傳記是以生平事跡為主要內(nèi)容，敘述一個人一生經(jīng)歷和成就的一種文學(xué)形式。寫作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。每一份總結(jié)都有其獨特的價值和意義，希望通過范文的分享，能給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇一

通過對紅巖精神的學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到，紅巖精神是中國共產(chǎn)黨人在民族生死存亡關(guān)頭，維護國家根本利益的馬克思主義的立場、觀點和思想方法的體現(xiàn)，我們一定要把紅巖精神永遠(yuǎn)扎根心中，在工作中生活中時時刻刻把紅巖精神體現(xiàn)出來。

縱觀中國革命歷史，自中國共產(chǎn)黨成立以來，有多少共產(chǎn)黨員為了新中國的建立，為了人民的自由與解放而拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己的青春、熱血直至生命。特別是那些被關(guān)在重慶歌樂山渣滓洞、白公館的革命烈士們，當(dāng)他們聽到隆隆的解放炮聲，即將看到新中國誕生的曙光之時，卻勇敢地倒下了，永遠(yuǎn)地長眠于為之奮斗的這一片熱土了。

今天，我們早已遠(yuǎn)離那血雨腥風(fēng)的歲月，正在享受著革命先烈用生命為我們創(chuàng)造的美好幸福生活，正在豪情滿懷地向著構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo)邁進。當(dāng)此之時，我們更應(yīng)當(dāng)繼承先烈遺志，發(fā)揚紅巖精神，為祖國的富強和人民的幸福而努力工作。當(dāng)然，在為國家、為人民做出貢獻(xiàn)的同時，我們也盼望自身的社會地位更高一些，價值更大一些，收入更多一些，生活更好一些，這也是人之本性，也符合市場經(jīng)濟規(guī)律。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇二

近日，全國兩會的召開結(jié)束引起了全國轟動，習(xí)近平總書記指出要對中國多項政策進行改革，要讓人民生活得更好，要讓中國變得更強，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢!在今天這個偉大的歷史性轉(zhuǎn)變的日子里，為了解放思想，大踏步向社會主義現(xiàn)代化邁進。讓我們重讀四十三年前這樣的一本書——紅星照耀中國。

在這本書中，每一件事，每一個人物，每一個奇跡，都是我們中國革命青年所創(chuàng)造的，他們的斗爭生活是這本書描寫的對象，他們用春水一般清澈的語言，講述了中國的紅色革命;從他們的談話中，我們可以深深地了解到他們不可戰(zhàn)勝的精神，那種追求，那種力量，而這些，正是我們今天振興中華民族所需要的。

在這本書中，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄人物，而最令我欽佩的，莫過于周恩來。周恩來出身于書香世家，骨子里流淌著卻不是溫和書生的血液，他流淌的是穩(wěn)重，機智善辯，剛毅堅韌的革命血液。他以思想知識為武器，為中國謀幸福，為人民謀幸福。無論是在艱苦卓絕的革命時代，還是在深居高位的總理之位，他都始終如一，他的心始終向著人民，向著黨與國家。一生殫精竭慮，死后將骨灰撒向祖國大地，他要守護這中華民族呀!

憶古思今，我們現(xiàn)在中國也有這樣優(yōu)秀的愛國報效者，如外交官崔天凱，華漢英等，他們在祖國面臨利益損失，被別的國家嘲諷時，敢于站出來為國家仗義發(fā)言，維護祖國的尊嚴(yán)與地位。這是值得我們每一個人學(xué)習(xí)與效仿的，我們每一個人民都有責(zé)任去悍衛(wèi)祖**親的尊嚴(yán)。

奉陪到底，我想這應(yīng)該是我們中國人最有骨氣的一句話。久違了!我們很懷念這樣的骨氣!習(xí)近平時代!中國人再也不會任人宰割!我們要做東方雄獅!用實力維護我們的利益，維護世界和平!

崛起吧，中國!怒放吧，新時代!

