在撰寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，并從中獲取有益的教訓。- 寫心得體會時可以用一些具體的例子和實際經(jīng)驗來支撐觀點。以下是小編為大家提供的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

教師法制教育專題培訓心得體會篇一

最近幾年，校園安全事故時有發(fā)生，不少青少年沉迷網(wǎng)絡不能自拔，少年犯罪呈低齡化趨勢，未成年人吸煙喝酒的現(xiàn)象隨處可見，新修訂的《未成年人保護法》要求：突發(fā)事件優(yōu)先救護未成年人，禁止體罰未成年人，首次為學生休息時間立法，向未成年人出售煙酒將受行政處罰，免費或優(yōu)惠提供“綠色上網(wǎng)”。

我校組織全體教職工對《未成年人保護法》的培訓，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師，應當做好以下幾方面工作：

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛耍瑹釔蹖W生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

師德的.魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！?/p>

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

每一位學生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。

在以后的工作中，我們還要繼續(xù)認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等。堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞新時期師德素質(zhì)要求和師德規(guī)范，切實轉(zhuǎn)變工作作風，全面推進素質(zhì)教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師法制教育專題培訓心得體會篇二

七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。

在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的能力。在學法用法的過程中，主要有以下幾點體會：

自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。我認為要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應該做到：

一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。

二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學生的成長規(guī)律，進行科學的管理是時代的要求。

三是自身建設有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學校建設的骨干力量，學法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強不強，嚴格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風的形成，對學生的成長進步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。

四是學生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學生家長既要求學校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學生。

據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學校，老師”的案件也逐年增多，這進一步說明教師學習法律不是可學不可學，而是非學不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。

學法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學法要突出重點。我重點憲法，法學基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學習，我進一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學管理班級的重要意義！

學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學法用法過程中，我堅持學用結(jié)合、學以致用，努力做到“研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學教師言行舉止是無聲的命令，身教遠重于言教，要求學生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當這時候，我嚴格按照學校的管理制度進行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。

教師法制教育專題培訓心得體會篇三

通過教師法制教育學習，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業(yè)道德。

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性。

三、

堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。

成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

教師法制教育專題培訓心得體會篇四

冬令時節(jié)，正值一年中最寒冷的季節(jié)。而在這個時候，教師們聚集在一起參加冬勢專題培訓，共同探討教學問題，提升自己的教學水平。在這次培訓中，我受益良多，深感教師職業(yè)的崇高和偉大。以下是我的心得體會。

首先，冬勢專題培訓給了我們與專家學者深入交流的機會，拓寬了我們的視野。在培訓期間，我們有幸聽到了多位專家學者的講座和演講，他們分享了他們的教學經(jīng)驗和研究成果。這些專家學者的講座不僅使我們對教育研究有了更深入的了解，也啟發(fā)了我們在教學中的思考。我們通過與他們的交流，了解到了國內(nèi)外教育的最新動態(tài)和研究成果，為我們的教學提供了寶貴的參考和借鑒。

其次，冬勢專題培訓豐富了我們的教學理念和教學方法。在培訓期間，我們參加了多個教學研討會和工作坊，與各界名師進行了面對面的交流。這些研討和交流的場合，我們得以向他們請教自己所關(guān)心的教學問題，獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗和教學技巧。通過這些交流和研討，我們對如何更好地引導學生學習、如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和學習動力有了更加深入的認識。這些新的理念和方法，必將豐富我們的教學實踐，提升我們的教學水平。

第三，冬勢專題培訓強調(diào)教師的自身成長和專業(yè)發(fā)展。在培訓期間，專家學者們不僅傳授了我們他們的經(jīng)驗和技巧，還鼓勵我們在教學中不斷探索和創(chuàng)新，不斷提升自己的教學水平。他們強調(diào)，只有不斷學習和進取，才能成為一名合格的教師。在這次培訓中，我們了解到了多種提升教師素質(zhì)和能力的方法和途徑，比如讀書、研討、實踐、交流等等。這些方法和途徑將成為我們未來的發(fā)展方向，幫助我們不斷提高自己的教學能力和教育意識。

