總結(jié)是一種反思和梳理思緒的重要方式，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的方向。在寫總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對(duì)事物的理解和看法。在總結(jié)的過程中，我們不僅可以參考自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以學(xué)習(xí)他人的總結(jié)成果。

為未來而努力議論文篇一

暑假到了，有許多空余時(shí)光，爸爸以為，寒假是學(xué)習(xí)的添油站，應(yīng)當(dāng)趁這個(gè)大美時(shí)代多讀經(jīng)典賴書，增加常識(shí)。于是，爸爸即為我購了一原《三字經(jīng)》。

不外，這些經(jīng)典語句中，“玉不琢，不成器”在我的腦海中留下的印象最深。這句話的大略意念是：璞玉從礦中開采沒去，啟伏來和個(gè)別的石頭沒什么不共，如果沒有經(jīng)功一番揣摩和雕刻，是沒有措施成為人見人愛的美玉的。

讀了這句話，跟它的說明，我掩舒沉思。實(shí)是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?。　币环指乓环植シN，假如己沒有想這塊玉一樣經(jīng)由一番磨練也成不了大器。這時(shí)，我好像清楚了很多，明確了愛迪生、貝多芬等巨人是怎么成才的。想到這兒，我口中的愧疚不禁油然而生。

記得一次跆拳講課上，學(xué)練讓我們劈叉（就是在膝關(guān)節(jié)繃直的情形下，二腿一前一后，成“1”。）。開端，我還認(rèn)為沒什么，但真正劈叉訖來，那味道可不佳蒙——?jiǎng)傁氯ヒ稽c(diǎn)，就感到鉆心的痛，疼得我汗水直冒，于是，我抉擇了廢棄。

然而應(yīng)我讀了這句話后，我才深深地感到到：沒有磨難時(shí)的苦楚就不勝利時(shí)的喜悅！

于是，在起初的日子面，我天天盡力訓(xùn)練劈叉。每該我鈍要被痛苦悲傷戰(zhàn)勝時(shí)，我就想：經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹，玉不琢，不成器！而后我就會(huì)覺得一股新的力氣，促使我咬緊牙關(guān)，貫徹始終。當(dāng)初，爾末于能劈下往良多了。

玉不琢，不成器，經(jīng)歷風(fēng)雨，才見彩虹！讓這些話成替咱們?cè)诖蠛＠锖窖缘哪茉窗桑?/p>

為未來而努力議論文篇二

以前我是一個(gè)不愛珍惜時(shí)間的孩子，當(dāng)我學(xué)完了朱自清先生的散文《匆匆》后，我才真正的知道時(shí)間是多么的珍貴，我們的時(shí)間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時(shí)間那么生命還有什么意義呢？時(shí)間他對(duì)每一個(gè)人都是公平的，不會(huì)因?yàn)槿松矸莸馁F賤，富貴與貧窮而偏向誰，金錢買不到它，地位也買不到它。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間，充分利用每一分每一秒，

為我們的理想賽跑。

為我們的追求賽跑。

為我們的青春賽跑。

為我們的希望賽跑……。

加油，加油，我們的未來無比輝煌！

為未來而努力議論文篇三

一輛遠(yuǎn)行的火車上，兩個(gè)旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來越少，越來越癟?！睒酚^者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個(gè)比一個(gè)大?！蓖瑯邮录?，不一樣心境于是就有了南轅北轍的人生，我感嘆：“好心境哪里造!”

佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦?！钡拇_，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風(fēng)風(fēng)雨雨：“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項(xiàng)羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生;今有***三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學(xué)的巨大壓力······雖寧靜無難以至遠(yuǎn)，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無法釋懷，人人擁有衣食住行之便卻無親近自然之閑，萬貫家財(cái)在手，卻無一份好的心境。小舟在風(fēng)雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見。

然而造物主總喜愛受創(chuàng)造兩極，完美與丑惡，歡樂與痛苦，有悲觀者，更不乏樂觀人。

范仲淹雖見那濁浪排空卻不滿目蕭然感兒悲，而是透過這“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂其尺，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過迷霧的拐杖。

歐陽修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹林感，卻能從這“醉能同其樂，醒能述從之”的豁達(dá)體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間?！弊罱K我感到“樂其樂”使撥開烏云的雙手。

杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！弊罱K我理解了闊胸懷是承變風(fēng)雨得保證。

還有憂國(guó)憂民得辛棄疾，為國(guó)獻(xiàn)生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中，卻見到了曙光。

難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂觀者的氣概。好的心境源自窺見那伸手不見五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。

透過這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自我，擁抱明天吧!

