嘗試新的事物，開拓視野，擁抱新的世界。寫總結(jié)時要根據(jù)實際情況靈活運用不同的表達方式和結(jié)構(gòu)，增強文章的吸引力。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進行借鑒。

三個小朋友賞荷作文篇一

這次賞荷，不是特地乘車專門去的，而是在偶然的機會里讓我觀賞到這素雅、幽靜、秀麗的荷花的。

這個荷花池在滄浪亭附近，在文廟旁邊。荷花池水清澈透亮，池面上不時會出現(xiàn)一個個小圓暈，可愛極了！

荷花開了，有粉紅的、有白的，星星點點散布于荷葉間，那荷花像一個個害羞的小姑娘亭亭玉立在碧波之上，高貴莊嚴，真是“可遠觀而不可褻玩焉?！睆目諝庵心苈劦阶砣说目|縷清香。荷花靜靜地站立著，似乎在等待著什么，不肯盡情地向人們一展她的風姿。

荷葉呢，也不亞于荷花，它們有的伸展著，有的勻勻整整地貼在水面上。荷葉挨挨擠擠，就像親密無間的伙伴；松松散散，就像朋友遠在四方。偶有微風，荷葉搖動、翻卷，發(fā)出“刷拉、刷拉”的響聲，這就好似鳴奏著一支優(yōu)美的樂曲。

遠遠望荷花池中望，荷花池生機勃勃，就像一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族！

三個小朋友賞荷作文篇二

假期我最愛的就是跟著課本去旅行了，看了書，學了課文后再到那里去旅游，總讓我有別樣的收獲……這不，我首先選中的就是家門口的風景：新閘荷園。

一路上即便是開著空調(diào)也止不住的滲出汗來，剛走進荷園，就有一股清香隨著拂面的熱風撲面而來。我三步并作兩步走到荷花池邊。

“知了知了……”池塘邊蟬聲陣陣，此起彼伏?！袄蠇?，知了都知道些什么？”我跟媽媽打趣。“你說呢？”哈哈，不愧是姜還是老的辣啊，老媽這是想考考我？“老媽,每種花都有自己的特點，那荷花的特點是清雅高潔，香遠益清，荷花不僅僅讓現(xiàn)代人佩服它的品格，連古代人也寫了很多關(guān)于荷花的詩呢！比如：接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。描寫了荷花的美，而周敦頤寫的出淤泥而不染，濯清漣而不妖又描寫了荷花的高尚品格?！薄皢眩议|女還是做了功課來的，很有料哦！”看著媽媽上揚的嘴角，我的心情就像這酷夏的氣溫。

漫步荷花池邊，有很多介紹常州名人的石刻：有謙遜誠信季札、不徇私情李安人、勤廉國君蕭衍、清白儉素孔休文、清明仁恕戴叔倫、正立直行張彥正……我停留在一個石刻邊，還沒有看完已經(jīng)是汗水吧嗒吧嗒的了。我用ipad一邊小跑一邊拍，生怕落下一個石刻。倚靠在柳樹下聽著蟬聲看，坐在亭子的木板上，把腳丫伸進水中，打著水花看。“媽，為什么在把這些介紹名人的石刻放在荷園啊？”我邊看邊疑惑?！岸嗪冒?，就喜歡我們家毛毛邊看邊思考了！因為他們就像荷花一樣??！”“嗯……他們就像荷花一樣?！蔽宜贫嵌乱庾R地點了下頭。

走著走著，看到有一側(cè)靠近池邊的荷花只留下十幾根稀稀拉拉的荷花梗子了，看著我納悶。我的吃貨老爸給我“掃盲”：“這估計是把荷葉采去包了做成荷葉雞什么的了。這荷花渾身是寶呢，就連荷葉也不例外，做成菜肴自帶清香啊。

坐上了車，蟬聲還是響徹在耳邊，“媽媽，知了還知道剛才那些咱們家鄉(xiāng)的名人都有荷花一樣的品格，都像荷花一樣美，都像荷花一樣渾身都是寶！”“聽見沒，聽見沒，我家丫頭說的！真像念書人啊?！蹦棠陶f?！翱窗赡棠虡泛堑模　眿寢屝难凵窭镆绯鰜砹?。

