詞語(yǔ)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基本單位，它們通過(guò)組合和運(yùn)用形成了豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)方式。總結(jié)時(shí)可以從自己的親身經(jīng)歷和感受出發(fā)，增加可讀性。某學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)總結(jié)了一項(xiàng)重要研究項(xiàng)目的成果，供同行們參考學(xué)習(xí)。

種下陽(yáng)光的種子作文篇一

有一天，我看見(jiàn)一只小麻雀受傷了，就把它帶回家，把傷治好。小麻雀的傷愈合了，它轉(zhuǎn)了幾圈就飛走了。不一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)，嘴里還銜著一顆金燦燦的種子。

我拿著這顆種子到花園去散步。我看到一只小貓，于是就和它玩了起來(lái)，完全把種子的事情給忘了。一不小心，這顆種子就掉進(jìn)了又深又小的土溝里了。不管我用什么方法都掏不出來(lái)，最后我只好放棄了。

到了我生日那天，當(dāng)我再來(lái)到花園時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，那顆種子變成了一個(gè)大大的西瓜。我就請(qǐng)朋友們來(lái)家里做客。當(dāng)我把西瓜切開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面有好多金種子。我就送給每個(gè)朋友一顆種子，還把剩余的種子給需要幫助的人。

這件事傳到了一個(gè)很壞的地主的耳朵里，他趕來(lái)我家，非要讓我給他一顆種子。在我愁眉苦臉的時(shí)候，那只小麻雀又飛回來(lái)了，嘴里叼了一顆不一樣的種子，它在我身邊飛來(lái)飛去，好像是讓我把這顆種子給那個(gè)地主，于是我就照做了。

地主回到家后也像我一樣，把種子種在地里，等到西瓜成熟，把它切開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有金種子，反而出現(xiàn)了一個(gè)白胡子的.老爺爺。老爺爺拿著拐杖敲了一下地主的頭，之后就消失了。從此之后，地主就像變了一個(gè)人似的，開(kāi)始到處行善。

種下陽(yáng)光的種子作文篇二

冬天已成過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)臨。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我也跟隨著春天的腳步種下了希望的種子。

星期天，我和爸爸一起種植了一株香雪球。打開(kāi)包裝盒，里面有培養(yǎng)土、種子、覆蓋土、灑水盆、備用種子和肥料。我把陶粒放入容器底部壓平整，接下來(lái)把培養(yǎng)土撒入容器，整平，再把種子均勻地撒在培養(yǎng)土表面，緊接著把覆蓋土蓋上，最后用灑水杯將水灑在土壤上。這個(gè)灑水杯有個(gè)特點(diǎn)，它底下有個(gè)洞，灑出來(lái)的水像鼠標(biāo)電纜那么細(xì)，我只需要在上面像畫(huà)圈圈一樣一圈一圈地灑水就可以了，等容器底部透水了就可以停止。

我將容器放在魚(yú)缸上，讓它充分地感到溫暖，因?yàn)槲壹业臒釒~(yú)缸溫度保持在25°左右。如果正常的話(huà)，八到十五天它就會(huì)發(fā)芽，等它長(zhǎng)出三四片真葉時(shí)，我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它長(zhǎng)得更茁壯。

種好了香雪球后我十分快樂(lè)，因?yàn)槲曳N下了希望的種子，我跟上了春天的腳步！

種下陽(yáng)光的種子作文篇三

雨雪交加的午后，四百余名家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)校開(kāi)初三家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)非是學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)孩子們的又一次激勵(lì)，并通過(guò)第一次月考的成績(jī)，能夠使家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)。這所謂的認(rèn)識(shí)，也是讓孩子們對(duì)自己的未來(lái)，或者說(shuō)是對(duì)自己的夢(mèng)想有一個(gè)明確的方向吧！

我初三那年，已經(jīng)有賓館到學(xué)校里招聘畢業(yè)生，做服務(wù)員。有長(zhǎng)相好的，條件好的，都競(jìng)相著去報(bào)名，希望可以被提前招聘走。這樣就有了工作，不會(huì)為將來(lái)找不到工作而發(fā)愁了。那個(gè)時(shí)候幾乎聽(tīng)不到哪個(gè)學(xué)生或者家長(zhǎng)說(shuō)要考什么高中，或者上什么大學(xué)。學(xué)習(xí)好的都會(huì)以考上中專(zhuān)為目標(biāo)，而差一些的則是技?；蚵毟?。談起夢(mèng)想，就是無(wú)論有沒(méi)有學(xué)上，都希望自己在畢業(yè)后能有一份體面的工作。

