總結(jié)可以促使我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會(huì)。下面是一些關(guān)于提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇一

1、崇尚科學(xué)，普及真理。

2、點(diǎn)燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。

3、科學(xué)在于創(chuàng)新，提高在于普及。

4、科技之火，可以燎原。

5、科學(xué)普及，人人參與。

6、科普神州，和諧中華。

7、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。

8、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。

9、要想過(guò)得好，科技不可少。

10、放眼科技，放飛未來(lái)。

11、科普進(jìn)萬(wàn)家，惠及你我他。

12、科普，惠及大眾，科普，傳播知識(shí)。

13、普及科學(xué)知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)。

14、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會(huì)百業(yè)興隆。

15、但愿人長(zhǎng)久，天下共和諧。

16、科技人人出力，國(guó)家無(wú)限動(dòng)力。

17、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。

18、參加科普，永不落伍。

19、共享科普，共享繁榮。

20、讓科學(xué)的甘泉，滋潤(rùn)人們的心田。

21、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來(lái)。

22、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)世界。

23、崇尚文明，傳播科技。

24、科普進(jìn)萬(wàn)家，和諧滿天下。

25、普及科學(xué)知識(shí)，共享科學(xué)人生。

26、提高全民科普意識(shí)，共建和諧美好社會(huì)。

27、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。

28、科學(xué)與時(shí)代具進(jìn)，科學(xué)與民眾共生。

29、今日奇思妙想，明日碩果累累。

30、普及科學(xué)民心所向，和諧社會(huì)眾望所歸。

31、給我一分科學(xué)知識(shí)，還你一份生活精彩。

32、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。

33、科學(xué)的生活，健康的身體，幸福的人生。

34、用科學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新，讓社會(huì)和諧發(fā)展。

35、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。

36、年年科普日，歲歲長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

37、科普進(jìn)萬(wàn)家，幸福遍中華。

38、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。

39、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會(huì)物產(chǎn)豐饒。

40、科普活動(dòng)，全民行動(dòng)。

1.發(fā)明創(chuàng)造是一個(gè)民族強(qiáng)大生命力的.源泉。

2.一個(gè)人的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長(zhǎng)，必須通過(guò)磨練。

3.積極申請(qǐng)專利，保護(hù)發(fā)明成果。

4.打擊假冒冒充專利行為維護(hù)專利權(quán)人合法權(quán)益。

5.發(fā)現(xiàn)盜版，撥打12312。

6.打擊盜版侵權(quán)繁榮文化事業(yè)。

7.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建設(shè)和諧廣西。

8.加大保護(hù)力度，維護(hù)商標(biāo)權(quán)益。

9.尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，拒絕盜版軟件。

10.鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬。

11.擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是企業(yè)實(shí)施“走出去戰(zhàn)略的銳利武器”

12.尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

13.時(shí)代先鋒青少年，抓住靈感搞發(fā)明!

14.發(fā)明專利、運(yùn)用專利、保護(hù)專利。

15.充分利用專利制度有效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

16.認(rèn)真貫徹《專利法》全力打造誠(chéng)信市場(chǎng)。

17.實(shí)施專利戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

18.做分享達(dá)人，讓世界觸手可及。

19.13部委發(fā)起規(guī)模空前的“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周”

20.努力營(yíng)造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法治環(huán)境。

21.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán).激勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新。

22.全面貫徹實(shí)施《商標(biāo)法》。

23.學(xué)習(xí)專利知識(shí)提高專利意識(shí)。

24.科技創(chuàng)新專利先行。

25.知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。創(chuàng)新發(fā)展，只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇二

1、幼兒園，讓每個(gè)家庭都有一個(gè)活潑的孩子!

2、對(duì)他人多一點(diǎn)關(guān)心對(duì)自我多一點(diǎn)信心，對(duì)教育多一點(diǎn)專心。

3、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，歡樂(lè)地成才。

4、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

5、統(tǒng)一部署加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要根據(jù)實(shí)施方案，結(jié)合我園特點(diǎn)，緊扣主題，精心設(shè)計(jì)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，充分體現(xiàn)特色，統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真組織實(shí)施。

6、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。

7、安全防范，人人有責(zé)。

8、道路千萬(wàn)條，安全第一條。

9、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

10、打造平安學(xué)校，構(gòu)建和-諧社會(huì)。

11、安全的基礎(chǔ)是質(zhì)量，質(zhì)量的關(guān)鍵是管理，管理的核心是嚴(yán)格。

12、強(qiáng)化安全職責(zé)，落實(shí)安全措施。

13、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注每個(gè)孩子，一切為了孩子。

14、以歡樂(lè)教育為基礎(chǔ)，使每一個(gè)入園的孩子都能笑口常開(kāi)，開(kāi)心歡樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