第四，冬勢專題培訓增強了我們的團隊合作精神和交流能力。在培訓期間，我們不僅與專家學者進行了交流，還與其他地區(qū)的教師進行了經(jīng)驗的分享和合作，共同解決教學中的問題。這種團隊合作和交流的方式，提高了我們的動手能力和團隊合作精神，增強了我們的交流和溝通能力。這對于我們的個人成長和專業(yè)發(fā)展來說是非常有益的，也為今后的工作和生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

最后，冬勢專題培訓讓我更加熱愛這個神圣而偉大的教師職業(yè)。在培訓期間，我與一些有著多年教育經(jīng)驗的老師進行了交流，聽取了他們的教育心得和教育故事。這些老師們以他們的實際行動向我展示了教師職業(yè)的偉大和崇高。他們用心靈的火焰點燃了我內(nèi)心對于教師職業(yè)的熱愛和追求。我深知，作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的使命和責任，這是一份無比偉大而崇高的職業(yè)。

通過這次冬勢專題培訓，我深刻體會到了教師職業(yè)的偉大和崇高。我將牢記專家學者們的教誨，不斷探索和創(chuàng)新，提升自己的教學能力和教育意識。我將與其他教師共同努力，共同進步，為學生的成長與發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只有這樣，我才能成為一名真正合格的教師，為教育事業(yè)做出應有的貢獻。

教師法制教育專題培訓心得體會篇五

教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W生做到地；自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做；要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。

身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學生的整個起真實的影響，教師應把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學生，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。

教師法制教育專題培訓心得體會篇六

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教師已經(jīng)成為促進學生全面發(fā)展的重要推動力。為提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，泰安市教育局于近期組織了一次教師專題培訓。在這次培訓中，我們不僅從專家學者身上汲取了豐富的知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行。通過這次培訓，我收獲頗豐，深感責任重大，將更加用心投身于教育事業(yè)中。

首先，培訓會讓我明確了作為教師需要具備的基本素養(yǎng)。在專家的講解中，我深刻認識到，要成為一名合格的教師，我們首先需要具備高尚的師德師風，更要扎實的專業(yè)知識。培訓中，專家們詳細講解了現(xiàn)代教育理念、教育法律法規(guī)等內(nèi)容，使我在教育思想和方法方面有了更深刻的認識。同時，培訓也著重強調(diào)了培養(yǎng)學生綜合能力、注重學生個性發(fā)展的重要性。這些都使我進一步明確了自己作為一名教師應該具備的素質(zhì)及其重要性。

其次，培訓中的交流互動讓我受益匪淺。在培訓的過程中，我與來自不同學校的教師進行了熱烈的討論和交流。大家分享了自己的教學經(jīng)驗和心得體會，相互啟發(fā)，收獲頗多。在聽到他們分享自己成長的故事時，我不禁深感教育人的偉大和幸福。每一位教師都是一個靈魂工程師，我們的教育責任不僅僅是傳知識，更是要關(guān)注每個學生的成長，引導他們走向成功。在這次培訓中，我明確了自己作為教師的角色定位，感受到了教師團隊的凝聚力和力量。

另外，這次培訓使我深刻認識到了教育事業(yè)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。在專家的講解和討論中，我們了解到了當前教育面臨的重要問題。其中，我最關(guān)注的是學生負擔過重和應試教育的問題。專家們強調(diào)了培養(yǎng)學生綜合能力的重要性，并提出了一些可行的解決方案。面對這些挑戰(zhàn)，作為教師，我們需要不斷學習和成長，為學生營造一個輕松愉快的學習環(huán)境，讓他們能夠自主學習、終身學習，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

最后，我深刻認識到教師是需要不斷學習的。教育事業(yè)日新月異，作為一名教師，只有與時俱進才能不斷提高自己的教學水平。通過這次培訓，我了解到了許多前沿教育理念和方法，也了解到了一些先進的教育科技。在今后的工作中，我將繼續(xù)學習，不斷拓寬自己的知識面，提高自己的教學能力。我相信，只有不斷學習，才能更好地適應教育的發(fā)展。