志愿、夢(mèng)想，讓我面對(duì)女兒時(shí)，有那么一刻大腦是空白的，不知該如何談起。因?yàn)?，此一時(shí)代與彼一時(shí)代真的不能同日而語(yǔ)。但是，目標(biāo)該是一致的吧？那就是擁有一份體面的`工作或者屬于自己的事業(yè)，讓自己和家人生活得更好。再深?yuàn)W一些，就是充分體現(xiàn)自身價(jià)值，確立自己的人生觀、價(jià)值觀。沒(méi)等我回答，她就說(shuō)：“我猜，您的夢(mèng)想就是希望我能考上重點(diǎn)高中，再考上名牌大學(xué)吧？”

我對(duì)女兒說(shuō)：“夢(mèng)想就像是一粒種子，只要你肯將它種在心底，再配以雨露滋潤(rùn)，種子一定會(huì)生根發(fā)芽的。如果你的夢(mèng)想是一所重點(diǎn)高中，一所好的大學(xué)，一份好的工作，那么，你在內(nèi)心深處埋下了這粒種子，加以勤奮的耕耘與灌溉，一定會(huì)生根發(fā)芽并開(kāi)花結(jié)果的?！?/p>

種下陽(yáng)光的種子作文篇四

“小紅，郭老師讓你過(guò)去一下。”一個(gè)聲音在我耳畔響起，我慌忙跑到外面，看見(jiàn)郭老師再用手弄著什么東西，我好奇地走過(guò)去，輕輕喊道：“郭老師。”

郭老師抬起頭，說(shuō)：“你把水桶拿過(guò)來(lái)一下?！蔽尹c(diǎn)頭稱(chēng)好。把水桶拿過(guò)來(lái)后，我不禁詫異了，老師在種土豆！老師的動(dòng)作又輕又慢，仿佛土豆是個(gè)小嬰兒，輕輕撫摸著它，老師對(duì)待同學(xué)也一樣把每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子，不管貧，富，學(xué)習(xí)好壞。她都是一樣對(duì)待的。老師拿著小鏟子輕輕把土挖開(kāi)一個(gè)正好裝下土豆的“坑”，然后把土豆放下，又把土填滿(mǎn)，這樣一個(gè)土豆就種好了。

我給土豆?jié)擦怂?，猛然想到——這不正是一個(gè)希望的種子嗎？這個(gè)種子被埋入土著居民里后，會(huì)發(fā)出嫩嫩的小芽，綠油油的，像出生的嬰兒般在跳躍，閃動(dòng)著。再過(guò)一段時(shí)間，它便于工作長(zhǎng)出嫩嫩的枝葉，綠綠的，看著就討人喜歡。等到成熟的季節(jié)，它又長(zhǎng)出香甜可口的馬鈴薯，這也全靠在地下土豆自己分裂成的根系了。

我們不也正是這些希望的種子嗎？剛出生時(shí)，所有的同學(xué)都一樣，而到了上學(xué)年齡，就像樹(shù)苗一樣，也是從種子開(kāi)始做起。這時(shí)的我們需要老師把我們播種，讓我們慢慢適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，然后每天澆水、施肥——教給我們新的知識(shí)。而要想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就要靠自己了，70名同學(xué)就像70個(gè)小樹(shù)苗，如果你不爭(zhēng)，就吸取不到營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)也正是這個(gè)道理，如果你沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，誰(shuí)逼你都不行。而小樹(shù)苗不想長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)也是沒(méi)用的`。這樣，“種子”的成長(zhǎng)就形成了較大的反差，有的已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)成為小樹(shù)，而有的還是那弱不禁風(fēng)種苗。

播種一顆學(xué)習(xí)的種子，它象征著希望;播種一顆成長(zhǎng)的種子，它象征著希望;播種一顆生活的種子，它象征著希望。

種下陽(yáng)光的種子作文篇五

夏天，我來(lái)到爺爺家過(guò)暑假。爺爺家的小池塘邊竟栽了那么多的植物：喇叭花、牽牛花和一些不知名的小花，五顏六色，真是漂亮極了！這時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)池塘里有一顆顆小種子漂浮在水面上。爸爸告訴我那是睡蓮的種子。我很好奇，睡蓮的種子浮在水面，沒(méi)有土壤，那它該如何生根發(fā)芽呢？我決定明年再來(lái)看個(gè)究竟！