紅星照耀中國讀書筆記【2】。

很多人看完《紅星照耀中國》，會常用這樣幾個字眼來評價：“熱情”、“魅力”、“氣質(zhì)”、“青春”、“活力”等等。

斯諾筆下的人物栩栩如生，有趣的太多，在這我并不想詳述全部。給我印象深刻的是一個紅小鬼的話。當(dāng)紅小鬼給斯諾端來水，斯諾更正之前的“喂”的稱呼，改稱“同志”道謝，“那個少年先鋒隊員大膽地看著我，‘不要緊，’他說，‘你不用為了這樣一件事情感謝一個同志!’”要知道，這些孩子當(dāng)時只有大概十二三歲?？梢钥闯觯词乖谀嵌纹D苦的時間里，人們雖然物質(zhì)生活極度匱乏，但是精神上卻有著極高的信仰和信念，這些青年人作為長征中的特殊群體，用自己的青春視角見證了這一偉大的征程。我想紅軍長征能夠勝利很大部分跟這股“青春力量”不可分割，因為有數(shù)據(jù)顯示，長征時紅軍指揮員的平均年齡不足25歲，戰(zhàn)斗員的平均年齡不足20歲?！扒啻骸睙o論作為一個象征符號，還是作為一種實際政治力量，對于塑造中國20世紀(jì)的作用影響巨大：一般來說，青年倒向了哪邊，歷史就向哪個方向前進。

曾經(jīng)在《時代》上看過一篇文章，這篇文章是對中國“80后，90后”的批判，認(rèn)為中國“80后，90后”是“自我一代”，既是追求個人發(fā)展，不關(guān)心公共事務(wù)。其實我想，在中國，并不只是單獨的一個特定群體“80后或者90后”不關(guān)心政治。我所說的“關(guān)心政治”并不是指關(guān)心某領(lǐng)導(dǎo)人最近又親切接見誰了，或者某美女到底與某領(lǐng)導(dǎo)到底有什么關(guān)系。我記得我大家在寫思想?yún)R報時，常寫到“我很關(guān)心國家大事，經(jīng)常看某臺某報”。其實我想，你那不是關(guān)心政治，是關(guān)心宣傳。亞里士多德說：“人是天生的政治動物”。就是說，人類對公共生活的關(guān)心與參與是人類的本能和人性。政治并不比我們?nèi)ゴ河我按稌r大家自發(fā)討論分配誰帶水、誰做飯、誰洗碗，怎么分?jǐn)傎M用。在今天，這種天然的、自發(fā)的關(guān)心政治的人類本能成為王小波所說的“反熵”行為。這是一個無奈的事實。中國青年與美國青年在政治上所表現(xiàn)不同程度的關(guān)心，我想并不能歸結(jié)為“個人覺悟”，政治環(huán)境成了一個很重要的因素。它能夠為年輕人參與政治提供一個“無形保障”。

我想，紅軍長征期間，能夠大量涌向這樣一批的被后人所贊賞的青年，不僅因為他們有著堅定的信念，當(dāng)時的政治環(huán)境也造就了他們這樣堅韌的性格。

紅星照耀中國讀書筆記【3】。

《紅星照耀中國》一書的作者埃德加.斯諾，他是一位美國新聞工作者，來到**的中國在報社工作。埃德加.斯諾常年跟隨紅軍共同生活，并時常和中共的領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，他與中共主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)下深厚的友誼，依據(jù)切身體驗而著此書，其真實的經(jīng)歷和感觸是其寫作的基石。

此書是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強的報道性文學(xué)作品。埃德加.斯諾真實記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

書中所描述的所有事件以及采用的語言等，都是當(dāng)時的親臨經(jīng)歷者所講述的，是我們認(rèn)識中國共產(chǎn)黨黨史的重要資料。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。本書作者以最貼近生活的語言，最生活化的寫照介紹了我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東和周恩來。使讀者從其生活中的點點滴滴感受領(lǐng)袖的親近與領(lǐng)導(dǎo)人信念和中國共產(chǎn)黨宗旨的可追隨性。中共的發(fā)展也是由于有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人，才能民心所向，才能團結(jié)一心，共同抗戰(zhàn)。

我們還可以從本書中了解到：“中國共產(chǎn)黨”這五個字在“建設(shè)”時的艱巨;中國共產(chǎn)黨在決策上的精明與謹(jǐn)慎;中國共產(chǎn)黨在每次戰(zhàn)斗中的艱苦與戰(zhàn)術(shù)上的精湛。