總結(jié)起來，泰安市教師專題培訓給我留下了深刻的印象。我明確了作為教師應該具備的基本素養(yǎng)，受益于與優(yōu)秀教師的交流互動，深刻認識到了教育事業(yè)的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，并明白了教師需要不斷學習的重要性。在今后的教育工作中，我將積極應用所學知識，努力為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要我們教師們齊心協(xié)力，用心投身于教育事業(yè)中，就能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師法制教育專題培訓心得體會篇七

我們都深深地知道——學高為師，要培養(yǎng)高水平的學生，要求教師學識淵博、學業(yè)精深、個性鮮明的教育教學風格，把握教育問題的高超學術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師，一、是要以科學的施教知識，深入學習教育學、心理學、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，使教育教學的科學性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學研究。探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學中提煉師藝、升華師技。所以，作為新教師的我，更應該樹立終身學習的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務能力和素質(zhì)水平，爭取為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！

教師法制教育專題培訓心得體會篇八

具有敬業(yè)精神的教師有著強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學生的一切，一切為了學生，以學生滿意不滿意，學生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學工作臺的出發(fā)點和歸宿點，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

教師法制教育專題培訓心得體會篇九

“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。教師在教學中的服務心態(tài)，不應只少數(shù)優(yōu)等生服務，而應該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務，設法調(diào)動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的行業(yè)竟爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十

僅有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能推進各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項活動中我個人認為，我們應當做到：研究問題先學法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動貼合法。在法制教育學習中，使我從中學到了許多關(guān)于法的知識，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學法的同時也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十一

西南舁小學翟智慧近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

通過對法制教育的學習，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業(yè)道德。真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十二

用好法的前提。自覺學習法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認識，認識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學有機的統(tǒng)一體。社會主義法治理念能夠概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領(lǐng)導五個方面的資料。我認為要增強自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應當做到：一是依法治國有目標。建設社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強的領(lǐng)導干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國家稅務機關(guān)干部正確運用現(xiàn)有的法制，進行科學的管理是時代的要求。三是自身建設的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項事務的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務，將是一句空話，能更好的用法，學法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強，嚴格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?，對新干部的成長就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴格自身的法制學習，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十三

為扎實推進素質(zhì)教育深入開展，加強中小學法制教育的針對性和時效性，我校由校長牽頭，號召全校教師在暑假中自學了《xx省中小學學科滲透法制教育》。在學習中我受益匪淺，現(xiàn)就說幾點感悟吧。

青少年犯罪事件時有發(fā)生，而且呈上升趨勢及低齡化、危害程度嚴峻。加強中小學的法制教育具有必要性、和緊迫性，是預防青少年學生違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。

法制教育的滲透，不應只局限在課堂里或書本上，對中學生進行法制教育。增強法制觀念，提高法律意識。已經(jīng)是一個刻不容緩的思想教育任務。我們都知道在語文、歷史、英語等學科教學內(nèi)容中，存在許多與法制問題有關(guān)的事件、人物、也有乏兇殺、搶劫、復仇等情節(jié)。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中，應為引進源頭活水，或課內(nèi)、或課外，或請進來、或帶出去，以提高學生的學習興趣。另外在體育課、信息技術(shù)課、科學實驗課、美術(shù)課，其實也存在很多的契機。有時嚳珠一個不恰當行為（如不守體育規(guī)則、偷拿實驗藥品、網(wǎng)上亂必貼子等）即成為法制教育的契機。某種意義上講，養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。所以這類課程其實有許多優(yōu)勢。

教學過程中綜合運用多種教學手段，積極創(chuàng)設情境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中，達到主動地學習歷史知識，提高法律知識的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環(huán)節(jié)，都蘊藏著法制教育契機，都可以滲透法制教育，就看善不善用，會不會用，利用得是否有智慧。當然也不要走極端。處處和法制問題掛鉤，三名話不離法律，招致學生反感。

尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥人，有能隨借題發(fā)揮，諷刺挖苦。尊重學生的認知能力。法制教育也必需因材施教，必須掌握好度。更要尊重學生的天性。要提高教學的趣味性和互動性，以深入淺出的方法，通俗易懂的語言，生動形象的事例，形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力和感染力力，提高法制教育的有效性。

