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在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會,制定計劃可以幫助我們有效管理時間和資源。制定計劃要考慮到任務的優(yōu)先級和重要性,合理安排工作的順序和時間分配。好的計劃對于個人的發(fā)展至關重要,以下是一些成功人士分享的計劃案例,希望能夠給你一些啟示。
月子中心工作計劃篇一
尊敬的各位領導:
你們好! 我是品質(zhì)部計量中心精測計量員——xxx.
時光飛逝,不知不覺間到工廠已半年時間,20xx年即將過去,過去的一年里,在公司領導正確方針的指引下,認真學習、不斷進取,思想業(yè)務技能各方面都取得了進步。政治思想上以飽滿的工作熱情對待各種工作任務,解放思想、與時俱進。在本職工作上兢兢業(yè)業(yè),勤懇工作,任勞任怨。這期間,從陌生到熟悉,這與各位領導和同事的關心和幫助是分不開的,借此機會向各位表示最衷心的感謝! 。
在計量中心各位同事和相關協(xié)作部門同事的共同努力和配合下,精測室計量工作全面發(fā)展, 我個人也順利完成了本職工作任務?,F(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下:
1.堅決服從上級領導的工作安排。
2.在新產(chǎn)品不斷試驗的情況下,克服種種困難不斷更新測量技術和理念,在保證原有檢測項目的基礎上開拓了很多新的輔助檢測項目,為新產(chǎn)品的研發(fā)與試驗生產(chǎn)提供準確數(shù)據(jù)。
3.遵紀守法,嚴格執(zhí)行公司的所有規(guī)章制度,按照質(zhì)量體系的規(guī)定,以嚴肅認真的態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的服務質(zhì)量做好計量檢測相關工作。
4.銳意開拓,不斷進取,掌握新的檢測技術,為今后更好的開展工作奠定了堅實基礎.
5.合理安排時間,利用科學、合理、專業(yè)的測量方法和正規(guī)的操作程序?qū)Ξa(chǎn)品的日常檢測、cpk、全尺寸、新產(chǎn)品試驗等 做相關計量檢測。
6.團結(jié)協(xié)作,互相幫助,和各位同事一起共同把精測室計量工作做好。并做好精測各種測量儀器的日常保養(yǎng)與維護工作。
回顧一年來的辛勤工作,我在精測計量檢測領域內(nèi)仍感不足,仍需不斷學習。
品質(zhì)是企業(yè)的命脈,是企業(yè)生存與發(fā)展的首要條件,同時也是企業(yè)人品格、精神和智慧的體現(xiàn)。品質(zhì),就應該如同長城一樣,歷經(jīng)千百年風雨和戰(zhàn)火的洗禮、考驗,至今仍舊巍然屹立于世界的東方,成為中華民族的驕傲、自豪!
品質(zhì)對公司的利益與成長、及我們每個人的生活都有至關重要的關系。精測計量檢驗工序是針對品質(zhì)而產(chǎn)生的一個環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)的重要性可想而知。20xx年是一個嶄新的開始,也意味著新的挑戰(zhàn)到來。千里之行,始于足下。在新的起跑線上,將加倍的努力。作為精測計量檢測員,如何在新的一年讓品質(zhì)更上一層樓,我將繼續(xù)發(fā)揚以往優(yōu)良的工作作風,總結(jié)經(jīng)驗,從以下幾個方面展開工作:
一、高度的責任感和主人翁精神,對于精測檢驗工作的過程,必須用認真負責的態(tài)度去對待,嚴格要求,一絲不茍,做到過程用心,精度放心。而具備主人翁精神,才能做到積極主動,敢做改善的領頭羊,敢于面對和承擔工作中的困難與挑戰(zhàn),為實現(xiàn)品質(zhì)零缺陷的目標真正貢獻自己的力量。
二、深入學習高新計量檢測知識,牢固樹立明確品質(zhì)觀念。掌握品質(zhì)高新計量檢測知識是做好精測檢驗工作的必備條件。只有通過不斷的學習和積累經(jīng)驗以及明確的品質(zhì)觀念做引導,才能讓自己成為一名合格的計量精測員。
三、只為成功進取,不為失敗辯護。因為知識、經(jīng)驗的不足,工作中難免會有犯錯之時。面對失敗,我們不應逃避和放棄,而是要更加努力地學習和總結(jié),為成功不斷進取。
新年將至,在此 祝各位領導新年快樂、萬事如意!
祝公司輝煌騰達,蒸蒸日上!
月子中心工作計劃篇二
我自20xx年4月8日正式上崗至今已過去了足足一個月的時間,在過去的.一個月里,我不斷學習,不斷成長,下面對這一個月的工作進行初步總結(jié):
俗話說萬事開頭難,一切事情都要有個很好的開頭,工作自然如此,在來公司之前我就已做好充分的心理準備,無論工作是怎樣的我都要認真對待,細心完成。工作重,要不氣不餒不抱怨,工作輕,要不驕不躁足耐心。
只有好心態(tài),才有工作的好心情,進而才有好效率。
在學校學做人,在社會學做事。生活處處有學習。工作自然也是如此,剛來時,我被指派跟著阿姨嘗試、學習。在此期間,我越來越懂得謙遜,謙虛使人進步,驕傲使人落后。世界之大,有許多東西是我所不知道的,我只有謙遜,不斷學習,不斷充實自己,才能有一個更好的自己。
自古就有圣人言:眾人拾柴火焰高。在工作中,與人合作必不可少,不僅要能合作,還要會合作。在生產(chǎn)部呆的這一個月讓我充分認識到了這一點。無論是大家一起倒花還是好幾個人一起換盆,我們自然而然會分工合作,幾人搬,幾人裝,幾人跟車,合作無間,效率自然高。
愛因斯坦說過:對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。而一個人要對一件事全力以赴,那他必須要有責任心,心中有責,做事才能負責,才能竭盡全力。而只要做事者竭盡全力,再難的事情也有解決的辦法,世上無難事只怕有心人嘛。在我看來生產(chǎn)部是公司的源頭,更要做好,管窖人員更要有責任感,才能更好的為公司為自己創(chuàng)造利益。
首先,我將每天以一個好心態(tài)來面對我的工作。將生活情緒撤離工作,不能讓私人情緒影響工作。其次,在學習生活中,不驕傲不自滿,隨時學習,隨時充實自己。以一個謙遜的自己面對以后的工作學習。再次,我要做到更好的與人合作,無論是生產(chǎn)部還是行政部都少不了分工合作,在合作中與人形成更好的合作默契,追求更高的效率。
最后,在任何時候,做任何事,都要全心全力,認真負責。無論是誰交代的任務、工作,不接則已,接了就要全心全責。
以整個心去做事,才能做得更好更優(yōu)秀。
以上就是我對自己一個月來的工作所做的心得總結(jié),在以后的工作中,我一定還會學到更多的東西,會有更多的心得與感悟,我一定會好好工作,已公司工作為首要,鞠躬盡瘁。
月子中心工作計劃篇三
在市教育局、市實驗學校校級領導班子的正確引導下,我中心將團結(jié)一致,繼續(xù)圍繞以“書香校園,陽光校園,成功校園”的辦學理念,踏實工作,認真做事,不斷進取,下面就對本期的工作做個簡單的計劃:
對20xx年在督導評估中存在的問題,一一找出,及時整改,爭取在今年的督導評估中不再出現(xiàn)去年的問題。
繼續(xù)協(xié)助相關領導做好學校宣傳工作,以及視頻、圖片拍攝存檔工作。
隨時監(jiān)控、審查、管理好我校校園網(wǎng)站和我校百度貼吧,讓這兩個平臺成為我校宣傳正能量的陣地。
管理維護好我校96臺教學交互式led一體機,保證它們時刻處于可用狀態(tài),讓每一位教師用的放心,看著舒心,隨時經(jīng)得起上級部門的檢查。
對于校園網(wǎng)絡使用過程中可能出現(xiàn)的故障,有問題及時處理,保證辦公和教學網(wǎng)絡的正常使用。
協(xié)助藝術部、教務做好四川省第十屆中小學生藝術人才大賽數(shù)據(jù)的收集、整理、報名和比賽工作。
團結(jié)本組人員搞好教學,認真完成教學任務,讓在校的每一位學生在信息技術知識掌握上學有所值,學有所用。管理和維護好我們的四個微機室,積極配合市教科所完成一期一次的期末閱卷工作。
認真辦好領導批示下來的文件,要按時按量保質(zhì)的`完成。
對學校部分教師辦公舊電腦進行更換,以適用夠用的原則,保證他們在信息化環(huán)境下能輕松教學。
現(xiàn)代教育技術中心。
月子中心工作計劃篇四
以學校工作思想為指導,以徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失為目標,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。
以保障學生的身心安全為前提,提高學生的文化道德素質(zhì)為目標,結(jié)合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面加強安全教育,提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,培養(yǎng)良好的生活習慣,更好的服務于教學工作。
1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
1、加強思想教育,健全監(jiān)督制度,成立安全小組,由班長擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度,制訂落實安全措施。
3、明確規(guī)章,和任課教師齊抓共管,實行責任制。
4、進一步加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
1、除每周隨時注重安全教育外,將每月第一周定為安全教育周,開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員:利用班會開展一次安全教育總動員活動,教師講話以安全教育為主題。
3、召開一次主題班會:各班召開一次以安全教育為主題 的主題班會。
4、開展板報宣傳活動:班級內(nèi)出一期以宣傳安全知識為主要內(nèi)容的黑板報。
5、認真進行自查:本周組織一次安全自查、檢查活動,消除安全隱患。
6、認真總結(jié):總結(jié)安全教育經(jīng)驗,進一步檢漏補缺,確保萬無一失。
九月份:對學生進行基礎安全知識教育。采用小組比賽的形式,學生之間相互監(jiān)督。
十月份:進行愛國主義教育,增強學生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。鞏固九月份安全教育成果。
