漢字是我國獨有的文字系統(tǒng)，具有悠久的歷史。如何正確使用科技產(chǎn)品，避免對生活產(chǎn)生負面影響？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望能對大家的寫作有所幫助。

尊重的意義議論文作文高中篇一

回家的路上被好朋友叫住，他問我：你要小貓咪嗎?我說：怎么了?他說：這有只小貓咪被主人拋棄，不小心掉在下水道里，可沒有掉下去，只是被夾住了。它已經(jīng)快死了。你能把它救活嗎?"聽了我覺得很震驚，一只小貓被主人拋棄快死了，如果我們愛惜和尊重生命，那么不會出現(xiàn)這一幕，如果我們換一下位置，我們是小貓，那么我們會多絕望，如果我們尊重生命就不會有這樣的事，所以我們大家一起尊重生命吧!

尊重的意義議論文作文高中篇二

為中國人民的解放事業(yè)立過赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國務(wù)院副總理和外交部長，工作十分繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗呀，何必藏著呢?”母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩呀!”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

關(guān)愛得到尊重。

懂得關(guān)愛別人的人是受世人尊敬的。以前有個加拿大科學(xué)家在做實驗時，不小心使兩塊鈾移動了，并且相互沖了過去。若這兩塊鈾相接觸，其威力不亞于一顆小原子彈的。就在這危急的時刻，科學(xué)家用自己的雙手，硬是把這兩塊鈾掰開了。一次危機渡過了，可這位科學(xué)家也因受到太多輻射，而不幸以身殉職。政府為了表彰其偉大的博愛精神，而授予了他“用手分開原子彈的人”的稱號。他用他偉大的愛，無私地關(guān)愛別人，關(guān)愛全人類，他贏得了人們對他永恒的敬佩和贊嘆。

螞蟻的啟示。

螞蟻給了我們許多啟示--團結(jié)就是力量，永不氣餒等。這里我也來講一個關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻順著墻往上爬，剛爬到一半就掉下來了，如此反復(fù)了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過墻到了另一邊，等到第一只螞蟻爬過墻時，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著那永不氣餒、永不放棄的“美德”讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡單的蟻國，在我們發(fā)達的人類社會里也屢見不鮮：一些作家一味地總結(jié)自己的成功經(jīng)驗，結(jié)果讓自己以后的作品與以前的作品一個風(fēng)格，毫無創(chuàng)新，毫無新意。這難道不是一種不放棄的悲哀d愫蒙以說放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。

諾基亞的成功。

一個企業(yè)置身商界猶如一個人置身社會，其生命的旅途中，形形色色的誘惑是很多的，也是容易走上歧途的，可貴的是世界名牌企業(yè)一旦認準了屬于自己的一點之后，不僅能抗拒誘惑，而且為了將全部力量集中在這一點上，敢于舍棄其他的一切，最典型的例子是諾基亞。1990年的諾基亞，因產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域過寬而瀕于破產(chǎn)，后來老總決定只認準一點--手機，將其他產(chǎn)業(yè)全部舍棄(包括賣掉一個年利潤800萬美元的制藥廠)，5年后它便東山再起了。

尊重的意義議論文作文高中篇三

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行動。

你知道當(dāng)野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生的嗎?

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?我尊重卑微。

精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由玩世不恭、自暴自棄。

世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

尊重與平等。

記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活.

汽車行駛了好幾個小時才到達目的地,之后我和媽媽選擇了一個老農(nóng)的家住了下來.當(dāng)我走進四處通風(fēng)的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯,她對我說:|”姐姐,請喝水!這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上.

天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動一下,可那個小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實在沒辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個.心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭.

經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

學(xué)會傾聽——尊重。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

——題記。

昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。

晚上，我的大姨和姨丈來到家里。因為姨丈從來沒有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想：姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧!

我掀開琴布，打開鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開始演奏了。

我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時輕輕地擺動著身體。仿佛這里只有我一個的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯特錯了。

大家的“靜”，只有那短短幾十秒!我剛演奏沒一會兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情(他們都是股民)。不一會兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖!一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認真地聽我演奏嗎?不過，我也不會認為我這次的演奏是毫無意義的。因為，真正能收獲知識的，只有我自己;而他們沒聽的，只能認為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。

學(xué)會聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強加于人，而是要容納個性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

就如惠特曼所說的：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。”

尊重的意義議論文作文高中篇四

盆景大師王永康認為，玩盆景應(yīng)該是人對樹的一種尊重。因為尊重，他把每一棵瀕臨死亡的枯樹重新煥發(fā)了生命;因為熱愛，他在每天清晨，都去觀看盆景每個細微變化，而收獲了開心快樂。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為高尚，那便是尊重，世間最可貴的便是尊重。

尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹木，為何不能對人也照樣尊重呢?尊重他人其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的微笑，一句真誠的祝愿，都會在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖，能夠改變對他人的印象和看法，從而會收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng)，一個坐著輪椅的殘疾青年，想通過一道臺階。經(jīng)過多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對青年說：“對不起，錢掉到你的輪椅下了。”說著就推起輪椅，那年輕人平穩(wěn)的上了那個臺階，姑娘說了聲謝謝，就撿起錢走了。這一切看起來那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴和幫助，即使失敗者與受害者的人格也是平等的?？梢?，尊重和愛是一種利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。

尊重是愛，只求奉獻不求回報。102歲的楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20開始，錢鐘書、楊絳把一生的稿費和版稅捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立‘好讀書’獎學(xué)金。截至年底，獎學(xué)金捐贈累計逾千萬，受到資助的本科生和研究生已達數(shù)百位。而他們默默無聞，從不做宣傳，不求任何回報。而她自己年事已高，生活極其簡樸，每天在書海中遨游，揮筆疾書，筆耕不輟，以此來賺取稿費，贈送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子，鼓勵其勤學(xué)上進。她這樣做是為什么?為了表達對清華園的愛，為了表達對祖國優(yōu)秀人才的愛。因此說，上善若水，最可貴的尊重來自于無疆的大愛。

尊重，激起人性中堅強的力量。在美國，一個著名的商人散步時，遇到了一個瘦弱的擺地攤賣舊書的小孩，她在寒冷的風(fēng)中吃面包，商人憐憫小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書說：“對不起我，忘了取書。其實你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時。一位年輕的書商握住他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，‘你我都是商人’，才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想象，如果沒有那句尊重鼓勵的話，富商即使給年輕人再多的錢，年輕人也不會出現(xiàn)人生巨變，這才是尊重的力量啊!

