手機(jī)閱讀
工作范文
校企合作協(xié)議書(shū)封面(精選17篇)
  • 時(shí)間:2023-11-22 22:14:18
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有所幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。勞
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整理的方
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定
在人民愈發(fā)重視法律的社會(huì)中,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化合作的紐帶。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板,僅供參考,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編幫大家
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。壘球運(yùn)動(dòng)員加油稿3
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。兄弟們聚會(huì)的
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。新生開(kāi)學(xué)典禮邀請(qǐng)函開(kāi)學(xué)典禮
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。學(xué)生貧困申請(qǐng)書(shū)學(xué)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧保育員師德師風(fēng)承諾書(shū)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下是我?guī)?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。大學(xué)生
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我給大家整理
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以下
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
校企合作協(xié)議書(shū)封面(精選17篇)
2023-11-22 22:14:18    小編:zdfb

4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程避免使用太多的排比句或長(zhǎng)句,盡量采用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式??偨Y(jié)范文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以給我們一個(gè)參考的框架,但具體的寫(xiě)作還需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇一

甲方(學(xué)校方):

法定代表人或主要負(fù)責(zé)人 :

地址:

聯(lián)系電話 :

乙方(企業(yè)方) :

法定代表人或主要負(fù)責(zé)人:

地址:

聯(lián)系電話:

鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式,為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更為豐富的人才,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,現(xiàn)達(dá)成以下共識(shí)協(xié)議,希甲乙雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行:

一、 管理模式:

1. 甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點(diǎn),為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作;

2. 乙方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)習(xí)崗位,盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實(shí)習(xí)環(huán)境。

二、 招生:

2. 每位學(xué)員須具備身份證原件,每位學(xué)員都應(yīng)身體健康,能吃苦耐勞,遵紀(jì)守信。

三、 職責(zé)與義務(wù):

(一) 甲方職責(zé)

1. 負(fù)責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全;

5. 負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實(shí)習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意,不得擅自離廠。

(二)、乙方的職責(zé):

2.負(fù)責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車(chē)費(fèi)用;

3.負(fù)責(zé)派遣有經(jīng)驗(yàn)的技師到甲方進(jìn)行為期 天的免費(fèi)崗前培訓(xùn)工作;

7.負(fù)責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)酬,甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計(jì)各學(xué)員工作時(shí)間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動(dòng)報(bào)酬。

四、學(xué)員工作時(shí)間和實(shí)習(xí)報(bào)酬:

(一)、工作時(shí)間

3. 學(xué)員在實(shí)習(xí)期間法定節(jié)假日按國(guó)家要求的標(biāo)準(zhǔn)放假。

(二)、實(shí)習(xí)報(bào)酬:

2.實(shí)習(xí)學(xué)員被安排到除車(chē)縫崗位以外的崗位實(shí)習(xí),其實(shí)習(xí)報(bào)酬按本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)核算。

五、其他事項(xiàng):

2.甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標(biāo)準(zhǔn)待遇;

4.協(xié)議期間,雙方協(xié)商溝通達(dá)成一致,并提前 日通知的,可提前結(jié)束本協(xié)議,否則,所造成的損失由違約方負(fù)責(zé)賠償。

六、合作時(shí)間:

甲乙雙方合作時(shí)間自 起至 止。首次合作結(jié)束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜,雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過(guò)友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式 份,雙方各執(zhí) 份,合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

甲方代表(簽字) 乙方代表(簽字)

甲方蓋章 乙方蓋章

年 月 日

(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則,擬開(kāi)展技能人才及相關(guān)方面合作。經(jīng)雙方友好協(xié)商達(dá)成如下合作協(xié)議:

一、合作領(lǐng)域:

1.乙方為甲方提供一些比較先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備、技術(shù)等信息;

2.甲方為乙方提供一些優(yōu)質(zhì)人才的信息,人才培養(yǎng)和使用;

3.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方面提供條件;

4.甲方可以為乙方訂單式委托培養(yǎng)人才;

5.乙方可以為甲方提供一些設(shè)備贈(zèng)送項(xiàng)目;

6.甲方可以為乙方承辦一些冠名班級(jí);

7.甲乙雙方可以共同合作課程開(kāi)發(fā)、科研開(kāi)發(fā)、軟件贈(zèng)送項(xiàng)目;

9.甲乙雙方可以在招生、宣傳方面共同合作,乙方為甲方招生宣傳提供便利。

二.甲方義務(wù)和權(quán)利

1.利用學(xué)校宣傳資源,發(fā)布乙方相關(guān)信息,并為乙方提供掌握的有效信息。

2.專(zhuān)業(yè)教師及甲方培養(yǎng)的各類(lèi)人才資源均可為乙方優(yōu)先服務(wù)。

3.為乙方人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、技能鑒定、考證等提供條件,提供實(shí)驗(yàn)室條件和科研手段為乙方的生產(chǎn)服務(wù)。

4.負(fù)責(zé)制定學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)(考試)大綱,提供教材及教輔材料。

5.指導(dǎo)或協(xié)助乙方做好實(shí)習(xí)學(xué)生管理工作,負(fù)責(zé)監(jiān)控和檢查教學(xué)質(zhì)量。

6.聘請(qǐng)乙方有關(guān)人員擔(dān)任專(zhuān)家、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,為聘請(qǐng)的專(zhuān)家、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師提供適當(dāng)咨詢(xún)、教學(xué)指導(dǎo)費(fèi)用。

7.為聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目提供條件。

三、乙方的義務(wù)和權(quán)利

1.為甲方學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和崗位并安派相關(guān)人員參與指導(dǎo),盡量為甲方實(shí)習(xí)學(xué)生提供住宿條件和適當(dāng)?shù)纳钛a(bǔ)助。

2.為甲方的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)提供咨詢(xún)服務(wù),為甲方專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐鍛煉提供條件。

3.提供掌握的有效信息。

4.優(yōu)先招聘、推介甲方畢業(yè)生。

四、甲方在乙方掛牌,名稱(chēng)為“廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地”;乙方在甲方掛牌,名稱(chēng)為“ 人才培訓(xùn)基地”。

五、如一方單方面違約或損害對(duì)方利益和聲譽(yù),另一方有權(quán)中止協(xié)議。

六、雙方在上述預(yù)定框架內(nèi),就具體合作事宜另行協(xié)議作為執(zhí)行的附件。

七、未盡事宜,雙方協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,協(xié)議有效期五年。

甲方(章):廣東省交通運(yùn)輸技師學(xué)院 乙方(章):

(廣東省交通運(yùn)輸高級(jí)技工學(xué)校 )

代表人: 代表人:

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇二

校方:庫(kù)車(chē)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

企方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

為全面實(shí)施庫(kù)車(chē)縣縣委、人民政府關(guān)于教育強(qiáng)縣的精神,解決企業(yè)用工問(wèn)題,滿足企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求,促進(jìn)中等職業(yè)教育改革,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),培養(yǎng)符合社會(huì)需求的中職畢業(yè)生。根據(jù)國(guó)家有關(guān)職業(yè)教育的政策規(guī)定,為了提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,深化職業(yè)教育改革,依照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,本著互惠互利的原則,校企雙方通過(guò)友好協(xié)商,達(dá)成如下合作協(xié)議:

1.在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)需要并在政策范圍內(nèi),優(yōu)先選用企方教學(xué)設(shè)備和資源;

5.支教合作:

(2)、聘請(qǐng)乙方有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理人員直接參與教學(xué)過(guò)程,作為我校的外請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教師。

6.做好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作;

9.甲方作為乙方的“技術(shù)人才培訓(xùn)基地”;

10.甲方根據(jù)乙方的專(zhuān)業(yè)需求,建立"訂單式"校企合作模式,為乙方設(shè)立定向?qū)I(yè)班.

