這個分類會幫助我們更全面地了解學習和工作生活等的相關話題。總結是對自己成長和進步的記錄和表達，能夠激勵自己更進一步。以下是一些寫作指導和技巧，希望能對大家的寫作提供一些幫助。

演話劇的作文篇一

第一段：介紹排演話劇的目的和意義（大約200字）。

話劇是一種融合了文字表達、演員表演和舞臺美術等多種藝術形式的綜合性藝術表演形式。它通過演員的表演和劇本的情節(jié)來塑造一個個栩栩如生的角色，展示人物之間的關系和社會生活的方方面面。排演話劇是一個集體藝術創(chuàng)作的過程，它需要導演、演員、舞臺美術設計師等各方面的專業(yè)人才的共同努力。我曾有幸參與一次話劇的排演，這個過程讓我獲得了很多心得體會。

第二段：分析話劇排演的要素和技巧（大約300字）。

話劇的排演要素主要包括劇本的解讀與理解、角色刻畫、舞臺美術設計、音樂和燈光設計等。在這些要素中，劇本的解讀與理解是起點，它涉及到對話劇的主題和情節(jié)的理解，并通過分析角色關系和心理，為演員提供了刻畫角色的依據(jù)。而在角色的刻畫上，演員需要通過細致入微的表演技巧來還原人物的真實性，通過動作、聲音、表情等手段，傳達角色的內心世界。此外，舞臺美術設計、音樂和燈光設計等也是營造戲劇氛圍、強化情感表達的重要環(huán)節(jié)。

第三段：談論參與話劇排演的體驗與收獲（大約300字）。

參與話劇排演是一次深入劇本、思考人物和角色內心的過程。在劇本解讀和角色刻畫中，我學會了用更加細膩的方式去觀察和體驗生活，去理解自己和他人的情感。通過演繹不同的角色，我能夠更好地理解和感受他人的角度，并通過表演來表達自己的思想和情感。在排演的過程中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作的重要性，只有團結合作，共同努力，才能夠取得最好的藝術成果。這個過程中也逐漸培養(yǎng)了我的責任心和組織能力。

第四段：與他人合作的挑戰(zhàn)與體驗（大約200字）。

話劇的排演是一個集體藝術創(chuàng)作的過程，有時合作也會遇到困難和挑戰(zhàn)。不同的觀點和意見可能會引發(fā)爭論和碰撞，但這也是一個思考和成長的機會。通過與導演和其他演員的溝通和合作，我學會了傾聽他人的意見，并學會妥協(xié)和解決矛盾。在排演中，團隊的默契和配合是非常重要的，只有相互理解和信任，才能真正將角色和情感表達得更加出色。

通過話劇的排演，我不僅學到了表演技巧和藝術創(chuàng)作的知識，更重要的是培養(yǎng)了一種對生活和他人的理解和關懷。參與話劇排演是一次與自己對話和沉淀的過程，在排演中，我逐漸找到了自己的表達方式和人生態(tài)度。在團隊合作中，我學會了互相理解和信任，學會了傾聽和妥協(xié)。這些經驗不僅對于話劇排演有益，也對個人的成長和人際關系建立起重要的促進作用。

通過參與話劇的排演，我深刻體會到了話劇作為一種藝術形式的魅力和力量，也體驗到了團隊合作和個人成長的重要性。我相信，這次寶貴的經歷將對我未來的人生和事業(yè)都產生深遠的影響。

演話劇的作文篇二

話劇是一種結合了語言、表演、音樂等多種藝術形式的舞臺表演藝術，通過演員的表演，將戲劇中的故事情節(jié)生動地呈現(xiàn)給觀眾。飾演話劇是一種特殊的表演形式，演員需要通過刻畫角色、表達情感等方式來完成演出。作為一名參與話劇演出的演員，我有幸獲得了與不同劇團的合作機會，并在其中收獲了豐富的經驗。在這里，我將分享我的心得體會。

第一段：接觸話劇，感知藝術之美。

剛開始接觸話劇時，我被這種藝術形式的獨特魅力所吸引。話劇不同于電影，它需要演員現(xiàn)場表演，將劇本中的文字和情節(jié)實實在在地呈現(xiàn)給觀眾。這需要演員通過細膩的表演、音調的把握、臺詞的演繹來展現(xiàn)角色的特點和情感。在參與話劇演出的過程中，我逐漸明白了話劇的價值和意義，它是一種將書本中的文字轉化為生動畫面的途徑，也是一種傳遞情感和思想的方式。