第二年初夏，我再次來(lái)到池塘邊，池塘里竟然開(kāi)滿(mǎn)了花，難道這是睡蓮的種子開(kāi)出的花？我決定去問(wèn)爸爸。爸爸笑著告訴我：“你不是看到睡蓮的種子像穿了救生衣一樣么？一年過(guò)去了，‘救生衣’里的`氣沒(méi)了，種子不就沉到水底，長(zhǎng)出睡蓮了嗎？”

我似懂非懂地聽(tīng)完后便回去查資料，這才茅塞頓開(kāi)。原來(lái)睡蓮這種海綿質(zhì)的漿果十分奇特，它是通過(guò)“水上漂”來(lái)傳播種子的。每粒種子的外面包著一個(gè)充滿(mǎn)空氣的袋，漿果成熟后，許多種子浮在水面上，就像套了個(gè)“救生圈”。在種子漂浮的旅途中，袋中的空氣會(huì)慢慢消失，種子隨之沉入水底……到了第二年，一顆美麗的新睡蓮也就理所當(dāng)然地定居下來(lái)了。

種下陽(yáng)光的種子作文篇六

在孩子很小的時(shí)候，總是在夏天一腳踩癟一個(gè)樟樹(shù)種子，那些又黑又圓的種子，他喜歡聽(tīng)那種子癟的時(shí)候發(fā)出的聲音，“啪”、“啪”的聲音。

孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)后，他仍舊在夏天踩樟樹(shù)種子，聽(tīng)那“啪啪”的聲音，可是他突然覺(jué)得心痛，他第一次覺(jué)得這種聲音讓人心碎。“多么可憐的樟樹(shù)種子呀！為什么我要踩它，來(lái)殘害它的生命呢？我真是個(gè)罪惡的人?！彼闹心膽曰谥M管他知道，即使他不踩，這些樟樹(shù)種子也不會(huì)在這片水泥地上生根發(fā)芽。

孩子很喜歡大自然，他愛(ài)所有的動(dòng)物、植物，愛(ài)得太過(guò)了。他不再吃葷，即使是吃素菜，他也覺(jué)得自己是罪惡的，父母的勸告他也不聽(tīng)。這樣，由于營(yíng)養(yǎng)不均衡，他的`身子虛了，學(xué)習(xí)成績(jī)也退步了。

那一天的生物課，老師講到了害蟲(chóng)與益蟲(chóng)。他舉起他干瘦的手來(lái)，老師點(diǎn)頭示意他發(fā)言。他站起來(lái)由他顫抖的聲音說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為世界上并無(wú)害蟲(chóng)和益蟲(chóng)之分，我們不能憑借著自己的利益來(lái)評(píng)斷自然界的事物，所謂的‘害蟲(chóng)’也只是為了自己的生命而奮斗，無(wú)意觸犯人類(lèi)??！”全班楞住了。

他考砸了，他的媽媽狠狠抽了他一頓，他沒(méi)有哭，只是靜靜的、靜靜的……許久之后，他的媽媽讓他回房了。

從此，他一蹶不振，成績(jī)一直上不去，家人也習(xí)慣了，只是媽媽對(duì)他越來(lái)越冷淡，他很渴望再看見(jiàn)媽媽的笑，可是很難。

種下陽(yáng)光的種子作文篇七

哪一年，哪一天，讓一生改變。

什么時(shí)候與文學(xué)結(jié)下不解之緣，我無(wú)從得知。但是在孩童混沌的記憶中，我最先愛(ài)上的是漢字。驚奇又疑惑地望著一個(gè)個(gè)端正的方塊字，不由幻想什么時(shí)候自己也能字跡清晰且工整，既而就萌生了能洋洋灑灑長(zhǎng)篇大論的心愿。所以小時(shí)候有很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)作文或者說(shuō)是寫(xiě)話(huà)處于狂熱狀態(tài)，每次動(dòng)筆思維立即變得亢奮。那時(shí)，我對(duì)于“文學(xué)”毫無(wú)概念，我只是滿(mǎn)足于老師毫不吝惜的紅杠子以及可以對(duì)著一整篇自己用漢字拼湊出的作文自鳴得意?？墒乾F(xiàn)在我驚奇于舊作文本的篇目之多，不由懷疑當(dāng)年在我毫無(wú)察覺(jué)時(shí)，上帝是否已經(jīng)為我打開(kāi)了一扇神秘的天窗，讓我在懵懂無(wú)知中慢慢走向明麗的人生？那粒種子，原來(lái)在幼小時(shí)就悄悄種下。

