通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，進而做出改進和提升。如何擁有積極的心態(tài)，影響著我們的情緒和行動。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和主題的總結(jié)方式。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇一

乙：各位朋友。

合：下午好!

乙：旭日東升，需沖破黎明前的黑暗。

甲：歷史前進，要沖破長冬的陰霾。

乙：走過千山萬水，歷經(jīng)萬險千難。

甲：生命的`終點，當(dāng)鮮紅的太陽冉冉升起，終點又成新起點。

乙：“誠、勤、嚴(yán)、精”始于心誠，而成于精湛，更要求我們對崗位無限熱愛，對職位無比珍惜，給病人帶來溫暖的同時，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。

甲：走過八十四年的春秋，中國共產(chǎn)黨無數(shù)先烈和前輩創(chuàng)造出一個繁榮富強的中國，我們今天的共產(chǎn)黨員和共青團員只有本著“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神，才能創(chuàng)造出一個更加美好的明天，才能不負(fù)先烈和前輩們的重托。

乙：下面，借著保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的大好東風(fēng)，結(jié)合我院“做白求恩式醫(yī)生，創(chuàng)建人民滿意醫(yī)院”的活動，我們第x黨團支部聯(lián)合組織的慶五一“誠勤嚴(yán)精、愛崗敬業(yè)——”

甲：“——修身成才、職業(yè)遐想”主題演講比賽。

合：現(xiàn)在開始。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇二

燦爛的陽光下！親愛的同學(xué)們，我是主持人xx。

乙：大家好，我是主持人xx。

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀！它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花？？在藍天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子？

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)！

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎？

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

甲：xx世紀(jì)xx年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動xx至xx個小時，有的甚至長達xx個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。xx年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920--年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易！

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力！

甲：聽過《xx》的故事嗎？

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來？”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

“不！你的身體會越來越弱的！”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康！”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?？蔁o濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎？

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎？

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《xx》。

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生！

甲：下面是常規(guī)點評時間。

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”！

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家！

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇三

一、開場語：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

女：親愛的鄉(xiāng)親們，

合：大家下午好!

男：伴著和煦的陽光，

女：乘著溫柔的春風(fēng)，

男：懷著__經(jīng)濟大發(fā)展、社會大繁榮的豪情，

女：帶著對中國夢、家鄉(xiāng)夢的美好祝福，

男：今天，我們迎來了__鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡活動，來自全鎮(zhèn)3支代表隊，他們將為我們帶來一場精彩的文化盛宴。

女：有一種舞蹈，可以萬人同舞，舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是鄉(xiāng)村、社區(qū)和諧的潤滑劑，更是城鄉(xiāng)文明的催化劑，它就是——廣場舞。

男：這正是：大地飛歌、盛世輝煌、五月舞動在這里;。

女：這正是：鶯歌燕舞、山歡水唱、__兒女情飛揚。

合：20__年__鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡，現(xiàn)在——開始。

男:我是主持人李__。

女:我是主持人鄭__。

男：首先，請允許我向大家隆重介紹出席今天大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，親臨今天現(xiàn)場的有：

女：__。

男：__。

女：出席今天比賽現(xiàn)場的嘉賓還有鎮(zhèn)直各單位，各村、居兩委領(lǐng)導(dǎo)，以及我們敬愛的鄉(xiāng)親們。

男：參加今天聯(lián)歡的共有3支代表隊，讓我們以熱烈的掌聲歡迎選手們的到來，對你們的積極參與，表示由衷的感謝!

女：今天我們相聚在這熱情而充滿活力的__街道，用柔情演繹著我們的生活，用肢體詮釋著生命的內(nèi)涵!讓我們再次用熱烈的掌聲向光臨大賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和來賓們，表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎。

男：首先，掌聲有請__致開幕詞。

二、節(jié)目語：

男：青春是流動著的旋律，細心是對生活的熱情。請欣賞由__教會隊的隊友們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹渡茸游琛贰?/p>

女:如果說《扇子舞》猶如一朵朵盛開的雞冠花、紅蝴蝶，那么，激情四射的印度舞則如一群群斗艷的火烈鳥。請欣賞__文化站隊為大家?guī)淼挠《任?amp;mdash;—《希臘女神》。

男:火辣辣的驕陽，熱辣辣的舞。接下來，請欣賞__健身隊為大家?guī)淼奈璧浮稛崂崩薄贰?/p>

女：每天都是新的，每天都不是昨日的重復(fù)，讓我們帶著感恩的心走進新的一天。有請__教會隊為大家展現(xiàn)扇子舞《走進新的一天》。

男:與你相識，是快樂、是幸福;讓你美麗，是理想、是希望。唱出心中的歌，跳出深情的舞，共同祝福我們美麗的家園越來越美好。請欣賞，__文化站隊帶來的舞蹈《雙跳鼓》。

女:20__年春晚節(jié)目中的《倍兒爽》想必大家還記憶猶新，今天，在這個難得的日子里，讓我們一起重溫那動感十足的《倍兒爽》。請欣賞__健身隊帶來的舞蹈《倍兒爽》。

男:親愛的觀眾朋友們，春天即將偷偷的溜走，這時你們會舍不得春天的哪種花?那夏天呢?(想念荷花)接下來，請欣賞有__教會隊隊友們帶來的《dd的四季想念野荷花》。

女:剛才的精彩的雙跳鼓，想必大家意猶未盡。沒關(guān)系!請繼續(xù)欣賞有__文化站的隊友們?yōu)榇蠡飵淼摹峨p跳鼓》。

男:一只鴻雁當(dāng)空飛呀飛，策馬奔騰向前永不悔……讓我們一起繼續(xù)欣賞__健身隊的隊友們帶來的串燒《歌在飛》。

女:近期，有一種舞蹈風(fēng)靡__，無論是在__鼓樓廣場，還是我們的鄉(xiāng)村小院，都有他們的身姿。接下來，請大家繼續(xù)欣賞__教會隊帶來的錢桿子《大年初一頭一天》。

男:盡管天氣炎熱，可我們的演員們卻始終全心投入，盡情表演，可見她們對生活的執(zhí)著與熱愛。接下來請欣賞__文化站的隊友們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的扇子舞《山里紅》。