尊重別人的同時，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點，只有尊重別人，自尊的砝碼才會加重。

讓尊重從平視起航，讓思考推動進步。

當(dāng)白巖松作為首屆華語主持的嘉賓時，大學(xué)生們激動的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點收獲的話，就從平視開始?！薄懊麣獠恢匾?，重要的是演講者有多少思考能推動社會進步，能讓聽眾提升?！?/p>

不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財，那么他將失去百姓對他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因為一時的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個人，無論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動與努力。所以，我說讓尊重從平視開始，讓思考推動社會進步。

讓尊重從平視開始。韓愈曾在《師說》終說過這樣一段話：“巫醫(yī)，樂視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣。”士大夫們因為地位高而群聚在一起卻嘲笑那些地位低下的人，可見他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個人，不因別人的名利而趨炎附勢。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存。”我們應(yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會才能不斷向前進步。

讓尊重從平視開始，讓思考推動進步，我們每個人都將會互相尊重，我們的社會將更加和諧!

尊重是金。

在銀行服務(wù)的老張，每天過馬路時都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

過去，雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對這位乞丐說：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買?！?/p>

后來，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個似曾相識的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的情形。

當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動地握住老張的手，對著他說：“我一直希望有一天能看到你的到來。我能開此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說‘我是生意人?！?/p>

“由于您時時勉勵我自重，使我對自己重新定位，從此我開始認定自己不是個討錢的乞丐，而是一位生意人，于是我開始努力賣筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢，開設(shè)了這家店面。我不僅對未來生起信心，同時也燃起人生新的希望。”

老張坐下來，細細品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過去曾有一個趣談，論說天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對方，結(jié)果誰也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長，不過他們夾了菜以后，互相送給對方吃，對方也是如此。

由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛，因此，天堂里永遠充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護對方，才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此互相尊重，無形中會帶給雙方很大的歡喜。

尊重的意義議論文作文高中篇五

一批大學(xué)生到國家某部委實驗室參觀，部長秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地看著他忙活。其中一個問：“有綠茶嗎？開水太熱了。”給林暉倒水時，林暉輕聲地說：“謝謝，大熱天的，辛苦您了。”部長來了，和大家打招呼，只有林暉鼓了幾下掌。部長講了一番話后發(fā)紀念手冊，同學(xué)們都很隨意地用一只手接過部長雙手遞過來的手冊，也只有林暉雙手接過，并恭敬地說了聲“謝謝您”。兩月后，部委實驗室錄用了林暉。

其實，生活原本就這樣，“尊重”這位歷史的主人似乎不曾離開過人們的生活，她伴隨著有志之士在成就事業(yè)的道路上生活終身。

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不俯不仰的平等對待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們不必以高山仰止的目光去看待別人，也沒有資格用不屑一顧的精神去嘲笑他人。假如別人在某方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在某方面不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平常的心態(tài)、平常的心情、平靜地心境，去面對所有事業(yè)上的強者與弱者、所有生活中的幸運者和不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜和寬容相得益彰，與虛偽、狂妄和刻薄水火不容。給成功者以尊重，表明了自己對別人的成功是敬佩、贊美與羨慕；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有自己對別人的尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人，從這個意義上說，尊重他人也是一門學(xué)問，學(xué)會了尊重他人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

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尊重的意義議論文作文高中篇六

我在電腦上看到一則故事，故事內(nèi)容是;一位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！?/p>

一年之后，在一個商貿(mào)云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷商迎上這位商人，感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止?！?/p>

沒想到商這么一句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起了自尊，使一個處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價值和優(yōu)勢，終于通過努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么一句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟于事，斷不會出現(xiàn)從自認乞丐到自信自強的巨變。這就是尊重，這就是尊重的力量!

尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審神別人，也沒有資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業(yè)的上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。

尊重，是一縷春風(fēng)、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一劑催人奮進的強心劑。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善于良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進，就有失敗后的東山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧;不是沒有原則的謙價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學(xué)問。學(xué)會了尊重別人，就學(xué)會了尊重自己，也就學(xué)會和掌握了人生的一大要義。

讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧!

尊重個性，有容乃大。

這個作文標題馬上讓我想到了的全國高考作文--“答案是豐富多彩的”，不過，社會在發(fā)展，時代在進步，今天，這個山東高考作文絕對不是簡單的“答案是豐富多彩的”的這么歷史，而是代表著一種新時代的朝氣與銳氣，這就是“尊重個性，有容乃大”。

通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。這不是簡單的看到什么，而是人不同的個性審美觀察的結(jié)果，對于這個結(jié)果，我們不應(yīng)該也不能簡單的去評價是非，而應(yīng)該是尊重每一個個性觀察碩果，去挖掘去剖析，雅之美，俗之美，靜之美，鬧之美，從而讓雅、俗、靜、鬧找到自己的位置，美麗的綻放出自己的芬芳，這是對個性的尊重，這是對精彩的擔(dān)當(dāng)，沒有個性的豐碩，就必然沒有精彩的繽紛，這是自然規(guī)律，也是社會規(guī)律。

有人說，當(dāng)代人頹廢，有人說，當(dāng)代人冷漠，等等，其實，我們是對當(dāng)代人最為偏激的評價，他們忘記了評價當(dāng)代人應(yīng)從當(dāng)代人的個性出發(fā)，時代出發(fā)，去挖掘當(dāng)代人的審美個性，隻有這樣，我們的當(dāng)代才能得到激勵，得到引導(dǎo)，真正的成為時代的弄潮兒。當(dāng)代人蓬勃，當(dāng)代人個性，誰也阻擋不了，這是歷史的必然，我們的社會必須容納，有容乃大是林則徐對我們的提醒，更是當(dāng)前全面深化改革時代我們必須具備的社會特征。

建設(shè)美麗中國，是我們共同的目標，需要我們每個受到尊重的個性打造出獨特的美麗;實現(xiàn)中國夢，是我們共同的夢想，需要我們?nèi)菁{中華民族每一個炎黃子孫的夢想。百花齊放春滿園，億萬夢想鑄就中國夢。

