教案編寫的過程需要不斷反思和調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)實(shí)際情況。教案的編寫應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教案是教學(xué)活動(dòng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的依據(jù)。要編寫一份完美的教案，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)有助于教師確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇一

清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時(shí)間安排為：4月4日――4月6日，4月7日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出以下幾點(diǎn)要求，請同學(xué)們共同遵守。

（一）崇尚文明祭祀：

上山掃墓祭祖倡導(dǎo)用植樹、獻(xiàn)鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者；上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節(jié)，到處都在燒紙錢，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢，碰上易燃物還容易引發(fā)火災(zāi)，特別是有些墳?zāi)乖谏缴系模ｋU(xiǎn)更大，燒完后處理不好，引起火燒山，損失更嚴(yán)重。如果用送花代替燒紙錢，既環(huán)保又能表達(dá)自己對先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟，因?yàn)檫@樣也會(huì)引起火災(zāi)。

（二）防火安全。

每年清明節(jié)都是火災(zāi)的高發(fā)期，因?yàn)槿藗冇性谀骨胺贌堝X拜祭先人的風(fēng)俗，非常容易導(dǎo)致意外傷害或火災(zāi)等事故發(fā)生。

討論：掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好哪些防火措施？師生共同小結(jié)：

1、請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長一道祭祀用火時(shí)千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯(cuò)。

2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。

3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。

4、請所有同學(xué)回家告知家長，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會(huì)負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。

5、如果有森林失火，請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃。瑹o自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的'損失，所以不允許學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場，并及時(shí)報(bào)警?；鹁娫捠?19。

（三）交通安全。

我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。

清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守哪些交通規(guī)則？師生共同小結(jié)：

1、乘車時(shí)，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛；乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

2、步行時(shí)，要注意來往車輛，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報(bào)或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。

3、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行紅燈?！?。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的`公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、同學(xué)們要記住，出門前應(yīng)該及時(shí)與家長溝通，告知家長去向。

（四）防傳染病、防食物中毒。

1、堅(jiān)決不去購買路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。

2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、風(fēng)疹等春季傳染病的防控。平時(shí)做到三多：多喝水、多通風(fēng)、多鍛煉。提高防病意識(shí)和自我保護(hù)能力，注重科學(xué)、文明、健康的生活方式，在外就餐時(shí)注意飲食衛(wèi)生安全，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

3、假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過后，應(yīng)按時(shí)到校。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過律動(dòng)游戲，感應(yīng)聽辯節(jié)奏快慢。

2.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道有長針和短針。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂cd、圖片。

活動(dòng)過程：

一、故事引導(dǎo)。

奶奶告訴寶寶:當(dāng)長針和短針都走到十二的時(shí)候,媽媽就會(huì)回來了.寶寶盯著時(shí)鐘,呀,奇怪的事情發(fā)生了……..

教師提問：你什么時(shí)候會(huì)不高興呀?你不高興是怎么樣呢?

二、聽辯快慢。

教師敲小鈴鐺，讓幼兒分辨第一次敲得快，還是第二次敲得快?

三、聽辯節(jié)奏。

老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用身體各種動(dòng)作表現(xiàn)(叮當(dāng)、滴答滴答)。

2.教師手臂模仿長針短針做時(shí)鐘造型，幼兒一起模仿。

3.引導(dǎo)幼兒說說還可以用身體那些地方來表現(xiàn)?

