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總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷和收獲的記錄和概括。寫總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免羅列無(wú)關(guān)信息和細(xì)節(jié)。在這里,為大家提供了一些經(jīng)典總結(jié)的選集,希望能夠?qū)δ膶懽饔兴鶐椭?/p>
給即將畢業(yè)的一封信篇一
敬愛的唐老師:
春天的“萬(wàn)紫千紅”,夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,秋天“不是花中偏愛菊,此花開盡更無(wú)花”,冬天“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”?;ㄊ且荒晁募镜臒簟,F(xiàn)在,梔子花綻放——畢業(yè)季,一個(gè)承載著笑與淚的分離還是如期而至。
放眼過(guò)去,“三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;六年艱辛,六載風(fēng),六載雨,六萬(wàn)棟梁”是家常便飯,這個(gè)小小的教室,老師與我們共同經(jīng)歷喜、怒、樂、卻在在不久之后經(jīng)歷悲傷。
你和常和我們說(shuō)“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,但您為我們做的卻遠(yuǎn)超于此。
如果說(shuō)以前的相遇是一次偶然,那么我們的分離則是必然,這是一個(gè)神圣的終結(jié),一個(gè)階段結(jié)束了卻又是一個(gè)全新的開始,每次的分離是為了更好的重逢!
祝你桃李滿門,弟子天下!
xxx。
20xx。
年xx月xx日
給即將畢業(yè)的一封信篇二
親愛的自己:
十年前的你,只是一個(gè)稚嫩的小男孩,也不懂得世間的人情世故。只是,無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束,過(guò)著神仙般的生活,做任何事都隨心所欲,想要的東西也是應(yīng)有盡有。大學(xué)的你,每天上課、運(yùn)動(dòng)、做實(shí)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng),過(guò)著簡(jiǎn)單而又充實(shí)的生活,在大學(xué)生活中,成績(jī)還算可以,社團(tuán)活動(dòng)中也經(jīng)常出現(xiàn)你的身影,也拿過(guò)一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì);當(dāng)然你也可以任性,可以耍小脾氣,可以犯錯(cuò)誤。
未來(lái)的你,一定要是很勇敢很勇敢的那個(gè)。不可以因?yàn)橐淮问【屯丝s,不可以因?yàn)閯e人的一句惡意中傷就掉眼淚,不可以因?yàn)橐淮问徒^望……一定一定要變得很勇敢。未來(lái)的你,一定要學(xué)會(huì)用知識(shí)來(lái)打扮自己。
如今,你應(yīng)該是一個(gè)有事業(yè)、有工作的成功人士吧,但是想要更出色必須要有堅(jiān)持不懈的努力,要有堅(jiān)貞不屈的毅力。你,能做到嗎?我覺得我現(xiàn)在應(yīng)該給你一些建議,改掉你所有不好的缺點(diǎn),沒有了缺點(diǎn)也就沒有了壞習(xí)慣,這樣你的人生才會(huì)更完美些!希望你以后比現(xiàn)在過(guò)得更好!
祝:你的未來(lái)更美好,事業(yè)順利!
此致
敬禮!
寫信人:xx。
20xx年x月x日。
給即將畢業(yè)的一封信篇三
親愛的騰月:
你好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,已過(guò)去五個(gè)年頭。你從一年級(jí)那個(gè)懵懵懂懂的小妹妹一下子成長(zhǎng)成一個(gè)知書達(dá)理的六年級(jí)大姐姐。依稀記得,一年級(jí)的時(shí)候,你背著小書包,對(duì)即將開始的小學(xué)生活充滿好奇。你連蹦帶跳進(jìn)了學(xué)校,很快就適應(yīng)了學(xué)校的新生活。你上課認(rèn)真聽講,作業(yè)積極完成,并結(jié)識(shí)了一批志趣相投的新同學(xué),遇到了一群可敬可愛的老師們。課間,你和同學(xué)們一起玩耍、聊天,自由自在的你就像是一只在天空自由翱翔的小鳥。你對(duì)新鮮事特別感興趣,這碰一下,那摸一下,每次學(xué)到新知識(shí),都會(huì)興奮不已,迫不及待地與老師同學(xué)分享。瞧,一年級(jí)的你是多么天真活潑、輕松自在??!