當(dāng)然，我們在倡導(dǎo)尊重個性，有容乃大的同時，也不是放縱畸形，倡導(dǎo)卑劣，其實，那不是個性而是丑性，容乃大，容的應(yīng)該是正氣，是美麗，是真理，而不是邪氣，不是丑陋，不是謬誤，否則，我們就失落了進步的動力，文明的源泉。社會發(fā)展五彩繽紛，大千世界萬紫千紅，“彩”促進社會文明，“紫”與“紅”促進社會進步，呆板的，機械的，黑色的，暗淡的，當(dāng)然要掃盡歷史的垃圾堆。

雅、俗、靜、鬧，各有所美，兼容并包成就了北大;生、旦、凈、末、丑，各有所美，個性精彩成就了中國京劇之偉大，尊重個性，有容乃大，必然成就齊魯精彩之夢，中國美麗之夢。

尊重規(guī)則，享有幸福的權(quán)利。

遙遠的蠻荒年代，當(dāng)部落首領(lǐng)將有限的食物按照年齡長幼在部族中分配時，文明與規(guī)律攜手走進了人類生存繁衍的歷史;當(dāng)漢漠拉比法典豎起，當(dāng)戰(zhàn)亂的陰霾遮蔽了文明的光輝，當(dāng)人類從戰(zhàn)爭與失序再次走向和平和安寧時，規(guī)則始終貫穿其中，從小曾因為野蠻的攻擊而被摧毀，規(guī)則的強大生命力在于它是文明的體現(xiàn)，是對人性最溫和的關(guān)懷，文明永存而規(guī)則不滅!

規(guī)則的產(chǎn)生來源于人類對集體的認知，來源于對公共利益的尊重，因此規(guī)則是于人有利的，但絕不僅是于私有利的，規(guī)則擯棄了人性中的褊狹與丑陋，它是在極力弘揚著平等和無私。在“9·11”事件中，當(dāng)雙子塔中煙霧迷漫，每一個生命都在可危的死亡邊緣掙扎時，人們會自動的讓出一條路讓消防員在人群中通過去救助身處險境地的人，人們的行進快速而有序。在這樣的時刻，沒有任何一條明文規(guī)則來規(guī)范人們的行為，但人性中最閃光的利他精神卻自動的使人們在這樣的時刻達成共識，于是規(guī)則形成了。文明帶來了規(guī)則，善良與無私蘊育其中，規(guī)則自然而生，幸福自然而生。

如果說規(guī)則是一張網(wǎng)，那么它絕不是為了束縛，而是為了保護，它是一張有彈性的網(wǎng)，并在不斷的完備和發(fā)展?？婆e制度無疑也是一種規(guī)則，在它產(chǎn)生的初期，是為了選拔于國有利的人才而制定的規(guī)則，它打破了選拔世襲的枷鎖，給了所有的人一個平等的競爭機會，它曾是當(dāng)時最先進的人才選拔制度，曾將中國帶入了一個極其輝煌的文明時代，讓整個世界嘆為觀止，紛紛效法，它是中國人獨有的處世智慧與為人修養(yǎng)的結(jié)晶。但官場的昏暗，爭名逐利的風(fēng)氣使其不足漸漸彰顯，漸漸的科舉制度陷入了一種荒誕無聊的境地，所帶來的盡是對人性的扭曲，對社會正常發(fā)展的挾制。于是它終于消亡了。隨中國最后一個封建王朝的破滅而埋入了歷史的塵埃中?！澳爻梢?guī)”是—個貶義詞，表達著人們地規(guī)則的深刻認識，并倡導(dǎo)著對規(guī)則發(fā)展與完善的追求。

規(guī)則隨文明孕育而生并將與其攜手共進，“沒有規(guī)矩，不能方圓”，其實社會的方圓和人性的認知都包含其中，規(guī)矩給我們創(chuàng)造了幸福，是一種可以被自己和他人共享的幸福，于是，尊重規(guī)則就是尊重自我享受幸福的權(quán)利。

尊重的意義議論文作文高中篇七

尊重是中國五千年來的一種品質(zhì)，也是人的一種道德修養(yǎng)。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于高中尊重的素材。

作文。

希望能夠幫助到你們。

盆景大師王永康認為，玩盆景應(yīng)該是人對樹的一種尊重。因為尊重，他把每一棵瀕臨死亡的枯樹重新煥發(fā)了生命;因為熱愛，他在每天清晨，都去觀看盆景每個細微變化，而收獲了開心快樂。世界上，有一種情感最為神圣;世界上，有一種行為最為可貴;世界上，有一種境界最為高尚，那便是尊重，世間最可貴的便是尊重。

尊重猶如予人玫瑰，手留余香。既然可尊重樹木，為何不能對人也照樣尊重呢?尊重他人其實并不難，有時一個友好的眼神，一個善意的微笑，一句真誠的祝愿，都會在被尊重者心中產(chǎn)生溫暖，能夠改變對他人的印象和看法，從而會收獲意想不到的喜悅。曾經(jīng)，一個坐著輪椅的殘疾青年，想通過一道臺階。經(jīng)過多次努力未能成功，一位俏麗的姑娘看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，硬幣剛好落在青年的輪椅下。她走到他旁邊，對青年說：“對不起，錢掉到你的輪椅下了?！闭f著就推起輪椅，那年輕人平穩(wěn)的上了那個臺階，姑娘說了聲謝謝，就撿起錢走了。這一切看起來那么自然，那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊嚴和幫助，即使失敗者與受害者的人格也是平等的?？梢?，尊重和愛是一種利人利己的事情，猶如予人玫瑰，手留余香。

尊重是愛，只求奉獻不求回報。20xx年102歲的楊絳先生(錢鐘書老伴)繼續(xù)向清華學(xué)子全款。從20xx年開始，錢鐘書、楊絳把一生的稿費和版稅捐贈給母校清華大學(xué)，設(shè)立‘好讀書’獎學(xué)金。截至20xx年底，獎學(xué)金捐贈累計逾千萬，受到資助的本科生和研究生已達數(shù)百位。而他們默默無聞，從不做宣傳，不求任何回報。而她自己年事已高，生活極其簡樸，每天在書海中遨游，揮筆疾書，筆耕不輟，以此來賺取稿費，贈送給清華園中貧困的莘莘學(xué)子，鼓勵其勤學(xué)上進。她這樣做是為什么?為了表達對清華園的愛，為了表達對祖國優(yōu)秀人才的愛。因此說，上善若水，最可貴的尊重來自于無疆的大愛。

尊重，激起人性中堅強的力量。在美國，一個著名的商人散步時，遇到了一個瘦弱的擺地攤賣舊書的小孩，她在寒冷的風(fēng)中吃面包，商人憐憫小孩，給她8美元頭也不回的走了。沒走多遠，商人忽然返回，從地上撿起兩本舊書說：“對不起我，忘了取書。其實你和我一樣也是商人!”兩年后，商人應(yīng)邀參加一個慈善募捐會時。一位年輕的書商握住他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，‘你我都是商人’，才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想象，如果沒有那句尊重鼓勵的話，富商即使給年輕人再多的錢，年輕人也不會出現(xiàn)人生巨變，這才是尊重的力量啊!

