總結是我們不斷進步和成長的關鍵之一，它是對過去的反思和對未來的期望。首先，寫一篇完美的總結需要我們對過去一段時間的工作和學習進行全面客觀的回顧。希望通過閱讀這些總結范文，可以讓你對總結的寫作和思考有更深入的了解。

醫(yī)學教學工作總結個人篇一

在過去的一個月里，我有幸參加了我們醫(yī)院的醫(yī)學實習，今天特此總結一下我的實習經歷，以表達我對這段寶貴經歷的感激之情。

我的實習期從2023年5月1日開始，主要在內科和外科部門。這兩個部門都是我們醫(yī)院的重要部門，每天的工作都充滿了挑戰(zhàn)和機遇。我的實習目的是通過實踐，更深入地理解醫(yī)學知識，提高臨床技能，并更好地為患者服務。

在實習期間，我參與了各種項目和任務。在內科部門，我參加了患者的日常診療工作，包括病史記錄、體格檢查和診療方案的制定。同時，我也參與了醫(yī)院的疾病研究項目，為患者的治療提供了創(chuàng)新的建議。在外科部門，我學習了手術前后的流程，包括手術準備、手術中配合和手術后護理。我也參與了外科手術的觀摩，包括手術前的討論，手術中的操作，以及手術后的總結。

通過這次實習，我收獲了豐富的經驗和知識。我明白了臨床決策的重要性，以及如何有效地與團隊成員協(xié)作。我也學習了如何處理復雜的病例，以及如何與患者建立信任和溝通。此外，我還提高了我的臨床技能，包括病史采集、體格檢查和手術操作等。

這次實習經歷讓我更加深刻地認識到醫(yī)學工作的嚴肅性和挑戰(zhàn)性。我明白了，醫(yī)生不僅需要扎實的醫(yī)學知識，更需要豐富的臨床經驗和卓越的團隊協(xié)作能力。同時，我也明白了患者和家屬的期待和需求，這讓我更加堅定了為醫(yī)學事業(yè)奮斗的決心。

總的來說，這次實習經歷對我個人、知識和技能都產生了深遠的影響。我更加明白了醫(yī)學的價值和意義，也更加確定了我未來的職業(yè)方向。我感謝醫(yī)院給我這次實習的機會，我會繼續(xù)努力，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

醫(yī)學教學工作總結個人篇二

《臨床醫(yī)學導論》是一門過渡課程，是連接醫(yī)學基礎知識與臨床專業(yè)知識的橋梁。雖然當初讀著“健康所系、性命相托。當我步入神圣醫(yī)學學府??”的豪壯醫(yī)學生誓言時我為之動容，但臨床醫(yī)學，是研究診斷、治療疾病和醫(yī)患關系的學科群，他作為一種應用科學，是建立在生物學、物理學、化學、數(shù)學、基礎醫(yī)學等學科基礎上的?！杜R床醫(yī)學導論》這門課程讓醫(yī)學生早期接觸臨床，早期對臨床醫(yī)學有全面的了解，初步進入醫(yī)生角色，提高對醫(yī)學的學習興趣，是連接醫(yī)學基礎課程和臨床課程的一條紐帶，一座橋梁。這門課程猶如一劑強心劑，使我們迸發(fā)出學習的動力，幫我們擺正了自己的位置，認清自己的目標，那就是努力完成醫(yī)學生向醫(yī)生角色的轉化，做一名合格的醫(yī)生。

老師們還教導我們，作為一名醫(yī)學生，知識要廣，專業(yè)要精。所謂知識廣是指要對醫(yī)學有一個整體的認識和了解，因為人體是一個有機的整體，不能只了解局部而忽略整體；而專業(yè)要精則是指要對你將來從事的?？朴猩钊氲牧私夂驼J識，所謂術業(yè)有專攻。還要做到理論知識與臨床實踐兩手抓兩手硬。因此為了掌握精湛的醫(yī)術，我們應該做到：重視理論課的學習，踏踏實實地學好每一門基礎課，掌握扎實的基礎理論知識；重視實驗課的學習，培養(yǎng)醫(yī)學生的動手能力，達到加深對理論。

所以，作為一名臨床醫(yī)學專業(yè)的醫(yī)學生，為了可以更早地接觸臨床治療，體驗醫(yī)生的角色，更真實地了解醫(yī)生的工作環(huán)境和工作氛圍。我利用寒假在我家當?shù)氐囊凰t(yī)院進行了為期一周的見習實踐工作。