1.為甲方的實(shí)習(xí)設(shè)備更新提供技術(shù)指導(dǎo),并指導(dǎo)甲方選擇實(shí)習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品;

4.與甲方合作,組織技術(shù)工人進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)(培訓(xùn)費(fèi)用另行商定,學(xué)校提供優(yōu)惠條件);

7."訂單式"專(zhuān)業(yè)班合作:

(2).在"訂單式"專(zhuān)業(yè)班正常行課期間,不定期派技術(shù)人員到甲方進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo);

8.乙方冠名助學(xué)金:資助校方學(xué)業(yè)優(yōu)秀、家庭困難的高素質(zhì)高技能學(xué)生完成學(xué)業(yè);

9.乙方作為甲方掛牌“學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地”;

為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成,乙方任組長(zhǎng),甲方任副組長(zhǎng),定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長(zhǎng)雙方另行協(xié)商。

本協(xié)議經(jīng)校方和企方雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級(jí)主管部門(mén)備案。

校方代表簽字:企方代表簽字:

單位公章單位公章

年月日年月日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇三

為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì)的功能,加強(qiáng)高校教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密聯(lián)系,更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),同時(shí)借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢(shì),為校企合作提供更大空間,以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)與(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)在平等自愿、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上,同意建立合作關(guān)系,并達(dá)成如下協(xié)議:

本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,甲乙雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)。

1.根據(jù)乙方對(duì)人力資源的需求,甲方應(yīng)為乙方優(yōu)先推薦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生;在不影響學(xué)校正常教學(xué)科研的前提下,應(yīng)乙方要求,為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供人力資源方面的支持。

2.應(yīng)乙方要求,甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干承擔(dān)或參與乙方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)改造、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學(xué)技術(shù)研究成果,在同等條件下優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓。

3.應(yīng)乙方要求,可在甲方掛牌設(shè)立“人力資源培訓(xùn)基地”、“校企合作實(shí)驗(yàn)室”、“校企合作生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間”和“產(chǎn)品研發(fā)中心”,為乙方提供技術(shù)講座、員工職業(yè)技能培訓(xùn)、考證、資料翻譯、產(chǎn)品研發(fā)及生產(chǎn)等方面的服務(wù),雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

4.乙方有對(duì)甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓(xùn)”等培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置、開(kāi)發(fā)課程、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5.根據(jù)乙方生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求,為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營(yíng)和科技信息等方面的咨詢(xún)和服務(wù)。

6.甲方在組織教師和學(xué)生參與科研合作、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、人員培訓(xùn)等活動(dòng)的過(guò)程中,嚴(yán)格遵守乙方的相關(guān)規(guī)章制度及其他合理要求,嚴(yán)守企業(yè)的商業(yè)秘密。

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。

1.根據(jù)甲方的教學(xué)需要,可在乙方掛牌設(shè)立“______技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地或產(chǎn)學(xué)研合作基地”,為甲方相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)提供必要的協(xié)助。

2.乙方應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的需求。及時(shí)向甲方提供人力資源需求方面的信息,在條件相同的情況下,優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。

3.應(yīng)甲方教學(xué)改革需要,乙方在條件許可的前提下,選派管理人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過(guò)程;參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學(xué)改革、教材編寫(xiě)等工作,成果歸雙方共同所有。

4.應(yīng)甲方科學(xué)研究需要,乙方選派工程技術(shù)人員和業(yè)務(wù)骨干參與甲方科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,科研成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有,雙方可另簽具體的合作協(xié)議。

5.乙方應(yīng)根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展,對(duì)甲方的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢(xún)。

6.甲方定期派遣一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。

四、附則。

1.為加強(qiáng)溝通和聯(lián)系,甲、乙雙方應(yīng)明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式,并通過(guò)不定期的會(huì)面研究解決合作過(guò)程中的問(wèn)題。

2.雙方的具體合作項(xiàng)目可在本協(xié)議的基礎(chǔ)上另簽協(xié)議;雙方合作過(guò)程中因?qū)嵙?xí)、培訓(xùn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和咨詢(xún)、生活安排、勞務(wù)等發(fā)生的費(fèi)用,由雙方本著“平等協(xié)商,互惠互利”的原則加以解決。

3.本協(xié)議有效期年,協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否續(xù)簽。

4.本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛,雙方應(yīng)盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成,提交______仲栽委員會(huì)仲栽。

5.本協(xié)議一式三份,甲方二份,乙方一份,自雙方簽字、蓋章之日生效。

甲方:________。

簽字代表:________。

______年____月____日。

簽字代表:________。

______年____月____日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇四

甲方:

乙方:

法人代表:

法人代表:

地址:

地址:

電話:

電話:

傳真:

傳真:

為充分發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)服務(wù)的功能,按照“資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),責(zé)任同擔(dān),利益共享”的原則,加快打造具有國(guó)際水平的現(xiàn)代技工教育體系,培養(yǎng)更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,促進(jìn)職業(yè)技術(shù)院校深化教育改革、提升教育培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)企業(yè)建立現(xiàn)代化的職工培訓(xùn)體系、加快產(chǎn)業(yè)升級(jí),探索共建主體多元、辦學(xué)開(kāi)放、人才終身服務(wù)和誠(chéng)信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系,開(kāi)展多層次、多形式的合作,建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就校企合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:

(一)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo),遵循“需求產(chǎn)生合作、供給創(chuàng)造需求、合作帶來(lái)共贏、共贏促進(jìn)發(fā)展”的校企合作機(jī)制,校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

(二)確立雙方在職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)工作中發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),建立合作關(guān)系。

(三)甲方根據(jù)企業(yè)需求和自身特點(diǎn),為培養(yǎng)合適企業(yè)所需的技能人才,組建專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),乙方安排人員參加(技術(shù)、生產(chǎn)或人力資源主管)。

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行。未盡之處,可另做補(bǔ)充。

(一)產(chǎn)品研發(fā)、工藝改進(jìn),共建研發(fā)平臺(tái)

科研既能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),也能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中,或側(cè)重于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,或側(cè)重于企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng),或側(cè)重于院校的教育教學(xué)模式和方式,或側(cè)重于教師的“雙師‘’型素質(zhì)等,由此實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的”多贏“。

根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求,確定科研項(xiàng)目,以職業(yè)技術(shù)院校先進(jìn)的設(shè)備和人力資源為紐帶,以科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化和運(yùn)用為共同努力方向,在技術(shù)院校中建立一個(gè)研發(fā)平臺(tái),讓企業(yè)的工程師、技術(shù)院校師生都參與科研項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、制作和應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng),共同提高師資專(zhuān)業(yè)水平,提高科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的“軟件”能力。

(二)共建“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)”中心

生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心是技工教育不可或缺的教學(xué)設(shè)施。校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)中心都關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)技能的條件。共建,就是彼此分工合作,從各自教育資源的優(yōu)勢(shì)出發(fā),在不同的教育教學(xué)階段,或側(cè)重物質(zhì)條件,或側(cè)重師資隊(duì)伍,或側(cè)重教學(xué)內(nèi)容,或側(cè)重教學(xué)管理,或提供質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為學(xué)生提供健全有效的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。

(三)雙向委培、訂單培養(yǎng)

雙向委培包括校內(nèi)定向委培和企業(yè)中定向委培兩種方式,前者以學(xué)校學(xué)生為生源,根據(jù)企業(yè)要求,定向培養(yǎng),為企業(yè)提供人力資源儲(chǔ)備;后者以企業(yè)招聘員工為生源,根據(jù)企業(yè)要求,完成企業(yè)員工基本技能、基本素質(zhì)要求等前期培訓(xùn),為企業(yè)員工培訓(xùn)縮短時(shí)間,節(jié)約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預(yù)購(gòu)”性質(zhì),“委培”方必須是實(shí)施教育教學(xué)的重要組成部分,從教學(xué)計(jì)劃的制訂,到教育教學(xué)質(zhì)量各環(huán)節(jié)的考核評(píng)估,其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學(xué)的始終。雙方定向委培過(guò)程中,雙方可以相互成立冠名班級(jí)。為了學(xué)校能更好的根據(jù)企業(yè)的要求培養(yǎng)出人才,企業(yè)可以提供助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(四)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合

學(xué)校根據(jù)企業(yè)用工要求,安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),完成基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課后進(jìn)行的教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生全面了解企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作,在真實(shí)的工作環(huán)境下,體會(huì)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,在感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生一個(gè)飛躍。最關(guān)鍵是讓學(xué)生了解企業(yè)文化,感受企業(yè)管理制度,明確自己職業(yè)生涯的目標(biāo)。

(五)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

對(duì)于學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生,企業(yè)落實(shí)學(xué)生就業(yè)。落實(shí)學(xué)生就業(yè)是建立在合格標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上,按市場(chǎng)“雙向選擇”的要求而彼此享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。技工教育以就業(yè)為向?qū)?,企業(yè)錄用具有相應(yīng)崗位職業(yè)技能的合格畢業(yè)生,學(xué)校要幫助學(xué)生具有這些就業(yè)能力。所以,校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現(xiàn)實(shí)利益的相應(yīng)回報(bào)。校方要把人力資源輸出質(zhì)量關(guān),企業(yè)在充分提出就業(yè)崗位的前提下也要把質(zhì)量關(guān),而學(xué)生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。

(六)提供技術(shù)支持和社會(huì)服務(wù)

一般而言,學(xué)校的教學(xué)實(shí)施和教師的實(shí)踐技術(shù)能力往往遜于企業(yè)方,企業(yè)方優(yōu)勢(shì)在于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)手段,因此在教育教學(xué)過(guò)程中企業(yè)方必須投入相應(yīng)的兼職師資隊(duì)伍,或課堂、或工場(chǎng),給予學(xué)生漸進(jìn)而全面的企業(yè)文化、實(shí)踐技能的教育指導(dǎo)。