尊重別人的同時，也是尊重自己;不向人卑躬屈膝，也不允許別人歧視和侮辱。自尊是人靈魂的支點，只有尊重別人，自尊的砝碼才會加重。

當(dāng)白巖松作為首屆華語主持的嘉賓時，大學(xué)生們激動的拍照片，發(fā)微博，甚至有的人要求他簽名，合影。而白巖松卻告訴大家：“如果今天讓大家有點收獲的話，就從平視開始?！薄懊麣獠恢匾?，重要的是演講者有多少思考能推動社會進步，能讓聽眾提升。”

不管別人處在怎樣高的位置，如果他在其位，不謀其職，一心想著升官發(fā)財，那么他將失去百姓對他的信任與尊重。同樣的，雖然別人可能出在較低的位置，因為一時的貧窮或不如意，但這些外在條件都不能成為我們嘲笑或輕視別人的借口。相反的，我們應(yīng)該尊重每個人，無論他是明星、演員、清潔工或是農(nóng)民工，我們都應(yīng)該懷有尊重之心，尊重他們的勞動與努力。所以，我說讓尊重從平視開始，讓思考推動社會進步。

讓尊重從平視開始。韓愈曾在《師說》終說過這樣一段話：“巫醫(yī)，樂視，百工之人，不齒相師，士大夫之卒，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之，問之則曰，彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛，嗚呼，師道之不復(fù)可知矣?！笔看蠓騻円驗榈匚桓叨壕墼谝黄饏s嘲笑那些地位低下的人，可見他們的思想腐朽。韓愈以此作為范例教導(dǎo)我們尊重每個人，不因別人的名利而趨炎附勢。他還教導(dǎo)我們：“生乎吾前，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎，是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存。”我們應(yīng)該向懂得大道理的人學(xué)習(xí)，不因他人年齡比自己小而覺得羞愧。所以，尊重從平視起航，只有平等的交流，我們才能得到心靈的啟迪，只有敢于思考，敢于批判，社會才能不斷向前進步。

讓尊重從平視開始，讓思考推動進步，我們每個人都將會互相尊重，我們的社會將更加和諧!

在銀行服務(wù)的老張，每天過馬路時都能看到一位跛腳乞丐坐在路旁，不自主地內(nèi)心生起悲憫之心，丟下一枚硬幣給這位失去一只腳、坐在銀行門口的乞丐。

過去，雖然經(jīng)常有路人捐錢給這位乞丐，但老張和大多數(shù)的人不同，他每次丟下硬幣后，總會拾起一枝在這位乞丐旁邊的鉛筆。老張對這位乞丐說：“你是一位生意人，我的習(xí)慣是買東西，一定選擇質(zhì)量最好的。所以我向你買。”

后來，這位跛腳駝背的乞丐就不再出現(xiàn)在這家銀行門口。日子一天天過去了，老張也漸漸忘記了遇到這位乞丐的事情。有一天，老張外出辦事，進入一棟大廈里，突然在這棟大廈的咖啡廳里，有個似曾相識的面孔出現(xiàn)在他面前，讓他再度回想起那個曾流浪街頭的熟悉身影，內(nèi)心不禁微微一震，腦海里浮現(xiàn)這個人曾經(jīng)出現(xiàn)在銀行門口乞討的情形。

當(dāng)年的乞丐如今已成為這家咖啡廳老板，他的激動地握住老張的手，對著他說：“我一直希望有一天能看到你的到來。我能開此店，完全是由于你的幫忙。你不斷地鞭策我，告訴我說‘我是生意人。’”

“由于您時時勉勵我自重，使我對自己重新定位，從此我開始認定自己不是個討錢的乞丐，而是一位生意人，于是我開始努力賣筆，努力工作，憑著勞力，賺了一筆錢，開設(shè)了這家店面。我不僅對未來生起信心，同時也燃起人生新的希望。”

老張坐下來，細細品嘗這杯令他永生難忘的咖啡。

敬人者人恒敬之，彼此互相尊重，才能和睦相處。記得，過去曾有一個趣談，論說天堂和地獄的不同：地獄的人吃飯用的筷子有三尺長，夾了菜還來不及送到自己嘴里，便給鄰座的人搶去了，因此便互相責(zé)怪對方，結(jié)果誰也吃不到嘴里。反之，天堂里的人吃飯用的筷子也是三尺長，不過他們夾了菜以后，互相送給對方吃，對方也是如此。

由于彼此互相尊重、互相幫助、互相友愛，因此，天堂里永遠充滿和諧、快樂的氣氛。彼此愛護對方，才能使人類獲得真正的快樂;由于彼此互相尊重，無形中會帶給雙方很大的歡喜。

尊重的意義議論文作文高中篇八

當(dāng)我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學(xué)堂以手，都也經(jīng)常教育我們愛護比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。

中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。

漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎?

