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來自各行各業(yè)的人們都需要寫總結(jié),以便對自己的工作和發(fā)展有一個(gè)全面的了解。在寫總結(jié)之前,首先要回顧整個(gè)過程或時(shí)間段,整理出重要的事件和成果。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,歡迎參閱和借鑒。
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動,我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了,工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,我自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
家長工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。為了讓家長們更全面、深刻地了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
很多都家長會說,你們好辛苦呀,必須要有很足的耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我會利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長聊上兩句,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
每天一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,認(rèn)真對待,全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之,這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號召,因此,新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選材料,也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)。
說起教研活動,有相當(dāng)一部分教師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事,教師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象,我們把讓教師充分認(rèn)識教研活動的意義,調(diào)動教師參與教研活動的積極性作為有效開展教研活動的首要問題。具體做法是:
讓教師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不可缺少的一部分,而且針對性很強(qiáng),主要解決教育實(shí)踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法,促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。
讓教師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的重要途徑,而教師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。
讓教師明確教研的內(nèi)容來源于教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又來源于日常教學(xué)工作。
因此,教師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時(shí),不能忘記自己是研究者,教師提出的問題也許正是教研活動開展的主要內(nèi)容,這樣教師的意見和想法被納入研究的行列中來,教師的意識上得到重視,從而有效提高了教師參與教研活動的積極性。
教師的整體素質(zhì)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來,我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)、內(nèi)研究的方法,結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面,我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)對教師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝,歲月如流。
回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。
但在付出和收獲中,得到的更多的是經(jīng)驗(yàn)的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會越做越好。
這學(xué)期我們在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)支持幫忙下,開展了各項(xiàng)活動。
現(xiàn)就本學(xué)期的工作做以下總結(jié):
1、在新學(xué)期開始時(shí)用心組織并召開了新學(xué)期家長會,向家長們展示本學(xué)期所用的教材和引進(jìn)的xxx活動,也更好的促進(jìn)家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運(yùn)動會的主持人。
在這次運(yùn)動會之前,我們每一天都在為運(yùn)動會做準(zhǔn)備,在這個(gè)過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行變換隊(duì)形。
今年的運(yùn)動會與往年不一樣。
今年是孩子們先表演隊(duì)列隊(duì)形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。
然后由xxx老師帶著家長和孩子們一齊進(jìn)行親子游戲。
這次的活動不僅僅具搞笑味性和運(yùn)動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),也能明白教師的教學(xué)水平。
在這次活動中,教師精心的準(zhǔn)備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。
在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。
在課后也進(jìn)行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
4、在新年鐘聲敲響的時(shí)候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。
這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。
每個(gè)家庭參加了游戲后過關(guān)了,就能夠得到一個(gè)印章。
在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的'快樂,也能培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)和意識。
在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進(jìn)行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標(biāo)。
能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
1、備課以及教具的準(zhǔn)備。
每個(gè)星期能做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學(xué)活動。
在活動中用心調(diào)動幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識,很多小朋友剛開始時(shí)對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。
因此在每次的教學(xué)活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因?yàn)槔蠋熤皇怯^察者和引導(dǎo)者。
2、本學(xué)期我們中班有27名幼兒。
我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開展。
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
時(shí)間過得真快,一學(xué)期很快就要過去了。回顧一學(xué)期的工作,在幼兒、家長、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。
一、班級情況。
本學(xué)期我班共有39名幼兒,其中有五名插班生,在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體,有些幼兒還改掉了一些壞毛病,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,總不能把飯吃完,通過這一學(xué)期的努力,他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇o埐肆?,老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。
二、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了。
幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
2、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣,通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng),充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢,能闡述故事的基本內(nèi)容。
三、保育工作。
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。
2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00—2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。
4、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于4次,照顧體弱兒童。
5、幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進(jìn)食量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。
望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲??偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面:
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面:
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動,精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:
我深刻地認(rèn)識到,時(shí)代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
四、家長工作方面:
這個(gè)學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時(shí),家長們都給予了最大的支持。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)??粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?,我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):
一、思想方面。
本學(xué)期我能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。
二、工作方面。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動,我們班的孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動手能力、想象力、語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力也大大提高了,工作計(jì)劃《幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)》。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;虛心向經(jīng)驗(yàn)深的老師學(xué)習(xí),盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,我自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面。
家長工作也是我們教育中的一個(gè)重要部分。我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手來配合教師。為了讓家長們更全面、深刻地了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多都家長會說,你們好辛苦呀,必須要有很足的耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細(xì)心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子,這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我會利用早上接待或下午離園的時(shí)間和家長聊上兩句,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。
在今后的工作中,我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的'職業(yè),為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!