我所在的科室是兒科，因為我舅媽曾是兒科護士長，所有我就很順利地進入兒科，但是在這之前我舅媽提議先讓我做個小志愿者，原來這所醫(yī)院每個假期都招收志愿者。志愿者的主要職責就是在醫(yī)院內為人指路等。這樣可以熟悉醫(yī)院。于是我先當起了小志愿者，我所在的區(qū)域是兒外一號樓。首先我在醫(yī)院內部結構地圖上熟悉醫(yī)院以及我所在樓，防止有人問路我不知道。志愿者的工作我一共做了兩天，這兩天還能夠應付得來，基本上都能解答問路問題。就是得一直站著，兩天下來也是很辛苦。接下來我就可以跟著兒科醫(yī)生見習了。

第一次近距離接觸臨床工作，心里還是很興奮，穿著白大褂，雖然什么都不懂也不會，但是心里很高興。我所在的科室是兒科，也是醫(yī)院最忙的科室之一，由于掌握的醫(yī)學理論和臨床操作技能都遠遠不足，我能做的就是認真觀察醫(yī)生和護理人員的日常工作，做一些力所能及的小事，盡可能地學習各種醫(yī)學理論和臨床操作技能，努力培養(yǎng)自己的臨床工作能力。雖然我能做的很少，并且都是一些簡單的工作，但我認為自己向成為一名理想中的好醫(yī)生這個目標又邁進了一步。在短短的5天里，我了解了許多，更學到了許多。

首先是制度與責任，“不以規(guī)矩，不成方圓”。醫(yī)院所有的醫(yī)護人員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。

每個工作日，在早上八點進行正式交接班，值班醫(yī)生和護士報告醫(yī)囑，處置情況和病人的體征。交接班完畢后，各主任醫(yī)師或主治醫(yī)師進行依次逐個查房，準確了解病人的最新情況，認真聆聽病人主訴，必要時對病人進行詢問和查體。查房完畢后，醫(yī)師需要根據病人的身體情況和病情發(fā)展書寫病歷并下達醫(yī)囑。執(zhí)行醫(yī)囑是護士的責任，醫(yī)師的每一次醫(yī)囑都必須再三確認，而后由護士執(zhí)行。護士沒有下醫(yī)囑和擅自用藥的權利。醫(yī)生下醫(yī)囑后也不能隨意干涉護士的操作或親自執(zhí)行醫(yī)囑。

每個科室都制定了各自地工作計劃，并組織實施，進行督促檢查，按期總結匯報；定時查房，共同研究解決重危疑難病歷診療上的問題；嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生等。

這些嚴格的制度確保了醫(yī)師和護理人員能夠明確各自責任、各司其職，保證了醫(yī)師和護理人員在自己的專屬領域發(fā)揮最大的效力，更好的服務患者，這就是最大限度地對患者負責。其次是專業(yè)和熟練，醫(yī)護人員必須具有扎實的醫(yī)學理論基礎和熟練的臨床操作技能，做到“術業(yè)有專攻”。

醫(yī)師必須掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識，除此之外還需了解社會學、心理學、政治、法律、社會經濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)士問題。

護士則需要有嫻熟的護理操作技術，做到穩(wěn)、準、快、敏捷；協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作；執(zhí)行口服、注射、其他途徑給藥治療及采集檢驗標準等。

醫(yī)師和護理人員利用各自地專業(yè)知識和專業(yè)技能為患者進行治療和護理，為他們解除身心上病痛。

在這短短5天里，我也了解和學到了許多醫(yī)護方面的常識和技能。由于來應診的患者很多,使我有機會接觸各個病種,除小兒常見的上感、肺炎、腹瀉、哮喘、鞘膜積液等。除此外,小兒之間易傳染的如腮腺炎、皰疹病毒感染、麻疹等疾病也接觸了不少。在此期間,我主要負責測量體溫之類的。幫醫(yī)生拿本子，東西，傳達一下消息。還學會量血壓，干一些日常雜事等。