學(xué)校方優(yōu)勢(shì)在于標(biāo)準(zhǔn)化技能培訓(xùn)和先進(jìn)的設(shè)備,具有完善的職業(yè)資格等級(jí)培訓(xùn)和考試資格,可為企業(yè)提供職業(yè)資格技能等級(jí)培訓(xùn)考證服務(wù),提高企業(yè)員工技能和素質(zhì)。學(xué)校也有先進(jìn)的理念和技術(shù)成果,可為企業(yè)提供一定的技術(shù)支持。

(一)甲方

1、詳細(xì)真實(shí)地介紹本單位的基本情況相應(yīng)的資質(zhì)書(shū)面材料,保證具備中華人民共和國(guó)內(nèi)真實(shí)合法的法律地位。

2、甲方可作為乙方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在甲方有用工需求的時(shí)候,乙方為甲方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,供甲方選拔和錄用。

3、根據(jù)甲方產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和預(yù)期增長(zhǎng)等人力資源增長(zhǎng)過(guò)程中,負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源發(fā)展計(jì)劃、年度工作計(jì)劃,及時(shí)向乙方提供用工需求信息、員工培訓(xùn)計(jì)劃。

4、負(fù)責(zé)向乙方提供企業(yè)人力資源結(jié)構(gòu)狀況,需求職業(yè)崗位物征描述,需求職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí),協(xié)助乙方制定各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂聯(lián)辦班級(jí)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和各種培訓(xùn)班實(shí)施計(jì)劃,制定各專(zhuān)業(yè)崗前培訓(xùn)計(jì)劃和頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。

5、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃,提出聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)招生春、秋季招生計(jì)劃人數(shù)的建議計(jì)劃。

6、按照乙方教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生及內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì),提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料,供學(xué)生實(shí)習(xí)操作,指導(dǎo)學(xué)生按有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程操作相關(guān)設(shè)備。

7、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課題給予適當(dāng)?shù)陌才?,并委派?dān)任主管以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核,以保證學(xué)生財(cái)之道能順利的完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

8、負(fù)責(zé)安排雙方聯(lián)合培養(yǎng)的合格畢業(yè)生就業(yè),做到優(yōu)生優(yōu)用。并按《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》及當(dāng)?shù)亍秳趧?dòng)合同條例》的相關(guān)程序,簽訂勞動(dòng)合同,辦理勞動(dòng)用工手續(xù)。

9、甲方有對(duì)乙方人才培養(yǎng)方式提出改進(jìn)意見(jiàn)的權(quán)利,乙方在收到甲方書(shū)面建議后,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際情況,及時(shí)改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,適應(yīng)實(shí)際需求。

10、甲方并為乙方及學(xué)生提供一定的贊助和資助。

11、甲方根據(jù)乙方培養(yǎng)甲方需求人才的要求,捐贈(zèng)一定設(shè)備和教學(xué)材料、投入一定教育資金,為人才培養(yǎng)共同努力,互利互惠。

12、根據(jù)甲方發(fā)展需要,提出所需合作科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)課題,由甲方科研工程師主導(dǎo),乙方教師和學(xué)生參與,共同研究開(kāi)發(fā),轉(zhuǎn)化科技成果。

(二)乙方

1、具備中華人民共和國(guó)規(guī)定的辦學(xué)資質(zhì)及真實(shí)合法有效的法律地位。

2、負(fù)責(zé)開(kāi)展招生宣傳,將與甲方聯(lián)合辦學(xué)作為辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與特色進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生報(bào)讀雙方聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)。

3、根據(jù)當(dāng)前一段時(shí)期甲方用工需求和員工培訓(xùn)計(jì)劃,向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、勞動(dòng)人事部門(mén),上報(bào)春、秋季招生計(jì)劃。

4、制定各專(zhuān)業(yè)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱,并按相關(guān)要求組織開(kāi)展教學(xué),初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前與甲方聯(lián)系,確認(rèn)具體實(shí)習(xí)計(jì)劃和安排。

5、按照甲方用人條件負(fù)責(zé)對(duì)新生錄取、入學(xué)報(bào)到、學(xué)生管理、教學(xué)管理及其它在校期間的各種教育管理工作。

6、委派專(zhuān)人(駐廠老師)負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生、協(xié)助甲方處理實(shí)習(xí)期突發(fā)性事件等行政事務(wù),并參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作,教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲的各項(xiàng)管理制度和勞去制度。

7、負(fù)責(zé)根據(jù)當(dāng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按年收取學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的相關(guān)費(fèi)用,并向甲方出具相關(guān)證明材料。

8、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。

9、為來(lái)校參加教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的甲方技術(shù)人員提供工作和生活方便,并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報(bào)酬,差旅費(fèi)、工資由甲方負(fù)責(zé),乙方包吃住。

10、乙方要保證乙方的實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)的穩(wěn)定性,出現(xiàn)實(shí)習(xí)生(就業(yè)生)流失超過(guò)一定比率要及時(shí)為甲方補(bǔ)上。

11、乙方負(fù)責(zé)按照甲方人才要求定向培養(yǎng)人才,由甲乙雙方共同制定教學(xué)計(jì)劃,雙方發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),以乙方培訓(xùn)教學(xué)為主,甲方積極支持參與,共同評(píng)估人才培養(yǎng)效果,培養(yǎng)出甲方所需人才。

12、乙方負(fù)責(zé)提供設(shè)備和派有實(shí)力的老師、學(xué)生參與企業(yè)科研項(xiàng)目或工藝改進(jìn)研究制造。

合作期限為年,雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開(kāi)拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向。

(一)本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另一份報(bào)送仲愷管委會(huì)社會(huì)事務(wù)局備案。

(二)合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

(三)如有一方違約或有損害對(duì)方利益和形象的行為,另一方有權(quán)終止協(xié)議。

甲方:(蓋章)

乙方:(蓋章)

代表(或授權(quán))人:

代表(或授權(quán))人:

年 月 日

年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇五

甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。

乙方:_______________(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方),

根據(jù)《職業(yè)教育法》及中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)目標(biāo)及要求,甲乙雙方本著友好相處、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則,就加強(qiáng)協(xié)作、共同建設(shè)河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專(zhuān)校外實(shí)習(xí)基地,達(dá)成如下協(xié)議:

甲、乙雙方本著大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)校培養(yǎng)既有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有實(shí)際操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,使學(xué)校成為企業(yè)定向人才培養(yǎng)與技術(shù)培訓(xùn)基地和低成本項(xiàng)目研發(fā)場(chǎng)所以實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)。雙方同意建立校企合作關(guān)系,掛牌建立“河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專(zhuān)校外實(shí)習(xí)基地”。

1、實(shí)訓(xùn)學(xué)生自愿加班。

2、確定實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)及其有關(guān)事項(xiàng),并通過(guò)各種渠道在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道,以擴(kuò)大企業(yè)知名度。

3、根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求,初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實(shí)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)乙方確認(rèn)后組織實(shí)施。

4、建立健全規(guī)范的實(shí)習(xí)管理制度,委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生的行政事務(wù),并不定期到乙方處協(xié)助教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)開(kāi)始和結(jié)束的送接交通安排和相關(guān)理論教學(xué)組織管理工作。

6、教育實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守乙方訂立的各項(xiàng)管理制度、勞動(dòng)制度,保密制度等。

7、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等方面優(yōu)先滿足乙方的需求,能為乙方員工提供必要的師資力量和實(shí)驗(yàn)設(shè)備支持。

8、學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間,有責(zé)任協(xié)助乙方對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行教育管理。

9、優(yōu)先滿足乙方的用人需求,為乙方提供人力資源。

10、確定實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)及其有關(guān)事項(xiàng),并通過(guò)各種渠道在相關(guān)媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道,以擴(kuò)大企業(yè)知名度。

11、甲方因工負(fù)傷在醫(yī)療期內(nèi)的待遇與合同制工人相同,因工負(fù)傷醫(yī)療終結(jié),由勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確定其傷殘程度。完全喪失勞動(dòng)能力的,與合同制工人同等對(duì)待,部分喪失勞動(dòng)能力的,企業(yè)應(yīng)當(dāng)安排力所能及的工作,合同期滿,根據(jù)其傷殘程度,由甲方按照省、自治區(qū)、直轄市人民政府確定的具體辦法辦理。

12、甲方患病或非因工負(fù)傷,醫(yī)療期內(nèi)待遇應(yīng)當(dāng)與合同制工人同等對(duì)待,傷病假期間,由甲方酌情發(fā)給生活補(bǔ)助費(fèi)。

(二)乙方:

1、充分利用乙方企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì),根據(jù)自身需要對(duì)甲方現(xiàn)行的理論教學(xué)體系與當(dāng)前企業(yè)實(shí)際需求提出建設(shè)性意見(jiàn),并可在甲方校內(nèi)掛牌成立“人才培養(yǎng)及項(xiàng)目研發(fā)基地”。

