在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們鞏固知識(shí)，深入理解，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供良好的基礎(chǔ)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。接下來(lái)是一些總結(jié)參考，希望能夠給大家提供一些思路和方法。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間倉(cāng)促，宣傳工作做得少，運(yùn)動(dòng)員選拔時(shí)間少，且訓(xùn)練器材不足，沒(méi)有挖掘一批有潛力的運(yùn)動(dòng)員，使我們的成績(jī)產(chǎn)生了一定的影響，我們的成績(jī)還有很大的提升空間，今后的活動(dòng)我們會(huì)做好充分的宣傳和準(zhǔn)備工作，提高同學(xué)們的參與熱情，爭(zhēng)取做出更好的活動(dòng)。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的順利完成，是學(xué)院老師和干部們共同努力的結(jié)果，我們?yōu)橹冻?，也得到了收獲，更重要的是，對(duì)于新進(jìn)來(lái)的10級(jí)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，我們有了一次寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使我們以后的工作更加完美。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情！莎士比亞戲劇社的風(fēng)采，不僅僅展示在舞臺(tái)上，課余時(shí)的他們同樣充滿對(duì)生活的熱愛(ài)。這學(xué)期，新生已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)生活，有更多的時(shí)間來(lái)參與學(xué)校的活動(dòng)，為了豐富同學(xué)的課余生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的友誼，在為期半個(gè)月的策劃中，我校組織部在部長(zhǎng)及幾位干事的精心策劃下，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、精心部署，全面策劃——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)第一頁(yè)。

由于本次活動(dòng)受到有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并且在開(kāi)展之前進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)的初衷是為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高同學(xué)參與活動(dòng)的積極性，增進(jìn)班級(jí)之間的交流。為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)參與運(yùn)動(dòng)、擁有健康、享受快樂(lè)的舞臺(tái)。我們?cè)诳吹匠煽?jī)、感受快樂(lè)的同時(shí)也考慮到了安全問(wèn)題，因此組織部每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的培訓(xùn)，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了周密的安排，所以活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，我們組織部也因此受到了學(xué)院的高度認(rèn)可。

二、加強(qiáng)實(shí)踐宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備落實(shí)工作?！の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的前提保障。

我院組織部在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)前，通過(guò)宣傳板、海報(bào)、櫥窗等宣傳媒體為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及時(shí)發(fā)布關(guān)于活動(dòng)的各類信息，號(hào)召?gòu)V大青年學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)我部學(xué)生力爭(zhēng)多層次，多角度，全方位開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)，主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的老師，積極設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，搜索、印制宣傳資料等，在各方面都作了充分的準(zhǔn)備，為運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)提供了前提保障。

三、重點(diǎn)突出，特色鮮明，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)成效顯著。——趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)主要內(nèi)容。

本次活動(dòng)，結(jié)合我院專業(yè)特色，本著豐富學(xué)生課外文化，活躍校園氣氛，提高廣大青年學(xué)生的積極性，并得到了參加活動(dòng)的同學(xué)們的鼎力支持。

我部學(xué)生共策劃了兩個(gè)項(xiàng)目：背氣球、頂碗。在背氣球這個(gè)活動(dòng)中參賽者必須是兩名，這考驗(yàn)了同學(xué)們之間的合作性，兩名參賽者必須背對(duì)背、手挽手，然后中間放入一個(gè)氣球，在保證氣球不破的前提下以最快的時(shí)間跑到終點(diǎn)的為勝者，這不僅要求參賽者之間的默契配合，還充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。頂碗這個(gè)活動(dòng)考驗(yàn)了參賽者的平衡性，參賽者頭頂必須頂上一個(gè)碗，在保證碗不掉的前提下，以最快速度跑到終點(diǎn)的為勝者，和前一個(gè)活動(dòng)有所不同的是此次項(xiàng)目只需一人就可，但碗如果在中途掉了只能前功盡棄，所以這也是考驗(yàn)了參賽者的平衡感與做事的認(rèn)真程度。這兩項(xiàng)活動(dòng)都受到了同學(xué)們的喜愛(ài),大家在參與活動(dòng)時(shí)不僅收獲了成功還收獲到了快樂(lè)，不僅學(xué)會(huì)了合作還體驗(yàn)到了做任何事都需要一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，這對(duì)每個(gè)同學(xué)影響都很重要。

