每一次總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì)，它能夠幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。如何提高教育的質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機(jī)會(huì)？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

尋找愛的痕跡作文篇一

剛學(xué)會(huì)走路的女孩好奇地亂跑，對(duì)一切新鮮事物都充滿了濃厚的興趣?！芭楱D―”一聲巨響之后，傳出了女孩驚天動(dòng)地的哭喊，她碰翻了開水壺，滾燙的開水潑向了女孩。正在與眾人談笑的女孩母親目睹此情景，在一聲撕心裂肺的喊聲之后，她飛快地抱起女孩，在眾人還未反應(yīng)過來時(shí)，已如一陣風(fēng)般沖向醫(yī)院。她的手中緊緊抱著哭喊的女兒，一路狂奔，一刻也沒有停歇，甚至忘記了哭喊，等她跑到醫(yī)院，將女孩遞給醫(yī)生時(shí)，她才一屁股癱坐在地上，淚水肆無忌憚地噴涌而出。鄰居說，他們從沒見過軟弱的母親如此堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。

那一年，女孩兩歲。

轉(zhuǎn)眼間，女孩上了小學(xué)了，有一段時(shí)間，她開始變得脾氣暴躁，不愛認(rèn)真聽課，甚至不按時(shí)完成作業(yè)。終于有一天，班主任將女孩的父親請(qǐng)進(jìn)辦公室，講了女孩的成績(jī)直線下降?；丶液螅⒕涂吹搅烁赣H鐵青的臉，她的一臉傲慢使父親再也無法忍受，一把拉過女孩，一只手按住她，另一只高高地舉起來。女孩閉上眼睛，等待一打罵。巴掌落了下來，清脆的響聲回蕩在屋里，可女孩卻只感到輕微的振動(dòng)。然后一聲接一聲，女孩驚愕地抬頭，看到的是父親的巴掌落在他自己那只按住的手上，盡量不打到女孩，望著父親恨鐵不成鋼的臉和通紅的手掌，女孩淚如雨下。從此，她沒有落過一天的作業(yè)。

那一年，女孩十歲。

時(shí)光飛逝，女孩上初中了。她開始和其他同學(xué)一樣，不愿和父母說話，一放學(xué)就把自己鎖在房間里，她愛上了寫。

日記。

總喜歡把自己淡淡的愁緒融入到文字中為了不被父母發(fā)現(xiàn)每天她都會(huì)把日記藏在某個(gè)地方。一天女孩藏日記時(shí)恰巧被經(jīng)過門口的母親撞見。母親動(dòng)了動(dòng)嘴卻欲言又止。次日放學(xué)當(dāng)女孩有些擔(dān)心地走進(jìn)自己的房間時(shí)她一眼就看到了書桌上一本精致的、嶄新的、帶鎖的日記本日記本上是一行熟悉的字跡：“你應(yīng)該有屬于自己的空間?！蹦且豢膛⑴踔沼洷究蘖藶榱烁改傅睦斫鉃榱怂麄冏钌畹膼?。

那一年，女孩十五歲。

那個(gè)女孩就是我。

人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，成長(zhǎng)的路上，惟有愛的痕跡會(huì)一路尾隨著你，給你的心靈以最深的感動(dòng)。

尋找愛的痕跡作文篇二

傍晚時(shí)分，忽然搜出姜育恒的歌，一首一首聆聽著。記憶中熟悉的滄桑唱腔，聽來總讓人覺得是唯一對(duì)愛最真實(shí)、最深情的詮釋的嗓音。聽著，便又開始相信人間確乎曾有過真情真愛。有時(shí)，是在一首歌中，遇見那一種生命中抱憾的深情。是因?yàn)椤叭松仿卑?，所以“不滄桑不容易”，所以，多少純粹染上了雜質(zhì)，所以有些事情沒能好好地堅(jiān)持，沒能好好堅(jiān)持的某些事最終與其初衷有了天壤之別的變化。而那些珍貴的初容有可能永存在一首首曲目中，永存在一種嗓音里。

當(dāng)時(shí)光不能重來，聽歌許是最好的回憶形式，而回憶總是那么憂傷，憂傷里有最真實(shí)的情愛。于是，姜育恒反復(fù)地吟唱，一重一重的憂傷，灑血的痕跡，時(shí)空里落滿愛的滄桑。

姜育恒演唱過的曲目如此之多，且多是傷感之作，其本人也有“憂郁王子”之稱，但從他的歌中我卻聽不出背叛，聽不出怨憤和焦躁。反復(fù)的聆聽中，我開始覺得，愛，只應(yīng)是美好而純粹的東西，就算得不到，就算擦肩而過失之交臂。因?yàn)橐环N美好，我們?nèi)?，如果不再純粹，不必哭訴，安靜地走開。不是不在乎某種變化，而是，當(dāng)一種感情變質(zhì)后，便再?zèng)]有留戀的價(jià)值，沒有了傷感的必要。而那些婚姻中的背叛，背叛中隱藏的不堪，更無拿來理論的必要。我欣賞馬伊俐的淡然，她對(duì)大眾說：戀愛容易，婚姻不易，且行且珍惜。不知道她是做給觀眾們看的還是真的心水安然。也不清楚她是否真的會(huì)去珍惜文章一度出軌的心。她安安靜靜地沒給觀眾看好戲的機(jī)會(huì)。便覺得她是個(gè)聰明的女人，婚戀是極為個(gè)人的事，與外界無關(guān)，即使她是公眾人物。對(duì)于文章，兩個(gè)初生的孩子也沒能讓他在沖動(dòng)的時(shí)候撈獲一些理智，這樣的男人是否該珍惜，相信馬伊俐自有定奪。

“生活是世上罕見的事情，大多數(shù)人只是存在，僅此而已?！眾W斯卡·王爾德的這句話稍加更改也可以是這樣：愛情是世上罕見的事情，大多數(shù)人只是聽說，僅此而已。

燈紅酒綠紙醉金迷的現(xiàn)代聲色世界里的人們，沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)愛情的本真面目，以為愛情不過是霓虹燈加酒精催生出的激情，腦門發(fā)熱時(shí)捧出的一束聞不出香味的玫瑰花，露骨的調(diào)戲，肆意的幻想，一次欲望被滿足后，一場(chǎng)所謂的愛情便隨著落幕。許多可笑的.歌詞也在這種氣氛中誕生：“你身上有她的香水味，是我鼻子犯的罪，不該嗅到她的美，擦掉一切陪你睡?！比绱俗咱`的感情是愛情嗎？如此混亂的感情是愛情嗎？歌中的“我”居然還認(rèn)為他“要的愛太完美”，“他”哪里是要愛，他不過是在尋歡作樂。也許，“我”只是聽說了愛，真正的愛情是什么樣子，尚無緣結(jié)識(shí)。