為未來而努力議論文篇四

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是只要努力克服，就會(huì)取得成功。

那一天，我偶然看見小區(qū)樓下有許多人在溜旱冰，看他們那優(yōu)美的動(dòng)作，真是英俊瀟灑！突然，我腦袋里蹦出了一個(gè)念頭“要不我也學(xué)習(xí)溜旱冰吧，不不不，如果受傷了怎么？”但虛榮心仍占了上風(fēng)。我跑去央求爸爸給我買一雙溜冰鞋，他本來不同意，怕我摔倒受傷，可在我的軟磨硬泡下，他還是同意了。

我們?cè)诟浇纳痰曩I了一雙溜冰鞋，帶著鞋來到公園，換好鞋后的我卻遲遲不敢邁步，生怕摔倒。爸爸鼓勵(lì)我：“站起來吧！我相信你！”而此時(shí)我心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子。

終于，我鼓起勇氣站起來了，可沒走兩步我就摔了個(gè)四腳朝天，真是出師不利！我生氣極了干脆坐在地上了，爸爸安慰我說，“一次摔倒沒什么大不了的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？遇到困難我們要努力克服，而不該退縮，害怕?！?/p>

“是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”我咬咬牙又站了起來。

這回我學(xué)乖了，努力平穩(wěn)好心態(tài)后，身體微微前傾，腳跺著地板，手輕輕擺，找了一個(gè)能使自己平衡的姿勢(shì)，能滑出五米遠(yuǎn)了。這時(shí)，一個(gè)大哥哥忽然從我面前躥過，我心頭一緊，“撲嗵”一塊又摔了一個(gè)“狗啃泥”。

我這次不生氣了，因?yàn)槲抑啦唤?jīng)歷風(fēng)雨，是不能見彩虹的。我心平氣和地站起來，慌張的感覺頓時(shí)云消霧散，我這次滑起來比先前好多了，漸漸地，已經(jīng)得心應(yīng)手了。我十分開心，想慶祝一下，“呼”地一下就溜了出去。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生，不是一帆風(fēng)順的，不可能永遠(yuǎn)充滿陽光。我們要隨時(shí)迎接即將到來的風(fēng)雨，不要灰心，不要害怕，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能走向成功。

為未來而努力議論文篇五

“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間過得真快呀！時(shí)間就像一條河，讓你不是以前那個(gè)充滿幼稚的孩子了，而是一位初中生。

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門，而高中也會(huì)離我越來越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結(jié)束，初中的分離即將開始。三年時(shí)間說短也不短，說長(zhǎng)也不短，只不過是一瞬間。

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，父母已經(jīng)老了，他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西：他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā)，在他們的眼角和額間留下了深深的皺紋，這意味著他們老了。

時(shí)間是無私的，也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí)，不多也不少。但它有時(shí)也不是無私的，是自私的。它會(huì)給那些隨意浪費(fèi)時(shí)間的人一點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛惜時(shí)、珍惜時(shí)間的人完成自己的任務(wù)。它會(huì)珍惜那些愛它的人，也會(huì)拋棄那些浪費(fèi)和不愛它的人。

“明日復(fù)明日，明日何其多"這是一首詩的句子。讓我們知道了明天過去了是嶄新的一天，美好的一天。但人生又會(huì)有多少個(gè)明天呢？應(yīng)該把握好人生中的每一分每一秒。

學(xué)習(xí)也是這樣的。今日事，今日畢，不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖，又會(huì)有多少個(gè)明天呢？到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒有學(xué)到，反而欠了好多知識(shí)還也還不完。要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要到老了以后才后悔現(xiàn)在的所作所為。

過去的時(shí)間再也回不來了，趁現(xiàn)在的大好年華，好好利用時(shí)間做我們未做完的事，不要到老了再來后悔，這樣就來不及了。

為未來而努力議論文篇六

暑假，媽媽幫我買了很多書，有曹文軒的，黃倍佳的，喬治·塞爾登《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，林海音的《城南舊事》等。其中，《你是我的寶貝》給我留下了最深的映像，一直映在我的腦海里，久久不能平靜。

這樣，貝貝一下子成了孤兒。不過，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方農(nóng)村趕來到城市的舅媽一家三口來到了貝貝家。你以為這樣貝貝就會(huì)安心了嗎？不對(duì)，這只是好戲的剛剛開始而已。

