總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回望，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的一種期許和規(guī)劃。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，確保表達(dá)清楚，思路連貫。以下是大師級(jí)人物總結(jié)的人生智慧，與大家分享。

讀書(shū)日記50字篇一

我什么都喜歡，愛(ài)打籃球，愛(ài)唱歌，愛(ài)看電視，愛(ài)······我最喜歡讀書(shū)啦！

讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。

讀書(shū)使我快樂(lè)。我有書(shū)。我喜歡上面的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的······。

當(dāng)然，我也為讀書(shū)而“犧牲”了一雙眼睛。

因?yàn)槲颐刻熳x書(shū)，所以眼睛模模糊糊的，一個(gè)字，雖然很清楚，但我也看不清楚，換言之，是我毀了妹妹。

我曾經(jīng)傷心地哭泣，雖然我知道是沒(méi)有用的，但也是我的懺悔。

10多歲我看童話(huà)，寓言，14歲我開(kāi)始看占卜術(shù)，學(xué)著測(cè)自己的未來(lái)，縱然是假的，我也愿意。

我會(huì)改變自己，一本書(shū)說(shuō)過(guò)：“人不是美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。”

有了寫(xiě)書(shū)的念頭，就有了當(dāng)作家的念頭，我會(huì)努力奮斗，早日成功！最后我要說(shuō)：

我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)此不疲!

讀書(shū)日記50字篇二

今日，我和母親一起讀了《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的`天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨母親都開(kāi)始討厭丑小鴨。

鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。

可是，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，母親告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿(mǎn)懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后，母親告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的。

讀書(shū)日記50字篇三

這本書(shū)的文章結(jié)構(gòu)是這樣的，在第一章，其告訴我們?cè)谠绯繉?xiě)日記的好處，主要的好處就是在早晨一是寫(xiě)昨天過(guò)去發(fā)生的事情，二是寫(xiě)未來(lái)日記；在第二章，其說(shuō)明的是寫(xiě)日記的好處，及如何去記錄日記，讓日記指導(dǎo)生活，并不是寫(xiě)流水賬，而是將過(guò)去日記加上未來(lái)日記；第三章寫(xiě)的是如何做晨間日記，其實(shí)現(xiàn)辦法是運(yùn)用曼陀羅，用九宮格的辦法來(lái)制作日記；第四章則是根據(jù)晨間日記的特點(diǎn)需要用“連用日記本”來(lái)記錄，及說(shuō)明了用電腦來(lái)記錄的辦法；第五章則是講如何堅(jiān)持寫(xiě)日記，介紹一些辦法；第六章則是其自創(chuàng)了一個(gè)名詞，在智商指數(shù)、情商指數(shù)、人際關(guān)系指數(shù)基礎(chǔ)上，自創(chuàng)了叫做夢(mèng)想指數(shù)（dq），dq可以用晨間日記來(lái)做提升。

晨間日記相較于普通的日記，其使用的是“填充題”方式，即是預(yù)先做好9個(gè)欄目，我們?cè)趯?xiě)日記的時(shí)候，只需要看欄目填寫(xiě)信息即可，而其他的日記，則是一張白紙或是劃幾條橫線(xiàn)，讓寫(xiě)日記的人自由發(fā)揮的空間較大。

采用晨間日記的記錄辦法，可以讓我們一是容易堅(jiān)持下來(lái)，二是可以時(shí)刻地提醒我們關(guān)注自己生活的9個(gè)方面，讓我們寫(xiě)日記不再是流水賬，流水賬的記錄方式對(duì)未來(lái)的生活沒(méi)有指導(dǎo)意義，而同時(shí)晨間日記的“過(guò)去日記+未來(lái)日記”，可以讓我們清晰目標(biāo)。

在我看來(lái)，晨間日記就是一個(gè)自我管理的工具，自我管理包括知識(shí)管理、時(shí)間管理、健康管理、財(cái)富管理等，晨間日記通過(guò)選取自我管理的9個(gè)模塊來(lái)進(jìn)行自我管理，這9個(gè)模塊是可以定制的，從而更加適合個(gè)體自我管理的差異需求。