傳統(tǒng)的觀念告訴我，醫(yī)學就是救死扶傷，起死回生。因而，我評判一個醫(yī)生的能力，也狹隘地以能否治療某一種疾病為標準?？涩F(xiàn)實是，一個醫(yī)生不可能精通所有的科室。而即使窮盡畢生的心力，一個人，也難以精通某個科室范圍內全部的疾病。就算對某個科室范圍內全部的疾病都有深刻的了解，我們還是缺乏應對每一種疾病有效的治療方案。所以，能夠治愈所有疾病，只是人類一個美好的愿景而已。醫(yī)學的目標不應當是狹義的健康，而應該定位于人的尊嚴。醫(yī)生應當維護患者要求生命尊嚴的權利和能力。醫(yī)生不但是要讓人體面地活，更要對無力救治的患者細心照顧，讓患者體面地離開。文學家愛默生說：“只要生命還是珍貴的，醫(yī)生這個職業(yè)就永遠倍受崇拜！”其實，醫(yī)生的價值，就是生命尊嚴的價值。都說醫(yī)生難當，因為醫(yī)患關系緊張。其實，我倒覺得醫(yī)患關系本可以不緊張。實習時，我看到的，更多是恐懼，不安，無助的患者。他們對醫(yī)生充滿敬畏和期望。換位思考，有的時候，多一句寒暄，多一個微笑，甚至僅僅是在患者身邊多坐一會兒，都可以讓患者從心里感到滿足。處理醫(yī)患關系，從醫(yī)生的角度看，根源上就是醫(yī)德的問題。我國醫(yī)學家吳階平曾講過：“要做一名好醫(yī)生，首先一點要研究人，全心全意為人民服務，這就是醫(yī)德。醫(yī)德不光是愿望，更是一種行動，這個行動要貫穿醫(yī)療的全過程，貫穿醫(yī)生的整個行醫(yī)生涯。學醫(yī)不精，不若不學醫(yī)也?！奔热贿x擇了醫(yī)生作為自己的職業(yè)，那就選擇了一條嚴格的人生標準。也就無怪乎很多人都抱怨醫(yī)生難當了。

但是，在這一周的見習中我也感受到了醫(yī)生的辛苦。社會中國醫(yī)學事業(yè)的現(xiàn)狀。但作為醫(yī)生，一方面我們應當認識到“欲救人學醫(yī)則可，欲謀利而學醫(yī)則不可”，一定程度上的自我犧牲是必須的。而另一方面，我們也要相信，隨著中國醫(yī)療改革的深化，我國醫(yī)療體制會更完善。醫(yī)生，將更多地受到人們的重視和尊重。

一周的實習很快就結束了，我上了一堂生動的社會課。我深深地意識到，醫(yī)生與其說是一種職業(yè)，不如說是一種責任。醫(yī)生需要的也不僅僅是扎實的專業(yè)知識和熟練的操作技能，更是一份勤于鉆研的求索精神，樂于助人的人格道德，以及勇于犧牲的社會擔當。正如古語所言“博學而后成醫(yī)，厚德而后為醫(yī)，謹慎而后行醫(yī)！”

醫(yī)學教學工作總結個人篇三

作為一個醫(yī)學實習生，我深知實習的重要性。實習不僅是將理論知識與實踐相結合的必要過程，也是提高臨床技能和人際交往能力的機會。下面是我對自己實習期間的總結和經驗的教訓。

我的實習期間始于____年，我在一個綜合性的醫(yī)院進行了為期三個月的實習。在實習期間，我學習了臨床診斷、治療和手術的基本操作。我還接觸了許多不同類型的病例，包括內科、外科、婦產科和兒科等。通過這些接觸，我對醫(yī)學有了更深入的理解，也更加珍視每一次與患者接觸的機會。

在實習期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)。例如，有時候我無法準確地進行臨床診斷，或者我無法理解某些復雜病例的病情變化。但是，我通過不斷學習和實踐，逐漸克服了這些困難。通過這些經歷，我學會了如何更好地與患者溝通，如何處理復雜病例，以及如何提高自己的臨床技能。

在實習期間，我也積極參與了醫(yī)院的各項活動。例如，我參加了醫(yī)學研討會，了解了最新的醫(yī)學研究和治療方法。我還參與了醫(yī)院的志愿者服務，幫助患者和家屬解決了一些實際問題。這些經歷不僅豐富了我的實習經驗，也提高了我的人際交往能力。

回顧我的實習經歷，我深刻認識到了醫(yī)學實習的重要性。實習不僅讓我更好地理解了醫(yī)學知識和技能，也讓我學會了如何更好地與患者溝通，如何處理復雜病例。同時，我也學會了如何提高自己的臨床技能和人際交往能力。

總之，醫(yī)學實習是醫(yī)學教育中不可或缺的一環(huán)。通過實習，實習生可以更好地理解醫(yī)學知識和技能，提高臨床技能和人際交往能力。在未來的醫(yī)學職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)努力學習和提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務。