自從舅媽一家三口來到貝貝家以后，貝貝受的苦可多了，饑寒交加，有一次晚上，舅媽狠心的把一只名字叫“妹妹”的狗拋棄在外，貝貝和它關(guān)系很好，就好像你不忍心看見自己的好伙伴在寒冷的夜晚之中這樣度過，所以貝貝愿意任其晚風(fēng)一直吹，都要與“妹妹”做伴。吃包子時(shí)，奶奶在世的時(shí)候貝貝是吃小籠包的，現(xiàn)在舅媽為了省錢，不但不買小籠包，而且還準(zhǔn)備把她買的四個(gè)大包子自己獨(dú)自享用，可是貝貝十分堅(jiān)定，一定要四個(gè)，舅媽無奈之下，只好這樣。

“嘉儀，都中午了怎么還不起床啊？我們中午飯都吃完了哦！”迷迷糊糊聽到奶奶在叫我，過了一會(huì)兒我才反應(yīng)過來，我還什么事情都沒有做呢！我使勁搖了搖頭，想方設(shè)法讓自己清醒一點(diǎn)，可是不管用，我還在想貝貝的事呢！下床打開窗戶，看一看媽媽買給我的電子手表，哇！真的中午啦，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我竟然看了五個(gè)小時(shí)的書我不敢多想，拿起衣服立馬穿起來，漱口洗臉，到了后來我還被挨了罵，可是，我卻從書中找到了我的快樂，我的朋友，我想我以后不會(huì)孤單了。并且，在這里，我要祝福貝貝，祝他天天快樂，不要再有煩惱??！

為未來而努力議論文篇七

外面是什么樣呢？我被外面的世界吸引住了，開始沒日沒夜地試著沖破黑暗的方法。我的努力沒有白費(fèi)，在春天即將結(jié)束的時(shí)候，我終于頂出一點(diǎn)縫隙，周圍滲出一點(diǎn)光，一滴露水滲了進(jìn)來，我終于探出頭來。

外面的世界真的很美。碧綠的草坪，還有很多美麗的蝴蝶。

為了往上長(zhǎng)，我拼命吮吸著這個(gè)夏季里的陽光雨露，不管狂風(fēng)大作，還是雷雨肆虐，我都挺直腰桿，努力向上.腳下，石縫中，兩塊石頭夾著我的腳，細(xì)碎的石塊刺破了我的腳掌，我都毫不在乎。終于，我越過了頭上的一塊大石頭。

這個(gè)冬天多么漫長(zhǎng)，在寒風(fēng)中，我不斷生長(zhǎng)著，不顧石頭擠壓，吮吸著寒水，向上生長(zhǎng)。在我的身上，早已傷痕累累。終于，我細(xì)小的枝條終于可以觸摸到他。

春去春又來，我終于長(zhǎng)成一棵樹，腳下兩塊石頭裂開了，我的根深深扎進(jìn)巖石中。成長(zhǎng)的日子不是一帆風(fēng)順的。記得那天面對(duì)突如其來的風(fēng)暴，我感覺我快熬不過明天，突然想起第二天能夠起來看到日出是多么美好的事。但那一刻，我真真切切感到了死亡的恐懼。

活著好累，好痛苦，可那一刻我真的品嘗到了快樂，我抵制不住內(nèi)心的狂跳而顫抖了。等待多年的愿望終于實(shí)現(xiàn)了!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的米粒般的花苞鋪天蓋地地撒滿了我的樹冠，提著燈籠的螢火蟲像一顆顆晶瑩的寶石努力并快樂著。

為未來而努力議論文篇八

“峰哥”是我們對(duì)他的稱呼。“班頭”在一個(gè)班起重要的作用，班主任引導(dǎo)著我們整個(gè)班?！胺甯?，看好你哦！”

劉峰，他就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。他的語速，語氣很輕柔。但誰能說他不是個(gè)好老師呢？他的教學(xué)方式很獨(dú)特，奇妙。直至我現(xiàn)在仍不知他到底怎么把我們教這么好的。

他是排球校隊(duì)的，鍛煉過程中一直在不斷地進(jìn)步。體育課上，會(huì)跟我們一起玩耍。作為老師的他。沒有一丁點(diǎn)架子，完全放開。他在場(chǎng)上英姿颯爽，真是飛一般的感覺。他也會(huì)在場(chǎng)上放聲大笑。有一次，他接球，高呼：“me的”，哈哈哈……老師你也真是的，明明教數(shù)學(xué)還要秀英語。

