教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對一個(gè)國家的發(fā)展至關(guān)重要。怎樣提高自己的環(huán)保意識(shí)與實(shí)踐？參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例，或許能給你寫好總結(jié)帶來一些靈感和思路。

與憲法同行小報(bào)篇一

近日,區(qū)委書記___主持召____委中心組集體學(xué)習(xí),集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》,重溫《中國______章程》.通過參加專題學(xué)習(xí),使我深刻感覺到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與義務(wù),時(shí)刻以民為先,以勤為樂,以廉為寶,放下脾氣,展現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的人格魅力.下面我就學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)體會(huì):。

一、提升法制思維,推進(jìn)依法行政《中華人民共和國憲法》是我國的根本____,是治國安邦的總章程,是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ),是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證.黨的十八屆四中全會(huì)提出,堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政.這不僅是對憲法至高無上的法律地位的概括,同時(shí)也對憲法的實(shí)施提出了明確的要求.

作為領(lǐng)導(dǎo)干部要提高憲法意識(shí),維護(hù)憲法.要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),民族復(fù)興,人民幸福,實(shí)現(xiàn)國家的長治久安,就必須保持國家權(quán)力與公民權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡.作為區(qū)政府副區(qū)長更要始終牢記憲法保護(hù)公民權(quán)利的精神,牢記權(quán)力是人民賦予的,只有為人民服務(wù)的義務(wù),沒有凌駕于人民之上的特權(quán);只有為人民謀取幸福和安寧的義務(wù),沒有侵犯公民權(quán)利的特權(quán).這是神圣的憲法責(zé)任,本站也應(yīng)是我們對人民的莊嚴(yán)承諾.一要加強(qiáng)憲法觀念,使憲法成為凝聚全體社會(huì)成員共識(shí)的“晶核”,從而限度地團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,為全面深化改革提供最為廣泛的思想基礎(chǔ);二要樹立憲法信仰,形成尊重憲法、保障憲法實(shí)施的優(yōu)良黨風(fēng),堅(jiān)決維護(hù)憲法至上的地位;三要培養(yǎng)憲法修養(yǎng),將憲法化為執(zhí)政黨的獨(dú)特人格和氣質(zhì),使運(yùn)用憲法思維執(zhí)政成為______人開展一切工作的自覺行為;四要提高運(yùn)用憲法的能力,各級(jí)黨組織和全體黨員在貫徹黨的執(zhí)政理念過程中,要能夠根據(jù)憲法和法律,靈活運(yùn)用各類法律技術(shù),解決實(shí)際問題.

二、把握實(shí)質(zhì)內(nèi)容,自覺遵守黨章《中國共產(chǎn)黨章程》對推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用.在中央政治局第一次的集中學(xué)習(xí)會(huì)議上一直在強(qiáng)調(diào):在各級(jí)黨的組織的全部活動(dòng)中,都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大的黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺的學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,自覺的加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨的意識(shí)、執(zhí)政的意識(shí)、大局的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí),切實(shí)的做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn).黨的十八屆四中全會(huì)提出,黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征,是社會(huì)主義法治最根本的保證.社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治.要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),形成配套完備的黨內(nèi)法規(guī)制度體系,把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處,促進(jìn)黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī),提高黨科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平.

1、要自覺遵守黨章.黨章是黨的行為規(guī)范,是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則.作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)該從自省、自警、自勵(lì)的角度出發(fā),自覺遵守黨章.自省自古以來就是國人提倡的自我修養(yǎng)的境界,沒有思想的清白,就不可能有作風(fēng)上的廉潔,為了提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)水平,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,經(jīng)常反思、檢查自己的思想和行為,開展自我批評(píng),自我解剖,找出自身的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高完善自己.

2、要切實(shí)貫徹黨章.必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去,要從完善制度、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實(shí)兩個(gè)方面入手,不斷加強(qiáng)對黨章的切實(shí)貫徹.