當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時候，你也會經(jīng)?？吹接幸粋€小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去并在社會中實踐他們。

我曾看到過一則新聞：xx市x村的xx，其老父在家躺了將近三年而不能動，應(yīng)該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重擔(dān)，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤先怂诖采戏浅?，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并?jīng)常幫老人洗澡，好讓他生活在一個干凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現(xiàn)在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。

現(xiàn)代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。

因此，我們必需學(xué)會尊重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。

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尊重的意義議論文作文高中篇九

我們每個人都生活在一個社會中，我們都有權(quán)利去尊重別人，也有義務(wù)去尊重別人。尊重是一種美德，也是一種力量。尊重可以讓我們成為一個更好的人，也可以讓我們的社會更加和諧。

尊重他人，首先要學(xué)會傾聽。每個人都有自己的故事和經(jīng)歷，當(dāng)我們傾聽別人的聲音，我們就能更好地理解他們，更好地尊重他們。同時，傾聽也是對別人的尊重，是對他們表達的尊重。

尊重他人，還要學(xué)會欣賞他們。每個人都有他們的優(yōu)點和缺點，但無論他們的優(yōu)點或缺點，我們都應(yīng)該欣賞他們。我們應(yīng)該欣賞他們的勇氣、決心、努力和成就，這可以讓他們感到被尊重，也可以激發(fā)他們更好的表現(xiàn)。

尊重他人，最重要的是學(xué)會尊重他們的選擇。每個人都有自己的選擇，無論他們選擇做什么，我們都應(yīng)該尊重他們的選擇。我們應(yīng)該尊重他們的生活方式、信仰、價值觀和決定，這可以讓他們感到被尊重，也可以讓他們更有信心去面對困難。

尊重的力量是巨大的。它可以讓我們的社會更加和諧，讓我們的人際關(guān)系更加融洽。我們應(yīng)該尊重每一個人，無論他們是誰，無論他們做什么。我們應(yīng)該尊重他們的權(quán)利，尊重他們的選擇，尊重他們的經(jīng)歷。

在我們的生活中，我們每天都在與人交往，我們都有可能遇到不同的人，不同的事情。但是，只要我們學(xué)會了尊重，我們就能更好地處理這些事情，更好地理解別人。尊重是一種美德，也是一種力量，它可以讓我們成為一個更好的人，也可以讓我們的社會更加和諧。

在這個世界上，每個人都有他們自己的故事，每個人都有他們自己的經(jīng)歷。我們應(yīng)該尊重他們，尊重他們的權(quán)利，尊重他們的選擇，尊重他們的經(jīng)歷。我們應(yīng)該學(xué)會傾聽他們，欣賞他們，尊重他們，這樣才能讓我們的社會更加和諧，更加美好。

尊重的意義議論文作文高中篇十

我曾聽過這樣一個故事：

在一家生意很好的點心店門口，來了一個衣衫襤褸的乞丐，渾身散發(fā)著怪味，當(dāng)它來到柜臺前，周圍的客人都皺眉捂鼻，露出嫌惡的表情!

店伙計呵斥著要他滾開，而乞丐卻從它那幾乎要爛開的衣兜中拿出幾張臟兮兮的小面額抄票，說：我今天不是來乞討的，我聽說這兒的點心很好吃，我也想嘗嘗.我想了好久，好不容易才湊到這些錢!

店老板目睹了這一幕，他走上去十分恭敬地將兩個熱氣騰騰的點心遞給乞丐，并深深地鞠了一個躬，說：多謝關(guān)照，歡迎再次光臨!

在這之前，無論多么貴重的客人來買點心，店老板總是交給伙計們招呼，而今天卻畢恭畢敬地親自招呼客人，而他卻是一個乞丐!

既然如此，您又為什么收他的錢呢?旁邊的孫子不解地問!

老板笑了笑說：他今天是作為一們客人來到這里的，不是來乞討的.我們應(yīng)當(dāng)尊重他，如果我不收他的錢豈不是對他人格的侮辱?我們一定要記住，要尊重每一個來這里的顧客，哪怕是一個乞丐，因為我們的一切都是顧客給予的!

這們老板就是兩次被福布斯評為世界首富的日本大企業(yè)家堤義明的爺爺.他給乞丐鞠躬深深映在當(dāng)時只有10歲的堤義明心里.他曾多次在集團員工開會時講到這個故事，要求他爺爺那樣，尊重每一個顧客!

給乞丐鞠躬，對企業(yè)而言：是以人為本的成功謀略.而在生活中，我們給乞丐鞠躬，學(xué)會尊重可憐見我，那么我們必然會得到更多人的尊重!

尊重，是一個古老的字眼，千百年來，圍繞著它，曾經(jīng)上演過一幕幕讓人難忘的故事。

故事1：三國后期，晉武帝司馬炎派大將羊祜出兵伐吳。吳帝孫浩也讓最出色的部將陸航出戰(zhàn)迎敵。兩位將領(lǐng)一經(jīng)對峙，便發(fā)現(xiàn)對方是既有雄才大略又胸懷坦蕩的人。于是便都產(chǎn)生了一種相互提防而又相互敬重的心理。兩人對對方國家的百姓從不下令搶掠，對俘虜?shù)膶Ψ降氖勘?，也都好生對待。羊祜過壽，陸抗送酒;陸抗生病，羊祜送藥。兩人雖是敵手，但卻從不對送來的東西有所疑惑。時至今日，這還被世人傳為美談。

尊重也許化解不了別人的敵意，但卻可以換來敬意。

故事2：西路軍失敗后，張國燾率殘兵投奔毛澤東。由于張國燾曾想暗害中央，故毛主席對他有所提防。張對此心存不滿，許世友作為張的老部下，因不明真相，對毛澤東也是大為不敬，毛澤東一氣之下，把這位少將軍關(guān)入牢房。后經(jīng)人勸解，方才知錯，于是遂令召見許世友。許世友盛怒之下，說要讓他帶槍見毛澤東。毛澤東也毫不含糊，并讓人告訴許世友：“你可以裝滿子彈來!”只一句話，不禁讓許領(lǐng)略到了毛澤東的寬廣胸懷，并在后來的革命歲月中，成為了毛主席最得力的干將之一。

真正的友情，都是建立在相互尊重的基礎(chǔ)之上。

故事3：一些中國的學(xué)者到墨西哥游玩，剛開始時，當(dāng)?shù)厝丝偸菍λ麄兪掷淠?，這令他們不禁對傳聞中的“熱情好客的墨西哥人”產(chǎn)生了種種疑惑。后來，當(dāng)?shù)弥麄兪侵袊硕皇侨毡救藭r，當(dāng)?shù)鼐用窬妥兊脤λ麄兏裢鉄崆?，這更加令他們倍感疑惑。直到有一天，有人告訴他們：日本人在墨西哥仗著他們有錢，經(jīng)常欺辱當(dāng)?shù)厝?，所以日本人到墨西哥往往會遭到白眼，而中國人則經(jīng)常幫助墨西哥人，所以中國人來就會受到禮遇。幾位學(xué)者聽后不禁啞然失笑：“幸虧不是大和民族的人……”

要想得到別人的尊重，首先要學(xué)會尊重別人。

尊重，是一個很奇怪的概念：得到別人的尊重是幸福的，尊重別人是無償?shù)?。尊重又是一種高尚的品德，一個人尊重別人，會贏是別人的尊重，一個懂得尊重的民族，也會得到世界的認可。

身為中華兒女，一個文明民族的后代，我們有什么理由不去學(xué)會尊重呢?

