十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。注意文段的連貫性，避免信息斷層；以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高二語文作文題目篇一

作文要求。

一

在和同學互相介紹家鄉(xiāng)的景物時，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點;有的同學能按一定順序，說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，并展開豐富的聯(lián)想。

如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。

二

通過本組的學習，你一定對保護環(huán)境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境;也可以寫發(fā)生在這次綜合性學習中有趣的事情。寫完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

三

在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據(jù)自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以后再加一個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認真改一改。

四

如果問到同學們都會做些什么，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學會的，在學習本領(lǐng)的'過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。

作文要求。

五

這次習作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。

六

你想過嗎?將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動調(diào)節(jié)溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說給同學聽，然后再寫下來，寫完后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。

七

最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習作，就請你把最近想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。

八

神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會七十二變。如果你也會變，你想變成什么呢?這次習作，就給你一次“變”的機會，請你展開想象的翅膀，編一個故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。寫好以后，讀給爸爸、媽媽聽，根據(jù)他們的意見認真改一改。

高二語文作文題目篇二

閃爍的燈光下，你踏上舞臺。孰不知，在你牙牙學語時，已經(jīng)成為一個優(yōu)雅的舞者。去尋覓，輕柔的舞衣;去尋覓，激昂的樂曲;去尋覓，那雙鑲嵌著夢想的舞鞋。

可曾彷徨嗎?可曾猶豫嗎?你的舞鞋呢?請用心看一看，眼前的一切便是屬于你自己的舞臺，只不過這個舞臺劇的主題是人生。

這世界到處都上演著精彩的舞臺劇。

快看!

冬去春來，萬物復蘇，和著輕如羽毛的春雨，巍峨的大山又披上了油綠油綠的雨衣。聽，什么聲音?是破土而出的聲音，是生命最初的樂曲。這便是大地的舞臺，他在歡快地舞蹈著。

你的笑容消失了。你說，春天不是永恒的，它總會逝去。

草長鶯飛，茂密的草叢中，越來越多的生命唱著曲兒，共同譜寫春的謳歌。

天空中倏地變了臉，烏云密布，雷雨交加。被激怒的風兒在肆虐地狂卷，洶涌的河水瘋了似地沖擊著土地，大石頭阻止不了它，激起了幾丈高的水花，似乎在訴說著，發(fā)泄著他心中的憤懣，一曲充斥著悲傷的曲子越唱越響。

望黑暗的舞臺，你忍不住又說，你不喜歡悲劇，你喜歡聽歡快的歌兒。

“陽光總在風雨后?！边@不是更美嗎?你可以不相信風可以吹倒一切困難，也可以不相信滴水可以穿石，但你永遠也不能脫掉那雙閃耀著理想的光輝的舞鞋。

因為這場舞劇還沒有結(jié)束，你絕對不能頹廢，因為這才是人生的真理。

洶涌的洪水沖破了河堤，直奔那一片荒蕪的草原。是水，水拯救了這里的生命，所有動物都聚集在一起，在水中嬉耍著。望著帶有靈性的河水，你不禁笑了起來。

這個草原又恢復了以往的平靜，那被狂風暴雨“殺死”的生命有一次綠了去來。歡快的曲子又在空中飄蕩，蒲公英釋放了無數(shù)的希冀，在夕陽的光輝下，飄向遠方。

你被感動了，你說：“這便是我的舞臺!”

堅強的意志與堅定的信念便是人生的舞衣。當你領(lǐng)悟到痛苦與挫折是人生永遠的劇本，是成功的階梯時，你便得到了那雙理想的舞鞋。人生的舞臺上，你翩翩起舞。

--800字。

高二語文作文題目篇三

亞馬遜創(chuàng)始人jeffbezos在普林斯頓大學2010年畢業(yè)典禮上講到：聰明是一種天賦，而善良是一種選擇，而選擇比天賦更重要。以此為話題寫一篇議論文，題目自擬。

江蘇卷。

今年江蘇省的高考作文題目大致如下:俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。

北京卷。

2016年北京高考大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。

《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術(shù)形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去，不局限于陳忠實散文的內(nèi)容,觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。