2、按照甲方教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排甲方所屬學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容,組織及指導(dǎo)實(shí)習(xí)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)期間:第一月工資不低于1000元,第二月工資不低于1400元。

3、提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料。

4、建立健全工作的規(guī)章制度及勞動(dòng)安全衛(wèi)生制度,在特定的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)必要的意外保險(xiǎn)。

5、與指導(dǎo)老師共同對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相關(guān)的評(píng)價(jià)和考核。

6、根據(jù)情況酌情為甲方委派的實(shí)習(xí)師生提供食宿,為學(xué)生提供基本的生活補(bǔ)貼。

7、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。

8、乙方僅與甲方發(fā)生合作關(guān)系,甲方委派到乙方實(shí)習(xí)的師生的勞動(dòng)關(guān)系問(wèn)題應(yīng)通過(guò)甲方解決。

本頂崗見(jiàn)習(xí)協(xié)議自____年____月____日至____年____月____日止。

本協(xié)議一式叁份,雙方各執(zhí)壹份,送教育局職稱(chēng)科備案壹份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章之日起生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決或另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。

甲方:(蓋章)。

乙方:(蓋章)。

代表:(簽字)代表:(簽字)。

日期:日期:

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇六

甲方: (蓋章)

乙方: xx理工大學(xué) (蓋章)

年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)

校企合作協(xié)議書(shū)甲方:

乙方:xx理工大學(xué)

一、合作宗旨

雙方本著集成有用資源,提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)力,同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,在實(shí)踐中培養(yǎng)高科技人才,促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的共同進(jìn)步為目標(biāo),一致同意在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系,并達(dá)成合作協(xié)議。

二、合作方式及內(nèi)容

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,未盡之處,可另做補(bǔ)充。

(一)共建“xx理工大學(xué)研發(fā)基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)研發(fā)基地)

在企業(yè)成立研發(fā)基地,研發(fā)基地將以國(guó)家戰(zhàn)略與市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ),結(jié)合廣東省及國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的實(shí)際需要,重點(diǎn)開(kāi)展工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品檢測(cè)等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

1.研發(fā)基地性質(zhì)

2.研發(fā)基地的職責(zé)

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中工業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)等問(wèn)題為主要任務(wù),并針對(duì)甲方的具體工程技術(shù)問(wèn)題,開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢(xún)等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)對(duì)甲方員工定期進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行上線培訓(xùn)等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)申報(bào)甲乙雙方有資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)的科研項(xiàng)目,向政府各級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費(fèi)。

3.人員構(gòu)成

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,可以是跨學(xué)院,多學(xué)科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費(fèi)

(二)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合

為培養(yǎng)更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學(xué)生在甲方進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)。

(包括學(xué)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人等),經(jīng)雙方確認(rèn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間,乙方需派出實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)事務(wù),保證乙方學(xué)生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生

為了甲方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他

1.甲乙雙方利用各種學(xué)術(shù)會(huì)議、行業(yè)會(huì)議和有關(guān)推廣資源,推薦介紹對(duì)方,以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“xx理工大學(xué)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地”匾牌,贈(zèng)送給甲方,以對(duì)外表明雙方的合作關(guān)系。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作,與乙方進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動(dòng)情況下,甲方為乙方的學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提供方便。

3、同等條件下,甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4. 合作中相關(guān)專(zhuān)利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進(jìn)權(quán)、同類(lèi)或類(lèi)似產(chǎn)品項(xiàng)目,(包括與項(xiàng)目有關(guān)的附屬品)專(zhuān)利申報(bào)權(quán)一律屬甲方。

5. 研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時(shí),企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán)。

6. 乙方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間,參與甲方項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所取得的成果,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)成果的貢獻(xiàn),適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)

1.為甲方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持,促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題,積極組織力量進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)、技能提升。

4.幫助甲方進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用。

5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源。

6.保證乙方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7.協(xié)助甲方按照大學(xué)生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8. 乙方應(yīng)當(dāng)保證其交付給甲方的研究開(kāi)發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。如發(fā)生第三人指控甲方實(shí)施的技術(shù)侵權(quán)的,乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開(kāi)發(fā)成果之前,自行將研究開(kāi)發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人

四、合作期限

的合作意向。

五、安全保密

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù)。在簽訂協(xié)議、合同和合作過(guò)程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當(dāng)使用。泄露、披露或者不正當(dāng)使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對(duì)方造成損失的,應(yīng)承擔(dān)賠償及其他相關(guān)法律責(zé)任。

2.本條所說(shuō)的商業(yè)秘密,指不為公眾所知悉,能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,具有實(shí)用性并且權(quán)利人采取過(guò)保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息,包括但不限于合同書(shū)、合同附件、客戶名單、經(jīng)營(yíng)渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3.本條所說(shuō)的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對(duì)方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過(guò)程中,雙方可以根據(jù)實(shí)際需要,協(xié)商簽訂更加具體的單項(xiàng)目協(xié)議或合同,作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過(guò)程中變更、補(bǔ)充和修改,可根據(jù)雙方的合作意愿和實(shí)際情況進(jìn)行友好協(xié)商,經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意,任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應(yīng)進(jìn)行友

好協(xié)商,并滿足協(xié)議附件要求的前提下,經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責(zé)任

未按本協(xié)議實(shí)行即視為違約,未違約方可以單方解除協(xié)議,并要求對(duì)方賠償相關(guān)項(xiàng)目的損失。

八、其他

1.基地所有的研究成果,雙方項(xiàng)目的研究開(kāi)發(fā)人員,享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫(xiě)明技術(shù)成果完成者的權(quán)利,取得有關(guān)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。

2. 雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后,共同商定研發(fā)基地本年度的工作計(jì)劃,并根據(jù)工作計(jì)劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容。

3. 本協(xié)議為總協(xié)議,其中具體事項(xiàng)可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實(shí)施細(xì)則》。未盡事宜可以另行補(bǔ)充約定。

甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)

代表(或授權(quán))人: 代表(或授權(quán))人:

年 月 日 年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇七

本著為企業(yè)培養(yǎng)有用人才,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造有利條件的宗旨,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,甲方向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方實(shí)習(xí)達(dá)成如下協(xié)議:

1、 甲方推薦學(xué)員應(yīng)參加過(guò)本單位崗位或工種的相應(yīng)技能培訓(xùn),提供學(xué)員名單和基本情況介紹。

2、 甲方推薦學(xué)員須身體健康,思想上進(jìn),優(yōu)先向乙方推薦空缺崗位及其它便利條件。

4、 甲方開(kāi)設(shè)以下專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn):電焊、計(jì)算機(jī)、電子電器維修、中式烹飪、美容、美發(fā)、保健按摩、酒店管理、服務(wù)禮儀、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、養(yǎng)殖種植、家政服務(wù)、汽車(chē)美容,年專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)綜合能力:3000人左右。

1、為甲方學(xué)員配備政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、生產(chǎn)技術(shù)及生活方面過(guò)硬的指導(dǎo)老師。

2、為甲方學(xué)員提供良好的工作、學(xué)習(xí)與生活條件,與乙方職工一視同仁,不岐視。

3、為甲方學(xué)員提供勞動(dòng)保護(hù)用品,保障學(xué)員的實(shí)習(xí)安全,不安排實(shí)習(xí)內(nèi)容以外的危險(xiǎn)工作。

4、對(duì)參加生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的學(xué)生,可向?qū)W員支付一定的勞務(wù)實(shí)習(xí)費(fèi)和補(bǔ)助。

5、乙方單位主營(yíng)業(yè)務(wù)和實(shí)習(xí)崗位用工需求

地址:_________________________

簽訂時(shí)間:___年___月___日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇八

甲方:

乙方:

為大力發(fā)展----高等職業(yè)技術(shù)教育,實(shí)施以“工學(xué)結(jié)合的訂單式培養(yǎng)模式”,為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,雙方同意建立校企合作關(guān)系,甲方在乙方建立“上海醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校校外藥品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地”。達(dá)成如下合作意向:

根據(jù)國(guó)家示范性高等職業(yè)學(xué)院建設(shè),走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的指示精神,本著雙方互惠互利的原則,甲方藥學(xué)系根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求,派遣學(xué)生到乙方進(jìn)行課程實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,乙方根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱,在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下給予適當(dāng)安排,并派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo),以保證學(xué)生能順利完成教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

甲乙雙方組成工作小組(組長(zhǎng)由甲方擔(dān)任),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。

二、責(zé)任和義務(wù)。

(一)甲方。

1、根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求,初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求,提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系,與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。

2、聘任企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。

3、委派專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理學(xué)生的行政事務(wù),并參與教學(xué)和指導(dǎo)工作。

4、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。

5、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求,提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)目合作研究。

6、向乙方推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。

(二)乙方。

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響,根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究,并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。

2、按照甲方教學(xué)計(jì)劃,結(jié)合單位實(shí)際情況,安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì),教育學(xué)生遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