十一月份:積極開展我愛我班的活動,爭取每一個學生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員,開展季節(jié)安全教育教育。
月子中心工作計劃篇五
在過去的一年里,我校工會在上級工會領導和校黨總支的關心與支持下,先后獲得“江蘇省教科系統(tǒng)模范職工之家”、“鎮(zhèn)江市工會工作先進單位”榮譽稱號,并獲得20xx年度基層工會工作目標考核一等獎第一名。在新的一年里,隨著文昌路校區(qū)與東山校區(qū)的成功合并,句容市職教中心將翻開新的歷史一頁。當然,兩校區(qū)管理模式融為一體需一定時間的磨合和調(diào)整,在這樣的情況下,教工要有高度的主人翁意識,要識大體、顧大局。面對新形勢新情況,校工會要責無旁貸地發(fā)揮橋梁和紐帶作用,把教工的合理建議及時反饋給黨政主要領導,為學校決策提供合理的科學依據(jù)。同時,工會干部要主動爭取黨政主要領導的大力支持,強化師德建設,關愛學生;開展形式多樣的業(yè)余文體活動,提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益,關心教工的工作和生活,把開展“三關心”行動落實在具體行動上,努力提高教工的幸福指數(shù)。為此,校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創(chuàng)建、學校的快速發(fā)展中大有作為。為實現(xiàn)目標和確保工作效率,特制訂如下計劃:
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現(xiàn)代化雛形的中等職業(yè)學校。為了實現(xiàn)學??焖侔l(fā)展和確保學校今年創(chuàng)建四星級任務的完成。為同心同德,共謀發(fā)展,需做好教工的思想德育工作,為此,學校工會根據(jù)黨總支的具體要求,并結(jié)合師德教育活動內(nèi)容與學校教工思想實際,借慶祝第二十五個教師節(jié)之際,向全體教工再次發(fā)起倡議:在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾,目的旨在強化師德教育,提升學生自信心和教工思想德育素養(yǎng),增強教師教書育人的自覺性,規(guī)范教師為人師表的言行,引導教師爭做學校精神文明建設的表率,提高師生生活的幸福指數(shù),以此促使我校校風、學風有較大的改觀,把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園,從而推動學校和諧校園的創(chuàng)建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用網(wǎng)絡、公開欄宣傳陣地,加強宣傳教育,以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾,做推動學校精神文明建設、創(chuàng)建和諧校園和四星級學校的排頭兵。尤其是在教育教學中,對學生要多關心,少冷漠;多賞識,少批評;多理解,少挖苦,為學生的生存和發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。同時,對學生的教育要能真正彰顯人文關懷,把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處,要“急學生之急,想學生所想”,為學生美好的明天“撐起一片藍天”,把我校打造成具有現(xiàn)代化的中等職業(yè)教育的四星級學校。
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發(fā)教工工作熱情、增強主人翁意識和創(chuàng)建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理,主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現(xiàn)的。所以,工會要以加強教代會規(guī)劃化、落實教代化職權為重點,進一步樹立科學發(fā)展觀,不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民主評議行政領導等環(huán)節(jié),提高教代會的質(zhì)量。同時,工會要引導教工加強思想政治修養(yǎng),確立主人翁的姿態(tài)和胸懷全局的意識,群策群力地參與學校的民主管理與監(jiān)督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創(chuàng)造環(huán)境,充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監(jiān)督權,真正使校務公開工作轉(zhuǎn)化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念,更是學校凝聚力積蓄的動因。
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現(xiàn)績效工資的重要之年。校工會要借此東風,主動參與學校人事制度和分配制度改革,參與教師職稱評審,參與學??己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?,配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續(xù)做好“有難大家?guī)汀钡幕ブぷ?,對家庭生活確實困難的教工,工會要及時地給與熱情的幫助和解決,要把教工的切身利益放在首位,要“想教工所想,急教工之急”,從而維持校園的和諧與穩(wěn)定。同時,還要繼續(xù)開展“三關心”行動,真正關注教工的工作和生活,幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題,要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題,要把好事辦好辦實,并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道,如利用教師節(jié),聯(lián)系中醫(yī)院和婦保所,為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際,制訂客觀公正、切實可行的考核方案,在財政政策規(guī)定的范圍內(nèi)適當提高教工的經(jīng)濟待遇,共創(chuàng)學校發(fā)展與教工無憂的雙贏局面。
月子中心工作計劃篇六
雇用(甲方):月嫂(乙方):
身份證號碼:身份證號碼:
由于_________(甲方)有雇用母嬰護理員(簡稱月嫂)方面的需求,_________(乙方)愿意為甲方提供“月嫂”服務,乙方具有多年的“月嫂服務”經(jīng)驗,愿意為甲方提供“月嫂服務”,并承諾為甲方提供專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、安全的“月嫂服務”。為了明確雙方權利和義務,經(jīng)*等協(xié)商,特訂立如下合同(以下簡稱“本合同”),雙方共同遵守:
一、甲乙雙方約定事項。
1.服務期限:______年___月___日起至______年___月___日止,__個月,工作日共計___天。實際工作開始日期根據(jù)雇傭方產(chǎn)婦生產(chǎn)日期為準,每月工作日____天,雇傭__個月。
2.服務費用:甲方向乙方支付服務費,每月____________(日薪:_____________),合計費用________________。甲方于______年___月___日前,向乙方支付定金________;甲方于服務終止日向乙方支付服務費用余款________。乙方應向甲方開具收據(jù),實際結(jié)算余額金額根據(jù)實際工作日確認。
3.作息時間由于乙方工作性質(zhì)特殊,作息時間為_______________乙方在合同期間不得請假,之后如因正當緊急理由可與甲方協(xié)商,取得同意后進行調(diào)休,但調(diào)休時間不得超過2日。
4.服務地點:乙方向甲方提供服務的地點包括:產(chǎn)婦生產(chǎn)時的醫(yī)院、甲方的家中以及其他必要的場所。
二、甲乙雙方的權利和義務。
1.甲方的權利和義務。
(1)甲方可在服務內(nèi)容的工作范圍內(nèi)安排乙方工作以及其他未盡事宜雙方協(xié)商。合同期間將對乙方進行服務考核。
(2)甲方有權要求乙方體檢,并提供有效的健康證明;。
(3)為乙方提供與甲方基本相同的住所條件,乙方的日常飲食與甲方家人飲食標準相同。
(4)應尊重乙方的人格尊嚴和勞動,提供安全的勞動條件、服務環(huán)境和居住場所,不得歧視、虐待乙方。如遇乙方突發(fā)急病或受到其他傷害時,甲方應及時采取必要的救治措施。
2.乙方的權利和義務。
(1)乙方應服從甲方的工作安排和合理要求;。
甲方:乙方:
簽字:簽字:
_____年___月___日。
月子中心工作計劃篇七
20xx年已經(jīng)過去了三個季度,在這三個季度里,我們班組在推進企業(yè)轉(zhuǎn)型、思想認識和生產(chǎn)經(jīng)營管理、時限和質(zhì)量方面的把控、嘗試進口郵件擴大區(qū)域性分揀到段方面、深入推進流程優(yōu)化、依靠設備提高效率、解決場內(nèi)郵件輸送、安全防范、推進精細化管理舉措、隊伍建設方面都聽從上級領導的分配,很好地完成了任務。根據(jù)局《關于思考20xx年工作的通知》精神,我們班組對照20xx年的工作情況來思考20xx年的工作思路,為確保20xx年各項工作有序地推進,現(xiàn)將20xx年思想工作作一下認識與思考。
作為網(wǎng)運支撐單位,郵區(qū)中心局在全局范圍內(nèi)開展了“六大管控體系”的建設呢,這一建設深入地推進了企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,隨著企業(yè)改革發(fā)展的深入,精細化管理已經(jīng)成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力。特別是郵政三大板塊格局形成后,迫切需要通過打牢管理基礎,更好地控制生產(chǎn)全過程。從各項考核指標的完成情況來看,今年1——6月,我們江高中心總體業(yè)務處理量同比平均增長超過15%,特別是掛信處理量增長迅猛,有接近30%的增速。