安徽卷。

作文題是看圖作文，有四幅漫畫，大致內(nèi)容是：

第一組兩幅圖是一個孩子考了100分，家長給了一個吻，一個孩子考了55分，家長給了一巴掌;第二組兩幅圖是考了100分的孩子考了98分，家長給了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家長給了一個吻，請自選角度自命題。

四川卷。

高二語文作文題目篇四

《夏目友人帳》里有這樣一句話：“我想成為一個溫柔的人，因為曾經(jīng)被溫柔的人那樣對待，深深了解那種被人溫柔以待的感覺?！睖厝崛绱猴L細雨一般撫慰人的心靈，就像冬日里的暖陽，驅(qū)趕寒冷，消除人們心中的不滿和憂愁。

每個人都渴望被溫柔對待，細心呵護，妥善珍藏。然而現(xiàn)實卻是，隨著科技的發(fā)展，人們心中的隔閡也越來越深，許多人都住在為自己壘起的高墻里，事不關(guān)己，高高掛起，冷眼旁觀著別人的故事，甚至以自己狹隘的內(nèi)心惡意揣度他人的善意。

早前看到這樣一則新聞，60多歲的民工易師傅在某高新區(qū)委員會所在地火炬大廈附近工作時，突然內(nèi)急，情急之下，進入大廈里上廁所。由于易師傅覺得自己的鞋子太臟，廁所的地面又較為干凈，于是便脫了鞋赤腳進入衛(wèi)生間。

這一幕恰巧被路過的李先生看到，拍了照片并上傳到網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友熱議，在多數(shù)網(wǎng)友感動于這個有些心酸的故事時，卻還有一些人在質(zhì)疑此事的真實性，更有甚者，有人認為這只是某些人刻意的炒作。

試想一下，如果上文中的易師傅是你的親人或身邊的人，你還會那樣惡意揣度嗎。如果你也被無數(shù)人懷疑和否定，你的內(nèi)心會是怎樣的感受。相反，如果我們以溫柔平和地心態(tài)對待他們，世間必將多一些溫暖，少一些冷漠。

隨著年齡和閱歷的增長，我們或許會變得溫柔。因為越長大越明白冷暖自知，每個人都有自己的難處，所以就越不敢輕易傷害誰。正如蒂娜劉在《越長大越溫柔》所言“越知道每個人都有難處，就越不敢隨隨便便瞧不起誰，以免不小心傷害了誰。

這不是粉飾，更不是虛偽，而是懂得了體諒和溫柔，溫柔地和這個世界相處?！睖厝釋Υ@個世界，不僅僅是一種生活態(tài)度，更應該是一種處事待人的方式。通過溫柔不僅能使別人感到溫暖，也會使自己的內(nèi)心得到升華。

“謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對待這個世界。在這樣的世界里可以用自己的溫柔的方式生存下去的人，是了不起的人?！比绻阌脺厝釋Υ@個世界，世界定會對你也報以溫柔。希望我們每個人都能成為或努力成為了不起的人，以溫柔對待這個世界。

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的有愛心的叔叔作文，歡迎閱讀與收藏。

有愛心的叔叔作文。

好多人都說，現(xiàn)在的人很冷漠，可我卻不這樣認為。因為我參加“一元城市挑戰(zhàn)活動”時，就有一位有愛心的`叔叔幫助過我。

活動進行了兩個小時了，我在西航小區(qū)附近左顧右盼地尋找顧客來買我的玩偶。當我走在一家商店門口時，看見了商店里邊的一位叔叔，正笑瞇瞇地趴在門口的柜臺上記賬。他長得比較胖，特別是面部肌肉很發(fā)達，笑起來眼睛快成一條縫了。個子也不高，大約有1。62米高。

我根據(jù)自己的經(jīng)驗，判斷他是一位富有愛心和同情心的人。我想：他一定會買我的東西。這樣想著，我便大步向叔叔那邊走去。

走到叔叔跟前后，我開口說：“叔叔好!我正在參加一元城市挑戰(zhàn)活動，我要用手里的商品換中午的飯錢，請您買了這只二十元的玩偶吧!”叔叔抬起頭，一臉驚奇地問：“兩點了，你不會真的沒吃午飯吧?”我認真地點點頭。