女:真是精彩不斷，各有各的風(fēng)采，接下來請欣賞__健身隊的隊友們帶來的動感十足的《動感小子》。

男:接下來，請欣賞有__教會隊帶來的錢桿子《奇妙的創(chuàng)造》。

女:這悅耳的銅錢聲，總是百聽不厭，百聽不煩。不同的隊友，會有不同的詮釋。接下來，請繼續(xù)欣賞__文化站隊帶來的《錢桿子》。

女:天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。下面請欣賞__隊帶來的《草原醉》。

男:剛才__隊的隊友們帶來的印度舞好不好看?(好看)那讓他們再來一個要不要?下面有請__隊的隊友們上臺繼續(xù)表演印度舞《零度桑巴》。

女:在外打工的鄉(xiāng)親們，每逢過年就想回家。這是為什么呢?那是因為回家就是年呀!接下來，請繼續(xù)欣賞__隊帶來的手絹舞《回家就是年》。

男:__隊的隊友們請留步!自從見到你，把你放心里，緣分牽扯我和你。請繼續(xù)欣賞__隊的舞蹈《火了愛》。

女:舞蹈有桑巴、探戈、倫巴之分，接下來請欣賞由__的隊友們帶來的《好聽恰恰》.

女:__隊的隊友們精彩的表演，不僅讓我驚呆了，連我的小伙伴們都驚呆了!請繼續(xù)欣賞他們帶來的舞蹈《我和我的小伙伴們都驚呆了》。

男:今天可謂是廣場舞經(jīng)典大集粹,我們在歌聲中回顧經(jīng)典，在舞姿態(tài)中感受濃濃的民族風(fēng)情。請欣賞__隊的隊友們帶來的《今夜舞起來》。

三、結(jié)束語:。

男：彩霞滿天歌聲起，黨的征程千萬里;飄揚舞步不停息，錦繡江山更美麗。

女：六月香花滿山飛，野果漫山掛青澀;守望麥田希望花，喜悅洋溢樂農(nóng)家。

男：高舉一面旗，扛起一片天，科學(xué)求發(fā)展，務(wù)實譜新篇;。

女：愛灑人心暖，和諧大家園，我們手挽手，高歌向明天。

合：今天我們將以這里為起點，傳遞正能量，共創(chuàng)新輝煌。讓我們在各自的工作崗位上，為__的跨越式發(fā)展，奉獻出我們的熱情、智慧和汗水。

合：_年__鎮(zhèn)“慶五一，文藝演出”聯(lián)歡到此結(jié)束。我們期待著下一次再見!

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇四

（出場，敬隊禮）。

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好！

甲：我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：同學(xué)們，“五.一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。

乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。

甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！

甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。（國歌奏完）。

乙：禮畢。唱隊歌。（播放隊歌）。

甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《xx》掌聲有請。

乙：下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。

乙：謝謝馮校長的講話。同學(xué)們，有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。

甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬。

乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！解散。

甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話，有請校長。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇五

各鎮(zhèn)局工會、區(qū)總機關(guān)各部門：

今年是第131個“五一”國際勞動節(jié)，也是中國共產(chǎn)黨建黨--周年。為慶祝勞動人民自己的節(jié)日，充分展示當(dāng)代工人階級的精神面貌和時代風(fēng)采，經(jīng)研究，決定在勞動節(jié)期間開展慶“五一”系列活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、總體目標(biāo)。

圍繞“咱們工人有力量、紅心永向共產(chǎn)黨”主題活動，以工運史學(xué)習(xí)教育、技能大賽、勞模慰問、文體活動、安全出行等為載體，廣泛開展慶“五一”系列活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，營造尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的濃厚氛圍，團結(jié)動員全區(qū)各級工會和廣大職工為助力“三個全域”建設(shè)，推進余杭高質(zhì)量可持續(xù)快發(fā)展作出更大貢獻。

二、活動內(nèi)容。

(一)營造“五一”節(jié)日濃厚氛圍。

從4月下旬開始，集中力量對五一勞動獎狀(章)獲得者、優(yōu)秀工會干部事跡等開展宣傳活動，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚,啟動“咱們工人有力量、紅心永向共產(chǎn)黨”、“新精神進企業(yè)宣講”等系列活動，并在公共場所懸掛慶“五一”橫幅宣傳標(biāo)語，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過各種形式在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工作的熱潮，切實營造好節(jié)日的濃厚氣氛。

(二)啟動20--年職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新系列活動。

舉辦20--年“百行百匠百賽”首場精英賽;聯(lián)合區(qū)“全域美麗”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，開展“美麗工廠”立功競賽;聯(lián)合鎮(zhèn)街，啟動“垃圾分類”立功競賽;啟動“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議”競賽活動;召開全區(qū)職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新推進大會，進一步推進職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動的開展。

(三)開展服務(wù)慰問系列活動。

開展各層級企業(yè)走訪、勞模、職工慰問活動;開展五一送醫(yī)送藥及義診、新余杭人免費游余杭等系列活動，加強困難職工幫扶慰問、關(guān)心關(guān)愛工作力度。開展形式多樣的職工文體活動，豐富和活躍一線職工業(yè)余文化生活，提升廣大職工幸福感和滿意度。

三、工作要求。

1.切實加強領(lǐng)導(dǎo)。“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日，各級工會要充分認(rèn)識開展慶“五一”活動對于工會組織的重要意義，要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，制定好工作計劃，落實好責(zé)任要求。

2.精心謀劃落實。各級工會要在積極參與、配合區(qū)總開展慶?；顒拥耐瑫r，結(jié)合本單位實際，堅持活動內(nèi)容力求新穎、活動形式力求創(chuàng)新、活動效果力求務(wù)實的原則，謀劃活動方案、精心組織安排，抓好工作落實。

3.強化宣傳報道。各級工會要充分發(fā)揮報紙、電視臺、網(wǎng)站、微信等媒體的作用，利用工會宣傳陣地，通過各種形式做好“五一”期間的宣傳報道工作，大力弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，充分展示我區(qū)廣大職工的主力軍風(fēng)采?；顒咏Y(jié)束后，要及時進行總結(jié)，并將活動中的好典型、好經(jīng)驗報至區(qū)網(wǎng)上工會服務(wù)中心。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇六