郵件分揀封發(fā)時限質(zhì)量指標的完成情況一直處于較高的水平,穩(wěn)居全國網(wǎng)運系統(tǒng)前列。如網(wǎng)上清單及時準確率和網(wǎng)絡化分揀率,通過管理層和一線操作層的共同努力,基本保持或接近100%。企業(yè)管理基礎不牢,就會“地動山搖”,必須時刻加強企業(yè)基礎管理工作。目前,我們江高中心從上至下基本形成了一種共識,就是要通過不斷打牢企業(yè)管理的各項基礎,促使員工自覺形成遵章守規(guī)的良好習慣,打造一支綜合素質(zhì)較高的網(wǎng)運隊伍。當然,這都需要一個長期的過程。
在生產(chǎn)特點上有針對性重點地對體系進行豐富和充實,從兩個方面入手推動體系的落實:
一是進行各層面、各種方式的宣貫,使六大體系的管理思路植入到每一位員工的深層意識中。同時,成立推進的機構(gòu),細化每一項職責,并落實到個人,明確推進時間表和達標要求;在貫徹執(zhí)行過程中,在體系的總體標準范圍內(nèi),結(jié)合生產(chǎn)實際不斷地細化、完善和提高,使體系貫徹得更深入、更徹底。通過樹立安全標兵、模范團隊的典型樣板作為精神激勵,確保郵件安全。
二是在全面進行生產(chǎn)現(xiàn)場整治的同時,通過設置裝卸平臺、大力啟用地臺板、叉車作業(yè)、規(guī)劃半自動化流水線的作業(yè)模式,推廣郵路集裝化運輸?shù)却胧?,改變流花大火車轉(zhuǎn)運難的傳統(tǒng)作業(yè)模式,盡最大努力減輕了員工的勞動強度,提高了勞動效率,加快了郵件處理和傳遞速度。充分利用信息手段,搭建火車轉(zhuǎn)運全信息、全電子化、全過程生產(chǎn)管控平臺,以最直觀、最全面、最快速、最有效的管理界面,改變流量大火車轉(zhuǎn)難運的傳統(tǒng)管理模式。
全省郵件大集中以后,我們班組參加了上級組織的“保時限、促發(fā)展、創(chuàng)和諧”勞動競賽活動。這次活動推動了20xx年的各項生產(chǎn)目標的貫徹執(zhí)行,提高了我局網(wǎng)運支撐服務水平,并強化了管控能力,確保全程時限達標,調(diào)動了全局的網(wǎng)絡經(jīng)營意識,促進了企業(yè)的發(fā)展,進一步地統(tǒng)一思想,激發(fā)了廣大員工“爭先創(chuàng)優(yōu)”的積極性和創(chuàng)造性,創(chuàng)建了和諧郵區(qū)。
在這次活動中建立了領導小組和工作小組,全員共同參與,落實責任到個人,以量化考核為主、定性考核為輔,建立了嚴謹?shù)幕顒哟胧?,通過競賽,全面挖掘了內(nèi)部的潛力,優(yōu)化了工作流程,強化執(zhí)行,提高勞動效率,改善服務質(zhì)量,夯實基礎管理,營造一個比學趕幫、積極向上、勤勞奉獻的良好企業(yè)氛圍,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了條件。
勞動競賽是企業(yè)全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體,對促進企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展具有重要意義。20xx年我們要以勞動競賽為契機,充分凝聚全體職工的智慧與力量,積極開展勞動競賽活動,確保全程時限,促進企業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建和諧郵區(qū)。
著重攬投平臺的建設,各市的投遞道段也都隨之進行了變更,加上近兩年來郵件量不斷增加和城市新地址不斷出現(xiàn),造成了進口落地郵件分揀錯分現(xiàn)象嚴重,極大地影響了郵件的及時妥投率。根據(jù)實際經(jīng)驗摸索出五項措施,可以有效提高進口落地郵件分揀的準確性。
加強學習和積累。每一位分揀人員應該將“沒有一起差錯”作為不懈追求的目標,必須熟記每個攬投分部名稱、地址和界限,同時要最大限度地掌握市區(qū)內(nèi)居民小區(qū)和商業(yè)區(qū)的名稱和地址。
嚴格按流程標準開拆分發(fā)。進口總包開拆接收后,市區(qū)內(nèi)投遞郵件要由專人按攬投分部格眼分堆碼放,所有進口總包開拆完畢后,按攬投分部封發(fā)總包,隨時掃描條碼,隨時點數(shù)、裝袋、扎袋,避免不同總包扎串袋牌。
對不確定的郵件要加強溝通。對無法確定封發(fā)去向的郵件,不得隨意試分,要求生產(chǎn)一線員工認真查找資料進行確認,確保當頻次準確發(fā)出。
每日反饋錯分郵件要填寫《錯分登記表》,將上一頻次錯分郵件號碼和詳細地址通報在班組公布欄上,并標注應發(fā)“某攬投分部”。分揀部門按郵件號碼逐一核查分揀人員姓名,作為考核依據(jù);日終對相關分揀人員培訓?!跺e分登記表》要作為分揀重點地址庫和將來學習、工作及培訓的第一手資料進行存檔。
及時梳理地址變更信息。如果有單位、個人地址變更或出現(xiàn)新的小區(qū)、建筑物時,各攬投分部要及時整理,填報《地址變更登記表》,標明原地址和現(xiàn)地址,原投遞區(qū)域和現(xiàn)投遞區(qū)域,上報公司網(wǎng)運部。網(wǎng)運部核實整理后,及時告知特快分揀部門。
郵件處理流程優(yōu)化工程在集團公司的統(tǒng)一指揮下,在各級郵政企業(yè)的共同努力下,通過努力,基本實現(xiàn)了預設的工作目標,取得了成績,如推行了郵件封發(fā)無紙化改革;全面實施了進、出口郵件分揀前置,郵件分揀效率與傳遞速度得到提高;啟動了郵政編碼調(diào)整、維護工作;開展包裹處理流程優(yōu)化工作;積極探索集裝化運郵道路。
20xx年流程優(yōu)化工程可在20xx年的基礎上繼續(xù)推進、深化工作的基礎上,以郵政編碼和地址庫建設、擴大集裝化運郵試驗為核心,啟動流程優(yōu)化二期工程。動員全網(wǎng)力量,提高郵政編碼和基礎地址庫質(zhì)量,使之能夠滿足生產(chǎn)自動化、機械化處理的需要,滿足函件、包裹等業(yè)務發(fā)展的需要。同時,要在實驗論證的基礎上,加快郵件集裝化運輸?shù)牟椒?,加快推進網(wǎng)路結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的實施。圍繞郵政編碼地址庫建設,重點提高郵政編碼地址數(shù)據(jù)質(zhì)量及準確率,強化郵政編碼地址信息在生產(chǎn)環(huán)節(jié)的應用,優(yōu)化大客戶預處理流程,完善信函處理體系及標準,實施郵政編碼擴位,加強郵政編碼宣傳和推廣等。
這里的作業(yè)方式已經(jīng)不再是以前傳統(tǒng)的分科作業(yè),而是單層大平面作業(yè),所有的設備,工藝流程都集中在單層大平面車間內(nèi),實行分區(qū)作業(yè)。在這種情況下,如果延續(xù)之前的分科設置管理模式,會造成機構(gòu)重疊、人員繁多、交接繁瑣、壓縮冗余人員、提高管理效率的目的,所以推出了總監(jiān)負責制的管理模式,帶動了職能分工、生產(chǎn)組織、規(guī)章制度、“三項”制度等一系列的改革,實現(xiàn)了“規(guī)范化、體系化、標準化、科學化”的“四化”管理,其理念貫穿于整個管理過程中。形成了兩大特色,實行扁平化管理,減少管理層次,提高管理雙效。動態(tài)管理促成競爭機制。效果是精簡機構(gòu)人員,增強管理效能;提高勞動生產(chǎn)率和生產(chǎn)質(zhì)量。
20xx年我班組接到了上級發(fā)下的《關于加強郵件安全管理工作的通知》,在通知明確表示,近期,省內(nèi)個別局頻繁發(fā)生郵件被盜事件,對郵政的社會聲譽造成一定影響。
為進一步強化郵件內(nèi)部處理環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,確保江高中心內(nèi)部郵件處理的安全,重點強調(diào)加強郵件安全管理工作事項,充分認識到郵件安全的重要性,明確本班郵件處理的職責所在,教育職工郵件安全關系到郵政企業(yè)的社會形象和聲譽,工作中時刻將郵件安全放在首位,維護郵政的良好聲譽,針對班組情況對薄弱環(huán)節(jié)加強重點監(jiān)控;進口班和重件開拆班要嚴格按照作業(yè)規(guī)范操作,對所接收的總包及散件嚴格執(zhí)行驗視制度,特別是對通過委辦車帶運的總包,發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報當班郵務,做好現(xiàn)場保護工作,及時向上一環(huán)節(jié)繕發(fā)驗單,同時要清晰注明發(fā)現(xiàn)郵件異常時的情況,劃清責任段落;要強化生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理,加強對本班組作業(yè)區(qū)域的巡視,發(fā)運班組要做好待發(fā)總包的堆位管理,確保堆位清晰,綜合班加強對重點區(qū)域的視頻監(jiān)控;綜合班做好查、驗單回復和郵件丟失損毀的墊付賠償工作,對于確屬本中心責任的郵件及時啟動賠償程序,先行向用戶賠償,降低負面社會影響。
20xx年,本班組在郵件防范方面要加強思想認識,對安全防范方面存在的問題要做到心中有數(shù),不能麻弊大意。
20xx年,中心局在精細化管理方面的舉措主要體現(xiàn)在“六大管控體系”方面,那生產(chǎn)指揮調(diào)度體系、時限質(zhì)量管控體系、安全保障體系、技術支撐服務體系、人力資源體系、企業(yè)文化建設體系。20xx年,我班組在20xx年的基礎上,加深思想認識,切實結(jié)合工作中的薄弱環(huán)節(jié),在20xx年的工作中,加以克服。
生產(chǎn)指揮調(diào)度體系。中心局通過推進“三化”改革,在強化基礎管理、規(guī)范作業(yè)流程、加強動態(tài)調(diào)度、提升網(wǎng)路經(jīng)營效益等方面取得了重大成績,但通過對生產(chǎn)指揮調(diào)度管理的深入分析,仍存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。通過建立完善的生產(chǎn)指揮調(diào)度管理體系,提高網(wǎng)路運行管理的系統(tǒng)性和規(guī)范性,增強實時調(diào)節(jié)的主動性,為業(yè)務經(jīng)營提供更強有力的支撐,促使網(wǎng)路運行效率和效益不斷提高。
