在日常生活和工作中，制定好的計劃能夠提高效率，避免拖延和混亂。編排時間表是制定計劃的重要環(huán)節(jié)，需要根據(jù)任務的優(yōu)先級來合理安排時間。以下是一些優(yōu)秀的計劃案例供大家參考，幫助大家更好地制定自己的計劃。

陶藝計劃書文檔篇一

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學生活的方向。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應該是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發(fā)展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是為了自己的生存和發(fā)展。如果我們學業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的能力：

1、學習的能力。學習能力的培養(yǎng)可通過學校教師培養(yǎng)而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種快樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的能力。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

來規(guī)劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。關于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做打算.我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準備。

陶藝計劃書文檔篇二

大學生創(chuàng)業(yè)已經不是什么新鮮事，更是引領潮流，不僅僅因為大學生有自主安排的世界，更是因為有利于創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。下面是本站為您整理的關于“大學生創(chuàng)業(yè)計劃書文檔”，希望對您有所幫助。更多精彩請鎖定本站策劃書欄目。

項目：大學飲食聯(lián)盟

創(chuàng)業(yè)人：xx

xx學院信息科學技術系0x計科 xx xx xx xx xxx

創(chuàng)業(yè)項目緣由：

在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題，而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

本企劃就是根據(jù)這一點，為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業(yè)。

創(chuàng)業(yè)機構設置：

大學飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

大學飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊，為各高校分部統(tǒng)一生產配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業(yè)研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量，降低成本。

大學飲食聯(lián)盟總部設立管理培訓部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員，并送培訓部門培訓。

大學飲食聯(lián)盟從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。

大學飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進行質量抽查，保證大學飲食聯(lián)盟提供服務保質保量。

創(chuàng)業(yè)細節(jié)：

1.大學飲食聯(lián)盟的經因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進行學生生源地調查，根據(jù)高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的飯菜。

2.大學飲食聯(lián)盟的經營理念是一切為了大學生吃的更好。

3.大學飲食聯(lián)盟以提供助學崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談，為大學飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學飲食聯(lián)盟負責統(tǒng)一生產配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質安全。

4.大學飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學生，讓深受大學飲食質量低下之苦的大學生監(jiān)督員工的工作，切實保證大學飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質量。

陶藝計劃書文檔篇三

為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。

文學社團旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。

1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。

2、教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。

3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。

4、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。

5、在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。

6、向學校網站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。

7、積極向“內”——學生校刊《萌芽》投稿。

8、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。

9、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。

1、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。

2、明確社員義務，分工到位，協(xié)調管理。

3、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。

4、學期結束，評選優(yōu)秀社員。

時間、內容。

第1周、文學社啟動儀式及制定計劃。

第2周、演講指導、文學與音樂。

第3周、記事作文指導寫作、精彩的題記。

第4周、寫景作文指導寫作、綠色閱讀。

第5周、狀物作文指導寫作。

第6周、寫人作文指導寫作、名著導讀。

第7周、社員現(xiàn)場作文比賽。

第8周、觀察作文指導寫作。

第9周、童話作文指導寫作、圖說成語。

第10周、短篇讀書心得撰寫指導。

第11周、讀書心得交流會。

第12周、文學社團表彰總結。

1、時間：每周三下午第二節(jié)課后。

2、地點：二號樓三樓。

張朝輝、代弋。

陶藝計劃書文檔篇四

一、培訓項目簡介。

創(chuàng)業(yè)培訓是對具有創(chuàng)辦企業(yè)意向的學生進行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經營素質等方面的培訓，并在企業(yè)開辦、經營過程中給予一定的政策指導，使學生在成功地創(chuàng)辦企業(yè)，解決自身就業(yè)問題的同時，創(chuàng)造和增加社會就業(yè)崗位，幫助更多的人實現(xiàn)就業(yè)或再就業(yè)。培訓費由政府全額補貼，學生免費參加培訓。培訓成績合格者獲得西安市人力資源和社會保障局頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓合格證書，憑此證有資格申請政府設立的創(chuàng)業(yè)兩年免息小額貸款5-8萬元及稅收等方面的優(yōu)惠和扶持。

二、培訓目的通過創(chuàng)業(yè)培訓，使學生堅定創(chuàng)業(yè)信念，掌握創(chuàng)業(yè)基本技能，提高抗風險能力和實際操作能力。邊學邊干，邊干邊學，在較短時間內實現(xiàn)微小型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)目標。在就業(yè)市場日益緊張的今天，創(chuàng)業(yè)為同學們發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)自我就業(yè)提供了一條新途徑。培訓不強求同學們立即開業(yè)，而是通過培訓使同學對自我創(chuàng)業(yè)、市場結構、企業(yè)組織等相關知識有初步的了解，為將來的創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

