總結(jié)是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標和價值觀?？偨Y(jié)的語言要準確、清晰，力求表達精準，避免模糊和含糊不清的表達。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學習吧。

雅思小作文題型篇一

2公司55歲的老人是否應(yīng)該退休讓位給年青人。

3年青人比老年人社會地位高的原因和改善。

七、科技與傳統(tǒng)類。

1電腦電視錄相等是否替代書籍成為傳媒和教育的工具。

2電腦的普及是否會取代老師的教育。

3建立博物館的目的和手段。

4網(wǎng)絡(luò)的普及影響到生活中家庭成員或是朋友之間的親密關(guān)系。

5科學技術(shù)的發(fā)展有多大的潛在危機。

6技術(shù)發(fā)展是否影響娛樂習慣和減少創(chuàng)造力。

7生命工程中的器官移植和試管嬰兒等是否不人道。

雅思小作文題型篇二

李由富。

1,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2,夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

3,稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

4,《出師表》中揭示先漢興隆原因的語句是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

5,《扁鵲見蔡桓公》中表現(xiàn)蔡桓公對醫(yī)生持有偏見的語句是：醫(yī)之好治不病以為功。

6,《白雪歌送武判官歸京》中跟“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”意境相似的詩句是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

7,寫出與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”反向立意的相應(yīng)的古詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

8,古詩文中有許多表達雄心壯志的名句，如曹操的“烈士暮年，壯心不已”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。請你根據(jù)下面的提示，任選兩項進行默寫：

陳勝：燕雀安知鴻鵠之志哉？

陸游：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

9,面對人生成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“不以物喜，不以己悲”的心態(tài)。（用《岳陽樓記》中原句填寫）。

11,全國中學生夏令營大連會場開營儀式上，主持人說：“孔子說過：‘有朋自遠方來，不亦樂乎？’面對著遠道而來的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來到美麗的大連?！保ā丁凑撜Z〉十則》里的.話）。

12,請你從積累的古詩文中，寫出一句與“長江”有關(guān)的語句：

13,寫出兩句描寫自然風光的古詩：

14,古詩詞中有很多實寫“山”“水”“花”“鳥”的句子，任選其中的兩項各寫一句。

山：

水：

花：

鳥：

作者郵箱：lizhao168888@。

雅思小作文題型篇三

1．從題材上看，科普、經(jīng)濟、社會生活、文化教育等文章歷來是考研閱讀的重點題材，在近年的考題中所占的比重越來越大；而環(huán)境、能源保護更是各種報刊、雜志上的熱門話題，自然也是考研閱讀文章中的熱門題材。新大綱中關(guān)于“選擇搭配”題型給出的樣文也是關(guān)于生物進化的科普文章。

2．從體裁上看，考研閱讀的題材決定了說明性議論文一直是考研閱讀的主流體裁。描寫文、記敘文、純說明文、純議論文則在考研題中很少出現(xiàn)。新題型對文章結(jié)構(gòu)的更高要求決定了說明性議論文的'體裁形式不僅不會在新題型中消失，反倒會成為其最重要的體裁。

3．根據(jù)大綱的要求，該題型分為兩個部分：主干部分和選項部分。主干部分的原文約500到600詞，其中有5段空白處――空白處的位置可能在段首、段落中間、段末，但不會是文章的第一句，一般情況下也不會是最后一句。選項部分為6或7段文字，每段可能是一個句子，可能是兩三個短句，也有可能是完整的段落。其中5段分屬于主干部分的空白處。要求考生依據(jù)自己對文章的理解從選項中選擇5段文字放回到文章中相應(yīng)的5段空白處。值得我們特別注意的是，文中挖出的是5個空，而給出的選項卻是6個或7個，這就增加了選擇的難度，因為選項越多，越容易分散考生的注意力。

“選擇搭配”題的理論基礎(chǔ)是格式塔心理學和心理語言學，實質(zhì)上是一種“完型填空”（cloze）。考生所熟悉的完形填空是一種詞匯意義上的完型填空（word-focusedclozetest）,而“選擇搭配”題則是一種語句意義上的完形填空（sentence-focusedclozetest）?？忌龅墓ぷ鬟€是“女媧補天”――恢復文章的完整性。