可現(xiàn)在六年級(jí)的你卻不大一樣了。你離初中只有一步之遙,也即將告別那無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。初入六年級(jí),你卻一點(diǎn)兒也不興奮,反而有種莫名其妙的緊張,因?yàn)槟阋庾R(shí)到六年級(jí)是一個(gè)多么重要的階段。但面對(duì)六年級(jí)的作業(yè),你卻有點(diǎn)措手不及。還記得第一個(gè)星期嗎?你每天晚上作業(yè)竟然做到十一點(diǎn),還要花時(shí)間打卡、洗漱……你被作業(yè)逼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),彈鋼琴和課外閱讀的時(shí)間也被無(wú)情剝奪了。第二天上課有時(shí)也是無(wú)精打采。但是,這突如其來(lái)的變化并沒有將你嚇跑。你努力調(diào)整狀態(tài),爭(zhēng)分奪秒,利用學(xué)校課余時(shí)間完成一部分簡(jiǎn)單作業(yè)。放學(xué)回家立即投入到“戰(zhàn)斗”中:分配時(shí)間、設(shè)定鬧鐘,按部就班、專心致志地完成各項(xiàng)作業(yè),并仔細(xì)校對(duì)答案,整理錯(cuò)題。一個(gè)星期后,你的方法奏效了,你每天都會(huì)在十點(diǎn)前完成作業(yè),漸漸地,你適應(yīng)了六年級(jí)這種緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也懂得了只有樂觀向上、沉著冷靜,才能披荊斬棘,勇往直前!
畢業(yè)班的你,一定會(huì)在這一年里嘗盡五味,畢竟它是求學(xué)途中一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!叭f(wàn)棟高樓從地起”,只有扎實(shí)的基礎(chǔ),才能支撐人生高樓。相信在你的不懈努力下,這條路定會(huì)越走越寬,你的夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。加油吧,少年!
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
日期:
給即將畢業(yè)的一封信篇四
未來(lái)的你:
你好!
當(dāng)我提起筆,靜靜地給你寫這封信的時(shí)候,距離畢業(yè)分配還剩不到一個(gè)月的時(shí)間。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō),一切都是那樣的未知。
此刻的你,讀著這封信,是否又看到了軍校時(shí)代的自己:剛進(jìn)入海工大的茫然與新奇;紛揚(yáng)的白雪里,踩下的歪歪扭扭的足跡。在海工大這片智慧的沃土上,你從那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年,一步一步艱難的走向成熟,到現(xiàn)在成為一名軍官。我相信,軍校五年的時(shí)光,它珍藏在你內(nèi)心最柔軟的角落里,更流淌在你的血液里。
經(jīng)過(guò)部隊(duì)多年的洗禮,或許你已經(jīng)沒有了青春年少的容顏;沒有了異想天開的天真;沒有太多的時(shí)間去沉浸在夢(mèng)的世界里。但是,你應(yīng)該擁有成熟穩(wěn)重的氣質(zhì);擁有沉穩(wěn)豁達(dá)的思想;擁有更多的能力去影響身邊形形色色的人。
未來(lái)的你,要找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。人生就是一個(gè)圓,長(zhǎng)途跋涉后還是要回到起點(diǎn),很多的時(shí)候在做相同的事就是尋找目標(biāo)。當(dāng)青春年少的那份激情減退,未來(lái)的你,一定還要像以前一樣執(zhí)著于追求,哪怕沒有堅(jiān)硬的翅膀,哪怕沒有人為自己鼓掌,依然要為了目標(biāo)而奮力前行。
未來(lái)的你,要堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不一定要博覽群書,不一定每天要去看一本書,但至少仍像過(guò)去的你一樣或多或少的去閱讀,去學(xué)習(xí)。在部隊(duì)只有不斷的充實(shí)自己的頭腦,才能更好的發(fā)展和進(jìn)步。不要把太多的時(shí)間浪費(fèi)在與他人攀比事業(yè)上所擁有的成就,珍惜你自己的生活,做好你自己。