第二段：挑戰(zhàn)與成長，塑造角色人物。

飾演話劇的過程并不容易，每個角色都有自己獨特的性格和特點，演員需要通過深入理解和反復推敲才能將角色形象栩栩如生地展示給觀眾。我在飾演角色的過程中，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷完善自己對角色的理解和塑造。通過深入研究劇本和歷史背景，我逐漸找到了角色的內心世界和情感要素，并通過身體語言和表演技巧將其傳遞給觀眾。在這個過程中，我感到自己不斷成長，不僅演技得到了提升，也對角色塑造有了更深入的理解。

第三段：團隊合作，共同創(chuàng)造的力量。

話劇演出不僅僅是個人的表演，更是一個團隊的合作。在合作過程中，我逐漸意識到團隊合作的重要性。每個人都有自己的分工和任務，大家需要相互配合，互相協(xié)作，才能將劇目的整體效果提升到最好。事實上，演出的成功往往歸功于文化導演、音樂指導、舞臺布景師等各個環(huán)節(jié)的專業(yè)人員的無私貢獻。只有做好自己的分內工作，才能讓整個團隊發(fā)揮出最佳的表演水平，產生出有力的表演效果。

第四段：感染觀眾，傳遞情感和思想。

演員是將戲劇情節(jié)和角色情感傳遞給觀眾的橋梁。在飾演話劇的過程中，我意識到自己的表演不僅僅是為了展示自己的演技，更重要的是通過角色的情感和思想，觸動觀眾的內心。通過細膩的表演技巧，生動的身體語言和真實的情感表達，我努力創(chuàng)造一個真實又感人的舞臺形象，讓觀眾能夠對角色產生共鳴，從而更好地理解和接受劇目所傳達的思想和意義。

第五段：反思與未來展望，持續(xù)探索藝術之路。

飾演話劇是一種藝術體驗和挑戰(zhàn)。通過參與話劇演出，我不僅得到了表演技巧的提升，更學會了思考和理解戲劇作品背后的深層意義。而在未來，我將持續(xù)探索藝術之路，通過更多的飾演經歷和表演實踐，繼續(xù)塑造和發(fā)展自己的演員形象。每一次演出都是一次新的挑戰(zhàn)，我相信通過持續(xù)的努力和追求，我能夠不斷進步，創(chuàng)造出更加出色的演出作品。

總結：通過參與話劇演出，我對演員這一職業(yè)有了更深入的了解，也感受到了話劇的魅力和力量。飾演話劇不僅僅是一種表演形式，更是一種藝術表達和思想傳遞的方式。在演員的角度來看，飾演話劇需要專業(yè)的技巧和豐富的經驗，并需要與團隊成員進行緊密合作。通過不斷的演繹和刻畫，演員能夠展現(xiàn)出角色的魅力和情感，并將其傳遞給觀眾。通過參與話劇演出，我不僅感受到了表演的樂趣，也學會了更深入的思考和理解戲劇作品的內涵。在未來，我將繼續(xù)不斷地追求藝術的完美，為觀眾奉上更加出色的演出作品。

演話劇的作文篇三

吃過中午飯我就突發(fā)其想，做個京劇臉譜蛋寶寶該多好呀。于是我拿來一個空蛋殼開始做臉譜。我先準備好一顆雞蛋、彩筆和鉛筆等東西，準備材料我就想，怎么樣畫臉譜呢？我以前看過那么多戲劇，可從沒留心觀察過，于是我從電腦上開始查。呀！這么多臉譜我該選哪個？我忽然看見一個紅臉譜的京劇臉譜，想那不就是關羽嗎？我想看過《三國演義》的同學一定知道關羽是五員大將中的第一大將，是劉備的得利助手。說干就干，我拿著紅色顏料，把臉涂得火紅火紅的，然后用鉛筆描出其他部位的輪廓，各方面用粗一點的筆畫一個彎似弓的眉毛、嘴巴，最后我怕弄不清誰，還畫蛇添足的寫上關羽兩字。