三、培訓形式。

（1）理論知識與案例分析相結合；共性輔導與個性輔導相結合；經驗交流與觀摩見習相結合。

（2）采取游戲、競賽、討論、講座等多種形式，讓學員親身參與進來，提高學習熱情和興趣，保證教學質量。

四、培訓的具體內容。

創(chuàng)業(yè)培訓課程分兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識培訓，第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓，共十步。

1、創(chuàng)業(yè)適應性分析；

2、創(chuàng)業(yè)項目構思和選擇創(chuàng)業(yè)項目；

3、產品、客戶及競爭對手分析；

4、經營上的人員安排；

5、申辦何種經營許可；

6、創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對你意味著何種法律風險和法律責任；

7、預測啟動資金需求；

8、制定利潤計劃；

9、創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計劃書；

10、介紹開辦企業(yè)的實際程序和步驟；

五、培訓特色。

1、創(chuàng)業(yè)訓練實行小班教學（國際標準u型教室25人/班）；

2、課堂訓練采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓方法；

3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程；

4、學員在不斷豐富完善自己創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃；

5、強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界；

6、結業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè)；

六、學員培訓收獲。

1、經過培訓幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識自我，創(chuàng)業(yè)意識得到增強；

2、形成一個相對完善的、實際的企業(yè)構想；

3、對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；

4、學會對企業(yè)員工科學的管理方法；

5、掌握開辦企業(yè)所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧。

6、學會如何有效地制定企業(yè)的利潤計劃。

7、學會創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫。

8、塑造創(chuàng)業(yè)者成功心態(tài)，培養(yǎng)決策思維模式。

9、提高創(chuàng)業(yè)能力、增加創(chuàng)業(yè)知識、提供創(chuàng)業(yè)服務。

七、培訓的原則和要求。

培訓對象：陜西省農村戶籍的在校大三（專科）、大四學生（本科）。

提供資料：

1、學校出具證明1份;。

2、村委會出具證明1份;。

3、身份證復印件2份;。

4、一寸免冠照片4張（紅藍底均可）;。

5、填寫登記表2份。

培訓要求：25人一個班，150課時，培訓20天，集中上課8天，其他12天時間進行市場調研、完成創(chuàng)業(yè)計劃書。

一、培訓指導思想。

以十八大重要精神和科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)為中心，以提高勞動者技能素質和自主創(chuàng)業(yè)能力、推動公眾創(chuàng)業(yè)、充分開發(fā)和合理利用勞動力資源為目標，面向社會所有創(chuàng)業(yè)愿望的各類群體人員，有支隊性地加強創(chuàng)業(yè)能力培訓和創(chuàng)業(yè)知識輔導，綜合實施各項促進就業(yè)政策，不斷改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，盡快培訓一批創(chuàng)業(yè)成功者，開發(fā)一批就業(yè)崗位，建立起以培訓促創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進機制，促進全市經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

二、培訓人數(shù)。

培訓創(chuàng)業(yè)人員280人。

三、培訓目標。

全面引進和推廣國際勞工組織與勞動保障部共同開發(fā)的“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（siyb）培訓模式，建立集創(chuàng)業(yè)培訓、項目開發(fā)、開業(yè)指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤輔導等為一體的創(chuàng)業(yè)培訓服務體系。培訓造就一大批創(chuàng)業(yè)型的“小老板”。幫一人創(chuàng)業(yè)，帶一批人就業(yè)。

四、培訓對象。

培訓對象以城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員為重點，逐步擴大到失地農民，農村剩余勞動力、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農民、大中專畢業(yè)生、復員轉退軍人等所有有創(chuàng)業(yè)志愿的人員。

五、培訓步驟及時間。

創(chuàng)業(yè)培訓采取理論與實踐相結合、共性教學與個性輔導相結合等靈活多樣的教學方法。創(chuàng)業(yè)培訓、輔導服務時間一般不超過1年。具體培訓過程分三個階段進行：

（一）共性輔導階段。以國際勞工組織和勞動保障部共同開發(fā)編印的《創(chuàng)辦你的企業(yè)》、《改善你的企業(yè)》為主要教材，對學員進行基本理論與實務的教育。內容包括創(chuàng)業(yè)意識、工商知識、稅務知識、政策法規(guī)、市場營銷、財務管理、創(chuàng)業(yè)案例分析等實用知識，培訓時間一般掌握在1個月以內。