15、把握安全，擁有明天。

16、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

17、讓我園優(yōu)秀苗子妝點(diǎn)祖國(guó)壯美河山。

18、孩子們的情商加智商等于他們的完美成長(zhǎng)。

19、麻痹是的隱患，失職是的禍根。

20、營(yíng)造健康完美的學(xué)習(xí)和玩耍氛圍，讓孩子的童年獨(dú)一無(wú)二。

21、每個(gè)人都是自我命運(yùn)的主宰者。

22、寓教于樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。

23、培育參天大樹(shù)，桃李遍布天下。

24、一切為了孩子的成長(zhǎng)，一切為了孩子的未來(lái)。

25、讓每一個(gè)小寶貝都能成為童話世界的主人公，在歡笑與奔跑中盡情享受豐富簡(jiǎn)便愉悅的童年時(shí)光！

26、廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳，經(jīng)過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)發(fā)放宣傳單現(xiàn)場(chǎng)解答村民問(wèn)題等方式，進(jìn)取宣傳國(guó)家省市學(xué)前教育政策，同時(shí)力爭(zhēng)邀請(qǐng)媒體給予報(bào)道。

27、宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)，提升廣大家長(zhǎng)與兒子信心和本事，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。

28、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子!

29、營(yíng)造學(xué)校安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng)，稚嫩的小臉透著無(wú)限期望。

2、全面部署，試點(diǎn)先行，扎實(shí)推進(jìn)。

3、給孩子一個(gè)完美的童年，是您的期待，也是我們的職責(zé)。

7、用愛(ài)養(yǎng)育，用心教育。

8、自信，健康，歡樂(lè)，感恩。

9、倡導(dǎo)科學(xué)育兒，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀念。

10、宣傳常抓不懈，科學(xué)保教天天到位。

11、新的期望，愛(ài)的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)。

12、共同關(guān)注，家園進(jìn)取共育，孩子健康成長(zhǎng)。

13、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

14、幼兒*蔭；兒童健康的天使；祖國(guó)花朵的園丁。

15、鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自我。

16、用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

17、培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

18、孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

19、讓孩子贏在起跑線上。

20、歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

21、關(guān)心，愛(ài)心，貼心。

22、用太陽(yáng)的光輝照亮孩子的心房。

23、讓我們的孩子歡樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。

24、教育從心開(kāi)始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

25、讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

26、倡導(dǎo)科學(xué)育兒，科學(xué)保育教育理念。

27、傳播科學(xué)育兒理念，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

28、宣傳科學(xué)育兒理念，提高科學(xué)保教水平。

29、使你放心，寶寶舒心，我們用愛(ài)心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程。

1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

2、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。——巴爾扎克。

5、孩子，老師和你一起成長(zhǎng)！

6、上下臺(tái)階慢慢走，小心滑倒要謙讓。

7、生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑。

8、**幼兒園，孩子快樂(lè)的家園，理想的起點(diǎn)。

9、東西越用越少，學(xué)問(wèn)越學(xué)越多！

10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。

11、不要推不要擠，關(guān)心別人愛(ài)自己。

12、為中華崛起而讀書(shū)！

13、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊(duì)站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

14、星期天，逛商場(chǎng)，跟著爸媽別走散，如真走散別著急。

15、校園信息化，育人現(xiàn)代化。

16、行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。

17、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要?！獝?ài)因斯坦。

18、孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。

19、天才是用勞動(dòng)換來(lái)的?！谥?。

20、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹(shù)新風(fēng)。

21、使其樂(lè)在其中學(xué)以致用。

22、孩子是祖國(guó)未來(lái)的太陽(yáng)！

23、禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。

24、新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。

25、上下樓梯靠右邊，腳下踏實(shí)才安全。

26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。

27、親愛(ài)的孩子，老師是你最好的朋友！

28、道德是永存的，而財(cái)富每天都更換主人。

29、同在藍(lán)天下，和孩子共同成長(zhǎng)！

30、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇三

現(xiàn)在有很多年輕的父母還不是很了解怎樣育兒，下面我們就來(lái)看看那些科學(xué)育兒新方法吧!