未來(lái)的你,要懂得人生是一種嘗試,不要輕易的服輸,輕易的說(shuō)“我不行”,而是要堅(jiān)定的說(shuō)“我行”!沒有挫折的人生其實(shí)并不完美,只有真正嘗試到了失敗的痛,才能徹底的領(lǐng)悟到成功的甜。擁有了酸、甜、苦、辣的交匯,你的人生才會(huì)更刺激,更深刻,更值的回味。
未來(lái)的你,要掌控好自己的情緒。經(jīng)歷了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨,閱歷逐漸豐富,應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)自己的情緒,不要再讓它們?cè)诿總€(gè)日日夜夜左右著你,讓你無(wú)法喘息。一定要摒棄那些壞脾氣,不要讓它們毀了你。
未來(lái)的你,要常懷著感恩之心,行走在人生的旅途中。感恩家人,給了你奮進(jìn)的動(dòng)力;感恩對(duì)手,使你變的更加強(qiáng)大;感恩磨難,教會(huì)了你堅(jiān)強(qiáng);感恩兄弟和戰(zhàn)友,給了你許多無(wú)法衡量的感動(dòng)。
未來(lái)的你,要微笑的面對(duì)生活。不管部隊(duì)生活經(jīng)歷怎樣的滄海桑田,要學(xué)會(huì)用微笑的力量去化解一切,縱使生活中充滿不如意,都不要去抱怨。因?yàn)橐宦纷邅?lái)的風(fēng)景,感動(dòng)是屬于你自己的,橫沖直撞、遍體鱗傷的遭遇,只是推動(dòng)你走向成功的力量。
即將奔赴基層部隊(duì),雖然有一些憂慮,但對(duì)未來(lái)的你充滿信心,我相信,那顆滿載夢(mèng)想的心會(huì)有釋放的一天,不要讓它在負(fù)重之下萎縮,也不要因此有太多壓力。在通往成功的道路上,我會(huì)更努力,更快樂的微笑著去和未來(lái)的你相逢。加油!
此致
敬禮!
寫信人:xx。
20xx年x月x日。
給即將畢業(yè)的一封信篇五
陳校長(zhǎng):
您好!我是六2班的學(xué)生,我叫陳xx。
我在這個(gè)美麗校園中生活了2年,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了,再過(guò)幾個(gè)月,我就要離開我的第二個(gè)家了,但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步,我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)——您提幾點(diǎn)小小的建議:
另外,學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組,一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽,以豐富我們的體育文化生活。每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng),讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路,讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪,讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng),讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況,傾訴自己的苦惱和快樂,自己的苦惱讓大家出謀劃策,自己的快樂與大家分享,我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見,如有不周之處,請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。
愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。
此致
敬禮
給即將畢業(yè)的一封信篇六
親愛的同學(xué)們:
你們好!