3、要堅(jiān)決維護(hù)黨章.黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程,是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,在黨的生活中具有效力.堅(jiān)決維護(hù)黨章,就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章的,態(tài)度堅(jiān)決、行動(dòng)果敢、無私無畏的維護(hù)黨章.

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),自覺履行職責(zé),始終保持旺盛的革命斗志、堅(jiān)韌的革命品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開展,為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅(jiān)強(qiáng)、內(nèi)部更團(tuán)結(jié)、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗.

與憲法同行小報(bào)篇二

憲法很“高冷”，和我一個(gè)小學(xué)生有什么關(guān)系?通過學(xué)習(xí)《憲法》，我知道了憲法是我國的根本大法，是其它法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。這樣一來，其實(shí)憲法在我們的生活中無處不在，無時(shí)不在，與我的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。

我不是父母的“私有財(cái)產(chǎn)”

我是個(gè)膀大腰圓的大塊頭，看起來很“強(qiáng)大”，實(shí)則的我很“弱小”每當(dāng)受到老媽的“嘮叨轟炸”和老爸的“降龍十八掌”，我只能進(jìn)行“微弱”的抵抗。在我心中，老爸老媽生我養(yǎng)我，他們怎樣對我都是“天經(jīng)地義”的，我也只能“忍氣吞聲”了。原來我從呱呱墜地，就已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我已是一位具有人格“權(quán)”的人，我已是受到憲法保護(hù)的小公民了。以后遇到老爸老媽的“狂轟濫炸”我也有權(quán)利“據(jù)理力爭”。

姐姐工作了，爸爸媽媽笑了。

2015年，姐姐研究生畢業(yè)了，找到理想的工作成了我們家的頭等大事。在招聘會(huì)上，姐姐“過五關(guān)斬六將”，得到了一份北京某會(huì)計(jì)師事務(wù)所的審計(jì)工作。我們家“最大的愁事”解決了，爸爸媽媽的眉頭舒展了。姐姐獲得權(quán)利的同時(shí)，相應(yīng)地承擔(dān)起贍養(yǎng)爸爸媽媽的責(zé)任。我的家庭生活得到了很大的改善。

校長的“用心”

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與憲法同行小報(bào)篇三

我局隊(duì)根據(jù)區(qū)局總隊(duì)實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實(shí)施意見》方案和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)__領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的通知》的要求，在x月__日組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工在x樓支部活動(dòng)室，認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》和相關(guān)的憲法方面的知識(shí)。通過這次學(xué)習(xí)就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。

一、第__屆全國人民代表大會(huì)第x次會(huì)議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國家根本法的作用。

二、新憲法同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把__大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)__和__大精神提供了憲法保障。確立__在國家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對落實(shí)依法治國基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

三、我們要在全面學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，深刻理解這次修改憲法總的原則，全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握這次憲法修正案的精神實(shí)質(zhì)，更好地貫徹實(shí)施憲法。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握確立__在國家政治和社會(huì)生活中指導(dǎo)地位的重要意義，堅(jiān)持以__統(tǒng)一全黨全國各族人民的思想和行動(dòng)。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握黨和國家對發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針政策，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)各種所有制經(jīng)濟(jì)在市場競爭中充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握保護(hù)公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不斷提高人民生活水平的進(jìn)程中，依照法律規(guī)定，切實(shí)保護(hù)全體公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)，正確處理私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)和公共利益需要的關(guān)系。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握國家尊重和保障人權(quán)的科學(xué)內(nèi)涵，依法維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，不斷推動(dòng)我國社會(huì)主義人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。

與憲法同行小報(bào)篇四

20__年3月11日.在北京人民大會(huì)堂《中華人民共和國憲法修正案》高票表決通過,如潮的掌聲,在萬人大禮堂長時(shí)間響起.這是共和國憲法發(fā)展史、中華民族偉大復(fù)興具有里程碑意義的時(shí)刻.

