方案制定是一個需要不斷學習和改進的過程，我們應該時刻關(guān)注最新的發(fā)展和趨勢，及時調(diào)整和更新我們的方案。我們需要設定明確的指標和評估體系，以及時了解方案的進展和效果。希望以下方案范文能夠幫助大家更好地理解和應用方案制定的原則。

活動方案公文格式篇一

為了迎接xx級新生入學，同時借此機會慶祝祖國的60華誕，xx工業(yè)大學人文學院學生會與xx年11月3日，在校報告廳舉辦了主題為“人文與國同慶，迎新共度華誕”的迎新晚會。整場晚會高潮迭起，異彩紛呈。在準備晚會的過程以及晚會舉辦的途中，遇到了很多問題，也讓我們得到了很多辦活動的經(jīng)驗與教訓。

一、活動的準備階段。

1、自10月14日起，學生會為舉辦此次晚會做了充分的準備，召開了學生會全體會議，具體安排此次活動的具體事宜，對本次活動做詳細策劃，同時做好人員安排協(xié)調(diào)工作，以保證此次活動各個環(huán)節(jié)的順利進行。

2、宣傳部制作了晚會所需的宣傳報，發(fā)布了晚會通知。宣傳以班級為單位，上報迎新節(jié)目，為此次活動做了有效宣傳。

3、文藝部組織了多次本院晚會排演，目的就是督促他們的排練，并提出一些指導性的意見，這樣的方式提高了節(jié)目質(zhì)量乃至整場晚會的效果。

4、實踐部負責本次會動所需的橫幅、海報及購買晚會所需道具、食品，并申請場地等一系列相關(guān)事宜。

5、在晚會現(xiàn)場布置、會場管理等方面，學生會各部門通力合作，解決了少數(shù)部門人手不足的問題，真正體現(xiàn)了學生會各成員間相互幫助及團結(jié)進取的精神。

6、為提高本次晚會的質(zhì)量與水平，增強可看性，學生會誠邀了“回春琴行”為我們表演了樂隊演唱，在同學們的心中留下了深刻印象。

二、活動開展階段。

11月3日，晚會正式開始。院黨委書記田亮老師，院團委書記楊艷老師以及08、09級輔導員及各院系學生會代表出席了本次晚會。

本次晚會分為上下兩篇，由我院08、09級學生張海川等人主持，共包括15個節(jié)目，演員組成包括我院08、09級本科生以及校外人員。

晚會由歡樂的開場舞蹈拉開了序幕。

本次晚會節(jié)目類型十分多樣：歌曲類節(jié)目包括了獨唱、聯(lián)唱、合唱;舞蹈包括民族舞、現(xiàn)代舞、街舞;語言類節(jié)目包括小品、詩歌朗誦。此外，“回音琴行”的樂隊演唱把晚會推向了高潮，同學們沉浸其中。值得一提的是，09級新生馬寬同學的魔術(shù)表演把晚會推向了另一個高潮。晚會中途的小游戲更是引起了觀眾的廣泛參與，參與同學都獲得了精美禮品，調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。

本次迎新晚會高潮迭起、精彩紛呈，整場晚會伴隨著同學們的掌聲與喝彩，最終，在904班的大合唱《明天會更好》中，本次晚會圓滿結(jié)束。

三、活動成果展示。

1、宣傳部將活動橫幅擺放在食堂門前，對活動進行了后期宣傳;。

2、通過書寫通訊稿并由校廣播站播報，從而進一步擴大了本次活動的影響力。

四、經(jīng)驗總結(jié)。

1、本次活動的成功，與院里的領(lǐng)導老師的支持以及主席團的指導幫助是分不開的，當然。學生會各部的積極配合也是晚會成功舉辦的一個重要原因。

2、活動結(jié)束了，我們在歡慶活動圓滿結(jié)束的同時，不得不再次深思我們的不足：

(1)音響、話筒等設備沒有及時調(diào)試好，導致晚會延遲開始;。

(2)人員分配不均衡，會場布置出現(xiàn)短暫人員不足情況;。

(3)應急預案不充分，個別細節(jié)未考慮周全。

本次晚會總體來說是精彩圓滿的結(jié)束了，除了留下了一個美麗的夜晚，也留下了很多辦晚會的經(jīng)驗。充分的準備，及時有效地溝通，考慮周全，注意細節(jié)，相互理解，彼此支持是我們成功的關(guān)鍵。在今后的活動中，我們將借鑒本次活動的經(jīng)驗，將活動辦得更好，更成功。