平時(shí)，他陪我們打鬧，嬉戲活像個(gè)笑星。但正經(jīng)的時(shí)候，就有點(diǎn)可怕。

峰哥有個(gè)特點(diǎn)：非特殊情況，上課從來不笑。沒有笑臉的存在，難道是平時(shí)笑太多夠了嗎？上課時(shí)老師提問才是最可怕的，還記得，一次數(shù)學(xué)性質(zhì)概念提問，每個(gè)組抽一人，那個(gè)緊張??！組員若答不上，則組長(zhǎng)再回答，不然要打手。“王悠然站起來說垂直平分線的性質(zhì)”。結(jié)果，王悠然絞盡腦汁也沒想出來，峰哥的表情發(fā)生了微妙的變化。嘴巴閉緊，晃著手里的小棍，“組長(zhǎng)起來答”，我答出了，老師打了王悠然一下。

峰哥打人是為我們好，如果怕痛就要乖乖的，表現(xiàn)好點(diǎn)哦！這點(diǎn)，我敬仰他。

因?yàn)榉甯缡菙?shù)學(xué)老師，所以我們的問題，肯定少不了。無論再簡(jiǎn)單的題，他都會(huì)講到我們明白為止。他的耐心其實(shí)是很多的?？荚囃曛?。他還會(huì)細(xì)心的給我們總結(jié)原因，分析，查漏補(bǔ)缺。

峰哥對(duì)我的要求還挺高的。他對(duì)我的期望大，我就不能辜負(fù)他。

親近和藹的峰哥，嚴(yán)肅受人敬仰的峰哥。就是因?yàn)檫@個(gè)，他才能讓我可親可敬。他，就是我們獨(dú)具風(fēng)采，獨(dú)一無二的峰哥哥。

篇二：最可敬的人_。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪傳遞著：冬天到來的信息。刺骨的寒風(fēng)憤怒的咆哮著，一陣又一陣的拍打著玻璃，發(fā)出“砰砰”的聲音。大街上，行人急匆匆卻又謹(jǐn)慎的走著，車輛緩緩行駛，大家都怕一不小心，就會(huì)意想不到的事情。在這冰天雪地的世界里，一件看似平凡的小事，激起了我心湖的漣漪。

風(fēng)，還是呼呼的刮著，我卻一點(diǎn)兒也不冷了。這世界上，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)的人很多。他們，就是許地山先生筆下那具有落花生品格的人：雖然“不好看”，可是很有用！

為未來而努力議論文篇九

俗話說：“天可補(bǔ)，?？商?，南山可移。日月既往，不可復(fù)追”。不知不覺，這個(gè)暑假生活已經(jīng)過了一個(gè)月，時(shí)鐘一直在那里滴答滴答地走個(gè)不停，暑假生活很快就從我們身邊溜走。

都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應(yīng)該珍惜每天的幸福時(shí)光，合理安排時(shí)間，把每一秒都過得充實(shí)。這樣我們每個(gè)人心中要有一個(gè)時(shí)間觀念，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

我每天的時(shí)間都安排得井井有條，基本上沒有空余時(shí)間。但是時(shí)間如海綿里的水，靠我們自己擠出來的。我為了每天晚上能去書城看書，我專門抽一個(gè)小時(shí)去書城，看一些能增加知識(shí)的書。在書城不光是看書，還可以交到一些讀書知音，還能提高我們的自覺性。人人都在那里專心致志地學(xué)習(xí)，你不可能在那里調(diào)皮搗蛋，影響別人，所以書城也是一個(gè)能約束人的境地，能提高自我修養(yǎng)?。?/p>

朋友們，我想說的是：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

我們要珍惜那留不住的時(shí)間??！

為未來而努力議論文篇十

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹？”在那陣令人畏懼的狂風(fēng)暴雨的洗刷后，在晴朗的天空中架起了一道絢麗多彩的彩虹。啊，那是多姿的，那是迷人的！它把天空打扮得如此燦爛！它吸引了一個(gè)個(gè)目光，讓人們?yōu)樗兆?，為它心怡，為它自豪?/p>