1、配對(duì)游戲。

孩子1歲半時(shí)就可玩配對(duì)游戲了：攤開(kāi)幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對(duì)。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母b時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì)。

2、觀察云朵。

在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認(rèn)為，這是最簡(jiǎn)便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。

3、仰望星空。

帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說(shuō)，同時(shí)還可以要求孩子張開(kāi)想像的翅膀，自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專家認(rèn)為，想像本身就是一種“右腦體操”。

4、以小猜大。

遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測(cè)這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。

5、多用左側(cè)。

由于身體左側(cè)部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓(xùn)練“左視野”;左耳戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)或故事;有意識(shí)地用左手拿東西、做事等。

6、綜合刺激。

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時(shí)內(nèi)接連不斷地給孩子看昆蟲(chóng)、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語(yǔ)、故事等語(yǔ)言刺激。不過(guò)，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因?yàn)橛變弘y以對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的相同刺激保持興趣。

7、重視才藝。

培養(yǎng)孩子在棋類、樂(lè)器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇四

青春期的孩子常有三個(gè)方面的問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是逆反，孩子和爸爸媽媽之間的關(guān)系會(huì)突然惡化，過(guò)去非常依戀，跟爸爸媽媽都很親密，現(xiàn)在爸爸媽媽碰他的頭不行，進(jìn)他的房間不行，碰他的東西也不行，他開(kāi)始為自己的權(quán)力較勁。這樣的孩子在社會(huì)上常常有攻擊性，有敵意，帶有批判性，看什么都不慣，都覺(jué)得不好，不完美。實(shí)際上，這樣的孩子有完美主義的內(nèi)心追求，只不過(guò)是以否定一切的方式來(lái)表現(xiàn)的。

第二個(gè)問(wèn)題是雙向性，青春期的孩子藐視權(quán)威，又盲目崇拜，兩個(gè)傾向同時(shí)存在。比如說(shuō)，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他們內(nèi)心藐視權(quán)威，否定一切，又盲目崇拜;他們有時(shí)有極端的道德感，喜歡譴責(zé)，有時(shí)又極端無(wú)視道德，會(huì)做一些違背公眾道德的事;他們勤奮，同時(shí)又懶惰，遵守紀(jì)律，又破壞紀(jì)律。在遵守紀(jì)律和破壞紀(jì)律里都找到快樂(lè)，在盲目崇拜和否定權(quán)威里都能享受到快樂(lè)。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力正隱藏在這種雙向性的矛盾中，不管破壞還是創(chuàng)造，孩子都充滿激情，這是快樂(lè)的動(dòng)力。

第三個(gè)問(wèn)題是追求神秘主義，有的孩子會(huì)神神怪怪的，喜歡看偵探片、鬼片，嘴里會(huì)談迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子會(huì)把兩個(gè)筆捆成十字架，做禱告。追求神秘主義的背后是對(duì)世界好奇，從書(shū)本和父母教導(dǎo)中看到的世界太過(guò)乏味，孩子通過(guò)追求神秘來(lái)自?shī)首詷?lè)。當(dāng)然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、獲得超能力的、成為權(quán)威人物的青春期夢(mèng)想。

孩子為什么會(huì)產(chǎn)生這些矛盾的現(xiàn)象呢?這是因?yàn)槿擞袃蓚€(gè)世界，一個(gè)是內(nèi)心世界，一個(gè)是外部世界，青春期的孩子生活在兩個(gè)世界的邊緣。小的時(shí)候只是跟父母或者小學(xué)同學(xué)接觸，跟現(xiàn)實(shí)的接觸有限，他的感覺(jué)更多來(lái)自內(nèi)心世界，基本上，主要情感、生活都依賴家庭，而家庭本身就是和社會(huì)有邊界的。在進(jìn)入青春期后，孩子要開(kāi)始社會(huì)化了，他知道家庭待不住了，他要到社會(huì)去尋找朋友、情感、事業(yè)，要學(xué)習(xí)，要成功。因此，青春期就成了邊界地帶，在這個(gè)邊界地帶，孩子有一半是內(nèi)心的，有一半是外在的，兩方面一直混雜在一塊兒，這就是他的雙向性的來(lái)源。

因此，心理學(xué)一般認(rèn)為青春期更好的說(shuō)法叫“過(guò)渡期”，過(guò)渡期是流動(dòng)的概念，它表示孩子正在走過(guò)一個(gè)階段，處在過(guò)渡的過(guò)程中，而不是已經(jīng)形成了結(jié)果，它有時(shí)間性，不是永遠(yuǎn)的，更不是定型的。

家長(zhǎng)如何面對(duì)青春期的孩子。

技術(shù)一，要表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)臒o(wú)知。

孩子十歲前，媽媽扮演的是一個(gè)無(wú)所不能的角色，是孩子強(qiáng)有力的后盾，給孩子安全感很重要。孩子十二歲青春期來(lái)了以后，這樣就不行了，孩子十五歲后如果還表現(xiàn)出無(wú)所不能，什么都懂，孩子都要聽(tīng)我的，就極其糟糕。首先要把自己從權(quán)威的角色上放下來(lái)，應(yīng)該說(shuō)：“媽媽不太知道你們現(xiàn)在想什么，要做什么，你需要媽媽什么樣的幫助，詳細(xì)告訴媽媽好不好?”

