方案的制定需要考慮各種因素，包括時(shí)間、資源、人員等。如果你希望方案能夠成功實(shí)施，首先要確保各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和銜接。下面是一些方案實(shí)施的成功案例，希望能為大家提供一些啟示和思路。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇一

為了加強(qiáng)和完善教學(xué)管理工作，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考試與考查的正確導(dǎo)向功能，現(xiàn)將本學(xué)期期末考試工作安排如下：

組長：

副組長：

成員：

考務(wù)組長：負(fù)責(zé)考試全面工作。

安全組長：負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

成員：

負(fù)責(zé)考場安排，試卷分發(fā)等具體工作。

巡視員：

1、考試時(shí)間：20xx年x月30日至20xx年x月2上午。

2、閱卷時(shí)間：20xx年x月30日至20xx年x月2下午。

3、單人單桌、每考場二位監(jiān)考教師。

監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級(jí)教師監(jiān)考本年級(jí)科目。

1、監(jiān)考教師提前10分鐘到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷。

2、監(jiān)考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，規(guī)范考場管理?？荚囍袊?yán)格把關(guān)，杜絕考試作弊現(xiàn)象發(fā)生。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷。

4、各閱卷教師要嚴(yán)格遵守閱卷的'有關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)任何教師相互串崗，不準(zhǔn)任無關(guān)教師進(jìn)入考場，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全校通報(bào)，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成好各項(xiàng)工作，并且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。任何教師不允許無故請(qǐng)假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長請(qǐng)假。

6、各班要按排好各班的工作，注意學(xué)生的安全，進(jìn)行安全教育。

略。

略。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇二

備課組共有5個(gè)班，擔(dān)任著整個(gè)一年級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)。隨著新課標(biāo)的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對(duì)新教材的探索熱情。我們這個(gè)年級(jí)的教師年齡結(jié)構(gòu)好，中老教師有深厚的教研經(jīng)驗(yàn)，年輕教師有熱情飽滿的工作態(tài)度，這股力量一定會(huì)促使著備課組教研工作和諧，統(tǒng)一，有序地完成。面對(duì)新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式。

1、讓校本教研成為推動(dòng)我們教研組工作再上一臺(tái)階的動(dòng)力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學(xué)評(píng)價(jià)，提升質(zhì)量”開展工作。

2、根據(jù)我們年級(jí)的自身實(shí)際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進(jìn)年級(jí)組教師的交流與協(xié)作，進(jìn)一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量。

1、在漢語拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

2、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的自主性，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來。

3、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái)。

4、開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

聽：聽人講話，態(tài)度認(rèn)真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

說：能說普通話，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。

讀：讀準(zhǔn)字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報(bào)。

寫：正確的書寫方法和寫字姿勢，以及認(rèn)真書寫、保持紙面整潔、愛惜文具等。

想：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：碰到疑難問題不能解決的，敢于提出。

2、漢語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識(shí)字閱讀。（要認(rèn)真識(shí)記，拼讀，找到識(shí)字和拼音的聯(lián)系點(diǎn)，做到有機(jī)結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識(shí)字，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。）。

3、識(shí)字：400個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音認(rèn)清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會(huì)讀，離開課文會(huì)認(rèn)。認(rèn)識(shí)漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣和初步的識(shí)字能力。（識(shí)寫分流，識(shí)多寫少，識(shí)400個(gè)寫100個(gè)。在書寫中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則等的滲透。復(fù)習(xí)前幾課未書寫的獨(dú)體字）。

4、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文，對(duì)朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學(xué)字詞，進(jìn)行課外閱讀適合自己的書報(bào)，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)。）。

5、加強(qiáng)備課組集體的力量：

（1）在教學(xué)中遇到問題，及時(shí)討論研究，及時(shí)解決。

（2）本學(xué)期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。

（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點(diǎn)，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

（2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

（3）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

（4）本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計(jì)等基本功活動(dòng)。

一年級(jí)上冊(cè)語文備課組活動(dòng)計(jì)劃。

（5）課余時(shí)間積極觀摩示范課，并完成評(píng)課活動(dòng)。并努力上好一節(jié)教研課。

（6）我們一年級(jí)組語文教師要立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，順利而圓滿地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容。

一9月4日一年段制定教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃。

二9月11日一年級(jí)語文集體備課（拼音教學(xué)）。

三9月18日參加校教研活動(dòng)。

主講：文xx。

四9月25日一年級(jí)語文學(xué)習(xí)區(qū)關(guān)于集體備課的指導(dǎo)性意見。

五10月9日參加校教研活動(dòng)。

六10月16日一年級(jí)集體備課（寫字教學(xué)）主講：袁xx。

七10月23日參加校教研活動(dòng)。

八10月30日一年級(jí)語文集體備課（識(shí)字認(rèn)字教學(xué)）主講：劉xx。

九11月6日參加校教研活動(dòng)。

十11月13日一年級(jí)語文集體備課（閱讀教學(xué)）主講：李xx。

十一11月20日參加校教研活動(dòng)。

十二11月27日一年級(jí)語文集體備課，關(guān)于口語交際（主講：漆xx）。

十三12月4日參加校教研活動(dòng)。

十四12月11日一年級(jí)語文集體備課（看圖說話）。

主講：文xx。

十五12月18日校級(jí)教研，期末復(fù)習(xí)工作。

十六12月25日一年級(jí)語文集體備課（復(fù)習(xí)計(jì)劃），主持：劉xx。

十七1月9日參加校級(jí)教研總結(jié)活動(dòng)。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇三