集體學(xué)一學(xué)。提醒幼兒句尾拍手或跳三下。

4.配對游戲。

老師介紹生活用品或圖片，并說明兩種物品的關(guān)聯(lián)性。

5.游戲書。

老師逐一出示圖中的相關(guān)的物品的好伙伴。

老師指定某一物品，幼兒找出好伙伴連一連。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇三

1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。

2、能正確熟讀古詩。

3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的`心情。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

1、古詩教學(xué)的自制ppt。

（一）入場：聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場，感受古曲的氣氛。

教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進(jìn)場，然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

播放“清明介紹ppt”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。

教師：小朋友說了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？

教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。

（三）學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。

1、完整欣賞古詩兩遍。

欣賞古詩朗誦。（播放課件）教師：請小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。

2、看背景圖，初步了解古詩大意。

幼兒看圖自由回答。

3、句卡配對，進(jìn)一步了解古詩大意。

（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。

（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句，找圖片朋友。

教師：誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句，找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢？誰來說一說。

教師：第三句詩句"借問酒家何處有"對應(yīng)哪一幅畫面？

教師：那是誰回答老爺爺?shù)模磕莻€(gè)小孩。哦，最后一句"牧童遙指杏花村"對應(yīng)的就是第四幅圖片了。

教師：現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎？原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

（四）朗誦古詩1、幼兒整體誦讀。

教師：那這首古詩的名字就叫《清明》（出示字卡），寫這首詩的詩人叫杜牧，他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

3、幼兒跟讀兩遍。

4、表演讀。

教師：你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作，我們來表演一下這首古詩吧！

5、古詩接龍。

（五）認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)"明"字。

教師講述"明"的字源故事。

教師："明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。

教師：我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀？

（六）結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。

教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》，它還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。

活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇四

小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。

2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？

教師講解小結(jié)。

3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)該注意些什么？

4、從文字上看，清明多是甚么意思？

5、今天老師預(yù)備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩）。

6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。

（三）視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。

3、發(fā)問：有甚么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇五

能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數(shù)的守恒能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

海洋背景圖一張;小魚貼板共六個(gè);茶杯、茶盤共六套;玻璃杯2個(gè);碗一個(gè);木珠若干;小玩具若干。

活動(dòng)過程：

一.復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6。

海洋里要舉行音樂舞會(huì)，與媽媽帶小魚來參加，請幼兒點(diǎn)數(shù)有多少條魚。

二.學(xué)習(xí)數(shù)的守恒。

1.幼兒表演。

(1)魚媽媽和她的小魚們表演第一個(gè)動(dòng)作，排成一個(gè)漂亮的隊(duì)形，請幼兒點(diǎn)數(shù)有幾條魚。

(2)魚媽媽和她的小魚們變換第二個(gè)隊(duì)形，請幼兒點(diǎn)數(shù)有幾條魚。

(3)魚媽媽和她的小魚們變換第三個(gè)隊(duì)形，請幼兒點(diǎn)數(shù)有幾條魚。

(4)請幼兒討論得出結(jié)論，無論排成什么樣的隊(duì)形，魚的數(shù)目不變。

2.茶杯配茶盤。

(1)我們給每個(gè)茶杯配一個(gè)茶盤，看看茶盤夠不夠。配好后問：“茶杯和茶盤一樣多嗎?”

(2)將茶盤擺成一排，茶杯收攏或堆起，問：“想一想茶杯和茶盤一樣多嗎?”在將茶杯一一放在茶盤里。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇六

每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。下面小編為大家整理了兩篇大班清明節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀。

1.利用清明節(jié)掃墓的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做文明幼兒。

2.通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子們的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，使幼兒受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

烈士陵園。

20xx年4月1日上午。

活動(dòng)對象：大班年級(jí)。

外出人員配備：

1.每班2名教師、1名保育員、1名行政人員、1名實(shí)習(xí)生。

2.校醫(yī)隨行，帶好藥箱。

3.2名保安護(hù)送幼兒至亭林公園后返回學(xué)校。

話筒、花圈、錄音機(jī)、人手一朵小白花。

1.全體師生步行前往烈士陵園。

2.儀式開始。

主持人清明掃墓致辭。

小朋友們!你們知道現(xiàn)在我們站在哪里嗎?(烈士陵園)。

3.幼兒代表獻(xiàn)花圈。

為了表示對烈士們的崇敬與懷念，每年的清明節(jié)期間，我們都要來烈士陵園掃墓，今天我們北珊灣幼兒園的大班年級(jí)組的老師小朋友聚集在這里緬懷革命烈士，下面，請小朋友代表敬獻(xiàn)花圈。