八月，我們迎來中秋佳節(jié)，中秋節(jié)是親人團聚的日子，是溫馨和諧而浪漫的，而許多來自異地的學者，無法回家享受與親人團聚的憐憫。致此，我們舉行中秋游園活動，就是為拉近同學們彼此間的距離。讓親生在大學的大家庭中感到“家”的溫暖，溫馨的氛圍，讓大家感受到節(jié)日的快樂。

此次活動面向全體同學，活動安排在九月十三號晚上(17：30)，地點在a幢前的藍球場上，場上安排了七項活動，這七項小游戲由學生會的各個部門來負責，包括現(xiàn)場的布置，具體工作如下：

(1)紀檢部、自律會：售票及祝福語的填寫。

(2)學習部：數(shù)字高手。

(3)辦公室：頂力相助、青蛙跳水。

(4)體育部：滾滾樂。

(5)組織部：中秋博餅。

(6)宣傳部：海報及前期宣傳工作。

(7)外聯(lián)部：獎品。

(8)自愿者：現(xiàn)場布置及秩序維護。

面就在這樣簡單的活動程序中，我看到學生會的團隊精神，他們做到了“分工不分家“的宗旨極力配全工作，正因為有了大家的努力，此次中秋游園活動較圓滿的完成，而此次的取得成功兩個重要原因：1、前期的宣傳工作做到位，使得有那么多的人來參與，活躍了現(xiàn)場氣氛;2、08級新生的積極參與配全工作起了相當大的作用。

在這次的活動過程中，各個部門帶領(lǐng)著他們的新成員極力配合工作，不僅給新生提供一個展現(xiàn)自我的平臺，也顯出他們的特色個性來吸引大家來玩這些游戲。把整個活動的氣氛營造得更加有趣、活躍。這就是活動所要達到的效果：有新穎、有特色、有活力。

而同時，我們也存在美中不足之處，具體表現(xiàn)以下幾個方面：

1、現(xiàn)場的布置不到位，布置沒考慮到現(xiàn)場有人打球的情況，做相應措施，導致會場布置時間的不充分，另外布置會場的裝飾物沒有落實到位。

2、游戲規(guī)則的說明，各個部門沒有提前標明各自負責的項目的游戲規(guī)則。

3、沒有考慮燈光設施，夜色暗下之后根本無法看清游戲規(guī)則，之后在放燈過程也造成混亂。

4、開場不夠鮮明，沒有引起他們的注意。

本次活動，作為籌辦方的紀檢部，對存在的不足有著不可推卸的責任，在籌劃過程中沒有考慮周全，工作步驟考慮不夠細致，針對于此，在今后的工作中，我一定要將工作做到步驟更細致、程序更分明，形式更新穎，吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗。