青春期的孩子要建立自己的權(quán)威、尊嚴(yán)，往往嘗試著攻擊家庭的成員。我們要做一個(gè)選擇，既然孩子不再想當(dāng)孩子了，自己就要慢慢從家長(zhǎng)的角色中引退，在某些家庭，父母也可以來(lái)扮演孩子。青春期孩子的價(jià)值觀有些看起來(lái)是很荒誕，但是要傾聽(tīng)他、尊重他，孩子就會(huì)逐漸變成大人，他慢慢會(huì)知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。如果家長(zhǎng)采取查書(shū)包、偷聽(tīng)電話、偷看日記等方法，結(jié)果只有兩種可能，一種是孩子為了討好父母繼續(xù)扮演孩子的角色，產(chǎn)生了心理學(xué)上稱為“退行”的現(xiàn)象，放棄成長(zhǎng)的權(quán)利，變得幼稚化。這樣的孩子即使能考上清華北大，也是生活中的弱者，只能當(dāng)一個(gè)普通的人。為什么?因?yàn)樗艞壛顺砷L(zhǎng)的權(quán)利，他的情商差。另一種是孩子選擇反抗，因?yàn)樗X(jué)得如果我不能挫敗父母，我就長(zhǎng)不大。很多孩子逃學(xué)不是因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí)而是為了反抗父母，父母希望他好好學(xué)習(xí)，他就不好好學(xué)習(xí)，看父母怎么辦。因?yàn)樗乐挥羞@樣才能挫敗父母，父母可以替代他做決定，但無(wú)法替代他學(xué)習(xí)。當(dāng)然，并不是孩子有意識(shí)這樣想，而是他不上學(xué)引發(fā)父母改變了權(quán)威的角色，愿意開(kāi)始傾聽(tīng)并滿足孩子一些心理需求的現(xiàn)象，引發(fā)了孩子從這個(gè)事件的象征意義中得出上面的判斷，大約有10%的孩子會(huì)這樣做。

技術(shù)二，對(duì)孩子好奇、保持興趣。

興趣是什么?興趣是對(duì)孩子欣賞的態(tài)度，不管孩子做什么，都要讓他感覺(jué)到你對(duì)他有興趣。如果在一個(gè)部門當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)大家保持興趣、好奇，就會(huì)是受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)，如果滿臉都是價(jià)值判斷、好惡，別人跟你在一起就會(huì)覺(jué)得不舒服。父母要把價(jià)值深藏起來(lái)，給孩子一個(gè)彼此沖突、矛盾、多樣的價(jià)值混亂時(shí)期，不要忙著幫孩子找到所謂正確的道路，那樣可能適得其反，孩子失去自我的判斷力與鑒別力，不能形成自我的價(jià)值傾向，結(jié)果是覺(jué)得是在為別人活著，為別人學(xué)習(xí)。讓青春期的孩子品嘗逆反情緒給他帶來(lái)的痛苦與麻煩，好奇地、用欣賞的眼光分享他自我選擇的價(jià)值觀、美感、哲學(xué)概念與邏輯。當(dāng)然，幼稚在所難免，但這些幼稚的思想打著孩子自己的標(biāo)識(shí)，屬于他自己的天地。尊重這些就是尊重孩子。

家長(zhǎng)能做的是提醒孩子社會(huì)規(guī)則：“你內(nèi)心如何看世界是你的權(quán)利，面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的時(shí)候要按規(guī)則辦事?！边@樣做就可以幫助孩子形成內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的邊界意識(shí)，讓孩子可以在兩個(gè)層面來(lái)接納自己。成年人很多心理痛苦正來(lái)源于搞不清內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的邊界在哪里。

技術(shù)三，學(xué)會(huì)對(duì)孩子示弱。

示弱就是要善于在孩子面前裝傻。如果孩子游戲打得好，你要說(shuō)：“寶貝，媽媽好笨啊，這種事情都不會(huì)，你能不能教教媽媽?”孩子肯定會(huì)特別高興，當(dāng)你慢慢地表示出對(duì)游戲感興趣的時(shí)候，孩子也許就會(huì)慢慢失去對(duì)游戲的興趣。原因是孩子玩游戲的潛在意義是在有限的環(huán)境里尋找與父母分離的空間，如果母親也要玩，孩子的興趣就會(huì)大減，當(dāng)然嚴(yán)重依戀游戲的孩子除外。

