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青春勵志故事演講稿(實用8篇)
  • 時間:2023-11-12 01:02:08
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青春勵志故事演講稿篇一

今年已37歲的安徽池州青年李雁雁是中國第一個赴國外留學的盲人。12年間,他孤獨地輾轉日本、美國學醫(yī),克服難以想象的艱難險阻,成為中國和亞洲第一個盲人醫(yī)科博士。

母親的淚水落在他的手背上。

李雁雁身世坎坷,父親原是中國人民解放軍某學院的教師,“”期間在池州因公殉職,那年李雁雁僅7歲,哥哥李京京17歲,奶奶和媽媽一籌莫展,全家就靠著每月45元的補助艱苦度日。懂事的李雁雁從小成績優(yōu)異,1982年不負眾望,一舉考上湖南大學環(huán)境工程系空調專業(yè),入校后越發(fā)奮發(fā)圖強,每年寒暑假都留校繼續(xù)學習。

1985年秋,雁雁感覺視力異常模糊,漸漸不能視物,醫(yī)院確診是青光眼發(fā)展成視神經(jīng)萎縮,導致雙目失明!拿著診斷書,雁雁雙手戰(zhàn)栗,痛哭著捶打冷冰冰的墻壁,癱倒在地。

李母龔桂蘭得知后,連夜趕到長沙,強忍悲痛為兒子辦理退學手續(xù)。之后她四處舉債,帶兒子跑遍了廣州、上海、南京等大醫(yī)院尋求治療,但無力回天。

雁雁徹底絕望,回家后成天躲在陰暗的小房里,關起窗戶,不見任何人。

母親擦干眼淚,一次次勸慰兒子:“孩子,《盲人與燈》的故事你聽過嗎?黑夜里盲人執(zhí)盞明燈蹣跚而行,路人問他,你啥也看不見,打燈籠干嗎?盲人說,你們能看見燈籠,就會給我讓路啊。孩子,自古身殘志堅成就大事者不乏其人,只要自己點亮心燈,創(chuàng)造光明,照樣能走出一條大路來!”

那一刻,雁雁的手背,感受到了母親溫暖的淚水。他鼻子一酸,決心直面命運,開始新的生活。

為了省錢,雁雁每天聽收音機自學盲文。1989年夏,他聽說美國一家盲校將在中國開辦分校,免費函授英文便立即報名。那段時間,他每天坐在地上彎腰弓背摸練盲文,雖然腰酸背痛,卻重新感受到了學習的樂趣。修完美國盲校全部課程后,雁雁又借閱了中、美、英、法、日等國的數(shù)百本圖書,開闊了視野。

他常常鼓勵自己,盲人不能僅僅滿足學會一門生存技能,要和正常人一樣,勇于征服高等學府!

1993年9月,雁雁從一本盲文雜志上獲悉,世界慈善組織愿意無償援助外國盲人去東京學習針灸和指壓技術。雁雁立即致函,同年10月,該協(xié)會負責人專程來到上海,對李雁雁進行全面嚴格的考試。1994年元月,東京協(xié)會寄來了裝有錄取通知書、機票和全額獎學金證明的國際專遞。

這個爆炸性的消息迅速傳遍了池州城大街小巷,雖然70多歲的老母親不放心兒子獨自出國生活,但是雁雁無比振奮,他發(fā)誓一定要學有所成,再回國創(chuàng)業(yè)!

世界名校的第一位盲人博士生。

東京八王子盲校是一所三年學制的全日制學校。剛來時,李雁雁日語聽說能力太差,初考剛及格。老師勸他先修一年日語再學專業(yè)。雁雁堅持跟班學:“時間是最寶貴的,我會盡量努力的!”他每天學習到深夜,從不間斷,不到一年他的每項考試都是第一,并獲得一臺筆記本電腦的獎勵。

三年后,雁雁以優(yōu)異成績順利通過針灸、按摩、指壓師三項日本國家執(zhí)照考試。這三張執(zhí)照,在日本是許多殘疾人夢寐以求的“金飯碗”,已過而立之年的雁雁可以苦盡甘來,過上衣食無憂的生活。

但雁雁沒有忘記初衷,他渴盼接受更高層次的教育,圓大學夢!最終,他決定去美國繼續(xù)攻讀,學習以西方醫(yī)學理論為基礎的脊椎神經(jīng)矯正療法!