在我心里你們都是我的學(xué)生,我的孩子,無(wú)論成績(jī)好壞。你們的毛病不改就像老師自己身上有毛病一樣,你們不知道他們有多無(wú)奈和難受!所以,分別的時(shí)候,別記恨老師曾經(jīng)的嚴(yán)厲。如果可以,請(qǐng)把對(duì)老師最美好的印象留在你最美的童年記憶中,老師也會(huì)把你們天真可愛的笑臉定格在我的記憶中。今天的畢業(yè)典禮上我看到了孩子們開心的快樂的笑臉,特別高興!你們的陽(yáng)光快樂就是做家長(zhǎng)和老師最大的欣慰。
六年里,和同學(xué)老師在一起的日子比父母還要多,這份同學(xué)的情誼多么值得珍惜和留戀。將來(lái)長(zhǎng)大了,希望你們?nèi)韵裥r(shí)候一樣相互支撐相互幫助。孩子們,今天是個(gè)結(jié)束的日子,也是個(gè)開始的日子。面對(duì)未來(lái)的初中生活,如果你曾經(jīng)是出色的,那就更加出色吧!讓你成為老師和同學(xué)們的驕傲;如果你曾經(jīng)留下遺憾,那就在新的起點(diǎn)上振奮吧,讓老師和同學(xué)看到更加成熟的你。你們是漫天的風(fēng)箏,我將成為坐在地上仰望藍(lán)天的老人,想念是我一生的情結(jié),也是我從師的快樂。夕陽(yáng)下的一次遙目遠(yuǎn)望可能想起你們調(diào)皮的笑臉。我愛你們,六年級(jí)的全體學(xué)生,我的孩子!我的朋友!分別的時(shí)刻,感慨萬(wàn)千!當(dāng)你們就要踏上新的征程時(shí),把在書中看到的一段話送給你們。
我希望你擁有足夠的陽(yáng)光,好讓你永遠(yuǎn)保持樂觀的態(tài)度,不管生活看上去是多么令人消沉;我希望你擁有足夠的雨水,好讓你更加感激那些陽(yáng)光普照的日子。我希望你擁有足夠的苦難,那么即使生命里最小的快樂也會(huì)顯得大一些。我希望你擁有足夠的損失,好讓你珍惜所擁有的一切。
我希望你擁有足夠的問(wèn)候,好讓你度過(guò)每一次離別。愿你們?cè)谖磥?lái)的人生路上享盡世間美好。
你們的老師:王xx。
6月13日星期五。
給即將畢業(yè)的一封信篇七
親愛的自己:
你好呀,這四年,我可想念你呢。
一個(gè)初冬的午后,縷縷陽(yáng)光懶洋洋地散落在宿舍地面上,我身邊的書桌放著一本管理學(xué)課本跟一杯熱奶茶,而此刻的我敲打著筆記本鍵盤,正在書寫著給你信,以致我很希望你讀這封信時(shí)也是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,享受著香濃的奶茶,靜靜地閱讀。
我知道,這又是一個(gè)畢業(yè)季,分離總是讓你傷感,讓你難舍,讓你落淚,但我想你知道,天下沒有不散之筵席,朋友總會(huì)追尋各自的夢(mèng)想而各奔東西,所以,對(duì)于離別,你無(wú)須耿耿于懷,你只需要銘記四年的美好,然后大步向前走,結(jié)識(shí)更多的小伙伴,走自己的路,讓生命之夏花更加絢爛多彩。
我知道,對(duì)于未來(lái)的職業(yè)生涯之路,你有些許害怕,些許茫然,些許惆悵,但我想你知道,上天是公平的,任何一個(gè)畢業(yè)大學(xué)生都是這樣走上職場(chǎng)之路,當(dāng)然,你也不是一個(gè)例外。所以,莫惆悵,好好追隨自己的內(nèi)心,相信經(jīng)過(guò)4年磨練后已變強(qiáng)大的自己,不要怕苦不要怕累,乘風(fēng)破浪,在職業(yè)生涯中邁開嶄新的一步。
我知道,畢業(yè)季同時(shí)又是一個(gè)分手的季節(jié)。你的小怪獸出現(xiàn)了嗎?既然現(xiàn)在小怪獸在你身邊好好的,而未來(lái)又是不確定的,那就順其自然吧,無(wú)論以后結(jié)果如何,對(duì)待愛情的態(tài)度要認(rèn)真誠(chéng)懇。哈哈,小怪獸沒在身邊?那就更好辦了,繼續(xù)充實(shí)自己,讓自己的光芒足夠耀眼奪目,耐心等待已在路上的小怪獸吧。對(duì)于愛情,無(wú)須過(guò)于著急,既來(lái)之則安之,或許就在抬頭伸手不經(jīng)意間,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
不知不覺間,散落在宿舍地面上的陽(yáng)光不再慵懶,管理學(xué)課本已被涼風(fēng)拂開,奶白色的杯子里點(diǎn)綴著幾滴茶跡,而我也輕輕地合上了筆記本,靜待花開。
想你,愛你,再見。
此致
敬禮!