總之中秋游園活動是較圓滿的完成;在此我們看到學生會的成績和實力，也看到我們存在的不足，但我相信，能夠認識不足，積累經(jīng)驗，在今后的工作中做的更好。

活動方案公文格式篇二

根據(jù)區(qū)政府安排，現(xiàn)就開展第十六期“邀請公民代表走進區(qū)政府”活動事項通告如下：

一、活動時間。

20xx年x月下旬(具體時間以電話通知為準)。

二、活動內(nèi)容。

1、參觀區(qū)便民服務中心，聽取情況介紹;。

2、參觀錦陽新城，聽取基礎(chǔ)配套設施和核心組團住宅區(qū)情況介紹;。

3、參觀神德寺文化公園項目，聽取情況介紹;。

4、參觀南大橋景觀改造項目，聽取情況介紹;。

5、參觀城市展覽館，聽取情況介紹;。

6、在區(qū)住建局召開座談會。

三、邀請對象(共20人)。

1、定向邀請公民代表15人。

2、網(wǎng)報公民代表5人。

四、報名條件。

凡在我區(qū)(不含新區(qū))居住半年以上，年滿18周歲，有完全民事行為能力的公民均可報名參加。

五、報名方式。

(一)登陸耀州區(qū)政府網(wǎng)站,點擊“邀請公民代表走進區(qū)政府”欄目下載報名表(附件)，填好發(fā)至郵箱：，電話：。

(二)報名確認：若報名人數(shù)超預定人數(shù)，則隨機抽取，通過審定的公民由區(qū)政府辦通知本人具體活動時間、地點和相關(guān)注意事項等。

六、報名時間。

20xx年x月x日—x日。

七、注意事項。

(三)請報名人員保持通訊暢通，方便聯(lián)系;。

(五)如遇惡劣天氣及其他特殊因素影響活動無法按期進行，將另行通知。

xx市xx區(qū)人民政府辦公室。

20xx年x月x日。

活動方案公文格式篇三

公司各部門：為了豐富公司員工的娛樂生活，加強公司的文化建設，提高公司凝聚力;公司決定借假期來臨之際，組織全體員工集體聚餐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、時間：20xx年03月14日下班后。

二、地點：皇崗村。

三、參與人員：全體員工。

四、流程：1、公司員工集體聚餐2、ktv唱歌活動備注：希望大家踴躍參與，若特殊情況下，可提早離場。

行政部。

活動方案公文格式篇四

秋天已經(jīng)悄悄走進我們的生活里，為了開闊幼兒視野、增添生活的色彩。讓孩子與大自然多親近，我園定于20xx年10月29日(星期二)到茱萸灣動物園郊游，。

活動當天請家長做好以下幾點工作：

1、早上8點15分前送幼兒到班級教室。

2、旅游當天看天氣情況讓幼兒穿上整齊的園服，請給孩子穿合腳的鞋子(盡量不要穿系鞋帶的鞋子)，檢查一下孩子小書包的背帶等是否牢固。

3、幼兒園統(tǒng)一給孩子準備了主食、水果、水等，家長可給孩子準備少量的零食。

4、下午家長可在12：40分到幼兒園接孩子回家。

活動方案公文格式篇五

各位領(lǐng)導，同仁您們好：

我今日說課的資料是九年制義務教育課程標準實驗教科書《體育與健康》二年級教材。正面雙手墊球。

本課設計的指導思想：

排球運動是《體育與健康》教學資料不可缺少的組成部分，是學生們十分喜愛的學習資料之一。經(jīng)過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學習，了解排球運動的文化，懂得排球運動的特點，掌握簡單的排球技術(shù)原理。逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運用所學各項基本技術(shù)的本事，使學生們都能體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷提高排球運動技術(shù)和參與比賽的本事。本課以體現(xiàn)課程改革新思想，轉(zhuǎn)變教育教學方法和觀念，發(fā)展學生們身體素質(zhì)和發(fā)展歡樂體育為重點，以學生們的興趣愛好為切入點，以團結(jié)友愛，進取拼搏為德育滲透點，使學生們養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，為學生們終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。同時發(fā)展學生們速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì);對于提高身體機能，培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，進取進取團結(jié)合作等精神。

一、教學資料：

排球運動是經(jīng)過發(fā)、墊、傳、扣、攔等動作組成的。是在快速、激烈的情景下經(jīng)過接發(fā)球、二傳、扣球來完成的一項綜合性的體育運動，具有團體性、競爭性強、趣味性濃等特點。經(jīng)過排球運動，能夠發(fā)展學生們跑、跳等基本活動本事，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學生們勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的團體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。

本課教學資料是排球運動的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運動中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，墊球技術(shù)好壞直接影響到團體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)配合的質(zhì)量。

二、學情分析：

本次課的授課班級為初中二年級學生們，共有40人，學生們來自各個不一樣地方。運動技能有差異，個別學生們學習本事較強，有必須的基礎(chǔ)，但大多數(shù)學生們掌握技術(shù)較差，所以本課結(jié)合了掛圖教學講解示范，讓學生們在直觀有了一個感性的認識。采用啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學方法，以及各種新穎的練習方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學生們的潛在本事，充分發(fā)揮學生們的主體作用，更好地促進學生們努力到達教學目標。

三、教學目標：

以"終身體育"和"歡樂體育"為指導思想。注重培養(yǎng)學生們的終身鍛煉的意識，使學生們在歡樂中掌握鍛煉的手段，參加體育鍛煉，增強身心健康。

1.認識目標：經(jīng)過排球墊球的練習，激發(fā)學生們對體育的興趣，培養(yǎng)學生們進取參加體育活動的態(tài)度和行為。

2.技能目標：使學生們基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學生們的靈敏性和協(xié)調(diào)本事。使85%以上的學生們能學會排球墊球技術(shù)的基本動作。能自主學習與鍛煉，提高和他人合作的本事。