為了節(jié)省費用和時間,李雁雁同樣沒有選擇語言預修,直接進入全英文理工科課程學習。雖然有點英語基礎,但一上課他就懵了。同學們眼觀六路耳聽八方,而雁雁看不見又記不住,只能拿出錄音機把老師的教學語言全部錄下,晚上自己翻錄為英文盲文輸入電腦自修。

一名美國老師被他的刻苦精神所感動,親自為他申請配備了一臺可以做模擬化學實驗的電腦。就這樣,他用三年時間修滿了全部學分,2002年7月,如愿考取國際著名的加利福尼亞帕默正骨大學脊椎神經(jīng)矯正專業(yè),成為這所世界名校的第一位盲人博士生!

我要向世界證明,我可以。

李雁雁擅長學習,但是這次遇到的困難更大。四年專業(yè)課期間,他必讀的教科書及參考書籍的目錄就有40多頁長,每一頁,都是一步極其陡峻的臺階!

為了省錢,當時雁雁租住的地方是加州“最危險的貧民窟”。每天早晨6時,他背著書包拄著手杖從租住地出發(fā),搭上輕軌電車,一小時后到校。有一天因下雪路滑,他在路上摔了幾跤遲到了,到了學校又認不清教室方位,敲著手杖摸進一間教室,怯生生地問:“請問這是e201教室嗎?”

“這可是化學教室!”有人用英文回答,隨即雁雁聽到一陣哄然大笑。是啊,誰見過盲人去學化學?事實是反擊輕蔑的最有力武器!李雁雁入學僅五個月,化學考試居然得了93分,讓人刮目相看!

每晚的20時至次日凌晨1時,是雁雁學習的“黃金時段”。他的書桌上,放著一臺英文盲文電腦和一臺日文盲文電腦,他就在上面讀書做作業(yè)發(fā)電子郵件。為了趕上功課,他堅持每晚和衣睡覺四個小時。

后來,雁雁說:“我的求學路,其實就是挑戰(zhàn)耐力與吃苦的一個人的長征。我是一個中國殘疾人,我要向世界證明我可以,沒有什么困苦不可征服!”

以一流的成績回報祖國。

2006年10月,李雁雁如期參加了學校的畢業(yè)考試,成為有史以來第一個用英語盲文應試脊椎神經(jīng)矯正專業(yè)執(zhí)照的考生。學校為他專設了一間教室,一個考生,四個監(jiān)考老師。歷時一整天的考核下來,當雁雁宣布答題完畢退場時,主考官們面面相覷目瞪口呆,絕了,李雁雁全a一次性通過!

“中國李雁雁,verygood!verygood!”考官們豎起大拇指,并以熱烈的擁抱來褒獎這位神奇的中國小伙子。

2006年11月8日,在美國加州硅谷寬敞明亮氣派的圣塔克拉拉會議中心,帕默正骨大學舉行莊嚴隆重的博士畢業(yè)典禮。10點整,校長馬丁博士鄭重地把穿著博士服、戴著墨鏡的李雁雁請上主席臺:

“尊敬的各位來賓,請允許我向大家介紹一位獨一無二的畢業(yè)博士,失明20多年求學12年,他就是來自中國安徽池州的盲人青年李雁雁。從他身上,我想我和各位師生也學到了很多書本外的東西,那就是人的潛能一旦發(fā)揮到極致,奇跡就會誕生……我們不得不承認,李雁雁的博士證書是今天全體學員中含金量最高的,他激情澎湃的內心和非凡成就將永遠載入我們的心靈與校史!”

戴著墨鏡的李雁雁在掌聲和喝彩聲中,想起了白發(fā)蒼蒼的老母親,想起了闊別12年的祖國,心潮澎湃,熱淚長流。

鴻鵠展翅志向高遠,我們期待歸來的大雁飛得更高,飛得更遠!

文檔為doc格式。

青春勵志故事演講稿篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

青春勵志的演講稿很多人都有接觸過了,這就一起寫一篇吧。我們因為擁有青春而幸福快樂,不要給自己留下太多的遺憾,不要等到失去的時候才懂得珍惜。下面是小編為大家收集有關于關于青春的演講稿勵志故事,希望你喜歡。

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

青春,既是一個極具力的話題,又是一種感覺。這種感覺,有時是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時又是一份靜靜的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,你發(fā)現(xiàn)在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,可當你沉浸于茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,你就會感覺青春的生命在靜靜延伸。

擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的事業(yè),在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

尊敬的老師、同學們:

大家好!