4.默哀。

讓我們一起向革命烈士表示由衷的致敬，全體默哀3分鐘!禮畢。

我們小朋友還親手做了禮物要送給烈士們，下面請老師和小朋友依次獻(xiàn)花。

5.近前瞻仰紀(jì)念碑、參觀烈士塔、敬獻(xiàn)小白花。

6.清明掃墓活動(dòng)結(jié)束,集合隊(duì)伍。

注意事項(xiàng)。

1，穿著整潔，行為大方。

2，不準(zhǔn)在烈士紀(jì)念碑下嬉戲打鬧。

3，要以崇敬的心情參加活動(dòng)，了解烈士事跡。

4，講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。

5，不要亂跑，不破壞綠蔭草地。

1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。

3、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

：請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。

2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3、討論：

(1)寒食節(jié)是怎樣來的?

(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰?

4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。

5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?

原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;。

之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;。

之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。

今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的.戰(zhàn)斗故事。

6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。

7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

(1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進(jìn)一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。

(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進(jìn)行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動(dòng)，感受明媚的春光，體驗(yàn)幸福的生活。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇七

利用班級(jí)櫥窗、小黑板、家長會(huì)等形式宣傳愛國主義教育。幼兒在班級(jí)教師教導(dǎo)下，再次接受愛國主義教育的洗禮，革命先烈們崇高的精神與高尚的品質(zhì)，強(qiáng)烈的地震撼著每一個(gè)人的思想深處，凈化了靈魂，革命先輩的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著少先隊(duì)員們，鼓舞他們的斗志!與此同時(shí)，幼兒園還要求各班以緬懷革命烈士為主題，出一期手工作品展，加大愛國主義教育。

二、開展“網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動(dòng)。

在清明節(jié)之際，幼兒園召開會(huì)議，倡議全園師生開展網(wǎng)上文明祭祀活動(dòng)，為革命英烈獻(xiàn)花、寫感言等，向?yàn)槊褡鍙?fù)興而獻(xiàn)身的民族英烈致敬，引導(dǎo)學(xué)生銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，緬懷革命先烈的豐功偉績，大力弘揚(yáng)愛國主義精神。

三、祭掃烈士墓活動(dòng)。

全體人員在幼兒園園長的帶領(lǐng)下來到黃臺(tái)山公園烈士墓前集合。迎著微微、稍帶寒意的春風(fēng)，懷著悲痛的心情，踏著沉重的步伐，我們光彩幼兒園近百名師生來到了烈士紀(jì)念碑前舉行悼念先烈的清明節(jié)祭掃活動(dòng)!全體立正!悼念活動(dòng)開始!

在此，幼兒、教師和家長代表向烈士墓敬獻(xiàn)花圈、小白花。全體默哀1分鐘，禮畢!之后，園長就本次活動(dòng)的意義作重要講話。

活動(dòng)結(jié)束后，全體幼兒進(jìn)行游春踏青，全體人員下山，沿途尋找春天的足跡，引導(dǎo)幼兒觀察植物和土壤的變化。(唱一首春天的歌)。

并且在楊秀峰塑像前集合，了解楊秀峰同志的事跡。

活動(dòng)結(jié)束后，所有參加活動(dòng)的人員集合舉行拔河比賽活動(dòng)，還集體拍照留念，之后統(tǒng)一回幼兒園。并頒發(fā)家長志愿者證書。

活動(dòng)的開展，使師生們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。在場所有人被先烈們愛國主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)。他們紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當(dāng)代小公民。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇八