這樣一個京劇臉譜蛋寶寶就大功告成了。

我當了一回小畫家，畫了一個蛋寶寶，雖然不好看，但我下了很大的功夫。等下次畫蛋寶寶的時候我一定畫的更棒、更好，因為我有了這次的經驗。

媽媽的話：蛋寶寶很可惜讓睿睿帶到學校不小心弄碎了，還好，在她帶到學校之前我把她制作的蛋寶寶用相機拍下來了，有興趣的朋友可以在相冊里能看見睿睿制作的蛋寶寶。

演話劇的作文篇四

因為我經常陪爺爺奶奶看京劇，所以對京劇也有一些喜愛。知道了要看懂京劇，必須要有一定的文史知識和一些京劇表演藝術的常識，才能通過欣賞京劇，從中得到藝術的享受?？吹侥切┐┲翍蚍?，畫著精致臉譜的演員們在舞臺上唱、念、做、打，一招一式都那么吸引人，我深深懂得了一個京劇演員的艱辛付出——臺上一分鐘，臺下十年功。通過觀看京劇表演，不但豐富了我的`歷史文化知識，而且還讓我懂得了一個道理：只有艱辛的付出，才能有豐碩的回報。

演話劇的作文篇五

過程中，已經好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構成比較完整的戲曲藝術體系。

還有一次去閆......家玩時候，下樓聽見了新向民前面戲劇，我在哪看了一會兒感覺沒意思想走，一想俺媽得來接我，我又在那看了一會兒會看懂了，我就看的越來越癡迷了，過了一會兒媽媽到了叫我走我都不知道，弟弟拽我時我才知道該走了。

還有一次在奶奶家看電視時，奶奶突然轉到了戲劇頻道我當時也反駁了，但是沒有...我就跟著奶奶看了一會兒，我一看還挺意思，那時看的是什么我不知道了，但是看得很開心！

我希望把戲劇這個中華傳統(tǒng)文化永遠流傳下去！

演話劇的作文篇六

我們興致勃勃地來到了蠟像館。蠟像館里陳列著許多的蠟像，個個都如同真人一般。有的同學還在小聲嘀咕：“到底是真人還是假人呀？”

我最欣賞的是這一組名家名角的蠟像。你看，“文唱武功”的楊小樓穿著紅色戰(zhàn)袍，身上插著幾面旌旗，擺著金雞獨立的造型，顯得威風凜凜。他的.兩眼瞪得大大的，嚇得我不敢和他對視。旁邊是身穿黑色長袍，面龐白凈的京劇大師梅蘭芳。他看起來顯得溫文爾雅，我真想象不出他怎么能扮演那么漂亮的旦角呢？再看這位白發(fā)蒼蒼、戴著眼鏡、衣著樸素的老奶奶，她就是豫劇大師——常香玉。還有扎著麻花辮的李谷一。她穿著淡綠色上衣，系著繡花圍裙，擺著蘭花指的姿勢，應該是正在表演花鼓戲《補鍋》。

其實，每一個蠟像背后都有著一個個動人的故事。就拿外表最平凡的常香玉來說吧。1951年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)了，常香玉和她的劇社為了支援抗美援朝、保衛(wèi)祖國捐了一架飛機。她的舉動是多么令人震驚呀！還有梅蘭芳，蓄須拒給日本人演戲。他們都是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的！他們的精神都是值得我們學習的！

演話劇的作文篇七

作為一名演員，在話劇舞臺上飾演角色是我最為熱愛的事情之一。話劇作為一種戲劇形式，是通過演員的表演和對話來展現(xiàn)故事情節(jié)的。在飾演話劇的過程中，我積累了許多寶貴的經驗和感悟。下面我將分享我在飾演話劇中的心得體會。

第一段：準備的重要性。

在飾演話劇之前，充分的準備是非常重要的。首先，我會通讀劇本，了解劇情和角色的性格特點。然后，我會研究角色的心理和情感變化，找到角色的內心世界。此外，我還會進行口頭練習，熟悉對白和臺詞的節(jié)奏和語氣。通過這些準備工作，我可以更好地理解角色，并在演出中更加自信和自如地表演。