寫信人:xxx。
20xx年x月x日。
給即將畢業(yè)的一封信篇八
敬愛的校長(zhǎng):
作為一個(gè)即將畢業(yè)的在校生,為了母校今后的發(fā)展,為了讓母校更美麗,和諧,所以,我提出了一下幾點(diǎn)建議。當(dāng)我拿起筆給你寫這封信的時(shí)候,這白白的紙,這小小的字,架起了我們心靈溝通的橋梁,拉近了我們彼此心與心的距離,此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信,千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚筆端,催我一吐為快。首先,我希望學(xué)校能擴(kuò)大班級(jí)面積,或者增加班級(jí)次數(shù),因?yàn)槲覀兠總€(gè)年級(jí)只有四個(gè)班,而每一個(gè)班卻又六十多個(gè)人,這樣一來(lái),班級(jí)所剩的面積就不多了,前面后面一點(diǎn)空間都沒有。這樣子的話,很容易發(fā)生事故,我建議校長(zhǎng)每一個(gè)年級(jí)增加一個(gè)班級(jí),盡量把每個(gè)班的人數(shù)控制在三十個(gè)左右,這樣教室既寬敞,老師教的也輕松。
其次,我想撤掉值日生原因:
1、浪費(fèi)人力資源。
2、同學(xué)們已經(jīng)會(huì)自覺走樓梯靠右行。
3、連走樓梯都要有人監(jiān)督,學(xué)生一點(diǎn)也不自由。
4、值日生自己也不守紀(jì)律,也常常說(shuō)臟話。
5、值日生站崗值班也非常辛苦,應(yīng)體諒。
最后,我希望學(xué)校取消進(jìn)出校門走黃線這個(gè)規(guī)定,因?yàn)榈览韺挸?,人又多,集中在兩條線上,人拍得像一條長(zhǎng)龍似得,看上去像一個(gè)個(gè)犯人,一點(diǎn)自由都沒有,連走路都要像機(jī)器人似得,只能走一條路線。以上是我本人的建議,希望校長(zhǎng)采納,并加以管理。以上所說(shuō),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)諒解!
最后真誠(chéng)地說(shuō)一聲:王校長(zhǎng),保重身體!
給即將畢業(yè)的一封信篇九
:
您好!時(shí)間如同一個(gè)掛鐘,不知疲倦地走著,轉(zhuǎn)眼間,我也即將畢業(yè)告別小學(xué)生涯,告別您的課堂。
您是臨時(shí)加入我們這個(gè)大家庭的,與您相處的一年時(shí)光,我們共同努力,共同進(jìn)步,經(jīng)歷了許許多多的歡笑。都說(shuō)“路遙知馬力,日久見人心”相處久了,就覺得您把“為人師表”這個(gè)詞詮釋的`淋漓盡致。
還記得那次體測(cè),天空沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),只有一輪烈日,所有的樹木都懶洋洋地站在那里。我體力不佳,跑完400米后眼前黑漆漆的一片,身體搖搖晃晃仿佛下一秒就能暈倒。同學(xué)們把我身體的不適告訴了您,您得知后趕忙跑到我跟前,替我向同學(xué)們借水喝。那時(shí),您給了我母親般的關(guān)懷。
您是那樣的負(fù)責(zé),認(rèn)真。您用生動(dòng)的語(yǔ)言,形象的描述,給我們上了一堂又一堂美妙的語(yǔ)文課。從懵懂無(wú)知的孩童到懂事知禮的少年,其中少不了您的教誨,也正因?yàn)槟慕陶d,才使我們明白了做人的道理。您就像大樹,我們?cè)谀臉涿认陆】党砷L(zhǎng);您像陽(yáng)光雨露,我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)。一年以來(lái),您苦口婆心的每一句教誨,至今難忘!