3、提供實(shí)習(xí)設(shè)備、場(chǎng)地和原材料。

4、對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核。

5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì),可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

合作時(shí)間為一年,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,可長(zhǎng)期合作。

四、其它。

本協(xié)議一式貳份,雙方各執(zhí)一份,合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款,未盡事宜,可由雙方協(xié)商解決。

甲方(蓋章):

代表(簽字):

日期:

乙方(蓋章):

代表(簽字):

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇九

甲方:

乙方:

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:

一。甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地,為乙方培養(yǎng)和儲(chǔ)備乙方所需要的人員,在乙方需要的時(shí)候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的.優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

二。乙方可作為甲方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在有用工需求時(shí),如甲方學(xué)生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。

三。乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。

四。甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學(xué)生作為乙方的員工,乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進(jìn)行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。

五。其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章?乙方蓋章。

年月日?年月日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十

甲方: (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

乙方: (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

為大力發(fā)展職業(yè)教育,進(jìn)行有效的資源整合,使學(xué)校培養(yǎng)出既有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)又有實(shí)際操作技能的應(yīng)用型人才更符合企業(yè)的人才需求,探討產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新模式,構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)教研結(jié)合平臺(tái),本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,雙方同意建立校企合作關(guān)系。為了使校企合作制度規(guī)范化,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:

本協(xié)議是為了使甲、乙雙方長(zhǎng)期友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的“雙惠”協(xié)議。

甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地;乙方為甲方長(zhǎng)期提供教師兼職崗位和實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)地;甲、乙方共同合作進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)革新。

1.做好實(shí)習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作,要求實(shí)習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時(shí)遵守《宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例》)。

2.負(fù)責(zé)向乙方提供實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)、名單以及相關(guān)情況。負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)大綱,安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,提出實(shí)習(xí)計(jì)劃,并于實(shí)習(xí)前一個(gè)月與乙方商定實(shí)施方案,共同組織實(shí)施。

3.學(xué)生實(shí)習(xí)期間,甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和乙方負(fù)責(zé)學(xué)生的交接工作,包括每天上、下班學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn),并在學(xué)生交接單上簽字。

4.根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先向乙方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

5.選聘乙方有突出成績(jī)的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師,發(fā)給聘書(shū),乙方受聘教師參與甲方的教育、教學(xué)、課程改革、技術(shù)指導(dǎo)等工作,并在聘期內(nèi)參加學(xué)術(shù)交流、論文發(fā)表等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

6.定期選派專(zhuān)業(yè)教師到乙方兼職。乙方負(fù)責(zé)為甲方教師提供合適的崗位及相應(yīng)的保障。

7.選派優(yōu)秀骨干教師根據(jù)乙方員工崗位特點(diǎn)和需求,為乙方員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。

8.在完成正常的教學(xué)任務(wù)之外,向乙方提供部分場(chǎng)地、設(shè)備與乙方進(jìn)行產(chǎn)品加工和研發(fā)合作。

1.為甲方提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地,提供學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須的技術(shù)資料、必要的勞動(dòng)工具和勞保用品,并負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動(dòng)安全,妥善安排甲方實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。乙方應(yīng)根據(jù)甲方的實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)計(jì)劃,推薦有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定表等書(shū)面材料,實(shí)習(xí)期滿后,乙方必須根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),作出書(shū)面鑒定,并提供給甲方。

2.在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,加強(qiáng)學(xué)生的管理教育,關(guān)心學(xué)生的生活,負(fù)責(zé)學(xué)生的安全,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想品德?tīng)顩r,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)通報(bào)甲方,并配合甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和處理。

3.做好和甲方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交接工作,包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點(diǎn),并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請(qǐng)假,必須要經(jīng)過(guò)學(xué)校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的同意才能批準(zhǔn)。

4.乙方因工作需要(如加班),為參加實(shí)習(xí)的教師和學(xué)生的生活(如就餐等)提供力所能及的幫助和方便,并負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的就餐和交通安全。

5.選派有突出成績(jī)的優(yōu)秀技術(shù)人員擔(dān)任甲方的兼職教師,兼職教師必須依據(jù)與甲方簽訂的《外聘教師聘任協(xié)議書(shū)》(另行簽訂)參與甲方的教育、教學(xué)、課程改革、技術(shù)指導(dǎo)等工作。

6.為甲方定期選派到乙方兼職的專(zhuān)業(yè)教師提供合適的兼職崗位及相應(yīng)的保障。

7.為甲方實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供相關(guān)的產(chǎn)品加工項(xiàng)目。

8.甲、乙雙方合作開(kāi)展科學(xué)研究,解決乙方的技術(shù)革新和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

本協(xié)議簽訂后,雙方共同遵守,任何一方不履行協(xié)議,即構(gòu)成違約,違約方負(fù)責(zé)賠償守約方全部經(jīng)濟(jì)損失。

1.在合作中若出現(xiàn)問(wèn)題和分歧,雙方本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度協(xié)商解決。

2.在本協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中,若存在甲、乙雙方共同協(xié)商解決不了的問(wèn)題,提交國(guó)家相關(guān)機(jī)構(gòu)仲裁。

3.因不可抗力造成本協(xié)議無(wú)法履行,雙方均不承擔(dān)任何違約責(zé)任(但要妥善處理好學(xué)生的未了工作,待一切工作都得到解決后,方能終止本協(xié)議)。

七、本協(xié)議未盡事宜,雙方通過(guò)協(xié)商另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

八、本協(xié)議一式二份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的責(zé)任和義務(wù)。

九、本協(xié)議有效期三年。有效期滿后,若雙方?jīng)]有提出異議,則此協(xié)議自動(dòng)延長(zhǎng)兩年。

甲方代表(公章): 乙方代表(公章):

單位地址: 單位地址:

聯(lián) 系 人: 聯(lián) 系 人:

聯(lián)系電話: 聯(lián)系電話:

簽定日期: 年 月 日簽定日期: 年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十一

為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)校企文化交流,大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中回報(bào)社會(huì)、關(guān)注教育的高度社會(huì)責(zé)任感及為學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建開(kāi)放式的教育平臺(tái)、全面實(shí)施學(xué)校素質(zhì)教育,-xx有限公司與-xx學(xué)校在長(zhǎng)期友好協(xié)作的基礎(chǔ)上,就建立校企合作關(guān)系達(dá)成以下協(xié)議:

本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的原則,校企雙方建立長(zhǎng)期、緊密的合作關(guān)系。

3.乙方有義務(wù)利用校園文化活動(dòng)場(chǎng)館健全的優(yōu)勢(shì),在不影響正常教學(xué)的情況下,積極、主動(dòng)為甲方開(kāi)展的各類(lèi)文體活動(dòng)提供支持。

1.乙方在甲方建立“學(xué)生實(shí)踐課程教學(xué)基地”;甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開(kāi)展的情況下,為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供場(chǎng)地、人員等方面的支持。

1.甲方向乙方捐贈(zèng)設(shè)立“獎(jiǎng)學(xué)金”;。

2.乙方根據(jù)與甲方協(xié)商制定的《獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選辦法》對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行評(píng)選、發(fā)放;。

3.甲方有權(quán)對(duì)資金的管理和使用進(jìn)行監(jiān)督;。

4.乙方承諾資金專(zhuān)款專(zhuān)用,并依據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)資金進(jìn)行有效管理;。

5.獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放、管理等詳見(jiàn)《“獎(jiǎng)學(xué)金”管理辦法》。

三、本協(xié)議未盡事宜,由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方:乙方:

代表(簽章):代表(簽章):

年月日年月日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十二

甲方:

乙方:北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息物流系。

經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商,就校企合作、培養(yǎng)人才等有關(guān)事宜,達(dá)成以下協(xié)議:

一、甲方責(zé)任:

1、甲方為乙方學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位,甲方指派專(zhuān)人作為乙方學(xué)生的指導(dǎo)人員,負(fù)責(zé)對(duì)乙方學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)安全、工作流程及工作規(guī)范、專(zhuān)業(yè)技能、儀表儀態(tài)禮貌用語(yǔ)等方面的培養(yǎng)和指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法的教育。

2、乙方學(xué)生實(shí)習(xí)期間,違反甲方規(guī)章制度或因其它理由不合適實(shí)習(xí)崗位,甲方人事部門(mén)有權(quán)通知乙方,將有關(guān)學(xué)生退回。對(duì)乙方學(xué)生在甲方崗位實(shí)習(xí)期間發(fā)生安全事故及時(shí)通知乙方,并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、甲方為乙方學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位的工作時(shí)間在三個(gè)月以上,實(shí)習(xí)工作量由乙方按照《勞動(dòng)法》核定安排,實(shí)習(xí)生因個(gè)人原因終止學(xué)習(xí),甲方不予出具實(shí)習(xí)鑒定。

4、實(shí)習(xí)期間,甲方為乙方學(xué)生提供以下待遇:

