當(dāng)代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。在總結(jié)過程中，可以提出一些自己的思考和建議。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一份完美的總結(jié)需要有詳細(xì)的記錄和準(zhǔn)確的觀察。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇一

活動目標(biāo)：

1.體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的進(jìn)行活動。

2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動作。

3.掌握爬和頂球的技能。

4.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5.知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。

2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干(與幼兒人數(shù)相等)，備好的木地板或者地毯。

活動過程：

一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動。

1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，練習(xí)爬行。

教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。

2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。

二、練習(xí)手、膝爬行。

1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。

2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作。

3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的.動作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。

4.請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。

5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動作。教師個別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。

三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長的爬行距離。

四、放松游戲，結(jié)束活動。

1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。

2.活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。

3.幼兒抱球跟著媽媽回家。

延伸活動：

1.幼兒園：在自由活動中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。

2.家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇二

今天是國慶節(jié)，早上一覺醒來，我在床上翻來覆去，心里癢癢的，特別想玩電腦，可媽媽平常從不讓我玩電腦，怎么辦?我自言自語：“看來今天得偷玩電腦了!”

我起床，偷偷摸摸地走到電腦室，迅速開起電腦，“不好，媽媽上來了!”我連忙走進(jìn)廁所，假裝在撒尿。

許久后，我發(fā)現(xiàn)沒動靜。“咦!怎么沒人呀!”我說道。我悄悄把頭探出去看了看?！班耍眹樜乙惶?，原來不是媽媽，是房間的一樣?xùn)|西掉了下來，真是虛驚一場!我繼續(xù)打開電腦，開起了qq，然后打開qq空間瀏覽、偷菜，再關(guān)掉空間，開起洛克王國玩得興起。

“咚咚咚，有人在家嗎?”

“嗨，好倒霉呀!”我垂頭散氣地說道。偷玩電腦怎么這么心驚膽戰(zhàn)的，真是要了我的命，我以后再也不偷玩電腦了!

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇三

為了報答媽媽的養(yǎng)育之恩，今年“六一”兒童節(jié)前夕，我們幾個小伙伴也聚集到一起夸媽媽。

“夸媽媽”游戲開始了，伙伴們你一言我一句，爭先恐后地說開了。“快嘴”小胖大聲說：“我媽媽在醫(yī)院工作，她每天穿著白大褂，又是打針，又是輸液，為多少人趕走病魔。下班回家，她照樣忙得不可開交，除了料理家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……”還沒等他說完，在一旁的“智多星”小韓早已迫不急待地說開了：“你們別看我媽媽是農(nóng)村婦女，她那紫色的圓臉上鑲嵌著一雙寶石般的大眼睛，粗壯而有力的雙手，讓人一看就知道她是個勤勞致富的好媽媽。”他的`話音剛落，就得到了伙伴們的熱烈掌聲。

聽了伙伴們夸自己的媽媽，再看看他們那得意的神情，我清了清嗓子拉長音調(diào)問道：“你們知不知道太陽底下最偉大的職業(yè)是什么？”伙伴們面面相覷，默不作聲。于是，我有意提高嗓門：“太陽底下最偉大的職業(yè)是人民教師。我的媽媽就是一名出色的教師，她和許許多多的人民教師一樣，無私奉獻(xiàn)作貢獻(xiàn)?！贝藭r，伙伴們激動不已，個個翹起大拇指?？吹交锇閭兊呐e動，我仿佛看到了辛勤工作的媽媽，我真想大聲說：“媽媽呀媽媽，我為有您這樣的好媽媽而感到自豪！”

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇四

今天是周末，媽媽下班也比較早。吃過晚飯，媽媽照例去打掃“戰(zhàn)場”，而我抓緊時間去寫我的家庭作業(yè)。我寫完作業(yè)的同時，媽媽也打掃完畢，我們倆就相約一起出去散步。