——那粒種子在文化汁液的澆灌下，贈(zèng)予我花田半畝?；厥?，花香盈盈，蕩漾我心。

種下陽(yáng)光的種子作文篇八

大伙兒一定見(jiàn)過(guò)菠蘿蜜吧。如果你一走入商場(chǎng)，就能見(jiàn)到一個(gè)金黃色的菠蘿蜜躺在那邊。一用刀，就出現(xiàn)了金黃色的果肉，放在鼻子周?chē)剼馕?，?dú)特的香氣鉆進(jìn)鼻子里，使人著迷。吃了果肉后，就便外露那雪白的種子。很多人把種子扔在垃圾箱里，實(shí)際上小學(xué)，她們不清楚，種子用途可變大！

今日，教師讓我們用來(lái)了幾個(gè)乳白色的菠蘿蜜種子。我將它放在手內(nèi)心認(rèn)真觀察。它是雪白的，放在手內(nèi)心有一些發(fā)癢的.。摸起來(lái)光潔細(xì)膩，仍在我手掌心上打轉(zhuǎn)呢！放進(jìn)太陽(yáng)下一看，里邊好像有幾個(gè)青綠色的脈率在流動(dòng)性呢！種子上有兩個(gè)洞。這就是芽的眼睛，像可愛(ài)的小眼睛，像嬰兒的肚臍。

看看看，我眼下好像出現(xiàn)了一片生機(jī)盎然的菠蘿蜜園，上邊爬滿(mǎn)了很多菠蘿蜜，一個(gè)個(gè)像仔豬似的不知道忽然爬到樹(shù)枝來(lái)到。

教師有意賣(mài)了一個(gè)關(guān)子：“想吃嗎？我提前準(zhǔn)備了熟的種子給大伙兒品嘗?！贝蠡飪壕婉R上喝彩起來(lái)了。我將種子取得嘴上細(xì)細(xì)地品嘗。吃進(jìn)口中好像還保存著一股菠蘿蜜的香氣。

小小種子包括著這般極大的密秘，要我大開(kāi)眼戒！

種下陽(yáng)光的種子作文篇九

“花，你真的好漂亮?！卑?，好開(kāi)心，她在夸獎(jiǎng)我耶。她好漂亮，我沉醉在喜悅之中。忽然，我感覺(jué)有些呼吸微弱，睜開(kāi)雙眼，天哪!救命啊!她好狠，她要?dú)Я宋摇Ｎ蚁蛑車(chē)耐榘l(fā)出求救的訊號(hào)：好東西是來(lái)觀賞的，為什么要破壞?同伴無(wú)奈的搖了搖頭：沒(méi)辦法，同是天涯淪落人，我非常理解你的感受，可是樹(shù)大招風(fēng)，我也無(wú)能為力。什么朋友嗎?我暗自埋怨，都是大難臨頭各自飛。老天爺，我還不想英年早逝。就在這時(shí)一個(gè)小女孩撐著拐杖從旁邊一個(gè)小房子里出來(lái)了。走到那位美麗女郎面前。慘了，這次肯定難逃一死。“請(qǐng)你手下留情，不要隨便亂摘，好嗎?植物也是有生命的?！蔽覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，她居然在為我求情?！昂脰|西是給人分享的，你不能這么自私?！眒ygod!我的心為之一震。原來(lái)，世上還是有好人的，至少她是。我不應(yīng)該那么絕望，這樣的人也會(huì)很多吧?！吧窠?jīng)病?！泵利惻衫^續(xù)高傲的走她的路，小女孩默默的站著，眼中閃出了淚光，然后低下頭，撐著那拐杖，踏回了那矮小的房子了。

我望了望那不再美麗的“美麗女郎”遠(yuǎn)去的背影，只覺(jué)得她變的越來(lái)越小，然后消失于無(wú)行。然而，那拄著拐杖的小女孩卻越來(lái)越高大，那真摯的臉孔越來(lái)越美麗，仿佛那矮小的房子也容不下她了。