1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。

2、能正確熟讀古詩。

3、了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)人們掃墓的心情。

4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

1、古詩教學(xué)的自制ppt。

2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

（一）入場：聽《琵琶語》學(xué)古人漫步進(jìn)場，感受古曲的氣氛。

教師：現(xiàn)在我們聽著優(yōu)美的古曲，慢慢的進(jìn)場，然后輕輕地找個(gè)座位坐下來。

（二）了解清明節(jié)的風(fēng)俗。

播放“清明介紹ppt”，教師做相應(yīng)的小結(jié)。

教師：小朋友說了很多清明節(jié)做的事，我們看看其他人會(huì)做些什么呢？

教師：清明節(jié)這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人……所以，清明節(jié)要去掃墓，是對已經(jīng)去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。

（三）學(xué)習(xí)古詩，初步了解古詩大意。

1、完整欣賞古詩兩遍。

欣賞古詩朗誦。（播放課件）教師：請小朋友看大屏幕，剛才電腦里的老師已經(jīng)把《清明》這首古詩誦讀了一遍，現(xiàn)在請你們跟著老師再來讀一遍，老師念一句小朋友跟一句。（播放古詩背景）幼兒跟著教師誦讀。

2、看背景圖，初步了解古詩大意。

幼兒看圖自由回答。

3、句卡配對，進(jìn)一步了解古詩大意。

（1）出示圖卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)詩句與畫面的匹配關(guān)系。

（2）觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認(rèn)為應(yīng)該怎么找。誰能為"清明時(shí)節(jié)雨紛紛"這句詩句，找圖片朋友。

教師：誰能為"路上行人欲斷魂"這句詩句，找圖片朋友?"路上行人欲斷魂"這句話是什么意思呢？誰來說一說。

教師：第三句詩句"借問酒家何處有"對應(yīng)哪一幅畫面？

教師：那是誰回答老爺爺?shù)?？那個(gè)小孩。哦，最后一句"牧童遙指杏花村"對應(yīng)的就是第四幅圖片了。

教師：現(xiàn)在你們知道古詩和這些圖畫的關(guān)系了嗎？原來圖片上的內(nèi)容說的就是古詩中的內(nèi)容。

（四）朗誦古詩1、幼兒整體誦讀。

教師：那這首古詩的名字就叫《清明》（出示字卡），寫這首詩的詩人叫杜牧，他是唐代很有名的詩人現(xiàn)在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

2、記憶大考驗(yàn)兩遍。

3、幼兒跟讀兩遍。

4、表演讀。

教師：你們讀得真好聽。那現(xiàn)在我們邊讀古詩邊做動(dòng)作，我們來表演一下這首古詩吧！

5、古詩接龍。

（五）認(rèn)字活動(dòng)：學(xué)習(xí)"明"字。

教師講述"明"的字源故事。

教師："明"在甲骨文中是由一個(gè)日和一個(gè)月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個(gè)窗形的結(jié)構(gòu)組成，意思是月光照進(jìn)窗內(nèi)，表示光亮之意?，F(xiàn)在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。

教師：我們今天學(xué)的這個(gè)字寶寶讀什么呀？

（六）結(jié)束活動(dòng)：欣賞歌曲《清明》。

教師：今天我們學(xué)習(xí)了古詩《清明》，它還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。

學(xué)習(xí)歌曲《清明》。

清明節(jié)的幼兒教案大班篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神。

2、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

準(zhǔn)備：

事先進(jìn)行地形勘察，了解山路情況。

班級(jí)準(zhǔn)備：

1、讓家長了解此次活動(dòng)和意義。

2、幼兒帶好水、小零食，穿簡便的衣服、鞋子，便于步行和登山。

3、人手做一朵小白花。

4、進(jìn)行安全教育。

過程：

一、談話，知道4月4日是清明節(jié)，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗。

二、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律，提高出行的安全意識(shí)。

三、步行至戚家山，登山到山頂烈士墓前。

四、祭掃烈士墓。

1、了解烈士的光榮事跡。

2、向烈士獻(xiàn)花致敬。

3、全體肅立，向革命先烈默哀。

五、休息，吃點(diǎn)小零食。

六、踏青：欣賞戚家山的春景、留影。

七、整隊(duì)回幼兒園。

八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場集合。

2、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全。

3、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

4、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄、分享。