3.情感目標：認真練習，經(jīng)過游戲培養(yǎng)學生們勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的團體主義精神。

四、教學重點與難點：

分析墊球的動作結(jié)構(gòu)，把墊球技術(shù)分為：姿勢、擊球點、身體與手臂的協(xié)調(diào)動作幾個環(huán)節(jié)。要想把球墊好、準確，關(guān)鍵是姿勢和擊球點，所以教材的重點：正確的擊球點和正面墊球的姿勢。難點：身體與手臂的協(xié)調(diào)動作。

五、教法與學法：

教學是教師傳授知識與學生們學習知識的互動過程。課的教法與學法應根據(jù)學情和教材的特點制定，本課的教法與學法主要以下幾種：

教法：1.啟發(fā)教學法：經(jīng)過啟發(fā)讓學生們更好的了解排球的基本知識，激發(fā)學生們的學習興趣。2.分解法：讓學生們從簡到難的學習，使學生們更容易掌握技術(shù)。3.游戲法：經(jīng)過游戲活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)，培養(yǎng)學生們的協(xié)作本事和團體主義精神。

學法：1.嘗試法：發(fā)展學生們創(chuàng)造本事，充分體現(xiàn)學生們的主體性。2.展示法：經(jīng)過展示有利于學生們進行創(chuàng)造性的學習。3.游戲法：提高學生們的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固技術(shù)。4.評價法：經(jīng)過評價發(fā)展問題，解決問題，進一步啟發(fā)學生們的學習興趣。

六、教學過程：

(一)準備部分(10’)。

1.課堂常規(guī)。

2.本課的教學資料、目標及要求。

3.隊列的變換練習。

4.球操。為了使學生們精神振奮，到達熱身的效果，安排了球操提高學生們的興趣，同時培養(yǎng)學生們的情趣。

(二)基本部分(30’)。

1.自主學與練(5’)：讓學生們自由發(fā)揮練習墊球。目的是讓學生們發(fā)揮自我所認識、所了解的墊球技術(shù)和練習方法。

2.學習和發(fā)展(20’)。

(1)展示掛圖：經(jīng)過觀看掛圖和講解使學生們認識排球運動和學習排球的重要性，讓學生們有了一個感性的認識，建立良好的動作概念。

(2)徒手練習：原地散點撒開，徒手做墊球動作姿勢。看教師的示范動作模仿練習，同時教師發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，異常是墊球的姿勢、手型正確，使學生們的理性認識轉(zhuǎn)化為動作。

(3)自由組合，自由練習：

a.墊固定球：是讓學生們體會全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置。加深學生們對墊球技術(shù)的理解。

b.一拋一墊：相距3-4米一人拋球，另一人墊球。要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠變化。此練習是讓學生們體會墊球動作的插和蹬送動作。

c.對墊：距離3-4米連續(xù)對墊球。要求學生們隨時要做好墊球前的準備姿勢，并快速起動和移動，堅持好合理的位置進行墊球。先能夠是練習原地對墊球，再練習移動的對墊。

d.自墊：一人一球連續(xù)向上方墊球。這一練習是讓學生們不斷的提高控制球的本事，堅持好人與球的位置關(guān)系。同時給學生們必須的時間自主創(chuàng)新，提高學生們的學習興趣，進一步提高控制球和支配球的本事。

e.自我展示：給學生們必須的空間和時間讓學生們展示一下自我的練習成果，充分體現(xiàn)學生們主動參與和自主學習的要義，提高學生們的學習興趣。

(4)合作發(fā)揮(5’)。

游戲：接力比賽。

規(guī)則：分為四組進行比賽，每組一球。雙手平舉把球放在腕關(guān)節(jié)以上10厘米處，不能夾球，快速跑到指定地后原地墊球三次后再跑回隊伍把球交給下一位同學。最先完成的為勝。