我鼻子酸酸的，由心而發(fā)，雙手合十，希望：好人一生平安。

種下陽(yáng)光的種子作文篇十

鄰家阿婆在我的心里種下了一粒種子，慢慢地，它生了根，發(fā)了芽，生長(zhǎng)再生長(zhǎng)，最終破土而出，在烈日晴空下開(kāi)出了一朵名為善良的花。

小時(shí)候，每當(dāng)閑暇之余，我總喜歡待在鄰家阿婆的身邊看她編手鏈。阿婆的手巧在村里是出了名的，仿佛這世界上就沒(méi)有她不會(huì)編不會(huì)織的東西。

阿婆的善良也是村里人盡皆知的。阿婆的院子里長(zhǎng)了一顆梔子樹(shù)，每逢花開(kāi)的季節(jié)，她便會(huì)從樹(shù)上挑選出那些小小的，含苞待放的梔子花編成手鏈，花環(huán)。這些看似簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)需要注入非常多的耐心和精力，一個(gè)不小心就得從頭再來(lái)?？砂⑵艆s仿佛有著耗不完的耐心，甚至還樂(lè)在其中。

這些手鏈花環(huán)編號(hào)是干什么用的呢?自然是分給村里的孩子們啦。一個(gè)小姑娘在地上摔到了，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)阿婆就會(huì)從她的小竹籃里拿出一個(gè)帶著梔子花香的花環(huán)，對(duì)小女孩說(shuō)：“乖乖，你看這是什么呀?我給你戴上好不好?”于是小女孩停止了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿婆便用她那枯黃的雙手，輕輕地給她戴上：“真好看，像天上的七仙女兒一樣呢，不要哭啦，小仙女哭了就不好看啦?！卑⑵拍谴植诘碾p手撫過(guò)女孩的面頰，柔聲安慰著，于是女孩破涕為笑。

我在遠(yuǎn)處看著，一粒種子在我心中悄然落下，蕩開(kāi)了圈圈漣漪……。

阿婆每幫助一個(gè)人，就贈(zèng)他一串由梔子花編成的東西。漸漸地，村子里花香四溢，經(jīng)久不散。

我曾問(wèn)過(guò)阿婆：“阿婆你為什么要幫助別人啊?明明有些人都沒(méi)有幫助過(guò)你?！卑⑵怕?tīng)了后，笑了笑說(shuō)：“大家都是鄰居，相互幫襯著是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｈ嘶钤谶@世上，總要做些什么，留下些什么，才不算白活。”

那時(shí)年幼的我，并不懂阿婆是什么意思，只想著長(zhǎng)大以后，自己也要成為和阿婆一樣的人。可隨著我慢慢長(zhǎng)大，我明白了，阿婆留下的，是經(jīng)久不散的梔子花香，和一顆善良的心。

而阿婆也在我年幼時(shí)，在我的心里種下了一粒名為善良的種子。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，我明白了，阿婆在我年幼時(shí)，就已經(jīng)用那經(jīng)久不散的梔子花香，在我心里種下了一粒名為善良的種子。阿婆，謝謝您!

種下陽(yáng)光的種子作文篇十一

枝柯涌動(dòng)日月精華，花萼孕育絕世奇葩。他太出色了，一桿竹管瀟灑地涂畫(huà)便能鐫刻山河，超然的風(fēng)范一經(jīng)揮灑更能傾倒眾生。到處都在傳誦他華麗的詩(shī)章，在文人雅士的青衫中，在晚秋驚鴻的一抹間。才華橫溢，仕途順達(dá)，皇上重用，然而，他卻沒(méi)有過(guò)多的喜憂(yōu)，仍然做著分內(nèi)的事。

我看到：原來(lái)蘇軾將一朵安寧之花種在自己的心里，這樣他可以做到不為名利所動(dòng)，不追隨惡劣的世俗。

太耀眼的光芒總會(huì)引來(lái)小人嫉妒的目光，卑劣的小人媚笑著走來(lái)，歷史的陰霾將羈絆蘇軾一生。

烏臺(tái)的暗流褪盡了蘇軾昔日的風(fēng)光，信而見(jiàn)疑，忠而被謗，顛沛流離取代了曾經(jīng)的風(fēng)光霽月。

而當(dāng)他來(lái)到秀美的西湖，他看到的不是自己命運(yùn)的多難，而是那迷人的風(fēng)光。他想：一旦淤塞消失，世間不又多了一份美景嗎?于是他又賣(mài)字畫(huà)，發(fā)動(dòng)募捐，調(diào)動(dòng)民眾，疏浚消淤。挖出的泥沙如何處理呢?他的目光落到白堤，再筑一道大堤豈不一舉兩得。于是五里長(zhǎng)堤、大道石橋再為西湖添兩道美景?！傲鶚驘熈薄八仆獭辈⒎Q(chēng)西湖十景之首。蘇軾被貶官后，卻仍以輕快澄明的心態(tài)造福百姓，百姓也在這情景之中感悟到蘇東坡的風(fēng)采。