青春是一條小河,嘩嘩的向著前方奔去,永不停止,永無止境。

帶上信念,拿著勇氣,心存希望,懷揣夢想,青春的我們神采飛揚,朝氣蓬勃。向著前方的光明,大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮,而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽?!安唤?jīng)一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香”風雨中,與寒流同呼吸,洗滌心靈的污濁,鍛造堅定的心靈,才能長成參天大樹,讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。

青春有夢想。夢想是前進的方向,是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想,就一定要用現(xiàn)實的行動來逐步實現(xiàn)?!袄硐氲膸p峰越高,就越會得到無限的充實,就會迸發(fā)出激情,就會成長”。青春有激情。激情是前進的動力,沒有激情的青春是乏味的,有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電,帶來了光明,使青春之光更加絢爛。

青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合,就會顯得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,樂于思考,青春就會發(fā)出智慧的光芒。青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事,青春亦是如此。第一次離開父母,第一次主宰自己,總會有不圓滿。正因為不圓滿,才多了一份不同的體驗,多了一種美好的希冀。青春是琴,要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣,不論是好事還是壞事,都要抬頭挺胸,斗志昂揚。

抬起頭,天空中總有陰沉的日子,但只要心里有光,眼前就永遠是炫目的太陽!

謝謝大家!

尊敬的老師、同學們:

大家好!

音樂家貝多芬,很小的時候就飽受疾病的折磨,二十六歲時,還不幸失去了聽覺,可是這位偉大的作曲家,并沒有因為這種種困難而氣餒,而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫,憑借著他拼搏的精神,努力的向上攀登,最后,終于登上了他人生拋物線的點。

法國作家巴爾扎克,雖然生活條件不好,可是卻立下了:“彼以劍峰創(chuàng)其始者,我以筆鋒竟其業(yè)?!钡倪h大志向。為了達到這個目的,他努力奮斗,最終寫成了《人間喜劇》等作品,站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的點。

徐霞客頑強,不怕危險,一生在外游覽40多年,寫成了著作《徐霞客游記》,為后人留下了寶貴的地理資源;李時珍,司馬遷等等,這些偉人們的成功,背后隱藏的,難道不是拼搏,不是努力,不是奮斗嗎?古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發(fā)生在我們身邊。

愚公精神,努力奮斗、勇于拼搏吧!

謝謝大家!

青春勵志故事演講稿篇三

努力說起來容易做起來難。有些學生學習成績不好,就認為自己笨不聰明,或者老師教的不好。在我看來,成績差不是天賦和老師的問題,最重要的是我不認真學習,不勤奮學習。

我記得有一個名人說過:‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗’。高爾基也說過:‘天才來自勤奮’。這些話很對。比如大發(fā)明家愛迪生,為了研制出理想的白色編織燈,進行了上千次實驗,幾乎所有的金屬都是他測試的。正是憑借這種勤奮的精神,他取得了“白織燈”的成功,成為了舉世欽佩的發(fā)明之王。幾乎所有做出突出成績的人,都有過艱苦奮斗、奮斗競爭的歷史,很少有偶然獲勝的。可見,任何成就都離不開努力和勤奮的學習。

但是有的同學不說成績差,不聽課,不睡覺,不玩耍,根本不學習。他們怎么能這樣取得更好的成績呢?有的同學自以為才華橫溢,聰明絕頂,洋洋自得。他們上課不聽課,下課沉迷網(wǎng)絡游戲。我們不妨考慮一下。既然天賦和勤奮是成功的源泉,那我們能不能只保留天賦而放棄勤奮呢?王安石用文言文講過這樣一個故事,題目叫《傷鐘勇》:江西金溪縣有一個方仲永,他從小就有天賦,也很聰明。為了得到人們的贊揚和金錢,方仲永的父親每天帶鐘勇去別人家?guī)椭鷦e人寫詩,阻止他學習。因為鐘勇沒有時間讀書和學習,他可以逐漸衰落。20歲的時候,方仲永已經(jīng)完全變成了一個普通人。