(1)工作餐:甲方按正式員工標(biāo)準(zhǔn)免費(fèi)提供班中餐;如無(wú),提供每日元工作餐費(fèi)補(bǔ)貼。

(2)實(shí)習(xí)津貼:甲方按每人每月元的標(biāo)準(zhǔn)核定乙方學(xué)生實(shí)習(xí)津貼,實(shí)習(xí)津貼統(tǒng)一由甲方實(shí)習(xí)管理部門(mén)根據(jù)出勤情況對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行綜合考評(píng)后按期交給乙方由乙方實(shí)習(xí)管理部門(mén)統(tǒng)一發(fā)放。

(3)加班費(fèi):入甲方需要乙方實(shí)習(xí)學(xué)生加班,應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放加班費(fèi)。

二、乙方責(zé)任。

1、乙方在甲方提供的頂崗實(shí)習(xí)工作基地建立校企、合作工作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;并結(jié)合甲方工作實(shí)際,組織教師積極進(jìn)行校企合作、工學(xué)結(jié)合課程開(kāi)發(fā)。

2、乙方為甲方提供定期的員工培訓(xùn),并負(fù)責(zé)把員工培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)成企業(yè)培訓(xùn)教材,提供給企業(yè)員工培訓(xùn)專(zhuān)用。

3、根據(jù)甲方要求,派遣品行良好、身體健康的學(xué)生(以班、組為單位)人到甲方實(shí)習(xí),并按照甲方用人需求組織學(xué)生進(jìn)行“訂單班”培養(yǎng)。(名單附后)。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間,乙方指派專(zhuān)人協(xié)助甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理,及時(shí)處理實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題。

5、乙方負(fù)責(zé)統(tǒng)一提供實(shí)習(xí)課程要求。

6、所有崗位的學(xué)生實(shí)習(xí)期內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故,當(dāng)事人拒不承擔(dān)責(zé)任時(shí),由乙方協(xié)助甲方追究其責(zé)任并給予嚴(yán)肅處理。

7、實(shí)習(xí)期間,為保證甲方對(duì)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)工作的正常秩序,未經(jīng)甲方同意,乙方不得擅自更換實(shí)習(xí)生。

8、實(shí)習(xí)期間,乙方要求學(xué)生返校須提前通知甲方人事部門(mén),經(jīng)甲方人事部門(mén)同意后統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)生返校。

9、實(shí)習(xí)生因各種原因離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位時(shí),應(yīng)在崗位后的三日內(nèi)辦理完畢離崗手續(xù),乙方應(yīng)協(xié)助甲方督促其辦理。

二、本協(xié)議一式二份,經(jīng)甲、乙雙方代表簽字并蓋章后生效,如有未盡事宜,經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后訂補(bǔ)充協(xié)議。

甲方:乙方:北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院信息物流系。

(蓋章)(蓋章)。

代表簽字:代表簽字:

年月日年月日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十三

乙方:

甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則,經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議:

一、甲方可作為乙方的培訓(xùn)基地,為乙方培養(yǎng)和儲(chǔ)備乙方所需要的人員,在乙方需要的時(shí)候,為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。供乙方選拔和錄用。

二、乙方可作為甲方的就業(yè)(實(shí)習(xí))基地,在有用工需求時(shí),如甲方學(xué)生符合招聘條件,乙方可優(yōu)先錄用甲方學(xué)生。

三、乙方應(yīng)確保本單位招聘及用工的合法性。

四、甲方學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度,甲方學(xué)生作為乙方的員工,乙方有權(quán)按照相關(guān)政策進(jìn)行管理。甲方有義務(wù)協(xié)同乙方管理。

五、其它未盡事宜,甲乙雙方可協(xié)商解決。

甲方蓋章乙方蓋章。

年月日年月日。

范文2。

甲方:______學(xué)院。

乙方:

為了推動(dòng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)具有較高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力的技術(shù)性人才,______學(xué)院(甲方)與______(乙方)本著互相協(xié)作,各施所長(zhǎng),互補(bǔ)所需的精神,建立校企合作關(guān)系。經(jīng)雙方協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議。

一、雙方責(zé)任:

(一)甲方:

1、優(yōu)先為乙方提供有關(guān)專(zhuān)業(yè)的新信息,技術(shù)咨詢(xún)和開(kāi)展技術(shù)協(xié)作;。

2、為乙方培訓(xùn)管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或轉(zhuǎn)崗工人提供服務(wù);。

4、做好實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作。

(1)按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定,提前三個(gè)月至半年申報(bào)實(shí)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真制訂實(shí)習(xí)大綱,指派較好的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,于實(shí)習(xí)前1個(gè)月到實(shí)習(xí)單位共同商訂實(shí)習(xí)實(shí)施方案,并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

(2)加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育和安全教育,教育學(xué)生遵守乙方的保密制度的其他有關(guān)規(guī)章制度。

(二)乙方:

2、為學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)參觀提供方便。為支持教育,在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)方面按有關(guān)規(guī)定予以?xún)?yōu)惠;。

3、為學(xué)生就餐、休息等活動(dòng)提供條件;。

4、提供必要的勞動(dòng)工具和勞保用品;。

5、提供實(shí)習(xí)必需的技術(shù)資料和樣品。

二、組織保障措施:

為認(rèn)真執(zhí)行協(xié)議條款,雙方組成校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組,由雙方領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員和教師組成,乙方任組長(zhǎng),甲方任副組長(zhǎng),定期研究有關(guān)協(xié)作事宜。

三、協(xié)議期限:

本協(xié)議有效期為四年,自______年______月至______年______月止,如需要延長(zhǎng)雙方另行協(xié)商。

四、本協(xié)議未盡事宜甲乙雙方協(xié)商解決。

本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章后生效。本協(xié)議一式四份,甲乙雙方各執(zhí)一份,另兩份分別送上級(jí)主管部門(mén)備案。

甲方代表簽字:乙方代表簽字:

單位公章單位公章。

___年___月___日___年___月___日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十四

甲方:(蓋章)。

乙方:---大學(xué)(蓋章)。

乙方:---大學(xué)。

雙方本著集成有用資源,提升企業(yè)創(chuàng)新能力和科技水平,把科研成果轉(zhuǎn)化為可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)力,同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平,在實(shí)踐中培養(yǎng)高科技人才,促進(jìn)學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)的共同進(jìn)步為目標(biāo),一致同意在優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、平等合作、互惠互利、共同發(fā)展的基礎(chǔ)上建立全面的校企合作關(guān)系,并達(dá)成合作協(xié)議。

二、合作方式及內(nèi)容。

經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下條款執(zhí)行,未盡之處,可另做補(bǔ)充。

(一)共建“---大學(xué)研發(fā)基地”(簡(jiǎn)稱(chēng)研發(fā)基地)。

在企業(yè)成立研發(fā)基地,研發(fā)基地將以國(guó)家戰(zhàn)略與市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以特色產(chǎn)品和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ),結(jié)合廣東省及國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)的實(shí)際需要,重點(diǎn)開(kāi)展工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品檢測(cè)等關(guān)鍵技術(shù)的研究和相關(guān)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。

1.研發(fā)基地性質(zhì)。

2.研發(fā)基地的職責(zé)。

研發(fā)基地以解決企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程中工業(yè)設(shè)計(jì)、檢測(cè)等問(wèn)題為主要任務(wù),并針對(duì)甲方的具體工程技術(shù)問(wèn)題,開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢(xún)等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)對(duì)甲方員工定期進(jìn)行培訓(xùn),對(duì)企業(yè)最新研發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行上線培訓(xùn)等;研發(fā)基地負(fù)責(zé)申報(bào)甲乙雙方有資源互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)的科研項(xiàng)目,向政府各級(jí)主管部門(mén)申請(qǐng)相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)研究經(jīng)費(fèi)。

3.人員構(gòu)成。

研究基地人員根據(jù)甲方需要靈活組成,可以是跨學(xué)院,多學(xué)科組合形式。

4.研發(fā)基地經(jīng)費(fèi)。

(二)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合。

為培養(yǎng)更多具有良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能和職業(yè)態(tài)度的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學(xué)生在甲方進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)。

甲方在乙方學(xué)生實(shí)習(xí)前一個(gè)月,將當(dāng)年可接納的實(shí)習(xí)人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、聯(lián)系人及聯(lián)系方式告知甲方。乙方結(jié)合甲方實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括學(xué)生人數(shù)、專(zhuān)業(yè)、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人等),經(jīng)雙方確認(rèn)后執(zhí)行。實(shí)習(xí)期間,乙方需派出實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)事務(wù),保證乙方學(xué)生遵守有關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

(三)就業(yè)推薦、優(yōu)先錄用優(yōu)秀畢業(yè)生。

為了甲方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)的創(chuàng)新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他。

