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計劃可以讓我們更加有條理地進(jìn)行工作,減少精力和時間的浪費。制定計劃還要考慮風(fēng)險管理,預(yù)先考慮可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對策和預(yù)案。如果你對時間管理和計劃制定感興趣,以下是一些相關(guān)的書籍和資源推薦,供大家參考。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇一
我們班36個孩子,大部分都是大班直接提拔上來的,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都發(fā)展的不錯,也有少數(shù)是轉(zhuǎn)學(xué)生。在我的班上,孩子們對周圍的事情很好奇,喜歡聽故事和讀童謠。但是有很多孩子缺乏語言表達(dá)能力,不愿意大膽表達(dá),回答問題時不能用完整的文字表達(dá);有的孩子10以內(nèi)不會加減法。
生活中:大部分孩子可以注意個人衛(wèi)生,自己清潔碗勺。有的孩子吃飯慢,中午不能好好午休,白天睡覺后被子和床展凌亂。有些孩子保護(hù)不好自己的學(xué)習(xí)用品,桌椅,桌面也很臟。
在社會發(fā)展方面:雖然我們是新合并的班級,但是大部分孩子都能和同齡人相處的很好,知道一些合作的基本原則,對對方也很熱情。有些孩子性格內(nèi)向,喜歡獨處,融入集體意識淡薄。所以我們會采取集體統(tǒng)一教學(xué),加強個別輔導(dǎo)的模式,把孩子教育好,讓孩子在統(tǒng)一進(jìn)步的前提下發(fā)揮自己的個性,在進(jìn)入小學(xué)之前的一年里從身心兩方面做好準(zhǔn)備,為進(jìn)入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、照顧好自己,小便,洗衣服,大小便后飯前洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、可以用正確的方式洗臉漱口,同時養(yǎng)成早晚在家自覺刷牙的習(xí)慣
3、學(xué)生在課堂上能獨立自覺地學(xué)習(xí)和思考,有很好的專注力和規(guī)律感。
4、量力而行,強化包裝玩具的習(xí)慣,保持環(huán)境整潔。
5、說話輕聲細(xì)語,拎東西,小心輕放。
6、喜歡寫作,能正確讀寫,自制力強。
7、具有一定的自我管理和組織領(lǐng)導(dǎo)能力,能順利完成老師布置的組織管理任務(wù)。
1、精通說出家長和幼兒園的姓名、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、懂得在生活和游戲中保護(hù)自己不受傷害,注意不要傷害別人。
3、隨機(jī)教育簡單常用的逃生自救方法。
4、你應(yīng)該遵守課堂內(nèi)外的規(guī)則和社會道德。
1、指導(dǎo)孩子根據(jù)變化的天氣及時更換衣服,如有不適告知老師。
2、加強兒童體能訓(xùn)練,注重兒童跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3、生活老師引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時自覺午睡的好習(xí)慣,讓孩子睡個好覺,不踢被子。
4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。
1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,學(xué)會分享、謙讓與合作。
2、懂得關(guān)心他人,愛護(hù)周圍環(huán)境,能夠傾聽和理解別人的要求。
3、講衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。
4、熱愛勞動,自己的事情自己做。
5、每天堅持早睡早起,按時上學(xué),養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。
6、認(rèn)真傾聽,積極答題,熱愛學(xué)習(xí)。
7、愛惜糧食不浪費、不挑食。
8、積極參加戶外活動,遵守規(guī)則。
1、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容。
2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。
3、引導(dǎo)幼兒提醒家長每天準(zhǔn)備好一條長毛巾,一套衣物放在書包備用。
4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進(jìn)行電訪,對缺勤幼兒及時電訪。
5、周末一定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、做好榜樣:家長的處事態(tài)度、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。
7、尊重兒童:家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長。
8、養(yǎng)成好習(xí)慣:對幼兒的要求應(yīng)適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。積極配合教師的各項工作。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇二
經(jīng)過上個學(xué)期的教學(xué)工作,我始終覺得我的個人能力并沒有被完全的發(fā)掘出來,我能把學(xué)前班的學(xué)生們教的更好,讓他們更加的喜歡我,我的工作能力遠(yuǎn)不止如此,為了發(fā)揮出自己的長處,我是需要好好的總結(jié)一下自身,然后給下個學(xué)期做出一個計劃才行,這樣才能讓我更好的完成春學(xué)期班務(wù)工作,這份報告經(jīng)過我再三的修改,以及經(jīng)過了多為老師意見,修改完成的。
現(xiàn)在的他們已經(jīng)不是新生了,慢慢也是體驗到學(xué)前班的樂趣了,現(xiàn)在的他們已經(jīng)不會像第一個學(xué)期那樣鬧騰哭泣了,我現(xiàn)在還忘不了他們第一學(xué)期來學(xué)校的時候,一個個的表情,就好像爸爸媽媽不要他們了一樣,老師在他們眼里就是可怕的陌生人,一個個的對這個陌生的環(huán)境充滿了恐懼?,F(xiàn)在的他們已經(jīng)都有了各自的朋友,都是想著要快點開學(xué),這個學(xué)期完全可以利用他們對學(xué)習(xí)的樂趣,讓衙門對學(xué)點東西。
這個學(xué)期一共有28名學(xué)生,其中有新來的兩名插班生,這個需要特殊的關(guān)照一下,要讓他們能盡快的適應(yīng)這個環(huán)境,融入這個班集體才行。
1、首先調(diào)節(jié)好班級的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們有競爭的想法,這么小的小孩子就已經(jīng)有勝負(fù)欲了。不會想要自己落后于其他人的,我們作為老師就要旁敲側(cè)擊一下,讓他們開始跟自己身邊的人開始比,目的就是不讓讓他們有人一直落后于其他學(xué)生。
2、學(xué)會辨識自己身邊的危險品,比如不可以用手指去扣插座的孔,會有電的。也不可以玩火,那也是特別危險的。這樣可以很大程度的減少他們在生活當(dāng)中可能會遇到危險的幾率。
3、個人生活技能的學(xué)習(xí),這一點非常的重要,要學(xué)會刷牙洗臉了,早點養(yǎng)成習(xí)慣好,學(xué)不會也不強求,還有就是吃飯要學(xué)會自己吃了,總不能好幾歲了,還讓爸爸媽媽喂。
4、刺激他們學(xué)習(xí)的想法,他們對于新鮮的事物,興趣是很大的,數(shù)字也要開始學(xué)會辨識了,至少一到十在這個學(xué)期要學(xué)會吧。顏色的名稱要學(xué)會,對身邊的事物開始有概念,比如xx同學(xué)比我要高,但是他比我胖,我的手掌比你的要大之類的。