十四歲是一個特殊的年齡,它將告別童年,進入青春的大門。這是青少年走向青春的重要時期,所以這一刻很重要,要在開始的第一天就踏上正確的道路,朝著正確的方向前進。

青春是人生的花季,是人生的黃金時代。它是我們生命中最豐富、最美好、最珍貴的部分,所以把握青春就是把握人生,所以邁出青春的第一步很重要。

青春勵志故事演講稿篇四

麥當勞的創(chuàng)始人雷·克羅克1902年出生在芝加哥西部近郊的橡樹園。12歲讀完初中二年級他就開始工作了。他還和兩個朋友一起開過一個很小的唱片店。他們每人投資100美元,租了一個月25元美元的小店賣唱片和稀有樂器,如奧卡利那笛、口琴和尤克里里琴等,克羅克負責彈鋼琴唱歌來吸引客人。

克羅克還推銷過很多東西,曾經(jīng)給一個叫華爾格林的食品連鎖店供應紙杯。那是在1930年,克羅克在中午時間觀察了他們的客流量,發(fā)現(xiàn)一個可以大幅提升雙方生意額的黃金機會——完全可以在生意非常繁忙、座位不夠時,用帶蓋的紙杯賣啤酒或軟飲料給那些找不到座位的客人“打包”帶走。

克羅克去拜訪了那兒的經(jīng)理。但經(jīng)理搖頭擺手地說:“不是你瘋了,就是你把我當瘋子??腿嗽谖业墓衽_前喝一杯啤酒付15分錢,用紙杯帶走也是付這么多。我為什么要多支出1。5美分而使成本提高呢?”克羅克說:“因為這樣一來可以幫你提高生意額。你可以在柜臺前單獨設一個地方來做外賣,用紙杯裝飲料,加上蓋子,把客人要的其他食品一起放在袋子里給他們拿走。”最后,經(jīng)理同意免費試用他提供的紙杯。結果,外賣非常成功,沒過多久他就成了華爾格林所用紙杯的供應商。

鋼鐵大王安德魯·卡內基,他很小就表現(xiàn)出商業(yè)天賦。有一次,他養(yǎng)的母兔生了一窩小兔子,他沒有足夠的食物喂這些小兔子,又沒錢買??▋然纳挥嫞麑︵従有『⒆觽冋f,如果誰能弄來金花菜、車前草喂養(yǎng)他的小兔子,將來他就用誰的名字來稱呼這些小兔子作為報答。這一計策果然產(chǎn)生了奇效,整個暑假,小朋友們都心甘情愿地幫他采集金花菜和車前草。

卡內基早年曾做過一份負責遞送電報的工作,每天的工資只有五角錢。一天早晨,公司忽然收到了一份從費城發(fā)來的電報。電報異常緊急,但是當時接線員都還沒有上班,于是卡內基代為收了下來,并趕緊將共送到了收報人的手中。之后,他就被提升為接線員,薪水也增加了一倍。

還有一個不得不說的股神富豪,叫巴菲特。沃倫·巴菲特1930年出生在美國西部一個叫做奧馬哈的小城。他出生的時候,正是家里最困難的幾年。

5歲時,巴菲特在家外面的過道上擺了個小攤,向過往的兜售口香糖。后來他改為在繁華市區(qū)賣檸檬汁。9歲的時候,巴菲特和拉塞爾在加油站的門口數(shù)著蘇打水機器里出來的瓶蓋數(shù),并把它們運走,儲存在家里的地下室。這可不是9歲少年的無聊舉動,他們是在做市場調查,他們想知道,哪一種飲料的銷售量最大。

10歲時巴菲特就對炒股入了迷。11歲時他購買了3股城建公司設施證券,每股38美元。當證券升值到40美元時他就拋了出去,除掉手續(xù)費他賺了5美元。

人們總是羨慕富豪,其實,富豪在成功之前,干的活也很普通,只是他們有善于發(fā)現(xiàn)財富的眼光,并抓住了成功的機會。

青春勵志故事演講稿篇五

影象里騎單車的少年,跌倒了爬起來笑著哭,側臉強硬的線條剎那熔化在流質的落日里。任裹狹著強盛氣流的臺風咆哮著淹沒了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側影,粉嫩的花顏在發(fā)側落落榮華,途經(jīng)的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是影象中最美的韶光。