四、實(shí)踐出真知，深入顯成效?！の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)不僅為參賽的學(xué)生提供了一個(gè)豐富課余生活、增進(jìn)彼此友誼、深入校園生活的機(jī)會(huì)，也為每個(gè)學(xué)生會(huì)成員提供了一個(gè)鍛煉自己、提高自身能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。不僅讓參賽的同學(xué)收獲到了快樂(lè)，也讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到合作精神的重要性。此次活動(dòng)讓我們開(kāi)闊了視野，了解了大學(xué)的生活，也更將在我們今后的生活中令我們回味無(wú)限。更何況參加運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程就是一筆寶貴的財(cái)富。此次活動(dòng)使更是全體參與，尤其在后期，不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學(xué)，大家都十分積極踴躍。這類的活動(dòng)必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高，同時(shí)在活動(dòng)中也增強(qiáng)了我們互相合作、支持的意識(shí)，拉進(jìn)了彼此的距離。各部門成員也在此次活動(dòng)中感受到了這個(gè)大家庭的溫馨，每個(gè)人都是我的兄弟姐妹。在同學(xué)們燦爛的笑容、激動(dòng)的吶喊聲中，我部所有成員欣慰的笑了，因?yàn)槲覀冎牢覀兂晒α耍?/p>

在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗(yàn)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃、參與過(guò)程和組織活動(dòng)能力對(duì)我門以后的學(xué)習(xí),生活和工作都將起到重要的影響作用。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

今天我們迎來(lái)了一年一度的秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年我們四年級(jí)的比賽項(xiàng)目是4×50米接力跑、拔河、一分鐘跳繩和仰臥起坐。

今天我們班的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目上午是一分鐘跳繩，下午是拔河。跳繩前付老師告訴我們，一分鐘要跳80個(gè)才能達(dá)標(biāo)。跳的時(shí)候就算沒(méi)力氣也不要停，可以把速度放慢一些，一定要堅(jiān)持到最后，能多跳一個(gè)就是勝利。一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，大家都認(rèn)真的行動(dòng)了起來(lái)。由于同學(xué)們的體質(zhì)不同，有的看上去感覺(jué)很輕松，有的感覺(jué)很吃力。

下一組就要輪到我了，我的心里有一些小緊張，隨著老師的一聲哨響。我開(kāi)始了測(cè)試，一會(huì)單腳跳一會(huì)雙腳跳不停的變換動(dòng)作，當(dāng)我跳到60多下的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)累了，速度也慢了下來(lái)感覺(jué)臉很熱。但是我不能停一定要堅(jiān)持下去。就在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候。體育老師一聲“?！眰魅胛业亩?。終于結(jié)束了。我連忙跑到給我計(jì)數(shù)的老師跟前問(wèn)道：“老師我剛才一共跳了多少個(gè)?達(dá)標(biāo)了嗎?合格嗎?”老師看著我笑了笑說(shuō)：“你剛才一共跳了82個(gè)，合格了!”我高興的跳了起來(lái)高呼到“萬(wàn)歲”。

在我們與三班的拔河比賽中。第一場(chǎng)我們勝了，第二場(chǎng)三班勝了，在復(fù)活賽時(shí)我們本來(lái)很有希望贏的但是最后還是輸了，我們流下汗水的同時(shí)也流下了眼淚。回到班里后。付老師說(shuō)雖然這次比賽我們沒(méi)有贏。但是我看到大家付出了努力，還有的同學(xué)都急哭了。說(shuō)明大家有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，值得表?yè)P(yáng)。為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，這個(gè)周末就不布置作業(yè)了。聽(tīng)到老師這么說(shuō)我在高興的同時(shí)還是為沒(méi)能贏比賽感到很傷心。

回到家我打電話給爸爸，爸爸在電話里告訴我有些事情結(jié)果固然重要，但是過(guò)程也是一種收獲。只要你付出努力、用心去做，就算結(jié)果不滿意也沒(méi)什么遺憾的。聽(tīng)完電話后我也就沒(méi)那么傷心了，以后做事情只要盡力了就不后悔!