時限質(zhì)量管控體系。建立時限質(zhì)量管控體系,一方面促進企業(yè)管理現(xiàn)代化和郵政服務質(zhì)量的進一步提高,全面完成各項通信質(zhì)量指標,確保郵政通信生產(chǎn)暢通,更好地為郵政前臺經(jīng)營提供優(yōu)質(zhì)的支撐服務;另一方面加強企業(yè)內(nèi)部的精細化管理,強化監(jiān)控作用,逐步推進質(zhì)量前置管理;逐步樹立質(zhì)量管控工作重心從事后補救到事中控制再到事前預防的意識,確保郵件在中心局各個環(huán)節(jié)無質(zhì)量問題。
安全保障體系。構(gòu)建安全保障體系,把安全工作作為一個系統(tǒng)工程,確保安全責任落實到位、安全職責履行到位,完善人防、物防、技防、制度防范的四防控制,突出事前防范、過程控制、應急處置三層把關,實施橫到邊、縱到底的安全網(wǎng)絡化管理,實現(xiàn)安全工作系統(tǒng)化、安全管理網(wǎng)絡化,推進安全精細化管理,努力把安全工作貫穿于生產(chǎn)運行全過程,實現(xiàn)對九類安全風險的有效控制,努力促進企業(yè)科學發(fā)展,促進員工個人、家庭、企業(yè)和社會的和諧。
技術支撐服務體系。通過對中心局技術設備管理現(xiàn)狀的總結(jié)和分析,借鑒國內(nèi)外先進設備管理理念,不斷探索、實踐,提出符合企業(yè)實際的“六全一體”技術設備管理模式——全員工的管理組織、全過程的管理范圍、全手段的管理技術、全系統(tǒng)的管理動態(tài)、全方位的管理循環(huán)、全效益的管理目標,建立維護保養(yǎng)模式先進、信息技術應用水平較高、滿足生產(chǎn)業(yè)務需求的技術設備支撐體系。
人力資源體系。人力資源體系的建設是為推動企業(yè)全面轉(zhuǎn)型發(fā)展,提高人工效能,推動流程優(yōu)化和工時精細化管理等配套措施的落實,促進人力資源的優(yōu)化配置,保證工時利用率和勞動生產(chǎn)率的提高,為企業(yè)科學發(fā)展提供有力的人才保障。體系包括招聘、培訓、薪酬、考核、人力資源配置、勞動關系管理等部分,涵蓋了人才管理、隊伍建設、工時管理等方面的內(nèi)容。
20xx年,關于生產(chǎn)指揮調(diào)度、時限質(zhì)量管控、安全保障、技術支撐服務、人力資源、企業(yè)文化建設等各個體系,結(jié)合最新的科技手段,使工作更精益求精。
據(jù)中心局《開展先進工作法推廣活動的通知》的精神,為夯實網(wǎng)運基礎,加強網(wǎng)運隊伍建設,提高從業(yè)人員生產(chǎn)作業(yè)的職業(yè)技能與網(wǎng)運管理水平,各局各班組參加了現(xiàn)以“學先進、創(chuàng)先進、做先進”為主題的先進工作法推廣活動。其意義和目的就是通過推廣活動,能將實用的操作模式、流暢的作業(yè)流程、科學的管理方法落到實處,從而達到進一步加強網(wǎng)運隊伍建設,提高從業(yè)人員生產(chǎn)作業(yè)的職業(yè)技能,體現(xiàn)以人為本的網(wǎng)運管理水平,全面提升網(wǎng)運從業(yè)人員的隊伍整體素質(zhì)和自主創(chuàng)新能力的目的。通過“學、創(chuàng)、做”為主線的活動開展,對操作模式、作業(yè)流暢、管理方法進行總結(jié),從而達到點、線、面三個層面全面提升的目的。
月子中心工作計劃篇八
教育教學 目標 | 1、利用主題活動的形式進行托幼銜接. 2、通過我長大了主題激發(fā)幼兒愿意升入小班的愿望。 3、通過各種學習活動培養(yǎng)幼兒的自主性和獨立性。 4、在集體活動中為幼兒提供機會讓他們做力所能及的事,培養(yǎng)自理能力。 5、通過主題活動讓幼兒知道夏天很熱,了解夏天里的人與動物的一些變化。 樂意表現(xiàn)自己對夏天的感受。 |
教 育 重 點 | 1、結(jié)合主題,創(chuàng)設練習生活自理、做力所能及的事的機會。 2、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育,要求幼兒在教師的指導下,進一步提高幼兒的自理能力。 3、加強區(qū)域活動材料的投放與更新。 |
教 育 措 施 | 通過主題活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設、家園共育等措施,對幼兒進行相應的教育,使幼兒各方面在原有的基礎上有所提高。 |
常規(guī)培養(yǎng)目標 | 1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中滲透常規(guī)教育,使幼兒在學習、生活、衛(wèi)生習慣等各方面都有所進步,培養(yǎng)幼兒的自理能力。 2、上課坐姿端正、不搶嘴,說話先舉手,對人有禮貌。 3、午餐時做到安靜用餐,不挑食,吃完自己的一份飯菜。 4、盥洗時學習排隊有序,不推擠。 |
環(huán)境創(chuàng)設 | 1、盡量為幼兒創(chuàng)設練習生活自理、做力所能及的事的機會,并創(chuàng)設幼兒能獨立選擇、獨自做事的氛圍。 2、創(chuàng)設安全、寬松、自信的心理環(huán)境,經(jīng)常用語言和肢體語言鼓勵、支持幼兒的行為。 3、 布置我長大了的主題墻,收集小時侯的照片、用品及有趣的事情。 |
家長工作 | 1、 和家長共同收集小時侯的照片及用品,在收集的過程中增進與孩子的溝通與交流,如講小時侯的趣事,說說孩子的成長故事等。 2、 在家庭生活中避免包辦代替,應為孩子提供做力所能及的事的機會,及時鼓勵和肯定孩子的獨立行為。 3、 了解我長大了主題活動的目標及具體的內(nèi)容,及時提供孩子在家的具體表現(xiàn)。 4、請家長給孩子說說夏天的水果,告訴孩子夏天家庭中防暑降溫的辦法,注意控制孩子冷飲的攝取量。請家長配合一起進行孩子暑假安全教育。 |
教學內(nèi)容 | 語言:《寶寶長得快》、《冬冬騎木馬》、《夏天夏天到》等。 科學:《五個手指頭》、《救救小魚》等。 藝術:《清潔寶寶》、《我是乖孩子》、《我的朋友找到啦》等。 藝術(音樂):風車 藝術(美術):夏天的衣服 |
其 他 | 1、做好期末總結(jié)工作。 2、做好期末家訪工作。 |
月子中心工作計劃篇九
20xx年1-5月,xx縣行政服務中心窗口共收件25萬多件,辦結(jié)率99%,其中即辦件占辦件總量95%,提速率80%以上。縣代辦中心受理代辦項目49個,5億元,辦結(jié)項目40個,其中民宿代辦項目31個,無市縣聯(lián)動代辦項目。
20xx年1-6月,xx縣公共資源交易中心共完成工程類項目采購預算金額a萬元,實際成交金額x萬元,節(jié)約資金c萬元,節(jié)約率為d%;政府采購預算金額f萬元,實際成交金額v萬元,節(jié)約資金v萬元,節(jié)約率為c%。
今年上半年,我們緊緊圍繞“最多跑一次”改革的要求,深入推進各項工作。
截至5月30日,已實現(xiàn)100%的事項進駐縣行政服務中心和分中心。共梳理出群眾和企業(yè)到政府辦事事項705項(子項1432項),其中683項(子項1399項)實現(xiàn)“最多跑一次”,比例為96.9%。
1、深化完善“一窗受理、集成服務”改革,推進辦事窗口實行無差別全科受理,實現(xiàn)“一窗通辦”。林業(yè)、衛(wèi)計、文廣、教育、煙草等部門均設立綜合受理崗,實現(xiàn)無差別受理;公安、不動產(chǎn)、公積金、市監(jiān)等專業(yè)針對性較強的窗口,分業(yè)務領域?qū)崿F(xiàn)無差別受理。
2、加強全科受理工作人員業(yè)務培訓。5月8日進行“微信預審服務”培訓,6月6日開展“一證通辦”系統(tǒng)上線培訓,6月13日開展“一窗受理”業(yè)務培訓,不斷提升窗口受理人員業(yè)務素質(zhì)。
3、推進“全域一證通辦”工作。市級已公布第一批224個事項可實現(xiàn)全域一證通辦,部分高拍儀已采購到位,下步可以實現(xiàn)調(diào)取數(shù)據(jù)。事項主要集中在社保醫(yī)保、公安、民政、稅務、市監(jiān)等部門,近兩月共梳理職業(yè)技能鑒定、機構(gòu)設立審批、開辦健身房、開辦種豬場等15個“一件事”。
1、推進企業(yè)投資項目代辦服務改革。出臺企業(yè)投資項目政府全程無償代辦實施辦法并正式啟動代辦服務,現(xiàn)共有5家企業(yè)與代辦機構(gòu)簽訂了代辦協(xié)議,其中浙江拓展企業(yè)管理有限公司等3家中介代辦機構(gòu)已與浙江瑞晨新材料有限公司等相關企業(yè)簽訂了項目代辦協(xié)議。
2、推進“竣工測驗合一”改革。會同相關部門全面推進建設項目“聯(lián)合測繪”,在全市率先實施竣工測驗合一,避免重復測繪,提升服務效率,減輕企業(yè)負擔。
3、推進“網(wǎng)上中介超市”平臺建設。我縣現(xiàn)已完成“網(wǎng)上中介超市”平臺功能改造和提升,目前已有5個中介服務項目實現(xiàn)網(wǎng)上采購、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上評價等全流程網(wǎng)上運行。
1、推出“微信預審批服務”。辦事人員可通過“xx縣最多跑一次”官方微信上傳辦事材料,由辦事窗口對上傳材料進行預審批,助力實現(xiàn)群眾和企業(yè)的最多跑一次,甚至跑零次。目前“預審批”平臺已進駐29個部門共331個事項。其中住房公積金單位版網(wǎng)上服務大廳已正式上線,單位住房公積金繳存信息查詢、單位信息變更、住房公積金基數(shù)調(diào)整、住房公積金補繳、個人住房公積金賬戶設立、封存、啟封、轉(zhuǎn)移、合戶、住房公積金組合貸款等業(yè)務均實現(xiàn)零材料、零上門自助辦理。
2、實施農(nóng)村住房建設“一表辦結(jié)”聯(lián)合審批。將國土局的《農(nóng)村村民住宅用地審批表》和建設局的《鄉(xiāng)村建設審批表》兩表合一,以往單單是審批就需要2-3個月時間,現(xiàn)可承諾月內(nèi)辦結(jié),切實解決了群眾多次跑、跑多次的問題。