還是來聽姜育恒的歌，“給我一個(gè)安靜的角落，避開所有眼光的探索”，真正的愛情不需要太多人的參與，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁有，也不需要奢華的鋪墊，不需要熱鬧的簇?fù)恚恍枰耙黄⌒≌鎸?shí)的天空”。

春去春回，歲月不停息，你的人生中是否有過些許愛的痕跡？在驀然回首的瞬間，有滿足，安慰著孤寂。

尋找愛的痕跡作文篇三

我是一位小攝影師，今天，我來到金花茶公園尋找秋的痕跡。

首先，我來到一棵枯樹下，那棵樹的樹干很蒼白，顯得非常蒼老，而健康的樹干就該是深綠色的，讓我心頭感到一陣寒冷。老樹的樹干上緾著麻繩，是工作人員為了讓這棵老樹能頂過寒冷的冬天，迎來春天，讓它長(zhǎng)出綠色的嫩芽，而為它穿上了厚厚的“毛衣”。往上看，樹枝掙扎著向上扭曲著，枝上沒有一小片葉子，像一只大手，在像老天爺乞求著，再給它一次機(jī)會(huì)，讓它迎來春天。我忍不住去摸一下老樹，發(fā)現(xiàn)它的樹皮已經(jīng)干裂，仿佛風(fēng)兒一吹，就要落下似的。葉子寶寶們都離它而去，枯樹就像一位“空巢老人”，它給我一種難過的心情，我拍到了這一張照片。

接著，我來到一棵小樹旁，小樹的枝葉干枯了，像得了病一樣，沒有一點(diǎn)生機(jī)，樹干上長(zhǎng)滿了青苔。我正為這棵小樹難過的時(shí)候，抬頭一看，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)了一些嫩葉，我真為了小樹高興，因?yàn)樾溆钟行碌腵生命了。每一片小樹葉就像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管有多大的風(fēng)吹過，小樹葉寶寶們都挺著身子，像是在說：“不管風(fēng)多大，我們也要堅(jiān)持！”我被它們的頑強(qiáng)感動(dòng)了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有許多枯樹葉，葉子們不管怎樣，也不肯離開樹媽媽，這些樹葉枯得像薯片一樣，一捏就碎。這是我拍到的第二張照片。

最后，我站在草坪上，覺得這片草地像石頭路一樣，踩上去硬硬的。草坪上的草又黃又白，找不到一片綠色的地方。落葉鋪滿了整個(gè)草坪。這是我拍到的第三張照片。無情的冬天奪走了綠色，真希望春天快快來到。

尋找愛的痕跡作文篇四

他是一個(gè)代課老師，代什么科目我就不說了。他很年輕而且很帥。或許就是他這么一個(gè)形象，我對(duì)他所教的科目埋下了興趣的種子。

在此之前，我是不喜歡說話，只喜歡一個(gè)人在角落里玩或發(fā)呆的人。班級(jí)有活動(dòng)叫我參加，我無動(dòng)于衷，所以與班級(jí)同學(xué)的關(guān)系越來越差，甚至對(duì)于我的家人來看，有點(diǎn)屬于自閉癥的孩子，一度想帶我去看精神科醫(yī)生?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)一直起哄的哥哥，才是最應(yīng)該去看精神科醫(yī)生的人。

我在班級(jí)是“默默無聞”，一點(diǎn)都不出眾的人。自從那個(gè)代課老師來了，他上第一節(jié)課就點(diǎn)了我的名，當(dāng)時(shí)的我驚呆了，因?yàn)楹镁脹]有老師點(diǎn)我的名，有點(diǎn)我名的話也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，當(dāng)時(shí)羞到家了。他上的第二節(jié)課，還是點(diǎn)到我的名，我還是驚了一下；他上的第四節(jié)課，又點(diǎn)到我的名字，我好像開始慢慢習(xí)慣被他點(diǎn)名，而周圍的同學(xué)就開始起哄，大笑地說：“老師，怎么又點(diǎn)她的名，是不是喜歡她??？”當(dāng)時(shí)我紅著臉說：“變態(tài)！”而我已經(jīng)意識(shí)到細(xì)微的變化，我喜歡笑，與班級(jí)的同學(xué)開始了接觸。我對(duì)這絲微的變化沒有抵觸，心反而更放開了。

代課老師只代了10節(jié)課，10節(jié)課之中就有5、6節(jié)點(diǎn)我的名。他臨走的時(shí)候，我要求跟他合影。他對(duì)我說：“雖然你的基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)，但是學(xué)習(xí)通過努力是可以取得進(jìn)步的。你再加把勁，成績(jī)就會(huì)慢慢上去，別太著急，老師相信你是可以的！”當(dāng)時(shí)的我很感動(dòng)，大聲地說：“老師，你最棒！”

他走了之后，我雖有惆悵，有不舍得，但我還是很開心。因?yàn)橛辛艘恍┤嗽谂惆橹?，我不再感到孤?dú)。

人生在世幾十年，何不痛痛快快地過。雖然代課老師是我生命中的過客，但他在我心中的痕跡會(huì)存在一輩子。

他好象沒有做過什么，但他的確改變了我。

尋找愛的痕跡作文篇五

碧空萬里飄揚(yáng)的云，有一種非凡的感覺會(huì)直入我的眼簾，那一種意境總是美好的。天空展開一張張圖案似新奇的地毯，那么豐富的色彩，卻讓我的心里充滿迷茫。此時(shí)此刻，正因我想起了秋天凋零的故事，又一次如黃昏的大海，色彩鮮明地浮在我的面前。

在這個(gè)世界上，只有一種愛經(jīng)得起傷害。那愛如同一些老舊的歌聲，依舊動(dòng)聽卻不再單純。如今多了的是歲月的蒼老和時(shí)光的破裂穿行。

每當(dāng)我流淚時(shí)，是誰比我更心碎呢？無疑，是父母。任性的我使父母痛心過……我不想說出我的心聲，讓父母的臉變得憔悴了。于是，我慢慢地走進(jìn)了他們，我希望我能走進(jìn)他們多年一直藏在心里的痛楚。于是，我仰望空中的那一朵朵云彩，那一些云好厚好厚，我心里的委屈也堆積而成，也許只有那朵被藍(lán)天包圍的云才能真的了解與理解我，可是我從來就沒有埋怨過我的父母，我能理解他們的艱辛，即使生活滿足了我的渴望，但他們?nèi)栽谂Φ仄床?。我從來就是把一些自認(rèn)為是委屈的心理默默地消去，也許旁人會(huì)認(rèn)為我活得好累好累，可是，我根本就沒有資格去責(zé)怪我的父母，這一切的一切只因他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。他們都有軟弱的時(shí)候，因?yàn)樗麄儾⒉皇氰F人，在他們軟弱的時(shí)候也是為了我。他們每一刻都希望得到我的理解，希望我能健康成長(zhǎng)。當(dāng)他們不能得到我的理解時(shí)，他們會(huì)默默地流淚。但也只是在心里流罷了，他們?cè)谖业拿媲坝肋h(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的，我從來沒有看到過他們叫苦的一刻。我每一刻都尊重著他們，也許有時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為我長(zhǎng)大了，可是我依然是依偎在他們身旁的乖乖女??！