起初，中國共產(chǎn)黨只能在“地下活動”，并不敢公開中共黨員的身份，他們被國民黨誣蔑性地稱為“共匪”、“赤匪”。這種誣蔑足以說明中共黨員是在怎樣艱難與危機中渡過的。更甚者，毛澤東曾被當(dāng)做“赤匪”的第一號人物被通緝。今天的我們很明確的知道毛澤東領(lǐng)導(dǎo)我們走的道路是一條光明大道。但在當(dāng)時的中共難以被人認(rèn)可，甚至是被人誣蔑的“匪賊”?？上攵?，毛澤東是在怎樣的逆境中領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利的。在當(dāng)今社會，我們能感受到黨引領(lǐng)給我們的幸福，但唯一不能體會的是建設(shè)中國共產(chǎn)黨和帶領(lǐng)中國共產(chǎn)黨走向勝利時的艱辛路程。故為了更加懂得珍惜今天的幸福，我們應(yīng)更多的閱讀類似的書刊。

書中還多次提到中共在面對困難時所作出的決策，最著名的就是中共在萬般無奈的情況下走的“長征”之路。斯諾同毛澤東、周恩來等進行了多次長時間的談話，搜集了二萬五千里長征第一手資料。此外，他還實地考察，深入紅軍戰(zhàn)士和老百姓當(dāng)中，口問手寫，對蘇區(qū)軍民生活，地方政治改革，民情風(fēng)俗習(xí)慣等作了廣泛深入的調(diào)查。中國紅軍長征的第一步是要突破敵人嚴(yán)密的封鎖線，接下來就是巧奪大渡河。在這期間，他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至吸引了一部分人參加紅軍。這足以證明了中國紅軍在人民中的威望與感召力。萬里長征中紅軍犧牲無數(shù)，也是中共革命軍經(jīng)歷的最嚴(yán)酷、最壯烈的“生命之征”。長征所折射出的“長征精神”是我們世代人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)和發(fā)揚的。斯諾也對長征表達(dá)了欽佩之情，斷言長征實際上是一場戰(zhàn)略“撤退”，稱贊長征是一部英雄史詩，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。斯諾用毋庸置疑的事實向世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。

《紅星照耀中國》是一部血的歷史圖冊，它可以讓我們知道，中共及其軍隊所經(jīng)受的苦難、犧牲。我們今天的幸福來自昨天中共黨人的每一次浴血奮戰(zhàn)，多少人的鮮血鑄就了我們的今天，可想而知今天的幸福是用鮮血凝結(jié)而成的?！都t星照耀中國》的另一魅力，在于描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅韌不拔、英勇卓絕的無產(chǎn)階級革命精神，以及他們的領(lǐng)袖人物的偉大而平凡的精神風(fēng)貌。

這不得不使筆者想到《青春之歌》中的主人公林道靜毅然離家出走，投身“地下革命”事業(yè)，為革命付出自己的青春和熱情;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾，為黨的革命事業(yè)傾盡一生心血，鞠躬盡瘁。在為黨的事業(yè)而奮斗的路程上，面對重重挫折打擊，不管是林道靜還是保爾，他們都不曾放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管他們知道這條路艱辛異常，可他們只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒有放棄自己的命運，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)是一筆無價的財富了。

以上的種.種，不得不使筆者在深有感觸與熱血激情的情況下，去闡發(fā)感慨：這是怎么樣的黨，多么偉大的黨!縱有千萬文字的追捧也捧不“紅”這樣的黨，文字是多么蒼白無力，但有林道靜、保爾以及本書的作者埃德加.斯諾這樣血淋淋的人物存在，他們愿意為黨的勝利傾注一切，就連出身在美國在生活背景、語言、習(xí)俗各方面有差異的埃德加.斯諾都從中國革命和它的領(lǐng)導(dǎo)人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭時用自己的筆進行戰(zhàn)斗，只為了他開始“信仰”的一切--黨。

筆者閱讀紅色書刊并不甚多，但僅憑以上幾個鮮活的人物以及《紅星照耀中國》中所述的黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向勝利時的艱辛與犧牲。我們就可以體會黨在困難時期的艱苦卓絕;體會黨在斗爭中的崢嶸歲月;體會黨在領(lǐng)導(dǎo)人民走向勝利時的無限偉大!心系這樣的黨，我們應(yīng)該感到榮幸與自豪。