劉笑然：讓我們舉起鮮紅的隊旗，仿佛舉起心中跳躍的火苗。

二、表演唱：猜猜我是誰。

嚴(yán)志超：童年的小船要遠航，祖國給我一只槳。

齊潔琳：讓我劃起蘭色的祝福，讓我拍響銀色的波浪。

嚴(yán)志超：小船劃進新世紀(jì)的彼岸，紅領(lǐng)巾去擁抱明天的輝煌。

齊潔琳：請欣賞表演唱：《猜猜我是誰》，表演者者：學(xué)前班魏巍等。

三、器樂獨奏。

王斌：校園的音樂是屬于你的，校園的音樂是屬于我的。

齊潔琳：在每一顆童心里，都會響起音樂的甜蜜。

王斌：捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。

任赟蕾：請欣賞小提琴獨奏《草原牧歌》，表演者：五年級趙云龍同學(xué)。

四、舞蹈《一把雨傘》。

劉笑然：清晨走進校園，校園的鐘聲起的最早。

王斌：露珠海在花瓣上滾動，霞光還在葉片上跳躍。

劉笑然：校園里響起瑯瑯的讀書聲，煮沸一個金色的拂曉。

王斌：那是我們在點燃曙光，點燃希望。

請欣賞舞蹈《一把雨傘》。表演者：金瑤等。

五、課本劇：《找駱駝》。

劉笑然：請欣賞課本劇：《找駱駝》，

嚴(yán)志超：表演者：三年級馬尚磊等。

六、現(xiàn)代舞：《布拉格廣場》。

劉笑然：在遙遠的小山村、在繁華的大都市。

齊潔琳：在遼闊的西部高原，在白雪皚皚的北國，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡。

劉笑然：讓我們肩并肩，手拿手，共同去實現(xiàn)心中美好的理想。

齊潔琳：請欣賞現(xiàn)代舞：《布拉格廣場》表演者：初一年級白雪等。

七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》。

王斌：請欣賞舞蹈：《同在藍天下》，表演者：李丹、楊琦、王婭麗等。

八、初二（二）班表演的器樂合奏。

劉笑然：下面請欣賞器樂合奏：《花兒與少年》，表演者：初二（二）班齊潔琳等。

九、二年級舞蹈《開門紅》。

劉笑然：接下來，請欣賞舞蹈《開門紅》表演者：二年級張言、史睿潔、馬帥等。

十、舞蹈：《我有一雙萬能的手》。

嚴(yán)志超：我是路邊的一朵小花，雖然嬌小，卻裝扮了這世界，這就值得了。

請欣賞：舞蹈《我有一雙萬能的手》表演者：吳楠等。

十一、相聲：《爺爺、爸爸和我》。

請欣賞相聲：《爺爺、爸爸和我》表演者：六年級劉笑然、王斌。

十二、獨唱《快樂的節(jié)日》。

嚴(yán)志超：六月，是一支歌。

齊潔琳：幸福的歌。

嚴(yán)志超：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月。

齊潔琳：走進了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

請欣賞歌曲：《快樂的節(jié)日》表演者：一年級吳雙同學(xué)。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇七

1.《鼓震神州》主持詞：

(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

(女)親愛的老師、同學(xué)們：

(合)大家晚上好！

(男)秋風(fēng)送爽，鼓聲飄揚在xx。

(女)華燈綻放，歡聲響通華夏地，

(男)一曲《鼓震神州》，拉開了xxx“舞動青春，放飛夢想”文藝晚會的帷幕！

2.詩朗誦《祖國，我為你自豪》主持詞：

今天，改革開放的碩果掛滿枝頭，金杯高高舉起;。

今天，經(jīng)濟發(fā)展的成果寫在臉上，祝福滾滾而來;。

今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌;。

今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。

首先請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》。

3.舞蹈《拉丁風(fēng)情》主持詞：

青春的魅力在這里揮灑，

青春的激情在這里飛揚，

美麗的青春笑容，花一般地綻放，

獨特的拉丁風(fēng)情，火一般地燃燒，

讓我們?nèi)计鹎啻旱难婊穑?/p>

讓我們縱情暢想，

在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風(fēng)采。

請欣賞舞蹈《拉丁風(fēng)情》。

4.舞蹈《阿拉伯之夜》主持詞：

成長的路上有坎坷，

那是我們能力的試金石，

成長的路上有激情，

那是我們追求夢想的源泉，

跳動的旋律點燃青春的激情，

飛揚的音樂詮釋不老的希望，

讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，

與夢想一起飛翔！

請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

5.歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》主持詞：

老師是指揮的靈魂，是美德的化身;。

他們不知疲憊，用愛的火種靜靜地燃燒自己，

閃爍的光，熾熱的愛，為的是托起明天希望的太陽。

這束光永遠照亮我們，這種愛永遠引導(dǎo)我們。

這份情，我們永遠銘記在心。

讓我們一起來聽聽一首曾經(jīng)響徹校園大地的《每當(dāng)我走過老師窗前》。

6.小品《師生情》主持詞：

是誰，用愛心呼喚我們迷途知返;。

是誰，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;。

是誰，用耐心幫我們改正錯誤;。

是誰，用熱心幫我們排憂解難;。

一部小品《師生情》將會給我們講述什么樣的故事，我們拭目以待！

7.歌伴舞《春泥》主持詞：

我們有太多的感動，來自于老師的引導(dǎo);。

我們有太多的感動，來自于老師的關(guān)愛;。

我們有太多的感動，來自于老師的教誨;。

我們有太多的.心里話，全都源于感動。

讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。

請欣賞歌伴舞《春泥》。

8.街舞主持詞：

舞臺上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由xxx為我們帶來的街舞表演！

9.音樂劇《成長》主持詞：

10.舞蹈《唐韻》主持詞：

“玉樹長飄云外曲，霓裳閑舞月中歌”，唐朝是中國政治、經(jīng)濟、文化繁榮昌盛時代，絢麗多姿、熱情洋溢的唐代民族歌舞，將引領(lǐng)我們重溫千年古都長安的泱泱古風(fēng)。

11.歌曲《我的未來不是夢》主持詞：

未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;。

未來似一組優(yōu)美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞;。

夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇八

尊敬的評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！歡迎來到吉首大學(xué)信工學(xué)院的元旦晚會現(xiàn)場。我是主持人xxx在這個青春嘉年華的盛宴里我們歡樂的歌唱，告別昨日喜迎明天，我們歡聚一堂一起綻放我們的活力與激情。

