總結(jié)是一個反思和自省的過程，使我們更加明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀?？偨Y(jié)要言簡意賅，言之有物。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助。

老師不在家作文500字作文篇一

“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進(jìn)了水——炸開了花，同學(xué)們你一言我一語忙的不可開交。有的同學(xué)在說話，有的同學(xué)嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡直就象一個熱鬧非凡的菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后，好多同學(xué)就象變了個樣。

今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰說了一句：“隆可兒，你又不是班長干嗎管我們，”班長李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。

做早操時(shí)，有的同學(xué)你推我，我推你，就是班長也束手無策。自習(xí)課上，原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時(shí)，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺，隆可兒寫一個字他擦一個，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。

難到班主任不在家，同學(xué)們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點(diǎn)回來管管同學(xué)們吧！

老師不在家作文500字作文篇二

這個星期四和星期五，張老師不在家。我心想：這兩天，她到哪兒去了呢？要是這兩天能見她一面就好了。于是，我就這樣想呀想呀，一直到放學(xué)了也沒看見張老師。放學(xué)一回家，我就特別想打電話給她，可是我又不知道和她說些什么。時(shí)間就這樣過去了。一會兒，媽媽就喊：“寒寒，快睡覺了。”唉，我只好帶著我對她的思念去睡覺了。

天漸漸地亮了，我伸伸懶腰，一骨碌爬起來，很快穿好衣服去刷牙、洗臉。然后和媽媽買了些早點(diǎn)就去學(xué)校了，生怕去遲了。因?yàn)閺埨蠋煵辉诩?，我可不能讓我們班被扣分?/p>

一到班上，我趕快拿掃帚去打掃包干區(qū)。這時(shí)，媽媽看到了，想要幫我掃，讓我去吃早飯，我沒有答應(yīng)。因?yàn)?，這是老師布置給我的任務(wù)，我一定要自己認(rèn)真去完成，不能讓老師感到失望。我掃呀掃呀，一直掃到身上直冒汗，才把地掃得干干凈凈。這時(shí)，檢查衛(wèi)生的小姐姐來了，我說：“小姐姐，我們班有沒有扣分？”小姐姐說：“沒有?！蔽衣犃诵睦飫e提多高興了。以前這些事都是張老師自己做，她真辛苦??！

張老師不在家的時(shí)候，我非常想念她。因?yàn)樵谖倚睦?，她就是我最最溫柔、善良的好媽媽?/p>

老師不在家作文500字作文篇三

我們的班主任——吳老師出去學(xué)習(xí)了三天。這三天我認(rèn)為可以用一句話來形容——“老虎不在家，猴子稱霸王”。

“猴子”們是誰？當(dāng)然是我們“可愛可敬”的班委們了。早自習(xí)，如果沒有老師，我們肯定是全校最吵的班，沒有之一，可見那些班委們的管理能力之差。中午，講臺上一窩子人比我們下面的人還吵，還大聲嚷嚷著讓我們閉嘴。他們亂扣分的聲音不絕于耳。

最讓我覺得好笑的，還是那些在講臺上濫竽充數(shù)的假“猴子”們。

還記得在那天中午，我正看書看得好好的，就聽見講臺上有一陣騷亂的聲音，抬頭一看，哇，講臺上一片慘綠，全是同學(xué)們的校服，一個接一個的。摩肩接踵。我當(dāng)時(shí)還沒反應(yīng)過來。有些班委被老師任命去加減分，可另外一些人是來干嘛的？我的第一反應(yīng)就是“多管閑事”。

他們在講臺上像在說群口相聲似的，你來一句，我來一句，看到誰嘴巴微微動一下就扣分。我們就拿xxx同學(xué)當(dāng)例子吧。

他被扣的分差不多相當(dāng)于他這么久得的分的三分之一，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)橹v話了，當(dāng)我們的班委口第一次分的時(shí)候，他大叫了一聲，這個場景就這樣來了一遍又一遍，直到這位同學(xué)的分已經(jīng)慘不忍睹了。

如果可以，我覺得這三天是開心以來最爽的三天。當(dāng)然又考慮到班級形象就不要再來一次了。

老師不在家作文500字作文篇四

我的老師是一名非常嚴(yán)厲的老師，也是一名非常好的老師。

我聽到高跟鞋走路的聲音就知道是顧老師來了，大家馬上就安靜了下來。顧老師長的很美麗，她不高也不矮，她有一雙大大的眼睛，上課的時(shí)候，哪個小朋友看小差顧老師就會用嚴(yán)厲的眼神提醒他；有些小朋友有了進(jìn)步就會表揚(yáng)他。老師的聲音很好聽，我不想聽到老師生氣的聲音，所以我要改正老師指出來的缺點(diǎn)，多聽老師表揚(yáng)的聲音。