紅星照耀中國讀書筆記【4】。

作者以出色的紀(jì)實文學(xué)技巧記錄了正在成長中的紅色蘇區(qū)一幅幅立體而豐富的影像，描繪了中國共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士堅忍不拔、英勇卓越的革命斗爭，以及西安事變爆發(fā)前夕毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、徐海東等中共領(lǐng)導(dǎo)人對時局的看法以及他們各自的傳奇經(jīng)歷。除了領(lǐng)導(dǎo)者，斯諾還描寫了許許多多的黎民百姓，從火車上偶遇的老者，到飛奪瀘定橋的敢死隊員，還有穿得破破爛爛、頭上拖著辮子的農(nóng)民，這些普通人是組成陜北蘇區(qū)最真實鮮活的畫面。

“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)……隨著我更深入蘇區(qū)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神。”斯諾看慣了羸弱無助的中國孩子，“紅小鬼”表現(xiàn)出的蓬勃朝氣讓他著迷。隨后接觸的那群歷經(jīng)二萬五千里長征的紅軍戰(zhàn)士震撼，“有時我?guī)缀醪荒芟嘈?，只是由于這樣一批堅決的青年，有了一種思想的武裝之后，竟然能夠?qū)δ暇┑那к娙f馬進行了群眾性斗爭達(dá)十年之久。”斯諾筆下的蘇區(qū)普通百姓活靈活現(xiàn)，真實生動，他們的精神狀態(tài)，折射出當(dāng)時蘊藏在民眾思想里的智慧之光，這是正義的力量，也是中國的希望。

“讀史使人明智”，在中國共產(chǎn)黨建黨九十周年之際，中華民族復(fù)興之時，再讀《紅星照耀中國》，不僅讓我們重溫抗日戰(zhàn)爭那段非凡的歷史，領(lǐng)略真實鮮活的紅色中國，更能深刻地理解中國共產(chǎn)黨之所以能奪取中國革命勝利并成功領(lǐng)導(dǎo)中國人民進行社會主義建設(shè)的根本原因。

紅星照耀中國讀書筆記【5】。

斯諾在1936年6月至10月對中國西北革命根據(jù)地進行了實地考察，并以考察所掌握的第一手材料為基礎(chǔ)，完成本書的寫作。作為一名西方記者，斯諾所站的是一個公正客觀的角度去描述當(dāng)時人民百姓的生活和心理狀態(tài)。除此之外，還表現(xiàn)出了紅軍及其領(lǐng)袖們的精神狀態(tài)和思想狀況。這本書能夠說是讓人們能夠進一步的去了解當(dāng)時十分神秘的中國的紅色革命。并且，他把自己在紅色區(qū)域的所見所聞都一點一滴的記錄下來。之后匯編為《紅星照耀中國》。整本書的資料豐富而且生動。

1936年，中國革命與戰(zhàn)爭最兇猛、最危險的時期，斯諾孤身一人冒險穿越南京國民黨的新聞封鎖，長途跋涉來到西貝蘇維埃地區(qū)，尋找紅色中國。故事都給人以強烈的真實感。更是讓我對當(dāng)時的人民、紅軍、毛澤東等等都有了嶄新的可謂是顛覆性的認(rèn)識。

在蘇維埃社會一節(jié)中，有兩段文字引起了我的注意，一是“共產(chǎn)黨在西北所以受到群眾擁護，其當(dāng)前的基礎(chǔ)顯然不是各盡其能，各取所需，而是有點象孫逸仙博士的主張：耕者有其田?！?二是“有一件事能夠說明共產(chǎn)黨在人民群眾中有基礎(chǔ)的，那就是在所有老蘇區(qū)里，警衛(wèi)工作幾乎全部由農(nóng)民自己組織起來擔(dān)任的?！?/p>

如“中國共產(chǎn)黨要始終代表人民群眾的根本利益”總結(jié)的那樣，正是由于代表了人民群眾的利益，農(nóng)民才會主動組織起來保衛(wèi)自己的紅色政權(quán);也正是由于秉承了這樣的理念，共產(chǎn)黨才能在不斷變化的環(huán)境中，始終得到中國最廣大人民群眾的支持，不斷推動革命事業(yè)向前發(fā)展。