學(xué)前班的孩子最依賴的還是自己的爸爸媽媽,所以很多東西還是需要跟家長好好的進(jìn)行溝通才行,比如每天在放學(xué)之后,肯定是會有很多的家長,打電話來詢問自己孩子這一天在學(xué)校的情況的,然后我也要跟家長詢問孩子在家里是個什么樣的性格和表現(xiàn),這樣方便自己以最正確的方法去對待孩子。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇三
本班現(xiàn)有老師三名,(保教主任,協(xié)教老師,保育老師)。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名,女生6名。我班在認(rèn)知方面:幼兒對四周事物布滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動畫片。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答題目時也不能用完整的話語表述;個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法;大部分幼兒自理能力差。
在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。個別幼兒進(jìn)食的速度比較慢,中午不能很好地午休,就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù),桌面較臟。在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。
根據(jù)本班實際情況,我班制定出以下教育目標(biāo):
1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,發(fā)展人際交往能力。
5、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
3、積極組織教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知、探索事物,讓幼兒在觀察及語言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過講解等多種方式,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);
5、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);
6、杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
通過電話、短信和家長作業(yè)的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。必要時通過上門家訪??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇四
學(xué)前班本學(xué)期新生5名,共有孩子32名,年齡在5―6歲之間。通過上學(xué)在期末的測查及平時的觀察,我們對孩子在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?,以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析:
身體發(fā)展方面:
在老師不斷地提醒下,孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、大肌肉動作:孩子能較協(xié)調(diào)地走,跑、跳,屬于正常水平的約99%,學(xué)會了有組織有紀(jì)律,學(xué)做文明孩子的良好思維。
2、小肌肉動作:多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活,表現(xiàn)為有的孩子不會握筆,有的孩子寫字時不時寫倒筆畫(筆畫筆順顛倒)就是姿勢不正確等。
3、生活能力:一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難。
4、自我保?。河螒蛑?,自我保護(hù)意識不強;季節(jié)變化,還不太懂得自行增減衣服(或告訴老師)。
認(rèn)知發(fā)展:
1、智力能力:學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等,學(xué)會區(qū)分早晨、晚上,學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。
2、語言能力:學(xué)會了用舉手請教老師表達(dá)自己的感受,能聽懂語意,能大膽地表達(dá)自己的愿望,但有些孩子發(fā)音不清,表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。
3、自然概念:對身邊的自然物感興趣,在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。
4、數(shù)學(xué)概念:學(xué)會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。
社會性發(fā)展:
1、品德行為:使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,懂得收放玩具、愛護(hù)玩具和公物,不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力:多數(shù)孩子比較活潑,不認(rèn)生。但有個別孩子比較內(nèi)向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感:喜歡參加集體活動,并保持愉快的情緒,喜歡老師和小朋友等。
4、個性特征:與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識;部分孩子依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。
一幼兒生活管理方面:
隨時對幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識教育,對個別孩子進(jìn)行重點指導(dǎo),有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,衣褲放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
二教育管理方面:
根據(jù)本班孩子的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“三會”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會科學(xué)“九五”專項課題,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育內(nèi)容及形式,在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇五
本學(xué)期我班共有xx名幼兒,只有二名新生,所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,上課很少主動舉手發(fā)言,希望通過本學(xué)期的一系列活動能讓孩子有所進(jìn)步。
1、學(xué)科教育活動:
本課程通過五大領(lǐng)域的教學(xué)來提高幼兒的全面發(fā)展的目標(biāo)。"語言"通過本領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認(rèn)識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。"科學(xué)"培養(yǎng)幼兒愛護(hù)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,有好奇心和求知欲。"社會"培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。"健康"培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。"藝術(shù)"(美工、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認(rèn)識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感。