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

在第十周星期五星期六，應(yīng)學(xué)校安排，我們?cè)喝w同學(xué)參加了第41屆校運(yùn)會(huì)，而院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)主要承擔(dān)了策劃組織的責(zé)任，身為其中一員，我想談?wù)剬?duì)本次活動(dòng)的總結(jié)和反思。

這方面問(wèn)題。

這次活動(dòng)中，我們?cè)喝〉昧溯^好的成績(jī)，但并不是說(shuō)我們的工作就沒(méi)有缺陷。在本次活動(dòng)中，我們還是存在很多需要我們立即解決的問(wèn)題。第一，便是作為工作人員的表率問(wèn)題。雖然大多數(shù)同學(xué)的態(tài)度有了很大的改變，但還是存在不和諧的一面，就啦啦隊(duì)帶隊(duì)問(wèn)題說(shuō)，在帶領(lǐng)各班啦啦隊(duì)時(shí)，大家都很認(rèn)真的加油，帶動(dòng)大家的積極性，但也有忙里偷閑的人，在大家都在加油時(shí)卻在一旁玩手機(jī)聊天之類，或是在在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)就離開(kāi)，或是以各種理由不來(lái)參加拉拉隊(duì)。而我本人也有在活動(dòng)期間看手機(jī)的行為，在此深刻檢討，下次不會(huì)再有此類行為。第二是大家的細(xì)節(jié)準(zhǔn)備問(wèn)題。都說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗，所以細(xì)節(jié)的東西很小，但卻是極其重要的。在這次活動(dòng)中，有很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到，比如在跑步運(yùn)動(dòng)員在跑步完后卻沒(méi)人接應(yīng)；在拉拉隊(duì)的工作完成后卻沒(méi)人交代之后事項(xiàng)；天氣的原因能充分預(yù)想到但卻沒(méi)落到實(shí)處之類，雖然事小但確一定程度上阻礙的工作的進(jìn)程，這些方面我們之后都會(huì)盡可能注意，保證工作有序的進(jìn)行。

這次的總結(jié)就是這樣，在活動(dòng)中我們還有很多不足之處，在做得不好時(shí)，希望大家指出，我們也會(huì)不斷進(jìn)步，今后不斷完善自我。

馬玲玲

在第九周星期二至星期五，蘭煉一小首屆體育科技文化節(jié)暨第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦。結(jié)束了為期四天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為一名班主任，我從中感受到了一些啟迪，也引發(fā)了一些思考。

亮，都恨不得自己班的同學(xué)多拿幾個(gè)第一……

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，這離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持，離不開(kāi)每一位老師的辛苦努力，更不開(kāi)孩子們積極參賽的熱情。賽場(chǎng)上熱烈的氣氛感染了每一個(gè)人，但是也有一些不足等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，由于天氣很熱，有一些學(xué)生打太陽(yáng)傘遮陽(yáng)，幾個(gè)人圍在一起玩游戲、打牌，對(duì)班級(jí)的比賽漠不關(guān)心，對(duì)比賽的運(yùn)動(dòng)員不知道照顧，不遵守會(huì)場(chǎng)規(guī)則，吃完零食隨手將垃圾扔地上，這些看似是小事情，但是細(xì)節(jié)體現(xiàn)品質(zhì)，讓我看到有些孩子的自私冷漠，以及他們平時(shí)的生活習(xí)慣很差，而我作為班主任由于欠缺經(jīng)驗(yàn)，考慮的不夠周全，沒(méi)有盡善盡美的履行好我的責(zé)任，這些都值得在以后的活動(dòng)中作為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，好好吸取教訓(xùn)，在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們必將取得優(yōu)異的成績(jī)。

2016.5.3

太原理工張秦龍

2015年5月24日，我校2015年大學(xué)生心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)于明向校區(qū)田徑場(chǎng)盛大舉行。此次活動(dòng)由我校學(xué)生處心理咨詢中心主辦，“心靈之家”協(xié)會(huì)承辦，共有23支代表隊(duì)參加比賽，由心靈之家成員擔(dān)任的5名教練長(zhǎng)、70名教練員為大會(huì)提供志愿服務(wù)。校學(xué)生處副處長(zhǎng)、明向校區(qū)管委會(huì)學(xué)生事務(wù)張俊義老師、校心理中心主任侯彩霞老師和王月花老師、鄧靜老師、王利舟老師、陳冬華老師以及明向校區(qū)全體輔導(dǎo)員老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩比賽并全程參加。