首先，應(yīng)該對(duì)自我管理的模塊熟悉，然后找到自己這個(gè)時(shí)段最為重要的幾個(gè)模塊，隨著時(shí)間推進(jìn)，人的生活重心等會(huì)產(chǎn)生變化，晨間日記的模塊也是需要根據(jù)改變而替換的，從而適應(yīng)自我管理的需求。

其次，要做到“過(guò)去日記+未來(lái)日記”這條晨間日記的記錄原則。在過(guò)去日記里，要記錄昨天發(fā)生事情的客觀(guān)情況及自己的感受；在未來(lái)日記里，則是需要記錄一個(gè)決心或是下一步的具體行動(dòng)，我們的模塊應(yīng)該包括這里所說(shuō)的內(nèi)容。通常我在過(guò)去日記里，會(huì)設(shè)計(jì)“成功的事”、“健康與飲食”、“堅(jiān)持比天賦更重要”、“財(cái)務(wù)狀況“、“工作學(xué)習(xí)創(chuàng)意”、“基本情況”這幾個(gè)模塊；在未來(lái)日記里，我會(huì)設(shè)計(jì)“先吃掉那只青蛙”、“有理性才不會(huì)變咸魚(yú)”、“人脈連接”這幾個(gè)模塊。通過(guò)“自我管理”再加上“過(guò)去日記+未來(lái)日記”來(lái)選好自己的模塊。

選擇工具應(yīng)該根據(jù)我們需要達(dá)成的目的來(lái)選擇，對(duì)于晨間日記，它有幾個(gè)特點(diǎn)及記錄原則，我選擇工具的標(biāo)準(zhǔn)即是通過(guò)這些特點(diǎn)和記錄原則來(lái)確定。

一是可以實(shí)現(xiàn)晨間日記的特點(diǎn)，需要符合“連用日記”的需求。在這個(gè)要求下，我認(rèn)為電腦是最好的工具，比起紙質(zhì)的容易達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。

二是方便書(shū)寫(xiě)，為了堅(jiān)持能夠一直寫(xiě)晨間日記，應(yīng)該做到只用少量的時(shí)間就能完成，這就需要標(biāo)準(zhǔn)化，利用標(biāo)準(zhǔn)化的模塊來(lái)寫(xiě)晨間日記，在這要求下，利用電腦無(wú)疑最方便制作。

三是多平臺(tái)使用，晨間日記不是流水賬，它是需要知道我們的，它有我們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們需要方便查看，在這個(gè)要求下，在線(xiàn)的工具是好的，同時(shí)支持多平臺(tái)更好。

在以上要求下，我認(rèn)為應(yīng)該選擇的工具類(lèi)型是電腦筆記型應(yīng)用，比如印象筆記、有道云筆記等。而功能最全的，我推薦印象筆記。

讀書(shū)日記50字篇四

前段時(shí)間，我讀完了老師布置的作業(yè)《搗蛋鬼日記》和《綠山墻的安妮》，其中給我留下深刻印象的是《搗蛋鬼日記》這本書(shū)。里面的小主人公加尼諾用日記的行式記載了他在半年里的種種搗蛋經(jīng)歷，幽默搞笑。

被人們聲稱(chēng)搗蛋鬼的加尼諾，用生日那天，媽媽送他的日記本一件不差地寫(xiě)下了自己經(jīng)歷的一切事情。他總給大家?guī)?lái)麻煩，讓人們覺(jué)得和他在一起是件天大的“倒霉事”。在姐姐的婚禮上，他為了給姐姐姐夫慶祝，給他們買(mǎi)了炮仗、煙花，因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)放，就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。在客廳，他想給大家表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)兒把客人的眼射瞎。

喜歡釣魚(yú)的他，無(wú)意中釣上了一顆老人的牙齒……就因?yàn)檫@樣，沒(méi)有人愿意撫養(yǎng)他。爸爸把他送進(jìn)了寄宿學(xué)校，他加入了一個(gè)秘密組織，發(fā)現(xiàn)每周的瘦肉湯竟然是用刷盤(pán)子的臟水做的！于是他們揭露了學(xué)校的欺騙行為，并裝神弄鬼地嚇唬校長(zhǎng)夫婦。知道真相后，校長(zhǎng)夫人一氣之下把加尼諾趕了出去。加尼諾臨走時(shí)還不忘讓那個(gè)告密者穿著寫(xiě)有“奸細(xì)”二字的衣服，提醒大家了解真相。