我喜歡我的老師！

篇二：我的老師。

我的老師姓梁，是我們的班主任。

梁老師非常美麗，高高的個子，有一雙明亮的眼睛，她的眼睛可跟一般人不一樣，就像孫悟空的“火眼金星”，不管誰上課發(fā)呆，搞小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)。

我最喜歡梁老師的語文課，她的語文課既生動又有趣，比如，教我們“告”字時(shí)，就說一口咬掉牛尾巴，教“趣”字就說走過去取東西，我們很快就記住了。

這就是我的班主任梁老師，我非常愛我的梁老師！

篇三：我的老師。

我最喜歡杜老師了，因?yàn)樗壬屏加挚蓯?，還很溫柔，杜老師就像媽媽一樣對我們，我們感覺很幸福。

杜老師上課總是講得繪聲繪*、聲情并茂，就象春天里的細(xì)雨，滋潤著我們，使我們將知識牢牢地記在腦海里。

杜老師教會了我如何做人，她總是對我們講：不能干壞事，心靈美才是真正美，她還告訴我們：同學(xué)之間要互相幫助！

篇四：我的老師。

我有一個美麗的老師，她一頭金黃的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，胖乎乎的臉頰，愛披著頭發(fā)。

我有一個勤奮的老師，每每天早早的起來，打掃校園，看到地上有垃圾，就彎腰撿起。她只要是自己能做的事情，就不讓別人來做。

我有一個溫柔的老師，我們做錯了一點(diǎn)小事，她不會打我們，只是讓我們改正錯誤，就算犯了很大的錯，也不會打。

我有一個好老師，她會讓我們把一些重要的東西多讀多記，把學(xué)過的課文多讀。

這就是我的老師，一個最好的老師。

篇五：我的老師。

趙燕老師是我們的班主任。她有著一雙漂亮的大眼睛，明亮的黑眼珠里透露出智慧的光芒。有一張能妙語連珠的嘴。每當(dāng)看到她就像看到媽媽一樣。

趙老師的個不高，但是她在我們心中是很高大的。她知識廣泛，教學(xué)有方，善于抓住學(xué)生的缺點(diǎn)并改正。他讓我們暢游知識的海洋。享受知識的樂趣。趙老師教我們2（1）班，我們2（1）班總拿紅旗。

謝謝您趙老師，我最最喜愛的趙老師，我會以最好的成績回報(bào)您！

篇六：我的老師。

我最喜歡的老師是李老師。她長得很好看，苗條的身材、蓬松的短發(fā)、清秀的五官，嘴里有一排潔白的牙齒，笑起來很好看，還有兩個小酒窩。

李老師教起書來一絲不茍。有一次，有很多同學(xué)沒來。但要教新課，李老師還是教了。第二天，李老師又用了一點(diǎn)兒時(shí)間來給那些沒來的同學(xué)補(bǔ)課，很認(rèn)真，雖然時(shí)間少，但重點(diǎn)卻都抓住了。李老師做事就那么認(rèn)真。

我喜歡李老師。

篇七：我的老師。

我的語文老師個子高高的、頭發(fā)卷卷的、還帶著一副眼鏡、藏在后面的大眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的。

每天，老師除了認(rèn)真地給我們上課，很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

以前我的學(xué)習(xí)成績很差，經(jīng)過老師耐心輔導(dǎo)和幫助，我的學(xué)習(xí)成績提高了，在期末考試得了92分。

謝謝您：我尊敬的劉老師。

老師不在家作文500字作文篇五

這兩天，老師不在家，對于那些男生，他們簡直是到了天堂，而我們一大半女生，感覺真的是度日如年。雖然也是上課，但感覺真的不一樣，就像是一個大家庭，而老師就是大家庭的父母，父母不在家，你說我們這群孩子能怎么樣？雖然也有人管著，但是孩子管孩子，終究也是管不住的，幸虧有一位老師來給我們吳老師代課，如果她不來，還真就預(yù)測不到我們這群孩子能瘋到什么地步。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，代課老師讓班長朱琳留作業(yè)，她卻留了個寫語文練習(xí)冊，沒辦法，只好寫，我一邊寫一邊想；第一節(jié)課的大好時(shí)光被浪費(fèi)掉了，如果這時(shí)要是能聽老師講數(shù)學(xué)，那該多好啊。想著想著，被一陣笑聲打斷了，唉，還是乖乖地做語文卷紙吧。寫不完又要當(dāng)作業(yè)。