今年,按照“國際視野、崇尚一流”的標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞“首善之區(qū)、幸福福田”的理想愿景,本著建立信息化、智能化、人性化的智慧應(yīng)急管理工作機(jī)制、爭當(dāng)應(yīng)急管理和城市安全工作排頭兵“一個(gè)目標(biāo)”,抓住高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地開展硬件、軟件建設(shè)“兩條主線”,推進(jìn)應(yīng)急理論、實(shí)踐、宣傳“三大創(chuàng)新”,爭取我區(qū)應(yīng)急管理工作再上新臺階,立足應(yīng)急榮耀中心區(qū)。
(一)突發(fā)事件基本情況。
據(jù)統(tǒng)計(jì),今年區(qū)總值班室共接報(bào)并參與處置一般級別以上突發(fā)事件175宗/6569人次,同比宗數(shù)上升50%,涉及人數(shù)上升43%,死亡人數(shù)下降22%。其中,一般級別156宗/3779人次,較大級別19宗/2790人次,無重大和特別重大級別事件。
(二)主要做法。
一是及早規(guī)劃,制定要點(diǎn)指引全區(qū)應(yīng)急管理工作。制定并下發(fā)《福田區(qū)今年應(yīng)急管理人民防空和防震減災(zāi)工作要點(diǎn)》,為全區(qū)應(yīng)急管理工作理順了思路,包括城市公共安全評估和風(fēng)險(xiǎn)管理工作、完善應(yīng)急管理“一案三制”建設(shè)、提升應(yīng)急值班和信息報(bào)送水平、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)、提升應(yīng)急保障能力、開展宣傳培訓(xùn)演練。
二是獎懲有度,繼續(xù)以量化考核制度提升管理效能。完成了20____年區(qū)應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核任務(wù),制作了今年的量化考核測評表,詳細(xì)列出了本年度應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)的各項(xiàng)具體目標(biāo),繼續(xù)在全區(qū)各有關(guān)單位實(shí)行應(yīng)急工作目標(biāo)量化考核制度,以明確的標(biāo)準(zhǔn)獎優(yōu)罰劣,有效促進(jìn)應(yīng)急工作的深入開展。
三是五個(gè)創(chuàng)新,奠定城市公共安全季度分析會商模式。召開前三個(gè)季度的分析會商會和地面坍塌專題分析分商會。體現(xiàn)了我區(qū)城市公共安全和應(yīng)急管理工作的“五個(gè)創(chuàng)新”:1、制度創(chuàng)新,建立福田區(qū)城市公共安全分析會商制度。2、理論創(chuàng)新,與高校共創(chuàng)應(yīng)急管理新模式。3、實(shí)踐創(chuàng)新,編制《福田區(qū)城市公共安全白皮書》,邀請社會調(diào)查機(jī)構(gòu),開展城市公共安全社會調(diào)查。4、形式創(chuàng)新,邀請各界代表開門辦會議。5、內(nèi)容創(chuàng)新,邀請市應(yīng)急專家專題授課。先后邀請氣象、地震、急救、疾控、心理干預(yù)等專家學(xué)者,在中心書城北區(qū)大臺階等公共場合,向市民講授相關(guān)知識,提升市民防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能。
四是開展應(yīng)急綜合演練,做好“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動。結(jié)合全國防災(zāi)減災(zāi)日活動,在沙頭街道上沙村舉辦了福田區(qū)今年5.12地震應(yīng)急救援綜合演練,包括緊急避險(xiǎn)等9個(gè)科目。此次演練是全區(qū)首次,規(guī)模較大,參加演練的單位為11個(gè),參演工作人員約400人,現(xiàn)場觀摩的市民達(dá)3000余人,《南方日報(bào)》、《深圳特區(qū)報(bào)》、《深圳商報(bào)》等十余家媒體進(jìn)行了廣泛報(bào)道。同時(shí),在防災(zāi)減災(zāi)日,我區(qū)還印制了22萬冊《城市防震手冊》,發(fā)放16萬冊至福田區(qū)各中小學(xué)和幼兒園,做到每位學(xué)生人手一冊;還通過城市u站,向市民進(jìn)行派發(fā)。與華強(qiáng)北街道辦在華強(qiáng)廣場承辦廣東省第四屆“百人百場”應(yīng)急知識宣講——走進(jìn)福田活動,大大提高了市民自救互救的能力。