加尼諾是個(gè)9歲的小男孩，他精力過(guò)剩，對(duì)一切都充滿(mǎn)好奇。他想象豐富，活潑好動(dòng)，幾乎成了讓全家人嘆息的搗蛋鬼。

他讓我懂得了要換個(gè)角度看事物，就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。我想起一道奧數(shù)思考題，在我讀這本書(shū)前，它一直困擾著我，我怎么解也解不開(kāi)，就一直沒(méi)做。

讀完這本書(shū)后，我從另一個(gè)角度看它，就這么輕而一舉地解開(kāi)了！我們有時(shí)也要換個(gè)角度看加尼諾，他正直、勇敢、誠(chéng)實(shí)，大人們不應(yīng)該對(duì)孩子不尊重，對(duì)孩子的天性壓制、打擊。加尼諾只是無(wú)意間辦了壞事，活現(xiàn)了兒童的本性。

他還讓我懂得了要勇敢，正直、勇敢地去做事情，還要有正義感。不要為了面子而撒謊，做錯(cuò)事。

大人理解小孩，小孩理解大人，生活才能更美好。

讀書(shū)日記50字篇五

前不久，看過(guò)一部經(jīng)典的電影，名字叫做《達(dá)芬奇密碼》，它講的是個(gè)奇異的探索耶穌后人的故事，里面耶穌的后人就叫做蘇菲。一個(gè)美麗漂亮的公主，擁有對(duì)所有認(rèn)知東西的敏感程度，她的敏銳的知覺(jué)讓我欣賞，她的處事不驚讓我敬佩，她的美麗善良又讓我喜歡。所致當(dāng)老師布置這個(gè)作業(yè)之時(shí)，我毫無(wú)疑問(wèn)的選擇了閱讀蘇菲的世界。

因?yàn)闀r(shí)間太短暫，我花了幾個(gè)晚上就把這本書(shū)看完了，內(nèi)容太多了，結(jié)果也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構(gòu)思。書(shū)的開(kāi)始幾章，不覺(jué)得有異常，但越往下讀，越覺(jué)得詭異，仿佛作者也有預(yù)料不到的結(jié)尾似的;尤其是那個(gè)哲學(xué)宴會(huì)，真是個(gè)悲慘的結(jié)局，也真是個(gè)奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺(jué)到了少校和席德的存在，而這種察覺(jué)又是通過(guò)少校的筆寫(xiě)出來(lái)的，這種角色的反抗，一邊是虛幻的，因?yàn)樗徒巧粯?，存在于少校的?nèi)心;一邊又是真實(shí)的，因?yàn)樗翘K菲和艾伯特的真實(shí)情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。被創(chuàng)照者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界，同時(shí)也逃出了創(chuàng)造者的安排，這個(gè)小小的扭結(jié)，使人有一種糊涂的感覺(jué)，真實(shí)其實(shí)就是虛幻，二者無(wú)法分開(kāi)。小說(shuō)原本是虛幻的，就必須用心去承認(rèn)小說(shuō)里所謂的現(xiàn)實(shí)世界，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說(shuō)中，體會(huì)書(shū)中任務(wù)的喜怒哀樂(lè)，激起共鳴，最大顯得地去體會(huì)作者地原創(chuàng)動(dòng)機(jī)?？墒钱?dāng)我把小說(shuō)中的世界當(dāng)成是真實(shí)的時(shí)候，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，竟然搞出了原來(lái)的世界也是虛幻的現(xiàn)實(shí)。在那一刻，沖擊在心間的感覺(jué)竟是昨天已成虛幻，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪，一個(gè)又一個(gè)的版本在腦海中浮現(xiàn)，到底那個(gè)版本是真？這好似看美國(guó)的恐怖片，總會(huì)給人驚聳的感覺(jué)。剎那間，我不知道自己是誰(shuí)，誰(shuí)又該是我，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……。