醫(yī)學教學工作總結個人篇四

尊敬的導師和評審老師：

首先，非常感謝您們給我這次寶貴的實習機會，讓我在醫(yī)學領域得到了很多寶貴的經驗和收獲。在實習期間，我深刻地認識到了醫(yī)學工作的艱辛和責任重大，同時也意識到了自己的不足和需要提高的地方。

在實習期間，我主要負責的科室是內科，工作內容包括病人的診斷、治療和護理。在這個過程中，我接觸到了各種各樣的病人，感受到了他們病情的輕重和痛苦，也看到了醫(yī)生們對病人的關心和照顧。在這個過程中，我學到了很多臨床技能，也了解到了醫(yī)學領域的復雜性和挑戰(zhàn)性。

在實習期間，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一位病情復雜的病人，我無法確定該如何治療。當時我非常緊張和焦慮，但是導師耐心地給我講解了病情的原因和治療方法，讓我得到了很大的幫助。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要不斷學習和提高自己的技能和能力。

在實習期間，我也深刻地認識到了醫(yī)學工作的重要性和意義。醫(yī)生是社會的守護者，他們的工作不僅僅是治療疾病，更是為了保護人類的健康和生命。在這個過程中，我也意識到了自己的社會責任和使命，需要不斷提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻。

最后，我想再次表達我對實習機會的感激之情。通過這次實習，我不僅學到了很多臨床技能和醫(yī)學知識，也認識到了自己的不足和需要提高的地方。我會繼續(xù)努力學習和提高自己的醫(yī)學素養(yǎng)，為社會做出更多的貢獻。

再次感謝您們的指導和支持！

此致

敬禮

__x。

醫(yī)學教學工作總結個人篇五

在過去的實習期間，我有幸在一家知名的醫(yī)療機構進行了為期一年的醫(yī)學實習。在這一年里，我深入了解了醫(yī)學領域的知識和技能，并有機會親身參與了許多醫(yī)療案例。通過這次實習，我收獲了很多寶貴的經驗，同時也對醫(yī)學有了更深入的理解。

在實習期間，我主要參與了臨床醫(yī)學和醫(yī)學研究兩個方面的工作。在臨床醫(yī)學方面，我跟隨醫(yī)生學習診斷和治療患者的方法，同時也參與了患者的治療和護理工作。通過這些工作，我深刻地認識到了醫(yī)生的責任和壓力，也了解到了醫(yī)學領域的復雜性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)學研究方面，我參與了一些臨床試驗和科研項目，學會了如何設計和實施研究，并從中獲得了許多寶貴的經驗。

在實習期間，我成功地完成了許多任務和項目，并得到了導師和同事的肯定和認可。例如，我參與的一項臨床研究成功地改善了患者的治療效果，并獲得了國際學術會議的優(yōu)秀論文獎。這些經歷不僅增強了我的自信心，也使我對醫(yī)學有了更深入的理解。

在實習期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和合作，我成功地克服了這些困難。例如，我曾經遇到了一位病情復雜的患者，需要多個學科的專家共同會診。通過積極參與和溝通，我成功地參與了會診工作，并得到了各方的認可和肯定。

在實習期間，我學到了許多寶貴的經驗，包括如何與患者溝通，如何處理醫(yī)療事故，如何保護患者的隱私等等。這些經驗不僅對我在實習期間的工作有很大的幫助，也對我未來的職業(yè)生涯產生了深遠的影響。

最后，我認為實習是一次非常寶貴的經歷，不僅讓我深入了解了醫(yī)學領域的知識和技能，也讓我得到了許多寶貴的經驗。我相信這些經驗將對我未來的職業(yè)生涯產生深遠的影響。同時，我也感謝實習機構的領導和導師，他們的支持和指導使我在實習期間取得了很大的進步和成就。

醫(yī)學教學工作總結個人篇六

年5月22日在___醫(yī)院實習?；叵脒@一年的實習，從當初對剛進臨床對未知的恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場文化，并能單獨去接觸病人，詢問病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內工作人員建立良好的關系，這些都是我們醫(yī)學生必不可少的一次歷練。一年的實習生活，讓我成長了很多，學到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學會了怎樣把理論和臨床實際相結合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。