本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“激情展示”、“神龍吐珠”、“背夾籃球”、“十人九足”和“分享環(huán)節(jié)”通過(guò)心理拓展，讓更多同學(xué)走進(jìn)心理健康，了解心理學(xué)，進(jìn)而樹(shù)立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力。

本屆大學(xué)生心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)與去年相比存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、開(kāi)在明向校區(qū)，滿足了一年級(jí)同學(xué)對(duì)于豐富多樣校園文化活動(dòng)的需求；

4、分享環(huán)節(jié)將大會(huì)推向高-潮，比去年同樣是高-潮的分享環(huán)節(jié)更加熱烈。原定15分鐘的分享環(huán)節(jié)甚至延長(zhǎng)到了一小時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言，甚至在“爭(zhēng)搶”話筒，后來(lái)不得不排隊(duì)等候發(fā)言。同學(xué)們談得很真誠(chéng)，很激動(dòng)，很心聲。到最后各學(xué)院的旗手竟自發(fā)地貼著分享圍成的圓圈跑了起來(lái)，跑了一圈又一圈，旗幟飄，心旌蕩，全場(chǎng)同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，這是對(duì)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的珍視，是同學(xué)們積極上進(jìn)精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是同學(xué)們對(duì)于母校的自豪感和榮譽(yù)感的奔流和激蕩。

然而，在這一切成功的背后，我們還要注意以下問(wèn)題的改進(jìn)：

1、密切注意天氣變化，要有應(yīng)對(duì)措施，以防天氣因素對(duì)比賽的影響；

3、加強(qiáng)各比賽片區(qū)的交流，使各區(qū)成為一個(gè)整體，相互呼應(yīng)，相互競(jìng)爭(zhēng)，避免各自為政；

5、完善后勤，將比賽需用的所有道具提前準(zhǔn)備到位，并派專人看管以免丟失。

總體來(lái)講，雖然本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一定的問(wèn)題，但瑕不掩玉，本次心靈運(yùn)動(dòng)會(huì)還是有很多地方值得以后借鑒。

“心靈之家”協(xié)會(huì)

副主席 張秦龍

2015年5月27日

雖然已是寒冬，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的眼中，依舊是有聲有色。 昨天上午，我和絢麗去三初中參加了初中語(yǔ)文的觀摩課，中午回來(lái)后，簡(jiǎn)單的休息之后，我來(lái)到了操場(chǎng)。

天氣并不晴朗，冷風(fēng)刮著，我看到拔河比賽正要開(kāi)始，作為九年級(jí)的任課老師，對(duì)九年級(jí)的關(guān)注自然要多些。九四班的孩子一直以來(lái)都很好，對(duì)任課老師都很尊敬，馬上，焦思文，宋重陽(yáng)，白冰倩等幾個(gè)孩子就跑到了我的身邊，熱切的向我說(shuō)起上午的比賽情況。孩子們對(duì)比賽的輸贏是很看重，但他們更多的是對(duì)舉辦活動(dòng)、參與活動(dòng)的興奮?？粗陌嗟倪@幾個(gè)興高采烈的孩子，聽(tīng)著他們充滿集體榮譽(yù)感的話，感受著他們的青春朝氣，我由衷的想，多舉辦有意義的活動(dòng)，讓更多的孩子們參與其中去，從老師的角度或是從家長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，都是樂(lè)意的。

希望我們的學(xué)校，也希望我的孩子的學(xué)校，多舉辦這些活動(dòng)。 操場(chǎng)上，校長(zhǎng)迎風(fēng)而站，拔河比賽有序開(kāi)始。在最近的九年級(jí)的體育訓(xùn)練中，尤其是在課間的跳繩中，我都能在辦公室聽(tīng)到校長(zhǎng)的聲音，也從學(xué)生的口中聽(tīng)到了對(duì)跳繩的獎(jiǎng)懲?？粗ｉL(zhǎng)事事親躬，唉，做校長(zhǎng)還真不容易。