尊重挫折。

依米小花6年一開花，仙人掌剛強聳立于沙漠，高原上還有草甸的拼搏。垂老之鷹毀喙而新生，截肢小狗生活依舊如故，沙漠中又看見駱駝那堅定的步伐。足見：挫折普遍存在。

人類社會不例外，人們?yōu)榭荚嚦煽儾焕硐氚l(fā)愁，為工資不高苦惱，為今天事情不順利傷心挫折無處不在，無時不有。

面對挫折的有兩種人，一是坦蕩應(yīng)對的，一是消極躲避的。結(jié)果也通常有兩種，成功或失敗。有的人喜歡享受過程，這種人是成功的候選人;有的人喜歡揣測結(jié)果，這種人可能是實驗的失敗品。

那么怎樣面對挫折呢?我的回答是：尊重挫折。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！备嬖V我們：挫折是一所大學(xué)，許多名人偉人，都是在這所大學(xué)里磨練成才，而后取得輝煌成就的、那么在成功之后，我們又怎會忘恩，我們應(yīng)該感謝挫折。

如今一些頒獎典禮上，有些人對自己成功的總結(jié)不盡相同：“我感謝我苦難的童年，我感謝挫折中的機會。”可見挫折是有準備人的升云梯，是傻大冒的絆腳石。挫折不是海市蜃樓的飄渺，不是青山綠水的柔情，不是高鑾金墊的輝煌。它只不過是你成功的另一只手，它具有的是硬勁與鋼氣。

蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。可見挫折并不是寄生蟲，也不是人類文明的腐蝕劑。相反，它是人類文明的催化劑，是現(xiàn)代文明的基層樁，是足以讓我們尊重的好老師。

《孤獨之旅》中的杜小康，因家庭境況忽然一落千丈而失學(xué)，內(nèi)心孤獨恐懼，在經(jīng)歷了一場為保護鴨群而與暴風(fēng)雨的搏斗后，他覺得自己突然長大了，堅強了。杜小康就是在逆境和挫折中逐漸成長的。感動中國人物洪戰(zhàn)輝13歲就扛起了家庭的擔(dān)子，挫折讓他明白了尊重生活。聾啞人邰麗華用舞蹈展示了藝術(shù)的美妙，挫折讓她明白了生命的可貴。5·12地震，所有中國人都聯(lián)合在了一起，挫折讓中華民族更加堅強。

挫折，它是考驗我們的生活準則，為了實現(xiàn)自我的人生取向，我們應(yīng)該陪伴著挫折，一同到老，看著浪花一朵朵拍打飛逝!

尊重的意義議論文作文高中篇十一

曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。

也許，這就是對手吧!

如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!

對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

人生，就如白駒過隙一般，忽然而已如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味尊重對手作文【多篇】尊重對手作文【多篇】。

因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學(xué)著認可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧!

尊重的意義議論文作文高中篇十二

一個人在社會上生活就必須懂得尊重他人，如果別人認為你沒有尊重他，他也就會對你有不尊重的表現(xiàn)，會用歧視的眼神看著你，表示對你不滿。這樣的例子在我的身上就發(fā)生了不少。

就說最近的這次。這天，我去補課。一位女同學(xué)來了，我當(dāng)著老師的面喊了她一聲“大象你來了”（“大象”是她的綽號），就影響了兩人的關(guān)系，從而產(chǎn)生了矛盾。她非常不高興，朝我一瞪眼說道：“我罵你了嗎？下課你給我等著。”我當(dāng)時沒理會她。到了要下課的時候她又說了聲“有本事等著?！蔽矣譀]理會她，走時把她的鞋子踢下樓，就和另一個男同學(xué)走了。走到街上，她和兩個女同學(xué)追來，叫我別跑。我聽后便站住了心想：不跑就不跑，看你能把我怎么樣。

她跑上來問我，話還沒說出口，跟我一起走的男同學(xué)就跑到她身后，扯她的頭發(fā)，她追著那同學(xué)就打，追不著。我就在一旁說：“追不到就算了嘛，何必呢？”她不服氣，沖我跑來，用小靈通往我頭上砸了兩下，手機屏幕一下子就顯示不出來東西了。她哭著說：“你把我手機打爛了，你賠。我前幾天才修好的，我去告訴老師。”當(dāng)時我比較氣憤，把我的頭砸得這么痛，我都沒說什么，還去告老師！我覺得沒必要和她計較這么多，就和另一個同學(xué)一起回家了?；氐郊襾?，正好老師打電話給媽媽，過后父母向我詢問了情況并向我說清了道理。

這個例子說明，尊重他人是多么的重要。如果你尊重他人，別人會認為你有禮貌是個好人，愿意和你交朋友；你有什么事，求人也會得到幫助。假如你對人沒禮貌，你叫人家?guī)兔?，人家也會以不同的方式和不同的理由拒絕你。中國有句老話叫“我敬人一尺，人敬我一丈”，走到哪兒都不要表示你很了不起，要謙虛，不能自視清高，“三人行，必有我?guī)煛?，每個人都值得學(xué)習(xí)，也值得尊重，尊重他人其實就是尊重自己，不論什么人，只要你待他好，他就會對你好。

尊重的意義議論文作文高中篇十三

在我們的生活中，尊重是一種無形的力量。它不僅僅是一種道德品質(zhì)，更是一種人文精神。尊重是人際交往的基礎(chǔ)，也是社會和諧的基石。尊重的重要性不僅在于它對于個人的影響，更在于它對于社會的影響。