其實我還想說，我長大也想成為“荷花”！

三個小朋友賞荷作文篇三

大家都說荷花很美，是一種活潑的美，是一種頑皮的美，更是一種神秘的美。我很小的時候見過荷花，記憶已經(jīng)十分模糊。今天，我打算再去看看荷花。

來到小河邊，一朵朵荷花對著陽光，輕輕搖擺，仿佛在向新的一天問好。風婆婆來了，荷花好似一位位婀娜的舞者，翩翩起舞。一會兒搖搖花瓣，一會兒扭扭腰，好像在和風婆婆打招呼呢！風婆婆走了，它們又開始向自己對面的荷花點頭聊天，我猜它們津津樂道，在聊自己昨夜的夢呢！

過了好一會兒，雨伯伯來了，一滴滴水珠落在它們的身上，偶爾打掉一片它們的花瓣。雨伯伯不走，我擔心地看著它們，誰知它們不怕，張開自己的雙臂，接受雨的洗禮。雨伯伯總算走了。它們搖搖身體，把身上的雨珠甩掉。

太陽公公又回來了，它們拍手迎接，又開始跳起了舞。

傍晚，月亮姐姐帶著自己的小伙伴們來了。荷花找到了自己的同齡人，歡呼了一場后就安靜地聽月亮姐姐講故事。它們合上雙臂，在跟一天的時光告別，月亮姐姐俯下身子親吻著它們的臉頰，在和它們說晚安。

三個小朋友賞荷作文篇四

這是一片多么美麗的荷塘：一大片碧綠的荷葉，浮動在清波之上，中間高高地站著亭亭玉立的荷花，那么雅致高潔。粉紅的水滴形花瓣是那么精致、嬌柔、一塵不染。一層層柔嫩的花瓣映著柔和的金黃花蕊，輕輕地搖曳在夏日的微風中，就像美麗的女孩，在輕柔地跳起舞來，是那么有節(jié)奏，簡直妙不可言。

我不由得深深地陶醉在這片如詩如畫的美景中，一些描繪夏日荷塘的詩句跳入我的腦海：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?？粗矍暗拿谰?，我覺得幽幽的荷香仿佛是從古詩中飄出來的，詩人當時看到的美景也是如此嗎？我正在浮想聯(lián)翩之時，忽然，一陣雷聲在空中響起，一下把我從幻想中打回現(xiàn)實。

一瞬間，豆大的雨點落了下來，“噼里啪啦”地打在荷葉上，剛剛還亭亭玉立的荷花，現(xiàn)在被風吹雨打得東倒西歪。很快，在荷葉上玩耍的小水滴，也不由自主地向風吹的方向滾去，也就“噼里啪啦”地跌入了池塘。但是，它們剛被風吹翻，很快又彈了回來，倔強地站立著，像什么都沒有發(fā)生一樣。雨水像一群頑皮的孩子在荷葉上玩跳板，接連不斷地“掉”、“沖”、“滑”、跳水，很有趣！荷葉下藏著的青蛙在“呱呱”地唱著歌，有的還在荷葉上跳來跳去，哈哈，它們好像很喜歡這場雨呢！

過了十分鐘，雨停了，荷花又恢復了以前的亭亭玉立。經(jīng)過風雨的洗禮之后，荷葉變得水靈靈的，荷花變得亮晶晶的，簡直燦爛耀眼，映照著雨后明亮的陽光，分外美麗。但是，它們那筆直的花桿、寬大的荷葉上還帶著一顆顆晶瑩的水珠，好像在提醒我，不要忘了剛才那場“狂風暴雨”。岸邊樹上的知了大聲地唱著，似乎在贊美荷花呢！

看著眼前的景象，我不禁吟誦起楊萬里的《昭君怨·詠荷上雨》：午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚，聚作水銀窩，泛清波?？?，這些美麗的荷花、荷葉，經(jīng)歷了風吹雨打，沒有沮喪失落，沒有一蹶不振，卻成長得更加強壯和美麗了。