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳梅兼辦公室主任。

20xx年7月4日。

全校師生。

橫幅標(biāo)語：“20xx年暑期安全教育暨散學(xué)典禮”

會(huì)場布置：施科華張志剛徐軍。

班子成員。

1、年級(jí)選送：年級(jí)前三名，由教務(wù)處提供名單；

2、班級(jí)選送：三好學(xué)生（德、智、體），按班級(jí)人數(shù)的10%進(jìn)行報(bào)送，班級(jí)人數(shù)四舍五入。

3、鼓勵(lì)各班在班上評(píng)選進(jìn)步之星、禮貌之星、文明之星等，獎(jiǎng)狀由學(xué)校統(tǒng)一提供，但不在校級(jí)頒獎(jiǎng)。

各班將表彰名單期末成績出來以后統(tǒng)一發(fā)送到陳梅qq群。

20xx年7月4日之前。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇四

以表現(xiàn)性評(píng)價(jià)為抓手，推進(jìn)“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)低段學(xué)業(yè)水平測評(píng)。通過“航天夢”主題活動(dòng)形式，促使學(xué)生形成語文學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣、初步的合作交流意識(shí)與獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)。考察學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣、拼讀、識(shí)字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達(dá)、學(xué)科綜合實(shí)踐等能力。

為更好落實(shí)“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢”主題（闖關(guān)）活動(dòng)形式展示學(xué)生語文素養(yǎng)，涵蓋識(shí)字、寫字、閱讀、口語交際、經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，多元化、多角度全面評(píng)價(jià)學(xué)生“聽、說、讀、寫”的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生在游學(xué)活動(dòng)中快樂、自信地成長，為未來學(xué)習(xí)奠基。

識(shí)字、朗讀、背誦、表達(dá)、課外閱讀。

評(píng)價(jià)方式為：以“航天夢”游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行。主要測試方法為：現(xiàn)場考核、談話交流。學(xué)生分組輪流參加以下五個(gè)板塊活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束由考官老師（由老師和家長組成）打分，活動(dòng)結(jié)束交老師匯總，綜合評(píng)定。評(píng)定等級(jí)分為a:15—20顆星，b：10-14顆星，c：5—9顆星，d：5顆星及以下。

（一）詞海拾貝——字詞關(guān)。

將考察內(nèi)容分序號(hào)1、2、3、4寫在地球大轉(zhuǎn)盤背面，學(xué)生通過轉(zhuǎn)動(dòng)大轉(zhuǎn)盤以抽取轉(zhuǎn)盤背面相應(yīng)卡片。

一年級(jí)。

1.認(rèn)讀聲母、韻母、聲調(diào)組成可拼讀音節(jié)5個(gè)?？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄?jié)。

2.會(huì)認(rèn)的生字詞5個(gè)?？ㄆ鲜亲R(shí)字表中的詞語。

讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

二年級(jí)：會(huì)認(rèn)的生字詞10個(gè)；讀對(duì)10個(gè)：三顆星；讀對(duì)6-9個(gè)：兩顆星；讀對(duì)5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。

（二）書聲瑯瑯——朗讀關(guān)。

將課文編號(hào)貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學(xué)生任選兩張星星卡片，分別代表哪個(gè)單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來。

一年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

二年級(jí)：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。

（三）腹有詩書——積累關(guān)。

的書簽進(jìn)行檢測。

一年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

二年級(jí)：背誦內(nèi)容正確得三顆星，錯(cuò)一處得兩顆星，錯(cuò)兩處及以上得一顆星。

（四）能說會(huì)道——表達(dá)關(guān)。

在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，靈活制定一、二年級(jí)口語表達(dá)的內(nèi)容。制作“天宮二號(hào)”模型，在其內(nèi)部安裝四個(gè)籃筐，模仿航天員在太空投籃來抽取題目序號(hào)。投中哪個(gè)序號(hào)的籃筐就抽取哪道題目進(jìn)行說話，考察學(xué)生的表達(dá)能力。

一年級(jí)：情景對(duì)話，要求說話完整，表達(dá)清楚得三顆星；說話不夠完整，表達(dá)不夠清楚得兩顆星；話說不完整，也表達(dá)得不清楚得一顆星。

二年級(jí)：口語交際，能說普通話，聲音洪亮，條理清楚，語句通順，用詞豐富得三顆星；能說普通話，聲音洪亮，比較有條理，語句基本通順，用詞恰當(dāng)?shù)梦铱聪拢荒苷f普通話，聲音較洪亮，表達(dá)不是很清楚得一顆星。

（五）我愛閱讀——課外閱讀關(guān)。

布置一個(gè)“天宮課堂”場景，放兩個(gè)小墊子，一張小桌子。請(qǐng)測試?yán)蠋熍c學(xué)生通過聊天的形式進(jìn)行。

能根據(jù)老師的提示說一說自己喜歡的書及原因得一顆星。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇五

臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學(xué)生們也抓緊時(shí)間，查缺補(bǔ)漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對(duì)老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差，考前所有的老師都有“關(guān)照”：“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對(duì)得起父母？”“你這個(gè)樣子將來怎么能考上大學(xué)？”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢？于是，我就想到開一個(gè)以“考試動(dòng)員”為主題的班會(huì)。

讓學(xué)生通過正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性，樹立自信。利用他們趕興趣的故事，事件鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，并且?guī)椭鷮W(xué)生制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、寫出自己曾經(jīng)聽過的奧運(yùn)會(huì)立志事情。

2、學(xué)生討論，估測一下，復(fù)習(xí)能給自己提高多少分。

（一）活動(dòng)基本情況。

1、時(shí)間xxx。

2、地點(diǎn)xxx。

3、班主任xxx。

4、主持人戴麗麗。

5、參與者xx班級(jí)學(xué)生。

（二）活動(dòng)程序。

（三）活動(dòng)紀(jì)實(shí)。

一、導(dǎo)入主題。

我們經(jīng)過這么多年的考試，每次考試都要復(fù)習(xí)，那么你認(rèn)為，復(fù)習(xí)能給考試提供多大的幫助呢？根據(jù)ppt中給出的例子，從中發(fā)現(xiàn)了復(fù)習(xí)的作用？這就是我們今天要討論的主題：為什么要復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)！

二、班會(huì)常規(guī)。

1、宣誓（班級(jí)口號(hào)）。

2、唱班歌（或者國歌）。

三、展開主題。

1、我是怎么看待期末復(fù)習(xí)的？

2、在僅剩的20天里，我自己能做點(diǎn)什么提高期末分?jǐn)?shù)？

四、分析主題。

1）結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我一般符合復(fù)習(xí)？

1、自習(xí)制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間。

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

4、合理分配，齊頭并進(jìn)5、互幫互學(xué)，共同受益……。

2）展示一些奧運(yùn)會(huì)冠軍圖片。

3）在僅剩的20天里，我還能具體的做點(diǎn)什么？

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1）、結(jié)合自身情況制訂一個(gè)既與老師計(jì)劃一致又符合自己實(shí)際的計(jì)劃來。

2）、計(jì)劃時(shí)要把時(shí)間劃分好，討論后請(qǐng)符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間？討論恩格斯的'話后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié)：

a、依靠學(xué)習(xí)技能，可以提高學(xué)習(xí)效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。

b、充分利用往往被浪費(fèi)或認(rèn)為無足輕重的小塊時(shí)間，這樣就能獲得比別人更多的時(shí)間。

c、通過自我控制，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。討論后請(qǐng)學(xué)生回答。

師總結(jié)：

a、四要。

b、三練。

我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）。

1、今天的成就是因?yàn)樽蛱斓姆e累，明天的成功則有賴于今天的努力。

2、自己心目中的目標(biāo)哪去了？

1、自我評(píng)價(jià)：這次主題班會(huì)的召開。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

2、矯正與反饋。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇六

教學(xué)質(zhì)量檢測是評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要手段之一，是教學(xué)和教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量控制和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學(xué)情況，進(jìn)一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學(xué)質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會(huì)決定，本學(xué)期末對(duì)1-8年級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。

故城縣教育體育局成立中小學(xué)教學(xué)成績檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李同旺。

副組長：孟慶濤。

成員：于秀英、李云霞、高振霞。

：1-8年級(jí)。

一、二、六年級(jí)：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級(jí)：7月1日下午（星期二）。

七年級(jí)：20xx年6月28日至29日上午；八年級(jí)：6月29日下午至30日。

一至二年級(jí)：語文50分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘。

三年級(jí)：語文70分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

四年級(jí)：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

五年級(jí)：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

六年級(jí)：語文80分鐘；數(shù)學(xué)70分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

七年級(jí)：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。

八年級(jí)：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。

1、考試組織：本次考試全縣統(tǒng)一命題，分別以中心校、中學(xué)為單位組織考試，中心校長負(fù)總責(zé)。

1-6年級(jí)考試每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責(zé)任人。

2、考點(diǎn)設(shè)置：七、八年級(jí)在本校參加考試。1-6年級(jí)的考點(diǎn)設(shè)置本著安全第一，適當(dāng)集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排。特別是各中學(xué)考點(diǎn)，要提前檢測考場播放設(shè)備，確保英語聽力考試的順利進(jìn)行。

3、試卷保管：各中心校、各考點(diǎn)都要設(shè)保密室，并有明顯的標(biāo)志。保密室設(shè)兩名保密人員，并有嚴(yán)格的交接手續(xù)，尤其是各年級(jí)考試時(shí)間不統(tǒng)一，試卷要嚴(yán)加保管，確保試卷的安全。

4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設(shè)考場，不足10人的安排在尾場。實(shí)行單人單桌單行，桌斗反放，考號(hào)自教室前門一側(cè)向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關(guān)的物品一律不準(zhǔn)帶入考場。各考場及考務(wù)辦公室都要有醒目的標(biāo)志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學(xué)都要選派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練、能夠勝任考務(wù)工作的'教師擔(dān)任主監(jiān)考，每場設(shè)主考一人，監(jiān)考一人，并認(rèn)真做好考前業(yè)務(wù)和紀(jì)律培訓(xùn)。