20xx年以來,全面推行政府采購云服務平臺,所有政府采購項目均通過政采云平臺進行。嚴格按照市統(tǒng)一招標范本制作招標文件,調(diào)整評標順序,統(tǒng)一采用政采云平臺抽取評標專家,完善政府采購項目整個招標流程。
xx縣市民服務中心建設項目屬于行政辦公用地性質(zhì),基地位于xx縣妙高街道古院行政中心地塊,用地面積10980平方米,總建筑面積50051.1平方米,其中地上建筑面積36235.5平方米,地下建筑面積13815.6平方米,容積率3.30。目前已進入監(jiān)理、施工招標準備階段,倒排工作計劃,確保8月底前開工建設。
1、上級數(shù)據(jù)共享不足。省級不同部門之間的內(nèi)部審批系統(tǒng)沒有實現(xiàn)全面互通共享,不同程度地影響了效率。省市級不斷開發(fā)新系統(tǒng),對工作的實質(zhì)性推進不大,反而加大了一線工作人員的工作量。
2、事項梳理溝通不夠。事項梳理的頂層規(guī)范標準參考樣本沒有及時提供,一定程度上影響了進度。現(xiàn)行相關法律法規(guī)層面的要求仍然比較繁瑣,辦事群眾很難一次性將材料準備齊全。
3、行政服務中心辦公場地受限。投資項目事項區(qū)塊設立專門的綜合受理崗,局限于中心大廳場地,前后臺工作人員難以做到絕對的物理隔離,現(xiàn)在階段后臺工作人員仍坐在窗口,同時分流負責業(yè)務咨詢工作。
4、市民服務中心項目進度滯后。因項目屬高層超限,施工圖送省審查用時達4個月之久,造成項目前期進度滯后,影響整體建設計劃。
1、加大打通數(shù)據(jù)壁壘工作力度。繼續(xù)深化“全域一證通辦”、“一窗受理”,通過調(diào)用數(shù)據(jù)來減少群眾和企業(yè)辦事證明材料的提交及跑的次數(shù)。
2、推進“最多跑一次”改革向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸工作。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心“一窗受理、集成服務”工作機制,推動“一窗受理”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸,加快云峰、石練、北界等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心規(guī)范化建設,推進農(nóng)村“最多跑一次”改革。
3、推進部門間“最多跑一次”改革。參照市級制定下發(fā)的《關于推進麗水市部門間“最多跑一次”改革的實施方案》,按照集成化、標準化、數(shù)字化的要求,全面梳理辦事指南,繪制事項流程圖,精簡辦事材料,下放審批權限,實行全程留痕管理,全流程監(jiān)控,進一步減少中間環(huán)節(jié),提高政府部門工作效率。
4、推進電子招投標全覆蓋。建成電子招標投標法律法規(guī)規(guī)章和規(guī)范體系,建立全領域、全過程、全行業(yè)、全覆蓋電子招標投標系統(tǒng),實現(xiàn)互聯(lián)互通。
5、加快市民服務中心項目建設。計劃于20xx年8月底正式開工建設,年度投資d萬元。
xx縣行政服務中心
20xx年6月27日
月子中心工作計劃篇十
20xx的序幕已經(jīng)拉開,集聚著期待和憧憬。我們石湖小學將以教育局工作要點為準則,圍繞一個中心,突出“兩個重點”,落實三項措施,抓牢四項工作。切合自身地氣,集聚全校正能量,為追求教育夢想而不懈努力。
圍繞一個中心:以提高教學質(zhì)量為中心
我們將繼續(xù)以提高學生的學業(yè)成績?yōu)橹行?,通過改變課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化課堂教學效益,開展分層教學,向40分鐘要質(zhì)量。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,夯實質(zhì)量基礎。
突出兩個重點:德育工作和課程改革工作
1、強化德育工作的層次性。學校確立“每月一主題,每周一專題”活動準則,各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級的教育管理制度、主題活動,全面提升學生的綜合素質(zhì),為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
2、建立學生成長制度。各年級、各班級、各學科自行設計調(diào)查問卷,了解學生的基本情況和家長、學生對學校教師的合理需求。
3、抓好班主任隊伍建設。要求每學年完成一篇讀書心得加一篇班主任工作經(jīng)驗交流論文。完善班主任論壇、班主任考核制度,形成一支有附中特色的班主任隊伍。
積極推進“3+2”高效課堂模式,促進學生有效學習和教師有效教學。
1、多種活動形式為抓手,豐富課改活動內(nèi)涵。下學期將以過關課、研討課、公開課、優(yōu)質(zhì)課等多課型打造入手,力爭把模式融入不同年級不同學科,構(gòu)建適合不同課堂的結(jié)構(gòu)模式。
2、優(yōu)化上課環(huán)節(jié),突出主體參與。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,教學過程把握恰當,教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學生人格,關注個體差異,營造寬松和諧的學習環(huán)境,引導和鼓勵學生的主體參與,激活學生的思維,使每個學生、每堂課都學有所獲。
落實三項措施:激勵措施、改革措施、人才培養(yǎng)措施
以績效工資為主要抓手,加大獎懲力度,促進教育教學工作穩(wěn)步提升。學校將繼續(xù)加大對教學一線教師的.獎懲力度,讓能教書的人愿意教。在績效和表彰方面重點突出,教學質(zhì)量突出的必須重點考慮。
20xx將是改革和創(chuàng)新的主旋律。我們將以教學改革為突破口,拉動學校全面工作的改革和創(chuàng)新。列出創(chuàng)新工作措施,認真落實到位,突出工作效益,明確工作方向,爭取在創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新工作中實現(xiàn)新的突破。
利用學校優(yōu)秀老師,實施“骨干名師工程”。要求每學期做到四個一:上一節(jié)示范課;帶一名老師;發(fā)表一篇論文(縣級以上);參與學校課題研究;得到三個“提升”提升專業(yè)知識水平與教育理論修養(yǎng),提升教育教學實踐層次與教育學術水平,提升創(chuàng)新能力與教育科研能力),從而更好的發(fā)揮他們的示范和輻射作用。
抓牢四項工作:養(yǎng)成教育、綜合實踐活動、教育科研、校園文化建設
學校以雷鋒班為主要抓手開展形式多樣的活動,以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《勒流中心小學學生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容,從常規(guī)的行為習慣抓起, 規(guī)范好每一言,每一行,養(yǎng)成良好的行為習慣、文明禮儀習慣、學習習慣、生活習慣,自覺成為文明守紀的學生;增強學生的公民意識,自覺規(guī)范社會行為,自覺成為合格公民。
開發(fā)形式多樣的綜合實踐活動課程。整合雷鋒精神元素,積極挖掘先進活動思想,集聚正能量,形成獨具特色的綜合實踐活動課程。
繼續(xù)推進教學科研工作的龍頭作用。積極圍繞我校省級規(guī)劃課題腳踏實地開展研究工作,讓教科研工作有層次、上檔次、接地氣。力爭在教海探航和師陶杯論文競賽中有新的飛躍,發(fā)表文章的層次能夠再度提高,核心期刊數(shù)逐步增加。
立足根本,圍繞德育教育文化營造良好的德育教育氛圍。學期初,將組織力量進行合理論證和規(guī)劃,重點突出,分層逐步進行,以雷鋒文化為主旨,在全校范圍內(nèi)開展雷鋒精神文化的營造,著力打造連云港市名副其實的雷鋒精神傳承德育教育基地。
月子中心工作計劃篇十一
以理論學習促進教師政治業(yè)務素質(zhì)的提高;以精細化的管理規(guī)范師生的教學行為;以完善的課堂教學管理與評價機制進一步激發(fā)教師的工作熱情;以教學科研不斷提高教師的業(yè)務水平;以系統(tǒng)科學的活動提高學生的綜合素質(zhì)。使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?;⒔虒W管理規(guī)范化、全面育人個性化。
1.積極開展教學研究活動,提高課堂教學的有效性,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.大力加強教師隊伍建設,充分發(fā)揮泰山區(qū)名師、教壇新秀、教學能手等骨干教師的輻射帶動作用。
3.以提高教學各環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量為目標,在抓好各項規(guī)章制度的落實,強化過程管理,有效地實施科學化、規(guī)范化、精細化管理。
4.加強課程管理,開齊開全國家課程和地方課程,開足課時。充分挖掘?qū)W校、教師的教育資源,在原有基礎上,積極開發(fā)、完善校本課程《陽光體育》,以高質(zhì)量的校本課程帶動特色學校建設。
6、深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐,構(gòu)建符合教學實際的有效課堂教學模式,提高課堂教學效益。實施“捆綁式”協(xié)作學習,培養(yǎng)學生自主學習能力。
7、積極開展教研活動。加強學校教研組建設,抓實、抓細、抓好校本教研,向研究要效益,向研究要質(zhì)量。
8、組織教師參加全處各科優(yōu)質(zhì)課評選和學科帶頭人評選活動。全年力爭推出區(qū)級以上現(xiàn)場會1—2個,優(yōu)質(zhì)課(公開課、示范課)5—10節(jié),論文10—15篇。
9、繼續(xù)完善教學管理制度和教師評價方案。建立和完善教師和學生綜合評價體系。
(一)認真落實課程方案,開發(fā)特色鮮明的校本課程,開展豐富多彩的課外活動。
1、按規(guī)定開齊、上足各類國家和地方課程,特別是把綜合實踐活動、信息技術、安全、健康教育、生命教育、陽光體育、誦讀等地方課程、校本課程納入到學科教學活動中,確保課程方案的落實。