加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系,形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系__________站在新的起點(diǎn)上,以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系不斷完善,中國特色社會(huì)主義法治道路日益寬廣.

立善法于天下,則天下治.推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,關(guān)鍵是堅(jiān)持全面依法治國,首要的是堅(jiān)持依憲治國.堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政.要在全社會(huì)牢固樹立憲法法律,弘揚(yáng)憲法精神,任何組織和個(gè)人都必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),都不得有超越憲法法律的特權(quán).憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗(yàn)、確認(rèn)新成果,才能具有持久生命力.

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家開啟新征程.

我們需明白的是“依憲治國沒有看客”,只有了解、關(guān)心和學(xué)習(xí)憲法,才能更好地融入法制社會(huì),更好地依法治校,依法執(zhí)教,進(jìn)一步加強(qiáng)教師對社會(huì)主義祖國的責(zé)任感和使命感,自覺按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式參與學(xué)校工作,從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康、持續(xù)、和諧、科學(xué)發(fā)展.

與憲法同行小報(bào)篇五

我國憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,必須準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國______的各項(xiàng)政治主張,通過修改憲法的程序,將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志.現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,都是在黨的全國代表大會(huì)召開之后,在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,通過修憲,及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念.此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn),具有歷史的進(jìn)步性.充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn),從修正案的內(nèi)容看,主要有以下幾個(gè)特點(diǎn):。

這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一.

(1)是確立"三個(gè)代表"重要思想為憲法的指導(dǎo)思想.憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南.把"三個(gè)代表"重要思想寫入憲法,反映了全黨全國各族人民的共同意愿,為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ).

(2)是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針.在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會(huì)主義憲法的基本特征之一.現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位.隨著改革開放的發(fā)展,非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要.憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的"范疇,表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,合法性增強(qiáng)了,對于維護(hù)國家穩(wěn)定,保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義.

與憲法同行小報(bào)篇六

20_年12月4日是我國第五個(gè)國家憲法日.從現(xiàn)在到2020年,是全面建成小康社會(huì)的決定性階段,為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治文化,增強(qiáng)社區(qū)居民的憲法意識(shí)和法制觀念,12月4日上午,永清縣城區(qū)街道婦聯(lián)組織燕南居委會(huì)在德仁佳苑小區(qū)開展了“教育一個(gè)人,帶動(dòng)一個(gè)家,影響一片社會(huì)”為主題的憲法宣傳活動(dòng).

通過此次活動(dòng)我感觸頗深.今天,我們的社會(huì)有著良好的社會(huì)秩序,我們的國家有著若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸?？鞓返纳?正是有了這些種種的“法”,才使我們得以生活在一個(gè)有秩序、有保障的環(huán)境中.這都是黨和國家長期以來總是把維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定作為大事來抓,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)常抓不懈.鄧小平同志曾指出:“法制教育要從娃娃抓起”.可見,樹立每個(gè)人的法律意識(shí)是當(dāng)前我們整個(gè)國家來說都是一件很重要的事情.

“國的家住在心里,家的國以和矗立.”我們的國家因?yàn)楹推?因?yàn)楹椭C,所以能夠屹立在世界民族之林,我們作為社區(qū)工作者,有責(zé)任去維護(hù)我們社區(qū)的和諧,去了解、去遵守我們國家的根本____《憲法》.

我們心中最神圣的法典是憲法,憲法在我心中,只因?yàn)槲覑畚业膰?而憲法是國家的根本____.依法治國是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容,憲法是社會(huì)和諧安定的法律保障,其核心價(jià)值在于實(shí)現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)的公平正義.憲法的解釋結(jié)果具有__,這并不意味著憲法的內(nèi)容是一成不變的;相反,憲法內(nèi)容是會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展而變遷.憲法根植心中的方式不是機(jī)械的,而是出于內(nèi)心的真正渴望,出于對憲法中公平、正義、自由、民主等精神內(nèi)含的向往,出于對憲法__的敬仰,出于對個(gè)人民主權(quán)利的追求,出于對憲政的民主程度的期待.