6、取題時(shí)間：中學(xué)試卷在20xx年6月27日下午由中學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長或教導(dǎo)主任到教研室領(lǐng)?。恍W(xué)試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務(wù)的副校長到教研室領(lǐng)取試卷，負(fù)責(zé)及時(shí)分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點(diǎn)，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統(tǒng)：1-6年級(jí)試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織評(píng)閱、登統(tǒng)，七、八年級(jí)試卷由各中學(xué)組織評(píng)閱、登統(tǒng)。評(píng)閱試卷要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

8、本次教學(xué)質(zhì)量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)對(duì)教師的績效考核提供重要依據(jù)，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間、中學(xué)間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校一定要嚴(yán)格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時(shí)間，以免造成跑題、漏題現(xiàn)象。

9、本學(xué)期對(duì)全縣四年級(jí)進(jìn)行抽測，由縣局對(duì)每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學(xué)生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結(jié)束后密封送交縣教研室，局統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)。

10、本次考試校長負(fù)全責(zé)，抽測考場學(xué)生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對(duì)考生進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現(xiàn)舞弊行為，當(dāng)場勸離考場，校長承擔(dān)一切責(zé)任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報(bào)教研室，由局統(tǒng)一安排替換學(xué)生，學(xué)校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴(yán)格按照局機(jī)關(guān)要求履行職責(zé)，恪盡職守，如發(fā)現(xiàn)問題，不得袒護(hù)、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇七

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負(fù)責(zé)考試全面工作。

副組長：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

副組長：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負(fù)責(zé)考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負(fù)責(zé)閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級(jí)教師不監(jiān)考本年級(jí)科目。

1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項(xiàng)工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準(zhǔn);。

5、初中英語考試，因?yàn)橐x聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全校考場共計(jì)312場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計(jì)306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計(jì)312場。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

5、要求全體教師要高質(zhì)量高。

6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。

7、在實(shí)驗(yàn)室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù);。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

一學(xué)期有接近尾聲了，馬上就要進(jìn)入期末考了，每個(gè)人都想在期末考出好成績，向老師、父母匯報(bào)。不過，又想考到好成績，就得認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許，很多學(xué)生會(huì)問該怎么復(fù)習(xí)呢?來，讓我來告訴你一個(gè)小秘訣吧!首先，我們先定一個(gè)計(jì)劃，我不相信有人連定個(gè)計(jì)劃都不會(huì)，提示一下，計(jì)劃一定要合理哦!接著實(shí)施計(jì)劃，這就行了。今天，我就先把我的計(jì)劃告訴你吧!

一開始，就要睡個(gè)好覺，把精神養(yǎng)足，這樣才有足夠的精神學(xué)習(xí)嘛。來到學(xué)校后，就要馬上拿起書來早讀，要讀好詞佳句和段落，再把生字讀一讀，把要背的部分盡量背下來。讀完課文后，就要讀"詞語盤點(diǎn)"，沒讀一個(gè)詞兒，都要把它刻在心里，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，讀完"詞語盤點(diǎn)"后，就要讀我的發(fā)現(xiàn)和日積月累，一定要記住日積月累的詞語或句子。上課時(shí)，認(rèn)真聽講，全神貫注的看著老師，聽著老師講的一詞一句，下課了，還要整理一下這節(jié)課學(xué)的知識(shí)，接著預(yù)備好下節(jié)課要用的東西。

放學(xué)回到家后，不要拖拖拉拉的，要馬上拿起作業(yè)和文具準(zhǔn)備做作業(yè)，每做完一項(xiàng)作業(yè)后，就要檢查三四遍才可以，晚上寫作文時(shí)，打字要打得快，并且還要正確，打完之后，就能立刻拿起筆和紙開始抄作文。

我的計(jì)劃就是這樣，如有意見請(qǐng)快點(diǎn)告訴我，讓我及時(shí)改正計(jì)劃。大家不妨也來試一試，制作一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃吧!

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇八

為了充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的.學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)學(xué)生刻苦、踏實(shí)學(xué)習(xí)，從而在本次期末考試中取得好成績，現(xiàn)制定以下獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

在本次考試中取得1—5名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)10元的物品獎(jiǎng)勵(lì)。6—10名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)8元的物品獎(jiǎng)勵(lì)。

在本次考試中取得11—50名的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)5元的物品獎(jiǎng)勵(lì)。

期末考試單科成績名列年級(jí)第一給予8元物品獎(jiǎng)勵(lì)。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇九

分工：xxx負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，xxx負(fù)責(zé)音樂活動(dòng)展示、音樂播放或彈奏，xxx負(fù)責(zé)禮品、物品的發(fā)放及家長簽到。

