通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績(jī)。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法，提升自己的寫作能力。

讀書作文300字左右篇一

1、知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

2、這么不要臉，這么沒(méi)心沒(méi)肺，你的體重應(yīng)該會(huì)很輕吧。

4、書讀得多而不加思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道的很多。可是，當(dāng)你讀書而思考得很多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道的還很少。

徒讀父書、孫康映雪、宿學(xué)舊儒、碩學(xué)通儒、書香門第、書通二酉、書聲朗朗。

5、要讓自己的生命之樹(shù)常青，就要正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，全面地看待學(xué)生。看他今天的學(xué)習(xí)是否對(duì)今后的學(xué)習(xí)有利，看他今天的學(xué)習(xí)是否對(duì)今后的生活有益。正確地評(píng)價(jià)學(xué)生，不能只看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要看她的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，為人處事，待人接物，要看她的心理、生理是否健康。

6、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《觀書有感》)。

7、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。

8、悠閑讀書，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書學(xué)習(xí)而來(lái)。

9、教師的靜心讀書，是最自然、最內(nèi)在的學(xué)習(xí)方式，他會(huì)無(wú)聲地潤(rùn)澤學(xué)生，悄悄地強(qiáng)健自己。

10、人到中年，逐漸有了一種不同的價(jià)值觀，原來(lái)認(rèn)為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的種種卻開(kāi)始不斷前來(lái)呼喚我，就像那草葉間的風(fēng)聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光。

11、常有人問(wèn)、幸福是什么?又有多少人知道呢?其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感覺(jué)。當(dāng)你收獲時(shí)是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧?kù)o也是一種幸?！鋵?shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，你感覺(jué)到了沒(méi)有呢?在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

12、寂寞無(wú)聊是人內(nèi)心空虛一種表現(xiàn)。

13、請(qǐng)微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……。

14、開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。

15、半夜，圣誕老人從窗子外爬了進(jìn)來(lái)，滴滴看見(jiàn)了!心想，原來(lái)書上是騙人的!圣誕老人是從窗外來(lái)的!圣誕老人將禮物放在襪子里，正要走，“不許走!”滴滴大喊。圣誕老人停了下來(lái)，一開(kāi)燈!什么?滴滴傻了!是爸爸!

16、讀書越多，越感到腹中空虛。

17、巴羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)、一個(gè)愛(ài)讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

18、努力耕耘，少問(wèn)收獲。

19、晚上，滴滴想見(jiàn)到圣誕老人，就假裝睡著。

20、如果你熱愛(ài)讀書，那你就會(huì)從書籍中得到靈魂的慰藉;從書中找到生活的榜樣;從書中找到自己生活的樂(lè)趣;并從中不斷地發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，從而超越自己。

讀書作文300字左右篇二

讀書就是翻譯，因?yàn)閺膩?lái)不會(huì)有兩個(gè)人的體驗(yàn)是相同的，一個(gè)拙劣的讀者就好比一個(gè)拙劣的譯者：他會(huì)在應(yīng)該意譯的時(shí)候直譯，而需要他直譯時(shí)他卻意譯。在學(xué)習(xí)如何才能把書讀好時(shí)學(xué)問(wèn)固然極為寶貴，但卻不如直覺(jué)重要?！纹浞迹ㄖ袊?guó)詩(shī)人）。

讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。ddd臧克家。

讀書不僅是教師的`前提,而且是整個(gè)教育的“源頭活水”!——朱永新。

讀書貴神解，無(wú)事守章句。dd徐洪鈞。

讀書何所求？將以通事理。dd張維屏。

讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造，

dd吳晗。

案上不可多書，心中不可少書。dd金纓。

必須和實(shí)際社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)?！斞浮?/p>

不盡讀天下書，不能相天下之士。dd湯顯祖。

讀書也像開(kāi)礦一樣。dd趙樹(shù)理。

多讀多抄，這二者是必須保證的。dd吳晗。

非讀書，不明理。dd李光庭。

讀書作文300字左右篇三

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！焙痛蠖鄶?shù)人一樣，我愛(ài)書，更愛(ài)讀書。