4．從被挖掉的句子或句組的性質(zhì)來看，通常由四種類型：

1）主題句(topicsentence)或包含主題句的一個句組。主題句通常不是全文的主題句，而是段落主題句。這是“完形填空”題的一個命題原則，目的是能讓考生抓住全文的主旨，把握文章的主線，而不至于讓考生不知所云，無從下手。段落主題句可能在段首處，也可能在段尾處，以段首處居多。

2）過渡句或過渡段（transition）。過渡句主要是段落之間的過渡句，可能是前一段的結(jié)尾句，也可能是后一段的開頭句。還可能出現(xiàn)銜接前后內(nèi)容的段內(nèi)過渡句，但出現(xiàn)的幾率很小。過渡段則出現(xiàn)在兩個獨立的段落之間，起承上啟下的作用。

3）拓展句或拓展句組（developingsentences）。拓展句可能出現(xiàn)在段落中間，也可能出現(xiàn)在段尾。它的最大特點是，所闡述的內(nèi)容是前面內(nèi)容的延續(xù)或展開。

4）細節(jié)句或細節(jié)句組（detailedsentences）。細節(jié)句（組）相對于拓展句而言，主要指下文給出結(jié)論，上文描述細節(jié)過程的情況。

文檔為doc格式。

雅思小作文題型篇四

出題特點：

1.單詞拼寫一般是低難度，比如：月份，星期、旅游景點，但是對于書寫格式要求嚴格。

2.題目會出現(xiàn)同義替換，需要積累一定同意替換詞匯。

3.所聽即所得：答案會直接在聽力中給出。

4.先答案后題目：在個別填空題中會先出現(xiàn)答案，然后再出現(xiàn)題目中的信息。

考生先閱讀一組句子，這些句子對聽力材料中部分或者全部內(nèi)容進行了總結(jié)。考生需使用聽力材料中的信息對每個句子的空格以簡短的方式進行填空作答。題目的指示中會對字數(shù)要求進行限定，通常為不超過三個單詞和/或一個數(shù)字?？忌玫膯卧~應(yīng)該是直接從聽力材料中所聽到的單詞。如果考生填寫了超過問題指示中所要求的字數(shù)，即使所填的內(nèi)容中包含正確的答案，也會被扣分?？s寫的單詞不會被作為考試的內(nèi)容。帶有連字符的單詞按照一個單詞計算。

雅思聽力填空題有單句填空和摘要填空兩種。這類題型因為給出一定的信息，所以對考生來說是相對來說比較簡單的一類題。同國內(nèi)英語考試相同，建議考生在聽聽力之前，留意句子關(guān)鍵詞，并根據(jù)空格前后內(nèi)容猜測并判斷空格處要填入部分的詞性或所擔當?shù)某煞帧Ｇ杏洸灰^三個單詞和/或一個數(shù)字，要仔細閱讀題目的指示再作答。