在我的認(rèn)知范圍中，當(dāng)時的人民必須都受到了思想的禁錮并且十分保守，甚至可能有些木訥。但是事實卻是截然不同的。他們中的許多人也會進行批評和抱怨，這無疑就是他們言語自由開放最直接的證據(jù)。大部分農(nóng)民團結(jié)一致，并且看好“蘇維?！焙汀凹t軍”，以此證明他們思想覺悟是很高的，有共同的追求，有目標(biāo)，并且堅定不移的支持著自己的信念。比較當(dāng)今，我們貌似更缺乏精神信念這一塊兒，這是我們所欠缺的地方。

這本書中所描繪的紅色中國，與我們教科書上所學(xué)到的是有許多出入的。相比之而言，這本書所講述的資料更加真實、可靠。

說道紅軍，就不得不提。在斯諾看來，他感受到了紅軍高度的政治覺悟，認(rèn)為紅軍是中國唯一的一支從政治上來說是鐵打的。在真正的紅軍一節(jié)中，作者這樣描述到：“他們向來都同士兵并肩作戰(zhàn)，團長以下都是這樣。一位外國武官這樣說，單單是一件事情就能夠說明紅軍擁有極大優(yōu)勢的敵人的作戰(zhàn)潛力。這就是紅軍的軍官們習(xí)慣說的：“弟兄們，跟我來!”而不是“弟兄們，向前沖!”。同樣是六個字，差別卻是很大的。第一種是把自己與士兵放在了同一個位置，與士兵們心連心。

提到紅軍，另一個比提的就是長征了。電視里所演的長征真的是驚心動魄、驚險萬分。紅軍透過各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)突破敵人的重重圍堵，擺脫危險困境。無論是四度赤水河、勇奪瀘定橋、飛度金沙江等等都顯示了紅軍的有勇有謀。當(dāng)時，當(dāng)他們應(yīng)對一些少數(shù)民族的人民時，當(dāng)當(dāng)?shù)厝嗣駥λ麄兟勊绰?，他們?nèi)耘f是勇往直前，他們的功績、作為都幫忙他們贏得了少數(shù)民族的友誼，甚至是吸引了一部分人來參軍。這足以證明了中國紅軍在人民中的威望和感召力。紅軍的二萬五千里長征是歷史上一次大規(guī)模的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次武裝巡回宣傳，是一個奇跡。它體現(xiàn)了共產(chǎn)黨強大的精神世界，非凡的心里素質(zhì)，而這些也僅僅占了全書的一小部分。也能夠說，紅軍的長征也僅僅占了中國革命的一小部分。

提到書中關(guān)于領(lǐng)袖的描述，就不得不說斯諾對毛澤東的描述中這樣寫道：“不可否認(rèn)，你覺得他身上有一種天命的力量。你覺得這個人身上不論有什么異乎尋常的地方，都是產(chǎn)生于他對中國人民大眾個性是農(nóng)民——這些占中國人口絕大多數(shù)的貧窮饑餓、受剝削、不識字但又寬厚大度、勇敢無畏，如今還敢于造反的人們——迫切要求做了綜合表述，到達(dá)了不可思議的程度。”

毛澤東的經(jīng)歷是本書的一大重點，這在相當(dāng)程度上也是一個中國革命的故事。斯諾寫到“毛澤東每一天工作十三、四個小時，常常到深夜二、三點鐘才休息。他的身體仿佛是鐵打的。他認(rèn)為這要歸因于他的少年時代在父親的田里干過苦活，要歸因于他在校園讀書的刻苦時期，當(dāng)時他與幾個志同道合的人組成斯巴達(dá)俱樂部一類的團體。他們常常餓著肚皮，到華南山林中作長途的徒步跋涉，在嚴(yán)寒的日子去游泳，在雨雪中光著脊梁——這一切都是為了要鍛煉他們自己。他們直覺明白，中國的來日需要他們有忍受最大的艱難困苦的潛力?！弊x到這段的時候，反觀我們此刻的大學(xué)生。逃課、遲到的比比皆是。好多大學(xué)讀書的風(fēng)氣早已蕩然無存，大家上大學(xué)似乎都只為了文憑這一張紙，沒有人關(guān)心是否真正學(xué)到了知識，是否真正度過了一個有好處難忘的大學(xué)生活。