五是開展風(fēng)險(xiǎn)隱患排查整改工作,降低突發(fā)事件數(shù)量和規(guī)模。根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署,我區(qū)分兩個(gè)階段組織應(yīng)急委員會各成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)分兩個(gè)階段全面開展突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)隱患的排查和整改工作,按照排查登記、分析評估、整改治理、統(tǒng)計(jì)匯總、督查落實(shí)的步驟,層層推進(jìn),逐項(xiàng)整改,以有效降低轄區(qū)突發(fā)事件的數(shù)量和規(guī)模。制定了《福田區(qū)地面坍塌事故防范治理專項(xiàng)工作方案》,積極協(xié)調(diào)推進(jìn)方案的實(shí)施,督促檢查相關(guān)單位是否按各自分工落實(shí)地面坍塌防治工作。
六是升級改造區(qū)總值班室,建立綜合應(yīng)急指揮中心。以區(qū)總值班室改造為契機(jī),拓展建設(shè)應(yīng)急指揮、值班值守一體化的指揮中心。1、升級改造值班軟件平臺,實(shí)現(xiàn)值班、通訊、預(yù)案、處置等方面的智能管理;2、建設(shè)等離子拼接顯示系統(tǒng)、多媒體投影機(jī)、高清錄播系統(tǒng)、電子觸摸屏系統(tǒng)和全數(shù)字會議系統(tǒng),引入社會治安電子防控系統(tǒng),接入全區(qū)3000余個(gè)監(jiān)控通道視頻,以實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件的遠(yuǎn)程指揮和現(xiàn)場監(jiān)控;3、建立應(yīng)急物資信息管理系統(tǒng),逐步實(shí)現(xiàn)全區(qū)應(yīng)急物資實(shí)時(shí)動態(tài)管控和跨部門、跨街道綜合調(diào)度,目前該系統(tǒng)已經(jīng)過各街道和部分職能部門試用,錄入了大量的物資數(shù)據(jù)。
七是首創(chuàng)應(yīng)急微信公眾平臺,架設(shè)密切聯(lián)系群眾的溝通橋梁。在全市黨政機(jī)關(guān)率先開通官方政務(wù)微信“福田區(qū)應(yīng)急辦”,每天向轄區(qū)居民推送應(yīng)急新聞資訊、預(yù)警公告和應(yīng)急避險(xiǎn)常識,提高居民的減災(zāi)防災(zāi)意識和自救互救能力。同時(shí)請市民及時(shí)向區(qū)應(yīng)急辦反饋身邊的公共安全隱患或突發(fā)事件信息,以便應(yīng)急部門及時(shí)消除安全隱患和處置突發(fā)事件。
目前,關(guān)注人數(shù)已達(dá)到1。3萬余人,位列全市黨政機(jī)關(guān)微信平臺第一位。
八是提高應(yīng)急干部素質(zhì)。舉辦應(yīng)急管理高級研修班,培養(yǎng)機(jī)關(guān)應(yīng)急專業(yè)骨干力量。今年9月,在清華大學(xué)舉辦了全區(qū)首次應(yīng)急干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。請國內(nèi)著名學(xué)者給區(qū)應(yīng)急委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)授課,以深厚的理論功底結(jié)合大量的案例分析,給參訓(xùn)人員灌輸了前沿的應(yīng)急管理理念和減災(zāi)防災(zāi)知識,著力提高我區(qū)應(yīng)急干部的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力。
一個(gè)學(xué)期的工作即將接近尾聲,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我的機(jī)會,使我能夠獲得科研之星的光榮稱號。此刻,我的心情無比的激動與開心,相信有了你們的指導(dǎo)與幫助,我會更加努力的!回首這一學(xué)期來所走過的工作歷程,其中有快樂,有煩惱,有失敗,有成功。但無論怎樣,我在失敗中逐漸成長著,同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂。我,作為一名年輕的新教師需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力。
接下來,我就簡單的和大家分享下自己在工作中的心得體會吧!
