總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，我們可以提高自己的思考能力和判斷能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注重條理清晰，可以按照時(shí)間順序、主題分類等方式組織材料。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇一

細(xì)數(shù)往日的點(diǎn)滴，有過歡笑，淚水和記憶。朋友不在多少，真心才好，這個(gè)夏天會(huì)有多少不舍，會(huì)有多少痛哭……一張張?jiān)偈煜げ贿^的面孔，一句句再溫暖不過的叮嚀，不言不語的再回首，今年的夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至不至，期末無期。一句祝福，一世牽掛，一聲叮嚀，一生感動(dòng)，畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響，帶著親人的祝福，我們跋涉在人生的長路上，不管有多少風(fēng)雨，心不會(huì)再孤獨(dú)。

讀著孩子們催人淚下、真切真心真摯真情流露的'話語，我不禁潸然淚下，六年來，我們有緣走在一起，六年后，我們又要分離……嘴角上露出一絲笑容，為的卻是掩蓋離別前的悲傷，是啊，有相遇、就有離別，相親相愛的一家人，不要悲傷，有緣分就會(huì)有相見，哪怕只有一絲一縷，我們也絕不放棄，就算在天涯海角，我們的心永遠(yuǎn)在一起。

孩子們的畢業(yè)感言無不讓老師的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，無不讓我們的家長走進(jìn)孩子最柔軟的心里，六年來，我們朝夕相處，我們一起笑，一起哭，我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起幸?？鞓?，快樂美好的六年小學(xué)生活里，我們有相識(shí)，相知、相伴，我們?cè)?jīng)在美麗的校園匆匆走過，我們?cè)?jīng)路過相似的風(fēng)景，我們?cè)?jīng)有過相似的歡笑或流淚，我們?cè)?jīng)用心地朝著一個(gè)方向眺望，我們也曾經(jīng)相擁而泣，開懷大笑，美麗的校園里有我們的身影，教室里留有我們的余香，在那不經(jīng)意想起的瞬間，我們一定會(huì)莫名地微笑，眼角微微濕潤而感動(dòng)。

相逢又離別，歸帆又離岸。

既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

是啊，一顆顆純真的童心，還有什么比它更珍貴了，還有什么比它更純潔？還有什么比它更美麗，更芳香。

朋友們，今天我們又相聚在一起，就像孩子們說的那樣，相聚是為了分離……首先還是感謝六年來你們對(duì)老師工作的一如既往的支持和理解，同時(shí)也十分感謝你們真心地把老師當(dāng)作自己的知心朋友，六年來，我們就是一家人，相親相愛的一家人，感謝你們，感謝所有的家長們。

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學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇二

一卷書來，六年萍散，人間事本匆匆。當(dāng)時(shí)并轡，桃李媚春風(fēng)，幾許少年儔侶，同游日酒與情濃。而今看，斜陽歸路，芳陌又飛紅。

流年似水，佳期如夢(mèng)。驀然回首間，六年的小學(xué)生活已漸入尾聲。在這激情燃燒的歲月里，我們風(fēng)雨同舟，甘苦與共。這一路走來，鮮花與掌聲同在，失望與淚水共存。有成功的喜極而泣，也有失敗的黯然神傷，有把握言歡，放舟江湖、笑傲風(fēng)月的灑脫，也有馬失前蹄，折戟沉沙、鎩羽而歸的失落?？紙錾?，我們英姿颯爽，豪情滿懷，用和古銅的膚色收獲醉人的深秋；籃球場上，我們身姿矯健，步履輕盈，用揮灑的汗水和飛揚(yáng)的激情劃出生命的弧線；教室里，我們用年輕的歌喉唱響青春的旋律；講臺(tái)上，我們用滿腔的熱情體驗(yàn)初為人師的喜悅。風(fēng)情無限的陡水湖，有天風(fēng)振袖，飛鳥長鳴；巍峨陡峭的羅漢巖，有深澗飛溪，寒谷飄虹……往事一幕幕，歡欣一幕幕。我們?cè)黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都只隨一縷青煙飄向白云深處。