坐在操場上,輕嗅那迎面而來的風,那風中的濃重草香,綺麗的向陽,攙雜著新翻的土壤氣味,想起了誰人牽我手奔馳在綠草上,白竹籬邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕巧如振翅的蝶,當青春的影象消逝在來路上時,我才認識打聽越長大越孑立,沒有誰能永久陪著誰。

語文課,仍舊是我中意的學科之一,當語文教員終究講出那位從三流高中走出來的北京大學生時,我卻笑了,我歷來沒有輕蔑過那些筆墨忽然給我?guī)淼捏@動。那一刻我才認識打聽,本來,不斷都是我們在猶疑,不斷都是那末柔弱。之前,我不斷低劣的認為青春是藏在春季里,看不見,便沒法感知由于韶光的流逝,以是我們被滯留在最終的最終。

正能量,小青春,我們應當用無盡的波折來磨平我們的`銳角,漸漸油滑,漸漸成熟。青春是起義的,卻布滿著熱血;青春是猖狂的,卻富有熱情;青春是固執(zhí)的,卻老是洗澡著陽光。每一小我都有差別的尺度,以是青春才如此綺麗多彩,只要本身帶著迷惑邁開腳步,隨著時鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓,切身材會,方可知當中的奇妙。

這一起,時有桃紅柳綠,亦有彎路波折擾亂。

或許你會覺得筋疲力竭,或許你被刺的鮮血淋漓,或許你會覺得苦不堪言。但千萬不要拋卻,陽光是那末好,時候是那末早。只要你咬緊牙關,奮力披波折,火線期待你肯定會是綠草如茵。

累了,有長著青苔的石塊給你休養(yǎng)。渴了,有甜美的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門,翻開了就再未合的住。發(fā)展是一段路程,白云蒼狗般具有,假如地老天荒得太早,我們與青春能否還來得及作別?以是我們應當以青春為骨,勤奮為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠。

只要英勇,只要勤奮,明天才會變得愈加美妙,別再迷戀已逝的過去,瞻望未來,給本身一份無悔的青春吧!

青春勵志故事演講稿篇六

大家早上好!非常感謝能有這樣的機會和大家探討一下和學習相關的若干問題。所列內容源于學習生活的實踐和觀察,希望可以讓你們充實的學習生活更加精彩,讓自己一生中最美好的青春閃耀最美的光彩!懇請你們認真的參與本次會議,讓自己的生活充滿陽光和成就感!一、要認識到學習是一件要認真、用心、積極面對的事情觀察很多學生學習滯步不前的原因,不是智力因素有多大的差異,而是沒有做好學習的準備工作,如認真、用心、積極等這些看似無形卻至關重要的因素。認真會讓你不再害怕學習,用心會讓你品嘗到學習的樂趣,積極能讓你收獲意想不到的驚喜!這三者的合力,就是讓你的注意力更加集中。若干學習上的攔路虎,就是在你精力集中的那一刻,土崩瓦解!有一個螞蟻找食物的例子我至今記憶猶新,饑腸轆轆的螞蟻爬上了一個大蘋果,卻仍在走來走去的抱怨沒有食物,其實它只要認真細心積極一些,用嘴戳開蘋果皮深入一點就可以喝到甘甜的果汁了。就如我們的學習,你是否還一直在門外徘徊,沒有深入進去的學習是否只是感受到了它的枯燥?三者結合好了,你的學習狀況的好轉就具備了基本的條件!這種體驗我們每個人都是有的,做你感興趣的事情時的狀態(tài)就是這樣的,不妨放到學習上試試!有的同學在笑,想想你為她絞盡腦汁寫情書的狀態(tài),那也是三者的體現(xiàn)啊,這樣的狀態(tài)用到學習上,有什么樣的大學不能考取呢?二、學習必須講究科學性在學習上我們不建議用蠻力,要講究科學性。作為預習、上課、作業(yè)、復習等各環(huán)節(jié)的要求,相信你們的班主任已經(jīng)講解的十分透徹,并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學習習慣,不再贅述。我們從以下幾個方面做強調。