目的是根據(jù)本課的資料安排這個游戲，再次鞏固墊球技術(shù)。同時也培養(yǎng)學生們的協(xié)作配合，團結(jié)合作本事。

(三)結(jié)束部分(5’)。

1.在教師帶領(lǐng)下學生們經(jīng)過音樂來放松，促使學生們消除肌肉的疲勞，身心得到恢復。

2.對本課進行小結(jié)，學生們參與自我評價，小組評價和綜合評價。

3.布置回收器材。

七、場地器材：

本校的體育設施比較齊全，基本上能夠做到人手一球，需要器材：排球41個，掛圖1付，錄音機一臺，磁帶一盒。

八、預計課的效果：

活動方案公文格式篇六

你從雪山來，踏著信念，舞著飛雪，悄然扎根于這片熱土。

爾后，你拭去眼中的冰雪，彈飛靴邊的雪屑，用堅定捧起一個紅瑟的笑臉。

你說，你要長大。于是，你便舒展了雙臂，挺直了腰板,讓風雨來洗禮你的意志，讓陽光來賦予你熱誠。

多年以后，你已不再懵懂。

你總是說，你是幸運的，因為有了這方熱土;你也總是說，因為有了這方熱土，你才覺得愧疚。

于是，你便學會了感恩。

那是一個暴風雨的夜晚。

一只夜鶯來了，沖破雨簾,停歇在你肩上，她惶恐地看著你，害怕因冒犯而使你惱怒。然而不久她就笑了,她說她驚嘆于你的微笑，親切得如同白晝，為她拭去疲憊與不安。

哦，那一夜,雨很大。沉默中卻激進著你的寬宏，你的熱情。黎明她就走了。留下一串婉轉(zhuǎn)的如同天籟般的鳴啼。

后來,故事就結(jié)束了。而你卻執(zhí)著著你的執(zhí)著。

一只螞蟻說，你曾脫下帽子為她載航;一只松鼠說，你曾張開雙臂為他遮擋陽光?，一只蜜蜂說，你曾割下蜂蜜給她補養(yǎng)?，還有一群鳥雀嘰嘰喳喳地訴說，你的庇護總是最溫暖。

而你笑笑:一切都源于使命。

你又說,那是大地無私的賜予，她總是最博大的。

其實，你早已把使命用行動詮釋得淋漓盡致;把無私用點點滴滴壘疊得盡善盡美。你總在不滿足中向髙處伸展，因為你向往著光明，你要溶掉身邊的所有雪渣。然而，一聲驚雷，你倒下了。

渾然天地間，竟飄飛著細毫。

哦，那飄灑而下的，是你的精脈。

誰敢扭曲你的虔誠？誰敢褻瀆你的執(zhí)著？誰又敢不為你的奉獻感動？

后來，那只夜鶯來了。

她昂著頭，棲臨于你的殘骸上，為你吟誦天地間最樸實的贊美詩,迸出底殼深處二十二轉(zhuǎn)驚天泣地的鳴啼！

活動方案公文格式篇七

初春，正所謂“乍暖還寒”時候，我們便會溜出家門，不理會屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子，我們眼里，只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著，追逐著，瘋玩在河邊油油的麥田里。有時，牽著心愛的風箏與那頑皮的狗跑啊，跑啊，全然不理會功課的煩惱，更不曾因全球變暖而擔憂，心里只漾著笑，如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。

待春暖花開已成了夜里的夢，我們幾個孩子便相伴漫步在河岸，希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近，卻仍未見有人下河時，我們捺不住了，相約脫了衣服，喊著“一、二、三，跳”，可嘴里喊著，身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里，那進去的扎一個猛子，再探出頭來，“不冷，不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個人身上。

無奈，只好咬著牙，學就義的烈士那般，奮勇地鉆進水里，進了水，才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。

我們在水里笑了一茬又一茬，水流了一撥又一撥，于是，夏天的暖就被流走了，隨水飄來的.是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女，端莊，嫻靜，偶爾被空中的青鳥親吻一下，便羞得滿臉紅暈?？墒牵齾s不會拒絕與我們這群孩子親密接觸，我們也會做些有詩意的事。撐一枝長蒿，向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋，舉著鴨蛋放歌……直到夕陽用余輝與河水吻別，我們才依依不舍上了岸，摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟，只剩個破洞，懊悔不已，便想著回家補口袋，可蹦著蹦著就忘了。于是，漏掉的就不只鴨蛋，還有整個秋天。

綠色生活，如今只能回憶了。誰能告訴我，我該去哪兒尋找?