叔叔見了，二話沒說掏出20元遞給我，心疼地說：“快去吃飯吧，你們可是祖國的花朵，可不要餓著了!”那一刻，我的心里充滿了溫暖。我把小熊遞到叔叔手上，向他表示感謝!。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因為從心里同情和關(guān)心我!我內(nèi)心非常感動。

如果再有人說現(xiàn)在的人很冷漠，我一定會大聲地告訴他：“現(xiàn)在的人并不冷漠!”我一定會告訴他這個陌生的胖叔叔的故事。

每當我看見書桌上的那一盞臺燈時，就會想起十分愛我的祖祖。

有一次，我期末考試得了第一名。我接過成績單后，心里有一種說不出來的高興勁?；丶业臅r候走在路上也蹦蹦跳跳的，路上，遇到了熟人，我就自豪的對他們說：“你們知道嗎?我期末考試得了第一名!”跑回家后，我高興地對媽媽說：“我期末考試得了第一名。”

媽媽聽后也十分高興，對我說：“你看，祖祖平時那么愛你，你打個電話給祖祖，給他說說?！蔽衣牶髲膵寢屖掷锬眠^手機，撥通了祖祖家的電話，然后把這個振奮人心的好消息告訴了祖祖。

祖祖聽后說：“考得不錯嘛，祖祖決定送給你一盞臺燈，下午你來拿吧!”我聽后高興得一蹦三尺高，對媽媽說：：“媽媽，祖祖說要送給我一盞臺燈?！眿寢屄犃撕笳f：“好呀!”

下午，我和媽媽坐上爸爸的摩托車，準備讓爸爸帶我們?nèi)プ孀婕夷门_燈。這時，爸爸的手機響了，手機里傳來了大娘的聲音，她說：“梟梟的祖祖中午心臟病突發(fā)，送到人民醫(yī)院去搶救，卻沒有搶救過來，過世了。”從手機里還能聽到人們的哭泣聲。我聽見后鼻子一酸，便哇哇大哭起來，爸爸見后立刻安慰我，對我說：“沒事的，爸爸這就帶你去祖祖家?！闭f完，就搭著我和媽媽去祖祖家了。

氣對我說，一定要讓我親手把這個給你?！蔽医舆^后打開，里面不是別的東西，正是一盞漂亮的臺燈。我把臺燈拿出來后，一張小紙條從盒子里飄了下來，我揀起來打開一看，上面寫的是“梟梟，祝你好好學習，天天向上?！贝藭r此刻的我，手里拿著如意的臺燈，心里卻不是高興的，而是滿腹的悲傷。

雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是，祖祖慈祥的面容常常在我眼前浮現(xiàn)，親切的話語老是在我耳邊回響。這盞臺燈，一直放在我的書桌上陪伴隨我學習，陪伴我成長。

我們家里“網(wǎng)蟲”的美稱非爸爸莫屬。他不光在家上網(wǎng)，在辦公室里也要整天與網(wǎng)絡(luò)打交道;白天在電腦上網(wǎng)，晚上還在睡夢中上網(wǎng)。所以他自然而然地成了我們家的“資訊快遞員”，在瀏覽了眾多國際資訊后，許多第一時間報道的新聞，都由他向我們轉(zhuǎn)述，真是樂在其中。

“小氣蟲”是媽媽的專利。平時掌管著金融大權(quán)的她卻從來不讓我們亂花一分錢，她還美其名曰：“溫良勤儉是中華民族的美德。”每到這個時候，我總是毫不客氣地反唇相譏：“溫良?母親大人，您哪點讓別人看出是溫良的啊?”其實，不能怪我與媽媽唱反調(diào)，實在是她“勤儉”得太過頭了。

你別說，還真有那么一次，當我放學后頂著炎炎夏日往家沖時，撞見媽媽正面紅耳赤地在與菜販子爭執(zhí)，在媽媽有理有據(jù)的理論之后，菜販子將多收的錢退還給了媽媽。

當我接過找回的零錢時，我可樂壞了，三元六角二分!我無可奈何地對媽媽說：“您老人家不必如此小題大做吧?就這點兒錢也值得在烈日下曬上老半天?”媽媽一聽可不樂意了：“瞧你說的，三元六角二分還少啊?積少成多，要是每次都被他們騙去一點兒，那開銷可就大了?！?/p>