時(shí)間過(guò)得飛快，我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完，書店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書本，轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書，有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》，樂(lè)多多的《胡小鬧日記——加油！你不可以輸給自己》，楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》），等媽媽拉著我到門口結(jié)賬時(shí)，這才依依不舍地離開(kāi)書店。在我剛走出大門時(shí)，還忍不住走幾步便要回頭看一眼，真是“一步三回頭”難舍難分?。?/p>

回到家里，我又一頭栽進(jìn)了書海中，連媽媽叫我接電話，我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后媽媽生氣了，走到我跟前，一把奪去我手中的書，對(duì)著我喊：“佳佳，你還接你同學(xué)給你打的電話不接了？你再這樣看，我以后不給你買‘閑書’了！”我這才抬起頭，一臉茫然的問(wèn)媽媽：“發(fā)生什么事兒了？咋了啊，沒(méi)事兒發(fā)啥脾氣??！把書還給我。”把媽媽弄得哭笑不得。

媽媽說(shuō)我“愛(ài)書如命”，看到一本好書，比看到自己親媽都親。我承認(rèn)，因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰辏冶愫薏坏冒褧昀锏臅及峄丶依?，哈哈?/p>

讀書使我快樂(lè)，使我開(kāi)心。我相信，通過(guò)讀書，我的知識(shí)會(huì)積累的越來(lái)越多！

讀書作文300字左右篇四

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書伴隨著我們。書就像一位良師，也是一位患難與共的朋友。

小時(shí)候，我經(jīng)常要求媽媽給我講故事聽(tīng)。于是媽媽買了許多連環(huán)畫，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，講故事給我聽(tīng)。上幼兒園的`時(shí)候，我對(duì)連環(huán)畫感到不過(guò)癮了。媽媽又給我買了漫畫書，我看書喜歡看有圖畫的書。漸漸的我能自己根據(jù)圖畫說(shuō)出他們?cè)诟墒裁戳恕?/p>

到了三四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)漫畫書不過(guò)癮了。只要有一點(diǎn)空余時(shí)間，我就會(huì)去借書看，看完了這一本我會(huì)和同學(xué)換著看。我常看的書有《安徒生童話》、《格林童話》。那時(shí)，我邊看書邊摘抄文中優(yōu)美的句子。

轉(zhuǎn)眼間我上五年級(jí)了。我非常喜歡看書讀書，因?yàn)槲夷軓闹袑W(xué)到許多的新東西和知識(shí)，還有樂(lè)趣。我非常喜歡閱讀小說(shuō)，它們像磁石般吸引著我。

在書的帶領(lǐng)下，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。”書伴隨著我度過(guò)小學(xué)生涯，度過(guò)令人難忘的校園。

陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份、是一個(gè)鮮花爛漫的月份、是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份、是一個(gè)書聲瑯瑯的月份。書一生陪伴著我，以前是，現(xiàn)在也是，以后也是。書終生都伴隨著我。

讀書作文300字左右篇五

1.-據(jù)說(shuō)不想上學(xué)的都是好孩子﹃這證明她在學(xué)校沒(méi)有對(duì)象。

2.小葵花媽媽課堂開(kāi)課啦!孩子咳嗽老不好，多半是不想上學(xué)，打一頓就好。

3.一個(gè)月總有那么30幾天不想上學(xué)。

4.我們不是不想上學(xué)我們是不想上課。

5.孩子咳嗽老不好，多半是不想上學(xué)裝的，打一頓就好了。

7.要是不想上學(xué)，就跟著姐一起炸學(xué)校去。

8.孩子咳嗽老不好多半是裝的不想上學(xué)打一頓就好了。

9.不想上學(xué)的都是好孩子，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校沒(méi)有處對(duì)象，