老師。
感謝您的陪伴和教誨。
祝
桃李滿天下!
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
給即將畢業(yè)的一封信篇十
你好!我不知該說(shuō)些什么,迷茫也好,憧憬也罷,反正很復(fù)雜。感覺蟬聲中那南風(fēng)拂面,校園的草坪碧綠,離別的腳步即將邁開,不久之后,班里的同學(xué)都要背上行囊奔赴遠(yuǎn)方。大學(xué)四年大家彼此相看成長(zhǎng),更多的時(shí)候是彼此互相幫助。
如果回望過(guò)去,眼前這一切的景致,想必早已深深刻入你的心里,成為自己人生值得永遠(yuǎn)回味的記憶。
而現(xiàn)在,你即將離開中山大學(xué),離開這個(gè)曾經(jīng)陪伴著自己一起成長(zhǎng),歡笑,煩惱的地方,要去打造屬于自己的一片天地時(shí)候!你會(huì)想前方會(huì)出現(xiàn)什么,還是其他?連我也無(wú)從知曉。只是不管怎樣,既然選擇了就不要后悔,勇敢地一直走下去,總會(huì)柳暗花明。因?yàn)樘炜张加袨踉疲?yáng)永遠(yuǎn)會(huì)因?yàn)槟愕膱?zhí)著而探出頭迎接你。
不是嗎?如果工作崗位是自己的專業(yè)內(nèi)容的話還好,那萬(wàn)一不是呢?難道就放棄了?所以最好給自己一個(gè)明確的目標(biāo),給自己先定位,然后再按著自己的定位前進(jìn),時(shí)不時(shí)的要不斷改進(jìn)目標(biāo),讓自己的人生路途上有一個(gè)精彩的過(guò)程。
記住不要悲觀,不要失去信心,要勇敢地迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn),在哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái),擦干眼淚,使自己成為生活的強(qiáng)者。不要忘了:“說(shuō)到”,“做到”總會(huì)“得到”!
日期:
給即將畢業(yè)的一封信篇十一
親愛的xx屆同學(xué):
昨天,你們上完了大學(xué)的最后一節(jié)課當(dāng)然是老師的課,你們都發(fā)表了上大學(xué)的畢業(yè)感言。輝說(shuō),在大學(xué)的三年修了老師6門課程,感謝老師陪你們渡過(guò)大學(xué)時(shí)光。其實(shí),老師很想說(shuō)感謝你們,感謝你們喜歡上老師的課,感謝你們給老師年輕的感覺,感謝你們給老師帶來(lái)那么多的快樂,老師會(huì)把所有這些作為財(cái)富珍藏起來(lái)的,留給未來(lái)的回憶。
昨天看見你們,老師有些心疼,老師看到你們臉上寫滿了成熟、困惑、甚至滄桑,原來(lái)天真的、燦爛的笑臉消失了。這就是長(zhǎng)大的代價(jià)?你們和老師談對(duì)未來(lái)工作的擔(dān)憂和恐懼,老師非常理解你們?,F(xiàn)在老師最后再給你們上一節(jié)課。
三年經(jīng)歷的都是財(cái)富。比如大一時(shí)而的天真、時(shí)而的傻氣;大二時(shí)而的拼搏、時(shí)而的彷徨,現(xiàn)在時(shí)而的壯志、時(shí)而的惶恐。人生經(jīng)歷,都是人生財(cái)富。蘇格拉底說(shuō),完美即缺陷,缺陷既完美。在生活中要敢于面對(duì)缺陷,坦然接受缺陷,挑戰(zhàn)缺陷。有關(guān)研究表明,人類有95%以上的神經(jīng)原處在未使用狀態(tài),如果這些沉睡的神經(jīng)原被喚醒,幾乎人人都可以成為‘超人’。喚醒沉睡的神經(jīng)原的方法是開發(fā)潛能,實(shí)現(xiàn)自我超越。
在一起,起名叫《從這里起步……》??戳艘幌隆断脊獠┪摹?,共寫了幾十。
篇
有關(guān)你們的文章。老師只是節(jié)選幾。
篇
代表性的文章,
整理。