看著媽媽那嚴肅的樣子，我忍不住又笑出了聲兒。當我得知媽媽是買菜回家后，用計算器把菜的價格一個個算了一遍，發(fā)現(xiàn)被多收了錢后，又回到菜市場找菜販子要求退錢時，我對媽媽的勤儉節(jié)約精神是佩服得五體投地。

再來說說我這個小“書蟲”吧。古今中外的世界名著對我來說就象一塊塊磁鐵，有著強大的吸引力。我樂此不疲地在知識的寶藏中探索，“手不釋卷”用在我身上是一點兒也不為過。《上下五千年》、《魯濱孫漂流記》、《紅樓夢》……這些又厚又重的“磚頭”，都被我津津有味地“啃”了一遍。在與別人交談的過程中，也不時地會冒出一兩句書中的名言，簡直就是現(xiàn)學現(xiàn)賣。

每當在飯桌上吃飯時，就是我們“三蟲”大家庭度過的最溫馨、美好的時光，“網(wǎng)蟲”爸爸正向我們大肆發(fā)表他對臺灣當局的看法：“看來，這回阿扁的民意表決比較危險嘍，你們看，這回又傳出有關(guān)他的機要費案……”就在爸爸滔滔不絕地發(fā)表議論時，我和媽媽也在為飯桌上最后一個雞腿的歸屬權(quán)而爭論不休：“你說過這回雞腿是一人一個的，你不能說話不算數(shù)。”

應當如何去做慈善?

這是許多人都關(guān)心的問題，有人認為慈善就要高調(diào)公開，有人認為要保密。近日南京理工大學對每月在食堂消費一定額度的學生實行資助補貼，就引起了許多人的討論。

作為貧困學生，是出于自尊心而并不希望公開高調(diào)地成為資助對象，南京這所大學的做法恰當?shù)鼐S護了貧困學生的個人尊嚴，在這一方面確實是給力的。

而此做法亦有弊端，這樣的“隱形慈善”會讓自私小人有逞可得，聚集一幫人用同一個飯卡，也可以把卡刷到一定額度，就可以成為被資助的“貧困學生”獲得補貼款，比較直接打款太不公開透明了。

我的看法是，既要保護貧困學生的個人尊嚴，也要讓資助公開透明。

以南京理工大學為例，學校的初衷是幫助貧困學生，除了只以飯?zhí)孟M為資助標準，學?？梢怨_向?qū)W生表明可遞交資助申請，結(jié)合學生家庭資料、飯?zhí)孟M的標準來進行資助，就可以減少騙資助和暗箱操作的行為。

為了維護個人尊嚴，學?？刹还_學生資料檔案，設(shè)信箱報交申請書寫方案措施立，最大限度地保證慈善的公平公正。

除此以外，這樣的慈善風氣應大氣弘揚，向社會發(fā)出號召，共同做慈善事業(yè)，正能量是靠人人傳播的，如果只局限于悄悄做慈善，就難以形成一個正氣的社會風尚。

而這所有做法都必須以保護貧困學生個人尊嚴隱私為前提，將慈善行為發(fā)揚光大，引起社會共同發(fā)展進步。

做慈善，本就是一件積極的事，就應當全社會共同努力，踐行社會主義核心價值觀，用全社會的力量幫助有困難的人，也有利于形成一個積極、和諧、友愛的社會風氣。但注意的的是不可過于高調(diào)，成為了某些人作秀的途徑。

全社會人們一起行動起來，共同獻出力量互相監(jiān)督，讓做慈善這件事能夠發(fā)揮它本身巨大的作用!