作為教師,我要認(rèn)真完成各科的教育教學(xué)任務(wù),并配合搭班教師完成各項(xiàng)任務(wù)。帶班時(shí)認(rèn)真、負(fù)責(zé),對幼兒耐心、細(xì)致,能堅(jiān)持正面教育,做到保教結(jié)合、面向全體。能經(jīng)常和搭班教師一起討論班級里的有關(guān)事項(xiàng),出謀劃策,和搭班教師完成班級的各項(xiàng)工作。在我看來,班級的管理成功與否,關(guān)鍵在于兩位教師的搭配,只有兩位老師齊心協(xié)力、共同努力才能帶好所在班級。
不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,來提高自己的教學(xué)水平。積極參加教研活動,多聽同組教師和優(yōu)秀教師的課,多向大家學(xué)習(xí)。每次當(dāng)我聽完課后,我都有不同的領(lǐng)悟,經(jīng)常能使我思考上半天,從中我也就收獲很多。
認(rèn)真積極參加幼兒園、區(qū)舉行的各類教師比賽活動。對于比賽,我們不要一味的在于成績?nèi)绾危塬@得好成績那當(dāng)然是可喜的,但是,你有沒有發(fā)現(xiàn)比賽的過程其實(shí)能使我們快速成長起來。每次比賽前,我們總是要花費(fèi)大量的時(shí)間去作好準(zhǔn)備,在這個(gè)準(zhǔn)備的過程中我們就已經(jīng)學(xué)到了許多知識,既然這樣我們何必再這么看中比賽的結(jié)果呢。就把每一次次的比賽當(dāng)做是獲取經(jīng)驗(yàn)的過程吧。相信放寬心態(tài)的去面對,可能就有你意想不到的結(jié)果哦。
俗話說得好“活到老,學(xué)到老”,要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要,就必須不斷地提高自己、充實(shí)自己。在我看來,我身邊的每個(gè)人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多:
其實(shí)在我的工作心得體會中,我也在反思的同時(shí)為自己確立了今后努力的方向:
1、加強(qiáng)自身的鍛煉,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。多動筆,勤動腦。
3、在教學(xué)上下功夫,多鉆研,探求工作的新思路。
“能力有限,努力無限”,把它作為我工作的準(zhǔn)則。每個(gè)人的能力可能有限,但只要不斷努力,挖掘身上的潛能,就可以不斷提高,不斷前進(jìn)。希望自己在今后的工作中取人之長,補(bǔ)己之短,爭取把工作做好更好!謝謝!
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
一學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了,現(xiàn)對這一階段的工作做一總結(jié):
積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)、各項(xiàng)活動,集中、自學(xué)相結(jié)合,以理論為先導(dǎo),不斷提高自身認(rèn)識、政治素質(zhì)、綜合素質(zhì)。在工作中,起到班長的模范帶頭作用,處處想在前,干在前,對領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),保質(zhì)保量完成,不等不靠,不計(jì)較個(gè)人得失。團(tuán)結(jié)班內(nèi)其他兩位同志,分工合作,共同配合。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,以愛心、細(xì)心、耐心平等對待每一位幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、寬松環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。
1、深入落實(shí)《綱要》,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),以局系統(tǒng)理論考核為契機(jī),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》、《綱要解讀》及相關(guān)幼教理論文章,不斷提高自身認(rèn)識及理論水平,認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參加園內(nèi)組織理論考核,從考核中找出不足、差距,為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)、提高打下良好基礎(chǔ)。
2、在日常工作中,把幼兒品德教育、一日常規(guī)培養(yǎng)貫穿始終。通過評選小標(biāo)兵、夸寶寶、值日生、小組長等活動,不斷提高幼兒自我服務(wù)能力、為集體服務(wù)意識,增強(qiáng)幼兒上進(jìn)心、自信心、榮譽(yù)感,尤其對個(gè)別幼兒如劉鵬程、侯金宇、張謙一從發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)入手,對其進(jìn)行培養(yǎng)。劉鵬程任性、不喜歡學(xué)習(xí),但愛勞動、喜歡與老師親近、樂于幫助小朋友;張謙一好動、與小朋友不能友好相處,但思維活躍、愛提問題;候金宇愛與小朋友打逗、控制不住自己但聰明、好學(xué)。在教育過程中,我首先與他們建立朋友關(guān)系,利用他們優(yōu)點(diǎn)為集體服務(wù)、幫助需要幫助的同伴,鼓勵他們奇思妙想,使其建立自信心及對自身優(yōu)點(diǎn)的肯定,從而不斷修正自己的行為,改掉壞習(xí)慣,不斷進(jìn)步。