（二）個性輔導階段。教師根據(jù)創(chuàng)辦企業(yè)的類型、規(guī)模和創(chuàng)業(yè)者自身優(yōu)勢等情況，指導學員進行市場調查，幫助學員進行分析項目特點，制定一個適合學員自身實際、可行性與可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。該輔導因人而異，培訓時間一般掌握在1個月以內。

（三）后續(xù)跟蹤輔導服務階段。指導學員按照創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)辦和改善企業(yè)，對在創(chuàng)辦和改善企業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，及時給予輔導，并提供相應的政策咨詢，確保企業(yè)健康發(fā)展。輔導時間一般掌握在1年以內。

六、培訓內容。

開展“創(chuàng)辦你的企業(yè)”培訓。對具有創(chuàng)業(yè)意愿尚未創(chuàng)業(yè)的人員，組織開展創(chuàng)辦你的企業(yè)培訓，幫助其掌握創(chuàng)業(yè)技巧和相關經營管理知識，指導科學合理地選擇創(chuàng)業(yè)項目。二是開展改善你的企業(yè)培訓。對新辦服務型企業(yè)負責人、小型私營企業(yè)主和個體工商戶等創(chuàng)業(yè)者。組織開展改善你的企業(yè)培訓，幫助其調整私營思路，改善管理措施，題號企業(yè)市場競爭力。三是開展個性化培訓。有針對性的開展融資貸款、項目選擇、政策法規(guī)、誠信教育等專項知識的培訓，滿足創(chuàng)業(yè)者的需求。

七、培訓方式。

脫產按專業(yè)分班，集中授課，專業(yè)理論課與實訓課輪換進行。

陶藝計劃書文檔篇五

這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能了解她時，我必須以全新的姿態(tài)去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石。

總結了上一學期的學習，發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列：

（1）沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估；

（5）個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業(yè)的學習興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作為參考，希望以后能在學習生活中避免這樣突出的問題。

現(xiàn)在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業(yè)奮起的初衷個意愿。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟洕系睦щy，但并沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯(lián)系、有計劃有目標地規(guī)范學習和生活秩序，從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

陶藝計劃書文檔篇六

一.項目名稱:。

項目單位:。

項目負責人:。

說明:本創(chuàng)業(yè)計劃書為商業(yè)機密，所有權屬于*****公司，所涉及的內容和資料只限于已簽署投資(合作)意向書的投資者使用，收到本計劃后，收件方應立刻確認，并遵守以下約定:。

1.在未取得****公司的書面許可前，收件人不得將本計劃書的內容復制，泄露或散布.

2.收件人若無意投資或合作本計劃所述項目，應盡快將本計劃書完整退回.

二.企業(yè)介紹:。

1.企業(yè)宗旨:。

2.企業(yè)的基本情況:。

a.a.企業(yè)名稱;b.成立時間;c.注冊地點;d.經營場所;e.企業(yè)的法律形式:有限責任公司;f.公司法人代表;g.注冊資本;h.主要股東:i.股份比例.

b.a.企業(yè)未來發(fā)展的計劃:。

b.企業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展戰(zhàn)略。

3.企業(yè)的發(fā)展階段:介紹說明企業(yè)發(fā)展的不同時期，a.初創(chuàng)時期，發(fā)展早期，穩(wěn)定發(fā)展期，擴張時期的情況.b.可能出現(xiàn)的企業(yè)兼并，企業(yè)重組情況，企業(yè)產品的市場占有情況.

三.產品/服務介紹。

1.產品/服務的概況:產品/服務的概念，性能，特性，用途及其先進性，創(chuàng)新性和獨特性.

2.產品/服務的競爭力和市場前景:說明企業(yè)的產品/服務與同類產品/服務相比的優(yōu)缺點，消費者選擇使用這種產品/服務的可能性及原因，這種產品與服務的市場空間大小.

5.產品的品牌和專利:企業(yè)為保護自己的產品采取了何種保護措施;產品擁有哪些專利，許可證或者與已申請專利的廠家簽訂了哪些協(xié)議.

四.創(chuàng)業(yè)團隊:。

1.介紹創(chuàng)業(yè)團隊的基本情況。

2.介紹創(chuàng)業(yè)團隊成員尤其是創(chuàng)業(yè)核心成員的特長和有關教育，工作背景以及主要投資人和以上人員的持股情況.

五.市場預測:。

3.目標顧客和目標市場的詳細準確的情況。

六.制造計劃:。

1.產品制造方式:說明企業(yè)是自己設廠(自建廠房，購買廠房，租用廠房，廠房總面積和生產面積，廠房所在地的交通運輸，通訊條件)還是通過委托加工或其他方生產產品.