我看到：原來(lái)蘇軾將一朵叫做寵辱不驚的花朵種在自己的心中。所以那些困難都化作一縷游絲，一絲輕砂被風(fēng)吹散了。

痛苦的歷練往往是生命中不可或缺的一部分，我們要做的不是去放大困難羈絆人生，而是在內(nèi)心種一朵花，用它驅(qū)散人生黑夜中的陰風(fēng)，感悟人生“千里快哉風(fēng)”的真諦。

斟一杯清茶，細(xì)細(xì)地品一品，把花種在自己的心里，感受它的絢麗。

種下陽(yáng)光的種子作文篇十二

“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒……”。每當(dāng)我讀起這篇文章，我不由想起我的媽媽……。媽媽非常喜歡朗讀，特別是在我身邊用她飽含深情的語(yǔ)調(diào)讀給我聽(tīng)。慢慢地，就在我幼小的心靈種下一顆種子，帶動(dòng)了我讀書(shū)的興趣。

初夏的夜晚，總是那么地令人陶醉。皎潔的月光像輕薄的紗，飄飄灑灑，籠罩大地。窗外，不時(shí)傳來(lái)陣陣蟬鳴，帶著微微的風(fēng)，悄悄地探進(jìn)了房間。此時(shí)此刻的我，趴在窗臺(tái)，詠?zhàn)x起辛棄疾所寫(xiě)的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬鳴”的名句來(lái)。

屋子里點(diǎn)著燈，微黃的燈光烘托出一片溫馨而靜謐的夏夜。

終于，媽媽推門(mén)走進(jìn)了房間，我最期待的時(shí)刻來(lái)臨了!

我快速地爬上了床，緊緊依偎在媽媽的身邊，媽媽從枕邊拈來(lái)一本書(shū)，隨手翻開(kāi)朗讀起來(lái)。她一邊輕撫我的背，一邊翻著書(shū)頁(yè)。這是一本有年頭的書(shū)，書(shū)頁(yè)微微泛黃，但書(shū)本里面的文字卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力，伴隨著媽媽的聲音，緊緊地抓住我的心。媽媽的眼睛特別漂亮，又大又亮，不時(shí)迸發(fā)出智慧的光芒。這目光為我洗去多少憂(yōu)傷，寄托著多少期望!媽媽的聲音不甜，也不是很清脆，卻很溫柔。就像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田。

正值我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，媽媽念一句，我跟一句。我也能從她盈盈的笑意中得到鼓勵(lì)。媽媽?xiě)浧鹉菚r(shí)，總說(shuō)我“撲閃著炯炯有神的小眼睛特別的專(zhuān)注”。我就這么懵懂地聽(tīng)著，媽媽溫和的眼神，慈愛(ài)的笑容，還有這充滿(mǎn)詩(shī)意的平靜夏夜，至今讓我記憶猶新。月光悄然隱去，就連她也不舍打擾這溫馨的氣氛了。

我靜靜地聽(tīng)媽媽念著：小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……。

輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……。

松下問(wèn)童子，言師采藥去……。

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……。

一首首詩(shī)歌，一篇篇文章，孕育著一顆文學(xué)的種子，伴隨著媽媽的讀書(shū)聲，在我的心中扎根，慢慢成長(zhǎng)著，不斷長(zhǎng)大，開(kāi)花，結(jié)果。