著裝：

幼兒：本期新園服；

老師：t恤園服。

目標(biāo)：

1.以競賽形式向家長展示幼兒本期的學(xué)習(xí)成果。

2.讓家園聯(lián)系更密切，增進(jìn)家園交流及親子感情。

準(zhǔn)備：

1.音樂活動(dòng)。

2.題目卡（幼兒的節(jié)目單）、鼓、花、打擊樂器。

3.幼兒歌舞節(jié)目及個(gè)別家長節(jié)目。

4.幼兒禮物、幼兒教材、家園聯(lián)系本、幼兒發(fā)展評(píng)估表。

流程：

1．集體舞蹈：數(shù)鴨子（幼兒分兩組入場）。

2．以競賽形式展示所學(xué)歌舞及特色音樂活動(dòng)。

3．親子游戲：擊鼓傳花。

4．頒發(fā)禮品、本期幼兒教材及家園聯(lián)系本。

附幼兒節(jié)目單。

小組歌表演：

集體舞：

《數(shù)鴨子》、《找朋友》、《拉拉手》、《哈哈笑》。

兒歌及弟子規(guī)：

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十

為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強(qiáng)對(duì)我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,達(dá)到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，使考試工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。

組長:李x。

副組長:李負(fù)責(zé)考試全面工作。

副組長：康負(fù)責(zé)學(xué)生考試期間安全工作。

副組長：余負(fù)責(zé)考試期間后勤保障工作。

成員:龔等人負(fù)責(zé)考場安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長負(fù)責(zé)閱卷安排。

巡視員：陳等人。

1、考試時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

2、閱卷時(shí)間:x年x月8日至x年x月13日;。

3、單人單桌、每考場一至二位監(jiān)考教師，監(jiān)考教師由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，原則上本年級(jí)教師不監(jiān)考本年級(jí)科目。

1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場次數(shù);。

2、基本上按工作量來安排每位教師的監(jiān)考場次數(shù);。

3、各項(xiàng)工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責(zé)任到人：如分發(fā)試卷、收數(shù)試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。

4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準(zhǔn);。

5、初中英語考試，因?yàn)橐x聽力，英語老師不安排監(jiān)考;。

6、當(dāng)天的考試試卷，當(dāng)天完成批改并上交成績到教務(wù)處;。

8、老師監(jiān)考場次安排：

全?？紙龉灿?jì)312場次，其中高中178場次，初中134場次;老師74人，參加監(jiān)考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監(jiān)考5場，超工作量的老師超監(jiān)考1-2場，共計(jì)306場，綜治辦7名老師，廖小華統(tǒng)籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場，,合計(jì)312場。另外，綜治辦教師負(fù)責(zé)考試期間安全及晚輔導(dǎo)調(diào)換不開的課程。

1、.監(jiān)考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;。

3、監(jiān)考教師要要認(rèn)真收取整齊試卷，不得出現(xiàn)漏收、倒裝等現(xiàn)象;。

6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;。

7、在實(shí)驗(yàn)室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)器材的保護(hù);。

9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。

1、扎實(shí)掌握課內(nèi)知識(shí)，了解課內(nèi)涉及的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記要求背誦的重要篇段。

2、掌握課文中常見的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點(diǎn)態(tài)度。

3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

4、有意識(shí)地考慮寫作的目的和對(duì)象，負(fù)責(zé)地表達(dá)自己獨(dú)特的看法;能根據(jù)表達(dá)的需要，

展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式。

時(shí)間安排。

第18周(12月28日——12月30日)抓課本復(fù)習(xí)，包括字音、字形、成語、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí)等課本知識(shí)。

及學(xué)生自主復(fù)習(xí)。其間安排一次綜合模擬檢測。

備考策略。

第一，死摳背默不丟。

這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復(fù)復(fù)記牢基準(zhǔn)，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請(qǐng)根據(jù)自己的掌握程度有針對(duì)性的.復(fù)習(xí)鞏固。不僅要會(huì)背，更重要是會(huì)寫——不寫錯(cuò)別字!

第二，作家作品要記牢。

課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時(shí)代、評(píng)價(jià)(或……家)、代表作品、風(fēng)格特點(diǎn)等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時(shí)代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對(duì)后世的影響等。

第三，保質(zhì)保量做練習(xí)。

用好手邊現(xiàn)有的練習(xí)冊(cè)(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認(rèn)真完成每道題，實(shí)在沒時(shí)間，對(duì)照答案認(rèn)真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項(xiàng)，其他項(xiàng)的含義(或錯(cuò)處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨(dú)立思考，體現(xiàn)個(gè)性。

第四，掌握文言文規(guī)律。

文言文不一定會(huì)考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的規(guī)律與特點(diǎn)，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實(shí)實(shí)地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。

第五，詩歌鑒賞找方法。

第六，作文整理積素材。

整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評(píng)語或講評(píng)筆記，明確應(yīng)該如何修改、完善。高一的重點(diǎn)一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動(dòng)筆前一定要列提綱，寫作時(shí)注意細(xì)節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對(duì)象身上!

