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政治課教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國(guó)家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本，以促進(jìn)師生發(fā)展為主題，以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo)，以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn)，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、主要工作

(一)：樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)。”我校全體政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動(dòng)力，愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學(xué)生，才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，是學(xué)生精神家園里的守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。

(二)：倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用

1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，組織者，引導(dǎo)者，發(fā)現(xiàn)者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問題，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)主題和反思教學(xué)，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

(三)：抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化課程改革

1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課，研究課，扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問題的解決。

(四)：加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)政治教學(xué)，為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)

1、培養(yǎng)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性，推進(jìn)師生互動(dòng)，使學(xué)生形成自主，探究，合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。

3、提倡教學(xué)形式多樣化，重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程。

4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。科學(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點(diǎn)研究。

6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。

政治課教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期政治教研組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教導(dǎo)處的具體領(lǐng)導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念。

2、開展課型研究，對(duì)政治學(xué)科新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、時(shí)政課如何開展教學(xué)加以研究，構(gòu)建有效的.課堂教學(xué)模式，圍繞相關(guān)主題開設(shè)校級(jí)和市級(jí)研究課，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)聽評(píng)課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。

4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料，實(shí)現(xiàn)辦公信息化。

5、發(fā)揮整組力量，加強(qiáng)集備，做好期中和期末復(fù)習(xí)工作，備戰(zhàn)中考。

6、做好市基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備。

三、工作舉措

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治教師的學(xué)科素養(yǎng)

組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

(二)加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

通過集體備課、評(píng)課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式方法;并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應(yīng)用的研究，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法;以備課組為單位，整和教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短;日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、評(píng)課、專題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

(三)做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作

畢業(yè)班 老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有政治學(xué)科開卷考就易考的盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題;耐心細(xì)致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)。

(四)積極參與市教研活動(dòng)，包括青年教師基本功大賽

在平時(shí)做好青年教師的培養(yǎng)工作，注重規(guī)范教學(xué)，發(fā)揮師徒結(jié)隊(duì)實(shí)效性，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，為提高課堂教學(xué)效益打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(五)認(rèn)真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色

圍繞著本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容做好公民教育課程的教學(xué)工作，積極參加相關(guān)比賽，爭(zhēng)取教有所獲。

各年級(jí)在課程教學(xué)中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級(jí)“誠(chéng)信做人”八年級(jí)“尊紀(jì)守法”九年級(jí)“理想教育”等等。

(六)鼓勵(lì)組內(nèi)成員積極參加教科研活動(dòng)

利用論文研討、課題研究等形式鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參與教科研活動(dòng)，多思多寫多投稿，圍繞組內(nèi)課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，爭(zhēng)取在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新高。

政治課教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求,在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細(xì)”、“有效”地開展各項(xiàng)工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本情況:

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學(xué)本科學(xué)歷,都是一級(jí)教師,承擔(dān)30個(gè)班的政治教學(xué),是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)好、充滿生機(jī)和活力的教研組。

三、 存在問題:

1、“立足三學(xué),實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?;

2、由于學(xué)科特點(diǎn),內(nèi)容多時(shí)間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

3、完善活動(dòng)單的制作;

四、 工作目標(biāo):

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名。

2、教學(xué)改革目標(biāo):進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化,改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,建設(shè)高效課堂;

3、教師管理目標(biāo):力爭(zhēng)出市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

五、主要工作及措施:

(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

2、 嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,堅(jiān)持每月三次集體備課,有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃,定好主備人,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn),研究學(xué)情,設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì),依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間,做到教研活動(dòng)有四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問題探討等,形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng),以課堂教學(xué)為載體,完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并及時(shí)解決,提高教研實(shí)效。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,備課要充分、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過程詳實(shí)有效,課后及時(shí)反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動(dòng)面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),落實(shí)三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,小組活動(dòng)得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí),盡量面批;每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,揭示問題,查找主要原因,落實(shí)改進(jìn)措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個(gè)月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。

(三)全面提高教師素質(zhì)

1、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校推進(jìn)的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué) 實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評(píng)課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)方法,逐步提高教學(xué)水平。

3、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時(shí)完成作業(yè),達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)青年教師邵帥成長(zhǎng),力爭(zhēng)成為市級(jí)學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。

5、全體組員積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。

(四)做好教研組、備課組活動(dòng)的記載,材料齊全,信息及時(shí)上傳校園網(wǎng)。

(五)完善第二課堂活動(dòng),實(shí)施提優(yōu)轉(zhuǎn)差,做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。

(六)加強(qiáng)教科研促教學(xué)

1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭(zhēng)取每學(xué)期教師都有論文出爐。

2、力爭(zhēng)再申報(bào)新的課題研究。

(七 )各年級(jí)的工作重點(diǎn)。

1、初一初二研究學(xué)法指導(dǎo),以活動(dòng)單為載體,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實(shí)效,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

政治課教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)我?！案咝дn堂”改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)交往、合作、競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)調(diào)，而且能學(xué)到知識(shí)，掌握技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高人格素養(yǎng)，為學(xué)生獨(dú)立人格的鑄造打下基礎(chǔ)。為了學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的統(tǒng)一部署和安排，更好地開展教研組地各項(xiàng)工作，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，進(jìn)一步貫徹定集體備課原則，發(fā)揮集體的智慧，根據(jù)我們政治組的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

二、本學(xué)期主要工作

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)

本學(xué)期我們政治組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)、高效課堂模式為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為中心，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)杜浪口模式、昌樂二中高效率模式，積極參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研討，通過新聞、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道，通過集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教育觀念，嘗試新教法，以適應(yīng)教育改革的需要，做一個(gè)新型的教師。