今天，我想跟大家談一談“環(huán)?！钡脑掝}。

怎樣環(huán)保呢?不亂扔垃圾就是環(huán)保，不隨地吐痰也是環(huán)保，環(huán)保是不是很容易呢?少環(huán)保就少收獲，多環(huán)保就多收獲，不環(huán)保不僅沒有收獲，還會讓地球傷痕累累。

此外，更有一個不爭的事實擺在每一個上海人面前。上海的母親河黃浦江，50年代中期(1958年)之前是一條水質(zhì)清澈，魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染，1963年開始出現(xiàn)為期22天的黑臭期，1988年上升到場29天，占全年約2/3，水質(zhì)不合格江段占64.5km，占全長113.5的56.99%。

水污染的危害是不言而喻的。水體污染，水質(zhì)惡化對人體健康和人類生活和生產(chǎn)都帶來了嚴重危害。

下面我來講一講森林。全世界森林面積比海每年約1700萬年公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡，所以亂砍伐樹木不是一件十分可恥的事情。

難道這種現(xiàn)象，還不能引起我們的重視?我們應該記得不要再享受一時之快樂而讓另一種幸福被扼殺啊。

“保護環(huán)境，人人有責”這句話在哪里都有，但是你真的保護環(huán)境了嗎?

征文比賽活動范文：我發(fā)環(huán)保綠葉卡。

今天我要完成一個特殊的作業(yè)，作業(yè)的名字叫“環(huán)保，從購物袋開始”。

早上吃完飯，我就和媽媽、哥哥一起來到沃爾瑪超市，進了超市我們直奔收銀臺，我們在一個消防栓旁邊等候，終于看到了我們想要的“獵物”，我和哥哥像看見了胡蘿卜的兔子一樣飛快地跑過去。我把一片我精心制作的環(huán)保小樹葉送給了那個姐姐，我緊張地說：“姐姐，請使用環(huán)保購物袋。”那個姐姐很奇怪地看著我，我把事情的經(jīng)過跟姐姐說了一遍，姐姐明白了是怎么一回事，非常配合地接受了我的小樹葉。

我又看到一個阿姨，她買了很多東西，沒有拿環(huán)保購物袋，我走過去對她說：“阿姨，請使用環(huán)保購物袋?！卑⒁绦χ鴨栁遥骸靶〉艿?，你是哪個學校的?”我自豪地自報家門后，阿姨說：“我今天只是忘了帶，以后我一定記得!”我邀請阿姨跟我合個影，阿姨非常高興地同意了，分手時阿姨帶走了我的環(huán)保小樹葉。

我們又見到一個叔叔，他有點不配合，我把卡片遞給他的時候他非常不滿意地說：“走開，我不要這東西!”我想：“我又沒把你怎么樣，說我干什么?”我很生氣，真想說他幾句，可我還是忍住走開了，我不跟他計較!

之后的人都非常好，讓我一路順風地完成了調(diào)查，雖然有幾個人是我跟他們說了很多好話才跟我配合的，但我還是圓滿地完成了任務。

大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧!出門去超市別忘了帶上我們的環(huán)保購物袋，保護環(huán)境人人有責，保護地球，減少白色污染，是我們每個公民的責任。

活動方案公文格式篇八

各居民朋友們：

一年一度端午節(jié)將至，為了弘揚民族文化和釋放他鄉(xiāng)之子思鄉(xiāng)情懷，南湖街道嘉北社區(qū)國貿(mào)天虹商場、粉墨人生攝影等企業(yè)與社區(qū)工作站一起開展主題為“粽情*漢文化”的社區(qū)活動，活動事項如下：

一、活動時間、地點。

(二)地點：天安大廈外廣場。

二、活動內(nèi)容。

活動1：親子小小跳蚤市場：組織30組家庭，家長負責給家庭攤鋪裝飾和記賬，小朋友售賣商品。售賣金額最高的家庭獲得獎勵。

三、報名方式。

1、即日起前往國貿(mào)天虹商場一樓服務臺報名。

2、掃描關(guān)注“嘉北社區(qū)”微信公眾平臺(附圖)，輸入任意字符進入報名鏈接。

活動獎品豐富，機會難得，歡迎社區(qū)各居民朋友踴躍報名參加。

xx社區(qū)工作站。

x年x月8日。