我和文香為九四班加油助威，她咳嗽還沒(méi)好，還參與到其中，很難得。我們的學(xué)生還真給力，在建偉的組織下，拔一場(chǎng)贏一場(chǎng)，孩子們真的是為集體的榮譽(yù)而戰(zhàn)斗，看著他們努力地舍身參與，感受著他們那不放棄不拋棄的精神，我感動(dòng)著。

感受很多，直到晚上靜下心來(lái)，才感覺(jué)很累，原來(lái)就突出的腰椎又疼的直不起來(lái)了，嗓子在為孩子們加油后也開(kāi)始疼了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

為完整的秩序冊(cè)的原本，在和于老師和李老師商討之后，基本就定下了具體的一些項(xiàng)目和計(jì)分辦法。然后就能排除雜念，沿著設(shè)計(jì)思路去開(kāi)展接下來(lái)的工作。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)較為龐雜的工作，作為組織工作，領(lǐng)導(dǎo)們的工作要比我繁瑣的多，我只需做好我份內(nèi)的工作。但我的工作也很復(fù)雜：

1、確定徑賽比賽項(xiàng)目，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)排定的比賽開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間，安排各項(xiàng)目的時(shí)間，并要合理間隔開(kāi)項(xiàng)目，給兼項(xiàng)的運(yùn)動(dòng)員一定的休息時(shí)間。

2、根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，篩選確定游戲項(xiàng)目，游戲項(xiàng)目比起徑賽項(xiàng)目，具有諸多不確定性，較難以操控，比賽時(shí)間很難預(yù)設(shè)準(zhǔn)，因?yàn)閰⑴c人員多，需要準(zhǔn)備游戲道具和場(chǎng)地，還要和徑賽項(xiàng)目的時(shí)間按分開(kāi)。為了對(duì)時(shí)間有個(gè)大致的推算，我們著手實(shí)際操作。比如在確定教工釣魚接力游戲時(shí)，我和于老師先坐在辦公室里研討規(guī)則，后又親自動(dòng)手用標(biāo)槍桿制作了釣魚竿等游戲道具，去食堂找來(lái)礦泉水瓶，剛開(kāi)始是用木筷子當(dāng)魚鉤，效果不好，正好胡校長(zhǎng)、劉主任、張主任看到我們?cè)诟銓?shí)驗(yàn)，就一起研究，不知誰(shuí)提出了用釘子做魚鉤，我覺(jué)得可行，劉主任馬上派學(xué)生回樓里去取，一試還真行，剛開(kāi)始是釣礦泉水瓶，但很難吊起，后來(lái)就吊飲水機(jī)的大桶礦泉水桶，比較容易吊起來(lái)，但又覺(jué)得太重，怕女老師拿不動(dòng)，最后又改回用飲料瓶，試驗(yàn)了幾次，發(fā)現(xiàn)用康師傅冰紅茶的瓶子能吊起來(lái)，成功了幾次，于是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)立就很有信心了，有風(fēng)的時(shí)候瓶子不穩(wěn)，怎么辦，這時(shí)有人說(shuō)里面灌半瓶水，我覺(jué)得挺好，那樣能比較穩(wěn)當(dāng)了，但萬(wàn)一瓶子倒了水撒了怎么辦，既需要重新灌，又會(huì)把場(chǎng)地弄濕，這時(shí)有人說(shuō)，往里灌沙子，這個(gè)想法太好了，采納。我又去庫(kù)里取了武術(shù)棍，即楊木桿，粗細(xì)正好能用做釣魚竿，還不磨手。至此一個(gè)完備的釣魚道具全部完工，我們又修改了部分規(guī)則，讓游戲更有懸念、更有趣。經(jīng)過(guò)這樣的實(shí)踐，一個(gè)游戲比賽項(xiàng)目才確定下來(lái)。類似這樣的例子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作中比比皆是，很多工作是別人無(wú)法察覺(jué)的。許多項(xiàng)目先是要依據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)確定，再一步就是回憶，或者在頭腦中過(guò)一遍電影，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題了就可以定下來(lái)，要是還覺(jué)得不妥，就像設(shè)立釣魚游戲一樣，要親自動(dòng)手實(shí)踐，確定方法，游戲時(shí)間，游戲效果，觀察可控性，才能下結(jié)論。每個(gè)環(huán)節(jié)都是依據(jù)這樣的程序進(jìn)行著。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

文科班女生多男生少，我們班就是一個(gè)典型。男12人，女43人。在平時(shí)還則罷了，可是要趕上運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可不是什么優(yōu)勢(shì)了。

開(kāi)始報(bào)名，要求每班男女生個(gè)12人，女生綽綽有余，男生全體無(wú)一漏網(wǎng)參加剛夠。就這樣男生還有幾項(xiàng)沒(méi)人報(bào)名，只好放棄了!