1.智與志的協(xié)作俗話說:志不強者智不達,意思是意志不堅強的人,智慧也不會通達。求學,我們需要堅強的意志,學習中碰到的難題就是對我們意志的磨練,枯燥的求解過程,往往就因為意志的不夠堅強而放松了對知識的探索。這樣,因為意志的原因耽誤了你智力的`發(fā)展;反過來,智不強者志不達,一個缺少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅強的意志,一個有智慧的人可能原來沒有堅強的意志,但因為他有智慧,他懂得學習,后天他獲得了養(yǎng)成堅強意志的方法,成就了自己,放到處理問題上,一個沒有智慧的人你能相信他能堅持到底嗎?所以,讓智與志協(xié)作,可能就彌補了你未曾注意的弱點。

2.在求學中運用智慧和謀略考完試以后,發(fā)現(xiàn)一些平時認為自己會的知識沒有得分;也有一些得分很低的同學就認為自己對應的知識一點也不會??然后喪失信心,形成惡性循環(huán)!這個時候,就需要我們動腦子思考了,什么只是會了沒得分呢,原來是缺少實戰(zhàn)演習,僅僅記住了表面的知識點,卻不會靈活的運用,這樣的情況只要以后注意應用就可以了,適當?shù)母愀泐}海戰(zhàn)術,也是很有必要的;認為自己一點也不會的同學就犯了一個致命的錯誤,缺乏自知之明,其實你翻開對應的章節(jié)看看,并不是一點不會,而是某個知識點的理解不夠透徹或沒認真學習導致的,弄懂它,所有的知識就可是水到渠成了。

比如考試,當你知道50%的題目比較容易,30%的占中等的時候,你還認為很難及格嗎?按我們的總分1050的60%,就是630分,已經(jīng)非??捎^了。所以,你的目標不是全部做好做對,而是把會的比較基本的做正確就可以了。題目拿到你的手中,一定不要急于下筆,看看題目的意思,可能用到什么樣的知識點,要構建怎樣的思路!然后再動手解答。有一些選擇題不用每個選項都分析,有一些大題目的小問題、小步驟都是可以拿分的。

只是,你以前一直沒有注意過。

把智慧和策略運用到學習中,學習就會變的很可愛了。

4.重視基礎,別怕重復,積沙成塔學習中我們最容易忽視的往往是我們的基礎知識,感覺很簡單,好像也會了,但在考試的時候卻往往丟三落四,什么原因,基礎不夠熟練導致的知識的脫節(jié)!怎么樣才能學的好基礎,兩個字:重復!反復的重復!記?。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜妥?舉例:郭靖的武功就依賴了基本功的扎實,他不聰明,所以一個動作做了很多遍,熟能生巧了,就成了高手。點滴的基礎知識積累起來,就有了搏擊題海的實力!

青春勵志故事演講稿篇七

流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春,青春是美麗的,但又是短暫的,讓我們珍惜青春吧,我們的青春要無悔。下面就由本站小編為你帶來青春。

勵志。

故事。

希望你喜歡。

大家好,我是x班的,今天,我演講的話題是——擁抱青春。

青春是夾著雷雨的風,是摻著泥土的水。我愿意踩踏泥濘,迎接狂風驟雨,擁抱熱烈的青春。

春天,一個多么令人心動的名詞——擁有熱情,孕育希望。新的生命在春天誕生,新的契(qi)機在春天發(fā)芽。如果人生被分為四季,那么春天無疑是最年輕的時光,人的青春將由此綻放。對,青春屬于春天,青春屬于我們!但生命是短暫的,青春同樣稍縱即逝,如何讓短暫的青春迸發(fā)出激烈的火花,我認為,有四樣東西不可缺少。

一,擁有自信與勇氣。

相信自己,重用自己,用自己的思想為自己打造一片嶄新的天地,我們每個人都這樣呼喚自己的心智。而實際上,能真正做到以上幾點又有幾人?自信是畫家筆下的一幅畫,有幾處妙筆請你來描畫,又有幾處敗筆請你來勾畫,同樣是一幅畫,有人認為妙筆無處不在,有人認為敗筆處處皆是。畫家的實驗證明:自信是是一朵孤芳自賞的花。如果富有哲理的話還不能使你變得自信,那就試試學會藐視。人生在世,你總得藐視點什么東西。否則,看什么都偉大,見什么都敬畏,處處低眉順眼,事實謹小慎微,那就活的可憐巴巴了,說一句狠話,你白活了!藐視就是輕視、小看。據(jù)說牛的眼睛看東西是放大的,所以在比自己小得多的牧童面前也俯首帖耳;鵝的眼睛看東西是縮小的,因而敢于向比自己大得多的人發(fā)起進攻。我不敢提倡大家都用像鵝那樣看東西,但時不時藐視點什么是否可以提高你的自信心。