高二語文作文題目篇五

暑假里，我和爸爸媽媽游覽了“世界七大奇跡”之一阿姆斯特朗帶走了人們的月。那個印在沙丘灰塵上的腳印，讓李太白的月下獨酌成為歷史，或許人類已經(jīng)擺脫了曾幾何時的愚昧，距離已經(jīng)不是往日那般遙遠，然而那枚掛在蒼穹灼灼發(fā)光的玉盤已經(jīng)褪色，是古人的距離，生出那枚曾經(jīng)的月亮彎彎。萬里長城。

我們來到八達嶺長城腳下，乘坐滑車來到了第五個烽火臺，開始爬長城了。長城隨著險要的山勢，曲曲折折，活像一條有生命的巨龍?？纯催h處，云霧給長城披上了一層白色的輕紗，宛如一幅充滿詩情畫意的潑墨畫。連綿起伏的山脈襯托著長城，顯現(xiàn)出一番雄偉的景色，我沉醉在這美景之中了。

長城的'墻上有一個個小孔，是古人用來射箭的。我透過小孔往外看，不禁打了個冷戰(zhàn)，下面可是深不可測本來我是不太反感一些網(wǎng)絡(luò)歌曲的，那畢竟是人們自己熱愛的，是人們自己的歌，可它們制作粗糙，唱功不佳實在讓我不敢恭維,四年級語文作文題目。我不強調(diào)哪個好，也不想消滅流行，我只是認為，當粗俗的、浮躁的，娛樂大眾的音樂壓倒了那些經(jīng)典、純粹，使人心靈寧靜的音樂時，我們是否該反思社會中那些浮躁是不是有些過多;娛樂性質(zhì)的節(jié)目的升溫是否可以反映我們內(nèi)心的躁動?山谷呀!長城像一條飄帶，一舞就是幾千年。踏著腳下要求：1.自擬題目。2.自定立意。3.自選文體，且文體特征鮮明。條石，摸著幾千年的滄桑，我沉醉了!

我們爬呀爬，終于爬上了最高峰。我舒展開雙臂，盡情地呼吸新鮮全文如同一篇恬淡的游記，作者分別從“小雨”“路”“山”“水”“風”這五個意象闡釋“詩意地生活”的主題。文章構(gòu)思巧妙，文字具有綿綿的詩性，無論是寫景還是抒情，描寫都非常細膩、形象，似有著自由詩的風格。空氣，疲勞一掃而光。往下看，長城上有許多五顏六色的“小點”在緩緩地移動，形成了一道游人風景線。

萬里長城是勞動人民智慧的結(jié)晶，有機會，你也可以去一睹它此時無聲勝有聲風采，你肯定不會失望的,四年級語文作文題目。

中國大學網(wǎng)作文：/zuowen。

高二語文作文題目篇六

儒家思想誕生于文化百家爭鳴的春秋戰(zhàn)國時期，漢朝時被確立為國家正統(tǒng)思想，從此儒學成為中國文化的主流，流傳百世。所謂“國學”，其實只是套著儒家思想的外皮，實則集百家之大成，但因為人們思想的不正確，導致許多文化的沒落。而一個沒人文化思想繁榮的時代，注定不會在其他方面得以發(fā)展。

因此，我們必須重建文化的百家爭鳴，百花齊放，當今文化的局限性，引起的問題是一系列的。人們就業(yè)觀念不正確，人人爭搶考公務(wù)員；應屆大學生眼界高不愿從低做起而導致畢業(yè)即失業(yè)。職業(yè)不分貴賤并不是口頭上說說就行的，要真正投身到實踐中去。要知道，像袁蘇妹這樣的飯?zhí)寐毠ひ材艹蔀橄愀鄞髮W的譽榮教授，石油大王洛克菲勒也曾是干貨店伙計，奧斯卡最佳導演李安也是從片場雜工做起。當務(wù)之急不僅僅是改變?nèi)藗兊木蜆I(yè)觀念，更重要是從根本上重建文化的多樣性。

另一個令人心急的莫過于中國孩子的創(chuàng)造力問題了。丁慎毅曾在《觀察》上發(fā)表過一篇名為《中國孩子創(chuàng)造力世界倒數(shù)第五》的文章。這樣的題目怎能不令人心寒？要知道現(xiàn)今的中國已是世界第二經(jīng)濟大國，而做為祖國未來的孩子們的創(chuàng)造力卻是倒數(shù)的！又怎能嘆息中國出不了具有世界影響的大哲學家，大詩人，大作曲家，大科學家呢？美國12歲女孩勞倫羅哈斯自制了一個簡易氣象氣球，并將其送到28。5公里高的平流層，全過程都由她裝在火箭上的攝像頭記錄下。而中國的孩子，12歲時大都埋頭于題海之中。孩子們從小接觸的是單一的思想文化教育，做任何事都有一定的標準和規(guī)定的答案。這樣的文化基因，又怎能孕育出什么大的創(chuàng)造力呢？重建文化的多樣性勢在必行，讓孩子們在一個多元化的文化氛圍下學習成長是我們的責任也是國家未來的希望。少年強則國強?。?/p>