10.初中畢業(yè)以后想上學(xué)又不想上學(xué),真的很難選擇。

讀書作文300字左右篇六

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)作者:普希金。

讀書應(yīng)自己思索，自己做主。作者:魯迅。

好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。作者:(清)申涵光。

讀書百遍，其義自見(jiàn)作者:《三國(guó)志》。

記誦之法，學(xué)問(wèn)之舟。作者:(清)章學(xué)誠(chéng)。

好好學(xué)習(xí)，天天向上。作者:毛澤東。

勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。作者:舒曼。

熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟作者:孫洙。

書籍是我們的精神糧食。作者:普希金。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。----陸游《冬夜讀書示子聿》作者:陸游。

不怕讀得少，只怕記不牢作者:徐特立。

讀書貴精不貴多。作者:書摘。

善學(xué)者盡其理，善行者究其難。作者:(戰(zhàn)國(guó))荀況。

我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。作者:雪萊。

讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng);大嚼大咀，終不知味也。作者:(宋)朱熹。

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。作者:孟德斯鳩。

不讀詩(shī)書形體陋。作者:(清)吳嘉紀(jì)。

書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難作者:陸游。

自古圣賢，盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也。作者:(清)黃宗羲。

聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累?！^天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。作者:華羅庚。

讀書而不理解，等于不讀。作者:夸美紐斯。

風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國(guó)事，家事，天下事，事事關(guān)心。

閑有余日，正可學(xué)問(wèn)。作者:(明)陳繼儒。

書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。作者:彼特拉克。

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚作者:劉向。

不知理義，生于不學(xué)。作者:《呂氏春秋》。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆。作者:陳獨(dú)秀。

學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨。作者:報(bào)摘。

書是純潔、美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè)無(wú)窮。作者:華茲華斯。

非靜無(wú)以成學(xué)。作者:(三國(guó))諸葛亮。

與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。作者:周恩來(lái)。

沒(méi)有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。作者:(意大利)諺語(yǔ)。

讀書作文300字左右篇七

記得三四歲的時(shí)候，入睡前常要媽媽講故事給我聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，便睡著了。睡夢(mèng)之中，自己似乎變成了童話中的人物，正在懲奸除惡呢！

上幼兒園了，我便開(kāi)始看一些連環(huán)畫。遇到看不懂的字，我就去問(wèn)爸爸，然后在腦子里記下來(lái)。日久天長(zhǎng)，我腦子里已經(jīng)積累了很多字了。

上小學(xué)了。我起初只看些注音的童話。到后來(lái)就覺(jué)得不過(guò)癮了。后來(lái)，我在同學(xué)家看到了幾本小說(shuō)，便起了興趣。為此，我纏著媽媽，要她給我買小說(shuō)?？蓩寢寘s說(shuō)學(xué)校里不是有很多圖書嗎？我猛地想起學(xué)校的閱覽室里有很多書。于是，我每天一有空就去閱覽室看書，幾乎到了癡迷的地步。

高爾基曾經(jīng)曰過(guò)——書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，的確使我的寫作水平大大提高了。

陽(yáng)春三月，是一個(gè)充滿生機(jī)的月份，是一個(gè)書香四溢的月份，是一個(gè)品味書香的月份，是一個(gè)暢游書海的月份，是一個(gè)生機(jī)勃勃的月份，是一個(gè)鮮花爛漫的月份，是一個(gè)書聲瑯瑯的月份。在這個(gè)月里，我將更加熱愛(ài)讀書！

寒假里，我在村綜合樓的圖書室借閱了許多書籍。有關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于名人的，關(guān)于勵(lì)志的等。讀這些書時(shí)，我感到心曠神怡。書，好像帶著我遨游了世界各地。

一本好書，能讓人改邪歸正；一本好書，能帶你領(lǐng)略人生的真諦；一本好書，能為你打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門；一本好書，能讓迷茫的你重新找到方向。

書，是人類的朋友，也是人類文明的長(zhǎng)生果，更是我們心靈的樂(lè)園！就讓我們一起，讀書樂(lè)，樂(lè)讀書，使校園沉浸在一片芬芳的墨香之中！

讀書作文300字左右篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”未來(lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽磥?lái)的國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，不在于疆域的大小，也不在于武力的強(qiáng)弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國(guó)賦予我們的偉大使命。

以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號(hào)，我總是大喊沒(méi)意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛(ài)讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報(bào)國(guó)?？傊挥凶x好書，人生才能完美無(wú)憾?！蓖瑫r(shí)又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書的意義。