我遇到過(guò)一個(gè)咨詢者，他女兒是哈韓族，家里擺滿了韓國(guó)的東西，韓國(guó)影星的照片貼得到處都是，女兒染著黃頭發(fā)，吃韓餐，學(xué)韓語(yǔ)。一有韓國(guó)歌星演唱會(huì)，女兒曠課也要去聽(tīng)。父親是一個(gè)公司的部門經(jīng)理，非常著急，問(wèn)我怎么辦。我就向他建議，你也裝著是哈韓族，也把韓國(guó)明星照片貼在臥室里，也放韓國(guó)歌星的歌，也裝著學(xué)韓語(yǔ)。結(jié)果他女兒就把韓國(guó)明星照片收起來(lái)了，頭發(fā)又變成黑色的了，為什么?因?yàn)楹⒆有枰桶职謰寢層袇^(qū)別，他一放韓國(guó)歌星的歌，女兒就特?zé)?，“怎么又放韓國(guó)的歌啊?!”知道為什么?孩子其實(shí)是在表現(xiàn)逆反情緒，爸爸不讓我哈韓，我偏喜歡，看你怎么辦。這表示她在長(zhǎng)大，有了全新的自我，如果我們不壓制她，反而認(rèn)同她，她逆反的動(dòng)力就會(huì)終止。

技術(shù)四，不管孩子提出什么不合理的、荒謬的要求，決不能馬上駁斥他。

對(duì)孩子提出的不恰當(dāng)?shù)囊?，要說(shuō)：“你的想法不錯(cuò)，很有意思啊，不過(guò)我能問(wèn)一下你為什么有這樣的想法?能告訴我你進(jìn)一步的計(jì)劃是什么嗎?你能告訴爸爸媽媽能幫你做些什么嗎?”這樣的提問(wèn)可以幫助孩子澄清自己的想法，如果你拒絕他，他反而會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)你坐下來(lái)聽(tīng)他計(jì)劃的時(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么計(jì)劃都沒(méi)有，需要的只是爸爸媽媽認(rèn)同、接受他的想法，不一定要實(shí)施。如果這時(shí)駁斥他，他反倒一定要實(shí)施。家長(zhǎng)可以先說(shuō)“ye”，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候再說(shuō)“maybe(也許)”，盡量不說(shuō)“no(不行)”。很多青春期的孩子會(huì)提出一些不合理的、過(guò)分的要求，其實(shí)真正的目的不是要實(shí)現(xiàn)要求，而是要看爸爸媽媽的反應(yīng)，是不是真的在意他，尊重他。