在小區(qū)的平臺上我和媽媽玩起了“邁大步”的游戲。其實這是一個最簡單不過的游戲了，我們以平臺的兩端為限、以剪刀、石頭、布來定勝負(fù)，然后勝者就可以向前邁一大步，誰先走完規(guī)定的距離誰就是勝利者。按照制定的規(guī)則，我們兩個開始了第一輪的較量：“剪刀、石頭、布！”我和媽媽在大喊的同時伸出了各自的手勢。剛開始媽媽手氣好極了，總是她勝，我們拉開了很長一斷距離，我心里有點著急了。我深深的吸口氣，讓自己靜下來，冷靜的想了想，然后又開始了和媽媽的較量。果然不出所料，媽媽連輸了好幾次，反而讓我趕超過去了。我又乘勝前進(jìn)，拿下了這局的勝利。媽媽有點不服氣，非要再給我比一回?？粗鴭寢尣环獾臉幼?，我笑著說：“來就來，誰怕誰呀！”第二盤我可沒有第一盤那么好運了，接連輸了幾次，雖然中間也有機(jī)會彌補(bǔ)，但還是沒有挽回敗局，這次媽媽大獲全勝。看著媽媽得意的神情，我提出再比一次，一局定勝負(fù)?？墒菋寢屨f：“不行了，太累了，我都一身汗了！我們又不是比賽，玩這兩盤既玩的開心又鍛煉身體，干嗎非要分出勝負(fù)呢？”

簡單的游戲給我們帶來了很多快樂，我和媽媽說好了，以后有時間多陪我玩玩游戲。我還有好幾個在學(xué)校經(jīng)常和同學(xué)們一起玩的'小游戲沒有教給媽媽玩呢，以后有時間我一定教會媽媽，我們再一起玩！

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇五

一個星期六晚上，寫完作業(yè)的我和媽媽玩起了捉迷藏。

游戲開始了，媽媽讓我藏她來捉。只見媽媽雙手捂住眼睛說：“開始！”我飛快地跑到客廳，但為了不讓媽媽聽見我的腳步聲，我放慢腳步悄悄地走進(jìn)廚房。本想藏在冰箱后面，但轉(zhuǎn)念一想，藏在這兒媽媽可能會不費吹灰之力就能找到我。想到這兒，我便貓著腰躡手躡腳地走進(jìn)爸爸媽媽的房間。這時，我聽到媽媽已經(jīng)數(shù)到30了，心有些慌了，開始著急起來。我看看衣柜，又掀掀被子，不知藏在哪兒好。有了，我輕輕地掀開窗簾的一角藏在窗簾后面，靜靜地等媽媽來找。

媽媽很狡猾，一邊找一邊喊我的名字，還故意弄出點兒響聲來。我裝作沒聽見。媽媽的腳步聲離我越來越近，我也越來越緊張，心怦怦地跳，但還是強(qiáng)忍著，憋著氣不敢發(fā)出半點聲音?！罢业侥懔恕！敝灰妺寢屆偷乩_窗簾，我一下子暴露在媽媽眼前。我和媽媽都不由自主地笑起來，和媽媽玩捉迷藏可真有意思！

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇六

彎彎的、濃濃的眉毛下面，嵌著一對炯炯有神的大眼睛。高高的.鼻子下面，有一張一說起畫來就讓人佩服得五體投地的嘴。這就是我的媽媽。

媽媽的愛好很廣，但最喜歡玩游戲了。這不，她整天要不捧著一個蘋果電腦玩“夢幻連連看”，要不就握著一個蘋果四代“瘋”玩“植物大戰(zhàn)僵尸”。

有一次，我放學(xué)回家。媽媽早早地下班了，正捧著蘋果電腦，玩得津津有味。我悄悄地問媽媽：“您怎么這么早就下班啦？”“嗯……”媽媽沒感覺到我回來了。于是我到媽媽耳邊，大喊了一聲“媽咪”，把她嚇了一大跳。她拼命拍著胸口責(zé)罵道：“你要嚇?biāo)牢野　忻?！”“啊哈哈哈哈！”我狡猾地笑著，逃走了?/p>