2、充分發(fā)揮我校傳統(tǒng)體育項目的優(yōu)勢,開發(fā)出具有本校特色的高質(zhì)量的校本課程——《陽光體育》。
3、認真開展“體育藝術2+1”活動。在確保音體美課堂“主渠道”和每天上午三十分鐘的陽光體育大課間活動的同時,周二至周五每天下午兩節(jié)課后統(tǒng)一安排30分鐘的“體育藝術2+1”活動(周一下午第二節(jié)課為主題班會),活動做到時間、地點、內(nèi)容、指導教師等“四落實”,活動效果納入學生綜合素質(zhì)評價。加強興趣小組活動的落實,學校統(tǒng)一開設美術書法、音樂、舞蹈、體育、信息技術、美文誦讀等興趣小組,促進學生的個性全面發(fā)展。
(二)建設一支師德高尚,業(yè)務精湛的教師隊伍。
教師是學校發(fā)展的根本,一支師德高尚,業(yè)務精湛的教師隊伍,是強校、名校的物質(zhì)保證。本學期要進一步加大教師隊伍建設的力度,使教師隊伍的整體素質(zhì)有明顯的提高。
1、開展讀書活動,加強教師的教育教學理論學習,定期進行書香教師評選。學校要求教師不僅要圍繞課程改革,深入學習教育教學經(jīng)驗和教育教學方法,提高理論造詣,還要制定促進個人專業(yè)成長的讀書計劃,經(jīng)常閱讀各類報刊、雜志、教育書籍等。教師讀書要與新課程改革相結(jié)合,與教育教學反思相結(jié)合,與寫作相結(jié)合,充分利用教師個人教育博客,交流讀書心得。學校支持教師購置教育理論方面的書籍,教師在認真閱讀后,認為有推薦價值,可上交學校,介紹給其他老師交流共享,學校將以原價返還教師本人。每學期期末,學校將組成評委會,對教師的讀書情況進行評比,并評選出能在教師讀書活動中起到示范引領作用的“書香教師”5名,學校給予一定的現(xiàn)金獎勵。
2、加強校本培訓學習。學期初制定計劃,確定每次校本輔導主講人,根據(jù)一些熱點問題及教育教學中的疑惑,確定主講專題。
3、搭建平臺,為教師的成長營造良好的氛圍。
一是“請進來”。請有關教學專家、名師來校指導教師的課堂教學,通過面對面的交流,提高教師的課堂教學水平,加快教師成長步伐。
二是“走出去”。組織教師參加級別、水平都比較高的教學研討活動,通過親身參與,親身體驗,向名師學習,找自身差距,明確努力方向和目標。
三是有效開展校本研究。加強教研組建設,積極開展校本研究活動,通過教研組研究課、青年教師創(chuàng)新課、骨干教師示范課以及專題研討活動,為教師搭建展示自我的舞臺,活躍校本研究氛圍,提高教師的業(yè)務素質(zhì)。
6、全員大練基本功,提高教師的教學技能。為了進一步提高教師課堂板書水平,進而帶動提高學生的寫字水平,本學期繼續(xù)開展“大練書寫基本功”的活動,倡導全校教師“寫楷體鋼筆字,練漂亮粉筆字”。個人臨帖與平時備課中的教案書寫、課堂教學時的粉筆板書相結(jié)合。從而使各科教師都以規(guī)范、美觀、整潔的書寫成為學生的表率,在潛移默化中促進學生良好的書寫態(tài)度和習慣的養(yǎng)成。
(三)繼續(xù)實施有效管理,提高教學管理的實效性。
1、修改完善教學常規(guī)管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
教學管理制度是提高教學質(zhì)量的根本保證。為規(guī)范課堂教學行為,實現(xiàn)教學管理的規(guī)范化、科學化、人文化,在建立健全《教學常規(guī)檢查制度》、《教學先進個人評選辦法》、《教學、教研及常規(guī)管理評價制度》、《優(yōu)秀教研組評選辦法》、《作業(yè)審批制度》、《教師評價方案》等教學管理制度的基礎上,建立適應素質(zhì)教育要求的新制度,如《三級課程管理制度》《校本課程開發(fā)與實施制度》《教學評價制度》等。通過制度化建設,在學校全體教師中形成崇尚學術、崇尚研究、合作創(chuàng)新的氛圍。
2、學校領導重視。學校領導班子經(jīng)常召開研究教學質(zhì)量提高的專題會議。學校領導分工包級部。
3.加強過程管理,全力落實教學常規(guī)工作。
教學常規(guī)工作是學校的根本工作,我們將繼續(xù)加大對常規(guī)教學的檢查力度。教導處和各教研組每月進行一次全校性的常規(guī)檢查,詳細記錄檢查情況,并以此作為教師個人考核的依據(jù)。檢查工作分為計劃制訂、教研記錄、業(yè)務學習、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)輔差、作業(yè)審批單、各活動記錄等內(nèi)容。對檢查結(jié)果在全校進行通報,對存在的問題提出整改意見,要求教師要對查出的問題及時進行整改,并認真加以落實。一周后學校復查。期末教導處對每月的教學常規(guī)檢查結(jié)果進行總體評價,計入教師期末工作考評。通過強化教師教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查,做到教學常規(guī)管理的精細化、長效化。
(四)強化教學研究意識,提高課堂教學的有效性。
1、加強備課研究。備好課是上好課的必要前提,學校要求教師按照區(qū)教科研中心制定的《關于加強中小學備課及管理的指導意見》,深入研究課程標準、教材、學情、教學策略與方法,堅持超周備課,努力提高備課質(zhì)量。
2、抓好“五類課”研究:
1)教研組內(nèi)研討課。每位教師在新學期開始的第二、三周必須在教研組內(nèi)上一堂公開研討課,并聽遍組內(nèi)所有教師的研討課,利用教研活動時間組織評課,交流研討。
2)典型課例研究課。本學期將開展一課多教、同課異教典型課例展示活動。從教材分析、問題設計、課堂評價、教法與學法等多方面對典型課例進行深入研究。
3)示范課。安排泰山區(qū)名師、骨干教師、教學能手上課,充分發(fā)揮他們的示范引領作用。
4)教師們的常態(tài)課。學校校長、教導處、各教研組長經(jīng)常深入課堂聽教師們的隨堂課,并及時進行交流反饋。
5)創(chuàng)新課。加強創(chuàng)新課的“課例研究”,也就是“一個課例,三次研討”:第一,由授課教師在認真研究課標、教學內(nèi)容、分析學情的基礎上,完成教學設計,在教研組內(nèi)上一堂“試講課”;第二,課后聽取聽課教師的建議,集體研討,查找不足,形成新的教學設計,在此基礎上面向全體教師執(zhí)教“公開課”,由教導處、教研組長、骨干教師共同參與進行再討論、再修正,授課教師集中大家的意見、建議進一步完善教學設計;第三,學校邀請?zhí)┌彩薪逃覅⒓樱稀把杏懻n”,通過專家點評、與專家面對面交流將課堂教學提升到新的層次。三次研討結(jié)束后,授課教師作全面總結(jié),形成書面材料,與其他教師共同分享。通過課例研究使教師的“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”有機地結(jié)合在一起,促進教師的專業(yè)成長和進步。
3、加強深化課堂教學改革,切實轉(zhuǎn)變學生學習方式的研究。
通過開展草根課題及“捆綁式”協(xié)作學習的研究,把研究的出發(fā)點放在學生的身上,研究如何高效實施自主、合作、探究式的學習方式,從而培養(yǎng)學生良好的學習習慣及自主學習能力,引導學生個性的全面發(fā)展。
4、加強教研組建設,構(gòu)建高效教研團隊。
學校要求語文、數(shù)學、綜合組的三位教研組長既要是專業(yè)上的權威,更要有凝聚全組教師的人格魅力;既要率先垂范,更要對組內(nèi)教師實施教學的行為做出階段性評價。加強教研組內(nèi)部的溝通、交流和理解,通過信息交流、經(jīng)驗共享、互助聽課等活動培養(yǎng)民主、互助、合作的團隊精神,充分發(fā)揮全組教師的集體智慧。
1)加強教研組組長的培訓指導工作。一是組織和勉勵組長加強自身學習,提高教研組管理水平;二是在教導處的具體指導下,制定好科學、精致、操作性強的教研組計劃;三是實行教研組組長月例會制度,每月召開一次教研組長例會,總結(jié)交流前階段工作的經(jīng)驗,反思工作中的失誤,布置下階段的工作;四是認真履行組長職責,教研組長必須對組內(nèi)成員進行常規(guī)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,提高教研活動的針對性;五是有效組織開展每一次教研活動,提高活動的質(zhì)量;六是加強學科的教學資料的積累,將老師們的備課資料、制作的課件、公開課教案、外出培訓學習心得體會、教學論文、教學隨筆等各種原始資料及時積累,形成富有實效、且具有校本特色的學科教學資源庫,實現(xiàn)組內(nèi)資源共享,確保學科教學的效率和效益。
2)教研組活動做到“四定”:定活動主講人、定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點,確保教研活動的質(zhì)量。
3)開展豐富多彩的教研組研究活動。
a、積極組織開展組內(nèi)研究課活動。圍繞“自主、合作、探究”這一現(xiàn)代課堂教學理念,探索課堂教學的有效性,提高課堂教學的效率和水平。
b、積極組織開展集體備課活動。通過集體備課這一形式,深入領會和掌握教材的'教學目標,教學的重點難點,研究教學策略,確定教學流程,采用有效的教學手段和方法,實現(xiàn)資源共享,促進集體提高。
c、圍繞學校草根課題,積極組織開展專題研討活動。
4)豐富學科組活動,發(fā)揮學科組總結(jié)、引領、提高作用。
切實組織開展好學科組研究活動,制定好計劃,精心組織、開展豐富多彩的研究活動,發(fā)揮學科組總結(jié)、引領、提高的作用。
a、青年教師研究課;
b、外出培訓教師匯報課;
c、骨干教師示范課;
(五)完善教學評價機制,引領教學工作科學發(fā)展。
1、完善《教師評價方案》。建立有利于促進教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的科學的教師評價體系。綜合考慮教師的職業(yè)道德、工作量、專業(yè)發(fā)展、工作表現(xiàn)、育人效果和合格率等六個方面的因素,不單純以考試成績和升學率高低評價和獎勵老師。
2、完善學生評價機制。逐步建立和完善學生綜合評價制度,建立過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,重在過程性評價的評價機制。完善星級評價和學生成長檔案,充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能。