文檔為doc格式。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇五

1、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接美好未來(lái)。

2、展開(kāi)想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢(mèng)想。

3、用科學(xué)開(kāi)拓創(chuàng)新，讓社會(huì)和諧發(fā)展。

4、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。

5、點(diǎn)燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。

6、尋找科學(xué)金鑰匙，爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新小能手。

7、科學(xué)普及加足能量，和諧社會(huì)啟動(dòng)未來(lái)。

8、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。

9、普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。

10、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。

11、科技讓我們插上夢(mèng)鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

12、與科學(xué)同行，世界更精彩。

13、享受科普教育，共建和諧社會(huì)。

14、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。

15、科學(xué)探索樂(lè)趣多，和諧發(fā)展你我他。

16、普及科學(xué)技術(shù)，提高公民素質(zhì)，共建和諧社會(huì)。

17、科技科技，快樂(lè)無(wú)比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛(ài)你。

18、天文地理奧妙多，奇思妙想樂(lè)趣多。

19、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動(dòng)提升素質(zhì)。

20、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步。

21、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

22、探求奧秘，科普無(wú)限。

23、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

24、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會(huì)百業(yè)興隆。

25、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識(shí)的海洋。

26、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

27、掌握科技，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

28、走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)世界。

29、普及科學(xué)，惠及全民。

30、致力文明興古國(guó)，普及科技屺東方。

31、宣傳科普，消除愚昧，社會(huì)和諧，國(guó)家昌盛。

32、普及科學(xué)知識(shí)，提高全民素質(zhì)。

33、珍惜生存環(huán)境，保護(hù)人類家園。

34、科學(xué)普及，強(qiáng)國(guó)富民。

35、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

36、生活充滿科學(xué)，科普增添樂(lè)趣。

37、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。

38、暢想科技，倡響科技。

39、置身科學(xué)天地間，邀游文明長(zhǎng)河中。

40、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會(huì)物產(chǎn)豐饒。

41、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。

42、走進(jìn)科技，走近夢(mèng)想。

43、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇六

3、給孩子一個(gè)完美的童年，是您的期待，也是我們的職責(zé)。

7、用愛(ài)養(yǎng)育，用心教育。

8、自信，健康，歡樂(lè)，感恩。

9、倡導(dǎo)科學(xué)育兒，樹(shù)立了科學(xué)育兒的教育觀念。

10、宣傳常抓不懈，科學(xué)保教天天到位。

11、新的期望，愛(ài)的陽(yáng)光，我們與孩子一同成長(zhǎng)。

12、共同關(guān)注，家園進(jìn)取共育，孩子健康成長(zhǎng)。

13、一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。

14、幼兒成長(zhǎng)的樹(shù)蔭；兒童健康的天使；祖國(guó)花朵的園丁。

15、鼓勵(lì)孩子表現(xiàn)自我。

16、用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

17、培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

18、孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

19、讓孩子贏在起跑線上。

20、歡樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。

21、關(guān)心，愛(ài)心，貼心。

22、用太陽(yáng)的光輝照亮孩子的心房。

23、讓我們的孩子歡樂(lè)的走向陽(yáng)光，走向明天。

24、教育從心開(kāi)始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

26、倡導(dǎo)科學(xué)育兒，科學(xué)保育教育理念。

27、傳播科學(xué)育兒理念，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

28、宣傳科學(xué)育兒理念，提高科學(xué)保教水平。

29、使你放心，寶寶舒心，我們用愛(ài)心給您的孩子一個(gè)完美的學(xué)前旅程。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇七

1、客戶是價(jià)值，員工是財(cái)富，團(tuán)結(jié)是力量，創(chuàng)新是未來(lái)。

2、處處皆興創(chuàng)新事，事事為我開(kāi)綠燈。

3、創(chuàng)新管理理念，融入文化元素。

4、創(chuàng)新為科技插上翅膀，發(fā)明為成功添上動(dòng)力。

5、匯集人才、組織人才、培養(yǎng)人才、鍛煉人才、創(chuàng)新人才。

6、技術(shù)只有起點(diǎn)，創(chuàng)新沒(méi)有終點(diǎn)。

7、新奧是自主創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是新奧發(fā)展的主題。

8、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新是新奧發(fā)展的唯一出路。

9、創(chuàng)新無(wú)條件，信手偶得之;創(chuàng)新無(wú)訣竅，突發(fā)奇想中。

10、科學(xué)不等于技術(shù)，技術(shù)不等于產(chǎn)品，產(chǎn)品不等于創(chuàng)新。

11、新工藝帶來(lái)高效益，新觀念開(kāi)辟新天地。

12、創(chuàng)新才是走自己的路。

13、時(shí)時(shí)尋求效率進(jìn)步，事事講究方法技術(shù)。

14、加快科技創(chuàng)新步伐，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式。

15、沒(méi)有高不可攀的大山，沒(méi)有停滯不前的新奧人!

16、抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)新奧持續(xù)創(chuàng)新。

17、成功者找方法，失敗者找借口，開(kāi)拓者找創(chuàng)意。

18、時(shí)時(shí)尋求效率提高，事事講求方法技術(shù)。

19、下定決心，不畏艱險(xiǎn)，排除萬(wàn)難，去創(chuàng)造勝利。

20、輕輕松松上班;快快樂(lè)樂(lè)干活;開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)步;高高興興創(chuàng)造。

21、探索無(wú)止境，發(fā)展也無(wú)止境，創(chuàng)新更無(wú)止境。

22、振興科技靠人民，創(chuàng)新科技為人民。

23、躍馬草原，揮萬(wàn)丈豪情;新奧創(chuàng)新，興華夏文明。

24、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)。

25、創(chuàng)新是優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新是潛力，創(chuàng)新是希望。

26、構(gòu)建科技創(chuàng)新體系，提高新奧綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。

27、努力營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，全面推進(jìn)自主創(chuàng)新。

28、人人參與創(chuàng)新，時(shí)時(shí)關(guān)心創(chuàng)新，事事服務(wù)創(chuàng)新。

29、我為新奧做貢獻(xiàn)，新奧為我謀福利。

30、尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。

31、人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新。

32、業(yè)績(jī)是底線，人才是核心，創(chuàng)新是未來(lái)。

33、新奧以人為本，創(chuàng)新我為先鋒。

34、發(fā)奮圖強(qiáng)，展新奧人才貌;群策群力，為煤氣化添彩。

35、行動(dòng)是成功的開(kāi)始，等待是失敗的源頭，創(chuàng)新是發(fā)展的橋梁。

36、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快科技創(chuàng)新步伐。

37、從定期檢查到抽檢再到免檢，從仿造到制造再到創(chuàng)造，新奧人大踏步前進(jìn)。

38、弘揚(yáng)求是精神，爭(zhēng)做創(chuàng)新人才。

39、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

40、求實(shí)是我們的根本，創(chuàng)新是我們的.動(dòng)力!