在這雨后的荷塘邊，我感悟到了很多，我覺得，在荷的身上，有很多高貴的品質(zhì)，值得我們學習呢。

三個小朋友賞荷作文篇五

盛夏的傍晚，旭日西下，晚霞似火。爸爸媽媽帶我去荷園觀賞荷花。

荷園位于新閘，面積雖然不大，卻也別有特色。公園有兩個小湖，湖中碧波蕩漾，湖的四周鮮花怒放，綠樹成蔭。

湖中長滿了荷葉，一片片碧玉般的荷葉出水很高，就像一把把撐在水面上的綠傘。映著晚霞，那上面的水珠兒仿佛一顆顆晶瑩的珍珠。

奇斗艷，亮麗妖嬈。有的荷花才展開兩三片花瓣兒，有的全都展開了，露出那嫩黃色的小蓮蓬。有的還是含苞欲放的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。還有的似一枝枝荷花箭，直指藍天。千姿百態(tài)的荷花在微風的吹拂下，像亭亭玉立的少女，嬌美動人，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢，一朵有一朵的顏色?？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的一池荷花、荷葉比作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

我被這迷人的景象迷住了，流連忘返，久久不愿離開。

三個小朋友賞荷作文篇六

今天，媽媽忙里偷閑，帶我去遠近聞名的獅子鎮(zhèn)觀賞荷花節(jié)。

大概二十幾分鐘的車程，映入眼簾的是無數(shù)個大大小小的荷花池。我們往前走了約四五分鐘，只見一個大大的廣場上排列著幾個醒目的大字——獅子荷花節(jié)歡迎您！

再往前，就是一片望不到邊的荷花海。花海里滿是紅的、粉的、白的荷花，還有那碧綠的荷葉。一陣風兒吹過，我聞到了一股淡淡的清香，給人一種心曠神怡的感覺。一朵朵荷花就像穿著一件件漂亮的禮服在為我們展示它那婀娜的舞姿，像是在歡迎我們的到來。這樣的情景，不禁讓我想起了那首“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。

越過花海前面，還有好多個“花?！保êＥc花海中間夾著一道長長的木制走廊。走廊的兩邊掛滿了圓的、長的紅燈籠，這些燈籠給荷花節(jié)增添了不少節(jié)日氣氛。

這時，媽媽隨手遞給我一個蓮蓬，我迫不及待地掰開了一個剝了放在嘴里，剛開始還挺甜的，可是我越吃越苦，我問媽媽為什么那么苦，媽媽說這是因為蓮心。媽媽還告訴我蓮心有清火、醒腦的作用。可我還是覺得很難吃。

放眼望去，這美麗的荷花和碧綠的荷葉，還有長廊、燈籠等完美地融合在一起，猶如仙境一般，真是讓人流連忘返?。?/p>

三個小朋友賞荷作文篇七

荷花羞答答的，像個不愛說話的小姑娘，不好意思看你。它們的臉紅撲撲的，像剛化好妝的演員，現(xiàn)在正要把優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出來。

看這朵，高高的個，正在風中搖頭晃腦，粉色的小臉蛋露出太陽般的笑容，活像一個愛笑的小姑娘。

再看那朵，有一大片的荷葉擋著，似乎怕陽光的曝曬，請荷葉大傘來遮遮陽。它半開半合，用好奇的眼光打探這世界。

還有許多花骨朵，青色的花蒂，不舍展開自己，嬌羞欲語。

看著這么多的荷花，我仿佛也變成了她們，在這個充滿繁華的都市里盡情地展示自己的魅力，在風中時而飛揚，時而笑語。

荷花在夏日的暖風中佇立著，還帶來陣陣快感，她們高潔的佇立著，微笑著，聽著人來人往的腳步聲，聽著汽車的喇叭聲，還在笑著，亭亭玉立。

三個小朋友賞荷作文篇八

風，微拂在臉上；日，漸下西山頭；月漸出東海面；我，散步到荷塘。

此時，荷塘已是一片寧靜。一柄柄荷葉與花隨風搖擺，散出陣陣清香，雖說沒有桂花香濃，卻比桂花香飄得遠。

有些荷葉才露出尖尖的小角，卻早就有幾只可愛的蜻蜓飛來飛去了，它們落在荷葉上，停在荷花上，聞著散來的香，拂著吹來的風，多快活。

已經(jīng)長出的荷葉，挺拔著身姿，開出的荷花，抖動著嫵媚的身子，像一位位跳著舞的小天使，淘氣又可愛。我把手中原牛奶滴在荷花上，驚走了歇息的蜻蜓，給荷花帶來更艷麗的身姿，牛奶順著花瓣往下流，滴在荷葉上，荷葉顯得生機勃勃，又挺了挺身子，那牛奶又接著往下流，滴進了水中，水乳融在一起，像舞起了一根雪白的綢帶，纏繞在蓮藕之間。