歲月改變的不僅僅是我們的容顏，還有我們那顆曾經(jīng)年輕的心。每每想到此情此景，心中難免會(huì)惆悵，可能成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。初中、畢業(yè)、工作、離別或許無可奈何的順其自然，才是我們現(xiàn)在的真實(shí)。

人生只似風(fēng)前絮，歡也零星，悲也零星，都作連江點(diǎn)點(diǎn)萍。陋室蓬窗，秉燭夜讀為的是玉堂金馬的榮耀。青山依舊，幾度夕陽，當(dāng)歲月的風(fēng)塵侵襲我們純潔心靈的時(shí)候，才從我們心底發(fā)出光陰倏爾，福禍無常的感嘆。曾經(jīng)，我們艷羨古人“拂長劍、寄白云，舞秋月、俏江風(fēng)”的瀟灑不羈；欽佩他們“寧可抱香枝上老，不隨黃葉舞西風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)，希望自己能“不畏風(fēng)霜向晚欺，獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”。

時(shí)光荏苒，白駒過隙。眼，我們六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已接近尾聲了，我們從偶然的相遇來到了必然的分離。在這六年里，我們?cè)髦鴾I水伴著微笑，也曾踏著白雪嗅得梅香。

每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地望著那棵雞蛋花樹。記得在我們一年級(jí)的時(shí)候，我們的教室在一樓，教室門口旁的就是那棵雞蛋花樹。在雞蛋花盛開之時(shí)，我們一下課，全都會(huì)蜂擁而至到雞蛋花樹下?lián)祀u蛋花。有的人撿來曬干，用來煮涼茶，也有的用來做香包，還有的就拿好幾十朵捆成一扎，送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹旁有一組木樁——一張桌子，五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來跳去，像跳格子那樣，嘻嘻哈哈，笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的，莫過于大課間了。在操場上，時(shí)常看到我們的身影，心里默喊著“一二三四……”的節(jié)拍，做著整齊劃一的動(dòng)作，我們的大課間，第一感覺就是：整齊、團(tuán)結(jié)。就是這種獨(dú)特的感覺，使我們的大課間在幾所學(xué)校中脫穎而出，取得第一。

我們也許有時(shí)顯得不成熟，但您——親愛的老師，還是耐心地教導(dǎo)著我們，讓我們明白感恩，讓我們領(lǐng)悟到一種真誠的愛；您以行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)著我們，讓我們至今無法忘記您為我們所做的一切，您一次次在風(fēng)雨中引我們前行，您一次次為我們排憂解難，您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切，我們看在眼里，雖沒說些什么，也許是我們班的表達(dá)不夠直白，但是早就在心中感動(dòng)不已。

我望著胸前的紅領(lǐng)巾，不由得就會(huì)想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場上，仿佛還呈現(xiàn)著我們運(yùn)動(dòng)會(huì)一起奮斗的場景，是那么地令人熱血沸騰！教室里，仿佛還回蕩著我們上課時(shí)的朗朗書聲或下課時(shí)的歡聲笑語。沉默無語的黑板，仿佛還留著老師的板書，傳授我們知識(shí)。這些美好難忘的一切，在我們的心里播下童年的夢(mèng)。

時(shí)間是我們最好的證人，它證明了我們六年來的情誼與成長。離別是為了再次的相遇，六年的一切仿佛就在昨天，但又遙不可及。六年的小學(xué)生活，猶如一本筆記本，記錄著我們童年，詮釋著我們夢(mèng)想。即使成了一名中學(xué)生，我們的記憶中還是那個(gè)畢業(yè)的夏季，那被藍(lán)天白云包圍，那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時(shí)光的卷軸中開啟繁盛與離散的主題。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇三

不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;。

不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想;。

與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢!快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣?是的，不能忘，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛的同學(xué)、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)笑著相逢。

六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

“往者不可諫，來者猶可追”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小屁孩兒長成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會(huì)了很多：知道了學(xué)習(xí)是無止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，掌握更多的學(xué)習(xí)方法。