在一起,配之圖片形成的。老師等待你們成功之時(shí)在正規(guī)發(fā)表,老師相信會(huì)有這一天的。老師一直會(huì)跟蹤報(bào)道你們成功的點(diǎn)滴。
說(shuō)了這么些,無(wú)非想告訴你們,要畢業(yè),要離校了,請(qǐng)先別慌,面對(duì)現(xiàn)實(shí),確定適合自己的目標(biāo),挖掘自己的潛力,一往如前,做到無(wú)愿無(wú)悔。老師會(huì)一如既往地關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛你們的。
你們的老師你們的朋友你們親人:霞光。
20xx。
年xx月xx日
給即將畢業(yè)的一封信篇十二
同學(xué)們:
時(shí)光荏苒,歲月如歌。四年前,你們帶著欣喜與期盼踏入山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的校園。如今,你們將肩負(fù)起國(guó)家的召喚、恩師的教誨、父母的期盼,滿懷對(duì)成功的渴望與對(duì)未來(lái)的憧憬,離開這座承載著寒暑四載學(xué)習(xí)、收獲與歡樂的象牙塔,走向社會(huì)大舞臺(tái),以母校賦予你的智慧、品質(zhì)與才干,去放飛自己的夢(mèng)想。此時(shí)此刻,我們對(duì)你們中的每一位,都充滿了依依惜別之意。
走出菁菁校園,你們志在四方:有的'將扎根基層,有的將奔赴邊疆,有的攜筆從戎,有的繼續(xù)深造,有的自主創(chuàng)業(yè),還有的仍在尋找理想的就業(yè)機(jī)會(huì)。不管奔向何方,不管歲月更迭,你們都是永遠(yuǎn)的“財(cái)大人”,你們?cè)谀睦?,?cái)大就在哪里,母校關(guān)注的目光就在哪里;正如印度詩(shī)人泰戈?duì)査裕骸盁o(wú)論你走得多么遠(yuǎn),你的心總和我連在一起;無(wú)論黃昏的時(shí)候,樹影有多么長(zhǎng),它總是和樹根連在一起?!?/p>
在即將畢業(yè)離校之際,希望你們一如既往,善始善終,把最美好的回憶定格在這里:
認(rèn)真做好各種信息和表格填報(bào),做好畢業(yè)生登記表、檔案轉(zhuǎn)遞、戶口遷移、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等各類事項(xiàng),順利完成學(xué)業(yè)。
保持以往的好習(xí)慣,遵守校規(guī)校紀(jì),愛護(hù)學(xué)校設(shè)施,維護(hù)好教學(xué)、生活秩序,自覺遵守作息制度。注意人身和財(cái)產(chǎn)安全,加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),平安而愉快地度過(guò)大學(xué)的最后時(shí)光。
希望你們能與敬愛的老師們道別,與同學(xué)們共同珍惜最后的大學(xué)時(shí)光,團(tuán)結(jié)友善、文明守紀(jì),以實(shí)際行動(dòng)為母校留下完美印象,為學(xué)弟學(xué)妹留下學(xué)習(xí)的榜樣。
希望你們讓那些曾經(jīng)陪伴過(guò)你們的“小東西”,在你們離開母校后,繼續(xù)發(fā)揮它們的價(jià)值。將無(wú)法帶走的書籍、生活和學(xué)習(xí)用品整理好、安置好,為維護(hù)干凈整潔的校園環(huán)境盡一份力。
希望你們步入社會(huì)后依然走在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前列,與人民同向,與祖國(guó)同行,秉承“克明峻德,格物致知”的校訓(xùn)精神,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義核心價(jià)值觀做出充滿活力的青春詮釋,在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中不斷書寫人生的雋永華章!