1.甲乙雙方利用各種學(xué)術(shù)會(huì)議、行業(yè)會(huì)議和有關(guān)推廣資源,推薦介紹對(duì)方,以提高雙方的知名度和影響力。

2.乙方可制作“---大學(xué)校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地”匾牌,贈(zèng)送給甲方,以對(duì)外表明雙方的合作關(guān)系。

三、雙方的權(quán)利與義務(wù)。

(一)甲方的權(quán)利與義務(wù)。

1、甲方充分利用企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)和生產(chǎn)條件支持研發(fā)基地建設(shè)工作,與乙方進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作。

2、在不影響企業(yè)正常生產(chǎn)活動(dòng)情況下,甲方為乙方的學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)提供方便。

3、同等條件下,甲方優(yōu)先錄用乙方推薦的優(yōu)秀人才。

4.合作中相關(guān)專(zhuān)利權(quán)、技術(shù)后續(xù)改進(jìn)權(quán)、同類(lèi)或類(lèi)似產(chǎn)品項(xiàng)目,(包括與項(xiàng)目有關(guān)的附屬品)專(zhuān)利申報(bào)權(quán)一律屬甲方。

5.研究基地科技成果在轉(zhuǎn)化或產(chǎn)業(yè)化時(shí),企業(yè)方享有轉(zhuǎn)讓權(quán)。

6.乙方學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間,參與甲方項(xiàng)目開(kāi)發(fā)所取得的成果,其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有;甲方根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)成果的貢獻(xiàn),適當(dāng)給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權(quán)利與義務(wù)。

1.為甲方的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、戰(zhàn)略定位、提高企業(yè)創(chuàng)新能力提供技術(shù)支持,促進(jìn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

2.根據(jù)甲方提出的高新技術(shù)項(xiàng)目需求和企業(yè)技術(shù)難題,積極組織力量進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)攻關(guān)、支持企業(yè)創(chuàng)新。

3.幫助甲方進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)、技能提升。

4.幫助甲方進(jìn)行新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備推廣應(yīng)用。

5.推薦甲方急需人才和技術(shù)資源。

6.保證乙方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遵守相關(guān)法規(guī)和甲方的管理制度。

7.協(xié)助甲方按照大學(xué)生就業(yè)政策法規(guī)做好畢業(yè)生錄用工作。

8.乙方應(yīng)當(dāng)保證其交付給甲方的研究開(kāi)發(fā)成果不侵犯任何第三人的合法權(quán)益。如發(fā)生第三人指控甲方實(shí)施的技術(shù)侵權(quán)的,乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)全部責(zé)任。

9.乙方不得在向甲方交付研究開(kāi)發(fā)成果之前,自行將研究開(kāi)發(fā)成果轉(zhuǎn)讓給第三人。

四、合作期限。

合作期限為年,雙方可根據(jù)合作意愿和實(shí)際情況續(xù)簽合作協(xié)議。本次合作結(jié)束后,雙方可共同商議開(kāi)拓新的合作領(lǐng)域,建立新的合作意向。

五、安全保密。

1.合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業(yè)秘密和秘密信息的義務(wù)。在簽訂協(xié)議、合同和合作過(guò)程中知悉的商業(yè)秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當(dāng)使用。泄露、披露或者不正當(dāng)使用該商業(yè)秘密和秘密信息給對(duì)方造成損失的,應(yīng)承擔(dān)賠償及其他相關(guān)法律責(zé)任。

2.本條所說(shuō)的商業(yè)秘密,指不為公眾所知悉,能為權(quán)利人帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益,具有實(shí)用性并且權(quán)利人采取過(guò)保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息,包括但不限于合同書(shū)、合同附件、客戶名單、經(jīng)營(yíng)渠道、科研內(nèi)容、科研成果等。

3.本條所說(shuō)的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對(duì)方保密的信息。

六、協(xié)議生效、變更和終止。

1.本協(xié)議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2.在合作過(guò)程中,雙方可以根據(jù)實(shí)際需要,協(xié)商簽訂更加具體的單項(xiàng)目協(xié)議或合同,作為本協(xié)議的附件。

3.如本協(xié)議在履行過(guò)程中變更、補(bǔ)充和修改,可根據(jù)雙方的合作意愿和實(shí)際情況進(jìn)行友好協(xié)商,經(jīng)雙方同意后變更合作協(xié)議。未經(jīng)雙方同意,任何一方不得隨意更改本協(xié)議。

4.在協(xié)議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應(yīng)進(jìn)行友。

好協(xié)商,并滿足協(xié)議附件要求的前提下,經(jīng)雙方同意后終止本協(xié)議。

七、違約責(zé)任。

未按本協(xié)議實(shí)行即視為違約,未違約方可以單方解除協(xié)議,并要求對(duì)方賠償相關(guān)項(xiàng)目的損失。

八、其他。

1.基地所有的研究成果,雙方項(xiàng)目的研究開(kāi)發(fā)人員,享有在有關(guān)技術(shù)成果文件上寫(xiě)明技術(shù)成果完成者的權(quán)利,取得有關(guān)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。

2.雙方協(xié)定相關(guān)協(xié)議后,共同商定研發(fā)基地本年度的工作計(jì)劃,并根據(jù)工作計(jì)劃核算相關(guān)人員的投入、經(jīng)費(fèi)等內(nèi)容。

3.本協(xié)議為總協(xié)議,其中具體事項(xiàng)可以本協(xié)議為基礎(chǔ)另行簽訂具體協(xié)議或《實(shí)施細(xì)則》。未盡事宜可以另行補(bǔ)充約定。

甲方:(蓋章)。

乙方:(蓋章)。

代表(或授權(quán))人。

:代表(或授權(quán))人:

20--年--月--日。

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十五

甲方:

乙方:

為加強(qiáng)校企聯(lián)合,促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道,為企業(yè)提供人才的儲(chǔ)備,探討校企工學(xué)結(jié)合的新模式。本著互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的原則,經(jīng)雙方協(xié)商,訂立如下協(xié)議:

一、協(xié)議性質(zhì):本協(xié)議是甲、乙雙方在長(zhǎng)期友好關(guān)系的基礎(chǔ)上,為了使友好合作更加規(guī)范而訂立的相互協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展的雙惠協(xié)議。

二、協(xié)議內(nèi)容:為了使浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)習(xí)制度規(guī)范化,甲方為乙方建立穩(wěn)定的學(xué)員培訓(xùn)基地,乙方為甲方長(zhǎng)期提供實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)場(chǎng)地,為此雙方應(yīng)承擔(dān)如下規(guī)定的義務(wù)。

三、甲方義務(wù):

1、做好實(shí)習(xí)生的思想政治教育和安全教育工作,要求實(shí)習(xí)生虛心好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、為人師表、遵守教師職業(yè)道德和實(shí)習(xí)單位的保密制度、安全制度和其它有關(guān)規(guī)章制度(同時(shí)遵守《浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例》)。

2、負(fù)責(zé)制定實(shí)習(xí)大綱,安排實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,提出實(shí)習(xí)計(jì)劃,并于實(shí)習(xí)前一個(gè)月與乙方商定實(shí)施方案,并共同組織實(shí)施。

3、根據(jù)乙方的用人需要,優(yōu)先并擇優(yōu)推薦畢業(yè)生。

5、選聘乙方有突出成績(jī)的教師或技術(shù)人員為學(xué)院兼職教師,發(fā)給聘書(shū),乙方受聘教師在參加學(xué)術(shù)交流、發(fā)表論文、印刷名片等均可使用甲方授予的兼職職務(wù)。

6、實(shí)習(xí)聯(lián)系老師負(fù)責(zé)和乙方對(duì)學(xué)生的交接工作,包括每天上下班學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn),并在學(xué)生交接單上簽字。

四、乙方義務(wù):

1、實(shí)習(xí)學(xué)生的交通由乙方提供。學(xué)生上下車(chē)地點(diǎn)均在甲方院內(nèi),中途不允許學(xué)生下車(chē)。

2、為甲方提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地,妥善安排甲方實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。

3、乙方應(yīng)根據(jù)工作需要,推薦有經(jīng)驗(yàn)的教師或技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4、為參加實(shí)習(xí)的教師和學(xué)生的生活,如就餐等提供力所能及的幫助和方便。并負(fù)責(zé)學(xué)生的就餐安全。

5、提供學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必要的勞動(dòng)工具和勞保用品。乙方負(fù)責(zé)工作期間學(xué)生的安全。

6、提供實(shí)習(xí)必須的技術(shù)資料和樣品。

7、乙方做好和甲方聯(lián)系老師的交接工作,包括學(xué)生上下班人數(shù)的清點(diǎn),并在學(xué)生交接單上簽字。學(xué)生因事請(qǐng)假,必須要通過(guò)學(xué)校聯(lián)系老師的同意才能批準(zhǔn)。