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法,全面深刻理解憲法的基本原則和精神,充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越__,增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛國意識(shí)和民主法治意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神.不僅自己遵紀(jì)守法,還要把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,真正做到憲法在我們的一言一行之中,憲法更在我們的心中.

今后,街道婦聯(lián)還將繼續(xù)組織各居委會(huì)以各種形式新穎、內(nèi)容豐富的法律宣傳活動(dòng),引導(dǎo)廣大居民樹立法治意識(shí),同時(shí),也把更多的法律知識(shí)傳播給社區(qū)居民,爭取在轄區(qū)內(nèi)形____人尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的良好氛圍,大力弘揚(yáng)憲法精神和法治文化,為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量!

與憲法同行小報(bào)篇七

“路在腳下，法在心中。”這句話詮釋了生命的精彩，成長的健康，需要法的伴隨，法的遮蔽，法的管制。

作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該思考：在我們的成長道路上，如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)校規(guī)就行。我要說：不，法律離我們很近！

小山，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，鐵錘下砸死父親。這一幕天理難容之事如何發(fā)生？小山的父親是一個(gè)很暴戾的人，經(jīng)常拿家里人出氣。出事前，小山為躲避父親的毆打，已6天沒回家，而他的父親就剁碎他的衣服，惡言威脅留宿小山的.同學(xué)家人。出事當(dāng)天，小山一進(jìn)家門，就挨了父親的打。他讓小山跪下，把身上的衣服全部脫掉，抄起一根鐵絲，在背上使勁抽。在線母親的求情下，他才停下。過后，喝了酒，又對小山劈頭蓋臉地打下去。母親再勸，反而使他爆發(fā)了，用拳頭在妻子頭上猛敲，接著又把她摔到門外，坐在她身上，掐她的脖子使她暈了過去。小山忍無可忍，拿起了鐵錘。慘劇發(fā)生了。

同學(xué)們哪，那就是辛苦撫養(yǎng)我們長大的父母啊！當(dāng)沖動(dòng)襲來，告勸自己：沖動(dòng)是魔鬼。一個(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。即使是禽獸不如的人，也應(yīng)該用法來懲罰他。在這個(gè)案中，小山值得同情，但又讓我們?yōu)樗杀?。他這樣做，觸犯了法律，必定受到法律的懲罰。雖然在后來的審判中，法院充分考慮他其情可原，讓他重返校園。但這件事，已在他的心靈留下了創(chuàng)傷，留下了一個(gè)永不磨滅的傷痛。原本，這一切都可以避免的，只要他早一點(diǎn)拿起法律的武器，一切都會(huì)改變。同學(xué)們，讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義。只要我們心中有法，你就會(huì)明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護(hù)的，什么樣的行為是法律所禁止的。

法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧，描繪美好的明天吧！

與憲法同行小報(bào)篇八

作為一個(gè)法律界的人士，我深深體會(huì)到憲法和法律在社會(huì)中的重要性。憲法具有最高的法律地位，它不僅是國家政治和法治的根本準(zhǔn)則，也是保障公民權(quán)益和社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。為了更好地弘揚(yáng)憲法精神，讓法律走進(jìn)人心，我積極參與憲法宣傳教育，并深感其中的收獲與體會(huì)。

首先，憲法教育激發(fā)了公民的法律意識(shí)。通過宣傳憲法和法律知識(shí)，引導(dǎo)公民了解法律的重要性、遵守法律的義務(wù)和享受法律的權(quán)利。憲法賦予了每個(gè)人平等和自由的權(quán)利，也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。在我參與的憲法宣傳活動(dòng)中，不僅有講座、宣傳冊等形式，還有模擬法庭、律師辯論等互動(dòng)方式。這樣的活動(dòng)不僅讓公民了解法律，更加深入人心的是，他們能夠親身體驗(yàn)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，激發(fā)起公民對憲法和法律的認(rèn)同和尊重，也提高了他們的法律意識(shí)。