美國記者西奧多。h。懷特曾對《紅星照耀中國》做過如此評價：“斯諾對中國共產(chǎn)黨的發(fā)現(xiàn)和描述，與哥倫布對美洲大陸的發(fā)現(xiàn)一樣，是震撼世界的成就。”

這本書，讓我了解到了一個未知的中國革命，也讓我對這段歷史有了一個深刻的理解和認(rèn)知。我看到的不僅僅是中國革命的成長史更是對當(dāng)時的人民、當(dāng)時的社會一種全新的描述。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇三

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學(xué)作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。這部小說在當(dāng)時給許多老師塑造了一個可以讓他們仿效的模型，同樣使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責(zé)任和義務(wù)。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生讀后感欄目小編為大家整理的兩篇優(yōu)秀的《愛的教育》一書的讀后感，希望對大家有所幫助。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇四

花了整整一個月的時間，終于把愛的教育這本書讀完了，給我感觸最深的是，這本書的每個故事都貫穿著一個情感，那就是愛。

這本書以日記的方式記錄了4年小學(xué)生，安利柯的生活和她周圍的人、事、物，它以愛為主題，愈發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學(xué)的愛，對窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。

書中的故事，我最喜歡的是少年愛國者，這個故事講述的是一個貧窮的意大利少年，乘坐著輪船去熱那亞，船上有幾名乘客看他可憐，就掏給了一些錢給他。雖然少年很需要這些錢，可是當(dāng)他聽到這幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，他就忍無可忍了。他抓起銅幣劈頭蓋臉的向他們砸了過去，憤怒的說道：你們這些可惡的家伙居然侮辱我的祖國，我不要你們的錢，讀到這里，我的心沸騰了，我深深的被少年強烈的愛國之情打動了。

如果愛是奔騰的熱血、是跳躍的心靈，那么我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很空洞，但作為一個有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。

愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒，我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但在我看來愛是博大的、無窮的、偉大的力量。

真希望大家能看一看“愛的教育”，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸、媽媽、老師和同學(xué)，讓大家都學(xué)會“愛別人”“傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。

說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說：愛的奉獻(xiàn)篇——無私的愛，里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。

這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，永遠(yuǎn)失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補貼他們一點，他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工，每月下來的錢很少，勉強可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事后，趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。

從這一件簡短的事中，同學(xué)們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇五

利用暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把“愛”表現(xiàn)的完整深入，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

就說《爸爸的看護者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親，因為恰是同日進院的人，都剛從國外回來，看護婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天，當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個生命垂危的老人。

我們可以想象這份超出親情的愛，這個老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：有了愛，就有了一切。愛能感動一切，更讓人無怨無悔，一份純凈的愛，沒有功利，超越親情、友情、愛情的人性之美，唱響了大愛的旋律。

讓我們一起努力，讓世界處處充滿愛，讓我們的生活更加美好!

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇六

《愛的教育》是非常經(jīng)典的兒童教育書籍，它里面不光寫安利柯在學(xué)校里發(fā)生的事還寫了一些感人的每月故事，其中最好的是萬里尋母記，他寫了一個小孩去遙遠(yuǎn)的“達(dá)布宜諾斯艾利斯”尋找母親。在途中他轉(zhuǎn)移了好幾個地方，因為帶的錢不夠所以所里過著流浪生活，最后終于找到媽媽，可是媽媽生病了不想花錢治病死了算了，看到兒子后就讓醫(yī)生馬上治療，手術(shù)成功。他們兩個開開心心的回家了!

這一個小小的故事說明了大道理“愛是無價的，沒有人可以把愛買到手，也沒有人可以把愛賣給別人?！蹦切└蝗藗儾恢缾凼鞘裁礀|西窮人雖然沒錢但是他們有愛，愛是錢買不到的!

有愛比什么都重要!

《愛的教育》這本書描寫了安利柯在三年級階段的成長故事，關(guān)心、體貼、照顧……有著很感人的故事，其中學(xué)不好又愛搗蛋弗朗蒂是一個沒有愛的孩子，見到一個是將從樓上睡下來死了還偷偷地笑，沒有愛的孩子的血是冷的，而有愛的孩子的血是溫暖的，潑來可西是一個有愛的孩子，他不僅會幫爸爸照顧生意也不忘了病床上的媽媽，天天給媽媽熬藥湯，還在熬湯的時候不忘了復(fù)習(xí)功課，雖然這不是好生活但是比那些沒有愛的人活的有意思!