要重建文化百家爭鳴，決離不開媒體的作用。現(xiàn)今是一個信息大爆炸的時代，科技的發(fā)展帶動了傳媒業(yè)的發(fā)展。作為媒體，必定要為廣大的人民傳播正確的思想、文化和觀念。而現(xiàn)在的媒體卻與這一準則大相徑庭。在得知莫言獲得諾貝爾文學獎時，記者們不遠萬里，跋山涉水而來，只為采訪莫言，但問的問題卻不著邊際，毫無意義。很明顯，文化的局限性也影響到了至關(guān)重要的傳媒業(yè)。記者早已不是把去偽傳真，揭露社會現(xiàn)實，傳播積極思想為已任，而是不擇手段挖掘娛樂新聞。要重建文化的繁榮，思想的正確，必定先從這里下手，讓媒體起到帶頭作用，而不是消極影響。

這是一個多元化的時代，世界信息交流頻繁，更有許多外來文化沖擊，重建文化百家爭鳴勢在必行。單一的文化已嚴重阻礙了創(chuàng)造性的發(fā)展和導致人們觀念上的錯誤，決不能讓中國的文化只是單一的文化。要知道森林之外必有參天大樹，還有更多更好的文化在等待挖掘。

高二語文作文題目篇七

思考人生的意義，忽然驚覺，這一路遙遙晃晃走來，靠的絕對不是任性或是對什么人的依賴。人生路那么長，會有許多人疼你愛你扶助你，可是支撐你佇立在風雨飄搖的現(xiàn)實生活中的，是的你。

說著這樣的話的時候，我必須想象著自己白發(fā)蒼蒼的模樣。因為適于沒這個年齡的思考，應該是愛情的可樂，也可以說，我們還有不起那么老練的思想去思考那長長的人生路?？墒?，現(xiàn)實就是這樣?，F(xiàn)實，會逼得十七歲的少年變得蒼老，何況我這樣過早學會了感嘆學會了滄桑的孩子。有些人有時候不得不向這個世界顯露出連自己都厭惡的外表來，這就是現(xiàn)實的無奈。當然，我堅信自己是屬于那種不善于偽裝自己的人，可就是這樣一向為傲的自己，也被現(xiàn)實逼得不成樣子。

一方面，我幻想著愛情和可樂的甜美。另一方面，我又不得不假裝著人無遠慮，必有近憂似的為自己的未來打算著?，F(xiàn)實中的自己同夢想中的自己暗暗較量著，于是我成了夢想和現(xiàn)實邊緣的逃亡者，落魄并快樂著。記得有天上了通宵網(wǎng)回來，走在清晨的大街上，被寒冷和疲憊雙重襲擊，說不上來是什么感覺。于是用這樣一句話來形容自己：我是個落魄的逃亡者，用自己的一半追趕另一半。

想起那些曾經(jīng)流光溢彩的歲月，我快樂著自己的快樂，感傷著自己的感傷，并且放肆地嘲笑自己虛假的多愁善感。

我從來不承認自己是個多愁善感的人，即使他們都這樣說，我都堅持自己只是一個很快樂但容易感傷的孩子。我定義中多愁善感的人，應該是一個沉默的少年，沉浸在樂章中翻飛的黑發(fā)；快樂的時候習慣把自己的雙手反扣在電線桿上，頭頂飛鳥越過，雙腳交叉踩住干枯的雜草，睥睨太陽升起的地方，眼底流淌著漫無邊際的憂傷，悠閑而且寂寞。是的，那么多聲稱自己是多愁善感的人都是虛假的不懂得滿足的人。所以，我寧愿把自己裝飾得光鮮亮麗些，承認自己不是那多愁善感的少年。