過了一會兒，我走出房間，問媽媽為什么那么愛玩游戲。媽媽趕忙找借口：“我老了嘛，有老花眼了。這樣多玩近視了，近視和遠(yuǎn)視配在一起，看東西不就很舒服了嗎？嗯？”惹得我們哄堂大笑。媽媽不好意思地?fù)狭藫项^。

這時，爸爸下班了。他一進(jìn)門就看見了捧著電腦的媽媽，于是笑嘻嘻地說：“你看，你看！您何時能改掉這個毛??？”我們笑得更狂了。

怎么樣？這就是我的媽媽。你們喜歡她嗎？

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇七

我爸爸是電腦工程師，不僅會修電腦，還會修各種電器。他是一個多才多藝的計算機(jī)工程師。只有東西壞了，他才能修。鄰居朋友經(jīng)常找爸爸修東西。我父親出門總是面帶微笑，給人一種非常友好的表情。我父親工作很忙，但他可以經(jīng)常和我出去玩。當(dāng)然，游樂園是我們經(jīng)常去的地方，除了去游樂園，我們的家也是我們的家。

爸爸不僅會修東西，還會做甜品。他的夢想是成為一名甜點廚師，開一家自己的甜品店。爸爸做的巧克力蛋糕很好吃，簡直是人間美味。我爸一有時間就給我媽和我。他吃了也不膩，還做了各種品種給我們吃。我和媽媽成了爸爸的評論老師。長大后想像爸爸一樣，但還是很仰望媽媽。

說到我媽媽，她是個多才多藝的家庭主婦。她不僅會做飯洗衣服，還會唱歌跳舞，自己做衣服。然后她穿得很漂亮。每次做飯都能聽到她唱歌。當(dāng)然，我還是喜歡媽媽做的菜。我媽的餃子很一流，薄薄的皮很好吃很好吃。每次都撐不住，每次放假媽媽都會給我們油條。我媽做的油條在黃燦燦很香。我通常和媽媽一起學(xué)做飯，但對媽媽來說很好吃。我覺得父母很辛苦。我會孝順父母，將來成為一個有用的人。我愛你們倆。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇八

媽媽，請允許我玩一會兒游戲。玩一會游戲能放松一下，平時我都在埋頭寫作業(yè)，就連一點玩的時間也沒有，手指都快寫斷了。而玩一會兒游戲，腦子就可以放空一次，讓自己“滿血復(fù)活”。同學(xué)大都在玩，我不參與會被關(guān)在“門”外的。特別是還可以鍛煉手指。

玩游戲也有好處的，比如“王者榮耀”讓我知道在哪里跌倒就從就要從哪里爬起，一個人是贏不了的，只有團(tuán)結(jié)才能獲勝?！敖^地求生”讓我知道，只有耐心的等待，才會有人來上鉤?！叭龂鴼ⅰ弊屛抑懒艘恍┛磿床粊淼娜宋锖椭挥胁呗圆拍塬@勝的道理。“元氣騎士”讓我知道了沒有一次就能成功的事，只有不斷的努力才能打到最后一關(guān)。“廢品機(jī)械師”讓我知道讓一輛車向前需要多少動力，不能多，也不能少。“第五人格”讓我知道了，朋友有難，必須要去救他。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇九

活動目標(biāo)：

1、體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的`進(jìn)行活動。

2、練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動作。

3、掌握爬和頂球的技能。

4、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：

1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行。

2。物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的木地板或者地毯。

活動過程：

一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動。

1、教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，練習(xí)爬行。

教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。

2、幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。

二、練習(xí)手、膝爬行。

1、出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。

2、教、師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作。

3、幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。

4、請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。

5、幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動作。教師個別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。

三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長的爬行距離。

四、放松游戲，結(jié)束活動。

1、玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。

2、活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。

3、幼兒抱球跟著媽媽回家。

延伸活動：

1、幼兒園：在自由活動中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。

2、家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。

教學(xué)反思：

在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動中我們會注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭取做得更好。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十