41、抓科技就是抓經(jīng)濟(jì)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展。

42、多樣的工作，多樣的風(fēng)采;不一樣的新奧，不一樣的精彩。

43、培育創(chuàng)新精神，塑造創(chuàng)新人格。

44、增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)，投身科技創(chuàng)新實(shí)踐。

45、誠(chéng)實(shí)是做人之準(zhǔn)則，信用是社會(huì)的靈魂，創(chuàng)新是企業(yè)的根本。

46、創(chuàng)意納百家之言，鉆研盛自由之風(fēng)。

47、誠(chéng)信待人，務(wù)實(shí)做事，敬業(yè)愛(ài)崗，大膽創(chuàng)新。

48、人人崇尚成功，事事成于創(chuàng)新。

49、只有勇于承擔(dān)，才有更大責(zé)任。

50、安全警鐘天天敲，創(chuàng)新工作處處抓。

51、創(chuàng)新是“見(jiàn)人之所共見(jiàn)，思人之所未思?！?/p>

52、觀察趨勢(shì)，了解趨勢(shì)，把握趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

53、創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

54、自信沉著，勇者無(wú)畏，厚積薄發(fā)，笑看今朝!

55、新奧，我們共同的家園;創(chuàng)新，我們共同的考驗(yàn)。

56、創(chuàng)新無(wú)界限，人人有機(jī)會(huì)。

57、抓經(jīng)濟(jì)，抓創(chuàng)新，兩手都要硬。

58、加快發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，科學(xué)發(fā)展，率先發(fā)展。

59、艱苦創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)展氣化。

60、勤學(xué)習(xí)，譜文明直風(fēng);爭(zhēng)創(chuàng)新，繪秀美藍(lán)圖。

關(guān)于科技教育口號(hào)。

1、科技創(chuàng)新，永無(wú)止境。

2、科技教育應(yīng)從娃娃抓起。

3、科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。

4、注重科技創(chuàng)造傳奇。

5、觸發(fā)青春靈感點(diǎn)亮科學(xué)生活。

6、科技創(chuàng)造超越夢(mèng)想。

7、展開(kāi)科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢(mèng)想。

8、今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。

9、今天奇思妙想，明天碩果累累。

10、科技--雛鷹飛翔的翅膀。

11、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

12、崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。

13、激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。

14、科技創(chuàng)新----激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。

15、科技之光，創(chuàng)造未來(lái)!

16、自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)，為建設(shè)創(chuàng)新型合肥而奮斗!

17、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。

18、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

19、科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的.集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。

20、越是欠發(fā)達(dá)地區(qū)越要依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。1、體驗(yàn)科學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)!

21、不當(dāng)科技成果的享受者，要當(dāng)科技探索的實(shí)踐者!

22、用知識(shí)武裝我們的頭腦，用科學(xué)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!

23、努力學(xué)習(xí)科學(xué)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)!

24、知識(shí)改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來(lái)!

25、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想!

26、繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生風(fēng)采!

27、依靠科技進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!

28、今天奇思妙想，明天碩果累累!

29、你因科技而精彩，科技因你而騰飛!

30、人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒!

31、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)!

32、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略!

33、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法!

34、增強(qiáng)全民科技意識(shí)，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)!

35、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)!

36、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力!

37、接軌大上海，融入長(zhǎng)三角，促進(jìn)科技大發(fā)展。

38、生活需要科技，科技改善生活。

39、加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

40、加速科技進(jìn)步，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力支撐。

41、依靠科技進(jìn)步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。

42、增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，推進(jìn)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

43、加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，推進(jìn)區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新。

44、專利法是保護(hù)企業(yè)創(chuàng)新成果的有效武器。

45、尊重知識(shí)，尊重人才，營(yíng)造科技發(fā)展環(huán)境。

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇八

脾氣秉性這東西，真是不好說(shuō)，說(shuō)不定養(yǎng)個(gè)娃娃，他的脾氣秉性就和粑粑麻麻都不像，但那時(shí)孩子的天生氣質(zhì)，是來(lái)自遺傳的，所以粑粑麻麻要做的就是自我修煉，自我提高，家有小犟種，是喜還是憂。

修煉和提高就是為了能夠正確的處理教養(yǎng)中的問(wèn)題，而不是沿著自己曾經(jīng)習(xí)慣的方式方法來(lái)處理和解決問(wèn)題，那樣往往不能很好的達(dá)到教養(yǎng)的目的。

今天科學(xué)育兒老胡要和大家聊聊這個(gè)家里的小犟種的事兒，在天生氣質(zhì)的維度里面，這個(gè)被稱為堅(jiān)持度。

如果你家孩子的堅(jiān)持度高，那么用咱們老百姓的話來(lái)講，那就是有個(gè)小犟種了！

這個(gè)堅(jiān)持度如果是在大人期望的領(lǐng)域，那還好辦，否則那可真是一件持久戰(zhàn)斗和頭痛的事情了。

我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友，他就是從小喜歡運(yùn)動(dòng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持度就非常高，無(wú)論是春夏秋冬，根本不需要任何人監(jiān)督，都自發(fā)的鍛煉，而且在復(fù)習(xí)考試的緊張時(shí)候，也依然不肯減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