運(yùn)動(dòng)會(huì)可以說(shuō)很多同學(xué)很高興，原因很簡(jiǎn)單就是可以不上課。可以瘋玩。

但也有認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待運(yùn)動(dòng)會(huì)的，你看：有利用閑暇時(shí)間看學(xué)習(xí)的馮晶等同學(xué);有熱心為同學(xué)們服務(wù)的周法本、張潔凡、屈凡等同學(xué);也有在賽場(chǎng)上勇奪第一的王攀、王瀟等同學(xué);也有跌倒了再爬起來(lái)的薛薇同學(xué);還有腳背被釘子鞋踩了也不知道只知道向前拼命跑得宗瑞同學(xué)，有穿梭于班級(jí)和廣播室之間不斷地廣播著高二五班廣播稿的張秀同學(xué)，有忙前忙后的班長(zhǎng);又跑來(lái)跑去為同學(xué)買東西的劉秀玲......如此等等這樣感人的事情太多了，終于在大家的努力下，我們的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的成績(jī)沒(méi)有得倒一，還榮獲了“精神為班級(jí)”的稱號(hào)，令人高興也令人振奮。

在取得這些成績(jī)和有那么多感動(dòng)之余，也有很多不和-諧的音符，主要表現(xiàn)在個(gè)別男同學(xué)身上，有游手好閑走來(lái)走去無(wú)所事事的同學(xué);有事不關(guān)己高高掛起的同學(xué);有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員跑得熱火朝天，自己也在操場(chǎng)上打籃球的打得熱火朝天的同學(xué);也有個(gè)別同學(xué)的行為不檢點(diǎn)倒像是社會(huì)青年......也是如此等等，更讓我感到生氣甚至氣憤的是在男同學(xué)4x100米接力時(shí)，居然找不到四個(gè)合適的男生。個(gè)別男同學(xué)的事不關(guān)機(jī)無(wú)所謂的態(tài)度讓我氣憤。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

星期四的下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在體育場(chǎng)舉行。

隨著音樂(lè)的響起，入場(chǎng)時(shí)開(kāi)始了，每個(gè)班都排成一個(gè)方隊(duì)，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過(guò)主席臺(tái)。嘴里還不停的喊著口號(hào)：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)，友誼第一，比賽第二?！?/p>

比賽開(kāi)始了，首先是女子短跑，接著有壘球、跳高、跳遠(yuǎn)等眾多項(xiàng)目。最精彩的要數(shù)八百米長(zhǎng)跑了。只聽(tīng)啪的一聲，八名小運(yùn)動(dòng)員就像八支離弦的箭，從起跑線上飛快的沖出去?！凹佑汀薄凹佑汀痹诓賵?chǎng)周圍觀看的同學(xué)們，有的捶著小喇叭，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得要從啦啦隊(duì)中跳出去為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威。突然意外的情況發(fā)生了，只見(jiàn)正在飛跑的4307號(hào)一個(gè)踉蹌，腳一崴，倒在地上了，我的心一下子提到了嗓子眼。這時(shí)，已經(jīng)有兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員趁此超過(guò)了他。我想：完了，這下子他肯定不行了。誰(shuí)知，他立刻扭正身體，恢復(fù)了正常狀態(tài)，用盡全身力氣拼命地向前跑去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)!沖刺，終于以敢于拼搏的精神奪得了第二名的好成績(jī)。

“場(chǎng)上十分鐘，場(chǎng)上十年功”“運(yùn)動(dòng)健兒逞英豪，得了第一不驕傲，努力，努力，下次再創(chuàng)好成績(jī)?！睆V播喇叭里不時(shí)傳出有力的稿詞和創(chuàng)造良好成績(jī)的報(bào)喜聲。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)好象賽跑一樣，你只要放松一步，就會(huì)被別人落在后面，所以我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