二,擁有理想。

曾經(jīng)有一句話:一個人16歲沒有理想,一個人60歲還有理想,都是可怕的事情。后半句未必對,60歲的人為什么不可以擁有理想?但前半句一定正確,缺少理想的燭照,生命一定暗淡無光。對許多人而言,理想是青少年時代的辦生物。隨著年齡的增長,閱歷的增加,理想慢慢風化了,剝蝕了,或者被實際的、實在的、實惠的欲望所替代。當現(xiàn)實的悶棍不由分說地打來,最乖巧的應對或許就是放棄吧——放棄曾經(jīng)的追索,放棄曾經(jīng)的執(zhí)著。在灰暗的天空下沮喪的低頭,說“我認輸了”,或者說,我答應用手中的鉆石“交換你遞過來的玻璃。”在我看來,理想好比一件可以用來御寒的衣服。人生擁有了這件衣服,就不至于在凄風苦雨中瑟瑟發(fā)抖。如果說成長是一輩子的事,那么,理想也應該相伴人生每一天。理想活著,痛苦就有了慷慨的分擔者。好的理想像愛情,溫暖寒苦的人生;像信仰,燭照暗淡的青春。

三,收獲成功。

有人說,成功好難。但我告訴你,成功只需一小時。美國曾對一百多名社會名流的成功經(jīng)歷進行調查,他們從中發(fā)現(xiàn)一個令人吃驚,也是極其簡單的結論:這些成功者只是每天多用一小時的時間做其他事情。二戰(zhàn)期間,美國總統(tǒng),羅斯福精力十分旺盛,許多人都認為他是休息得好,還有人認為他是用了營養(yǎng)品,但事實是,羅斯福每天都花一小時,把自己關在屋子里玩郵票。世界織布業(yè)的巨頭維爾福萊日理萬機,他在中年以后卻成為一名出色的油畫家。原因是,他每天早起一個小時來畫畫,一直畫到吃早飯為止。十多年后,他的油畫有幾百幅被人以高價買走。一個人,只要每天肯花一個小時來做點有意義的事,不管是否與工作有關,他們都可以造就輝煌,時間不必太多,每天一小時就夠了。請問,一個青春中有多少個一小時?答案我想你心中自有數(shù)。

身處花季,我們自信,我們奔放。用樣子先生的一句話說,“是好自負的年齡”我們也許永遠沒有機會同巴金筆下的青年一樣,轟轟烈烈,大干一場,因為我們處于不同的時代,我們的精神思想當被賦予新的意義。光陰流逝,世事更迭,不變是一時的想法,改變是永恒的法則。既然所有的歡樂與失敗,痛苦與成功,都會在時間的流逝里稀釋、消隱,那和不看淡這些,好好享受青春的過程。青春是旭日東升前泛起的魚肚白,是彩虹橋架起前的轟鳴雷雨,讓我們用擁抱萊收藏青春,度過有意義的生命吧!!

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們:

大家早上好,我發(fā)言的題目是:青春的吶喊。

春回大地,萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來,在這明媚的春光里,我們已經(jīng)進入高考沖刺階段。

"逝者如斯夫,不舍晝夜。"的確,時光如流水般,一瀉而過,轉眼間,三年高中只剩下的不足百日。但是現(xiàn)在還有大部分人耽于玩樂,沉溺于網(wǎng)吧,私心雜念叢生,精神恍恍惚惚,生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活,能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。也許是被所謂的兒女私情/花前月下/出身貴賤/基礎好壞等等因素所影響。同學們:所謂的花前月下,只是短暫的瀟灑,迅速來臨的失敗,回讓你在成功者面前沮喪。不要悲嘆較低的的人生起點,不要悲感出生的貧賤,不要抱怨過去的基礎不好。往前看吧,人生的道路可以逆轉,時光的腳步只能向前。請你相信未來/相信自己/相信一分耕耘一分收獲/相信皇天不負有心人/相信改變命運的只有自己。