2、拼音:
本學(xué)期要學(xué)習(xí)所有的聲母韻母,要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、復(fù)韻母、聲母,會聲母韻母的連拼以及學(xué)習(xí)三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)。
3、數(shù)學(xué):
本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和體力推理;學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題;讓幼兒通過不同的形式學(xué)會解決數(shù)學(xué)問題;學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減和混合加減;初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教育:
培養(yǎng)幼兒能主動向認(rèn)識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。
2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。
3、開一次家長會。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。
1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作,并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇六
主要活動安排:
九月:
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
十月:
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、幼兒體檢。
4、組織幼兒秋季趣味運動會。
十一月:
1、各班幼兒普通話抽查評比。
2、小能從比賽,備課教案展評。
3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦游園活動。
4、組織幼兒繪畫大賽。
十二月:
1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。
2、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
3、各項活動及工作總結(jié)。
元月:
1、總結(jié)、交流。
2、學(xué)前班家長會。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇七
本學(xué)期,以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。全面貫徹落實黨的教育方針,加強學(xué)前班教育教學(xué)工作,加強師德教育,為人師表,關(guān)心學(xué)生善待家長端正教育思想,轉(zhuǎn)變觀念,加強學(xué)前班教育研究,加強過程管理意識和質(zhì)量意識,推進(jìn)學(xué)前班教育改革,提高學(xué)前班教育質(zhì)量。
1、以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,面向全體幼兒的每一個方面。
3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做人,學(xué)會共處準(zhǔn)備。
(一)、學(xué)習(xí)工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,端正教育思想,更新教育觀念。
2、各校堅持單周一政治學(xué)習(xí),雙周一教研活動制度。
(二、管理工作。
1、抓好各項制度管理,各項工作抓落實,抓實施,抓檢查。
2、發(fā)揮組長作用,嚴(yán)格落實學(xué)前班各項規(guī)章制度。
3、加強教育過程管理,鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題,尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。
4、堅持學(xué)前班教研活動,了解教師教育教學(xué)情況,了解各班幼兒情況,商量制定改正措施。
5、學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計劃中,對于學(xué)前班出現(xiàn)的各種情況和問題,通過行政會討論解決。
1、支持和鼓勵教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積極參加各種培訓(xùn)和競賽。
2、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,注重幼兒個性發(fā)展。
3、加強早操課間操活動管理,合理編排早操結(jié)構(gòu),提高活動質(zhì)量,堅持每日三十分鐘早操活動。
4、開展說普通話活動,引導(dǎo)幼兒在校、在家都說普通話。
5、改變舊的傳統(tǒng)教法,努力學(xué)習(xí)教育新理念,以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。
6、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,加強常規(guī)教育,加強愛校,講文明守紀(jì)律教育。
7、加強環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生教育,每天堅持晨檢,防止危險品帶進(jìn)學(xué)校,放學(xué)時小結(jié)衛(wèi)生情況,讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué),干干凈凈回家。
8、堅持不懈地進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生高高興興上學(xué),平平安安回家。
9、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念,深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,備好精品課,充分利用電化教學(xué),讓學(xué)生樂中求學(xué),吸收知識營養(yǎng)。
10、積極參加教研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。
11、積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),積極參加學(xué)校布置的各項活動。
12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學(xué),注意教學(xué)密度,語言教學(xué)注意多讀,發(fā)音準(zhǔn)確,能說完整的句子,復(fù)述淺顯易懂的故事。
13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,多用啟發(fā)式教學(xué)。多練,靈活地掌握計算方法。
14、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,深切悼念革命先烈,化悲痛為力量,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),本期游烈士塔一次。