實習期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導下積極參加醫(yī)院開展和組織的病歷討論、學術講座及實習生教學查房等各種教學活動，學習如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學習如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡單手術，每一項操作程序都能嚴格按照無菌操作進行，熟悉并掌握各種常見疾病整體診療流程。記得有一次做手術時由于緊張，和老師換位時沒按照背對背的要求換位，結果主任叫我把手套和手術衣全換掉再上臺，就那一次，我把無菌觀念深深刻在腦子里，時時刻刻提醒著自己。同時也告誡自己要善于接受批評，在錯誤中成長，這是我們作為一名實習生必備的素質，同樣重要的一點就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動的聽取知識的學生，而是要學會認真詳盡的翻閱資料課本，積極主動的提問，盡最大努力把理論知識與臨床實際相結合的臨床醫(yī)生。

臨床上我們偶爾會遇到某些家屬的無理取鬧和蠻橫跋扈，那時我們會質疑我們的付出是否值得。但是，換個角度來說，當看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說聲“謝謝”時，我們卻可以獲得那無法用言語形容的成就感，那是對我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們去承受，病人態(tài)度不好，我們更多是應該去反思我們有哪些沒做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學之父希波克拉底曾經講過一句名言，他說醫(yī)生有三大謊言：第一是語言，第二是藥物，第三是手術刀。語言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來求醫(yī)問藥，我們覺得是小病，三言兩語就打發(fā)了，就會讓病人覺得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯，病人鐵定投訴。我們應從患者的角度出發(fā)，病無大小，都應認真對待，態(tài)度誠懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長的，你對病人付出的點點滴滴，病人是看得到的，自然就會對你抱著寬容之心?？偠灾?，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術或有能力就能做好工作，更要有良好的服務態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對病人就要有慈愛之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對待病人，這是醫(yī)生應具備的基本素質的職業(yè)道德。

有人說一名優(yōu)秀的.醫(yī)生就應以病人的痛苦為痛苦，真誠地對待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質，延長他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認真地以知識和經驗服務于病人，盡可能地作出準確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行;二是誠心對待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感;三是耐心傾聽，保持對病人不厭其煩的態(tài)度。出于對病情的關心、疑心，病人及其親屬會問這問那，醫(yī)生要坐得住、聽得進，逐一作出回應;四是惻隱之心，關心幫助病人，有些大病經常使得農民們經濟拮據，藥費都得東挪西借。所以，為其看病時應盡量進行合理檢查、合理用藥，心慈點，手軟點，能省就幫著省點，讓患者帶來的不多的錢能幫其解決大問題。

醫(yī)學教學工作總結個人篇七

這一年來，我堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想并在實際工作中，以“八榮八恥”的榮辱觀來指導自己的日常行為。近期，又在中心黨支部的領導下，學習了黨的十七大報告，深刻領會其內涵，并已提交了學習心得。作為一名入黨積極分子，我深知就一定要樹立堅定的社會主義、共產主義信念，始終保持政治上的清醒和堅定。只有在前進的道路上始終保持清醒的頭腦、科學的認識、堅定的信念，才能經受住各種困難和風險的考驗。我始終把對共產主義事業(yè)的忠誠同堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策統(tǒng)一于建設有中國特色社會主義的實踐之中，堅定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，解放思想，更新觀念，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，積極認真地、保質保量地完成黨交給我的各項工作任務。我始終牢記自己的誓言，時刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，以實際行動表明自己的入黨要求是真誠的，對黨的事業(yè)是忠誠的。

在這一點上，我自己從來不敢有絲毫松懈和馬虎，始終堅持從一點一滴的小事做起，以實際行動爭取早日入黨，并為黨的事業(yè)作出實際貢獻，不斷提高自己的思想覺悟，努力做一名合格的共產黨員。在工作中，我深切的認識到一個合格的醫(yī)生應具備的素質和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過學習有關衛(wèi)生知識，豐富了自己的理論知識。通過各種培訓和業(yè)務專業(yè)講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。已能獨立完成診治過程，并能處理相關并發(fā)癥，以及相關病歷文書。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，盡可能的避免了差錯事故的發(fā)生。在過去的一年里，我取得了一些成績，但離組織的要求還有一定差距。一是自身素質需要進一步提高，需要進一步加強學習，增強知識;二是工作的協(xié)調能力需要進一步加強。為適應新形勢下社區(qū)衛(wèi)生服務工作的需要，我決心在以后的工作中，虛心學習，改進不足，踏實工作，再接再厲，不斷提高自身素質，更加扎實地做好各項工作，在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力，做最好的自己，不辜負組織對我的期望。

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4.