今天的天氣沒(méi)有昨天晴朗，且風(fēng)很大，在這樣的天氣里走路隨時(shí)會(huì)被風(fēng)沙迷眼。惡劣的天氣并沒(méi)有影響到今天大家高興、激動(dòng)地心情。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了。和往年不一樣的是，今年我和孩子們綁在了一起，一天我沒(méi)有其他的任務(wù)，只是看著孩子們別出事。且和他們一起為自己的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。

運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始，趙xx在奔跑的過(guò)程中腳踝受傷，讓我有些擔(dān)心。我用冷水沖傷痛處的方式，減輕了她的疼痛。接著費(fèi)艷陽(yáng)在50米預(yù)賽中小組第一名，讓我有些高興。跟著張xx和趙xx在400米預(yù)賽中分獲小組第一，讓我振奮。特別是張xx的賽場(chǎng)風(fēng)度，我很欣賞。今天我在班級(jí)中表?yè)P(yáng)了他。從今天他的表現(xiàn)，讓我對(duì)他又有了新的認(rèn)識(shí)，他的單純和不服輸?shù)膭牛液苄蕾p。今天又讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小個(gè)子的女生，她的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，令我對(duì)她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了第二，下午的800米，她得了第三。多不容易呀！在她腳踝受傷的情況下，堅(jiān)持跑完了全場(chǎng)，是一個(gè)讓我特別感動(dòng)的孩子。

下午的天氣仍然沒(méi)什么好的起色，只是風(fēng)沒(méi)有上午那么大。200米是牛澤的強(qiáng)項(xiàng)，可是他在跑的過(guò)程中，扭傷了腳踝。又是一個(gè)扭傷腳踝的，我真是不怎么走運(yùn)。我很重視賽前的.熱身活動(dòng)，而恰恰又有兩個(gè)人受傷，兩個(gè)人丟了號(hào)碼布，一點(diǎn)小麻煩。這種情緒我沒(méi)有把它在孩子們面前擴(kuò)大化。我始終以一個(gè)樂(lè)觀向上的形象面對(duì)大家。對(duì)我的這幫孩子們，我更多的是說(shuō)道理，明方向，建立感情。我覺(jué)得班主任和其他的任課老師是有區(qū)別的，不僅是孩子對(duì)你，還有你對(duì)孩子的感情，接觸的多了，感情也更豐富了，彼此也更親了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是在教育還是在教學(xué)方面都給我?guī)?lái)很大的反思和啟發(fā)。以下就是我對(duì)政治教學(xué)的反思。

1、對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的反思：首先就是我對(duì)學(xué)生了解不足，不知道他們的知識(shí)儲(chǔ)備量究竟是多少，也就是沒(méi)有正確估計(jì)學(xué)生的能力和知識(shí)水平，不了解他們?cè)诟咭粫r(shí)所獲得的知識(shí)，使我的教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖沒(méi)有得到充分的實(shí)現(xiàn)，設(shè)置的過(guò)于簡(jiǎn)單了。同時(shí)我在設(shè)計(jì)教學(xué)情景的時(shí)候過(guò)于理想化，沒(méi)有考慮到與現(xiàn)實(shí)的差異，對(duì)于一些比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)的講解不夠深入，沒(méi)有用更適合的方法來(lái)傳授學(xué)生知識(shí)。為此，經(jīng)過(guò)這一階段的教學(xué)，我得到了一個(gè)啟示：每個(gè)人都存在差異，所以每個(gè)學(xué)生的能力和知識(shí)水平都不同，在備課的時(shí)候，要充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，在準(zhǔn)備的過(guò)程之中，將一部分重心放在備學(xué)生上面，從多方面了解他們的知識(shí)量、知識(shí)需求以及適應(yīng)他們的教學(xué)方式，自身也要努力鉆研教材，首先吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后再將知識(shí)點(diǎn)整合，最后用最簡(jiǎn)單的方式將知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生。