這個(gè)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的犟種，因?yàn)楹痛笕说钠谕俏呛系?，所以打人自然就?huì)樂(lè)見(jiàn)其成。

相反要是大人所反對(duì)的，那可就麻煩了。

我舉一個(gè)不是太典型的例子，我記得我小時(shí)候?qū)τ诳嗟臇|西就特別抵觸，堅(jiān)決不肯吃。普通食物也就罷了，生病吃藥，那可是不能免除了。于是，我一生病到吃藥這個(gè)環(huán)節(jié)，那可是一場(chǎng)場(chǎng)的大小戰(zhàn)斗呀！

因?yàn)閷?duì)苦味的拒絕，我首先拖延，其次每次吃都會(huì)卡在喉嚨，然后引發(fā)嘔吐，藥片通常都是化了一半兒，另一半粘糊糊的被吐了出來(lái)，然后我滿臉流淚的坐在那兒休息1小時(shí)，然后在經(jīng)歷一次這樣的折騰，家長(zhǎng)之友《家有小犟種，是喜還是憂》。所以，那會(huì)兒我打針也就比較多，不吃藥難免打針了。

我還記得最激烈的一次斗爭(zhēng)，是我媽要求我吃中藥丸子，把那么大的丸子搓成小丸子，然后一粒一粒的吞服，這個(gè)我更加拒絕了。但是老媽搞高壓統(tǒng)治，強(qiáng)迫我必須吞，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)失敗以后，我記得我一賭氣把藥丸放在嘴里拼命的咀嚼，讓那種苦充分的刺激我的味蕾，在伴著滿臉的淚水，那個(gè)痛苦??！這還不算完，這樣做的居然直接導(dǎo)致流鼻血，我因?yàn)樵獾芥?zhèn)壓，在氣頭上，不讓人碰，于是搞的滿哪兒都是血，那個(gè)慘呀！

在我的記憶里面，經(jīng)過(guò)這一役，以后再?zèng)]人逼我吃中藥丸子了。

在這個(gè)方面，可以看出來(lái)，我在味覺(jué)方面還是個(gè)堅(jiān)持度比較高的小孩兒。呵呵，我說(shuō)的是30多年錢的小孩兒。

你說(shuō)家里要是有這么一個(gè)小犟種，真是不知道是喜是憂了，對(duì)吧！

科學(xué)育兒的觀點(diǎn)是，不喜不憂，都是自家孩子平常心對(duì)待！

面對(duì)這樣的孩子，如果堅(jiān)持的是值得鼓勵(lì)的事情，那自然不用講了。如果是需要反對(duì)的，那也要溫柔而堅(jiān)定的建立規(guī)則，循循善誘，把孩子引導(dǎo)到大人預(yù)設(shè)的情景當(dāng)中，讓孩子自己做出符合期望的選擇。

生活中處處需要智慧呀！

面對(duì)堅(jiān)持度低的孩子，不但不犟，還有點(diǎn)兒隨風(fēng)倒的，那大人也是要花些心思的了！

一定要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子完成一件完整的事情，然后鼓勵(lì)孩子。

循序漸進(jìn)，完成更多的任務(wù)。

因?yàn)樘焐鷼赓|(zhì)堅(jiān)持度低的孩子，特別容易放棄一些事情，而且對(duì)于這種放棄沒(méi)有什么負(fù)疚感。

大人都知道，很多事情還是非常需要堅(jiān)持的，沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)持的精神，很多事情也很難做成功的，所以如果孩子堅(jiān)持度低，那也是要多花些心思往增加堅(jiān)持度方向引導(dǎo)的了！

當(dāng)個(gè)好粑粑麻麻，真心不容易，不但要有識(shí)人的能力，還要有很多生活的智慧。

跟著科學(xué)育兒走，不但能培養(yǎng)聰明健康的小孩，發(fā)現(xiàn)自己也變得聰明了！

科學(xué)施肥宣傳標(biāo)語(yǔ)篇九

1、母乳喂養(yǎng)好處多。

2、母乳喂養(yǎng)，增進(jìn)母嬰感情和愛(ài)心。

3、母乳喂養(yǎng)—幸福的源泉。

4、提倡母乳喂養(yǎng)，促進(jìn)科學(xué)育兒。

5、堅(jiān)持個(gè)月純母乳喂養(yǎng)，是每個(gè)母親的職責(zé)。

6、提倡母乳喂養(yǎng)，保障母嬰安全。

7、樹(shù)立信心，相信自我有足夠的乳汁。

8、母乳是嬰兒最好的食品。

9、初乳，是嬰兒的第一劑疫苗。

10、母乳喂養(yǎng)，神圣職責(zé)，幸福體驗(yàn)。

11、支持母乳喂養(yǎng)，獲得人生第一塊金牌。