“我為誰(shuí)讀書？”這個(gè)問(wèn)題值得我們每個(gè)學(xué)生深思。

當(dāng)前學(xué)校組織開(kāi)展榮辱觀教育活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到“以服務(wù)人民為榮、以危害祖國(guó)為恥”，“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”，我再次認(rèn)識(shí)到“我為誰(shuí)讀書？”的意義。這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，為了使我們更有實(shí)力去參與未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，為了中華民族的振興，讓主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)讀書伴隨著我們不斷成長(zhǎng)，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！同學(xué)們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國(guó)的富強(qiáng)而努力讀書。所以我們要為了自己的未來(lái)，認(rèn)真的讀書。

讀書作文300字左右篇九

“書，是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，是我的好朋友，是我生命中永遠(yuǎn)不可缺少的一部分。

媽媽給我買的書到貨了，我迫不及待地捧起一本書。書中搞笑的句子讓我開(kāi)懷大笑，美味的食物讓我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一個(gè)夢(mèng)境，早已把那繁重的作業(yè)拋在腦后。

“喂，喂，你怎么不去寫作業(yè)，在這看書啊?”還是媽媽把我從神奇的夢(mèng)里拉回來(lái)。我可憐兮兮地央求道：“媽媽，再看一會(huì)兒吧!”媽媽斬釘截鐵地拒絕道：“不行!寫作業(yè)去!”說(shuō)完，搶過(guò)我手里捧著的書，往旁邊一扔，回房間了。

我怎么可能善罷甘休呢?要不然真對(duì)不起我“書蟲(chóng)”的稱號(hào)。我躡手躡腳地拿起剛才的書，又如癡如醉地看起來(lái)。

“你在干什么?!怎么還不去寫作業(yè)?!”這河?xùn)|獅吼真是名不虛傳，起碼得有500分貝吧!我的身體猛地一顫，有種如芒在背的感覺(jué)。一回頭，映入眼簾的是一張怒氣沖沖的臉?！昂?好!好!我這就去!”我的目光依依不舍地離開(kāi)了書本。

真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“讀書之記”我是不會(huì)罷休的!我想到了一個(gè)辦法。

睡覺(jué)了，我把書往被子里一塞，豎起了耳朵，聽(tīng)著外面的動(dòng)靜。呵!我有種當(dāng)007特工的感覺(jué)。

我再次走進(jìn)書中，和惜呆咪兔一起開(kāi)始了美食之旅，巧克力、大閘蟹、胡蘿卜、小龍蝦……哇我的口水已經(jīng)泛濫成災(zāi)了!

“好哇!你是吃了熊心豹子膽嗎?竟敢躲在被子里看書，你……”媽媽開(kāi)始了她暴風(fēng)驟雨般的說(shuō)教，還在額頭上給了幾個(gè)重重的“棒棒糖”，然后把書拿走了。雖然吃了幾個(gè)“冰凍棒棒糖”，但我還是特別開(kāi)心，因?yàn)槲覐臅衅返搅藷o(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)盡的知識(shí)。

讀書，就好比人要吃飯一樣重要，書緊緊地環(huán)繞著我的生活，愿我的一生書香四溢。

讀書作文300字左右篇十

小時(shí)候，看見(jiàn)別人上學(xué)，很是羨慕，但是，那我們真的步入學(xué)校時(shí)，數(shù)不清的考試隨之起來(lái)，還要面對(duì)家人對(duì)成績(jī)的詢問(wèn)。而且，成績(jī)似乎被賦予了“崇高”的地位，甚至成為評(píng)判學(xué)習(xí)好壞、能否成材的唯一標(biāo)準(zhǔn)，于是，為了好成績(jī)讀書，成了許多學(xué)生不得已的選擇，殊不知，這種選擇也是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)。