雅思小作文題型篇五

1月18日（北京，長沙，濟南，沈陽，廣州，?？?，福州，成都）v115。

2月8號（大連，濟南，深圳，）v115。

3月8日（北京，大連，濟南，青島，廣州，深圳，上海，杭州，南京，昆明）v107。

3月15日（北京，沈陽，天津，武漢，鄭州，廣州，?？?，福州，成都）v107。

4月12日（北京，大連，濟南，青島，廣州，深圳，上海，杭州，南京）v120。

6月28日（北京，天津，武漢，廣州，廈門，深圳）v106。

7月5日v110。

7月19日（北京，長沙，濟南，西安，鄭州，廣州，?？?，福州，成都）v104。

8月23日（北京，天津，武漢，廣州，廈門，深圳，重慶）v110。

開始了所謂的大換題。

9月6日（北京，哈爾濱，青島，西安，廣州，深圳，南寧，上海，杭州，南京，昆明）。

30101。

9月13日（北京，長沙，大連，濟南，沈陽，廣州，?？冢Ｖ?，成都）。

30102。

9月20日（北京，天津，武漢，鄭州，廣州，廈門，深圳，上海，杭州，南京，重慶）。

30103。

10月11日（北京，哈爾濱，濟南，青島，沈陽，西安，廣州，福州，南寧，上海，杭州，南京，合肥，成都）。

30106。

10月18日（北京，長沙，大連，天津，武漢，鄭州，廣州，廈門，深圳，重慶）。

30107。

11月1日（北京，濟南，沈陽，西安，廣州，深圳，南寧，上海，杭州，南京，昆明）。

30109。

11月15日（北京，哈爾濱，青島，天津，武漢，廣州，?？?，福州，上海，杭州，南京，成都）。

30110。

11月22日（北京，長沙，大連，鄭州，廣州，廈門，深圳，重慶）。

30112。

12月6日（北京，濟南，沈陽，西安，廣州，深圳，南寧，上海，杭州，南京，合肥，成都）。

30114。

12月13日（北京，哈爾濱，青島，天津，武漢，廣州，福州，重慶）。

30115。

12月20日星期六。

北京，長沙，大連。

雅思小作文題型篇六

雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術(shù)精益求精。以下是學雷鋒。

作文。

題型，歡迎閱讀。

平凡而偉大，簡單而真篤，這是時代對雷鋒精神的詮釋；艱苦且幸福，無私且頑強，這是光陰也無法滌褪的品質(zhì)；笨拙而可敬，憨厚而熱忱，這是歲月對往昔回憶的定格。但，隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神的傳揚和踐行卻受到越來越大的阻力，因此，許多人不止一次的發(fā)問：“雷鋒精神真的遠去了嗎？”

雷鋒精神經(jīng)歷了時光的洗滌，那種執(zhí)著與堅毅似乎也滌蕩得淡然，雷鋒精神似乎也成了愚鈍、癡笨的代名詞。以前的家長們教育孩子們要見義勇為，不懼不畏；而現(xiàn)在的家長們教育孩子們無視歹行，以防“吃虧”。再多的感嘆世風日下、人情薄涼也于事無補，我們需要積極樂觀地給社會傳遞一種“正能量”，為雷鋒精神的傳揚貢獻出自己的力量。

其實，這個社會并不缺少雷鋒。“郭明義精神”人人知曉，最美女教師感動至深，最美司機吳斌舍生取義，無數(shù)事跡使我們熱淚盈眶，作為千萬平凡民眾的一員，我們身邊的“雷鋒精神”也熠熠生輝。在陜西西安戶縣八畝場東寺溝組發(fā)生了一起落水事故，二位村民立刻跳下水去救人，盡管對落水者進行了心臟按壓等措施，但仍然沒能挽救她的生命，英雄們得到了表彰，但他們卻說：“我覺得很慚愧，眼看人從我身邊飄走，我卻沒救下她?！彼麄兊膽M愧不禁讓許多“隔岸觀火”的群眾們深深地低下了頭。在他們心中氤氳著一種情緒，那便是無比的崇敬與羞愧的自責。

我們不必自責，人人都是真正的“平民英雄”，這個社會真正缺乏的是堅定而雄厚的追隨者，當代的“雷鋒”們更加需要鼓勵與支持。在浙江溫州市鹿城區(qū)雙嶼街道附近，一名女子遭到尾隨男子搶劫，“90后”打工仔梁氏兄弟果斷地將他制服，得到了大家的贊揚。一切似乎都已圓滿完成，皆大歡喜，可他們卻意外地被修理廠老板解雇，廠方給出的理由冰冷而簡單，他們知道兄弟倆見義勇為的事后，害怕被連累，遭暗算，于是“委婉”辭退了兄弟倆，這一刻，所有熱血沸騰的人們都徹底地寒了心。廠方的明哲保身真是一種生存的“智慧”，這種狹隘的私心使我們的心靈被重重刺傷。正因為一些人冷眼旁觀，一些人冷嘲熱諷，才讓“雷鋒”們倍受委屈，不得不放棄了樂于助人的性格，喪失了馨香盈溢的社會美德。