1. 舞蹈串燒：

下面我們有請11級計科班的同學(xué)為我們帶來舞蹈串燒。 2.舞蹈《千手觀音》：

a：伴隨著激昂的樂曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺上，以婀娜的舞姿和生動的眼神，描繪夢中的天堂。

b：古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。

ab：讓我們共同欣賞舞蹈《千手觀音》。

3. 合唱：

欣賞了精彩的舞蹈表演，接下來讓我們欣賞11級的教師們?yōu)槲覀儙淼母枨铣?，大家掌聲歡迎。

4. 歌曲串燒：

有舞蹈就有歌曲，有舞蹈的串燒就有歌曲的串燒，那么下面我們掌聲有請10級通信一班的同學(xué)給我們表演歌曲串燒。

5. 歌曲《放生》：

每個人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。 下面請欣賞歌曲《放生》。

6.吉他彈唱火柴天堂：

身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親！家，永遠是游子們心中的主題，他們懷著希望在外漂泊，心中不停默念，有誰來實現(xiàn)我想家的呼喚！下面請欣賞吉他彈唱《火柴天堂》。

7. 舞蹈《你是我的花朵》：

滿山遍野的姹紫嫣紅，唯有你盛開在我的心中，下面請欣賞舞蹈《你是我的花朵》。

8. 現(xiàn)代舞《那些時光》：

接下來有請11級網(wǎng)工班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《那些時光》。大家掌聲歡迎。

9. 舞蹈《正反合》：

看完了精彩的舞蹈還是覺得意猶未盡呀，那么讓我們繼續(xù)欣賞舞蹈《正反合》。

10. 音樂劇《雨夜小站》：

天黑了，下雨了，一個人等車回家總是讓人覺得孤單。讓我們共同欣賞音樂劇《雨夜小站》。

11. 舞蹈《小人舞》：

走過雨夜的小站，一群小人們正在自娛自樂呢！看他們的表演吧。 12. 歌曲《我的愛人》：

每一個人的心目中都有一個愛人，這個世界也因為愛而變得多姿多彩，下面就請欣賞一首好聽的歌《我的愛人》。

13.《三句半》：

三個人一臺戲會擦出怎樣的火花呢？那么敬請期待吧， 14. 小品《十八大》：

2012年是我們的大中華碩果累累的一年，是偉大華夏兒女繁榮昌盛的一年，在這一年里我們偉大的`共產(chǎn)黨迎來了他的十八大，那么接下來就請欣賞小品《十八大》。

15.

16. 歌曲《愛》：

愛是永恒，愛是快樂，曾經(jīng)的小虎隊向著天空大聲的呼喚愛，向那流浪的白云歌頌愛。那么今天就讓我們重溫經(jīng)典，掌聲有請來自12級通信一班的同學(xué)，為我們帶來小虎隊的歌曲《愛》。

17. 小品《炊餅的故事》：

感謝前面同學(xué)帶來的動聽歌曲，我相信我們每一個人曾經(jīng)都吃過餅吧，納悶并在我們的心目中都有些什么故事呢？那么接下來讓我們共同欣賞12級網(wǎng)工班同學(xué)帶來的小品《炊餅的故事》。

18. 話劇《有多少愛可以重來》：

有多少愛可以重來，有多少人值得等待，請欣賞話劇《有多少愛可以重來》。

19. 舞蹈青花瓷：

周杰倫的歌曲《青花瓷》讓我們感受到了唯美的中國風(fēng)，唯美的中

國藝術(shù)。接下來有請欣賞舞蹈青花瓷!大家歡迎!

20.《等不到的愛》：

大家喜歡《裸婚時代》嗎？喜歡劉易陽喜歡童佳倩嗎？那么就請大家靜靜的欣賞那份《等不到的愛》。

21. 小品《開場白》：

感謝前面同學(xué)的精彩表演，哦，節(jié)目已經(jīng)快入尾聲了，可是卻有一幫同學(xué)他們的節(jié)目正在《開場白》掌聲有請他們！

22. 籃球秀：

臺下的同學(xué)們喜歡藍球喜歡nba嗎？12級通信一班的同學(xué)將為大家?guī)硪粓鼍式^倫籃球秀，他們帶著動感時尚氣息,他們帶著青春的活力和年輕的朝氣，他們舞動著音樂的旋律和現(xiàn)代的氣息。請為他們歡呼吶喊吧。

23. 爵士舞《sexy love》

不知道大家喜歡邁克爾杰克遜和小甜甜布蘭尼嗎，他們的mv里都有動感的爵士舞哦，那么我們馬上就可以感受到了， 爵士舞《sexy love》有請。

24.舞蹈《維吾爾少女》：

我們學(xué)校有很多很多的新疆女孩，她們熱情，她們善良，她們漂亮，她們可愛，他們更加能歌善舞，現(xiàn)在就請她們帶來美妙的舞蹈《維吾爾族少女》掌聲歡迎。

25. 話劇《那一年》：

那一年，我們一起走入吉首大學(xué)，那一年，我們一起激情拼搏，那

篇二：串詞

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇九

男：來自全市各行業(yè)的勞動者、建設(shè)者們：

合：大家晚上好！

女：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，

男：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章；

女：勞動創(chuàng)造了生活，

男：勞動創(chuàng)造了世界，

合：光榮永遠屬于偉大的勞動者！

女：

男：出席今天晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

女：下面有請（）領(lǐng)導(dǎo)講話。

節(jié)目。

串詞。

女：工人，一個最先進的階級，是人民共和國大廈的偉大構(gòu)建者；

男：團結(jié)，一個最有力的號召，是社會主義建設(shè)永不衰竭的動力。

女：我們是鐵，我們是鋼，

男：我們是不可戰(zhàn)勝的力量！

女：請聽大合唱：《咱們工人有力量》。

女：山美水美，茶濃酒香，我們的家園如詩如畫，

男：在這片熱土上，我們的汗水盡情揮灑，我們的智慧激情迸發(fā)，

女：用勞動為可愛的家鄉(xiāng)添磚加瓦，祝愿我們美麗的家園錦上添花！

女：我們正在爭創(chuàng)自治區(qū)級文明城市，需要誠實的勞動和文明的創(chuàng)造。今晚，我們請來了工廠企業(yè)和各條戰(zhàn)線的職工和勞模代表一起來觀看晚會，正是千千萬萬像他們一樣的人民，用誠實的勞動和無私的付出，把我們的家園塑造得萬紫千紅，把我們的城市建設(shè)得美麗堂皇。我們要在市委、市人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，全市動員，人人參與，把建設(shè)成為文明城市，把建設(shè)成為桂東大地一顆璀璨的明珠！