第二段：與團隊的合作。

話劇是一項集體藝術，團隊的合作是非常關鍵的。在排練過程中，我與導演、編劇和其他演員們共同努力，共同探索劇情和角色的深度。我們一起討論和分析劇本，交流各自的見解，共同創(chuàng)造出一個最佳的舞臺表演。通過與團隊的合作，我學會了傾聽別人的意見，學會了在合作中相互理解和支持，也體會到了團隊合作的力量。

第三段：角色的塑造。

飾演話劇中的角色，是我最喜歡的部分。通過扮演各種不同的角色，我可以體驗和感受到不同人物的情感和心境。在角色塑造的過程中，我會從內而外地理解和揣摩角色的思想、感情和動機。我會觀察現(xiàn)實生活中的人物，吸取他們的特點和表現(xiàn)方式，融入到角色中去。除此之外，我還會通過身體語言的表達來展現(xiàn)角色的特點，并通過口音和音調來塑造角色的聲音。

第四段：舞臺表演的挑戰(zhàn)。

話劇表演跟其他形式的演出相比，有著獨特的挑戰(zhàn)。首先，話劇需要在有限的空間中表達情感和故事。演員需要通過肢體和面部表情，以及聲音和語言的運用來傳遞角色的情感和思想。其次，話劇需要演員能夠在實時性和連貫性中轉變角色的情感狀態(tài)，使觀眾可以更好地理解劇情發(fā)展。這就要求演員對角色的情感變化和內心沖突有著深入的理解和把握。最后，演員還要能夠處理舞臺上的意外情況，靈活應對，不影響整個演出的進行。這些挑戰(zhàn)使我更加自省和努力，不斷提高自己的表演水平。

第五段：感悟與反思。

飾演話劇給了我很多的感悟和啟發(fā)。首先，話劇是一種有著深厚文化底蘊的藝術形式，演員需要對文化和歷史有著一定的了解和理解。其次，話劇需要真誠和深入地去體會角色的情感和經歷，用心去演繹每一個細節(jié)。最后，話劇需要演員具備良好的表達能力和創(chuàng)造力，能夠不斷創(chuàng)新和改進，以及與現(xiàn)實生活發(fā)生聯(lián)系。通過表演話劇，我不僅變得更加自信和溝通能力更強，還學會了更好地理解和關心他人，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。

總結：

飾演話劇是一項獨特的藝術表達方式，通過準備、與團隊合作、角色的塑造、舞臺表演的挑戰(zhàn)，以及感悟與反思，我深刻體會到了話劇帶給我的樂趣和成長。在未來的演藝之路上，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的表演水平和藝術追求，用心去演繹更多精彩的角色，并通過話劇向觀眾傳遞更多的情感和思考。

演話劇的作文篇八

2013年9月25日上午，我們全校同學迎著朝陽，意氣風發(fā)地坐上了開往閔行區(qū)的汽車？為什么大家如此高興？因為我們要到上海市閔行區(qū)城市劇院觀賞兒童劇啦！

我們所看的兒童劇名叫《彩虹》，它的的故事情節(jié)是這樣的：小學畢業(yè)前夕，為了讓少年兒童到不同的環(huán)境中去鍛煉自己，分處城鄉(xiāng)的兩所學校舉行了對口交流，規(guī)定雙方各需安排一名學生到對方的家里進行交流學習。經過自薦和選舉，住在城市里一名叫方磊的'同學走進了云南鄉(xiāng)下，住在山村里的山妹姑娘也踏上了去城市的尋親之路。山妹為了尋找媽媽，走失在大都市的街頭。無助的身影牽動著城里和山里所有孩子的心，城里的孩子通過高科技手段，運用網(wǎng)絡搜索幫助山妹找到了媽媽。而山里的孩子狗剩憑著自己的冷靜機智救出了被困在樹上的方磊。兩位同學在短短兩個月中建立了深厚的友誼。每當困難來襲時，他們都能團結一心，在一次次的互幫互助中戰(zhàn)勝困難，共同分享悲喜，從而在假期生活中體驗了一次生動的社會實踐課。

在這部話劇中，方磊是一個十足的富二代，他起初之所以選擇了去農村體驗生活一個月，在我看來是因為想感受下農村生活和城市生活的不同。但是，當他到達農村，看到眼前農村的貧窮落后時，他逐漸改變了對農村人的思想偏見，并很快融入了當?shù)氐纳钪?。從一位養(yǎng)尊處優(yōu)的城市孩子變成了能夠樂于助人，不怕吃苦的剛強男子漢。這讓我深受感動，因為一直生活在富裕中的孩子竟然能接受貧窮的生活。和那些衣來伸手飯來張口的“小皇帝”和“小公主”相比，他卸下了身上的嬌嗔之氣，與山村孩子們一同快樂地玩耍，這可真是華麗的蛻變?。?/p>