第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習(xí)慣。

現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習(xí)慣，學(xué)會(huì)畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時(shí)間可以做幾道高考題，找找感覺。因?yàn)榻y(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十一

為緩解縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（羅坳、新陂、利村、梓山、嶺背5個(gè)）中小學(xué)教師緊缺狀況，確保秋季順利開學(xué)，經(jīng)研究決定，今年暑期面向全縣農(nóng)村中小學(xué)（含縣城民辦學(xué)校）考試選調(diào)51名教師到縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)任教。為做好本次教師選調(diào)工作，特制定如下方案。

1、公辦小學(xué)30名，名額分配及學(xué)科分布如下：

2、公辦初中xx名，名額分配及學(xué)科分布如下：

今年縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學(xué)考試選調(diào)教師分學(xué)校分學(xué)科擇優(yōu)選調(diào)。

（一）考試選調(diào)教師范圍。

全縣農(nóng)村中小學(xué)在職公辦教師；已解除聘約或經(jīng)學(xué)校同意報(bào)考的民辦學(xué)校在編公辦教師。

（二）考試選調(diào)教師基本條件。

1、報(bào)考小學(xué)教師應(yīng)具有小學(xué)及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證；報(bào)考初中教師應(yīng)具有初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證。小學(xué)和初中學(xué)科如需跨教師資格證學(xué)科報(bào)考的教師，必須由所在學(xué)校出具報(bào)考學(xué)科的任課史且能勝任報(bào)考學(xué)科教學(xué)的證明（附件2：證明）。

2、橋頭、馬安、葛坳、沙心、盤古山、祁祿山等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和銀坑鎮(zhèn)汾坑片區(qū)小學(xué)、黃麟鄉(xiāng)于陽片區(qū)小學(xué)、曲洋初中、汾坑初中、高龍中小學(xué)、于陽初中、亂石初中、黃田初中等學(xué)校報(bào)考教師，要求從教滿3年（報(bào)考者必須是2018年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計(jì)算時(shí)間截止到20xx年8月31日）。其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校報(bào)考教師需從教滿5年（報(bào)考者必須是2016年9月以前招聘錄用的在編在崗公辦教師；計(jì)算時(shí)間截止到20xx年8月31日）。

3、有以下情況之一的教師不能報(bào)名：

（1）處分期未滿的或因違規(guī)違紀(jì)已立案未辦結(jié)的；

（2）近三年年度考核或師德考核有不合格的；

（3）有其他嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為的；

（4）本學(xué)年在學(xué)校未上課的。

（一）報(bào)名時(shí)間：7月26日上午8：30—12：00。

（二）報(bào)名地點(diǎn)：縣教科體局一樓。

（三）每位考生只能報(bào)考一所學(xué)校的一個(gè)學(xué)科。

（四）需提供的材料。

2、身份證原件及復(fù)印件；

3、畢業(yè)證原件及復(fù)印件；

4、教師資格證原件及復(fù)印件；

以上材料復(fù)印件一律用a4紙復(fù)印。

（五）7月26號(hào)下午4：30考生憑本人身份證統(tǒng)一到縣教科體局三樓人事股領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

（一）筆試時(shí)間：20xx年7月27日上午9：30—10：30；

（二）筆試形式：寫說課稿，卷面分為100分；

（三）筆試地點(diǎn)：于都中學(xué)初中部，考試全程在視頻監(jiān)控下進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為的，一律取消考試成績。

（四）公布筆試成績和擬選調(diào)名單：7月29日在于都教科體網(wǎng)公布。

（五）選調(diào)：根據(jù)報(bào)考的學(xué)校、報(bào)考的'學(xué)科，按考試成績從高到低擇優(yōu)選調(diào)（入闈最后一名成績并列者一并選調(diào)）。入選的教師，請(qǐng)于8月10日上午10：00帶本人身份證和準(zhǔn)考證到教科體局人事股開介紹信，未到者視為棄權(quán)處理。如報(bào)考的學(xué)校教師職稱崗位職數(shù)缺少，調(diào)入教師應(yīng)服從高職低聘。

為做好這次考試選調(diào)教師工作，決定成立縣教科體局考試選調(diào)教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王金波同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)考試選調(diào)教師工作的組織實(shí)施。本方案所涉政策規(guī)定，由縣教科體局負(fù)責(zé)解釋。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十二

一、二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)。

1、各校必須嚴(yán)格按排定日程、科目和下發(fā)試卷進(jìn)行期末考試。英語學(xué)科考試需要準(zhǔn)備好錄音機(jī)，三年級(jí)英語考試要求學(xué)生帶上彩色筆。三————六年級(jí)《科學(xué)》采取開卷考的辦法進(jìn)行。

2、經(jīng)研究，本學(xué)期對(duì)一、二年級(jí)語文，三、四年級(jí)英語，三、四、五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行集中檢測。其余學(xué)科按教研室要求各校自行組織考務(wù)工作，并上報(bào)成績統(tǒng)計(jì)表（附件一）。

1、考號(hào)：自行設(shè)置考號(hào)，要求考號(hào)與成績登記表中保持一致。向考生強(qiáng)調(diào)每張?jiān)嚲肀仨殞懮峡继?hào)。

3、巡考：各校長為考點(diǎn)負(fù)責(zé)人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場安排一名監(jiān)考教師（附件二）。

4、紙筆：一、二年級(jí)用鉛筆，其他年級(jí)考生答題用藍(lán)黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關(guān)紙張等材料進(jìn)試場，草稿紙由各學(xué)校統(tǒng)一提供。

1、領(lǐng)卷：請(qǐng)各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領(lǐng)取當(dāng)日試卷。