每當(dāng)父母向我訴說他們小時(shí)候的故事時(shí)，我心中默默地流著悲痛的淚水。那時(shí)真的是苦不堪言，他們常?；孟胫杂?，可他們不能那么做，因?yàn)樗麄円獮闋敔敗⒛棠坛袚?dān)那些所謂叫人做的事情。也許他們當(dāng)時(shí)的生活就只有羨慕草原上生活的動(dòng)物們，羨慕它們無拘無束。自由真的很好，它讓人身輕如燕、靈魂如風(fēng)。這是他們唯一渴望的，而現(xiàn)在他們?nèi)匀皇チ怂麄兊淖杂?，他們要為我活著。此時(shí)享受著他們愛的我能不用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們嗎？他們所講的往事真的好像夢(mèng)一般，是那么的虛幻，他們的所有夢(mèng)都掌握在我的手上，我的一舉一動(dòng)都關(guān)切著他們遠(yuǎn)行的腳步聲，穿過呼呼的風(fēng)在世界的每個(gè)角落駐足。

太陽散發(fā)著溫和的光，我們一家人一同去風(fēng)景怡人的地方，真是愉快。那兒風(fēng)景好美——一座山被陽光包圍著，每一刻都沐浴在云朵中的嫵媚。我在樹底下，看著陽光斜斜地射向云朵，于是云朵散發(fā)著陽光的激情。萬物都在我的靈氣當(dāng)中，我覺得這靈氣里的風(fēng)吹得正好，浸染著一切都賦予了我的一種沖動(dòng)。那柔柔的兩岸柳絲猶如秀發(fā)，被風(fēng)輕輕地拂起一片遐想，那綠枝搖曳間吹響的柳笛，吹來了悠悠的白云、紅紅的晚霞，伴隨著柳笛歌唱，無憂無慮地歌唱，唱出了一個(gè)花紅草綠的景色來。吐芳含潤(rùn)的芳草，以及每一朵花都盡著最大的努力來博得我的喜愛，它們的漂亮都靜謐在這微風(fēng)下，每一朵花都如同大自然的生靈，在天高云淡下的花兒綻蕾吐艷，百花爭(zhēng)妍，迎風(fēng)帶露，清香四溢。由于光的反射，我們看到了如繡似錦的海棠花，紅如胭脂的串串紅，嫵媚動(dòng)人的紫羅蘭，風(fēng)姿絢麗的金琥，黃澄澄的……它們吸收著艷陽普照的金光萬縷，美麗而翩翩起舞的蝴蝶停留在姹紫嫣紅的花兒上，它們享受著涼風(fēng)的滋潤(rùn)。

我們快樂地放飛著我們那羽翼翩翩的風(fēng)箏，我看到了父母瞇著眼笑，那笑是如此的自然。父母放開了他們的負(fù)擔(dān)，與我們共享陽光的溫暖。萬物都在我們的靈氣當(dāng)中，于是，我們放開了我們美麗的夢(mèng)想，讓七彩的風(fēng)箏載去我們的夢(mèng)。在父母歇息我?guī)退麄內(nèi)∷畷r(shí)，我看到了一根根白發(fā)在陽光照耀下閃閃發(fā)光，一道道皺紋是為我凝聚而成的，可他們依然微笑著，微笑打開了他們的陰影之迷，他們永遠(yuǎn)都生活在明亮的陽光里。于是，我望著藍(lán)色天空，父母見我如此專注，于是輕輕地拿走了我手中的水。但我被那一剎那喚醒了，我望了望父母，他們是如此的開心，我的眼睛給了他們我的思索。微笑示意了我，使我更清楚地看見那一絲絲明朗的線條。于是，我再次仰望著天空上的每一朵云，頓時(shí)我覺得他們離我好近好近。那一朵朵云幾乎快要掉下來似的，它們都具有生命力，無時(shí)無刻都在運(yùn)動(dòng)中。也許是風(fēng)的功勞，讓被動(dòng)的云朵環(huán)繞整個(gè)世界，看清一切事物的黑白，支撐著襲擊頑強(qiáng)地走向未來，這好像是父母的擔(dān)子！

晚上，下雨了，下得好大，好大。時(shí)間隨著淡淡的煙霧悄然溜去，連同我的心事、那些久違激蕩的思念一同帶走了。在這個(gè)下雨的黑暗中，我感到無奈，一種悲傷的心情在我面前晃蕩著，雨的微冷已經(jīng)令人呼吸不到新鮮的空氣了，把白天的氣息完全帶走了，感覺自己輕飄飄的，好像蒲公英一樣，被微風(fēng)一吹，我已經(jīng)在九霄云外了。我不敢在黑夜下徘徊，生怕被黑夜所吸收，看不見陽光，多么漫長(zhǎng)的黑夜呀，心情又是那么的沉重。此時(shí)，我多么懷念白日的陽光啊，黑夜雖向我溫馨地微笑，可是我并沒有搭理她，我不需要她的笑顏，我只希望她趕緊從我面前消失。我就是渴望父母在白天時(shí)的微笑。我多么想聽陽光離別時(shí)給我的祝福啊，可我卻不在乎她，我深知天下是沒有后悔藥可吃的。我只能讓寂寞的夜陪我。寒風(fēng)蕭蕭，黑夜的誓言不斷在我耳邊回響，可那余溫的陽光又已經(jīng)沉寂了。

爸、媽，我再也不會(huì)讓你們的皺紋猶如這黑夜的雨一樣多了，你們是我生命的巨人，需要我用一生的敬意去仰望，請(qǐng)永遠(yuǎn)期待著我，我要為你們奉獻(xiàn)一生，你們的前半生我未能參與，你們的后半生定會(huì)留下我攙扶的痕跡。

尋找愛的痕跡作文篇六

似水流年，孤影沐清輝，斜倚舊事回眸。記得，那是一個(gè)月色獨(dú)好，星光黯淡的夜晚。

晚歸的我獨(dú)自一人漫步在靜寂的小巷里，凜冽的寒風(fēng)掠過樹隙，擦響落葉的哀述。我不禁寒顫，加快了步伐。

寂寥無人的街道似一彎綿亙曲折的流，蜿蜒在濃密的樹影里，路燈略微淡黃的微光仿佛為黑夜蒙上了一層朦朧的輕紗，寒風(fēng)夾雜著落葉，飛舞翩翩，恍若跳動(dòng)的音符，為這寂靜的夜添了一絲若有若無的歡快。路燈下，一個(gè)熟悉的身影在街口徘徊，我瞇了瞇眼。外婆？外婆！她走得很慢，一步一步，微微揚(yáng)起的塵土襯著些許沉重的腳步聲，緩緩地向前移動(dòng)，幽暗的燈光勾勒著她那滄桑的面龐，在粗糙凄涼的地上投下佝僂的背影。