月子中心工作計劃篇十二
本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息, 結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。
五年級(2)共有學生22人,其中男生8人,女生14人,男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,沒有品德特殊的學生。
1、重視養(yǎng)成教育
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。
2、重視德育工作
合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、重視衛(wèi)生工作
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,下午分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
4、培養(yǎng)班級干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。并及時召開會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。
5、強化班級紀律
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(2)課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
6、加強后進生管理
面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
7、及時了解學情
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的'平穩(wěn)、扎實地上升。
8、家教結(jié)合
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
3月份:
1、班干部競選
2、尊師頌
4月份:
1、“祖國,您好”主題班會
2、評選文明之星
3、“我的優(yōu)點大家找”主題班會
5月份:
1、做好迎接期中考試的準備
2、評選紀律之星
6月份:
1、零花錢怎么辦
2、評選衛(wèi)生之星
3、聯(lián)歡會
7月份: 做好迎接期末考試的準備
月子中心工作計劃篇十三
以學??傮w教學工作為依據(jù),以提高教學教研質(zhì)量為目標,以課堂教學改革為重點,增強教師的學習意識、教科研意識,充分發(fā)揮每位教師的業(yè)務職能,提高教育教學質(zhì)量,提升我校英語教師的教科研水平。
主要集中兩點:一是以教研活動為載體,落實好平時的常規(guī)教學活動,增強教師的課堂教學能力,提高學生的課堂學習效率,實現(xiàn)教學質(zhì)量的提升。 二是提高教師的教科研水平,通過平時的教學實踐,認真研究教材教法,研究學生實際,并能據(jù)此撰寫論文,進行課題研究,在提高教學質(zhì)量的同時,提升教師的教科研能力。
1. 校內(nèi)活動:教師通過聽課議課的方式,來發(fā)現(xiàn)彼此教學中的亮點與不足。
2. 校外活動:組內(nèi)教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學校聽課取經(jīng),向其他學校學習先進的教學教學方法,吸取新的教學思想與理念,并帶回來分享。
3. 協(xié)助參加本校課堂教學大賽的教師做好備賽工作。
4. 落實科研處精神,充分利用每次教研活動的機會,學習先進的教學理念與信息技術。
5. 積極參加各部門組織的教研培訓活動,豐富教師的教學理論,提高專業(yè)水平。
6. 鼓勵教師積極撰寫論文,進行課題研究, 以提高自己的教科研水平。
7. 充分利用網(wǎng)絡,加強教師間的交流。
8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點,并能按計劃實施。
月子中心工作計劃篇十四
以科學發(fā)展觀為指導,以提高教學質(zhì)量為中心,以提高課堂教學的有效性為重點,以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象,以教師為研究主體,利用課堂教學主陣地,深入開展教研活動,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業(yè)發(fā)展,不斷推進素質(zhì)教育,發(fā)展學生全面素質(zhì),提高教育教學質(zhì)量。
1.創(chuàng)新教研體制,搞好調(diào)研視導,提高教學教研管理水平。
2.加強教學研究,注重課題帶動,促進教師業(yè)務水平提高。
3.強化教學管理,實施過程監(jiān)控,切實提高教育教學質(zhì)量。
4.凝聚教研力量,整合教學資源,促進基礎教育均衡發(fā)展。
以提高教師素質(zhì)為主線,加大教研力度。以校本研修為基礎,常規(guī)教研活動為載體,提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法,切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性;在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效,虛心學習先進經(jīng)驗,踏踏實實做好教學常規(guī)工作,全面提高教育教學質(zhì)量。
(一)加強教師業(yè)務學習,提升教師專業(yè)水平。
1、 組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念,學習教育學、心理學等教育教學理論,學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。
2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動,不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。
3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將充分發(fā)揮縣級骨干教師的帶頭示范作用,要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進行專題講座。完善鄉(xiāng)級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用,通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展,促進教師整體素質(zhì)的提高。
4、切實提高校長、主任的業(yè)務素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學習的意識,不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。
(二)抓好教學常規(guī)管理,提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務實高效。
2、突出教學的中心地位,抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學,把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校長每學期聽評課不少于20節(jié),教務主任不少于30節(jié),教師聽評課不少于10節(jié)。
3、加大對教學常規(guī)的過程管理,實行教學常規(guī)周匯報制度、教師教學常規(guī)月評價制度。
4、加大教學視導和不定期督查力度。關注薄弱學校、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。實行每周不少于兩天到基層學校調(diào)研的制度,力求做到調(diào)研一所學校、幫扶一所學校、提高一所學校。教研員要深入課堂,聚焦教學,在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。
5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標,制訂學前教育目標和管理辦法,提高學前教育質(zhì)量。
6、嚴格教學效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達標測試,并根據(jù)測試情況制訂相應的輔導計劃,力求做到“單元清”。特別是薄弱學科和薄弱教師,要將測試卷及效果分析交學校主任和校長。
(三)加強校本教研,提升教研質(zhì)量。
1、大膽嘗試集體備課,建立集體備課制度。根據(jù)我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案,創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求,有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下,強調(diào)備好學生,備好教法,備好例題和練習。
此本學期全體教師要將編制學案作為備課環(huán)節(jié)的重點來完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,以使把課堂還給學生,讓學生通過自主學習、合作學習、探究學習來獲取知識,力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學校要以這兩個方面為主確定教研課題進行課題研究。
3、以“中心學校學科教研組、校點、各小學”為教研網(wǎng)絡開展教研活動。各小學以校或校點為單位開展校本教研活動,每周活動一次,活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”(定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計劃,有記錄,有總結(jié))。