2、監(jiān)考：要求巡考、監(jiān)考教師開考前半小時(shí)到所監(jiān)考學(xué)校教務(wù)處報(bào)到，并學(xué)習(xí)《監(jiān)考教師守則》。開考前二十分鐘與教導(dǎo)主任查核試卷封口無誤后，領(lǐng)取試卷、草稿紙直奔試場。查看試場，有特殊情況與巡考老師或教導(dǎo)主任聯(lián)系落實(shí)整改。考前十五分鐘，預(yù)備鈴響，考生進(jìn)考場，監(jiān)考教師調(diào)換學(xué)生座位，進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育；開考前五分鐘分發(fā)試卷，指導(dǎo)考生寫好“學(xué)校、班級(jí)、考號(hào)、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級(jí)都不讀題）?？荚囍腥绨l(fā)現(xiàn)考生作弊，先進(jìn)行教育，并報(bào)巡考老師處理?？荚嚱Y(jié)束前十分鐘，監(jiān)考教師要提醒考生考試結(jié)束時(shí)間?？荚嚱Y(jié)束后立即停止答題，監(jiān)考教師整理試卷，到教務(wù)處密封、蓋章、簽字。

3、回卷：每門考試結(jié)束后，各校教務(wù)處整理后連同考場情況登記表交巡考教師。

4、閱卷：閱卷采取語數(shù)三、四、五年級(jí)交換閱卷，英語集中閱卷，一二年級(jí)語文交換閱卷的方式進(jìn)行。閱卷時(shí)間為6月30日一天，上午八時(shí)始。語文閱卷地點(diǎn)為一小，數(shù)學(xué)和英語閱卷地點(diǎn)為二小。兩校要落實(shí)好閱卷教師中餐。閱卷時(shí)由各組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好閱卷、登分、統(tǒng)計(jì)等工作。閱卷結(jié)束后，組長將成績登記表交教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任將復(fù)印件交相關(guān)教師，原件和試卷交教辦教務(wù)處。

1、各校要加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，杜絕作弊行為。對(duì)有作弊行為的學(xué)生，巡考老師查實(shí)后，兩次教育未果的，給予零分處理。對(duì)作弊的教師將進(jìn)行處分。

2、做好安全工作。各校要做好因監(jiān)考老師外出班級(jí)的管理工作，教育教師注意途中安全。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十三

為了更好的檢測學(xué)生體質(zhì)，檢驗(yàn)教師教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自覺鍛煉的目的，特舉行20xx年下期體育集中測試，以總分50分記入期末成績總分。

組長：夏興忠。

副組長：劉學(xué)雁楊守元賀盛元。

成員：全體體育教師及各年級(jí)副主任、班主任。

具體實(shí)施由體育科負(fù)責(zé)。

初一年級(jí)：

一分鐘跳繩（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）。

初二、三年級(jí)：

實(shí)心球（15分）立定跳遠(yuǎn)（15分）8×25米折返跑（20分）。

初一年級(jí)按重慶市09年體育中考評(píng)分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)降兩檔執(zhí)行，初二、三年級(jí)按重慶市09年體育中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

初一年級(jí)：唐才雄初二年級(jí)：梁勇初三年級(jí)：羅勇。

1、各班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序參加測試；測試當(dāng)堂課教師為跟班教師，負(fù)責(zé)協(xié)助記錄成績等工作。

2、各班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生必須著運(yùn)動(dòng)裝參加測試。

3、對(duì)因病或因事（含女生例假）不能參加測試的，由年級(jí)組統(tǒng)一安排補(bǔ)測。

4、免試學(xué)生不參加測試，免試生需提供醫(yī)院證明或班主任及任課體育教師同意。

5、各班主任嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不能參加測試的學(xué)生提前一天報(bào)年級(jí)組和各體育測試組負(fù)責(zé)人處備案。

6、各班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守考場紀(jì)律，聽從指揮，預(yù)防安全事故發(fā)生。

7、各年級(jí)統(tǒng)一輸入成績，報(bào)體育科匯總后由體育科報(bào)教務(wù)處，并將原始成績冊(cè)交體育科備查。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十四

學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強(qiáng)學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期一年級(jí)一及五年級(jí)體育學(xué)科的測評(píng)，特?cái)M定了本方案。

一年級(jí)：

一、考查內(nèi)容。

（一）平時(shí)成績（30分）。

教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：25---30分。

表現(xiàn)良好：20---25分。

表現(xiàn)一般：15---20分。

（二）原地踏步（30分）。

“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分。

腳抬起時(shí)離地15厘米、兩臂擺動(dòng)自然：10分。

聽到立定口令繼續(xù)踏兩步停下：10分。

（三）廣播體操《七彩陽光》（40分）。

1、動(dòng)作正確性（25分）。

（1）動(dòng)作是否到位：10分。

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：5分。

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（10分）。

（1）觀察動(dòng)作的'力度、協(xié)調(diào)性：5分。

（2）動(dòng)作的連貫性：5分。

五年級(jí)：

（一）平時(shí)成績（20分）。

教師根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行打分。

表現(xiàn)優(yōu)秀：15---20分。

表現(xiàn)良好：10---15分。

表現(xiàn)一般：5---10分。

（二）原地轉(zhuǎn)法（20分）。

方向正確：10分。

雙腳腳尖與腳跟協(xié)同為軸，協(xié)調(diào)用力，保持平衡：5分。

動(dòng)作協(xié)調(diào)：5分。

（三）廣播體操（20分）。

1、動(dòng)作正確性（10分）。

（1）動(dòng)作是否到位：5分。

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：3分。

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：2分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（2）觀察動(dòng)作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動(dòng)作的連貫性：2分。