其次，憲法宣傳教育促進(jìn)了法治文化的傳承。憲法是法治文化的重要組成部分，憲法的精神是法治文化的核心。通過開展憲法日宣傳、法律講壇等活動(dòng)，我們不僅為公民普及憲法相關(guān)知識(shí)，也展示了法治的內(nèi)涵和魅力。在憲法宣傳教育中，我們講述了法治的故事，分享了法治的成果，展示了法治的形象。這種宣傳教育方式使公民更加直觀地認(rèn)識(shí)到法治的重要性，并促使他們主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極參與法治建設(shè)。通過宣傳教育，我們弘揚(yáng)了法治文化，讓法治精神在社會(huì)中得以傳承。

再次，憲法宣傳教育提升了法治環(huán)境的質(zhì)量。憲法強(qiáng)調(diào)的是法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，它要求法律在社會(huì)中得以充分實(shí)施和落地。在我參與的憲法宣傳教育活動(dòng)中，我看到越來越多的公民開始關(guān)注和參與到法治建設(shè)中。他們積極參與法律咨詢、參與社區(qū)公益服務(wù)等，不僅自覺遵守法律，也積極維護(hù)法律的尊嚴(yán)。這種法治環(huán)境的提升無疑給社會(huì)帶來了更多的穩(wěn)定和和諧。

最后，憲法宣傳教育激發(fā)了公民的社會(huì)責(zé)任感。在憲法中，公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的。憲法規(guī)定了公民享有的權(quán)利，也規(guī)定了公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。通過宣傳教育，我們強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)，教育公民要尊重他人的權(quán)利，履行自己的社會(huì)責(zé)任。這種教育不僅讓公民認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利，更告訴他們，只有履行好社會(huì)責(zé)任，才能保障權(quán)利的行使和社會(huì)的穩(wěn)定。公民的社會(huì)責(zé)任感的提升，也將進(jìn)一步推動(dòng)法治的發(fā)展。

總的來說，憲法是國家發(fā)展的基石，法律是社會(huì)秩序的保障。通過憲法宣傳教育，我們可以激發(fā)公民的法律意識(shí)，促進(jìn)法治文化的傳承，提升法治環(huán)境的質(zhì)量，激發(fā)公民的社會(huì)責(zé)任感。這樣的宣傳教育活動(dòng)不僅是一種法制建設(shè)的有效手段，也是一種社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)力量。我們將繼續(xù)努力，不斷推進(jìn)憲法宣傳教育，在社會(huì)中弘揚(yáng)憲法精神，讓法律與社會(huì)同行，為實(shí)現(xiàn)國家長治久安、人民幸福安康貢獻(xiàn)自己的力量。

與憲法同行小報(bào)篇九

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們，在我們成長的路上，有一雙手一直在牽引著我們，它規(guī)范著我們的日常行為，修正著我們前行的航向，抵擋著我們路途中的風(fēng)浪，伴隨著我們成為參天大樹，這就是：道德與法律。

同學(xué)們，我們學(xué)校在優(yōu)化校園環(huán)境、規(guī)范學(xué)生的日常行為、建設(shè)平安校園、法制校園和實(shí)施素質(zhì)教育方面做了大量有效的工作。比如通過黑板報(bào)、宣傳窗以及法制教育專題講座等活動(dòng)，向同學(xué)們宣傳學(xué)法、懂法、守法的重要性，目前，整潔優(yōu)美、文明有序的校園氛圍，給同學(xué)們提供了身心和諧發(fā)展的平臺(tái)，同學(xué)們置身于這樣的環(huán)境中一定會(huì)心情愉悅，積極樂觀，充滿希望。