老師要提高思想，不斷的學習法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例，要形成教學滲透法制教育的習慣。要增強責任心，增強主動性，把學科教學滲透法制教育工作，變成自覺的教學行動和自然的教學習慣。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十四

xxxx年11月14日星期六，我滿懷期望的來到澄邁縣思源中學高中部的報告廳參加這一次的培訓活動，活動分為兩個部分進行，上午是郭敏老師的藝術(shù)表現(xiàn)力培訓，下午是何卓老師的衛(wèi)生保健培訓，我很容幸地聆聽了兩位老師的講座。

在講座中，郭老師從幼兒舞蹈的種類、教學內(nèi)容、各年齡段舞蹈的具體要求、實用歌唱技能與方法給我們進行了講座。郭老師不僅給我們講了理論知識，同時還用通俗易懂的方法以及自己親身示范動作，讓我們參與到實踐中來。特別是講到音樂律動、詞譜對唱時，老師們的積極性都被調(diào)動了起來，情不自禁的參與到活動中去，那種濃厚的學習氣氛同時也深深地影響了我。說實在話，一直以來，音樂對我來說，真的很難。今天，通過郭老師的現(xiàn)場展現(xiàn)，一步步引導，讓我感覺到，幼兒的舞蹈原來就是這么簡單的動作，只要你能放開，能大膽的嘗試，沒有什么不可能的。這一次的學習讓我這個音樂文盲學到了很多幼兒舞蹈步伐以及打節(jié)拍的基本技能。

最后，郭老師以兩首律動來結(jié)束我們本次的活動，活動中讓我們在聽和做動作的過程中找到歌曲的節(jié)奏并且嘗試改編動作表現(xiàn)歌曲。老師們都能夠積極地配合，并積極參與改編舞蹈動作。郭老師還請了個別老師上來分享自己的改編動作成果，老師們的想象力真的很豐富，把歌曲的動作改編得非常地形象，特別是那些男老師們，我為你們的勇氣和想象力，點個贊，你們真是讓我刮目相看啊。

如果說郭老師的講座是激發(fā)我對幼兒音樂興趣的話，那么和何卓老師的保健知識培訓講座則是對我們在幼兒的一日生活中對小事件發(fā)生的麻痹心態(tài)敲響了警鐘。

何卓老師重點給我們講了他在遇到幼兒常見疾病時的處理方法以及他的個人經(jīng)驗分享。聽過以后，我覺得何老師講的這恰恰是我們老師最容易忽略的地方。在幼兒園，孩子基本上都是好動的，而好動所引發(fā)的結(jié)果往往是磕著，碰著或者是摔著，這些在我們眼里是最正常不過的東西。有時候只要不流血，一轉(zhuǎn)眼我們老師就忘了，期間也沒有注意觀察孩子，最后離園也沒有向家長反映，萬一出現(xiàn)的是內(nèi)傷，回家出現(xiàn)了狀況，由于老師的不告知，最后導致病情的延誤，此情況后可能會產(chǎn)生的嚴重后果，以及更深一步教育工作的態(tài)度問題。因此，何老師的講座不僅給我們敲響了警鐘，更讓我們老師知道了態(tài)度最重要，從小事做起，做一個細心的老師。

總之，在經(jīng)過此次的培訓后，我更加明確了自己的工作方向，相信經(jīng)過不斷的努力學習，我能更好地做好這份工作。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十五

經(jīng)過近一段時間在市局春訓期間集中學習法制教育講座過程中，我對堅持社會主義法制教育理念的重要性有了進一步認識，異常是稅務機關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。經(jīng)過近一段時間的學習討論，本人深深感到，學習全面、準確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對稅務干部執(zhí)法人員運用法制理念指導實踐，具有重要的現(xiàn)實意義。在聽取法制教育講座的過程中，我主要有以下幾點體會：

教師法制教育專題培訓心得體會篇十六

冬季，寒冷嚴冬的到來，也意味著教師們進入了專題培訓的季節(jié)，在這樣的培訓中，無論是新老教師，仍然有很多值得學習和領(lǐng)悟的地方。我參加了本學期的冬勢專題培訓，收獲頗豐，感悟良多。以下是我在培訓中得到的心得體會。