有誰敢來來試一試？”面對老師的“挑戰(zhàn)”，同學(xué)們非但不怕，反而躍躍欲試。原來，老師正在讓我們挑戰(zhàn)左手畫方，右手畫圓的游戲。

最后這個游戲沒有一個人成功，但大家還是玩的很開心。從中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否則只能事倍功半，以失敗告終。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十一

活動目標(biāo)：

1.體驗活動的趣味和愉悅，能堅持到底的進(jìn)行活動。

2.練習(xí)邊爬邊用頭向前頂球的動作。

3.掌握爬和頂球的技能。

活動準(zhǔn)備：

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)能夠熟練的爬行2.物質(zhì)環(huán)境準(zhǔn)備：塑料充氣彩球若干（與幼兒人數(shù)相等），備好的`木地板或者地毯活動過程：

一、做模仿操，進(jìn)行熱身活動。

1.教師扮演媽媽帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，練習(xí)爬行。

教師：天氣涼了，孩子們跟著媽媽鍛煉身體，做早操吧。

2.幼兒跟著“媽媽”做模仿操：拍球、吹泡泡、騎自行車、吃竹葉、跳舞等，然后自由練習(xí)手、膝著地爬行。

二、練習(xí)手、膝爬行。

1.出示彩球，讓幼兒練習(xí)玩球，教師巡回觀察幼兒的玩法。

2.教師示范不同的玩球方法，引導(dǎo)幼兒嘗試練習(xí)邊爬邊用頭頂球的動作。

3.幼兒分散探索練習(xí)頂球爬行的動作。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒分散找空的地方，不要擁擠碰撞。

4.請動作完成較好的幼兒示范。教師講解動作要領(lǐng)并演示：手、膝著地，一邊向前爬行，一邊用頭向前頂球，再爬行再向前頂球。

5.幼兒分散繼續(xù)練習(xí)爬行頂球的動作。教師個別指導(dǎo)幼兒頂球和爬行找球的動作，鼓勵幼兒堅持到底。

三、游戲：“媽媽在哪里”小熊貓聽到口令“媽媽在哪里，寶寶快來找”，要迅速從場地一端出發(fā)，邊爬邊用頭頂球至媽媽處。教師應(yīng)不斷交換幼兒的爬行方向，并逐漸加長的爬行距離。

四、放松游戲，結(jié)束活動。

1.玩“拋球下蹲”的身體放松游戲。

2.活動評價。表揚幼兒聰明、能干、愛鍛煉。

3.幼兒抱球跟著媽媽回家。

延伸活動：

1.幼兒園：在自由活動中可引導(dǎo)幼兒繼續(xù)練習(xí)頂球的方法。

2.家庭：鼓勵幼兒回家后和爸爸媽媽一起玩頂球的游戲。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十二

游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根，和媽媽玩游戲棒。分?jǐn)?shù)為白色的一分，紅色的二分，黃色的三分……游戲的規(guī)則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動別的小棒。最后看誰拿的棒算出來的分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。

在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個兒玩了起來。正在這時，媽媽進(jìn)了我的房間，看見我一個人在玩游戲棒，就親切地對我說：“力力，媽媽陪你玩一會兒吧，小學(xué)五年級作文《和媽媽玩游戲棒》?！蔽衣犃嗣φf：“好，好！媽媽太好了！”

游戲開始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣?？墒窃谖夷媚歉G色的游戲棒時卻碰動了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分?！鞍。亿A了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。

今天，我和媽媽玩了一次有趣的游戲，讓我覺得激動興奮。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十三