首先，尊重對于個人來說是極其重要的。尊重意味著對他人的尊重，也意味著對自己的尊重。一個懂得尊重他人的人，必然也會懂得尊重自己。反之，一個不尊重他人的人，也很難做到真正的尊重自己。尊重不僅體現(xiàn)在言語上，更應(yīng)體現(xiàn)在行動中。例如，當(dāng)我們遇到他人時，應(yīng)該禮貌地打招呼，而不是視而不見；當(dāng)我們看到他人的錯誤時，應(yīng)該用委婉的方式指出，而不是直接嘲笑或批評。這些看似微小的行為，其實都是尊重的表現(xiàn)。

其次，尊重對于社會來說也是至關(guān)重要的。一個尊重社會公德，尊重他人的人，更容易得到他人的尊重。這樣的社會環(huán)境，不僅有利于人際關(guān)系的和諧，也有利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。例如，在公共場所，我們應(yīng)該遵守公共秩序，不隨意亂扔垃圾，不大聲喧嘩，這不僅是為了我們自己，更是為了他人和社會。在處理人際關(guān)系時，我們應(yīng)該尊重他人的意見和感受，不應(yīng)該以自我為中心，這也有助于建立和諧的人際關(guān)系。

最后，我們應(yīng)該認識到尊重的重要性，并努力做到尊重他人。我們應(yīng)該不斷提高自己的道德品質(zhì)，以身作則，做到真正的尊重他人。同時，我們也應(yīng)該尊重不同的觀點和意見，不應(yīng)該因為個人立場的不同而忽視他人的權(quán)利和尊嚴。

在這個快速發(fā)展的時代，尊重的力量越來越被忽視。我們應(yīng)該認識到，尊重不僅僅是一種道德，更是一種人文精神。只有當(dāng)我們真正尊重他人，尊重社會，才能得到他人的尊重。讓我們共同呼吁，讓尊重成為我們的行動準則，讓尊重的力量在我們的生活中流淌，讓尊重的精神在我們的社會中流傳，讓尊重的火炬照亮我們前進的道路。

總結(jié)，尊重的重要性不僅在于它對于個人的影響，更在于它對于社會的影響。它是人際交往的基礎(chǔ)，也是社會和諧的基石。尊重不僅是一種道德，更是一種人文精神。我們應(yīng)該不斷提高自己的道德品質(zhì)，做到真正的尊重他人，尊重社會。讓我們共同呼吁，讓尊重成為我們的行動準則，讓尊重的力量在我們的生活中流淌，讓尊重的精神在我們的社會中流傳，讓尊重的火炬照亮我們前進的道路。

尊重的意義議論文作文高中篇十四

我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。

螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行動。

你知道當(dāng)野火燒起來的時候螞蟻是如何逃生的嗎?

眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。

每每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見兇猛的山火在燒，一團黑風(fēng)正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。

假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

生命的渺小、體力的微薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是只看到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?我尊重卑微。

精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂，比起螞蟻，我們有什么理由玩世不恭、自暴自棄。

世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。

尊重與平等。

記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊,去那里過幾天苦日子,感受一下生活.

汽車行駛了好幾個小時才到達目的地,之后我和媽媽選擇了一個老農(nóng)的家住了下來.當(dāng)我走進四處通風(fēng)的房子時發(fā)現(xiàn)老農(nóng)家又臟又亂,連家具都不全.屋里特別冷都沒有暖氣,床下面還挖了一個大火坑,一坐上去好象要把人給燙死似的.這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽說這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水.碗還又臟又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些.在她那粗糙的手里捧著一個嶄新的茶杯,她對我說:|”姐姐,請喝水!這是我平時節(jié)省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,舍不得用,現(xiàn)在姐姐給你用吧.”我不情愿的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上.

天氣是非常的寒冷,還好我?guī)狭穗ψ雍吞K,想出去活動一下,可那個小妹妹一直跟著我,說要跟我一起玩,我也實在沒辦法,只好答應(yīng)了.心里暗想:反正你也玩不過我,肯定輸.可是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧.接著比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個.心里還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市里孩子平時用的都是高級的文具,可小妹妹卻用爛筆頭寫作業(yè),更沒想到是她在作業(yè)本上寫的字工工整整非常漂亮.后來我才知道,小妹妹上學(xué)要翻過兩座山才能到達學(xué)校,看著眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭.

經(jīng)過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕并不代表什么,人與人之間是平等的.如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

學(xué)會傾聽——尊重。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

——題記。

昨天晚上，發(fā)生了一件讓我感到憤怒的事情。

晚上，我的大姨和姨丈來到家里。因為姨丈從來沒有聽過我彈的鋼琴，所以大家都讓我彈幾首來給大家欣賞。我本來還有作業(yè)要寫的，但推脫不過，心里也想：姨丈久久才來那么一次，就發(fā)揮給大家看吧!

我掀開琴布，打開鋼琴，幫出椅子，輕輕地坐下。我拿出琴譜，選擇了幾首我比較熟悉的，就開始演奏了。

我出神的演奏著，隨著歌曲的變化，不時輕輕地擺動著身體。仿佛這里只有我一個的地盤。所有人都在靜靜的聆聽著。本以為這一次的表現(xiàn)是非常成功的，但是，如果這樣想，就大錯特錯了。

大家的“靜”，只有那短短幾十秒!我剛演奏沒一會兒，大姨、姨丈和我媽媽就就比較小聲地說著關(guān)于股票的事情(他們都是股民)。不一會兒，他們愈說愈激烈，好像是在吵架一樣。根本就是扯著嗓子在喊的。況且，女人的聲音又那么尖!一陣陣刺耳的聲音朝四面“擊打”過來，完完全全的蓋住了我的鋼琴聲。他們喊成這樣子，敢說你們有認真地聽我演奏嗎?不過，我也不會認為我這次的演奏是毫無意義的。因為，真正能收獲知識的，只有我自己;而他們沒聽的，只能認為是他們不懂藝術(shù)或者是內(nèi)在修養(yǎng)不夠了。

學(xué)會聆聽、傾聽別人的演奏，就是給別人一種尊重，這是一種美德。

人的內(nèi)心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道：送花的人周圍滿是鮮花，種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉，同樣，也沒有完全相同的人，但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強加于人，而是要容納個性，允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權(quán)力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn)，是一種文明的社交方式。

就如惠特曼所說的：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！?/p>

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尊重的意義議論文作文高中篇十五

在我們的生活中，有一種力量是無形的，卻又是無處不在，它就是尊重。尊重是人際關(guān)系的潤滑劑，是社會和諧的源泉。本文將通過個人經(jīng)歷、觀察和思考，探討尊重的重要性，并展示其在日常生活和現(xiàn)實世界中的價值。