3.產品的工藝和質量:a.產品的生產制造過程，采用何種工藝，工藝流程如何，各工藝流程的質量控制計劃和指標計劃.b.主要原材料，設備部件，關鍵零配件等生產必需品的供貨渠道的穩(wěn)定性，可靠性，質量如何.c.正常生產條件下，產品的正品率，次品率可控制在何種范圍，如何保證新產品進入規(guī)模生產時的穩(wěn)定性和可靠性.

七.營銷策略:。

1.了解產品/服務市場以及銷售方式和競爭條件。

2.說明市場機構和營銷渠道的選擇。

3.營銷隊伍的組建，構成和管理。

4.建立穩(wěn)定銷售網的的策略。

5.制定促銷計劃和廣告策略.

6.價格決策和策略。

八.財務規(guī)劃:。

1.創(chuàng)業(yè)計劃書的條件假設(財務規(guī)劃與企業(yè)的生產計劃，人力資源計劃，營銷計劃密不可分)。

2.現(xiàn)金流量表，資產負債表，損益表。

4.現(xiàn)金收支分析，資金來源和使用。

九.風險評估:。

1.政策風險:國家政策的調整和變化導致產品發(fā)展和產業(yè)格局的變化有可能給企業(yè)帶來的政策性風險.

2.不可預見的風險:一些不可預見的事件(戰(zhàn)爭，動亂，天災，大規(guī)模流行疾病)也可能導致企業(yè)的經營，發(fā)展面臨風險.

3.市場風險:國際和國內市場環(huán)境的改變，行業(yè)競爭的加劇等市場環(huán)境的變化也會給企業(yè)帶來經營，發(fā)展的風險.

4.經營管理風險:經營項目在運營過程中由于決策失誤，開發(fā)項目失敗，客戶合作項目流產，工作管理的失誤，工作運營成本增加.

5.財務風險:企業(yè)的經營過程中出現(xiàn)投資資金不到位，資金周轉困難，財務管理出現(xiàn)漏洞以及陷入"三角債"困境，都會使企業(yè)發(fā)展舉步維艱.

十.發(fā)展目標:。

1.企業(yè)發(fā)展分為幾個階段，每個階段的重點工作是什么?

2.企業(yè)的短，中，長期發(fā)展計劃是什么?

陶藝計劃書文檔篇七

一、 活動名稱：

3.7女生節(jié)

二、 活動前言

為豐富校園文化生活，關懷廣大女性，進一步提升女生氣質，增強女生的自信，通過調動同學們的積極性，培養(yǎng)自主創(chuàng)造能力，增進男女生交流，建設和諧校園。

三、 活動目的

1. 幫助廣大的女性更好地認識自我，打開心扉暢想未來，樹立積極樂觀的人生觀、價值觀，消除煩惱更好地面對生活，迎接未來。

2. 關愛女生，展示女性獨特的美麗與智慧。

3. 樹立女生自立、自強、、關愛自我的意識。

四、 活動宗旨

宣傳女性健康知識，營造關愛女性、重視男女平等的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在普及女性健康知識的同時為增進男女交流搭建平臺。

五、 活動內容;

活動時間：2017年3月7日

活動流程

1. 首先由主持人對本次活動內容、主題做大致介紹。

2. 游戲環(huán)節(jié)：

a.我也很值錢，游戲規(guī)則選出約30人每個每個女生相當于1元，男生相當于5毛，接著主持人錢數(shù)參與者任意組合只需總和滿足主持人所說的錢即可，例如，當主持人說，2塊5該組合可以是兩個女生和一個男生或者一個女生三個男生或五個男生，每次無法組合成正確數(shù)的則被淘汰，以此類推。

b.口傳悄悄話(我早上已經走到寢室樓下了，發(fā)現(xiàn)天有點陰，但是不下雨。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天)。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。

c.水果拼盤活動

首先，隨機搶答，挑選水果。由參賽小組派出一名代表搶答，答對者即可選一種水果，以此類推。

接著，各小組開始發(fā)揮創(chuàng)新意識，用自己的水果進行拼盤。

最后，評委進行評選。

3. 時事討論，事先選取幾個近期的時事熱點話題或者身邊周圍發(fā)生的有意義的事件，同學可先進行一定的了解然后討論自己的看法意見等。

4. 讓同學們給未來的自己寫封信，由負責人幫忙收藏。

5. 負責人對本次活動進行總結。

五、注意事項

活動前期準備工作，通知同學們活動開展時間、地點，以及關注的話題，預約好場地；后期需進行總結，把本次活動的所有影像資料放到研會群上，以通過網絡為大家所知。在這些照片中選出更能突出風采的照片洗出來，通過宣傳委員的加工之后，放到自己的`宣傳欄去。