首先，這次冬勢專題培訓著重強調(diào)了策略性教學的重要性。在教學中，選擇合適的教學策略是至關(guān)重要的，它能夠直接影響到學生的學習效果。培訓中，我們學習了各種策略的具體運用，例如合作學習、問題解決、案例教學等等。通過實踐操作，我們深刻理解了每種策略的優(yōu)點和適用場景。這讓我更加明確了教學中策略性的重要性，也能夠為我將來的教學工作提供寶貴的參考。

其次，在培訓中，我們也學習了有效的課堂管理技巧。課堂管理對于有效的教學至關(guān)重要，一堂有良好管理的課堂能夠提高學生的學習積極性和參與度。通過與經(jīng)驗豐富的老師互動交流，我學習到了一些實用的管理技巧，例如設置學習目標，制定課堂規(guī)則，激發(fā)學生的興趣和自主性等等。這些技巧的靈活運用不僅能夠幫助我更好地管理課堂，還能夠提高學生的學習效果，使教學更加高效。

再次，培訓中，我們也了解到了一些新的教育理念和方法。教育領(lǐng)域不斷發(fā)展，新的理念和方法層出不窮。在培訓中，我了解到了一些新的教育理念，例如個性化教育、探究式學習等等。個性化教育的理念強調(diào)了以學生為中心，關(guān)注學生的個體差異，因材施教；探究式學習則鼓勵學生自主探索和發(fā)現(xiàn)知識。這些新的理念和方法給了我很大的啟發(fā)，讓我反思自己的教學方式是否能夠更加適應時代的需要。通過培訓，我也將這些理念融入到自己的教學實踐中，有效地提升了教學效果。

另外，培訓中，我們還有機會與其他教師進行交流互動。在這些交流中，我了解到了不同年齡段、不同科目的教師在教學中的經(jīng)驗和困惑。分享教學心得，互相借鑒，能夠讓我們在教學中更進一步。培訓還設置了小組討論和合作學習的環(huán)節(jié)，通過與其他教師的互動，我不僅擴展了自己的教學視野，還學習到了許多寶貴的經(jīng)驗。這種交流與合作的機會對于教師來說極為寶貴，也是培訓中的一大亮點。

最后，這次冬勢專題培訓讓我對于自己的教學工作有了更深的思考。教師不僅僅是傳遞知識的人，更是教育者和引導者。通過培訓，我認識到教師的角色不僅需要傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和合作精神。只有將這些培養(yǎng)作為教學目標，才能夠真正幫助學生發(fā)展全面素質(zhì)。這讓我對于自己的教學目標有了更明確的定位，也更加堅定了我在教育事業(yè)中的奮斗目標。

總之，這次冬勢專題培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟發(fā)。通過學習策略教學、課堂管理、教育理念和方法以及與其他教師的交流合作，我不僅提升了自己的教學水平，還拓寬了自己的教育視野。這次培訓讓我更加堅信教師的使命和責任，也更加明確了未來的努力方向。我會將這些收獲應用到實際的教學中，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十七

教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的.教師，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點。“為人師表”成為新時期師風師德建設的重點和基礎(chǔ)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。

教師的愛是師德之魂，是將教育送到學生的心坎里。教師對學生的理解、寬容、尊重、鼓勵、疏導，猶如春風化雨，能凈化學生的心靈，使學生鼓起前進的勇氣，揚起理想的風帆，駛向勝利的彼岸。

所有的學生都需要老師的愛，愛學生，要嚴格要求學生。熱愛與嚴格是一致的，只有嚴格要求學生，才能教好學生，要做到“愛心啟迪，嚴慈相濟?！睈蹖W生不是放縱寬容，不是袒護溺愛，教師愛學生是嚴肅的愛、嚴格要求的愛、富有教育意義的愛。尤其是對那些優(yōu)秀生的教育，更需要嚴格。優(yōu)秀生有許多優(yōu)點，他們自尊好強，充滿自信，富于進取，成績優(yōu)秀，但對他們不能偏愛護短，對他們應該高標準嚴要求。當他們犯錯誤時，要一視同仁，不能縱容包庇，蒙混過關(guān)，應進行嚴肅處理，使他們及時受到教育，認識錯誤。當優(yōu)秀生取得好成績時，還要適當?shù)叵蛩麄兲岢鲂碌膴^斗目標，激勵他們不斷前進，要讓他們明白山外青山，樓外樓，不要坐井觀天，教育他們謙虛、謹慎，勇攀高峰，將來成為新世紀的人才。