“考試！”我們一個個坐如鐘。

“發(fā)卷！”我們一個個去“買菜?！薄叭~鄭嫻，89、5，林……”我心頭一顫，最后一片希望的花瓣，注定掉落在地。

回到家里我趁媽媽還沒下班的時候，快速的跑進(jìn)房間。試卷給媽媽看？不看？我糾結(jié)著。要不，撒個謊吧，反正媽媽也不知道，對了……我先把試卷藏起來。

媽媽回到家，一進(jìn)家門，就迫不及待的問了一個我不情愿回答的問題：“考得怎么樣？”我裝做若無其事的樣子說：“不錯?！薄澳鞘谴中腻e，還是不懂錯？”媽媽揚開了皺眉，追問道。我漫不經(jīng)心的回答：“有些不大懂?！薄澳蔷褪钦f考得靠前20名了，上課都有聽咯？”“嗯！”我小心翼翼的點了點頭。

“好！我相信你，來，吃飯吧！”“好！”我聽見媽媽不再嘮叨了，才安心的吃飯。

“知錯就改?！边@四個字映入眼簾，我的眼眶濕漉漉的，第一顆“雨珠”，接著是第二顆，第三顆！

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十四

游戲棒是壹種彩色得小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色得小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色得壹分，紅色得貳分，黃色得叁分……游戲得規(guī)則是首先將棒撒出去，再壹根根拿起來，但是不能碰動別得小棒。最后看誰拿得棒算出來得分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。

在我家就有壹副嶄新得游戲棒，至今只玩過貳次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個兒玩了起來。正在這時，媽媽進(jìn)了我得房間，看見我壹個人在玩游戲棒，就親切地對我說：“力力，媽媽陪你玩壹會兒吧?！蔽衣犃嗣φf：“好，好！媽媽太好了！”

游戲開始了，我先撒棒。我得運氣真是太好了，撒成了壹個大圓，而且有許多根沒有碰在壹起，我順手拿了壹根又壹根。哈哈，我壹口氣拿了八根。突然，我看見壹金色得搭在白色得上方，我看了壹會兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色得棒壹頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動那根白色得棒，卻把金色得棒拿了起來。拿起了金色得棒，我才吁了壹口氣。可是在我拿那根綠色得游戲棒時卻碰動了旁邊得那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，壹連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了壹根白得，貳根黑得……最后拿起棒來算分，我壹共得了54分，媽媽得了46分?！鞍?，我贏了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十五

有一天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對我說：和你玩?zhèn)€游戲吧！”“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。紙板被平均分成24個格，格內(nèi)分別寫著1—24個數(shù)。“媽媽，游戲規(guī)則是什么？你快說呀！”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf。

我見游戲規(guī)則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧！”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的！

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十六

游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色的一分，紅色的二分，黃色的.三分……游戲的規(guī)則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動別的小棒。最后看誰拿的棒算出來的分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。

在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個兒玩了起來。正在這時，媽媽進(jìn)了我的房間，看見我一個人在玩游戲棒，就親切地對我說：力力，媽媽陪你玩一會兒吧。我聽了忙說：好，好！媽媽太好了！

游戲開始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣?？墒窃谖夷媚歉G色的游戲棒時卻碰動了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分。啊，我贏了。我開心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。

今天，我和媽媽玩了一次有趣的游戲，讓我覺得激動興奮。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十七

游戲棒是一種彩色的小棒，它分白色、紅色、黃色、綠色、黑色、銀色和金色的小棒，共有40根。分?jǐn)?shù)為白色的一分，紅色的二分，黃色的'三分……游戲的規(guī)則是首先將棒撒出去，再一根根拿起來，但是不能碰動別的小棒。最后看誰拿的棒算出來的分?jǐn)?shù)多，誰就獲勝。

在我家就有一副嶄新的游戲棒，至今只玩過二次。今天我做完了作業(yè)，閑著無聊，就拿了這副游戲棒，自個兒玩了起來。正在這時，媽媽進(jìn)了我的房間，看見我一個人在玩游戲棒，就親切地對我說：“力力，媽媽陪你玩一會兒吧?！蔽衣犃嗣φf：“好，好！媽媽太好了！”