我木訥地愣在原地。這是外婆嗎？這還是那個(gè)無私地包容著我的任性，孩子似的與我嬉笑打鬧的外婆嗎？不知道為什么，心，很痛，泛著酸澀，驟然間，迷失的目光中，卻閃爍著一抹溫?zé)帷?/p>

目光又追隨著那一抹孤寂的身影。是的，外婆老了，額角邊的青絲漸漸由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，時(shí)光擦著她的臉頰，攜走記憶中的青春與美好，留下的，只是深深淺淺的烙印，原本清澈的眸子也逐漸黯淡。平日努力高昂的頭，直挺的腰，在夜色的沉壓下變得頹唐。外婆低著頭，厚實(shí)粗糙的腳板摩擦著路面，咔擦咔擦，一聲聲沉悶地敲擊著我的心。嘴角微微上勾，我自嘲地笑了笑，也許，是我不夠愛她，是我不配享受她那無悔的愛。

凝望著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒在了黑夜中。

時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感恩于流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖與感動(dòng)，便是愛留下的痕跡。輕倚時(shí)光的門楣，笑看窗外花開花落，云卷云舒，拾一片落葉，將思緒擱淺，塵封深藏，細(xì)品那一抹淺淡暖意，便是歲月沉淀的芬芳，落花與流水交織成似水的年華，攜愛同行，在這花開的時(shí)節(jié)里比翼聯(lián)翩！

尋找愛的痕跡作文篇七

院里的石榴樹又開花了；那花朵紅艷艷的給我觸目驚心的感覺，往事就如洪流般涌進(jìn)了我的大腦。

在你三歲那年，我出生了。家里添了一個(gè)小妹妹，你高興得手舞足蹈。從小便生活在爸爸、媽媽還有你的寵愛之中，我越發(fā)的調(diào)皮、霸道。

還記得剛上學(xué)那會(huì)兒，我才學(xué)會(huì)了幾個(gè)字便迫不及待的用墨水在潔白的墻上“展示”我的才能。晚上，爸爸回家后問我是誰弄臟了墻壁，情急之下我指著你說：“是哥哥干的，不關(guān)我的事?！睘榇?，爸爸狠狠的批評(píng)了你一頓，還停了你好幾天的零花錢。你也不去反駁，只是默默的接受處罰。即使我這樣陷害你，你卻還是如往常一樣帶著我出去玩，還是在每天放學(xué)后給我一個(gè)棒棒糖。直到有一天，我的嘴里出現(xiàn)了蛀牙，我痛得大哭，醫(yī)生說是糖吃多了。于是我好幾天都沒有理你，原因是我認(rèn)為你是出于報(bào)復(fù)才給我那么多糖吃。

那一次我又準(zhǔn)備一個(gè)人先溜回家，誰知你堵在了我們教室門口，待人走光后我才慢吞吞的走出教室，你將手掌在我面前攤開，里面是一個(gè)紅色的光溜溜的果子。也許是看出了我的迷惑，你將它掰開，又遞到我面前說：“這是石榴可好吃了，吃吧！”我聽說是吃的一下就忘了我倆之間的“恩怨”，于是和你一邊走一邊把石榴消滅了，那種甜甜的味道真的很好吃。于是我把小嘴一嘟說：“我還要吃?！?/p>

你二話不說就牽著我的手飛奔到了村口的那棵石榴樹下，紅色的果子掛在枝頭，誘得我直吞口水。在我渴求的眼神之下，你也顧不得爸媽的那些“爬樹危險(xiǎn)”的告誡了，你很容易的就爬上了石榴樹。起先你把摘下的石榴都往下扔，于是在它們一個(gè)個(gè)與大地親密接觸后無一幸免的都“開花”了。我一邊吃著摔破的石榴，一邊埋怨你不安好心。于是你把石榴都裝到了口袋里，直到口袋里都裝滿了，你還“貪心”的在手里握一個(gè)之后才準(zhǔn)備回到地面。不知是不是幸運(yùn)之神在打瞌睡，你的腳沒踩穩(wěn)一下子從樹上掉了下來，那樹本來不高，可是你的頭撞到了一塊石頭上?？粗r血汩汩的從你的額頭流出，我嚇得呆在原地，只知道哭，而你還舉著手里的那個(gè)石榴對(duì)我說：“吃石榴。”后來在村里人的幫助下，你被送進(jìn)了醫(yī)院。

經(jīng)過兩個(gè)月的休養(yǎng)你痊愈了，但你的額頭上多了道丑陋的疤。后來你還像往常一樣將好吃的都給我時(shí)，我學(xué)會(huì)了謙讓，無論你怎么說我都不肯要了，而你就會(huì)摸摸我的頭然后很開心的笑。我仰起頭來便看到了你額頭上的傷疤，這算是愛的印跡吧。

爸媽害怕再發(fā)生類似的事，第二年春天便在院子里種了一棵石榴樹。于是你不顧媽媽的勸說，堅(jiān)持每天給樹澆水，還興奮地說：“多澆水長(zhǎng)得快，妹妹就可以早點(diǎn)吃到石榴了?！比缃襁@棵樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高大了，而且每年都會(huì)結(jié)許多石榴，只是我不曾吃過，因?yàn)槟蔷К摰墓Ｏ駱O了那天你因?yàn)樘弁炊飨碌暮怪椤?/p>

無憂無慮的童年早已一去不復(fù)返，這棵石榴樹伴著我成長(zhǎng)到了現(xiàn)在，風(fēng)和雨在它的身上留下了一道道的溝壑，那是歲月為它刻下的成長(zhǎng)的痕跡，而哥哥卻為我在他的額頭上刻下了愛的痕跡。

再抬頭看那紅花，紅得更鮮艷，更深刻了。一樹繁花點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛……。

尋找愛的痕跡作文篇八

在人生的沙灘上，只要有我的小腳丫走過的地方，就必然有您踏實(shí)的大腳印，那些腳印都是你愛我的痕跡。

四歲時(shí)，您買來我最愛吃的糖果，鼓鼓的塞滿了我的口袋，您撕開一顆，慈愛地塞到我的嘴里，那些糖紙記得您愛我。

六歲時(shí)您抱著差點(diǎn)被足球砸中的我，任憑足球重重的砸在您的身上，您濃密而墨黑的眉毛在硬朗的額頭上緊皺著，那件被足球弄臟的舊衣服記得您愛我。

八歲時(shí)您因耳朵發(fā)炎住進(jìn)醫(yī)院，每天下午四點(diǎn)多時(shí)您便會(huì)看看手表，自言自語：“女兒這個(gè)點(diǎn)該放學(xué)了。”您目光里的期待就像陽光照耀下的海浪翻不停息，潮汐聲是您平穩(wěn)的呼吸。那些平凡而樸素的語言記得您愛我。