9、實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)生應(yīng)向乙方遞交實(shí)習(xí)總結(jié)、論文等書(shū)面材料。實(shí)習(xí)期滿后,乙方必須根據(jù)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),作出書(shū)面鑒定,并提供給甲方。

五、如有其它協(xié)議,可在下面續(xù)寫(xiě):

六、本協(xié)議一式二份,由甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自雙方簽字、蓋章之日起生效。協(xié)議生效后,甲、乙雙方均必須承擔(dān)本協(xié)議中各自的義務(wù)。

甲方:

乙方:

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十六

甲 方:北京洪恩成長(zhǎng)教育科技有限公司安陽(yáng)發(fā)展中心 (以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”) 地 址:安陽(yáng)市安漳路與東風(fēng)路交叉口東北角 聯(lián) 系 人:

乙 方: (以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”) 地 址: 聯(lián) 系 人:

甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,在平等合作、互惠互利的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī),就甲方授權(quán)乙方在協(xié)議校區(qū)內(nèi)使用其產(chǎn)品事宜,達(dá)成如下協(xié)議條款,以資共同信守:

1、甲方授權(quán)乙方使用產(chǎn)品名稱(chēng):《洪恩波嚕嚕國(guó)際幼兒英語(yǔ)》。

2、甲方授權(quán)乙方在 (學(xué)校)開(kāi)展并使用此課程。

3、甲方授權(quán)學(xué)校所在周邊位置 區(qū)域內(nèi)獨(dú)家使用權(quán)保護(hù)。

4、此協(xié)議生效后,甲方有義務(wù)為乙方提供后期教學(xué)服務(wù),服務(wù)費(fèi)用由乙方承擔(dān)(每次培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)當(dāng)時(shí)價(jià)位為標(biāo)準(zhǔn))。

5、甲方為乙方無(wú)條件退還已打開(kāi)包裝的殘次產(chǎn)品,甲方為乙方提供調(diào)換其他級(jí)別的同類(lèi)產(chǎn)品,非殘次品的包裝打開(kāi)或包裝損壞的產(chǎn)品不予與調(diào)換,所有產(chǎn)品一經(jīng)售出,不予退貨。

1、乙方使用甲方授權(quán)產(chǎn)品名稱(chēng):《洪恩波嚕嚕國(guó)際幼兒英語(yǔ)》。

2、乙方使用權(quán)資格確認(rèn):乙方具有獨(dú)立法人資格,須向甲方提供辦學(xué)許可證或法人身份證復(fù)印件。

3、乙方須向甲方每年繳納區(qū)域獨(dú)家授權(quán)費(fèi)用合計(jì)人民幣 元(大寫(xiě))。

4、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以外地區(qū)(包括分校)使用和推廣本產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。

5、乙方不得向協(xié)議區(qū)域以?xún)?nèi)其他學(xué)校(包括分校)使用和推廣本產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),甲方有權(quán)單方面終止本協(xié)議。

6、乙方有義務(wù)配合并實(shí)施甲方制定的系統(tǒng)性培訓(xùn)。

7、乙方有義務(wù)配合甲方組織參加北京公司總部組織的全國(guó)性和在當(dāng)?shù)亟M織的.一系列成果展示活動(dòng)。

付款方式、使用數(shù)量及折扣界定的標(biāo)準(zhǔn):

1、在協(xié)議區(qū)域內(nèi)獨(dú)家使用教材需現(xiàn)款進(jìn)貨。

2、產(chǎn)品價(jià)格:68元/冊(cè)(根據(jù)北京洪恩公司產(chǎn)品價(jià)格的變更而調(diào)整)。 使用產(chǎn)品首批進(jìn)貨500套或以上,直接給與折扣90%優(yōu)惠,在同一學(xué)期累計(jì)進(jìn)貨按相應(yīng)優(yōu)惠。首批進(jìn)貨低于500套,無(wú)折扣優(yōu)惠,同一學(xué)期進(jìn)貨不累計(jì)計(jì)算。

3、教師用產(chǎn)品無(wú)折扣優(yōu)惠。

此協(xié)議有效期為一年,自協(xié)議簽定之日 年 月 日始至 年 月 日止。

1、甲方和乙方均有義務(wù)履行保密義務(wù),不得向任何第三方披露或者透露有關(guān)本協(xié)議內(nèi)容項(xiàng)下的任何信息。

凡因協(xié)議所發(fā)生的一切爭(zhēng)執(zhí),甲、乙雙方應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商的方式加以解決;協(xié)商不成時(shí),由提出爭(zhēng)議一方向本協(xié)議簽訂地法院提起訴訟。

1、本協(xié)議未盡事宜,雙方另行協(xié)商解決,并簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議視作本協(xié)議組成部分,具有同等法律效力。

2、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章或授權(quán)代表簽字后即告生效。

本協(xié)議一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,本協(xié)議及本協(xié)議期內(nèi)的產(chǎn)品征訂單具有同等法律效力。

甲方(蓋章):北京洪恩成長(zhǎng)教育科技有限公司安陽(yáng)發(fā)展中心

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期: 年 月 日

乙方(蓋章):

法定代表人或委托人(簽字):

簽訂日期: 年 月 日

校企合作協(xié)議書(shū)封面篇十七

甲方(實(shí)習(xí)單位):

乙方(實(shí)習(xí)生姓名):

丙方(學(xué)生所在學(xué)校):

為使學(xué)生更好地了解企業(yè),了解實(shí)際生產(chǎn),理論聯(lián)系實(shí)際,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為企業(yè)的人才招聘提供便利。經(jīng)協(xié)商,并經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)單位與學(xué)生“雙向選擇”,甲方同意乙方到甲方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間各方權(quán)利和義務(wù)及相關(guān)事宜約定如下:

實(shí)習(xí)時(shí)間:年月日至年月日。

一、甲方享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù):

5、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后,根據(jù)乙方的具體表現(xiàn),為乙方提供一份客觀的實(shí)習(xí)鑒定材料;。

6、招聘員工時(shí),在同等條件下優(yōu)先錄用乙方。

二、乙方享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù):

1、頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人自愿,家長(zhǎng)同意。

2、頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生需辦理離校手續(xù),否則按自動(dòng)退學(xué)處理。因缺少計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語(yǔ)合格證、畢業(yè)證照片等影響了畢業(yè)證書(shū)、派遣手續(xù)的辦理,均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

4、頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)傷害事故,如因企業(yè)未按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全教育,履行安全措施和提供必要的防護(hù)條件發(fā)生學(xué)生傷害,由企業(yè)負(fù)責(zé),如因?qū)嵙?xí)學(xué)生違規(guī)操作、不服從管理發(fā)生傷害由學(xué)生負(fù)責(zé);學(xué)生如參與不法活動(dòng)等由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

5、在頂崗實(shí)習(xí)期間,辦理意外傷害保險(xiǎn)。

7、對(duì)甲方進(jìn)行全面了解,擇業(yè)時(shí)在同等條件下可以?xún)?yōu)先選擇甲方就業(yè),并主動(dòng)爭(zhēng)取與單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

三、丙方享有的權(quán)利和義務(wù):

1、協(xié)助甲方做好宣傳、組織報(bào)名工作,協(xié)助甲方與乙方進(jìn)行“雙向選擇”。優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到甲方就業(yè),對(duì)甲方來(lái)學(xué)校舉辦招聘活動(dòng)給予優(yōu)先安排和重點(diǎn)支持。

2、協(xié)助甲方做好實(shí)習(xí)生的思想教育和指導(dǎo)工作;。

3、定期安排校內(nèi)指導(dǎo)教師到甲方現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和了解實(shí)習(xí)生的工作情況,加強(qiáng)與甲方指導(dǎo)教師的聯(lián)系和溝通,及時(shí)幫助解決實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。

4、待學(xué)生經(jīng)畢業(yè)考試、頂崗實(shí)習(xí)合格正式畢業(yè)時(shí),辦理畢業(yè)證和畢業(yè)派遣手續(xù)。

5、學(xué)生進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)崗位后,學(xué)生如中途無(wú)故自動(dòng)放棄實(shí)習(xí),視其沒(méi)有修滿學(xué)分,待修滿學(xué)分后方可發(fā)放畢業(yè)證書(shū);如中途被頂崗實(shí)習(xí)單位開(kāi)除,將不能按時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書(shū)直至不能畢業(yè)。

6、負(fù)責(zé)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間和就業(yè)后的跟蹤調(diào)查。

四、甲方為乙方提供的生活待遇保障(含生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼、住宿等):

五、三方約定的其他條款:

六、三方履行協(xié)議發(fā)生糾紛時(shí),要友好協(xié)商解決,如協(xié)商不成,約定由法院解決。

七、其他未盡事宜,三方協(xié)商解決。本協(xié)議有效期同實(shí)習(xí)期。

八、本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙三方各持一份。

甲方(公章):日期:

乙方(簽):日期:

丙方:(公章)。

日期:

您可能關(guān)注的文檔