愛是每人必須有的!

愛是無價的!

愛用錢買不到!

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《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇七

在國慶節(jié)的假日里，我讀了一本書，名叫-愛的教育。

這本書是以一個小學(xué)生寫日子的形式組成的，把父親的愛，母親的愛，老師的愛，還有同學(xué)的愛匯在一起，組成了一幅幅讓人感動的愛的人生畫卷，帶給了我們愛與美的享受。這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有騙人的宗教式宣傳，也沒有豪言狀語或標(biāo)語口號。它是通過現(xiàn)實中愛的故事，讓人感受到要相互友愛，在別人遇到困難時要幫助他，在遇到緊急情況時，寧愿犧牲自己，也要挽救他人。

其中有個故事我恨喜歡，就是掃煙囪的孩子，講的是一個女子學(xué)校放學(xué)后，女生們在路上高高興興的走著，突然看見路邊上有個掃煙囪的孩子在墻邊哭泣，原來他辛辛苦苦掃煙囪掙得錢全部從他的褲子口袋的一個破洞里掉了，如果他回去交不出錢，他師父會狠狠的打他，大家很同情他，就給他湊了一點錢。

在所有的人當(dāng)中，我最喜歡的是卡隆，因為他很高大，很善良，自己的東西隨時都能借給別人，還特別愛幫助別人。

讀了這本書，我明白了，愛等于空氣，無處不在，有愛的人，才會有幸福，因此，我們都是幸福的人，如果你沒有了愛，你的幸福將會找不到的。

這本書真好看!

這本書是一個意大利的四年級學(xué)生安利柯，在一個學(xué)年的十個月中所記的日記。其中，也有他父母給他的一些勸戒性的小文章，以及老師在課堂上宣讀的小故事。我還沒有一一讀完，單單讀過的幾個小故事已讓我感動不已、感慨頗深了。

它像空氣一樣，天天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很輕易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對我們的教育，愛，應(yīng)該是教育力量的的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。劉廣星在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，天天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入了作者安利柯的生活，目睹了他是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中其實也包含著人們對于美好生活的追求。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇八

《愛的教育》中那些平凡的事件：《班長》、《窮人》、《爭吵》、《告別》……這些不也經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)和發(fā)生嗎？可為什么我們就沒有體會到其間所蘊含的濃濃的愛意呢？其實，如果我們靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，我們就會發(fā)現(xiàn)，原來愛就像空氣、像陽光，深深融入我們的生活中，滲透進我們的生命里。我們每個人從呱呱墜地時都是在關(guān)愛和呵護中一天天長大直到老去，愛就在我們周圍，無處不在，愛在父母的飯菜里，愛在老師的眼睛里，愛在朋友的問候里，愛在鄰居的微笑里……《愛的教育》告訴我們，愛需要我們在每一件平凡的小事中用心靈去感悟。

此時，作為父母，我們深深感到自己肩上的責(zé)任之重——我們是孩子人生旅程的啟蒙者，教育孩子感知愛，學(xué)會愛自己、愛別人、愛生活、愛社會是我們義不容辭的責(zé)任。值得慶幸的是，我的孩子有龍崗，有由老師，我們會和你們一起努力，讓孩子在愛中健康、快樂、自信的成長！

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇九

“如果人人都獻(xiàn)出一點愛，這個世界將會變得更加美好?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關(guān)懷……可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長――做了一群“無名英雄”。這個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。

而如今的.社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價；在單位里，有些人為了自己的利益，無中生有，為了達(dá)到效果還四處煽風(fēng)點火，做些損人利己的事，自以為自己聰明絕頂，實際上這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，()他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。

反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。

贈人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)給他人一份愛心，留給自己一份春天?！闭媲?，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠(yuǎn)。

愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十

《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它以日記的形式記錄下了故事，每篇的篇幅不長，但都是一個感人的故事。這本書的作者是意大利的`亞米契斯寫的，他1846年10月31日出生于意大利，那時的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)醞釀著愛國主義這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈留下不可磨滅的記憶，1908年3月12日因心臟病死于bordighera。這本書表達(dá)了作者對家庭，學(xué)校，父母，兄弟姐妹，師生之間的看法。