十歲時(shí)您站在門口對(duì)我說：“上學(xué)路上小心點(diǎn)兒，我就不去送你了?！蔽艺驹跇窍禄赝巧刃⌒〉拇?，窗前您的身影那么蒼老，白發(fā)不知何時(shí)已悄悄地爬上了您的發(fā)梢，您的背佝僂著，臉上像是曬干的橘子皮，您轉(zhuǎn)身時(shí)的背影深深地刺痛了我的眼睛。那些消失的歲月記得您愛我。

這一切的一切是您愛我的痕跡。

時(shí)間的風(fēng)把每個(gè)人都蝕成薄薄的一枚底片，以眼淚顯影，以回憶定格。歲月的風(fēng)卷起黃沙，把過往埋藏成再也無法尋覓的絲路。持續(xù)而壯觀的遼闊歲月里，只有那些愛的痕跡分外清晰。

尋找愛的痕跡作文篇九

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的尋找痕跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。

清晨，雛菊上躺著的夜哭泣過的痕跡，另一朵已經(jīng)凋謝的雛菊反射的光線躍入我的瞳孔，它沒有了怒放時(shí)的飛揚(yáng)跋扈，它會(huì)質(zhì)問自己收獲了什么吧，觸摸不到那種美麗的痕跡了吧。

奇怪的夢(mèng)。

一葉漁船在湖邊淺水中靜泊，漁船上的打漁者輕解蓑衣。哦，他也許已經(jīng)收獲了吧，我呢，我來到這兒收獲了什么？沒有，我沒有找到收獲的痕跡。在沒有出口，沒有溜進(jìn)一縷陽光的山洞里，我只能胡亂竄碰。

飄飄蕩蕩，洋洋灑灑。剛睡醒的小貓咪收獲了一個(gè)美夢(mèng)；城市在被寶石似的光輝會(huì)繞著，被豆蔻般的香味籠罩著。

心花大朵綻放的聲音。踏上人生旅程，故鄉(xiāng)墻壁上的青灰，有著小時(shí)候在上面刮過的痕跡，橙黃橘綠的同時(shí)，我是空虛的，我是一個(gè)沒有收獲的人。空虛的感覺蔓延開來，漸漸的，漸漸的'，它占據(jù)了我整個(gè)心房。偶然，我聽見農(nóng)民伯伯們說這一年有個(gè)好收成，還“自戀”地夸耀是自己的勤勞耕種的結(jié)果。這樣啊，田間一個(gè)一個(gè)深深的腳印在告訴我，收獲了。心花開始綻放了，聽見它的聲音。

湖邊淺水依然充滿不羈，天空飛鳥依然發(fā)出坡鳴。沒有繁華，沒有過分的喧鬧，凝視樹下的落紅。落紅中潛藏著神秘的密碼--瞧，它給灌木留下了收獲的痕跡！這優(yōu)柔的力量，終于給了我答案。

釋放生命的熱情。黎明的新枝俯視著我，初秋的陽光匍匐在書桌上，瀉在我的手掌中。突然，我發(fā)現(xiàn)我的收獲的痕跡。每天，每秒，陽光給予我，我收獲了它也收獲了它給我的希望的痕跡。也許，該釋放生命的熱情了。

陽光給予我力量，給予我希冀，原來我一直緊緊得握著它，它也在我手中留下收獲的痕跡。而這痕跡，又時(shí)時(shí)刻刻的提醒我要踩下一個(gè)一個(gè)深深的腳印，我就又能捕捉到收獲的痕跡，掬起人生中那一把炫彩。

我在觸摸，你的痕跡。黃昏時(shí)分，夕陽西下，河畔留下了我收獲的深深倒影和水面晃漾的波紋。

尋找愛的痕跡作文篇十

不久前，我讀了《愛痕》這篇文章?！昂髞?，我的下頜果然留下了一道疤痕——充滿了人間親情的.愛痕?！边@句話，讓我不由地想起了幾年前的那件事。

這時(shí)已經(jīng)快中午了。太陽正火球般照耀在中華大地上，使我待在家里的想法加重了些。我搖了搖頭，與媽媽僵持了近十分鐘時(shí)間后，被高級(jí)辯論員媽媽征服，心甘情愿地去買菜了。

外面很熱，熱到?jīng)]有幾個(gè)人出來。真后悔沒有帶太陽帽出來。我頂著七月南京的高溫，騎著自行車來到了菜場(chǎng)。

一進(jìn)菜場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)，雖然已至中午，但菜場(chǎng)里仍然人潮涌動(dòng)。而最讓我頭疼的是，我不知道買什么菜，只好買了點(diǎn)西紅杮和一條魚便草草收?qǐng)?，趕緊往家走。

我頂著七月的太陽走回家，卻很高興，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買菜。在我大汗淋漓回到家時(shí)，媽媽臉上浮出了笑容：辛苦你啦！

陽光依然噴射著熱浪，我又在家里吹起了空調(diào)，一切似乎都沒末曾變化。

為家人的付出，總會(huì)需要一些辛苦。然而，無論是愛的痕跡，還是愛的汗水，都是生活中甜蜜的來源。

尋找愛的痕跡作文篇十一

我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人，或許我從未真正的羨慕或佩服過班里的某一位同學(xué)。但是我必須承認(rèn)一點(diǎn)，父親比我要強(qiáng)。他是一個(gè)理科全才。

可是我這個(gè)“不肖”的兒子卻使他要打造“理科世家”的美夢(mèng)如泡泡般倏地破滅了。令人頭昏腦脹的數(shù)學(xué)公式和科學(xué)定理讓我感受到一種“黑云壓城城欲摧”的恐怖，因此我寧愿投身于枯燥的“之乎者也”之中，也不愿對(duì)理科抱有任何“甲光向日金鱗開”的希望。這使父親在我和身為語文老師的母親之間“勢(shì)力”顯得愈加單薄了。

但是父親不是那么輕易言敗的人，他總是孜孜不倦地給我講解數(shù)學(xué)題目，在書店里花幾個(gè)小時(shí)為我尋找合適的課外練習(xí)。對(duì)于父親這種“負(fù)隅頑抗”的行為，起初頗有些反感，但后來也就權(quán)當(dāng)其為每周一次的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”了。出乎我意料的是，父親開辦的“免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班”竟使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)節(jié)節(jié)拔高，我壓根沒想到父親這種“揠苗助長(zhǎng)”也能獲得如此成效。結(jié)果不用多說，總是父親拿著數(shù)學(xué)試卷在母親面前揚(yáng)眉吐氣的夸耀，用囂張的語氣說道：“看，這才是我兒子。”言語間充滿了自豪與欣慰。