第二節(jié)課是語文課，還是朱琳留作業(yè)，她卻留了個數(shù)學(xué)卷紙，真不知她是如何想的。就這么消磨時(shí)間，一天過去了，感覺腦袋里空空的什么也沒學(xué)到，反而腦袋迷迷糊糊的，都是那些該死的卷紙。現(xiàn)在我才知道，能坐在教室里，聽著老師講課是一件多么幸福的事兒??！

老師不在家作文500字作文篇六

周老師不在家的時(shí)候，教室里鬧翻了天！那些之前被老師禁足的同學(xué)們沒有人管了，課間都跑出去玩了。而且我們的作業(yè)量也比平時(shí)減少了一些，雖然這樣同學(xué)們都覺得輕松了許多，但是正是因?yàn)檎Z文作業(yè)變少了，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫字水平有所下降，所以課余時(shí)間又安排我練習(xí)大量的硬筆書法。

回憶以前，周老師在家的時(shí)候沒有一個人課間敢出去玩的，大家都會老老實(shí)實(shí)地待在教室里看書、寫作業(yè)，安分守己多了！而且作業(yè)量也會多一些的。

周老師不在家的這一個星期里，我們大家都非常想念她。同學(xué)們經(jīng)常在一起談?wù)摚骸爸芾蠋熢趺催€不回來呀！我們很想早點(diǎn)聽到她講課?！币?yàn)樗痰恼Z文課生動有趣，所以我們都很喜歡上她的課。

聽說周老師下周一就會回來了，我們班的同學(xué)們都非常開心，我又可以見到親愛的周老師了！我好期待周一的到來。

老師不在家作文500字作文篇七

尊敬的各位家長：下午好!

首先，我代表學(xué)校向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會，說明你們對孩子成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，你們的到來也是對自己孩子的尊重。召開家長會目的，就是使家長們更好的了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)方針、教師的教學(xué)情況、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系;同時(shí)也使老師們能進(jìn)一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結(jié)合點(diǎn)，形成教育合力，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，保障孩子的健康發(fā)展。

開學(xué)以來，我每天目睹著老師們忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅(jiān)定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子有這樣的好老師而感到自豪。

我們的老師深知：一個學(xué)生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請假就不請，全身心的投入到教育教學(xué)工作中去。老師們怕落后，工作之余，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。盡管老師的工作苦、累、壓力大，但城關(guān)小學(xué)的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學(xué)生一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長和長大后的成功。

過去的一學(xué)年，是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。全體教師全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意教育為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，奮勇拼博，學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的工作目標(biāo)，教育教學(xué)取得了可喜成績，譜寫了學(xué)校發(fā)展的嶄新篇章。學(xué)校先后榮獲第九屆全國少兒書信大賽陜西賽區(qū)優(yōu)秀組織獎，陜西省第六屆青少年科普知識競賽先進(jìn)單位，渭南市中小學(xué)“創(chuàng)新杯”中華經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀組織獎，華陰市教育局組織的校歌比賽中榮獲一等獎等多項(xiàng)榮譽(yù)。我校教師也大放異彩，在各項(xiàng)評比中榜上有名，副校長王麗穎被評為華陰市十佳教育工作者，教育主任呂潔入選陜西省首批學(xué)科帶頭人;王芬、雷珊老師被評為陜西省教學(xué)能手;任亞妮老師被評為渭南市優(yōu)秀班主任，薛紅老師被評為華陰市十佳師德標(biāo)兵。拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存，回顧上學(xué)年，我們以堅(jiān)實(shí)的步履換來了豐碩的成果。六年級質(zhì)量檢測榮獲全市總評一等獎，并獲特殊獎，平均分超出第二名8.87分，語文、數(shù)學(xué)、英語均榮獲單科一等獎。三、四、五年級質(zhì)量檢測均榮獲全市總評一等獎。這些成績的取得，依賴于各位家長的支持，學(xué)校行之有效的管理，全體學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏，全體老師的默默耕耘，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)。

各位家長，如果您對我們的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，必能教育自己的孩子有感恩的心。

隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，也越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個個誤區(qū)。

最近，我在網(wǎng)絡(luò)上閱讀了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家能夠理解和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!