以前看小說(shuō)總是去追求文藻的美麗，去追尋美麗感人的故事情節(jié)，可這本書(shū)看過(guò)以后，我卻不為書(shū)中的人物評(píng)頭論足，不為作者獨(dú)具匠心而連連贊嘆，而是只有恐懼。我不知道別人讀完此書(shū)后是什么樣的感覺(jué)，這是我真實(shí)而荒謬的體驗(yàn)?！瘪R克思是最偉大的哲學(xué)家”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不過(guò)份，縱觀(guān)此書(shū)的各個(gè)哲學(xué)偉人，各個(gè)哲學(xué)流派，馬克思無(wú)疑是最偉大的。書(shū)中并未對(duì)他們進(jìn)行任何的評(píng)價(jià)，這是值得的，每個(gè)人都有每個(gè)人的貢獻(xiàn)，他在這個(gè)領(lǐng)域，他在那個(gè)領(lǐng)域，這些本來(lái)就不能相提并論的。誰(shuí)能說(shuō)，他們的思想不是受時(shí)代和環(huán)境的限制？誰(shuí)能說(shuō)，他們那一個(gè)不是用盡了心智和頭腦?？燎蠊湃耸怯薮赖?，更是不道德的，沒(méi)有古人的失敗與繆誤，又何來(lái)今天的成功與真理，這些都是文明發(fā)展的必然要求。

《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢(mèng)的世界。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷和好奇。掩卷思索，真實(shí)的我們真的應(yīng)該好好的去看這個(gè)世界了，不要總是覺(jué)得凡事都理所當(dāng)然，這個(gè)世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源，都有他的道理，我們要抱著好奇的心去探索，去發(fā)掘。

讀書(shū)日記50字篇六

《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書(shū)，我百看不厭。它講述的是笑貓和虎皮貓的故事。

馬小跳的表妹杜真子有一只貓和其他貓不一樣，因?yàn)樗鼤?huì)笑，所以叫笑貓。笑貓漸漸長(zhǎng)大了，喜歡上了一只美麗高貴的虎皮貓。虎皮貓突然失蹤了，笑貓便踏上了尋找她的路程。

經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，笑貓終于找到了他最喜愛(ài)的虎皮貓?？墒?，虎皮貓因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的敲鐘，耳朵聾了。笑貓的朋友告訴它，有一座山叫藍(lán)山，山上有一種藍(lán)色的草叫兔耳朵草，只要找到它，就可以治好虎皮貓的玻于是，笑貓又踏上了尋找藍(lán)山的路程。

種磨難，笑貓和虎皮貓終于幸福的生活在一起了!

這個(gè)故事讓我明白：只要心底有愛(ài)、有付出，就會(huì)有奇跡發(fā)生；只要有目標(biāo)，而且堅(jiān)持不懈的向這個(gè)目標(biāo)努力，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我也不由得想起自己：每年假期里都要瘋玩一陣子，從來(lái)不把老師留的作業(yè)放在心上。每逢開(kāi)學(xué)，我都要手忙腳亂地補(bǔ)作業(yè)，寫(xiě)得一塌糊涂，連自己都不認(rèn)得。

讀完《笑貓日記》，我被書(shū)中的情節(jié)所感動(dòng)，自己早早地拿起筆，靜靜地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，寫(xiě)得累了，我就再讀一讀我喜歡的故事，不知不覺(jué)，我的作業(yè)寫(xiě)完了。感謝《笑貓日記》，讓我度過(guò)了不尋常的暑假，感謝《笑貓日記》，帶給我成長(zhǎng)的力量！

讀書(shū)日記50字篇七

在古代，人們讀書(shū)可以擁有“黃金屋”，也可以看到“顏如玉”。而今，我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。

每到周末，我都喜歡去市區(qū)里的.少兒圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館中豐富的圖書(shū)仿佛美麗的花兒一樣吸引著我的目光。在那一排排一列列豐富多彩的圖書(shū)里，我一下子就被《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)所吸引，我迫不及待地在書(shū)架中拿下這本書(shū)，坐到座位上打開(kāi)書(shū)本，如饑似渴地閱讀著。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)令我沉浸其中，探索世界的奧秘，它使我明白了日常生活中一些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因和結(jié)果。

我看得津津有味。就這樣，我翻閱著《十萬(wàn)個(gè)為什么》，時(shí)間也在我讀書(shū)的時(shí)候流逝著。我已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我依舊舍不得放下這本書(shū)。