伴隨著父親爽朗的笑聲，我又來到了一年必不可缺的炎炎夏日。迎面而來的是令人焦頭爛額的練習(xí)，于是我便東張西望，試圖找一個(gè)出口，擺脫這令人窒息的空氣。然而在雪白的書桌上，我卻第一次發(fā)現(xiàn)了“新大陸”——許多藍(lán)色的字跡密密麻麻地分布在書桌中央的“黃金地塊”，若非細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了。其中有的抄的工工整整，仿佛是供人看的；有的則是用潦草的數(shù)字一筆帶過，仿佛急切地想推算出來。知道這一刻我才明白，父親為了準(zhǔn)備這一小時(shí)不起眼的講課，在背后竟是頂著上完班的疲勞為我不懈的付出著。這些，我都沒有發(fā)現(xiàn)。

有些人看了這“破壞”書房雅致的字跡后，或許會(huì)勸我趁早把它們抹去，但是我心里明白，這是父愛在書桌上，同時(shí)在我心中留下的痕跡。我會(huì)將它們留下，作書房一道靚麗的風(fēng)景。每每在疲乏時(shí)多看一眼，心中父愛的痕跡就更深一點(diǎn)。

尋找愛的痕跡作文篇十二

這個(gè)冬季來得似乎有些早，使我還沒來得及適應(yīng)，鼻涕就告訴我：“你感冒了?！背跞膶W(xué)習(xí)氣氛異常緊張，我每天作業(yè)都寫至深夜。有一天深夜，在專心寫作業(yè)的我，聽到門外急促的腳步聲。突然，門被打開了，門的背后，是媽媽的笑臉，只見她手握著一杯冒著熱氣的開水，向我走來，“剛才很冷，喝杯開水暖暖身子”媽媽把開水放桌子上對(duì)我說。我望著媽媽給我的誰，不禁一股暖意驟然升起。

忙碌了一天的我，看著那溫馨的小床，產(chǎn)生了倦意，連臉也沒洗，便躺下睡了。良久，門開了，我微微睜開眼，看見一個(gè)和小偷一樣的人。抱著一床被子，細(xì)細(xì)一看，是媽媽，“我都睡了，你干嘛呢？”我不耐煩的說。“天氣越來越冷了，怕你凍著，給你加一層被子，初三不經(jīng)是腦力的對(duì)抗，也是體力的對(duì)抗?！彼吞@的說。不知怎的，我的眼眶充滿了熱液。

從不煮早飯的媽媽，竟突然問我：“明天媽媽煮面給你吃，可以嗎？”我想這是媽媽第一次，便同意了，“行，不過你要早一點(diǎn)”“恩?！钡诙?，我6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，剛出門，便看到媽媽身著睡衣，在忙著煮面，“媽，我起來了”“好，面馬上就好了！”“那你快一點(diǎn)”。過了一會(huì)兒，你向餐桌走去，只見一大碗面在向我招手，我說：“這么多，只（這是錯(cuò)別字，應(yīng)該是吃…）不下”媽媽笑著說：“說（又是錯(cuò)別字，還是吃…）多少，是多少?！蔽冶隳闷鹂曜樱拄?shù)某粤似饋?，無意間看到媽媽那一雙哆嗦著的手，便問：“媽媽，你吃了嗎？”“還沒，你先吃，媽媽等等吃”想起媽媽為了給我煮面，不畏寒冷，起了一個(gè)大早，不忍把面剩下，吃飽的我起身準(zhǔn)備走。“把錢帶著，別餓著，餓了買點(diǎn)吃的?！笨粗@充滿愛德人命幣，仿佛毛澤東都笑了。

尋找愛的痕跡作文篇十三

那一朵朵芬芳的花兒飄落在地上，那，是愛不小心留下了痕跡。

——題記。

每走一步，總會(huì)在地上留下自己的專屬“印記”，它能證明我去過。那愛呢？她也一定是個(gè)愛旅行的孩子吧！她小心翼翼地踮著腳尖，卻還是被我發(fā)現(xiàn)了“花朵”。

我沒去過沙漠，但我看見過。我把每一片土地當(dāng)成沙漠，在那上面留下自己的腳印，它不漂亮，卻總能讓我欣喜。愛來了，她總是悄悄地來，用心去看，她也在那里留下了美麗的痕跡呢！

上小學(xué)時(shí)，我是個(gè)不聽話的“潑孩子”，我喜歡下雨天，喜歡雨滴打在身上那沁人心脾的清涼，喜歡踩在泥窩里感受腳下溫暖的包圍。當(dāng)時(shí)的操場(chǎng)還是泥土，每次放學(xué)，我總愛在操場(chǎng)上跑呀，跳呀！那是我發(fā)泄，也是尋找快樂的一片土地。我在那片土地上留下了自己幼稚的快樂和未長(zhǎng)大的腳印，對(duì)了，還有姥姥佝僂的身影和“長(zhǎng)不大”的腳印。

又是一個(gè)下雨天！

像個(gè)小傻瓜一樣沖進(jìn)雨里，“狠狠”地踩著腳下的泥土。突然，大地一下子把我擁入懷中，我是被那突如其來的“溫暖”嚇到了吧？哭著走回教室。

一個(gè)個(gè)人影散去，慢慢的，教室里上只剩下我的啜泣聲，一個(gè)個(gè)花傘旋轉(zhuǎn)著離開，我的那個(gè)“花傘”卻遲遲不來。

是一個(gè)黑色的破傘，那么小，還有幾個(gè)洞，那是我扔在院子里的“玩具”！是姥姥，是她來接我了。

“沒找著你家的傘，就拿這個(gè)傘來了。”姥姥喘息著說。

姥姥是前天被媽媽接到我家里住的，家里人一定是出去了，幸好還有姥姥來接我，可是。

最后，或許我們兩個(gè)都被雨打濕了吧？

我們倆走在泥濘的小路上，銀絲般的雨包圍著我們，雨絲毫不留情地從我的身體里穿過，滴落在我為它們筑的“巢”中。兩行大小差不多的腳印，相伴著，一直到家里。

她迅速為我換上了干凈的衣服，當(dāng)時(shí)，還傻傻地以為她沒被淋濕。

姥姥去年去世了，是在我考試的時(shí)候。她總是為我著想，直至把最后一絲微弱的氣息都寄托在了我身上？幫助我順利通過了考試。

考完試，我去了保留著我“童年快樂檔案”的小學(xué)。那里已經(jīng)煥然一新，全新的水泥地壓著那可愛的土地，壓著保存我無數(shù)快樂的土地，壓著深愛著我的姥姥的“家”。