不喜歡看見別人不快樂，卻習慣把催人淚下的文字推薦給身邊的人。

嘗試著成熟，想象自己是一株總以太陽為轉(zhuǎn)向的向日葵。于是生活真的就這樣明媚起來。

一直以為，無奈是最無奈的詞語?？鞓妨丝梢晕⑿?，絕望了可以心死或者干脆結(jié)束掉自己的生命。那么無奈了呢，該用什么來應對？就好象一個踢到腳趾的孩子，因為疼痛而不可以笑，卻也因為已經(jīng)長大而不可以哭。

曾經(jīng)憧憬向魚兒一樣自由自在，鳥兒一樣遨游天際，風箏一樣被人牽掛?？墒牵斪约赫娴膿碛辛?，真的有了自己表演的空間，可以自由，可以飛翔，也被人牽掛時，卻親手折斷自己的雙翅，成了一個仰望太陽卻還是要踩著地球生存的無奈主義者……一位陌生的朋友在我的博客里留下這樣一句話。讀完后我不可抑制地笑了出來，迅速刪除。然后留給他：當你在面對一個現(xiàn)實的時候，能面對就面對，不能面對就忘記，忘記不了就把它掩埋。如果掩埋也于是無補的話，那還是勇敢起來，面對現(xiàn)實吧。

當時連自己都唾棄這句話，不是和沒說一樣么？可是卻真的有些佩服這樣的自己。縱然不能跳出生活的水面縱觀全局，也要學會用自己的步子踏出屬于自己的腳步聲。就象喜歡的那句話：用自己的生活方式生活，不驕，不卑，不棄，不敗！

生活。就這樣生活著吧。不要悲觀，不要沉淪，不要放棄。即使太無奈，也要堅強勇敢的告訴自己：沒關(guān)系，我能行！

不是我不會憂傷。

而是我善于遺忘。

即使是濃濃的雨透過厚厚的云。

我看到的依然是陽光。

不是我不會憂傷。

而是我善于欣賞。

即使是丑丑的毛毛蟲穿過密密的枝葉。

我看到的依然是生命的希望。

后記：這是一篇寫給和我一樣掙扎高考邊緣的朋友的文字，沒有華麗的措辭，沒有太多的修飾，有的，只是心底純純的愿望。關(guān)于青春的斷想，我們承受不起那么多。但是，走在歲月的橋上，我們有自己獨特的幻想。

高二語文作文題目篇八

法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！笨梢妼捜菔侨巳硕挤Q頌且向往的品德。

古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態(tài)度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養(yǎng)、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養(yǎng)，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。

寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發(fā)達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結(jié)果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結(jié)果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。

寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態(tài)去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發(fā)生了美國歷史上最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。

在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。

這篇論據(jù)新穎、豐富、典型，論述語言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動具體。

高二語文作文題目篇九

固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應該把握顯示，畢竟，時間不會為誰停留。

“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當再次體會到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時光很無情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會刺破青春表面的彩飾，會在沒人的額上掘出深溝，會吃掉希世之珍。

人生的路途不會總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進中難免會碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時光不曾停留。

在青春的道路上，我們曾經(jīng)迷失國，徘徊過，經(jīng)過時間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實。

經(jīng)過了時間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時間不曾為誰停留，卻也擋不住我對生命篇章的書寫。

我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當時間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因為難過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因為對方的不理解而苦苦埋怨，也因為一件小事而慪氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學會長大。

時間很無情，也學不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠很遠，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝;也許你會懺悔，但他不會給你機會，畢竟時間不會為誰停留。

高二語文作文題目篇十

行者無疆。

翻過一座山后，會看到更高的山；走過一條路后，會看見更遠的路。

書生亦行者。

司馬遷為了寫《史記》，曾經(jīng)翻越過無數(shù)名山大川，走過祖國的許多角落。路徑綿延，他也許會被某個村莊的美麗景色所迷，也許會為某個優(yōu)雅迷人的女子所癡。但他深知，路還很遠。為了夢想，他依然會毫不猶疑的選擇與之告別，走向更遠的遠方。于是，漫漫長路在他腳下不斷延伸，在不斷的行走中愈來愈長；于是，歷史的長路上也永遠地留下了只屬于司馬遷的足跡。不朽的名篇由此誕生，成為這條道路上獨一無二的風景與里程碑。