（現(xiàn)場采訪勞模）。

女：勞動是快樂的，快樂的勞動就是幸福的生活。

女：祝大家節(jié)日快樂！

男：請欣賞小品：《生日快樂》。

女：我們沒有忘記，今年春節(jié)前后，我市遭遇了近50年來持續(xù)時間最長、最寒冷的強冷空氣過程，持續(xù)的冰凍雨雪天氣，給我市的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了巨大損失，并使部分地區(qū)高（低）壓電路被壓，廣大群眾生活極其不便。

男：在這場人與自然的戰(zhàn)斗中，電力部門在市委市政府的直接指揮下迅速組織搶修，電力職工以高昂的斗志，飽滿的激情，投入了艱苦的工作中。

女：他們的身影在冰天雪地間奔波忙碌著，為人民送來了溫暖和光明，他們就是新時期的普羅米修斯。

男：請欣賞舞蹈《光明使者》。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十

a：大家好!

b：讓我們以熱烈的掌聲有請__上臺講話。

a：感謝__精彩的講話。

首先自我介紹一下：

b：我是___，來自總經(jīng)辦，大家都叫我___。

a：我是___，來自模具部。

b：文化是企業(yè)發(fā)展之魂，員工是企業(yè)發(fā)展之源。

a：以人為本、經(jīng)營人心，是__倡導(dǎo)的用人理念。

b：中環(huán)是我們的家園，__是我們施展才華的大舞臺。

a：裝載著豐碩果實，讓我們20__年的中環(huán)揚帆遠航。

b：在這個激動人心的時刻，讓我們攜手共進，共同奔向美好的明天!

a：昨天我們揮灑汗水，用我們勤勞的雙手制做出一個個合格的產(chǎn)品。

b：今天我們歡聚一堂，把那勝利的喜悅品嘗。

a：值此“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們__特地組織了這臺精彩的文藝演出，以此展示我們__的企業(yè)文化，進一步豐富了我們各位員工的精神文化生活。

b：同時，這也是一份最誠摯的節(jié)日問候和最美好的節(jié)日祝福，在這里讓我們衷心祝愿廣大職工朋友：

合：節(jié)日快樂!

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十一

(一)。

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們。

男：各位來賓大家們。

合：大家好!

女：滿載著豐碩果實，20__的__揚帆遠航。

男：托舉著美好藍圖，與時俱進的號角齊心吹響;。

女：昨天我們揮灑汗水，創(chuàng)造了一個個奇跡。

男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗。

女：皖東處處春潮涌，__大地披新裝。

男：招商引資謀發(fā)展，小康路上創(chuàng)輝煌。

男：我們__區(qū)總工會特地組織了這臺精彩的文藝演出，以此展示我們__廣大干群昂揚向上的風(fēng)采，進一步豐富和活躍__人民的精神文化生活。

女：同時，這也是一份最誠摯的節(jié)日問候和最美好的節(jié)日祝福!在這里，讓我們衷心地祝愿__區(qū)廣大職工朋友們：節(jié)日快樂!

男：歌聲亮，舞姿翩，__兒女笑開顏。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎活動的開始，現(xiàn)在我宣布“慶五一活動文藝匯演”開始。

(二)。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

乙：來自__的朋友以及現(xiàn)場的觀眾朋友們，

合：大家晚上好。

甲：濃情五月，締結(jié)友誼，

乙：唱響京韻，弘揚國粹。

甲：在五一國際勞動節(jié)即將到來之際，我們歡聚在這里，共同慶祝勞動者自己的節(jié)日。

乙：贊美勞動，世界更加美好，

甲：歌頌勤勞，生活充滿陽光。

乙：今天晚上，“五月芳菲，京韻飄香”京劇演唱會也拉開了我市紀(jì)念__周年系列活動的帷幕。

甲：三地票友聯(lián)袂登臺，流派紛呈無限精彩。

乙：京劇這一民族瑰寶的博大精深和無窮的魅力，一定能得到大家的喜愛。由__市委宣傳部，市文廣新體局，市文聯(lián)聯(lián)合舉辦的__縣市“慶五一”京劇票友演唱會，現(xiàn)在開始。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十二

“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級勞動者的節(jié)日。下面是本站小編給大家整理的五一勞動節(jié)活動主持人。

串詞。

僅供參考。

(出場，敬隊禮)。

甲：尊敬的老師們。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好!

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：同學(xué)們，“五.一”國際勞動節(jié)即將來臨，它是全世界勞動者的節(jié)日，它讓我們知道勞動是最光榮。

乙：為什么說勞動最光榮，因為勞動創(chuàng)造了世界。

甲：下面我宣布，川塘小學(xué)第十一周“勞動最光榮”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

甲：全體立正，升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮。(國歌奏完)。

乙：禮畢。唱隊歌。(播放隊歌)。

甲：下面請聽國旗下的講話，題目是《保護地球，刻不容緩》掌聲有請。

乙：下面請輔導(dǎo)員戴老師宣布上周常規(guī)檢查情況和獲得流動紅旗的班級。有請戴老師。

乙：謝謝馮校長的講話。同學(xué)們，有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。

甲：我們?nèi)w同學(xué)在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬。

乙：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家!解散。

甲：恭喜上周獲得流動紅旗的班級。下面請校長講話，有請馮校長。

燦爛的陽光下!親愛的同學(xué)們，我是主持人戴玉琪。

乙：大家好，我是主持人施俊杰。

甲：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦。

甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

乙：網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動態(tài)，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

上周，學(xué)校在空缺的綠色植物園內(nèi)補種了一些花草，有了這些綠色裝點學(xué)校變得更加生機勃勃、美麗可愛?；ú輼淠炯让阑h(huán)境，又環(huán)保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

甲：上周五，學(xué)校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調(diào)皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花??在藍天白云的輝映下，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的身影。同學(xué)們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學(xué)們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。

這次春游，給同學(xué)們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養(yǎng)了他們熱愛家鄉(xiāng)的感情。

甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!

甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

甲：19世紀(jì)80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”大示威，誕生了今天的“五·一”國際勞動節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

乙：中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920xx年5月1日。節(jié)日里，舉國歡慶，人們換上節(jié)日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

甲：“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學(xué)習(xí)勞模，把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動力!

甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧?！碑嬅鉴B打了幾個飽嗝。

“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

可憐的畫眉鳥，現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

乙：可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動時怕這怕那，有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動、有較好勞動習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

甲：那么，你在家里做過什么家務(wù)嗎?

乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……。

甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時候，快樂嗎?