我們的兩行腳印被深埋了，我想再“創(chuàng)造”一些，卻發(fā)現(xiàn)，物是人非。我的腳印變了；那片地變了；人，也變了。

可是有一樣?xùn)|西，它的腳印從始至終，一直都在，從未被掩埋。那是愛。

尋找愛的痕跡作文篇十四

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的尋找秋天的痕跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吃過早飯，獨(dú)自一人徒步去學(xué)校上英語課，隱約看到前面有人在掃馬路，傳來刷拉刷拉的聲音，聽得時(shí)間長(zhǎng)了，感覺一下一下很有節(jié)奏。大概是早起的原因，路上的行人還很少。

走在人行道上，絲絲涼風(fēng)迎面吹來，幾天的陰雨連綿，風(fēng)中仿佛也帶了些水氣，吹到臉上感覺涼絲絲的。偶爾，我的步子慢下來，注視起路邊的花卉，一朵朵小花燦爛的`開著，有時(shí)能看到幾片枯葉，不過下面蓋著的就是新長(zhǎng)出的綠葉。馬路上沒有一片黃葉，一點(diǎn)也沒有秋天的痕跡。

漸漸的，路上的行人多了起來。相反，掃馬路的人則開始收工，推著掃垃圾的車離開。我看了看手表，還有幾分鐘就上課了，于是，我加快了腳步。

尋找愛的痕跡作文篇十五

母親，您頭上的白絲是為我辛勞的痕跡，您臉上的皺紋是為我付出的痕跡，這些都是您對(duì)我愛的痕跡！

母親，我來到這個(gè)世界上已經(jīng)十四年了，您已經(jīng)為我付出十四個(gè)春秋了吧！春來秋去，年復(fù)一年，日復(fù)一日，您老了，頭上的白發(fā)也是您年邁的痕跡，臉上的皺紋也是您衰老的痕跡……這十四年間，您為我付出了太多：時(shí)間、精力、金錢等等這一切，我也在一天天的成長(zhǎng)，身體由原來的弱不禁風(fēng)變得現(xiàn)在比您還健壯，原來在您懷中的嬰兒，變得都快比您高出一個(gè)頭了，從當(dāng)初那個(gè)您一步一步牽著的孩童，變?yōu)楝F(xiàn)在健步如飛，您追都追不上，只能在后面深情地注視，默默地祝福。由弱小變強(qiáng)大，由脆弱變堅(jiān)強(qiáng)，由幼稚變成熟……成長(zhǎng)，真是一個(gè)奇妙的過程，不知您看到當(dāng)初那個(gè)孩子變?yōu)楝F(xiàn)在這個(gè)小伙子的過程是怎樣的感受呢？這是我成長(zhǎng)的痕跡，也是您愛的痕跡。

地球還在無情的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)白了您的頭發(fā)，但它似乎還沒有停的意思，這是歲月的痕跡。

日子一天天過去，您也從原來的年輕變得讓我不想驀然回首，我只怪歲月太無情，我為什么不能擦去成長(zhǎng)的痕跡，來換取您歲月永駐呢？雖然這是不可能的，但是您愛的痕跡好似一顆顆種子，在我心里生根發(fā)芽，開出絢爛無比的花朵，芬芳彌漫著我的整個(gè)世界！

尋找愛的痕跡作文篇十六

有人說：“愛是通往心靈的窗戶”；有人說：“愛是人與人溝通的橋梁”；還有人說：“愛是人生中最寶貴的東西”；而我卻說：“愛是一個(gè)痕跡，在這個(gè)痕跡中記載著許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓人感動(dòng)的小事。

記得六年前的一個(gè)下午，我們?nèi)胰嘶厝ヌ酵麪敔斈棠?。下了車，我欣喜若狂，以飛快的速度奔向爺爺家，眼看就要到家了，可不料的事情卻從天而降。由于走的太快沒注意到門前的臺(tái)階，被絆倒了，我的腦門狠狠得撞擊在石頭上，被撞得頭破血流。媽媽看到我滿頭鮮血直流。急忙抱起我，飛也似的往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，我躺在病床上，看著醫(yī)生手里握著的刀，我既恐懼又緊張。不過最后我還是走過了這片“黑森林”。

時(shí)光飛逝，我的額頭上留下了一個(gè)淡淡的痕跡，但我并不難過，因?yàn)槊看慰吹竭@愛的痕跡，我就會(huì)思念起愛我的父母，感悟到他們像醇厚的茶一樣的愛。

愛的痕跡在我成長(zhǎng)之路上劃過一條優(yōu)美的弧線，輝映著愛的故事，伴隨我成長(zhǎng)。

尋找愛的痕跡作文篇十七

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每一個(gè)匆忙地身影背后，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，停下步伐，記憶中的一幕幕的往事，你會(huì)對(duì)那母愛的痕跡產(chǎn)生感動(dòng)的心跳。

一杯水。

這個(gè)冬季來得似乎有些早，使我還沒來得及適應(yīng)，鼻涕就告訴我：“你感冒了?！背跞膶W(xué)習(xí)氣氛異常緊張，我每天作業(yè)都寫至深夜。有一天深夜，在專心寫作業(yè)的我，聽到門外急促的腳步聲。突然，門被打開了，門的背后，是媽媽的笑臉，只見她手握著一杯冒著熱氣的開水，向我走來，“剛才很冷，喝杯開水暖暖身子”媽媽把開水放桌子上對(duì)我說。我望著媽媽給我的誰，不禁一股暖意驟然升起。

加一層。

忙碌了一天的我，看著那溫馨的小床，產(chǎn)生了倦意，連臉也沒洗，便躺下睡了。良久，門開了，我微微睜開眼，看見一個(gè)和小偷一樣的人。抱著一床被子，細(xì)細(xì)一看，是媽媽，“我都睡了，你干嘛呢？”我不耐煩的說。“天氣越來越冷了，怕你凍著，給你加一層被子，初三不經(jīng)是腦力的對(duì)抗，也是體力的對(duì)抗?！彼吞@的說。不知怎的，我的眼眶充滿了熱液。

早點(diǎn)。

從不煮早飯的媽媽，竟突然問我：“明天媽媽煮面給你吃，可以嗎？”我想這是媽媽第一次，便同意了，“行，不過你要早一點(diǎn)”“恩?！钡诙?，我6點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，剛出門，便看到媽媽身著睡衣，在忙著煮面，“媽，我起來了”“好，面馬上就好了！”“那你快一點(diǎn)”。過了一會(huì)兒，你向餐桌走去，只見一大碗面在向我招手，我說：“這么多，只（這是錯(cuò)別字，應(yīng)該是吃。）不下”媽媽笑著說：“說（又是錯(cuò)別字，還是吃。）多少，是多少?！蔽冶隳闷鹂曜?，粗魯?shù)某粤似饋?，無意間看到媽媽那一雙哆嗦著的手，便問：“媽媽，你吃了嗎？”“還沒，你先吃，媽媽等等吃”想起媽媽為了給我煮面，不畏寒冷，起了一個(gè)大早，不忍把面剩下，吃飽的我起身準(zhǔn)備走?！鞍彦X帶著，別餓著，餓了買點(diǎn)吃的。”看著這充滿愛德人命幣，仿佛毛澤東都笑了。