2、對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思：首先是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反思。有些內(nèi)容要求在一課時(shí)之內(nèi)完成，但是實(shí)際情況是有些知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容十分繁瑣，一節(jié)課之內(nèi)完成操作起來(lái)會(huì)十分的困難，而我有時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，就會(huì)加快講課的速度。表面上看學(xué)生還是積極配合，但從后面的作業(yè)情況來(lái)看，真正能把知識(shí)掌握好的學(xué)生不多。因此，我悟出了一點(diǎn)道理：不可以一味的講究教學(xué)速度，應(yīng)該把重視質(zhì)量放在第一位，切不可以只講速度不講效率。這樣做的話效果反而使事倍功半，學(xué)生不能把知識(shí)點(diǎn)真真正正的學(xué)扎實(shí)，長(zhǎng)期以往，學(xué)生的整體水平就會(huì)下降。我覺(jué)得要想真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須一步一個(gè)腳印，把握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然也要在講究效率的同時(shí)把握時(shí)間，保證講練結(jié)合，學(xué)生完成練習(xí)之后要及時(shí)評(píng)講，幫助學(xué)生在練習(xí)中掌握知識(shí)，并且將其運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)之中。

3、對(duì)教學(xué)效果的反思：我覺(jué)得作為一名中年教師，應(yīng)該多聽(tīng)其他老教師的課。當(dāng)然這個(gè)范圍不應(yīng)該僅僅局限在聽(tīng)其他政治教師的課，而是應(yīng)該多聽(tīng)所有老師的課?！八街?，可以攻玉。”與老教師交流和探討，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和借鑒別人的長(zhǎng)處。新課程談到教師是“用教材教，而不是教教材”。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題一直讓我感到很困惑，后來(lái)聽(tīng)了其他老師的課，才領(lǐng)悟了這句話。教書不能死扣教材，教學(xué)的目的不是讓學(xué)生記住教材上的內(nèi)容，而是為了讓學(xué)生掌握在教材背后蘊(yùn)含的為人處世的方法，看問(wèn)題思考問(wèn)題的方法。同時(shí)學(xué)到的不僅僅是對(duì)這句話的理解，老教師還教會(huì)我許多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)：對(duì)于課程知識(shí)點(diǎn)的框架性的把握，學(xué)生練習(xí)的講解方式等等。總之，要有好的教學(xué)效果出來(lái)，除了自己的不懈努力之外，還離不開(kāi)老教師的幫助和教導(dǎo)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

星期五，我們期盼已久，一再延期的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于舉行了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，學(xué)校的所有班級(jí)都要參賽，由各班選派體育素質(zhì)好的同學(xué)參加短跑、跳遠(yuǎn)、接力賽等多個(gè)項(xiàng)目的比賽。

經(jīng)過(guò)精彩的開(kāi)幕式以后，比賽正式開(kāi)始了。比賽項(xiàng)目分年級(jí)進(jìn)行比賽，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)，參賽的運(yùn)動(dòng)員為比賽進(jìn)行著準(zhǔn)備，各班的啦啦隊(duì)隊(duì)員在操場(chǎng)上尋找著屬于自己班上的運(yùn)動(dòng)員。我們班第一個(gè)參加的比賽項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員也圍在比賽場(chǎng)邊上關(guān)心著自己班上運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像捕食的青蛙一樣，在起跳線上奮力一躍，跳出自己的極限距離，裁判員便報(bào)出每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī)。突然，操場(chǎng)的另一邊傳來(lái)一陣陣“加油!加油!”的吶喊聲，抬頭望去，原來(lái)是二年級(jí)的短跑開(kāi)始了。跳遠(yuǎn)結(jié)束以后，我們班上參加的五十米短跑就即將開(kāi)始了，在裁判員揮動(dòng)旗子的同時(shí)伴隨著一聲刺耳的口哨聲，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)沖刺去，啦啦隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)緊張地為各自的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。短跑以后，就是排球的對(duì)墻墊，只見(jiàn)排球在墻上飛躍著，考驗(yàn)著參賽隊(duì)員的墊球技術(shù)和耐力。

經(jīng)過(guò)中午的休息，迎來(lái)了最激烈的接力賽，在裁判員的一聲哨令下，參加接力賽的隊(duì)員在跑道上快速奔跑著，兩邊的拉拉隊(duì)員為各班的參賽隊(duì)員緊張地吶喊助威。最后，五班的得了第一名，他(她)們班的老師和同學(xué)興奮地在賽場(chǎng)上跳了起來(lái)。我們班得了第二名，隨著接力賽的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉下了帷幕。