3、在日常教育教學(xué)中,在教育理論指導(dǎo)下,善于抓住教育契機(jī),促進(jìn)幼兒智力水平發(fā)展。如在初春,一天翟金晨說發(fā)現(xiàn)小公園的樹枝上有一個(gè)個(gè)小苞笣,引起了幼兒的興趣。當(dāng)時(shí)大地一片蕭條,春天離我們似乎還遠(yuǎn),但我沒放過孩子的這一發(fā)現(xiàn),而是利用戶外活動、外出實(shí)踐、休息日與父母游玩開展了找春天的活動,隨著系列主題活動不斷深入,采取集體、小組、個(gè)別等形式,通過外出觀察、口述日記、種植、繪畫、手工制作、演唱歌曲、音樂欣賞、體育活動、散文欣賞、詩歌朗誦等激發(fā)幼兒對自然界細(xì)微變化的認(rèn)識,促進(jìn)了幼兒觀察、表達(dá)、操作等能力的發(fā)展提高。又如我班不斷有幼兒帶來小魚、小烏龜、蝌蚪、兔子充實(shí)我們的自然角,我也沒有放過這一教育資源,抓住幼兒興趣點(diǎn),通過各種活動開展,使孩子們愛護(hù)小動物、了解小動物、樂于與小動物做朋友,使幼兒在能力提高的同時(shí),逐漸建立了與自然、與動植物的和諧關(guān)系,具有愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的意識,這對其一生的發(fā)展是極其重要的。
4、積極參加幼兒園的技能技巧考核,認(rèn)真對待這一活動。通過考核提高了專業(yè)技能,看到了自己的不足、優(yōu)勢,為今后進(jìn)一步提高專業(yè)水平打下了基礎(chǔ)。
1、出滿勤干滿點(diǎn),為了工作加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬,即使在連續(xù)發(fā)燒四天的情況下,為不影響工作從未休息。
2、我班的梁俁辰家長”獲得了“區(qū)十佳好家長”稱號;在“慶六一聯(lián)歡會”上,我班編排的“瓶豆操”獲得了家長的一致好評。
1、理論水平有待進(jìn)一步提高,理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)化,理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。
2、對游戲活動的研究有待加強(qiáng),沒有建立系統(tǒng)的課程體系,對各種教育形式相互滲透把握能力須進(jìn)一步提高。
3、由于受瑣碎工作影響,使工作缺乏計(jì)劃性,有的工作相對滯后。
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
一、在教學(xué)工作中:
首先,要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子的情緒不穩(wěn)定時(shí),我會細(xì)心地引導(dǎo)它,給他講道理;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識,教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個(gè)悄悄話——————媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,遇到問題共同探討解決,處處和孩子們達(dá)成一片。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我為他們選擇有趣的,他們能理解的生活經(jīng)驗(yàn)為內(nèi)容。例如,孩子們經(jīng)常說到,我們的衣服是什么顏色的,汽車有什么顏色的,水果有黃、紅、綠……他們對顏色比較喜歡也較熟悉,我就設(shè)計(jì)出"汽車叭叭叭"活動,還設(shè)計(jì)"蔬果舞會"活動,讓幼兒根據(jù)顏色特征進(jìn)行相似聯(lián)想。再如孩子們對馬路上的車很熟悉,我就選擇了"想想說說"這個(gè)課題,讓幼兒根據(jù)交通工具進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。如:什么在公路上跑?什么蔬菜在地底下,什么水果是酸的。內(nèi)容的選擇與幼兒的生活接近,能引起幼兒的想象興趣,激發(fā)幼兒想象活力。
二、在家長工作中:
教師的職業(yè)是為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)?!凹?xì)微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家訪、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感;具體的小事來概括孩子的特點(diǎn),可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致,更加信任教師的工作;保持即定期有聯(lián)系,特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對形形色色的家長,我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個(gè)家長都感到放心、安心。
三、與同事間的關(guān)系:
學(xué)會合作,是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教師,應(yīng)善于把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中,每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢,到處都有可學(xué)習(xí)或幫助的人。我始終以謙虛的態(tài)度取人之長,補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互學(xué)習(xí)、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提高。在本學(xué)期,我園舉行了安全教育教研活動,在小班級老師的團(tuán)結(jié)互助下取得了理想的成績,同時(shí)我個(gè)人也學(xué)到了很多知識,提高了自身的教研水平。
四、提高自身素質(zhì):
幼兒教師的職業(yè)決定了教師要彈、唱、跳、畫、寫等樣樣俱全,多才多藝,這就要求每一個(gè)教師都要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練并能靈活地運(yùn)用到對幼兒教育的過程中。我具備了這些個(gè)性和特長,無論是在園內(nèi)的活動中,還是在教學(xué)中,我能充分利用自己的特長,大膽地表現(xiàn)自我。與此同時(shí),我還不斷提高自身素質(zhì),除了不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識外,還努力學(xué)習(xí)英語、電腦課程,學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方法等。
五、工作中的不足之處:
在幼兒的一日活動中,不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒,對戶外活動的組織有時(shí)不夠豐富,相對比較乏味,未能充分調(diào)動幼兒的參與性及積極性。
六、今后工作的表現(xiàn):
今后,我會針對自己的不足之處,向其它教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn),虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒教師半學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
一月南疆的雪災(zāi),三月拉薩的叛亂,五月汶川大地震,無一不牽動億萬人民的心。在黨的精明領(lǐng)導(dǎo)下,我們排千險(xiǎn)除萬難,萬眾一心,眾志誠成,度過了一個(gè)又一個(gè)困難。沒有強(qiáng)大的國家,沒有黨的領(lǐng)導(dǎo),哪有我們幸福的生活!在工作中,時(shí)刻以黨和綱要為核心,團(tuán)結(jié)友愛,一切均以大局為重,個(gè)人利益服從集體利益,認(rèn)真工作,讓自己的生活更充實(shí)!
二、教育教學(xué)。
8月8日,每一個(gè)中國人值得驕傲的日子,盛大的開幕式,別具一格的點(diǎn)燃圣火方式,都讓人熱血沸騰……帶著奧運(yùn)的激情,我們迎來了新的學(xué)期。
元旦聯(lián)歡,兩位小主持人表現(xiàn)非常出色,張一諾一個(gè)從來都不敢說話的小姑娘,如今也成了主持人了!一曲《感恩的心》(手語表演)表達(dá)了孩子們對災(zāi)區(qū)小朋友的祝福以及對所有關(guān)心幫助別人的人的感謝!其場面何等壯觀,讓人悄然淚下……歡快地《開門紅》、《威武的斗牛士》(全體男生)、強(qiáng)身健體的武術(shù)(董正陽),全體男生的《十二生肖賀新春》,最精彩的要數(shù)彭敬民、郭雨蒙的雙簧,讓人捧腹大笑;一曲歡快地《恰恰恰》,給家長和孩子、幼兒園鋪設(shè)了一條增進(jìn)感情的橋梁,讓我們的聯(lián)歡會達(dá)到了巔峰!
三、衛(wèi)生保健。
幼兒園里,衛(wèi)生保健很重要,它關(guān)系到幼兒的身心健康是否全面發(fā)展,因此,做好消毒工作是重中之重,堅(jiān)持認(rèn)真填寫各種表格,把工作做到最細(xì),為幼兒創(chuàng)造更好的環(huán)境,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、家長工作。
我們的每次活動都離不開家長的支持,以至于有的老師說:“你們的家長真好啊,什么工作都支持你們,真羨慕!”對家長得感謝,千言萬語、萬語千言都無法表達(dá),只有把它化為行動,更盡心地做好每一項(xiàng)工作。
五、安全方面。
由于著重抓了常規(guī)教育,所以本年度沒有發(fā)生安全事故,平穩(wěn)地度過了08年。安全工作不能放松,應(yīng)常抓不懈,絲毫不能怠慢,確保幼兒無意外發(fā)生。
六、自身素質(zhì)。
俗話說,活到老學(xué)到老,這話一點(diǎn)不假。在年輕人身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、挑戰(zhàn)和快樂;大??荚嚾亢细?,我想更高的要求在向我招手,做一個(gè)博學(xué)多才的人。
七、今后方向。
身體是工作的本錢,沒有強(qiáng)健的身體,良好的心態(tài),就不能全身心投入到工作中,今后,加強(qiáng)體育鍛煉,使自己永遠(yuǎn)有朝氣,一切就都o(jì)k了!明年再相會!
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