李時(shí)珍，一個(gè)偉大的藥物學(xué)家。是他創(chuàng)作了震撼世界的一大著作——《本草綱目》。為了寫成著作，他游歷了大江南北。

那令人害怕的懸崖峭壁，那危險(xiǎn)的原始森林，都出現(xiàn)過他疲勞的身影。他嘗遍百草，風(fēng)雨露宿，嘔心瀝血地整整花了27年，寫了2萬8千個(gè)字。才使這本歷盡挫折的書浮出水面?；蛟S人們?cè)谥v他的成績(jī)時(shí)，羨慕至極，可他背后付出的心血卻鮮為人知。

說起中國(guó)的乒乓女將——————鄧亞萍。她的光榮事跡說上一天一夜也說不完?。∷聿陌?，她動(dòng)作遲鈍，顯然不是打乒乓的料，咦？那是什么促使她加入國(guó)家隊(duì)，并連續(xù)5年獲得冠軍？那就是磨煉！記得小的時(shí)候，她體質(zhì)很差，可從不灰心，也不言放棄，每天穿上那使人呼吸不暢的沙衣和沉甸甸的沙袋，刻苦練習(xí)。終于，一個(gè)遲鈍的她變得靈活了，攻守逢源，獲得了不錯(cuò)的佳績(jī)，成為一代乒乓女將！

還有愛因斯坦，愛迪生……他們都是從小就自己磨煉，終于成為科學(xué)巨人！

一切的一切都證明，只有磨煉，經(jīng)過考驗(yàn)，才會(huì)使生命變得更有意義！從今以后，我也要刻苦學(xué)習(xí)，為自己的生命增添一道更艷的風(fēng)景線！

為未來而努力議論文篇十一

爸爸是酷愛種植的，自然而然，我家門前也就擺滿了大大小小的花盆，種著各種各樣的花朵。可能是受到爸爸的影響吧，我也喜歡種東西。

記得有一次，好朋友送給我?guī)最w紫茉莉的種子，我高興地不得了，立馬跑回家，征得爸爸的同意后，清空了兩個(gè)沒用的花盆，種下了心愛的種子。

大約一個(gè)星期后，兩顆種子都發(fā)芽了。其中一棵青翠欲滴，惹人喜愛;而另一棵卻皺巴巴的，像生了病似的，讓我產(chǎn)生了厭惡之情。從那以后，每一天放學(xué)回家，我都會(huì)為好點(diǎn)的那棵澆水，另一顆卻置之不理。一遇到下大雨時(shí)，我就把心愛的那盆抱到走廊上，另一盆仍放在那兒忍受狂風(fēng)暴雨。

時(shí)間飛逝，兩棵紫茉莉都長(zhǎng)大了，開出了漂亮的花朵。也不知是什么原因，我總覺得被我精心呵護(hù)的那棵開出的花朵更大，更美一些。而我也臨近了期末考試，便在沒有時(shí)間去照顧它了，也漸漸把它淡忘。

暑假來臨，我走出門去感受大自然的完美，才猛然記起那兩棵紫茉莉，便飛奔過去查看。眼前的景象不禁令我大吃一驚：我最愛的那棵，別說花了，連葉子都黃了;另一棵卻依舊青蔥，紫色的花朵在風(fēng)中搖擺，散發(fā)出陣陣清香。

在我為我那棵死去的紫茉莉心痛不已時(shí)，又不由得恍然大悟，僅有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，忍受各種的困難，才能夠更好地生存下去。我們的成長(zhǎng)又何嘗不是如此呢，正如那句話所說：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!在成長(zhǎng)路上，我們也要勇敢的應(yīng)對(duì)困難，即使前方的路十分困難，也要堅(jiān)定自我的信念，勇敢的走下去。

為未來而努力議論文篇十二

你們不要看我肥肥胖胖的，一頭笨笨的，我做小孩的時(shí)候，我就很喜歡讀書，因?yàn)闀锩婵梢宰屛艺J(rèn)識(shí)這個(gè)世界，讀書也可以增加智慧，讀書也讓我懂做人的道理。

“少壯不努力，老大徒傷悲”是一句鼓勵(lì)大家要把握時(shí)間，及時(shí)努力向上的名言。他提醒我們時(shí)光匆匆，要趁著年少時(shí)充沛的體力和精神來為將來努力，不要等白了少年頭時(shí)，一無所得，才徒留傷悲。