在這幾年的小學(xué)生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r，有點(diǎn)不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級(jí)時(shí)，我也交到過一些知心朋友，她們?cè)阄乙黄鹦^，一起哭過;曾陪我一起煩惱過;曾陪我一起“瞞天過?！?。我想她們?cè)V說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一起聆聽，一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。

在小學(xué)生涯中，我也得到過許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會(huì)的時(shí)候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題;比如同學(xué)，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我;比如父母，的成績沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵(lì)我;當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí)，父母總會(huì)在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合;當(dāng)我生病時(shí)，父母總會(huì)在我身邊細(xì)心的照顧我，呵護(hù)我。

在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里，我要好好珍惜這些時(shí)間，和我的朋友一起度過這最后的時(shí)間。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

多少個(gè)春夏秋冬，我們?cè)谶@里一起哭一起笑，在一起看樹葉綠了又綠，黃了又黃，一起看黑夜交替藍(lán)天，夕陽抹去朝霞，一起看星星和月亮在天上閃耀。我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí)，收獲友情，付出汗水，留下歡樂。我，多么不舍得離開這里，離開同學(xué)，離開校園的每一個(gè)角落。

漫步校園，一花、一草、一木，都帶給我們最美好的記憶。春天，在報(bào)告廳里，好像依然回蕩著我們?cè)?jīng)那么稚嫩的童聲，在那片落英繽紛的小花園里，似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日，在那片曾經(jīng)痛恨的操場上，也許還有我們汗水流過的痕跡。記得在那五年里，我們一起沖刺，一起咬牙，一起流淚，一起擊掌，更不忘課桌里那個(gè)無比甘甜的橘子?，F(xiàn)在，又到了金秋時(shí)刻，還記得往年的那一刻，徐老師陪我們一起邂逅桂花，一起感受秋天漸漸漫上樹葉的.印記。冬日，凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰，晶瑩的雪花卻永遠(yuǎn)刻著我們帽子節(jié)上的歡笑。

酸、甜、苦、辣，我們哪個(gè)沒嘗過？看到最親愛的伙伴摔倒在地，滲出殷殷血珠，我們感同身受。聽到老師公布了我們的成績，冠軍，我們能不激動(dòng)？被老師的冤枉，無奈地苦笑，只有我們自己才最明白。眾目睽睽之下，被老師批評(píng)，我們的內(nèi)心有種說不出的味道，臉上也是一片火辣辣。

記憶和淚水一起，隨著筆尖，涌了出來。在這片樂土里，我們?cè)`放過最燦爛的笑容，也曾流過最純潔的淚水。

每一朵花兒都會(huì)枯萎，每一滴露珠都會(huì)干涸，每一場宴會(huì)都會(huì)有結(jié)束。當(dāng)時(shí)光匆匆地離去，我們終將會(huì)離開母校，離開朝夕相處的伙伴和老師，邁入初中生活，去闖蕩新的天地。那么，請(qǐng)珍惜我們一起度過的最后九個(gè)月時(shí)光，讓我們的友誼長存！

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵(lì)我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生活結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠(yuǎn)留在我心里，成為我一生最難忘的事。

我們就要告別敬愛的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們?nèi)松膿u籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們?cè)谶@里起飛，飛向祖國的藍(lán)天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲！光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門，像是一簇破土而出的幼苗，期待著陽光和雨露，是您――敬愛老師，用辛勤的汗水，滋潤著我們的心田，哺育著我們茁壯成長。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我很懷念小學(xué)生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動(dòng)，一起課間活動(dòng)，一起嬉戲，一起。

小學(xué)生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼。在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。我非常慶幸我有一個(gè)好老師，您教會(huì)了我們做人，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，還教會(huì)了我們生活。

我感謝我的老師，是您把我從一個(gè)無知的兒童領(lǐng)入知識(shí)的海洋，使我成為懂事的少年。是老師您帶領(lǐng)我一步步走向成功，嘗到成功的喜悅。在這里我衷心地向老師說一聲：”謝謝您，老師！您辛苦了！”