你能看到的有多遠，你就能走多遠。甚至，在你看不見的遠方，在你幾經(jīng)跋涉依然未抵達的路的盡頭，依然會有一片土地在等待著你去親手插上寫著自己名字的紅旗。在長途跋涉后，你終將走到或許連自己都從未想過的春暖花開的目的地。

有人曾問過^v^：“如果給你一次穿越時空的機會，你會選擇去哪？”^v^回答道：“騎馬，沿黃河考察。”^v^雖是新中國的主席，但在他內(nèi)心深處自己還是一名文人，更是一名行者。他的胸懷中裝的不只有自己，還有整個國家以及廣大的人民。如果能穿越時空，他想做的即是恢復自己行者的身份，騎著馬，沿著波濤洶涌的黃河，一路行，一路看。盡管已被萬人敬仰，他仍舊不斷前進，因為他深知，人生的道路永無止境。也正是因為不懈怠的揚鞭策馬，^v^才能帶領(lǐng)新中國登上一個又一個從未企及的巔峰。

讀萬卷書，行萬里路。

余秋雨在對自己的專業(yè)進行了深刻研究后意識到：僅僅靠書本知識是遠遠不夠的，唯有沖破書本的束縛，到廣闊無垠的空間中游歷行走，才能讓自己進一步的升華與提高。于是，他踏上征途。他走到自己的家鄉(xiāng)，走過波濤滾滾的黃河和長江，走過春暖花開的云南，走過風雪漫漫的東北。后來他又跟隨劇組去了希臘地中海，參觀了雄壯的羅馬，見證了歷史感厚重的龐貝古城，在但丁、歌德、愛因斯坦的故居呼吸他們曾呼吸過的空氣。旅行豐富了他的見聞，也陶冶了他的性情，讓他能更好地進行學術(shù)研究。腳下的路也支持著他在人生的路上走得更遠、更順暢。

我愿做一名行者。

我愿做一個行走于時間的人。

我愿走過春暖花開，夏花常綻，秋葉飄零，冬雪漫漫。我愿與霧靄流嵐虹霓為伴，愿以晚風細雨為眠。我愿在“雞聲茅店月，人跡板橋霜”中體會漂泊的孤獨感；我愿面對“亂石穿空，驚濤拍岸”，感受祖國大好山河磅礴的氣勢。我愿看不同的人在不同的路上堅定前行。我也將朝著自己的前方，堅定不移的行走。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

行走于世間，我只愿做一名行者。

高二語文作文題目篇十一

上演著一出沒有配角的愛。

——題記。

我一直以為，自己是生活中的配角，既沒有華麗的裝扮，也沒有顯貴的身份和地位。我只有年輕。每天就那樣平凡的活著。在家與學校之間來來回回，很平靜，也很乏味。

我喜歡早上醒了之后在床上躺著，一直到媽媽來叫起我;我喜歡裝病等待有人來關(guān)心我;我喜歡旅游讓自然親近我……所有的這些，我只不過是想讓我的生活增添一些色彩罷了。然而，就算往河里扔再多的石頭，水面最終都會恢復平靜。

于是，我有些厭倦了。我很煩悶，可是，每天仍要面對那些冰冷的面孔，說著一些僵硬的話語。再后來，我學會了偽裝。我將所有的孤獨與厭倦深深的埋在心里，而以更加僵硬的笑與話語去面對眾人，直到僵硬得我已無法上揚嘴角，于是我偷偷的哭泣，發(fā)泄我心中的急躁。我想用我真實的情感去面對眾人，然而沒有人來關(guān)心我。難道他們已習慣了我僵硬的笑?或許吧，我無奈。我忍著疼痛繼續(xù)笑著，也只能這樣。

歲月流過的歷程中，我慢慢成長。后來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，我竟學會了關(guān)心自己。我力求我的青春充滿色彩，我不想在我上大學時，回憶青春已走的路程，除了學習，都是空白，面對僅剩的十年青春，獨自哀嘆。于是，我要為我的青春填滿五顏六色的筆畫。

人生就像一出舞臺劇，寫盡人生歷程，這出舞臺劇，或轟轟烈烈，或平庸乏味;或五顏六色，或白紙一張。

歲月的弦，風過的痕，盡在這出舞臺劇當中。

--600字。