薩士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我吸收著書(shū)中寶貴的精神糧食，讓我明白了很多以前從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的知識(shí)。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。我認(rèn)為，讀書(shū)不僅僅能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能夠讓人們的心靈感到快樂(lè)，變得美好。

讀書(shū)日記50字篇八

無(wú)聊之余，第一次接觸了穿越類(lèi)的小說(shuō)，竟著迷得忘乎所以。我剛看完了秋夜雨寒的三生三世不久，一肚子、一腦子的感想，無(wú)從激發(fā)出來(lái)，只得靠著文字找到一絲絲的釋放。

跨過(guò)千年來(lái)愛(ài)你、若愛(ài)只是擦肩而過(guò)、終難忘，以及最后一部相遇。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，雖然都是言情小說(shuō)，但文章的線(xiàn)路、文筆都足以感染讀者，令人心生佩服。慕容楓與司馬銳、葉凡與司馬希晨、叢意兒與司馬逸軒。真是有情人終成眷屬!

雖然只是小說(shuō)人物但也挺好的，她們的真善美一直一直的都珍藏在喜愛(ài)她們的人心中。小說(shuō)不僅僅是小說(shuō)，閱讀之后從中得到了些許感受，道理和智慧，這是現(xiàn)實(shí)中所缺乏的。在閱讀中一步步的收獲著淡然和原本在不經(jīng)意亦或是刻意中已失去的心性。我想這也正是我喜愛(ài)閱讀的原因之一!

讀書(shū)日記50字篇九

要說(shuō)“閑”，那可是真的少有，只有那可愛(ài)的暑假才談得上，上學(xué)期間，背了語(yǔ)文背英語(yǔ)，背了英語(yǔ)，背政治。唉！真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨，讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒(méi)幾天，我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的時(shí)候不好受，先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受！唉！干點(diǎn)什么呢？出去玩？可惜沒(méi)同齡人，下棋？可沒(méi)有對(duì)手呀！慘！

讀書(shū)日記50字篇十

昨天，我看了一本書(shū)，叫《笑貓日記之球球老老鼠》。

書(shū)里是這樣寫(xiě)的：有一只貓，叫笑貓。它會(huì)笑。如：冷笑，微笑，狂笑等。

它一直住在一個(gè)秘密山洞里。秘密山洞是一個(gè)老老鼠送給它的。這老老鼠是世界上最老的老鼠了。它的子子孫孫多得是。如今，笑貓已經(jīng)有了小貓。其中有一只叫三寶。老老鼠十分喜歡它。

笑貓是和它是好朋友（鐵哥們），于是，它說(shuō)：“你以前（三寶出生后）變成過(guò)球球，不是嗎？”

“是??！那時(shí)，我還和三寶玩得很高興呢！”

“那你再變球球??！”

于是他們想到了仙人：一只烏龜！

笑貓問(wèn)了它很多問(wèn)題，最后，知道了，它：老老鼠做了虧心事，做過(guò)的好事又沒(méi)了，所以心虛，現(xiàn)原形了。當(dāng)它：老老鼠知道后，一心想做好事。可忙中添亂，想救金魚(yú)，魚(yú)缸打破。

這時(shí)，我知道了，做事不要匆忙，忙了就會(huì)忙中添亂了。

后來(lái)，老老鼠終于變成了球球。光明正大的和笑貓它們住在一起了。

最后，它們認(rèn)識(shí)了一種罕見(jiàn)的貴賓犬（4只）。人們都想捕捉它們，老老鼠為了救它們，自己不惜一切代價(jià)，最后，自己的肚子上被劃了一尺多的傷痕，還希望和三寶在一起。

讀完后，我知道了：老鼠也是有鼠（人）性的，人類(lèi)不能憎恨老鼠??！

讀書(shū)日記50字篇十一

很慚愧，我是在去年培德學(xué)院開(kāi)出家長(zhǎng)的事兒最熱的時(shí)候知道的錢(qián)志龍校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)還挺為他義憤填膺的。說(shuō)實(shí)話(huà)，吃瓜群眾的信息量根本不足以做出理性判斷，打動(dòng)我的是更早之前看過(guò)的他的演講中的一句話(huà)，讓我覺(jué)得，這樣的人，至少是真心地在做教育。