愛學生，就要公正地對待每一位學生。公正，是學生信賴教師的基礎(chǔ)。尤其是后進生，他們是受傷的花朵，更需要老師的格外扶持與關(guān)愛，如果對他們冷淡、諷刺、訓斥、歧視，就會使他們破罐子破摔，永遠“差”下去。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！边@句話道出了師愛的重要性。只有熱情關(guān)懷、耐心教育，才能喚醒后進生的良知和學習動力。讓每一位后進生都能抬起頭來走路，讓全體學生都能得到發(fā)展，這才是成功的教育。愛學生，就要尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同地位，但在人格上應該是平等的，教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們的幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮短心理距離，他們才會對教師產(chǎn)生依賴感。

沒有愛就沒有教育，師愛是教育永恒的贊歌。近年來，我們學校把師愛列為師德教育的一項重要內(nèi)容，有的放矢地開展討論。把師愛當作一個課題、一門藝術(shù)深入加以探索研究。不斷提高教師思想水平，使師德教育落到實處，并在理論與實踐中不斷提高老師的教育水平。提高師德水平，首先要從師愛做起，因為師愛是教育的前提，是教師思想水平、業(yè)務能力，教育方法以及教師人格的集中體現(xiàn)。只有高素質(zhì)的教師，才能教出高素質(zhì)的學生。我們的學生，象鮮花般嬌艷，如雨后的春筍茁壯成長。教師出于愛心，學生便有親切感與安全感。教師的和藹謙遜，學生更能發(fā)揮特質(zhì)與潛能，更加培養(yǎng)愛好與興趣。

尊重學生，愛護學生是我們作為教師應該做到的一點，也是最基本的一點，而尊重學生首先要做到了解學生，使自己的愛毫無保留地奉獻給學生；其次要做到業(yè)務水平不斷地提高，使自己的愛能跟上時代的步伐；最后是要做到不斷提高自己的人格魅力，使自己的學生無處不感到教師尊重的存在。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”作為教師要想做到愛孩子，我認為首先要了解孩子，才能使自己的愛無私地給予孩子。

從教這幾十年，使我深深地感覺到光有一顆熱愛學生的赤誠之心是遠遠不夠的，為了使他們健康茁壯地成長，作為教師的我們不僅要有淵博的知識，還要成為永遠追求時代活水的人，終身學習的人。不斷改變教學方法，使自己的教學水平不斷提高。在教學過程中，我不斷地更新教學觀念，將要學生學改變成學生要學，不斷地激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣，拉近學生與教師的距離，使之變成平等的、民主的師生關(guān)系，只有這樣學生有問題的時候，才會想起老師；學生成功的時候，才會將喜悅與老師分享；學生失敗的時候，才會得到老師的幫助；學生犯錯誤的時候，才會得到老師必要的警示、合理的規(guī)范。即使在學生表現(xiàn)很一般的時候，學生也會和老師促膝暢談，使老師的一道友好的目光、一個鼓勵的眼神、一聲親切的呼喚、一句熱情的贊揚都會讓學生如沐春風。

教師法制教育專題培訓心得體會篇十八

通過教師法制教育學習，使我堅定了學法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學生的信念。在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業(yè)道德。

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學生，以學生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設的核心內(nèi)涵，學為人師，行為世范，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性。

三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。

是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，對學生進行教育，使學生明白是非曲直，做到防微杜漸。

四、加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡上負面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學有所獲，學有所成。所以應當對學生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學生將來成為一名遵紀守法的公民。

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業(yè)余時間學習了《教師法》等重要理論，通過學習，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學生、無私奉獻等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學習的感想：

道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培養(yǎng)教育下一代和建設社會主義精神文明的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學生應承擔的法律責任。對于體罰和變相體罰學生的教師，所在學校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進行批評教育，幫助他們認識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責任。

在學法過程中，我更進一步認識到，在教學生活中，教師要平等對待學生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應該對班級里的每一個學生多接觸，多了解，和學生們主動溝通，談談學生在生活中的困難或疑惑不解的問題。

對于教師本身，一要注重自己的師德學習，二要努力提高自己的教育教學技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。