15、開展"我能行"活動,通過穿衣、系鞋帶比賽,培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。
16、加強體育鍛煉,教育學(xué)生鍛煉身體,保衛(wèi)祖國,
1、開學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。
2、教室環(huán)境布置。
3、早操活動編排。
4、檢查學(xué)前班安全設(shè)施。
5、學(xué)前班家長會。
1、早操活動比賽。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
3、幼兒體檢。
4、組織幼兒秋季趣味運動會。
1、各班幼兒普通話抽查評比。
2、小能從比賽,備課教案展評。
3、《爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》,準(zhǔn)備元旦游園活動。
4、組織幼兒繪畫大賽。
1、迎新年家園同樂聯(lián)歡會。
2、學(xué)期末教學(xué)考核,組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。
3、各項活動及工作總結(jié)。
1、總結(jié)、交流。
2、學(xué)前班家長會。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇八
本班共有幼兒26名幼兒,通過了解,幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃:
重點工作:這學(xué)期的重點工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個方面入手:
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
l.促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。
2.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3.發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學(xué)小實驗。
5.培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括:
l.培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2.注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3.不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4.鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣等。
1.良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。
2.鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會,讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3.建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,了解他們的需求。
4.注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。
5.繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
6.指導(dǎo)好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
7.在課堂上,通過“我當(dāng)小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2.對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇九
(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手。
(2)秋冬季節(jié)天氣干燥,提醒幼兒多喝水,適量參加戶外活動。
(3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢;愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具。
2、拼音方面
學(xué)習(xí)聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。
3、語言方面
《猩猩介紹所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《農(nóng)村娃娃本領(lǐng)大》、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》、《洗澡》。
4、美工方面
《我的圖畫日記》、《祖國風(fēng)光美》、《小水?!贰ⅰ犊鞓返霓r(nóng)場》、《小狗,我的好伙伴》、《貓頭鷹本領(lǐng)大》、《秋天的大樹》、《豐收的果園》、《貼門神》、《新年禮物》、《美麗的小手套》。
1、對接車的幼兒進(jìn)行電訪,及時了解并反映幼兒情況,真正做到家園共育。
2、及時更新家園欄內(nèi)容,讓家長了解教學(xué)動態(tài)。
3、舉辦親子運動會,并進(jìn)行調(diào)查,接納家長的建議并及時改正。
幼兒園學(xué)前班班務(wù)計劃科學(xué)領(lǐng)域篇十
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的知識,培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和初步運用領(lǐng)域知識認(rèn)識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇,內(nèi)容是全面的、啟蒙性的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性,生活性和趣味性,幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值,應(yīng)有機(jī)的整合各項活動,努力提高各項活動的整體成效,可稱得實施要注意各類活動的有機(jī)聯(lián)系,發(fā)揮這些活動的互補作用,做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí),也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩,快樂的渡過每一天,使一日生活成為一個真正的教育整體。
本學(xué)期本班幼兒名,舊生名,新生名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒總體來看:在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題:
1、個別幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。
2、個別幼兒的創(chuàng)造力、想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向、膽量小、在自我保護(hù)方面較弱。
鑒于以上不足,本學(xué)期,我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點的同時,要不斷加強幼兒前閱讀,前書寫的訓(xùn)練,以及良好行為品德的訓(xùn)練。
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