頭頂?shù)酿┰?，把荷塘當作一面鏡子，照著自己嬌麗的面容，魚兒“嘩”一聲蹦出了水面，濺起了一朵朵水花，毀壞了這張明鏡后，又落回了水中，月兒似乎生氣了，一片烏云從月兒面前慢慢地飄過。

“轟??！”久盼的聲音，終于打破了夜晚久寂。

三個小朋友賞荷作文篇九

夏日的傍晚，一場突如其來的雨，困住了前往散步的腳步。于是，獨坐窗前，聽雨打窗欞那絲絲心語。心中的煩熱，被雨后的涼爽慢慢驅(qū)除，心，也開始慢慢靜了下來。

仲夏，正是荷花綻放的好時節(jié)，荷香在空氣中輕盈漫步，沁人心脾，醉人心。那朵朵嬌艷，含笑嫵媚，加之污泥的出身，著實令人愛惜與驚嘆。

夏日的涼風輕輕拂過荷叢，各色的荷花與綠葉隨風起舞，就像各色著裝的仙女在空曠的原野上翩躚起舞，看之迷人，賞之心醉！

走近荷花，欲摘一朵嗅之，又怕莖上的棱刺傷了自己的手；欲伸手撫之，又怕凡塵的手玷污了它的清純；如此，只能近距離賞之、觀之、嗅之，而不能得之！唯有綠葉，始終站在它身旁，伴之、守之、襯之，春夏秋冬！

窗外的雨停了，可打在窗欞上的雨花痕仍在，似乎向人們訴說著什么……。

三個小朋友賞荷作文篇十

我游覽過水清林靜的虎跑，看見過洶涌澎湃的長江，玩賞過波瀾壯闊的大海，但最讓我念念不忘的還是西湖秀美的山水畫。其中，最令我贊賞的就是亭亭玉立的荷花了。

來到斷橋上，放眼望去，見到的盡是茫茫的一片綠色海洋，夾雜著星星點點的粉紅色，那就是荷花。有的已經(jīng)綻放出兩三片花瓣兒，似乎在向游客們露出它們迷人的姿態(tài)；有的已經(jīng)完全綻透了，正在向別的花兒炫耀自己的蓮子；還有的還是花骨朵兒，徹頭徹尾地把自己守得緊緊的，那樣子真像個害羞的小姑娘，連臉都羞紅了。荷葉叢中立荷花，好比“綠葉從中一點紅”！

當然，荷葉也是挺秀麗的。每每見到婀娜多姿的荷花旁邊，都有碧綠、寬大的荷葉陪伴。我看見偶爾有一兩滴晶瑩剔透的水珠在荷葉淘氣的滾動。有一些荷葉正在互相爭論誰“長”得最高呢。瞧它們各個直通云霄，個子矮的就得不到陽光了。有的還可以跟一旁的梧桐樹相提并論呢。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有荷花荷葉的地方就有蜻蜓。眼下它們正在荷葉上方低低的飛著，偶爾有時碰到碧綠的荷葉或粉紅的荷花。上方似乎正下著一場蜻蜓雨，有時飛到荷葉上，有時飛到水里點一下水，有時又飛到斷橋上好奇的望著人們，“嗡嗡”地叫著，不禁令人反感起來：“怎么這么多蜻蜓呀！”

微風拂過，荷花荷葉欠了欠身，對著風婆婆彎了彎了腰，那鞠躬的樣子表達著對風的敬意呢。

這次雖然沒有看見曲苑風荷的荷花，只看見了斷橋邊上的。但也讓我感覺道了什么是賞荷。