但我們也清醒地看到，校園違法和安全事件時(shí)有發(fā)生，究其原因，有社會(huì)方面的，有家庭方面的，也有學(xué)校教育方面的。少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時(shí)不計(jì)后果;也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力。由此可見，知法守法，與法同行，才是青少年健康成長的必經(jīng)之路。同學(xué)們，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，作為學(xué)生，我們應(yīng)從遵守校紀(jì)校規(guī)做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律;從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣;遠(yuǎn)離青少年成長的那些不良行為。做到不曠課，不夜不歸宿，不打架斗毆，不向他人索要財(cái)物，不尋釁酗酒。在同學(xué)交往中提倡建立文明健康和睦友好同學(xué)關(guān)系，嚴(yán)厲禁止同校外人員嵫事。

同學(xué)們，我們學(xué)校有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一代又一代的莘莘學(xué)子成為社會(huì)各行各業(yè)的佼佼者。為了使文明之花在校園里長盛不衰，使丑陋現(xiàn)象無生長土壤，希望同學(xué)們要“學(xué)法、用法、守法、護(hù)法”，讓法律為我們健康成長護(hù)航，讓法律意識(shí)永駐心中。依法治校、構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)，讓我們?nèi)w師生攜起手來，自覺抵制不良思想，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，與法同行，共創(chuàng)美好未來。謝謝大家!

與憲法同行小報(bào)篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。

同學(xué)們，在我們這個(gè)社會(huì)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去，我們的社會(huì)有正常的秩序，我們能幸?？鞓返纳?，是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化，要遵紀(jì)守法，那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法，后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)，知道了一個(gè)國家、一個(gè)民族如果沒有法律，就會(huì)亂做一團(tuán)，矛盾和戰(zhàn)爭就會(huì)源源不斷。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因?yàn)橛辛朔?，我們的社?huì)才能得以和平，因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。

但是，我們有很多的人，卻不愿遵守法律，做違反法律的事情，使自己和親人難過。

法制也是我們自由的保障，所以我們要尊重法制，心藏法制。

總之，作為一名學(xué)生，我們要與法律做朋友，讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

與憲法同行小報(bào)篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

我的讀書故事要追溯到我的童年。我雖然是女孩，但是卻和男孩子一樣淘氣，每天都弄得滿身滿臉的泥土才回家。于是爸爸想了一個(gè)好辦法——給我買小人書看。

爸爸給我買的第一本小人書是《少年英雄夏完淳》，我當(dāng)時(shí)就被吸引了。夏完淳寧死不屈的高尚氣節(jié)深深吸引了我，令我深深敬佩。接下來第二本、第三本……小人書陸續(xù)向我報(bào)道。記得那時(shí)我剛上一年級(jí)，放學(xué)后我就開始看，不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸。有時(shí)爸爸忙我也纏著他，沒辦法爸爸又教會(huì)了我查字典。我經(jīng)常是左手邊是小人書，右手邊是字典。睡覺了我的枕頭旁也不離小人書。

因?yàn)槲覑劭葱∪藭?，所以我認(rèn)識(shí)的字比同齡的孩子多得多。三年級(jí)時(shí)朗讀比賽我輕松拿了第一名，得到了在場老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕的目光，更加激起了我讀書的興趣。接下來我開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》等。也是從那時(shí)起，我有了第一本讀書筆記，里邊有我摘抄的優(yōu)美句段，有我讀書的感受，也有我的涂鴉。上初中涉獵四大名著，白天學(xué)習(xí)比較忙，我經(jīng)常晚上睡覺前看一會(huì)，直到現(xiàn)在我還保留著這個(gè)習(xí)慣。

有人說不讀書的人只生活在現(xiàn)在，讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和將來，我對這句話深有體會(huì)。書帶給我無窮的樂趣，也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露，滋潤我更加茁壯的成長!

我愛讀書。