演話劇的作文篇九

周三下午，多云。我們學校組織了《京劇進校園》活動。我們坐在小板凳上，整齊地坐在操場上，靜靜地等著看京劇。

京劇開始了。首先，一位領導人在主席臺上解釋說，京劇是我們國家的國粹。演員們一個接一個地上臺表演和演唱歌劇。其中，我最喜歡的是“變臉”節(jié)目。為什么每次他換臉的時候，他都會換成不同的顏色？令人驚訝的是，他能最后一次吐出嘴里的火！京劇真的很美。

演話劇的作文篇十

“我會唱京劇啦！”聽到這句話，你一定覺得不可思議吧？今天，德州日報小記者中心專門聘請了市京劇團的老師給我們上了一堂京劇課。

由于我們對京劇一無所知，老師首先給我們講了京劇的基本知識。京劇是在北京形成的，又名“平劇”、“京戲”。是由徽劇、漢劇及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來的。它形成于1840年前后，盛行于20世紀三四十年代。值得驕傲的是，它是我國的國粹，是我國所獨有的，現(xiàn)已被列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”。

京劇是一門綜合的表演藝術，有唱、念、做、打四種表現(xiàn)手法，其中最讓我著迷的是“唱”。拿《說唱臉譜》這首歌來說吧，雖然我們都會唱，但是從老師唱的卻帶著一股“京劇”味，令人回味無窮，是我們學不來的。

老師還教我們耍了紅纓槍。老師兩只手隨意變換出各種槍花，看起來輕松極了，但是我們上臺學的時候卻一直做不對，不是左手放錯了位置就是右手沒有轉到相應的地方。老師告訴我們，京劇不是一朝一夕就能學成的，他學京劇花了10年的時間，現(xiàn)在也仍在學習。

京劇的每一個動作，每一個唱腔，如果沒有千百次的苦練，是無法熟練自然地掌握的?？粗_上那些京劇演員的精彩表演，不知他們在臺下要付出多少汗水呢！

演話劇的作文篇十一

星期六晚上，姥姥帶我去鄭東新區(qū)藝術中心看京劇。聽媽媽說這是中央電視臺空中劇院來鄭州的演出，一共只演四場，所以一票難求。我非常想去看，姥姥就帶我去了。演出的劇目是《楊門女將》，一開始，出來兩個大花臉，我看到這么好玩的臉，感到很新奇。女演員打扮得都很漂亮，穿著漂亮的裙子，頭上有亮閃閃的頭飾，還有兩根很長很長的羽毛，這些我都很喜歡。大家也都很喜歡，不停地熱烈鼓掌。演出中間出現(xiàn)了一個小小的意外，一個女演員頭上的長長的`羽毛突然斷了一根，她下場時可能去換了。等她再上場時，兩根羽毛都是好的了。我還喜歡西夏王穿的厚底鞋，前面的部分往上卷起來，像一艘小船，鞋底特別的厚。

演出結束時，全體演員都出來謝幕，先是次要演員，后是主要演員。最主要的演員有兩個，是演穆桂英和老太君的。這次看京劇可真開心??！以后有機會，我還想去看。

演話劇的作文篇十二

話劇是一種非常藝術的表演形式，它給人們提供了一個演繹人生的平臺，讓觀眾們能夠更好地體會生命的意義。在演繹的過程中，演員們要全情投入，完美詮釋角色的人物形象，傳達自己內心的情感。下面我將分享自己在表演話劇中所得到的感悟心得和體會。

一、演員需要全情投入，沉浸角色。

表演話劇需要演員們的全情投入，這樣才能夠更好地沉浸進角色之中，真實地表現(xiàn)人物。每個演員都得做好自己的功課，深入了解人物的性格和情感，在準備過程中把自己融入進去。之后在排練的過程中不斷完善，考慮到每個細節(jié)的表達方式，使得自己的表演更加完美。