我們弘揚雷鋒精神，是在尋找逐漸缺失的正氣。我們需要用美德來滋養(yǎng)社會，用真摯來回饋生活，每一個人都是構(gòu)建井然社會里心不可少的一份子，只有聯(lián)合起來，社會的沃土才會盛放出甜美的蓓蕾。面對這個世界，我們拒絕淡漠，只有讓社會變得繁盛與美好，才能使個人的精神田園與心靈土壤上收獲最豐饒的品性。弘揚雷鋒精神，依然任重而道遠；美化世界，我們渴盼人人攜手，盈潤心靈，我們呼吁公民同行！挽救雷鋒精神，勢在必行！

從上個世紀60年代，雷鋒就是那個時代青少年心目中的明星和偶像。半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代的影響仍然是那么巨大。

我們已故的敬愛的周恩來總理對雷鋒精神曾這樣概括：“雷鋒精神是偉大的，雷鋒精神是永恒的。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神結(jié)合的產(chǎn)物，是我們民族精神的重要的組成部分，是全國人民寶貴的精神財富?！?/p>

一個只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。

雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻身精神；是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神；是服從大局，不計個人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

我們學習雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學習革命理論和科學文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；像雷鋒那樣做好本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績，在全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。

學習雷鋒要學習他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光?！币凰髲B要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔茫徊徽撌菄业臈澚?，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會主義建設(shè)的每一個崗位上，每個共產(chǎn)黨員都能像雷鋒那樣，立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園?！蔽易鳛橐幻嗄杲處熅蛻?yīng)該立足本崗，在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質(zhì)的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。

雷鋒，一個可歌可泣的戰(zhàn)士，一個為人民服務(wù)的軍人，一個兢兢業(yè)業(yè)的黨代會代表。他，是那么的可愛，那么的令人尊敬呀！俗話說得好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”可見，雷鋒是多么的無私，多么的愛助人為樂呀。雷鋒！您是好樣的！我們，都為您驕傲，為您自豪！

雷鋒爺爺，您服從中國共產(chǎn)黨的指揮，聽從組織上的安排。您有組織有紀律的干著那一件件順民心得民意的事，不管自己的恩怨情仇，把自己的生死拋在腦后，您的精神值得我們學習，您的思想值得我們推廣。我們永遠敬佩您的品行和修養(yǎng)！您，讓中華兒女臉上添光！

雷鋒的英雄事跡至今還在人們口中傳頌著，這個人民的勤務(wù)員，連里的模范班長對社會作出的貢獻是不可估量的。

有一次，雷鋒外出。到檢票口的時候，卻得知一個中年婦女的車票丟了。雷鋒知道后，二話不說，立馬拿起自己的錢給她買了一張新車票。那位大嫂得知后，含著眼淚問雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒卻低調(diào)地說：“我叫解放軍，就在部隊工作。”這句話，感動了無數(shù)人的心。再想想，那時的解放軍月工資才多少呀！雷鋒這一花，這后半個月，他只好缺衣少食的度過了。

那是1962年8月15日的清晨，細雨霏霏，雷鋒和他的助手駕車從工地趕到了駐地，當他們把車開進連隊車場后，發(fā)現(xiàn)車身盡是淤泥。便不顧日夜拼搏所帶來的疲勞，立即讓助手開車到空地洗車。為了安全起見，雷鋒負責指揮倒車，卻不料，這將是他在這世間中的最后一次“為人民服務(wù)”了……那年，他只有22歲。

雷鋒雖然駕鶴西去了，但雷鋒精神卻沒有離我們而去，我們要向“雷鋒同志學習”。學習他的助人美，無私美，負責美。成為三美少年，做一個“活雷鋒”！做一個對社會有好處，有作為的人！

聽，中華大地上又一次響起三十七年前毛澤東同志的話音；向雷鋒同志學習！

保護環(huán)境。

人們贊嘆著：“這真是一群小雷鋒！”再看看我們的校園吧。

在我們十七中的校園里，個個都是“活雷鋒”。老師門身先士卒，走到哪里，好事做到那里，為我們樹立了榜樣，同學們更是不甘落后。我們是五年級的學生，是一、二年級同學的大哥哥、大姐姐，理應(yīng)為全校同學做出榜樣。星期三下午第三節(jié)課，同學們帶上抹布，來到學校自行車棚，給停在這里的自行車進行“美容”。不待老師催促，同學們就七手八腳地干起來，車棚里頓時變得熱火朝天。