就精神和體力而言，年少時(shí)總是洋溢著活力，彷彿有用不完的體力。這是我們更因該把握時(shí)光，好好充實(shí)自己，增長(zhǎng)自己的知識(shí)與見聞，為人生開啟不同的視窗，提升心靈的成長(zhǎng)。如果少年不努力，而讓時(shí)光輕輕的從我們的指尖滑過，到了年紀(jì)大時(shí)，我們將會(huì)一是無成，即使想再回頭重新開始，奈何體力和精神都已經(jīng)不如從前，這時(shí)想再努力，恐怕是事倍功半了。

有些人認(rèn)為“如果我今天不做，明天也還可以完成。”但明日復(fù)明日，日子一天天的過去了，時(shí)光是不會(huì)為誰而而停留的。所以別把寶貴的光陰浪費(fèi)再嬉戲上，過多的電視和電玩并不能增長(zhǎng)我們的知識(shí)見聞，也不能提升心靈的層次，只是讓大家虛娜更多的時(shí)光而已。

“少壯不努力，老大徒傷悲”，這個(gè)道理每個(gè)人都知道，所欠缺的只是付諸行動(dòng)的耐力和毅力。現(xiàn)在就讓我們不要再作而言，把他化成實(shí)際的行動(dòng)。只要每個(gè)人在少壯時(shí)都肯努力，自然會(huì)有一番的成就，也就不會(huì)等年紀(jì)大了，一無所成實(shí)在來傷悲，那就太遲了。

為未來而努力議論文篇十三

以前雙休日的作業(yè)很少，可我總是不想做。拿起不下、寫了幾個(gè)字就出去看見是了，一直拖到星期六晚上，我想一想明天先做什么作業(yè)，在做什么作業(yè)，就躺下睡覺了。

后來到了星期天我才后悔莫及，急急忙忙開始寫作業(yè)，好不容易寫完了，還要打，那時(shí)都已經(jīng)六點(diǎn)多了。等我打完，已經(jīng)七點(diǎn)多了，我便躺下睡了。

這就是我的雙休日，這就是我寫作業(yè)的過程，雖然很痛苦，我可我還是屢教不改，每日依舊。我星期五的時(shí)候總是想：這次一定要早一點(diǎn)做完作業(yè)，這樣就可以早一點(diǎn)休息了?？晌铱偸且蝗缂韧耐系叫瞧谔觳抛鲎鳂I(yè)。

現(xiàn)在到了寒假，我又開始為寫作業(yè)發(fā)愁了，每天都在想有什么作業(yè)要做，有什么作業(yè)沒做，哪個(gè)作業(yè)先做，哪個(gè)作業(yè)后做。用我的話說就是：需要做的很多，已經(jīng)做了很多，即將做的很多，沒有做的還是很多。

為未來而努力議論文篇十四

張老師是一名數(shù)學(xué)老師。她一張清秀的臉上有時(shí)會(huì)架著一副黑色邊框的眼鏡，身體瘦瘦的。除此之外，他還非常敬業(yè)。

五年級(jí)的數(shù)學(xué)課程都非常難，所以張老師都常常給我們補(bǔ)課。在一天早晨，張老師推門而入，三步并作兩步的走上講臺(tái)，微笑的對(duì)馮老師說：“馮老師，給我節(jié)課唄?！瘪T老師說：“這節(jié)課你上吧?！?/p>

得到馮老師的允許后，張老師吼道：“上課?！薄捌鹆ⅰ！薄袄蠋熀谩睆埨蠋熍鸬溃骸皼]吃飯是吧，重喊！”“上課?！薄捌鹆ⅰ！薄袄蠋熀?！”張老師語氣平緩了一些，說：“對(duì)，以后都給我用這種呢聲音喊?！?/p>

張老師左手拿著書，右手拿著教鞭棍，開始講起課來。“這個(gè)方程要……所以x等于8。大家懂了嗎?！薄岸病！闭?dāng)張老師講到激情的部分的時(shí)候，“咣當(dāng)”一聲，有個(gè)東西掉在了地上。

張老師拿起教鞭棍，迅速的向那個(gè)同學(xué)走過去，高跟鞋在地上發(fā)出“咣咣咣”的聲音。大吼一聲：“你是故意的吧，為什么打擾我講課，不愿意聽出去！”那位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)克克的道：“不是，是它自己滾下來的?！薄肮P長(zhǎng)腿跑了是吧！下次要是再這樣，出去?！庇谑菑埨蠋熡只氐街v臺(tái)又開始了激情的講課。

這就是我們的張老師，非常敬業(yè)的張老師。