第一個片段《自己的事情自己做》。

老師不在家作文500字作文篇八

“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進(jìn)了水——炸開了花，同學(xué)們你一言我一語忙的不可開交。有的同學(xué)在說話，有的同學(xué)嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡直就象一個熱鬧非凡的菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后，好多同學(xué)就象變了個樣。

今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上張老師讓隆可兒管紀(jì)律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰說了一句：“隆可兒，你又不是班長干嗎管我們，”班長李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復(fù)了往日的平靜。

做早操時(shí)，有的`同學(xué)你推我，我推你，就是班長也束手無策。自習(xí)課上，原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當(dāng)隆可兒在黑板上記下他們的名字時(shí)，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺，隆可兒寫一個字他擦一個，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。

難到班主任不在家，同學(xué)們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點(diǎn)回來管管同學(xué)們吧！

老師不在家作文500字作文篇九

“好消息！好消息！今天，老師出去上課了。這堂課，老師說自學(xué)。”

只見班長站起來說：“希望大家都能安靜有序的完成所有作業(yè)，像老師一樣上課?！边€看到鄰居的“老王”站起來說：“為什么聽你的？既然老師不在，你就玩得開心點(diǎn)！”在那一個小時(shí)里，學(xué)生們玩著玩著，睡覺著，整個班級一片混亂！

突然，一個人尖叫著拿著：“殺人！”殺人！”原來，楊不小心打翻了朱平祿的杯子，朱平祿頓時(shí)勃然大怒，握緊拳頭，一窩蜂地向楊撲去！周圍有同學(xué)喊“加油”；有的在歡呼尖叫；甚至有些無聊地把紙扔向他們兩個，然后，xxx霆伸出邪惡的腳，把白麗陽絆倒個半死，被朱平祿抓住。

朱平魯板著臉，用她“殺人”的眼神瞪著白麗陽；然后舉起拳頭，狠狠地打了白麗陽幾拳，這才放棄。

“戰(zhàn)爭”剛剛停止，就有了聲音。

快看！班里有名的反派陳俊樹“出山了”！他大喊：“拉尿！拉尿！”一邊拿著紅領(lǐng)巾，為了吸引眼球。他揮舞著紅領(lǐng)巾，在大家的歡呼聲中走進(jìn)了廁所。突然“砰”的一聲，大家都跑去看看發(fā)生了什么。本來廁所地板太滑，雨后積水讓陳俊樹在大家的歡呼聲中丟盡了臉。

人群中聽到有人大喊：“xxx樹尿褲子了！”走廊里爆發(fā)出一陣笑聲。而靦腆的陳君書早就不見了。

鈴聲響了！讓班長吃驚的是，自習(xí)課被同學(xué)改成了游戲課，讓班長和老師失望到讓老師信心滿滿的離開，卻換來了無情的批評！我同學(xué)！你真的還沒長大！

“世界是你我的，但歸根結(jié)底是你的。你們少年朝氣蓬勃，又是盛世，像早晨八九點(diǎn)的太陽。希望寄托在你身上?！钡拇_，我們是祖國的花朵，我們應(yīng)該以自覺、自律、自強(qiáng)的精神對待學(xué)習(xí)，這樣才能在未來的職業(yè)生涯中取得更高的成績。為我們，為老師，為父母，為同學(xué)，甚至為祖國，為世界，創(chuàng)造美好的生活！未來的奇跡！

老師不在家作文500字作文篇十

你們好！我是六年級的一位學(xué)生，馬上要小學(xué)生作文大全為什么你們不體諒體諒我們，換位思考一下呢？你們平時(shí)工作累，我們學(xué)習(xí)也很累呀！不能遇到點(diǎn)什么事，都往我們身上撒氣呀！

我們就干了小小的錯事，你們就又說這又說那，你們知道我們心里的苦么？

你們動不動就和我拿別人比，說我這不好那不好，說人家這好那好，我想對你們說，人是十全十美的么？就看別人的好處，怎么不看看自己家孩子的優(yōu)點(diǎn)呢？自己家孩子有缺點(diǎn)，難道別人沒有？你們這樣會使孩子們失去自尊心！

至所有長輩。

此致

敬禮！

六年級:蔡昕宇。

作文網(wǎng)專稿。