現(xiàn)在，許多人愛(ài)面子到了無(wú)以復(fù)加的地步，而我們讀書似乎也被加上了面子色彩。每當(dāng)學(xué)期結(jié)束后，父母、家人就會(huì)把我們問(wèn)來(lái)問(wèn)去，無(wú)疑都是跟成績(jī)沾邊的，考得好了，我們會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，考得不好了，家人不是低聲嘆息，就是對(duì)我們訓(xùn)斥一番，而我們自然就會(huì)感到丟臉。于是，我們開(kāi)始的為面子而讀書。但是，這無(wú)疑是對(duì)我們無(wú)利的。

可能有人會(huì)說(shuō)，讀書是為了改變自己的處境和生活狀況，就是為了改變自己的命運(yùn)……。

可以說(shuō)，學(xué)問(wèn)之道根本是德行。所以，我們讀書，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)和本領(lǐng)，更要學(xué)會(huì)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，明白什么是真、善、美，什么真正有意義、有價(jià)值的人生。

這，就是為什么要讀書。

讀書作文300字左右篇十一

“書是人類進(jìn)步的階梯”。閱讀，使人不斷進(jìn)步，修養(yǎng)身心；唯有不斷閱讀，才能不斷提升自我的素養(yǎng)與閱歷，不斷豐富自我的人生儲(chǔ)備，使人海納百川，充實(shí)自己的心靈。

讀書好。為什么要讀書？因?yàn)椤皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。書籍是人類的寶貴財(cái)富，閱讀可以使人不斷豐富自己，提高自己的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行舉止。綜藝節(jié)目《我們來(lái)了》明星嘉賓去到福建的一個(gè)中學(xué)，她們給那里的學(xué)生帶去各種各樣的書籍，布滿在校園內(nèi)的每一個(gè)角落，讓學(xué)生們?cè)谛@里的每一個(gè)角落都有書可讀。

閱讀，讓我們徜徉在書海之中，讓我們翱翔在藍(lán)天之上，讓我們接受心靈的洗禮。

好讀書。所謂好，即是喜愛(ài)之意。一個(gè)人若不去閱讀，就似一只雄鷹，沒(méi)有了翅膀，畏縮于天地之間。似井底之蛙，目光短淺。一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，他所散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)是與常人不可比擬的，然而，那些不愛(ài)讀書的人，則如同螻蟻一般，埋沒(méi)在土壤之中，使自己暗暗無(wú)光。海倫?凱勒，即使生活在無(wú)聲無(wú)光的世界，也改變不了她對(duì)讀書的熱愛(ài)與執(zhí)著，最終成了著名作家。

魯巴金說(shuō)過(guò)：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！遍喿x，讓我們找到人生的目標(biāo)，找到思想的根基，確定努力的方向，從而順著人生之路，走向夢(mèng)中的城堡。

讀好書。一個(gè)愛(ài)閱讀的人，必須有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，選擇一本好書，可以讓人心靈受到啟發(fā)；而選擇一本不好的書，則會(huì)讓人出現(xiàn)思想上的偏激，從而走上歪路，思想也從此開(kāi)始扭曲。一本好書，猶如知心朋友，幫助自己解疑答惑，陪伴自己，滌蕩心靈。

“書籍猶如朋友，必須慎重選擇?！痹谌松猛局校槐緯梢詭Ыo你無(wú)窮無(wú)盡的力量，用心去感受書中所帶給你的美好，讓自己的心休息片刻，感受生活的愜意。而一本好書和一本不好的書，帶給我們的感受是截然不同的，所引領(lǐng)的方向也迥然不同，因此，我們要正確的、慎重的選擇適合知己的書籍。

沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。就像我們一樣，不去飽讀詩(shī)書，猶如沒(méi)有靈魂，虛無(wú)飄渺，讓自己的人生暗淡無(wú)光。喜愛(ài)閱讀的人，言行舉止，都能讓人感受到他無(wú)窮盡的文化底蘊(yùn)。

一個(gè)能堅(jiān)持閱讀的人，一定能不斷提升自我；一個(gè)能普及閱讀的社會(huì)，一定會(huì)持續(xù)發(fā)展得更好。每一本書都有它自身存在的意義，書是人類的靈魂伴侶，閱讀讓我們的心變得更為遼闊，更為高遠(yuǎn)！