總而言之，舍不得老師和同學(xué)以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不要等到失去了，才懂得珍惜。”所以我們從小就應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜與同學(xué)相處的日子！

再過一個(gè)半月，我們就要分開了，也要和教我們的老師分別了。

我舍不得和這些相處6年的朋友分開。在升入初中以后，要面對(duì)新的環(huán)境，一群新伙伴。初中里沒有小學(xué)里的歡聲笑語更多，沒有小學(xué)時(shí)那么天真。我們一定要珍惜我們這個(gè)大家庭的溫暖，珍惜我們之間的友誼！六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。

時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

分別的日子里，惟獨(dú)母校的一草一木依然婀娜多姿?！肮怅幩萍?，歲月如梭”。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得。有無數(shù)個(gè)舍不得！

小學(xué)畢業(yè)后，我們大家會(huì)奔赴不同的初中不同的班級(jí)，去完成我們下一階段的學(xué)習(xí)，我們有緣還會(huì)在一起學(xué)習(xí)的。即使我們分開了，但我們的心還會(huì)在一起，記住我們要常聯(lián)系喔！

可愛的母校，再見了，雖然會(huì)分別，但我會(huì)常常來看你！再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！

六年了，陪我走過2000多個(gè)日子的可愛的同學(xué)，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍！

畢業(yè)典禮上一定會(huì)有很多人流下幾滴舍不得的眼淚，也許會(huì)有我？

現(xiàn)在還未春暖花開，因?yàn)楫?dāng)我離開得時(shí)候是盛夏，所以我幻想著一幅美好的畫面：青青的草地，高大的柳樹，潔白的教學(xué)樓，好美！就這樣離開了，也許將來的學(xué)校更美，但我還是認(rèn)為我的第一所學(xué)校最美，因?yàn)槟鞘俏业牡谝徊?，第一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光飛逝，小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不久我們就將各奔東西。行流如水的時(shí)光猶如竹隙間流淌的細(xì)水，瞬間已有六個(gè)春秋離我們而去，多少個(gè)日日夜夜就這樣過去了。

從此后，我便要度過中學(xué)的生活。也許與同學(xué)分開，大家在不同的學(xué)校生活；也許大家漸漸地忘記對(duì)方，甚至連見面的機(jī)會(huì)也沒有。只要想到這個(gè)情景，我就會(huì)心疼，更會(huì)害怕去面對(duì)。

在四年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)的關(guān)系不是很和諧。常常發(fā)生是非，被人在背后說壞話，被人討厭。可是我沒有埋怨，更沒有憎恨他們，或許是自己做的不夠好。在五年級(jí)的時(shí)候，我跟同學(xué)的關(guān)系越來越好了，大家也喜歡跟我做朋友我再不會(huì)孤單一個(gè)。我再不會(huì)孤單一個(gè)，更不會(huì)冷漠。

朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這六年里的成功與挫折。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉。

所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會(huì)有離別?；叵脒@六年，千絲萬縷牽扯著我的心。踏出校門，又是一個(gè)新的開始。帶上老師的教誨，同學(xué)的友情，我們踏上了新的旅途。

學(xué)生的畢業(yè)感言小學(xué)篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這過去的6年里，我和同學(xué)們的感情越來越深，仿佛已經(jīng)勝似親人。感覺在孤單和寂寞或者難過的時(shí)候，我最想見到的是同學(xué)。因?yàn)樵谕瑢W(xué)面前，我變得開心，不愿同學(xué)看見我傷心的一面。

雖說“天下沒有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會(huì)舍得離散?古人的說法真是“沒科學(xué)根據(jù)”!

好吧，一切都快結(jié)束了，還是遵照生活的節(jié)奏和規(guī)定來生活吧!只希望畢業(yè)后，同學(xué)們?nèi)穗m然散了，但友誼不散，永遠(yuǎn)凝聚，直到生命的最后一刻!