我們先把抹布用清水浸濕，然后便擦了起來。有的自行車比較臟，同學們就跪著擦、甚至躺著擦，不知換了多少次水，擦了多少遍，總算擦完了一輛自行車。有的同學額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，沿著臉頰往下淌，也顧不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低頭擦起來。平時嬌里嬌氣的女同學，現(xiàn)在不怕臟不怕累。經(jīng)過同學們的努力，一輛輛自行車終于被我們擦洗的干干凈凈了。

五年級老師的辦公室里，總是活動著我們班李文豹同學的身影，那是他在主動地幫助老師打掃衛(wèi)生。四年級的同學雖然比我們小一個年級，也毫不示弱。他們揮舞著大掃把主動打掃了校門口的衛(wèi)生，讓我們出入校門有一個好心情。像這樣的好人好事真是層出不窮。

學雷鋒并不是人手一本《雷鋒。

日記。

》，或是在黑板上畫一個碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動起來。你看，現(xiàn)在校園里不是出現(xiàn)了一個個“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說過這樣兩句話：“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”當然，還有許多大大小小、多多少少的問題等待著我們?nèi)セ卮穑卮鸬姆椒ㄊ牵合蚶卒h學習，行動起來！

同學們，快來加入這“學雷鋒，樹新風”的活動中來吧！雷鋒在我們前面，在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們?nèi)プ汾s他們！

雅思小作文題型篇七

題型特點：

2.對方位詞考察嚴格：對于?？挤轿辉~的意思要求快速理解。

考生需在一個圖形上完成標記工作。通常問卷中會有一組可供選擇的答案，考生需在規(guī)定的時間內(nèi)把所選的答案所對應(yīng)的字母填寫在答卷上。

圖形通常有以下形式：

1.畫圖(如一個儀器設(shè)備)。

2.一組圖。

3.平面圖(如一個建筑的平面圖)。

4.地圖(如城市地圖的一部分)。

這類題要求考生在圖形中做標記，這對中國考生來說相對較難。這類題中的圖一般有儀器設(shè)備或者其他實物圖形、建筑物或者其他實物平面圖、一組圖片以及公園或城市等的地圖等。首先考生要能明白圖意，才能有的放矢。除此之外，考生平時要多做練習，熟悉這種題的套路。地圖題與其他題型的不同之處就在于“看圖答題”，而不是看文字做題。對于方向感較差的考生來說最大的難度就是跟不上錄音節(jié)奏中所說的方位詞，所以對該場景的詞匯還要多聽多記。

雅思小作文題型篇八

在事業(yè)單位面試考試中，自我介紹題型往往被安排在前面要求考生作答。作為頭類題型，打響面試“開門紅”的重要性不言而喻。下面為考生帶來自我介紹題型基礎(chǔ)知識。

一、自我介紹決定面試成敗。

在面試的題目設(shè)置中，自我介紹題目往往安排在第一個。通常都會有1分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)。但是面對如此熟悉的題目，絕大多數(shù)考生卻表現(xiàn)得差強人意，為什么?大家不妨捫心自問一下，自己是誰?自己真的了解自己嗎?或許絕大多數(shù)的人都不敢確定吧，自己已然成為心中那個“最熟悉的陌生人”。常言道：良好的開頭是成功的一半。自我認知題目作為面試的第一題，此題回答的成功與否至關(guān)重要，成功的回答不僅會給考官留下深刻的印象，同時還會緩和考生緊張的心理，所以，對于自我認知題，考生在備考時要格外注意，作好萬全的準備。

二、解碼“自我介紹”

自我介紹，也就是個自我認知的過程。自我認知，指的就是人在社會實踐中，通過對自身的生理、心理、社會活動以及與周圍事物的關(guān)系所進行的.觀察、體驗、感知和評價等。自我認知包括：認知自己的價值觀、人生方向和目標，認知自己的性格特征，認知自己的優(yōu)勢和劣勢，覺察自我的情緒變化、原因等。在考試時，一般以“請考生簡單地做一自我介紹”為代表。