尋找愛的痕跡作文篇十八

一頭短短的秀發(fā)卻突出了她的慈祥，一聲話語卻透露著她無私的愛。我認(rèn)為我很幸福，我慶幸，自己有一位這樣的母親，她對(duì)我給予的關(guān)心無微不至！

在一個(gè)大霧彌漫的早晨，天空霧蒙蒙的，老天爺似乎很不開心，隱隱約約出現(xiàn)了幾粒雨滴，像一顆顆珍珠啊，小小的。正當(dāng)我急著要去上學(xué)時(shí)，媽媽匆匆地趕了過來，一手持著雨傘，一手持著外衣。她遞給我說：“女兒，這天氣恐怕今天要下大雨啊！來，快點(diǎn)兒穿一件衣服，帶把雨傘，別感冒了?。　?/p>

已經(jīng)放學(xué)了，但大雨還是沒喘個(gè)氣。教室里慢慢變得冷清了，只剩下幾個(gè)人了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，慌了神。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，隱隱約約從樓梯間傳來了腳步聲。在模模糊糊中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，走進(jìn)些，我險(xiǎn)些叫出了聲，是媽媽！我急忙沖上欠去，緊緊的抱住她！我看見了，她額頭上的汗珠，不是躲在她懷里抽泣，我感到母愛在我心中劃過，留下了一道永久的痕跡，刻上了母愛的痕跡！我的心里此時(shí)像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣，百感交集！

這就是我的媽媽——永遠(yuǎn)是那么地為別人操心，很少想到自己。她在我眼里，永遠(yuǎn)是童話般的美麗，而我在她眼里，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的小孩子，需要母親這把傘來呵護(hù).

尋找愛的痕跡作文篇十九

以前，每當(dāng)課件同學(xué)們伸出雙手比比誰大誰小時(shí)，我悄悄走開了；每當(dāng)伙伴們聊誰的手最光滑時(shí)，我悄悄地走開了；每當(dāng)，只要涉及到需要展示雙手時(shí)，我都會(huì)悄悄地走開。

不幸中的萬幸，手指沒有斷，只是把手背上的肉刮掉了。在醫(yī)院，手背慢慢長(zhǎng)好了，只是留下了滿目瘡痍。爸爸因?yàn)檫@個(gè)，一個(gè)人悶悶地抽煙，我知道他比我還要難受好多，于是，他就拼命地給我講故事，講笑話，想讓我忘記傷痛；媽媽更是偷偷地抹眼淚，我知道，她怕她一向驕傲的女兒以后因?yàn)槌笫侄蝗诵υ?，她怕我受到傷害，所以，她拼命地給我買好吃的，買我最喜歡吃的魚，那些對(duì)于我們這些農(nóng)民家庭只有過年時(shí)才能吃到的東西；就連我那還沒上學(xué)的妹妹，也會(huì)說：“媽媽，煮三個(gè)雞蛋，姐姐吃兩個(gè)，姐姐手疼。”我不知道以后會(huì)發(fā)生什么，只是當(dāng)時(shí)覺得自己是世界上最幸福的了，所以，即使手像針扎一樣，我也會(huì)咬著牙說：“不疼了，一點(diǎn)都不疼了。”

尋找愛的痕跡作文篇二十

浙江溫州育英國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九(8)班鄭彬彬。

一支筆和一張紙可以畫出仙霧繚繞的群山峻嶺，也可以畫出小荷才露尖尖角的荷塘月色，還可以畫出千紫萬紅的百花爭(zhēng)艷。但即便是最偉大的畫家也描繪不出愛的痕跡。但我的奶奶卻做到了。

我的奶奶不認(rèn)字。所以每當(dāng)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我總是感到異樣的難受。記得有一天，是期末考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)召開的日子。一如既往的，我的奶奶獨(dú)自一人來到了學(xué)校。望著遠(yuǎn)處步履蹣跚的背影，我不由自主地握緊了拳頭。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是填一張?jiān)u價(jià)表，但是我們學(xué)生是不能參與的。奶奶隨著陸續(xù)到來的家長(zhǎng)們進(jìn)入了教室，家長(zhǎng)會(huì)緊接著便開始了。

老師給每位家長(zhǎng)都發(fā)了一張表，當(dāng)那張表發(fā)到我奶奶面前時(shí)，她，的`眼中沒有任何驚慌。我感覺有些奇怪，但這種感覺馬上就被我的擔(dān)心所覆蓋了。我想奶奶一定會(huì)示意我進(jìn)去，或者在教室里到處詢問。無論如何，這件事發(fā)生以后，同學(xué)的目光或多或少一定會(huì)停留在我的身上。想到這些我的臉上便火辣辣的，仿佛一個(gè)熟透了的蘋果，所幸這一切并沒有發(fā)生。只見她小心翼翼地從碎花布口袋里拿出一副眼鏡，戴在那充滿皺紋的鼻梁上，又從口袋里摸出一支筆，有模有樣地寫了起來。“天哪！奶奶竟然會(huì)寫字！”我心里大為詫異，但隨即又想到了另外的可能一一也許奶奶只是在鬼畫符，隨便寫呢。如此想著，我就恨不得馬上找個(gè)地方躲起來，看著奶奶每動(dòng)一下筆，我的心就被刀子狠狠地割了一下。眼看著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的爬行過去，終于挨到了家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束，我在門口徘徊著，希望奶奶早點(diǎn)出來。但老師就在這個(gè)時(shí)候叫住了我。我的心怦怦的跳著，我多么希望時(shí)間就此停止。(本站)我極不情愿地走了進(jìn)去，低著頭不敢看老師的目光。這時(shí)有一只手拍了拍我的肩膀：“干得不錯(cuò)?！蔽姨ь^一看，老師手中的表格上正正整整的寫了好幾個(gè)不同字樣的字“每天堅(jiān)持”，我驀然石化了，低頭看著奶奶擺在桌子上的一個(gè)本子，上面寫滿了密密麻麻的字，本子旁邊還有一只幾乎短到拿不住的鉛筆。我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)、了。

朦朧淚眶中我仿佛看見黃色昏暗的燈光下，奶奶埋頭‘寫字的影子，歪歪扭扭的字體映出一個(gè)大大地“愛”字。

點(diǎn)評(píng)。

文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，作者觀察細(xì)膩，筆鋒犀利。文中對(duì)奶奶的描寫是精心的，纏繞著無盡的情思，承載著深沉得愛。

作者選材是用心的，描寫是精心的，感情是真摯的，用細(xì)膩生動(dòng)的感情打動(dòng)人心，用獨(dú)特別致的感悟感染我們的靈魂。

指導(dǎo)老師：熊呈禮。