那段話(huà)是這樣的：“……我們是獨(dú)立學(xué)校，獨(dú)立二字的根本意義就在于，獨(dú)立于社會(huì)正確或不正確的普世價(jià)值觀(guān)和與之對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)體系，獨(dú)立于政府英明或不英明的教育政策法規(guī)，獨(dú)立于家長(zhǎng)的合理或不合理的問(wèn)題和訴求。獨(dú)立學(xué)校能生存下來(lái)并有可持續(xù)的發(fā)展空間，最可貴的地方就在于我們敢于堅(jiān)持我們認(rèn)為是對(duì)的東西。”

《校長(zhǎng)日記：我在美國(guó)當(dāng)校長(zhǎng)》里也提到了這段話(huà)，原來(lái)是引自一個(gè)獲得終身成就獎(jiǎng)的老校長(zhǎng)的發(fā)言，這也確實(shí)是一個(gè)以做真正的教育為己任的資深教育者能說(shuō)出的話(huà)，值得鐫刻案頭的那種。

回到這本書(shū)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，講得是作者在美國(guó)的一所三語(yǔ)學(xué)校做校長(zhǎng)的經(jīng)歷，事無(wú)巨細(xì)的講述了很多美國(guó)小學(xué)的日常，孩子，教師，家長(zhǎng)，教學(xué)，制度，都是來(lái)自一線(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，很多小的細(xì)節(jié)都很有趣，能感受到作者本人對(duì)這份工作投入的愛(ài)與熱情。

亮點(diǎn)也是槽點(diǎn)的部分，是里面有很多很多的碎碎念，還有很多很多的“好為人師”，非常真實(shí)的細(xì)節(jié)和思考，夾帶著大量的“人生道理”，有著非常鮮明的個(gè)人風(fēng)格。

如果只是想隨手一讀，可以試試，但如果想要認(rèn)真學(xué)習(xí)，干貨量稍顯不足。

讀書(shū)日記50字篇十二

“讀書(shū)使人心明眼亮。”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，一本好書(shū)，是值得我們用一生的時(shí)間去精讀的；一本好書(shū)，也像一碗心靈雞湯，灌溉著我們的靈魂，使我們茁壯成長(zhǎng)……在這個(gè)長(zhǎng)假中，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。它讓人感覺(jué)好像是在寒冷的雪地里行走了八小時(shí)后，忽然喝到了一杯熱騰騰的白開(kāi)水；又好像是在酷熱的撒哈拉沙漠里曬了十小時(shí)太陽(yáng)后，有人遞過(guò)來(lái)一杯加冰塊的可口可樂(lè)一般。

這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者楊紅櫻把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。

我作為一個(gè)女生，在看這本書(shū)時(shí)，心情隨著主角冉冬陽(yáng)的心情跌宕起伏，時(shí)哭，時(shí)笑……冉冬陽(yáng)在作者筆下是一個(gè)樂(lè)觀(guān)、溫柔、積極向上的女孩，她有著一對(duì)開(kāi)明的爸爸和媽媽?zhuān)顾裏o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)了她一生中最美好的階段---童年。

在冉冬陽(yáng)臨近畢業(yè)考時(shí)，她并沒(méi)有像別的孩子一樣抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)功課，而是在她爸爸支持下，去山上摘桃子，交到了一個(gè)好朋友---桃兒。這也讓她在沒(méi)有負(fù)擔(dān)的壓力下，成功地完成了畢業(yè)考，快樂(lè)地告別了她的童年。我很羨慕冉冬陽(yáng)有這么開(kāi)明的父母。在現(xiàn)實(shí)生活中，這么開(kāi)明的父母并不多見(jiàn)，現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子望子成龍、望女成鳳，將來(lái)做個(gè)有前途的人，可他們卻在不經(jīng)意間奪走了孩子們美好的童年時(shí)光。

冉冬陽(yáng)這個(gè)女孩子雖然不聰明、不漂亮，但她卻很可愛(ài)，很善解人意，這令我十分欣賞她。我覺(jué)得，一個(gè)女孩子如果不聰明、不漂亮，不喪失自信，她會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)、自信而變得漂亮。因此，我很喜歡冉冬陽(yáng)這個(gè)女孩。