種下陽(yáng)光的種子作文篇十三

雖然你隨著父親從旮旯的地方來(lái)到了省城，但我認(rèn)為你的那份對(duì)鄉(xiāng)村的眷戀不會(huì)因時(shí)間的延續(xù)而消逝。還記得在小溪旁停留的歡笑聲嗎？那時(shí)的你對(duì)游泳——這項(xiàng)“技術(shù)”一竅不通，但還是拽上了我，跟隨著小伙伴們一同前往潺潺的小溪。你的目標(biāo)是那么明確，一到小溪前，未照到你那被風(fēng)吹散的頭發(fā)，就撲通一聲摔進(jìn)了淺水區(qū)。你那似火的熱情感動(dòng)了所有的小伙伴，大家相繼投入小溪的懷抱，爭(zhēng)先恐后地教你游。歡笑聲在小溪上空飄蕩，你學(xué)得很快，盡管當(dāng)時(shí)的小溪水很涼。很快，一場(chǎng)“混戰(zhàn)”拉開(kāi)了帷幕。我們舉行了特別熱鬧的“潑水節(jié)”。你為了躲避水的攻擊，竟不小心失了足，一頭栽進(jìn)了水里。但你顧不上甩掉遍布腦袋的水，就開(kāi)始向別人發(fā)起猛烈的攻擊。那時(shí)的你，是多么快樂(lè)啊，逍遙得簡(jiǎn)直就是個(gè)小神仙。因?yàn)椋谀愕纳磉?，始終有伙伴們的相伴。

在懷念過(guò)去的點(diǎn)滴美好時(shí)光的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，省城同樣精彩無(wú)限。你是否為那整夜默默無(wú)聞地“值班”的路燈而感動(dòng)？它們每夜從不與人們失約，為夜行的人們帶去了光明與溫暖，為這原本暗淡無(wú)光的夜晚添上了絢麗的一筆。你是否愛(ài)上了學(xué)校那井然有序的`秩序、嚴(yán)厲中透著親切的老師們和干凈整潔的教室？學(xué)校的一切，令所有的人神往。它是學(xué)習(xí)的天堂，是被知識(shí)的馨香浸滿(mǎn)的地方，是學(xué)生們快樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)園。那莊嚴(yán)的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，老師們的諄諄教誨不時(shí)地飄向耳畔，同學(xué)們的互助令我們愉悅。還有那溫暖的港灣——家。你是否覺(jué)察到父親那匆忙的身影和漸漸發(fā)白的發(fā)絲。他時(shí)時(shí)刻刻為這個(gè)家操勞著，永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。你在他的心中，永遠(yuǎn)占據(jù)著至高無(wú)上的地位。盡快地投入省城的懷抱吧，你會(huì)有更欣喜的發(fā)現(xiàn)哦。

融入省城——這個(gè)看似陌生的環(huán)境并不難。你要時(shí)刻保持良好、積極的心態(tài)，多參加有意義的校園活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐，收獲更多的閱歷，讓你的生活更多姿多彩吧。

來(lái)，播下一顆希望的種子，見(jiàn)證著它生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)吧！

種下陽(yáng)光的種子作文篇十四

春天到了，播種去咯！這周五下午一放學(xué)回家，我的頭件大事就是將5顆迷迭香種子播種下去。

要播種得先有合適的土。據(jù)爸爸媽媽的介紹，用熟土，即已經(jīng)用于作物栽培的土是最好的.。因?yàn)槭焱劣袪I(yíng)養(yǎng)，也不板結(jié)。于是，我先到我們小區(qū)后面菜地邊上挖來(lái)熟土，拎回家。然后將泥土用小鏟子敲碎，再用手捏細(xì)后，放入花盆中。這樣的土以后不容易板結(jié)，有助于小苗生長(zhǎng)。填滿(mǎn)這一花盆土可費(fèi)勁啦！

接下去是播種。迷迭香種子很小，還沒(méi)有芝麻大，略帶黃色。爸爸介紹說(shuō)，這樣的種子不宜播得太深，否則很容易爛種。我用手指在花盆的外圈近等距離輕輕摁出五個(gè)凹坑，大約半公分到一公分深，每坑放入一顆種子。然后用最細(xì)的泥土蓋上。這樣播種能保證五顆種子及其長(zhǎng)出的小苗不會(huì)擠到一起。

播好種后，需要澆水，因?yàn)榉N子只有吸漲后才能萌發(fā)。當(dāng)然水也不是澆得越多越好，因?yàn)槿绻尫N子一直浸在很多水的泥土中，種子很容易腐爛，最后死掉。所以我用出水很細(xì)的灑水壺澆了水。然后把花盆放到了陽(yáng)臺(tái)上。

一切都完成了，我的額頭早就掛滿(mǎn)汗珠，汗珠滴到了花盆中，我凝視著親手播的種，仿佛看到了迷迭香種子開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)出小苗，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉，綠油油的，接下去開(kāi)出了粉色、藍(lán)紫色的花，真美！