乙：那當(dāng)然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。

甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》。

乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧?！?/p>

乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手。

乙：是啊，施舍者的手固然美。

甲：但遠遠比不上勞動者的手。

乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

甲：勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。

乙：祝福大家——都能通過自己的手，創(chuàng)造一片幸福人生!

甲：下面是常規(guī)點評時間。

乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時間，做到學(xué)習(xí)、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

甲：同時祝愿每位老師在節(jié)日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家!

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!

男：尊敬的各位來賓!

女：同志們!

男：朋友們!

合：大家好!

女：火紅的五月，清風(fēng)拂柳、陽光普照，鑼鼓喧天起歌聲。

男：火紅的五月，歡聚一堂，心潮澎湃，滿懷喜悅抒豪情女：一切奉獻，一切禮贊，

男：都在這火紅的五月凝聚成勞動的頌歌。

女：所有耕耘，所有希望，

男：都在這火紅的五月開放成迎賓的花海。

男：讓我們?nèi)w起立，用熱烈的掌聲歡迎勞模入場!

男：咱們工人有力量。

女：咱們工人最光榮。

男：億噸石油中映進了我們的身影。

女：走過的歲月里灑滿了我們的汗水。

男：創(chuàng)新發(fā)展的實踐溶入了我們拼搏的理想。

女：科學(xué)發(fā)展的天空綻放著我們激揚的風(fēng)采。

男：讓我們用力量的臂膀，奉獻能源。

女:讓我們用燃燒的青春，創(chuàng)造和諧。

男：讓我們用行動餞行優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：讓我們用歌聲暢想豪邁誓言。

女：我宣布慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽。

合：現(xiàn)在開始!

結(jié)束語：

男：飛揚的歌聲，吟唱拼搏的豪情，凝聚心頭不變的情結(jié)。

女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

男：新工程目標(biāo)，帶給我們新的憧憬。

女：和諧發(fā)展描繪我們新的征程。

男：把光榮綴滿胸口。

女：讓忠誠撒滿心扉。

男：學(xué)習(xí)創(chuàng)新，處處展壯麗。

女：改革發(fā)展，時時譜新篇。

女：我們要塑造更加壯美的明天!為公司發(fā)展奮力拼搏。

男：我宣布，慶祝五一國際勞動節(jié)同唱公司歌歌詠大賽決賽到此結(jié)束。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十三

b：喜慶的禮炮在藍天上凱旋。

c：今天的-x波光粼粼、群鳥鳴響。

d：今天的-x姹紫嫣紅、百花綻放。

a：鮮花涌動，歌聲涌動，-大地涌動成了一片歡樂的海洋！

b：心潮涌動，激情涌動，-大地涌動成了一片希望的'天空！

d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動著-人的心房！

a：港城一體，-x的建設(shè)，-人正乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！

合：-在奮起，-正展翅飛翔！

b：我們用智慧與激情讓中國最美的-城市更加絢麗多姿。

c：我們用滿腔的敬意贊美，贊美-！

d：我們用肺腑的真誠歌唱，歌唱-！

a：我們用鮮花與彩虹一起描繪-絢麗的圖景。

b：我們用歌聲劃出-黎明詩意的飛揚！

c：我們用器樂敲擊肅中的節(jié)奏；

d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)-x的歡欣。

a：由-市-x、-市-x主辦，-市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”。

合：現(xiàn)在開始！

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十四

男：來自xx公司各部門的勞動者、建設(shè)者們：

合：大家下午好!

女：四月梧桐芳菲盡，五月槐花飄香來。

男：火紅的五月，迸發(fā)著激情。因為它賦予了我們勞動者應(yīng)有權(quán)利和自豪。

女：燦爛的五月，散發(fā)著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負(fù)社會責(zé)任的歷史使命感。

男：伴著春天的.旋律，全體員工在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，豐谷酒業(yè)朝著希望飛翔。

女：在昂揚向上，務(wù)實求真的作風(fēng)中，豐谷酒業(yè)一路高歌。

男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日——五一勞動節(jié)。

女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。

男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。

女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。

男：勞動創(chuàng)造了生活。

女：勞動創(chuàng)造了世界。

合：光榮永遠屬于偉大的勞動者。

男：讓我們載歌載舞。

女：共同奏響一曲，盛世歡歌!

男：由xxxxx公司舉辦的慶祝20xx年五一國際勞動節(jié)職工文藝匯演，今天在這里舉行。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十五

合：大家下午好!

女：春風(fēng)送爽萬象新，

男：瑞氣盈臨千山翠。

女：在這春滿人間，

男：百花爭艷的時節(jié)，

女：我們共同迎來了第-個“五一”國際勞動節(jié)，

男：讓我們載歌載舞，

女：共同奏響一曲。

合：盛世歡歌!

女：聽!悠揚的歌聲已經(jīng)飄來;看!曼妙的舞姿即將呈現(xiàn);請欣賞六七班-x等人帶來的舞蹈《大地飛歌》。

女：感謝六七班的演員們的精彩演出，

女：三年級的舞蹈好看嗎?掌聲在哪里?大家是否看過激情洋溢的恰恰和倫巴?好——我們有請四二班的-x同學(xué)為我們帶來一段激情恰恰和倫巴。

五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十六

勤努力下發(fā)生著日新月異的變化。

男：是的。就拿交通來說吧，的建設(shè)正如火如荼，規(guī)劃中的鐵路將穿境而過，把納入經(jīng)濟圈。從此，駛?cè)肓烁咚侔l(fā)展的快車道。

女：嗯。交通事業(yè)的發(fā)展只是大發(fā)展的一個縮影，近六年來，社會經(jīng)濟各項建設(shè)事業(yè)實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。

男：回顧年的發(fā)展歷程，是廣大建設(shè)者開拓的腳步踏出了一條光輝燦爛的道路，是廣大勞動者辛勤的汗水匯聚成了一道光華閃耀的軌跡。

女：請欣賞由市歌舞團表演的舞蹈《希望軌道》。

13、女：今天，我們以勞動推動了各項事業(yè)的發(fā)展，

男：明天，我們還將以勞動創(chuàng)造共和國新的輝煌！

女：請舉起這杯勞動釀就的美酒，讓我們一起為和諧中國縱情舞蹈、放聲歌唱！

男：請欣賞歌舞：《和諧中國》。

結(jié)束詞：

女：慷慨激昂的旋律，記錄著歷史前進的腳步；

男：熱血沸騰的心聲，傳遞著世紀(jì)充沛的激情！

男：團結(jié)一心、奮發(fā)圖強，以豪邁的激情、光榮的勞動，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，再立新功！

男：感謝各位觀看，

女：祝大家晚安，再會！

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五一勞動節(jié)節(jié)目串詞篇十七

男：靈臺縣的父老鄉(xiāng)親，大家晚上好!