有一種別離,叫大學(xué)畢業(yè);有一種懷念,叫“致青春”。未來(lái)的日子里,愿你們有更多讓母校驕傲的故事被傳唱,也有更多讓母校榮耀的時(shí)刻被點(diǎn)亮。
祝愿同學(xué)們一路順風(fēng),前程似錦,夢(mèng)想成真!
xxx。
日期:
給即將畢業(yè)的一封信篇十三
我的花兒:
不知為何,這幾天樸樹的《那些花兒》總是縈繞在我頭頂“那片笑聲,讓我想起我的那些花兒.....如今這里荒草叢生,沒有了鮮花,好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏......有些故事還沒講完那就算了吧......我們就這樣各自奔天涯......”
忽然間想起了我的那些“花兒”了,我覺得應(yīng)該為你們寫點(diǎn)東西了,以此來(lái)紀(jì)念我們的相聚,愿你們?cè)趬m世獲得幸福。
不經(jīng)意間我們已經(jīng)走過(guò)近三年的時(shí)間,有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)、有過(guò)理解、有過(guò)怒目相視、有過(guò)坦誠(chéng)相待、有過(guò)痛苦反思、有過(guò)快樂的點(diǎn)滴和瞬間。
你們來(lái)自四面八方,你們有著充沛的熱情和揮灑不盡的青春活力。從最初的距離感到熟悉,我覺得從你們身上體會(huì)到了久違的感動(dòng)。你們每天都在成長(zhǎng),不知不覺中,我覺得你們?cè)陔x我越來(lái)越近的同時(shí)也在離我而去。是的,終究有一天要離開家,離開爸爸和媽媽,象風(fēng)箏一樣飛的很高很遠(yuǎn)。我不知能給你們多長(zhǎng)的線,但當(dāng)你們飛離我視線之外時(shí),我會(huì)在線上系上我的祝福,并且在祝福前綴上“永遠(yuǎn)”,然后將他們放飛。
別哭,我的學(xué)生。人生就是這樣,總在相聚和分離之中耗盡我們一生的。現(xiàn)在是你們上臺(tái)表演的時(shí)候了!主角和配角都同樣重要,只要去投入地、認(rèn)真地去演他。你們的人生同樣精彩。
哭可能是留戀我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)的相聚,是對(duì)青春流逝的緬懷,老師能理解,但大家彼此祝福就好。
哭也許還是對(duì)未來(lái)的迷茫,老師也經(jīng)歷過(guò)。從別人的經(jīng)驗(yàn)中我們感覺到了現(xiàn)在社會(huì)缺乏安全感。你永遠(yuǎn)也不知道你的下一站在哪里!你不知道職場(chǎng)中誰(shuí)真誰(shuí)假!你也不知道你的朋友和戀人能不能經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的變遷等!哭就毫無(wú)保留的哭吧!但只準(zhǔn)這一次。但我堅(jiān)信人與人是有區(qū)別的,用你們的笑容和誠(chéng)摯的心,去感染你們身邊的每一個(gè)人,那么你們就會(huì)得到笑容和坦誠(chéng)。一切的不知道都會(huì)是向美好方向發(fā)展的。
不要在憂傷了,不要在嘆息了。讓太陽(yáng)曬一曬充滿希望的背脊吧!我們有的是時(shí)間和熱血。在我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候就是赤裸裸的——一無(wú)所有,所以我們無(wú)所畏懼。
我們應(yīng)該擦干眼淚,微笑著向天空呼喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!我們承受得起!”
你們的老師:王xx。
6月13日星期五。
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