二、具備良好的合作精神，鍛煉團隊協(xié)作能力。

表演話劇需要演員之間的密切合作和配合，這就需要演員們具備良好的合作精神。在排練的過程中，演員們要協(xié)同合作，互相配合，相互提醒，將個人的演出與全體演出結合起來，形成完美的表演效果。這樣的合作也融入到表演中，使得觀眾們感受到了整個舞臺的歡樂與和諧。

三、掌握增強自我信心的技巧。

表演話劇是需要演員們在臺上表現(xiàn)自己的形象，所以演員們必須掌握增強個人自信的技巧。在表演之前，演員們要保持心態(tài)平和，積極準備，掌握表演的技巧和要點。更要充分理解劇中人物的內心，能夠將其正面的特質演繹出來，從而提升自己的信心。

四、用心傳遞正能量，感受內心的情感。

在表演話劇的過程中，演員們要用心傳遞出正面的能量，實現(xiàn)觀眾內心的感受。演員的任務之一就是在臺上呈現(xiàn)出內心的情感，要融入到自己的表演中，與觀眾相互交流。這樣能夠讓觀眾感受到表演者的精神與情感，從而獲得更加深層次的感受。

五、提升生活素養(yǎng)，實現(xiàn)人生的價值。

表演話劇需要表演者具有較高的文化水平和生活素養(yǎng)，這樣才能夠完美的表現(xiàn)劇中人物。在表演者接觸和學習的過程中，不斷的提高自己的素養(yǎng)，使自己對生活的體驗逐漸更加深刻和全面。這樣，我們可以從中獲得寶貴的經驗和教訓，不斷完善自己，并實現(xiàn)人生的升華和價值。

總之，表演話劇作為一種獨特的藝術形式，它不僅是演員個人能力的考驗，更是團隊協(xié)同配合的一次大型考驗。在表演話劇之中，演員們需要發(fā)揮自己的潛能，用心扮演出每個角色的特質，展示自己的表演技巧。這些體驗和感悟，都能夠讓我們更加深入的理解和體驗人生，轉化成為我們個人的成長和收益，成為我們人生的一筆寶貴財富。

演話劇的作文篇十三

她，款款挪移的碎步，悲涼的調子彌漫了天空。

她，時而緊蹙娥眉，細氣輕調，時而甩袖輕揚，悲歌微嘆;時而緊袖掩面，低聲稍啼……。

她，腦海中最深的記憶是個戴著枷鎖，滿面愁容的婦人。

她就是蘇三。

遭遇不幸的她是可憐的，是個怨婦!含冤!受辱!---百口莫辯。一個婦人，竟如此的微不足道。背負著天大的'冤屈，承擔莫須有的罪名，世道的不平與黑暗，昭雪的機率幾乎是零，如此多的悲哀像一塊塊飛石，投向這個走投無路的婦人……淚顏與愁眉，委屈與心酸，冤歌與憤曲……無不體現(xiàn)得淋漓盡致、動人心扉、顫人心魂!

然而，人生如戲!

戲的藝術，無非如此——以其戲悲而感其人悲，以其戲愁而感其人愁，以其戲怨而感其人怨，以其戲哀而感其人哀，以其質轉折而動人情之轉折。

蘇三“落難逢夫”，若無“落難”的凄慘，怎會有“逢夫”的難得?!戲是如此寫，人生又何嘗不是?先苦后甜，先悲后喜，才有了自然而然的“大團圓”結局。所以，蘇三又是個幸運兒。

蘇三這出京戲演出完了，細細嚼來，甚是回味無窮。

演話劇的作文篇十四

京劇，是我國主要劇種之一，是中國最大的戲曲劇種，是中國人民智慧的結晶，是中國的“國粹”!

以前我并不知道京劇的來歷，后來上網(wǎng)查了才知道京劇是由清代時的徽調、漢調傳入北京以后，演變而成的。京劇的腔調以西皮、二黃為主，用打擊、管弦樂為伴奏。

在電視上，我們經常會看到有京劇表演，那些演員在臺上一會兒說，一會兒唱，有時還興味盎然的表演一番。初看京劇的.人可看不慣，他們會覺得京劇很無聊?？衫弦惠叺娜司筒煌拖裎覡敔?，專愛看一些戲劇頻道，聽到那“怪里怪氣”的聲音就樂，百看不厭。