女：在忘我的辛勞里，四季悄然翻開新的華章;。

男：在赤誠的奉獻中，大地再度飄逸芬芳的果香;。

女：又是一年金鳳送爽、丹桂飄香的收獲時;。

男：正當(dāng)我縣“兩基”攻堅關(guān)鍵時刻，歡樂喜慶的教師節(jié)來到;。

女：荊山巍巍鋪開多彩的祝福畫頁;。

男：達溪河歡歌奏響豪邁的歡慶序曲;。

女：今晚我們匯聚文化廣場，唱響紅燭精神的贊歌;。

男：今晚我們綻放活力，向辛勤的教師奉獻赤誠的祝福;。

女：擁抱昨日教育碩果濃郁的芬芳;激勵“兩基”抓建熱情;。

男：點燃明天跨越發(fā)展、春風(fēng)浩蕩、欣欣向榮的希冀;。

女：激揚傾情教育、忠誠為師、攜手奮進的豪情壯志;。

男：靈臺縣慶祝第_個教師節(jié)專場文藝演出——。

合：此刻開始!

(一)。

女：奮斗的征程，讓旗幟高高飄揚;。

男：攜手共進，團結(jié)的力量銳不可擋;。

女：讓我們以一組昂揚豪邁的紅歌，唱響晚會的旋律;。

男：請欣賞城區(qū)教師及各校(區(qū))校長的表演;。

女：大合唱：《團結(jié)就是力量》《旗幟》《走向復(fù)興》!

(二)。

女：歡快的嗩吶吹起來，歡慶的舞蹈跳起來;。

男：歡聚一堂的此刻，讓我們歌舞當(dāng)酒，共同祝?！?。

女：祝愿我們靈臺教育，走進風(fēng)調(diào)雨順的好日子!

男：祝愿我們敬愛的教師：事業(yè)提高，人生如意，天天都歡樂!

女：請欣賞城關(guān)中學(xué)的舞蹈《歡慶節(jié)日》，編導(dǎo)：曹文馨!

(三)。

女：還記得敬愛的溫以往告誡：學(xué)會仰望星空;。

男：仰望星空，是永葆純真的表現(xiàn)，更是滿懷希冀的象征;。

女：仰望星空，那里有浩瀚太空的神奇，也有我們童年的記憶;。

男：一顆、兩顆、三顆星，個個都在眨眼睛，你我都是小星星;。

女：閑暇時候也來望星空吧，那里有你、有我童真的夢;。

男：請欣賞東關(guān)小學(xué)同學(xué)的舞蹈《星星在閃爍》，編導(dǎo)：曹亞麗;。

(四)。

女：春天來到田野上;紅的黃的藍的紫的，無數(shù)花兒吐芬芳;。

男：播種和諧，播種富裕，播下我們的期望，換來秋天碩果香;。

女：你聽那孩子書聲瑯，你聽那笑聲多歡暢;。

男：你聽那禾苗拔節(jié)長，你聽那，你聽那歌聲更悠揚;。

女：田野上的新農(nóng)村啊，就在春天里改變了舊模樣;。

男：請欣賞獨店中學(xué)的歌伴舞《田野的春天》，編導(dǎo)：吳小麗!

(五)。

女：聽那音樂響起來，歡樂的跳吧朋友們;。

男：我們幸福，我們歡樂，都在那火熱的節(jié)奏里;。

女：小伙的手鼓敲響，姑娘的紗裙飛舞，歡樂的跳吧朋友們;。

男：跳出火熱的活力，跳出幸福的笑容，跳出赤誠的心聲;。

女：因為今晚花好月正圓，因為祝福的活力滿胸懷;。

男：請欣賞靈臺二中的舞蹈《歡樂的跳吧》，編導(dǎo)：景軍平!

(六)。

女：記憶是個神奇的東西;。

男：人生因為記憶而韻味綿長，世界因為記憶而多姿多彩;。

女：在記憶的王國里，所有的完美亙古永恒;。

男：當(dāng)駐足回眸時分，記憶就是綻放心頭的燦爛花朵;。

女：歡慶的時刻，怎能忘記那些于我們的幸福有關(guān)的記憶;。

男：請欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《紅色記憶》;。

編導(dǎo)：姚淑紅、王彩紅!

(七)。

男：你是高山的雪蓮，長袖飄過的地方一路歡笑芬芳;。

女：你是高原的杜鵑，春風(fēng)里盛開燦爛得象火一樣;。

男：我心中的姑娘，在你歌聲飄過的地方遍撒一路悠香!

女：我心中的姑娘，在你輕盈走過的地方一路鳥語花香!

男：請欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的藏舞表演《姑娘走過草地》，

編導(dǎo)：任亞妮!

(八)。

女：過去的一學(xué)年，是我縣教育不平凡的一年;。

男：推進教學(xué)改革促質(zhì)量，我們?nèi)〉酶呖级旧暇€600名的輝煌;。

女：干群一心抓“兩基”，今年我縣教育正實施發(fā)展的新跨越;。

男：點點滴滴的成績里，凝結(jié)著全縣2800名教育人辛勞的汗水;。

女：此刻，讓我們把最真誠地感激和敬意送給他們;。

男：請欣賞靈臺一中的詩朗誦《我們驕傲，我們是人民教師》，

編導(dǎo)：何文珍!

(九)。

女：教育，是造福桑梓的千秋大業(yè)，是社會提高的奠基工程;。

男：教育的發(fā)展，離不開各級黨政、社會各界的鼎力支持;。

女：是全社會尊師重教的好風(fēng)尚，給了教育人一展身手的好舞臺;。

男：教育振興在今朝，我們走在大路上，意氣奮發(fā)斗志昂揚;。

女：那里，讓我們把真誠的敬意送給所有關(guān)心靈臺教育的人們!

男：請欣賞管樂合奏《我們走在大路上》《運動員進行曲》;。

演出單位：靈臺一中;指揮：韓少華!

(十)。

女：你是報春的天使，你是迎春的使者，你是永不凋謝的風(fēng)景;。

男：萬物還未蘇醒，還聽不見燕子呢喃，你已俏立河邊;。

女：你把春光第一個播撒人間，讓春的暖流蕩漾在人們心田;。

男：你讓生命的潛能綿延不斷，直至萬木凋零，你依然笑傲藍天!