（四）武術(shù)操（40分）。

1、動(dòng)作正確性（30分）。

（1）動(dòng)作是否到位：10分。

（2）動(dòng)作幅度是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)：10分。

（3）動(dòng)作是否協(xié)調(diào)：10分。

2、節(jié)奏（5分）。

（1）做的快慢是否與音樂節(jié)拍相符：5分。

3、力度（5分）。

（3）觀察動(dòng)作的力度、協(xié)調(diào)性：3分。

（2）動(dòng)作的連貫性：2分。

期中期末考試獎(jiǎng)勵(lì)方案篇十五

一．開場白（主持人：楊棟）：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！

“春風(fēng)化雨樂育棟梁拔地起;學(xué)海揚(yáng)帆喜看鯤鵬展翅飛。”在這春意盎然，萬物復(fù)蘇之際，我們秉承趙校長“幸福教育”的辦學(xué)理念，我們初三全體老師銳意進(jìn)取，認(rèn)真推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率。在教育和教學(xué)兩方面取得長足進(jìn)步。

我們初三全體同學(xué)在老師的辛勤培育下，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，拼搏爭先，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。此時(shí)此刻，我們隆重召開20xx——20xx學(xué)年冬學(xué)段期末考試表彰大會(huì)。

二、今天大會(huì)的第一項(xiàng)：

升國旗奏國歌，全體起立，行注目禮?。ǘY畢，全體請(qǐng)坐！）。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我們不能忘了辛勤耕耘的老師。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)宣布獲獎(jiǎng)教師和先進(jìn)集體名單：

同學(xué)們，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

我們有這樣一群學(xué)子：他們緊握尋夢的船槳，用知識(shí)充實(shí)力量，用執(zhí)著詮釋青春。他們用汗水浸透靈魂，用成績鑄就輝煌。他們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！

大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)宣布獲得特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生名單；讓我們把最熱烈的掌聲送給他們。

我們還有一群學(xué)子：他們努力戰(zhàn)勝自己，永不言棄；他們不甘人后，辛勤耕耘。他們的進(jìn)步再次表明：只要努力，就有收獲；只要跳一跳，就能摘到桃子。

大會(huì)第四項(xiàng)有請(qǐng)宣布獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生名單：

讓我們用熱烈的掌聲表達(dá)我們內(nèi)心的敬意！

雖說雷鋒同志已離我們而去，但他的精神永遠(yuǎn)光彩照人。冰冷的水池，有同學(xué)用凍得通紅的雙手疏浚；教室的衛(wèi)生角，有同學(xué)默默地守候著整潔；快樂是什么，有同學(xué)用甜美的歌聲詮釋，是帶給他人快樂；文明是什么，有同學(xué)用最真誠的問候來回答。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，有請(qǐng)宣布獲得“最美實(shí)驗(yàn)少年”獎(jiǎng)的學(xué)生名單。

前一次表彰的最美實(shí)驗(yàn)少年只有一位同學(xué)，還記得是19班邱紅云同學(xué)，今天又有兩位同學(xué)被表彰，我們有理由相信，明天文明之花會(huì)開遍校園的每一個(gè)角落。

如果把校園比作機(jī)器，那他們就是潤滑劑；如果校園是社會(huì)的縮影，那他們就是服務(wù)大眾的小公仆；不計(jì)辛苦，不怕埋怨，用精益求精的管理，為我們營造和諧美麗，干凈整潔的校園。公寓里，教學(xué)區(qū)，校門口，餐廳前，校園的每一顆石子，每棵樹都會(huì)記住他們忙碌的身影。

有請(qǐng)段海琴老師宣布優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部名單。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示由衷的敬意。

八、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，有請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表。

同學(xué)發(fā)言。

謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言，同學(xué)們，再過一百多天，中考就要到來，韶華易逝，時(shí)不我待，希望大家勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過每一天。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)其他同學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績，向勤奮努力要成績，不斷挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)不斷超越，爭取在每次考試中取得優(yōu)異的成績。

九、慈母手中線，游子身上衣。想起這些詩句時(shí)，怎能忘記父母田間地頭的揮汗如雨；怎能忘記父母工廠車間的機(jī)器轟鳴；又怎能忘記他們建造溫馨小家的.含辛茹苦。

掌聲有請(qǐng)家長代表上臺(tái)發(fā)言。

謝謝家長朋友們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。

十、有請(qǐng)車主任對(duì)這次期中考試進(jìn)行總結(jié)，大家歡迎。

十一、有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給大家講話，大家歡迎。

總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，我們的身上承載著父母太多的期望，請(qǐng)大家記?。航淌依锏臒艄猓鞘菋寢屢笄械哪抗?。我們的肩負(fù)著老師的期望，時(shí)代的重托，讓我們帶著老師的教誨，帶著家人的囑托，帶著自己的人生夢想，從現(xiàn)在起向中考發(fā)起沖刺吧！大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！最后請(qǐng)大家比比看看，哪個(gè)班級(jí)的位置最干凈，然后依次帶回教室。學(xué)生會(huì)的同學(xué)請(qǐng)留下。