(二)抓好集體備課工作，真正發(fā)揮集體的智慧。

1、落實(shí)集體備課任務(wù)分解工作和集體備課時(shí)間安排。

備課組任務(wù)安排:初一年級(jí)為張雪蘭和王耀祖，張雪蘭主備一、二、三單元，王耀祖主備四、五單元，負(fù)責(zé)人張雪蘭;初二為曹桂發(fā)、高景云和柏蓮塘，曹桂發(fā)主備一、三、單元，高景云主備二、四單元，柏蓮塘主備第五單元，負(fù)責(zé)人曹桂發(fā);初三為張樹仁和王永久，張樹仁主備一、三、五單元，王永久主備二、四單元，負(fù)責(zé)人張樹仁。

要求：認(rèn)真貫徹集體備課原則，主備人要研讀教材，確定具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、設(shè)計(jì)初步的教學(xué)案例。在教研組統(tǒng)一備課時(shí)間，先由主備人說課，其他教師進(jìn)行補(bǔ)充修改，形成共案。備課過程要有詳細(xì)的記錄。

集體研討時(shí)間安排：每周星期二早上第二、第三節(jié)課。

2、組織聽課，檢驗(yàn)集體備課的實(shí)效性。

組長(zhǎng)要組織組內(nèi)全體教師，隨時(shí)進(jìn)課堂聽課，或組長(zhǎng)要跟蹤聽課，檢驗(yàn)集體備課的實(shí)效性，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋、及時(shí)糾正，不斷完善。

(三)積極參與學(xué)校開展的實(shí)驗(yàn)課、觀摩課、說課和評(píng)課等教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己知短。本學(xué)期所有老師至少安排二到三節(jié)公開課教學(xué)工作。(見附表1)

要求：每位教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，要做好聽課記錄和評(píng)課記錄。

(四)積極參加學(xué)校的一切重大聚會(huì)和文體活動(dòng)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、文明、和諧的先進(jìn)教研組。

(五)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合教研室做好作業(yè)檢查工作，做好期中、期末閱卷、評(píng)卷等工作。

3、做好第四周全縣政治高效課堂展示課的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在開學(xué)初召開全組會(huì)議，動(dòng)員全體組員充分認(rèn)識(shí)本次展示課的重要意義，及早做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)取得良好的效果。(根據(jù)學(xué)校安排具體落實(shí))

4、制定詳細(xì)可行的興趣小組活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。

政治課教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

本學(xué)期政治教研組將嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學(xué)管理規(guī)定和學(xué)校教學(xué)工作要求，認(rèn)真完成教務(wù)處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務(wù)。本著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的態(tài)度，扎實(shí)做好政治組各項(xiàng)工作，特作出以下工作安排。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性

1.制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計(jì)劃，及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。

(1)備課

①各個(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案)，每周星期三備課組會(huì)研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。

②備課要充分，要認(rèn)真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，來備寫有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”，切忌缺乏實(shí)用性。

③統(tǒng)一使用手寫教案，要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時(shí)數(shù)指的是總課時(shí)(如課時(shí)數(shù)1、2-3、4);教法學(xué)法寫的少;教學(xué)后記亂寫或不寫的問題。

④教案由教研組、年級(jí)組隨時(shí)抽查，學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計(jì)算)，每學(xué)期總計(jì)四次，按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項(xiàng)成績(jī)。

(2)上課

①要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，搞活課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過程活而不亂，嚴(yán)而有序。

②落實(shí)“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。

(3)輔導(dǎo)

高中部教師，在輔導(dǎo)期間，教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象

(4)作業(yè)批改

政治作業(yè)要求對(duì)學(xué)生的“訓(xùn)練案”進(jìn)行全批全改，要有等級(jí)劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯(cuò)符號(hào)、激勵(lì)性語言等評(píng)定。批改次數(shù)要求：七、八年級(jí)不少于10次，高一、高二年級(jí)不少于15次，學(xué)校安排專人隨時(shí)抽查，每月進(jìn)行一次大型檢查，特別是“預(yù)習(xí)案”、 “探究案”也要督促和檢查。

“訓(xùn)練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。

克服問題：批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級(jí)和糾錯(cuò)。

(5)考試

學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)講評(píng)。高一、高二要重視市統(tǒng)考，高、初三組織模擬考試。

3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。

①繼續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒有最好，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。

②加強(qiáng)小組建設(shè)，健全課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。

4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗(yàn)工作。

二、重視教師研修，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動(dòng)，每位教師認(rèn)真閱讀1-2本好書，并寫出讀后感;

2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教學(xué)反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;

3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報(bào)課;教研組組織青年教師試驗(yàn)課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;

4、組織青年教師崗位練兵，重視學(xué)科能力競(jìng)賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料;

5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文，盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物，至少是省級(jí)以上，最好是核心期刊;

6、每位教師積極開展課題研究，嚴(yán)格按照相關(guān)要求，認(rèn)真做好課題的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，并注意積累過程性資料。

三、把握命題新常態(tài)，推進(jìn)備考高效率

1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計(jì)劃，深入研究《考試大綱》，明確中、高考政治考什么，針對(duì)考點(diǎn)，逐步落實(shí)，各個(gè)擊破;

2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù)，對(duì)中高考命題特點(diǎn)、命題規(guī)律進(jìn)行分析，明確高考政治怎么考，在平時(shí)的練習(xí)中，加強(qiáng)答題技能的培養(yǎng);

3、組織中高考備考講座，認(rèn)真對(duì)待每次模擬考試的監(jiān)考、評(píng)卷工作，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。

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