醫(yī)學教學工作總結個人篇八

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簡歷編號：

更新日期：

無照片。

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

天河區(qū)。

民族：

漢族。

戶口所在地：

韶關。

身材：

174cm68kg。

婚姻狀況：

已婚。

年齡：

37。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：

普通求職。

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職日期：

5000--8000。

希望工作地區(qū)：

廣州佛山珠海。

公司名稱：

起止年月：-08～廣州康瑞德生物技術股份有限公司。

公司性質：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：農林牧漁。

擔任職務：

科技中心業(yè)務主任。

工作描述：

公司概要：以生產經營飼料添加劑和添加劑預混合飼料為主，并向現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)化發(fā)展的企業(yè)集團。

主要職責：負責新產品開發(fā)，技術改進工作，協(xié)助品控部售后服務，協(xié)助公司申報高新技術企業(yè)，參與國家標準的制定。

主要業(yè)績：氨基酸螯合物系列的合成，防霉劑配方的'改進，使防霉劑產品獲得新生，包被硫酸亞鐵、解決了高銅高鐵微礦預混料易變色的問題等獲得了客戶的一致好評。

直接主管：科技中心經理。

下屬人數(shù)：1人。

離職原因：

公司名稱：

起止年月：-02～-03廣州康泰飼料有限公司。

公司性質：

私營企業(yè)所屬行業(yè)：農林牧漁。

擔任職務：

化驗室主任。

工作描述：

主要職責：負責產品及原料的分析工作，兼新產品研發(fā)的實驗工作（在華工大教授的指導下）。

主要業(yè)績：保證質量穩(wěn)定，合成了亞硒酸鈉、吡啶羧酸鉻、vcpp等。

直接主管：總經理（注：當時尚未成立品控部）。

下屬人數(shù)：5。

離職原因：

調職，進修。

公司名稱：

公司性質：

國有企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產/地質。

擔任職務：

生產班長。

工作描述：

主要職責：車間生產操作。

主要業(yè)績：收率穩(wěn)定提高。

直接主管：車間主任。

離職原因：

工作地點偏遠，環(huán)境太差。

教育背景。

畢業(yè)院校：

贛南師范學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)日期：

所學專業(yè)一：

精細化工。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

學校（機構）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

贛南師范學院。

精細化工。

畢業(yè)證。

華南理工大學應用化學系有機科研實驗室（公司與學校合作）。

有機化工產品及飼料添加劑產品的合成。

在華工教授指導下做產品研發(fā)。

-03。

廣東省飼料工業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓考核點。

飼料檢化驗員。

中級職業(yè)資格證書。

0947053090400058。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

良好。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

1．動手能力強，實驗及分析操作熟練；

3．多年的新產品開發(fā)經驗。多年來在華南理工大學教授的指導下，對一系列的化工產品開發(fā)進行了深入研究，取得了顯著的成績。從產品的小試、中試到正常的生產，一步步親力親為。

4.完成的項目和產品有：

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醫(yī)學教學工作總結個人篇九

我在某某醫(yī)院進行醫(yī)學實習，期間主要在內科進行了實習。在此期間，我初步了解了臨床醫(yī)療的基本操作，并進行了實踐。實習期間，我參與了病人的日常護理、疾病診斷及開具處方等醫(yī)療工作。

在實習過程中，我遇到了一位富有經驗的醫(yī)生，他給我講述了許多關于常見病的治療方法和注意事項。同時，我也積極參與了醫(yī)療團隊的日常討論，從中了解到了許多關于臨床醫(yī)學的知識。

在實習期間，我遇到了一位很有責任心的護士，她向我展示了如何有效地照顧病人。在與病人的互動中，我學會了如何建立良好的醫(yī)患關系，并盡我所能為他們提供最好的醫(yī)療服務。

通過實習，我不僅了解了臨床醫(yī)療的基本操作，也更加明白了醫(yī)療工作的責任和挑戰(zhàn)。實習期間，我收獲了許多寶貴的經驗，并深刻理解了醫(yī)患關系的真諦。我意識到，作為一名醫(yī)生，不僅要具備扎實的醫(yī)學知識，還需要有卓越的醫(yī)療技能和人文關懷。

在未來的醫(yī)療工作中，我會努力繼續(xù)學習，提高自己的醫(yī)療水平，并努力為病人提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。我也希望能利用我的實習經驗，將這些寶貴的經驗應用到未來的工作中?？傊?，這次實習為我提供了一次難得的學習機會，讓我更好地理解了醫(yī)療工作的意義和價值。