女：貌似柔弱的生命其實更強，看似平凡的韌性可讓奇跡再現(xiàn);。

男：請欣賞舞蹈《楊柳贊》，演出：什字學(xué)區(qū)，編導(dǎo)：賈雪梅;。

(十一)。

女：三尺講臺見證著你的辛苦，潔白的粉筆書寫了你的一生;。

男：你承載著歷史的使命，你托舉著千家萬戶的希翼;。

女：從茹毛飲血到現(xiàn)代禮貌，從混沌未開到絢麗多彩;。

男：無數(shù)的華章，是教師們用青春譜寫，是教育人用生命延續(xù)。

女：請欣賞城關(guān)中學(xué)同學(xué)的情景劇《教師，我想你》，

男：編導(dǎo)：曹文馨、張雅芬!

(十二)。

女：有一種精神叫奉獻，有一種品質(zhì)叫無私;。

男：甘做人梯，教師這種職業(yè)，把人間摯愛升華到極致;。

女：講臺上，書桌邊，寒來暑去，灑下心血點點;。

男：澆花朵，育桃李，春華秋實，你奉獻赤誠一片;。

女：看著教師辛勤的身影，總令人想起燭光里母親慈祥的面容;。

男：請欣賞縣幼兒園的舞蹈《燭光》，編導(dǎo)：關(guān)曉輝!

(十三)。

女：小時候總以為你很神氣，說上一句話也驚天動地;。

男：長大后成了你，才明白你放飛的是期望，守巢的總是你;。

女：小時候總以為你很有力，能把所有孩子的藍天高高舉起.;。

男：長大后成了你，，才明白你舉起了別人，奉獻著你自我!

女：生命里不能沒有你，傳承禮貌就靠你手中的火炬!

男：請欣賞東關(guān)小學(xué)的歌伴舞《長大后我就成了你》;。

編導(dǎo)：任娟、馮小蘭!

(十四)。

女：來自偶然像一顆塵土，我們?nèi)巳穗y免心底的脆弱;。

男：天地雖寬人生路卻難免坎坷，我們?nèi)巳诵拇鎼鄣目释?。

女：感恩的心感激有你，伴我一生讓我有勇氣做我自我;。

男：感恩的心感激命運，今生有你花開花落我總會珍惜;。

女：感激陽光，感激大地，感激社會，更感激我們最可敬的教師!

男：請欣賞東關(guān)小學(xué)的手語表演《感恩的心》，編導(dǎo)：薛贇!

(十五)。

女：走過了春和秋，走在陽光路上;。

男：天空好晴朗，追夢人奔跑著擁抱期望心中暖洋洋;。

女：走過了風(fēng)和雨，走在陽光路上;。

男：展盛世畫卷，閱壯麗輝煌，美麗神州前程多寬廣;。

女：陽光路上無限風(fēng)光，前進的腳步不可阻擋;。

男：請欣賞縣職業(yè)中專的歌伴舞《陽光路上》，編導(dǎo)：萬文娜!

(十六)。

女：祖國你好，祖國你好，你的兒女都在為你祈禱;。

男：愿你家家歡樂人人幸福，甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑;。

女：祖國你好，祖國你好，我們都生活在你的懷抱;。

男：愿你歲歲平安事事如意，喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧;。

女：歡慶的此刻，讓我們把最美的祝福也送給偉大的祖國;。

男：請欣賞中臺學(xué)區(qū)小朋友的舞蹈《祖國你好》;。

編導(dǎo)：王麗霞、郭惠瓊!

(十七)。

女：作為土生土長的靈臺人，家鄉(xiāng)的變化我們?nèi)巳烁型硎?。

男：從簡陋潮濕的土窯洞，到敞亮?xí)r新的新民居;。

女：從單一糧食種植衣食不足，到多種經(jīng)營治窮致富;。

男：“兩基”促發(fā)展，是黨的好政策，給了我們?nèi)招略庐惖暮萌兆?。

女：科學(xué)發(fā)展，__我們必將迎來更加和諧完美的新生活;。

男：請欣賞縣幼兒園表演的快板《和諧靈臺》，編導(dǎo)：董瑩!

(十八)。

女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達獻給你，歡樂請收下;。

男：幸福伴著你，心中的歌兒唱給你，一片真情意，赤誠捧給你;。

女：讓心靈的天空更加蔚藍，讓365個日子充滿歡樂吉祥;。

男：這是來自雪域高原的祝福，這是我們最誠摯的心聲;。

女：請欣賞縣職業(yè)中專的舞蹈《吉祥謠》，編導(dǎo)：王彩紅!

(十九)。

女：天大地大的中國，是我們生死相依的地方;。

男：古老禮貌在那里誕生，新時代一個個的奇跡在那里呈現(xiàn);。

女：天佑中國，讓所有的愛都變成力量，所有的好夢都能成真;。

男：愿人民生活天天向上，人間情懷真誠善良，東方巨龍騰空飛翔;。

女：請欣賞獨店學(xué)區(qū)的歌伴舞《中國好運》，編導(dǎo)：姚彩虹!

(結(jié)束曲)。

女：一日又一日，在你的辛勞里春花綻放，秋果豐碩;。

男：一年又一年，在你的呵護下幼苗抽枝，棟梁茁壯;。

女：也許默默無聞你總歸于平凡，但真誠的眼眸里留下你的身影;。

男：也許三尺講臺你總落寞清平，但時代的河流因你更加和諧歡暢;。

結(jié)束語：

女：時光，總在悄然的將以往變成過往;。

男：走過昨日，我們站在今日的起點上;。

女：走過九月，我們一同站在奮斗的起點上;。

男：__靈臺發(fā)展機遇空前，靈臺教育發(fā)展前景更完美;。

女：“兩基”攻堅，質(zhì)量提升，創(chuàng)先爭優(yōu)，跨越發(fā)展，任務(wù)艱巨;。

男：實現(xiàn)科學(xué)均衡發(fā)展，辦人民更滿意的教育，任重而道遠;。

女：愿我們重振精神再鼓干勁，再塑教書育人師表好形象!

男：愿我們在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，務(wù)實苦干，再譜靈臺教育發(fā)展新篇章!

合：靈臺縣慶祝第_個教師節(jié)專場文藝演出，到此結(jié)束;。

朋友們，再見!