游戲開始了，我先撒棒。我的運氣真是太好了，撒成了一個大圓，而且有許多根沒有碰在一起，我順手拿了一根又一根。哈哈，我一口氣拿了八根。突然，我看見一金色的搭在白色的上方，我看了一會兒覺得可以拿出來。我就小心翼翼地把金色的棒一頭翹起來，慢慢地翹起來。好，沒有碰動那根白色的棒，卻把金色的棒拿了起來。拿起了金色的棒，我才吁了一口氣。可是在我拿那根綠色的游戲棒時卻碰動了旁邊的那根棒，只好換媽媽玩了。媽媽也不甘示弱，一連就拿了十多根棒。后來，要我拿了。我拿了一根白的，二根黑的……最后拿起棒來算分，我一共得了54分，媽媽得了46分?！鞍。亿A了?！蔽议_心得大叫起來。媽媽看著我只是笑。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十八

“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”這句話是父母對我們的愛。

我記得有一天晚上，我突然發(fā)高燒。我媽拿來一盆水，我爸拿了條毛巾泡在水里，然后抹在我臉上和額頭上幫我降溫。就這樣，我的燒終于退了。爸爸媽媽放心了，就和我睡了。

還有一次，爸媽不在家，電腦就像一塊超強(qiáng)磁力的磁鐵，深深吸引著我。我只想先玩電腦，然后再做作業(yè)。正當(dāng)我玩得開心的時候，父母推門進(jìn)來了。“作業(yè)做完了嗎？”爸爸問。“我。完成?！碑?dāng)他們發(fā)現(xiàn)我撒謊時，他們非常生氣。“你為什么不認(rèn)錯？”爸爸板著臉說?！罢\信是中華民族的傳統(tǒng)美德。如果你做錯了，主動認(rèn)錯，那就是好孩子。”母親懇切地說。聽了媽媽的話，我覺得很對。我不能做一個撒謊的孩子。

謝謝爸爸媽媽，一路引導(dǎo)我成長，一點一滴為我付出這么多。我會努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不辜負(fù)你的期望。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇十九

今天學(xué)生在教室里玩一個游戲，——乒乓球不能落地。林老師詳細(xì)介紹了游戲規(guī)則。

游戲開始，老師邀請了歐雅陶，號稱“大力士”，還有陳京魁，“淘氣王”。只見歐亞道壯如牛，陳景奎雖小卻肌肉發(fā)達(dá)。他們手里拿著一個黑色的乒乓球，球牢牢地落在乒乓球拍上。

老師大叫：“開始！”陳京魁一邊握著乒乓球，一邊試圖把對方推出圈子。只見陳京魁咬緊牙關(guān)，趁他不備，把歐雅陶擠出來，歐雅陶輸了。陳京魁贏了第一局，贏得了很多掌聲。在第二場和第三場比賽中，歐雅濤不甘示弱，全力以赴。盡管陳京魁身體扭曲，他還是輸了。觀眾再次鼓掌，為歐亞國歡呼喝彩。

最后，高歡去采訪歐雅陶：“你怎么這么厲害？”歐雅陶說：“因為我在家練了半年。”好事多磨。

這個游戲告訴我一個道理：只要你肯努力，你就能練出真正的技能。

打游戲被媽媽發(fā)現(xiàn)作文篇二十

今天，我們美術(shù)班的同學(xué)一起做了一個瞎子摸人的游戲，可好玩了。

我先介紹游戲規(guī)則吧。老師在地一畫了一個大圓圈，所有玩游戲的同學(xué)只能在圓圈里跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被“瞎子”摸到了，你就得當(dāng)“瞎子”。

我先來當(dāng)“瞎子”。我把眼睛閉上，什么都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什么人。又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心里有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細(xì)一聽，是從后面?zhèn)鱽淼?，我猛的往后一抓，哈！果然抓到了一個人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細(xì)嫩，嗯，我還想不出她是誰。最后我摸摸她的頭，頭上扎著一個馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：“莫書益！”睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。

這真是一個開心的游戲。