【一】活動背景：女生節(jié)，誕生于上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現(xiàn)高校女生風采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節(jié)，女生比婦女年輕，所以將女生節(jié)定為三月七號。 在這樣一個特殊的日子里，我們機電學院學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節(jié)活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬于自己的日子里，釋放最炫的心靈！

【二】活動目的：為了活躍校園文化氛圍,引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵,提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。讓或溫柔或活潑，或知性或感性的女生們能從中認識真正的自我。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過知心的講座會，開心的小游戲，度過一個屬于自己的女生節(jié)。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現(xiàn)我校尊重,重視女生的風尚,培養(yǎng)學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創(chuàng)造能力,盡顯東華學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

【三】活動主題：給力女生，神馬都幸福 活動時間：三月7日晚上6點—9點

活動地點：機電樓

活動參與人員：全院學生

【四】活動流程：

1.女生節(jié)講座——你本來就很美

（請機電學院女生及相關工作人員晚上六點準時到達機電樓409）

（1）淺談如何使大學女生樹立正確的戀愛觀

大學生談戀愛已成為大學校園里比較普遍的現(xiàn)象,這里主要從大學女生談戀愛的角度出發(fā),分析當代大學女生戀愛觀的現(xiàn)狀和形成原因,并提出相關措施引導女大學生樹立正確的戀愛觀和性道德,對于學生個人的身心健康、和諧校園、和諧社會的構建都具有重要作用。

（2）淺談新時期女大學生心理健康的有關問題 印度一位宗教領袖認為：教育好一個男孩，只是教育好了一個個體；而教育好了一個女孩，就是教育好了一個家庭。足以見得女大學生的心理健康問題非常重要，大學生女生作為未來建設隊伍的重要成員，她們的心理健康尤為引人關注。

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陶藝計劃書文檔篇八

xx學院信息科學技術系0x計科xxxxxxxxxxx。

在大學中一直被詬病的就是大學食堂的飲食問題，大學的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題，而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。

本企劃就是根據(jù)這一點，為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質量，成立大學飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業(yè)。

大學飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學畢業(yè)生并且簽訂一年工作合同培訓后在所在高校設立高校飲食分部。

大學飲食聯(lián)盟在各地適當選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊，為各高校分部統(tǒng)一生產配送蔬菜水果等食品原料。并且和農業(yè)研究機構合作通過高科技不斷提高所生產原料的質量，降低成本。

大學飲食聯(lián)盟總部設立管理培訓部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學生為管理人員，并送培訓部門培訓。

大學飲食聯(lián)盟從廚師培訓學校招收廚師進行適當培訓后送各高校飲食分部擔任廚師，同時各高校飲食分部自行招收學生或者社會下崗人員作為窗口服務員。

大學飲食聯(lián)盟總部不定時到各高校進行質量抽查，保證大學飲食聯(lián)盟提供服務保質保量。

1.大學飲食聯(lián)盟的經因范圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進行學生生源地調查，根據(jù)高校地理位置適當調整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學生都能吃到適合自己口味的飯菜。

2.大學飲食聯(lián)盟的經營理念是一切為了大學生吃的更好。

3.大學飲食聯(lián)盟以提供助學崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進行洽談，為大學飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學飲食聯(lián)盟負責統(tǒng)一生產配送，在降低食品原料成本的同時保證食品原料的高質安全。

4.大學飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學生，讓深受大學飲食質量低下之苦的大學生監(jiān)督員工的工作，切實保證大學飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質量。

陶藝計劃書文檔篇九

二、品牌推廣：目標是家喻戶曉。

1、和網絡運營商合作，比如阿里巴巴；

2、建立網站；

3、建立連鎖專賣店；

4、經濟實惠的廣告。

三、營運目標。

1、第一年在全國建立30家連鎖店，銷售90萬雙；

2、第二年新增30家，銷售180萬雙；

3、第三年新增30家，銷售270萬雙；

4、以后每年新增30家，平均每家銷售3萬雙；

四、價格定位：

20－40元/雙。

五、效益分析。

前3年投入：連鎖店90家x6萬=540萬廣告投入460萬元共投入：1000萬；

純利潤略為：1600萬元。

整個項目由兩個個部分組成，既可以合并操作，也可以分開操作，視資金籌措情況才決定。

整個項目看似傳統(tǒng)產業(yè)，其實融進了很多新的創(chuàng)意。如果能夠得以順利實施，還可以帶動相關產業(yè)-零售、等共同發(fā)展。

文檔為doc格式。