暫時放下那些悲觀的觀念,暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的90天。如果我們做與不做,都會有人笑;如果做不好與做得好,還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今這百日沖刺在有些同學眼里覺得很無聊,很痛苦。而整日玩些無聊的游戲\看小說/上課睡覺或說話……來虛度這百日沖刺,之所以感覺如此,是因為沒有把心放在學習上,沒有把自己融入到這百日沖刺之中,再說對考學倍感無力。。同學們:只要我們想上學,只要我們還愿意走這條路,對這條路還有信心,不怕這一路的荊棘,我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們也耐的住寂寞,承受的起艱難。我們定能學業(yè)有成!

十年鑄劍,只為爐火純青。一朝出鞘,定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞,然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福隨。這也能說明,不付出何來回報。含笑播種的人,一定會含笑收獲。也正是如此。

問蒼忙大地,誰主沉浮?我們應當主宰我們自己的世界,我們的地盤我們做主。我們的人生我們自己走。風華正茂,書生義氣。有誰能阻擋我們青春的腳步。魯迅曾說:"真的猛士,是敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。我們要向青春吶喊,不做艱難的奴隸,要做青春的主人/真的猛士。我們年輕,我們怕什么/怕就怕自己甘心忍受現(xiàn)存的生活。不敢拼,不敢做。這不是我們現(xiàn)代青年應有的。百日沖刺應一"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。"為準則。努力搞好自己的學習任務。我們要以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,為三高創(chuàng)造奇跡,為三高樹立一面大旗,為學弟學妹們樹立一個奮斗的方向。

壯懷激烈,批荊斬棘。敢叫日月?lián)Q新天,意氣風發(fā),批波斬浪,直掛云帆濟滄海。十載寒窗,百日苦練,何等英才奪桂冠。一腔熱血,萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽,定將折桂涉蟾宮。百練成鋼,十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰(zhàn)成功,少年自有少年狂,戰(zhàn)艦揚帆,雄鷹展翅。誓圓大學夢!此新不改此行無撼!

歷史的使命已經(jīng)把年輕的我們推向時間的最前言,高考成功舍我其誰。我們應以十足的信心,百倍的決心,萬分的恒心,將具有人生轉折意義的高考進行到底,讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧!

青春是什么難道是攜子之手,浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色,在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧,瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是,我要問:難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉,霹靂斬棘,舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光燦爛,安寧詳和的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,科學,獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀,這種使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧,在我們社會主義現(xiàn)代化建設的征途中,涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王杰,從自學成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上,用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀的我們,要樹立遠大的理想,人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創(chuàng)新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去,不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質。做有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強,人民的富裕安康,社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們,只有做到艱苦奮斗,才能順應時代發(fā)展的潮流,才能真正地做到把個人的前途和命運與國家,民族的前途和命運緊密相連,為祖國奉獻青春,這是當代青年最嘹亮的。

口號。

我真心地希望這不僅僅是口號更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們:少年強則國強,少年獨立則國之獨立,振興國家,匹夫有責,趕快行動起來吧!

青春勵志故事演講稿篇八

3.黑發(fā)不知勤學早,白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。

4.記?。豪速M了今生今世,人就再也得不到什么來生來世?!?。

8.沒有青春的愛情有何滋味?沒有愛情的青春有何意義?——拜倫。

9.沒有人會感覺到,青春正在消逝,但任何人都會感覺到,青春已經(jīng)消逝?!∪?。

13.青春并不是指生命的某個時期,而是指一種精神狀態(tài)。——塞厄爾曼。

14.青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況?!?。

15.青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀態(tài)?!?。

16.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失,人生就沒有意義了。——穆勒。

17.青春的幻想既狂熱又可愛。——約肖特豪斯。

20.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝得無影無蹤?!勘葋?。

21.青春耐久藏珍寶?!縼?。

22.青春期完全是搜索的的大好時光。——史帝文森。

23.青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,這早已消失得無影無蹤了?!勘葋?。

24.青春時光轉眼即逝?!R拉斯。

25.青春時期的任何事情都是考驗?!返傥纳?。

26.青春是不耐久藏的東西?!勘葋?。

28.青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪?!挷{。

29.青春是一本太倉促的書?!饺?。

30.青春是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤?!勘葋?。

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