我曾經(jīng)有過一次深刻的體驗，那就是尊重的力量。那是我小學(xué)的時候，班級里有一個同學(xué)，他叫做小明。小明是個安靜的孩子，總是默默地坐在角落，不引人注意。然而，他的成績卻出奇的好。我開始的時候并不喜歡他，覺得他冷漠，不合群。但是，在一次課堂討論中，我意識到我錯了。

那是一次以“科技進步對生活的影響”為主題的討論課，我們被要求自由組隊，共享信息，互相學(xué)習(xí)。我第一次看到了小明的積極面。他細心傾聽，準確解答，讓我們對科技有了更深入的理解。我才明白，他并非冷漠，而是內(nèi)向。他選擇以自己的方式去關(guān)心他人，關(guān)心社會。我深深地被他的智慧和善良所打動。

從那以后，我開始尊重小明，尊重他的性格，尊重他的選擇。我也開始改變我對他的看法，從冷漠的標簽，轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔邸⑸屏嫉拇~。我們的關(guān)系變得和諧，我愿意傾聽他的想法，他也會分享他的知識。這就是尊重的力量，它改變了我對他的看法，也改變了我對自己的認識。

尊重讓我明白了，每個人都有他們獨特的性格和選擇，無論是內(nèi)向還是外向，無論是冷漠還是熱情。我們應(yīng)該尊重他們，理解他們，接納他們。因為，每個個體都是獨一無二的，他們的存在都有其價值和意義。

尊重也讓我學(xué)會了在人際交往中更加包容和接納他人。我學(xué)會了尊重他人的觀點，尊重他人的選擇，尊重他人的生活方式。我明白了，尊重他人，就是尊重自己。因為只有在尊重他人的基礎(chǔ)上，我們才能建立真正的和諧社會。

在現(xiàn)實生活中，尊重也無處不在。它體現(xiàn)在我們對待他人的態(tài)度上，也體現(xiàn)在我們的行為舉止上。比如，我們在公共場所，會尊重他人的空間，不會大聲喧嘩；我們在對待他人的時候，會尊重他們的意愿，不會強加于人。這些都是尊重的表現(xiàn)，也是我們作為社會成員的責(zé)任。

總的來說，尊重是人際關(guān)系的基石，是社會和諧的基石。只有我們尊重他人，尊重他人的人格和選擇，我們才能建立和諧的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會。因此，我們應(yīng)該在日常生活中，始終保持對他人的尊重，尊重他人的權(quán)利，尊重他人的選擇。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧，更加公平，更加美好的社會。

尊重的意義議論文作文高中篇十六

世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。

我曾聽說過這樣一個故事：在一次游覽中，一對伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來，漸漸便熱絡(luò)起來。到達景點之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過，沒有花任何的錢。其中一個人看到后，對他的伙伴說：“我也去試試。”說罷，便買了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對工作人員說：“我的眼睛……”還沒等他說完，工作人員便為他打開了通行的門，那個人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑！如果這樣，所有人不都效仿了嗎？等他排著隊到了大門口時，那名工作人員說話了：“請告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進去，只是因為前面的殘疾人還沒有走多遠，如果和他爭執(zhí)，只會讓殘疾人聽到之后受到侮辱。”

這是一個真實的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個人都為之陣容而感動。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個和諧的社會。

尊重的意義議論文作文高中篇十七

羅曼。羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，便是注視世界的真面目——并且愛世界?！?/p>

有一個叫休。湯普森的士兵，1967年參軍赴越作戰(zhàn)，為了使美國包圍圈里的9個越南平民免遭屠殺，他把槍口對準自己的戰(zhàn)友：“你們開槍，我也開槍！”他的行為在當(dāng)時遭到非難并受到官方調(diào)查，但后來被授予越戰(zhàn)紀念章。還有一位也是參加越戰(zhàn)的士兵，叫約翰。麥凱思，自1967年起他在越南戰(zhàn)俘營整整待了6年，就是這樣一個戰(zhàn)俘，回國后不僅受到英雄的待遇，而且還走上了政壇。

英雄觀應(yīng)該有很強的人性色彩、人本色彩。這幾位被美國人推崇的英雄就具有這樣的特色。年輕的湯普森雖然服從了國家的調(diào)遣，投入了對越南人的作戰(zhàn)，但他并沒有把自己當(dāng)做戰(zhàn)爭機器，逞匹夫之勇，而是從人性和人本的角度來審視戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的目的是為了和平，為了人的生命安全。戰(zhàn)場上傷害任何一個無辜者的生命，都是與戰(zhàn)爭的目的相違背的。他的思考打破了世俗的戰(zhàn)爭觀。然而按照狹隘的英雄觀，麥凱思好像算不上英雄。他既沒有舍身炸碉堡，也沒有拿一捆手榴彈與敵人同歸于盡，他僅僅是個俘虜兵。在很多人的觀念中，一日當(dāng)戰(zhàn)俘，終生是恥辱，遑論英雄。

而我認為盡管獻身也不失為英雄，但絕不能認為只有獻身才是英雄。如果用生命博得一個“英雄”稱號，那無異于像魯迅先生說的，教人去送死。在美國這次評選的二十個英雄中有一個特點，那就是他們獲得榮譽時都是活著的，我想他們在推舉英雄這件事的本身，就彰顯著一種人本思想，體現(xiàn)著對人的生命的珍重。英雄是一種人性，而非一種行為。英雄應(yīng)是思想的、快樂的.、幸福的。美國人不想推舉為英雄壯舉而死去的人，其用意大概正是為了不主張人們?yōu)橥瓿赡骋涣x舉去獻身吧？畢竟，活著比完成英雄壯舉更重要。

然而，在紐約“911”襲擊事件遺址前的一塊牌子上，卻也密密麻麻寫滿了遇難者的名字，上面的標題是“theheroesofseptember，20××”。在其它社會，襲擊中遇難的平民似乎是不可能被稱為英雄的。尊重偉人，也尊重平民。每一個為國家流過血、流過汗的人都成為英雄，都享受到被尊重、被珍視的榮耀。這，也應(yīng)該是美國人民想告訴我們的吧。