值得注意的是，現(xiàn)在面試中的自我介紹題已經(jīng)不再局限于“請你介紹一下自己”這種簡單的自我介紹，而是從一個側(cè)面，比較隱含地要求考生介紹自己的情況，即不會要求考生做“全面介紹”，而是從某一個角度進行“局部介紹”，而這種介紹往往還有一定的限定條件。例如“你工作中做的最成功的一件事是什么?”在此提醒各位考生，適當關(guān)注此類試題。

雅思小作文題型篇九

托?？荚囶}型由閱讀、寫作、聽力、口語四部分組成（其中閱讀為客觀題、寫作為主觀題，聽力中的聽寫部分為主觀題，其他為客觀題），整個試題滿分120分。

閱讀(reading)：有三篇文章。

與老托福不同的是，考生不需要在答題之前通讀全文，而是在做題的過程中分段閱讀文章。每篇文章對應(yīng)有11道試題，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進行總結(jié)或歸納。新一代托福閱讀文章的篇幅比老托福閱讀文章的篇幅略長，難度也有所增加。這部分持續(xù)時間為1小時，在此時限中考生可以復查、修改已遞交的答案。

聽力(listening)：取消了短對話。

由兩篇較長的校園情景對話和四篇課堂演講組成，課堂演講每篇長約5分鐘。由于是機考，考生在聽錄音資料之前無法得知試題。在播放錄音資料時，電腦屏幕上會顯示相應(yīng)的背景圖片。考生可以在聽音過程中記筆記。考生不能復查、修改已遞交的答案。這個部分持續(xù)大約50分鐘。

聽力水平無疑是新托福成功與否的關(guān)鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。對于中國考生來說，聽力卻正是薄弱環(huán)節(jié)。目前中國考生提高聽力的其中一條有效途徑是“聽寫法”，即把相關(guān)聽力材料拿來精聽，并把聽到的內(nèi)容逐句寫下來。也有專門用來練習新托福聽寫的軟件，如新托福聽寫王軟件?！奥爩懛ā碧岣呗犃Φ囊粋€缺點是，剛開始練習時可能比較費時。

備考資料。

這個部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。第一、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點。第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準備時間，然后進行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對學校體育館進行擴建的兩種方案，對話中一位同學闡述了自己的立場，即贊成哪種方案，反對哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對話中同學的立場并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點。第五、六題要求考生聽一段校園情景對話或課堂演講，然后回答相關(guān)問題?？忌?0秒鐘的準備時間，之后進行60秒鐘的回答。例如，先播放一段市場學課堂演講，演講中教授列舉了兩種市場調(diào)查的方法，然后要求考生使用課堂演講中的觀點和例子描述教授列舉出的兩種市場調(diào)查的方法?？忌梢栽诼犚暨^程中記筆記以幫助答題。在準備和答題時，屏幕上會顯示倒計時的時鐘。

寫作(writing)：要求考生在1小時內(nèi)完成兩篇作文其中一篇類似于老托福的寫作，要求考生在30分鐘內(nèi)就某一話題闡述自己的觀點，字數(shù)要求為300字以上。另一篇則要求考生首先閱讀一篇文章，五分鐘以后，文章隱去，播放一段與文章有關(guān)的課堂演講。課堂演講列舉了一些論據(jù)反駁文章中的論點、論據(jù)。隨后要求考生在20分鐘內(nèi)寫一篇作文，總結(jié)課堂演講的論點、論據(jù)，并陳述這些論點、論據(jù)是如何反駁文章的論點、論據(jù)的，字數(shù)要求為150字到225字之間。在寫作時，文章會重新顯示在屏幕上。這篇作文不要求考生闡述自己的觀點。

加試一般實際考試中，考生往往會在聽力或閱讀部分碰到加試試題，也有可能閱讀、聽力兩部分同時被加試。加試部分不算分(有人說會算分,說是抽幾題給分)，但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時候經(jīng)典加試是能判斷出來的)，所以應(yīng)該認真對待。

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