4、繼續(xù)開展“走出去,請進來”活動。在繼續(xù)開展好同西寧古城臺小學的手拉手聯(lián)誼?;顒拥耐瑫r,積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎上,要積極進行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作,并寫出培訓心得上報中心學校。
5、繼續(xù)開展教師公開課活動,不斷提升教師課堂教學技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀課議課活動,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排,提前部署,完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務。
成為主題教研的有效補充。
7、中學繼續(xù)圍繞學習洋思中學“先學后教,當堂訓練”的課堂教學模式開展教研活動,具體由中學教導處安排。
月子中心工作計劃篇十五
1、全鎮(zhèn)各中小學圍繞一個中心:學校教育教學活動為中心。
2、兩個基本點:一是教師專業(yè)發(fā)展;二是學生個體成長。
3、歸結(jié)為一個目標:追求學校的全面育人質(zhì)量。
4、四大研訓目標:
(學校)努力創(chuàng)設具有各校特色的研訓文化,為學校、教師、學生發(fā)展搭建平臺。
(研修組)將校本研修組打造成學校校本研修的基石、教師專業(yè)成長的搖籃,通過校本研修培養(yǎng)一批有思想的教師。
(教師個人)教師自身的專業(yè)發(fā)展帶動學生的全面、個性發(fā)展,從而促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
(基本原則)以校本教育教學實踐為載體,以校本研修為突破口,全面貫徹教育方針,扎實推進課程改革。
5、五大中心主題:
這一活動具體由學校組織,中心校管理評比認定并協(xié)調(diào)聯(lián)系研訓員深入課堂指導。
6、具體流程為:
學校組織教師個人對最近幾年自已的課堂教學情況現(xiàn)狀進行分析、反思,找準自己課堂教學中的成功與不足,針對自身特點,量身定制實現(xiàn)和諧高效的課堂教學,形成自我教學風格的策略和措施。
研修組組織定期聽評課活動,依據(jù)教師個人制定的策略措施,有針對性的聽評課,診斷課堂教學,立足于問題交流、反思、互助,提出改進方向和改進策略。
學校組織教學風格匯報課活動,總結(jié)本校教師教學風格。
學校對和諧高效課堂教學風格的教師申報,中心校隨機對申報人員聽課2次被認可,授予教學風格獎。
全鎮(zhèn)各中小學通過“創(chuàng)優(yōu)課堂教學,成就有教學風格的教師”這一活動實現(xiàn)改變學生學習方式(自主、合作、探究),改變教師教學方式(教師主導、學生主體,采用啟發(fā)式,注重與學生課堂中的交流、溝通、對話),改變教育教學行為(對學生尊重、激勵學生,幫助引導學生,對自我、同伴不斷反思、互助合作),轉(zhuǎn)變學生評價方式(關注過程、關注生命個體、關注學生在課堂中得到實實在在的發(fā)展。評比各校已進入新課程的學科的考試考核考查評價方案),減輕學生過重的課業(yè)負擔,落實教育部“減負”工作的五項要求(這五項要求是:要堅持正確的政績觀和科學的評價觀,不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一標準;堅持義務教育階段,公辦學校一律實行免試就近入學,不準小學、初中招生舉行選拔考試;堅持認真執(zhí)行國家課程計劃,不準隨意增減課程門類、難度和課時;堅持開展豐富多彩的課外活動,不準占用學生休息時間組織集體補課;堅持全面評價學生的發(fā)展,不準按考試成績排隊?!皽p負”不單純是作業(yè)量的減少,也不是對學生降低要求,“減負”的治本之策是推進課程改革和課堂教學改革。首先應當在課堂教學的主渠道上突破,進一步促進教學方式與學習方式的變革,提高教學水平,推進信息技術在教學中的應用,提倡教師與學生之間的平等、合作、交流。進一步激發(fā)學生的主動性,提高課堂教學效果。尊重學生的個體差異,因材施教。注重方法指導,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。)
1、學生讀書活動:
全鎮(zhèn)各中小學力爭做到中小學生人人參與,班班開展,校校評選,努力營建書香校園,舉行五項活動:“好文佳作朗讀及推薦”、“閱讀理解現(xiàn)場展示”(用書可用學生手中的語文課本、《綜合閱讀》以及新課標推薦的中小學生必讀書目)、講和諧故事、奏和諧之聲樂器表演四項才藝展示活動、主題征文活動(用書省組委會組織編寫、湖北教育出版社出版的《我的和諧家園》。分為學前讀本、小學低年級讀本、小學中高年級讀本,中學生讀本,青年讀本五種。此書由縣新華書店統(tǒng)一征訂發(fā)行),20xx年5月下旬,鎮(zhèn)中心學校開展征文的評選和才藝展示大賽。
2、教師讀書活動:
各校開展教師人人讀教育書刊、專著活動,充實教育理論,更新教育觀念,并搭建廣泛的交流平臺,通過“學科論壇”、“班主任論壇”、磨市教育信息網(wǎng)等形式,給教師創(chuàng)造對話與溝通的園地,為教師開辟交流思想、發(fā)表成果和展示才華的窗口。
20xx年6月下旬,中心學校查看各校“讓讀書成為習慣,營建書香校園”開展的活動記載及相關資料以及學校的讀書人文氛圍,評定鎮(zhèn)“書香校園”。
在上學期校本研修開放日充分彰顯學校校本研修的亮點、展示學校研修成果和水平的基礎上進一步深入,本學期讓開放日的主題更鮮明,內(nèi)容更實在,形式更豐富。三大內(nèi)容:
1、展示教學風格的和諧高效課堂教學活動;
2、基于解決教育教學中問題的主題研修活動;
3、成果資料的展示活動。
對學生進行德育,以活動為載體,以養(yǎng)成教育為切入點,德育活動要隨社會的發(fā)展、學生個體的變化不斷創(chuàng)新,在學校德育上有自己的特色。學校德育教育要實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變:從“偉大”走向“平凡”,青少年兒童德育應注重引導學生學會生活、學會做人;從封閉走向開放,學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式;從他律走向自律,分階段確定明確具體的德育目標,根據(jù)德育目標分階段、分層次,制定學段、學年乃至學期具體德育目標,形成德育目標系列,并配之以相應的德育評價標準和考核辦法,促使學生德育內(nèi)化。
提高教師信息技術的運用能力,構(gòu)建全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)網(wǎng)站群,搭建網(wǎng)絡研修平臺。
共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進薄弱學校發(fā)展,縮小學校之間的差距。
由問題產(chǎn)生研修主題,形成研修組共同研修的專題來開展教育教學研修,各研修組每學期至少要從教育教學、教育評價實踐中確立兩個主題組織開展研修活動。
在問題研修的基礎上進一步開展小課題研究。各校研修組要根據(jù)教學,特別是新課程實施中的問題和難點開展小課題研究活動的探索,確立本校、本研修組的研究課題,依據(jù)《縣教育科研管理辦法》,撰寫課題實驗方案,開展課題研究活動,在課題研究過程中,要做到科學、規(guī)范、嚴肅,注意前期的理論學習及實驗過程中資料的收集與整理,積極向“縣科規(guī)辦”申報立項。
各校要強化縣級及以上部門立項課題的研究工作,要注重研究的過程,推動課題研究的深入,要強化檔案意識,做好檔案資料的收集、整理,確保課題按時揭題。
按《關于使用教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊的說明》組織開展好研修組活動,每一次研修活動要做到五有研修制度:有研究主題、有中心責任人(根據(jù)每一個不同的研究主題,確立擅長和在這一方面研究多一點的教師做中心責任人,不一定每次都由研修組長做,全面負責這一研究主題的整個活動過程,直至完成)、有研究過程(主題的提出、研修小組的討論,相關研修活動的開展)、有研究結(jié)論(得出一定的結(jié)論標志這一主題這一階段研修的完成,當然得出的結(jié)論要正確,要能夠推廣)、有研究報告(某組校本研修報告:研修時間、研修地點、參加人員、研修主題、中心責任人、研修過程、研究的結(jié)論(要正確))。在研修活動中隨時填寫好《教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展報告冊》,注重自我實踐與反思,加強行動研究,及時收集相關案例。
形成由研修組對教師個人進行評價,由學校對研修小組進行評價,由中心校對各學校校本研修進行評價的機制。按照縣教育局《校本研修活動實施意見》、《縣教育局關于評選校本研修示范學校、先進個人的通知》,結(jié)合學校校本研修實施方案,在研修小組內(nèi)開展活動。每學年結(jié)束,學校要組織考核各研修小組,根據(jù)“優(yōu)秀研修小組評比細則”,對各研修小組的工作進行考核,根據(jù)考核結(jié)果確定優(yōu)秀研修小組。
研修小組考核教師,評選校本研修先進個人,校本研修先進個人優(yōu)先在優(yōu)秀研修小組中產(chǎn)生。學校根據(jù)考核結(jié)果,將各校優(yōu)秀校本研修組、先進個人上報中心校,中心校審定后,予以表彰。中心校實施對各學校的考核(中心校在考核各學校時,該校校本研修開放日活動為重要的考核內(nèi)容),根據(jù)《縣校本研修示范學校考核標準》,實行聽課、走訪、座談、查看檔案、參與校本研修活動等多種評價方式,評比鎮(zhèn)校本研修合格學校(75分以上)、校本研修示范學校(90分以上)。根據(jù)評比結(jié)果推薦縣級校本研修示范學校申報。
各校每月在《磨市教育信息網(wǎng)》上至少有二篇新聞報道,每月每門課程至少要有一篇研修成果上傳到《長陽研訓網(wǎng)》,每學期在各級報刊雜志有文章發(fā)表或各級獲獎。
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