這本書講了主人公安利柯在三年級時在校內(nèi)外的所見所聞，他是一個樂于助人，活潑可愛的男孩。安利柯喜歡和班長戴洛西一起思考問題，不過當(dāng)戴洛西拿到全班或全年級第一時，許多人都會嫉妒他或和他競爭，安利柯也不例外，但是無論他們再怎么努力，還是無法超越他。

本書的另一個主人翁就是卡倫，書中講述了他在課堂上，一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，卻丟在剛進教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時，他勇于站起來替同學(xué)承擔(dān)錯誤，以及在課堂外幫助弱小同學(xué)不被欺負(fù)的事例，表現(xiàn)出卡倫的勇敢與樂于助人的崇高品質(zhì)。

這本書引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難，用愛去溫暖他們。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十一

有時候，當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十二

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著。這是一部以小孩的日記方式寫的文學(xué)作品，每篇的篇幅雖然都不長，但是都是一個感人的故事。

這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情……但我認(rèn)為小孩子的愛是最單純也是最感人的，這也是這本書能受到這么多人喜愛的原因。這本書是以一個小男孩——安利柯，在一學(xué)年十個月里記載的日記。這本書吸引人的地方，并不在于她多高的文學(xué)價值，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子情，師生情，朋友誼，鄉(xiāng)國戀……全書以一個“愛”字貫穿始終，這不就是我們所值得學(xué)習(xí)的嗎。

這本書感人的故事有很多，其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的?！兑娏x勇為的'卡隆》講的是有一個叫克洛西的學(xué)生被班上的一些同學(xué)欺負(fù)，說他是“殘廢”、“怪物”，直到最后有一個叫弗蘭諦的學(xué)生裝克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子，克洛西終于忍不住了，抓起墨水瓶朝他扔過去，沒料到正好打在了老師的身上，于是那個叫卡隆的學(xué)生替他頂罪，但是老師是知道的，她不僅沒有罵他，還夸獎了克洛西。最讓人出乎意料的是老師給了那四個小孩一次機會，原諒了他們?！稈邿焽璧男∨ⅰ分v的是幾個女學(xué)生幫助那個掃煙囪的小女孩，小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了，女學(xué)生們努力地為她湊錢，由于不夠數(shù)量，其他放學(xué)回家的學(xué)生也紛紛加入進來，最終湊齊了30枚銅幣，幫助了那個小女孩。

第一個講的是見義勇為，第二個講的是樂于助人。這些都是很平常的事情，但是能做到就會讓人覺得很溫暖?，F(xiàn)在這個社會都是以利益為主的，同學(xué)之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良的作風(fēng)日益生成，關(guān)心他人，了解他人，幫助他人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書里的主人公，勇于幫助他人，展現(xiàn)出人性最善良的一面。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十三

在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個月的時間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻并不平凡的`人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。

我們從小受著愛祖國、愛老師、愛同學(xué)、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個學(xué)生，在學(xué)校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，考試成績優(yōu)異，這也是對老師、父母愛的真摯體現(xiàn)。

今后我在學(xué)習(xí)和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到誠實、善良有擔(dān)當(dāng)。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十四

上學(xué)期，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，這是本探險小說，讀后使我懂得了許多道理。

書中講述了一群船員和一條巨型海展開搏斗的故事，一條船在海上航行，突然撞到了一個無人知曉的暗礁上，被撞的留下的缺口極其完美，并且這個暗礁以不可思議的速度移到另一個地方，從此穿上的人們發(fā)生了許多流血沖突，一些科學(xué)教立即趕到出事海域，去研究和捕捉這個怪物，她們在驚濤駭浪中尋找，遇到了許多困難，他們都頑強克服了。

讀完這本書，我懂了不管遇到什么困難，都要勇敢面對。

海底兩萬里讀書感悟。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受50字模板篇十五

《愛的教育》讀后感愛是一滴甘霖，滋潤著干涸的大地;愛是一朵白云，點綴著浩瀚的天宇;愛是一句問候，溫暖著人們的心靈……愛是偉大的，當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書，我更深刻的感受到了愛的意義。

本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心。

古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗。愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂!