推斷是基于已有的信息和規(guī)律，來(lái)得出對(duì)未知情況或結(jié)果的合理推測(cè)或猜測(cè)。合理安排時(shí)間和進(jìn)度，按部就班地進(jìn)行寫(xiě)作和修改，以提高文章的質(zhì)量。下面是一些總結(jié)參考文獻(xiàn)，您可以從中獲取寫(xiě)作的方向和素材。

五十字以上的廣播稿篇一

作為一位體壇記者，我有幸親歷了多屆奧運(yùn)會(huì)的盛況。每一次的經(jīng)歷都讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了奧運(yùn)會(huì)給世界帶來(lái)的不僅僅是狂歡和壯觀，更重要的是在這個(gè)舞臺(tái)上展示出來(lái)的人類精神和價(jià)值觀。在這篇文章中，我將分享我的一些奧運(yùn)會(huì)心得體會(huì)。

第一段，奧運(yùn)會(huì)讓我們體驗(yàn)到了競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的真諦和不可思議的美妙。

作為一個(gè)專業(yè)的體育記者，我常年泡在各種場(chǎng)館，有機(jī)會(huì)目睹了眾多中國(guó)和外國(guó)高水平運(yùn)動(dòng)員的比拼。但是在奧運(yùn)會(huì)上，這種體驗(yàn)是完全不一樣的。在那里我們能夠看到各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員們一同角逐，他們的技能和汗水，熱情和努力，構(gòu)成了一幅充滿希望和喜悅的畫(huà)卷。不論是可以展示出當(dāng)代西方體育現(xiàn)代性的美國(guó)，還是一直保留著上古時(shí)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)方式的希臘，每一位運(yùn)動(dòng)員都可以代表著自己的文化和成果參與到這個(gè)世界性的體育盛會(huì)中。

第二段，奧運(yùn)會(huì)的凝聚力和合作力讓我們認(rèn)識(shí)到了人類社會(huì)文明的真諦和重要性。

奧運(yùn)會(huì)一直以來(lái)都是一個(gè)具有深遠(yuǎn)意義的平臺(tái)。就像當(dāng)年的和平奧運(yùn)會(huì)一樣，這個(gè)國(guó)際體育賽事代表著世界各地的人民所共同擁有的理念和渴望。這里沒(méi)有國(guó)界和種族的差別，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谝黄鸸餐?jiàn)證了和平、正義、平等和博愛(ài)的價(jià)值觀，同時(shí)也體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)、合作和奮斗的氛圍。這種奧運(yùn)會(huì)體育精神值得大家深思，也應(yīng)該被全世界所推崇和傳承。

第三段，奧運(yùn)會(huì)也是體育文化的展現(xiàn)和傳承平臺(tái)。

每屆奧運(yùn)會(huì)都有其特定的歷史和文化底蘊(yùn)，舉辦地也因歷史、風(fēng)土、習(xí)俗不同而顯得獨(dú)具魅力。舉辦地的世界知名特產(chǎn)、風(fēng)景名勝、文化傳承項(xiàng)目都成為本屆奧運(yùn)會(huì)獨(dú)具魅力的元素。也正是因?yàn)檫@些堪稱傳奇地址，每屆奧運(yùn)會(huì)都得以展現(xiàn)出一張具有地方文化特點(diǎn)的畫(huà)卷。而每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)落下帷幕，總會(huì)在大家心中留下一股友誼、團(tuán)結(jié)、和諧、奮斗堅(jiān)韌，以及經(jīng)過(guò)了時(shí)間洗禮仍在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的奧林匹克精神。

第四段，奧運(yùn)會(huì)是世界文化的交流平臺(tái)。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是體育舞臺(tái)，更是一個(gè)文化交流平臺(tái)。每屆奧運(yùn)會(huì)都有眾多國(guó)家和地區(qū)參與，運(yùn)動(dòng)員們不同的民族、文化、風(fēng)俗和語(yǔ)言在這個(gè)平臺(tái)上交織在一起，讓參與者和觀眾都能夠在不經(jīng)意間領(lǐng)略到人類文化的博大精深。作為一個(gè)在體育媒體行業(yè)工作多年的人，我經(jīng)?？梢杂龅絹?lái)自各個(gè)國(guó)家的記者，而這些經(jīng)歷也讓我感受到了世界和平發(fā)展的持續(xù)進(jìn)步。

第五段，奧運(yùn)會(huì)的價(jià)值不言而喻：推動(dòng)全球體育事業(yè)與文化地位提升。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一場(chǎng)為數(shù)億人（包括觀眾、組織者、運(yùn)動(dòng)員、贊助商和志愿者等）帶來(lái)益處和歡樂(lè)的盛會(huì)，更是一場(chǎng)推動(dòng)全球體育行業(yè)及文化地位提升的歷程。自1896年雅典奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱第一屆奧運(yùn)會(huì)）以來(lái)，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為國(guó)際體育中最具權(quán)威性、最廣泛參與性、開(kāi)放性和影響力的盛會(huì)之一，全球各類規(guī)模的體育競(jìng)賽中，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)更是成為標(biāo)桿和榜樣。

總之，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)一直是推動(dòng)世界體育事業(yè)發(fā)展的最重要的舞臺(tái)之一，同時(shí)也是人類文明進(jìn)步的重要載體。在我們中國(guó)人民民族復(fù)興的偉大征程中，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)所體現(xiàn)的人類價(jià)值觀和精神正是我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的。我相信，未來(lái)的奧運(yùn)會(huì)中，中國(guó)將能夠繼續(xù)參與并收獲到更多的奧運(yùn)會(huì)心得和體會(huì)。

五十字以上的廣播稿篇二

勞動(dòng)是人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們賴以生存的一種活動(dòng)。我一直認(rèn)為，勞動(dòng)是一種鍛煉智慧和意志力的機(jī)會(huì)。通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅可以獲得物質(zhì)收益，更重要的是積累人生經(jīng)驗(yàn)和提升自身修養(yǎng)。近期，我參與了一次團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)活動(dòng)，獲得了一些寶貴的體會(huì)。

第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在這次團(tuán)隊(duì)勞動(dòng)活動(dòng)中，我們需要完成一項(xiàng)較為繁重的工作任務(wù)。從最開(kāi)始的分工合作，到后來(lái)的協(xié)作配合，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)成員間的互相信任和支持，讓我們的工作變得高效而有效。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的配合默契，我們才能夠克服困難，順利地完成任務(wù)。

第三段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)和收獲。

勞動(dòng)不僅是一種付出，也是一種挑戰(zhàn)。在這次勞動(dòng)過(guò)程中，我一度感到力不從心，遇到各種困難和問(wèn)題。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓我能夠?qū)W會(huì)思考解決問(wèn)題的方法，并在實(shí)踐中提升自己的能力。通過(guò)勞動(dòng)，我也感受到了付出帶來(lái)的收獲，不僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更是對(duì)自己努力所取得的成就感。

第四段：勞動(dòng)的意義。

勞動(dòng)是人類改造世界的一種方式，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的重要途徑。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉意志力和毅力，培養(yǎng)自我約束和自律的能力。勞動(dòng)也讓我們更加珍惜和尊重他人的努力，理解勞動(dòng)的辛苦和付出。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能真正自立自強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

第五段：勞動(dòng)的啟示。

勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)。勞動(dòng)讓我明白，每個(gè)個(gè)體的努力都是團(tuán)隊(duì)的一部分，沒(méi)有一個(gè)人可以獨(dú)立完成所有的事情。在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的生活中，我將更加珍惜自己的努力和付出，同時(shí)也更加關(guān)心和體諒他人的勞動(dòng)。勞動(dòng)給我啟示，只有通過(guò)共同的努力和合作，我們才能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

總結(jié)：

勞動(dòng)是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，克服挑戰(zhàn)并獲得成就感。勞動(dòng)不僅是改造世界的一種方式，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自我價(jià)值的重要途徑。勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持、奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)，使我明白只有通過(guò)共同的努力和合作，我們才能夠取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。我將繼續(xù)珍惜勞動(dòng)，并將其融入到我未來(lái)的生活中。

五十字以上的廣播稿篇三

作為學(xué)生會(huì)成員，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)不僅是一個(gè)組織，更是一種精神。在學(xué)生會(huì)的工作中，我體會(huì)到了很多與課堂學(xué)習(xí)不同的東西，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。本文將就此話題展開(kāi)探討，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

第二段：認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。

在學(xué)生會(huì)的工作中，我深刻體會(huì)到了認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作的重要性。學(xué)生會(huì)不是一個(gè)虛稱，它需要我們認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，要認(rèn)真制定計(jì)劃、安排任務(wù)、匯總總結(jié)，不能有絲毫的馬虎和草率。尤其是在處理敏感的事情時(shí)，我們必須要精細(xì)化處理，并且高效地解決問(wèn)題。只有這樣，我們才能夠在學(xué)校得到更多的資源支持，也才能夠贏得同學(xué)們的信任和支持。

第三段：珍惜合作的機(jī)會(huì)。

學(xué)生會(huì)的每個(gè)人都來(lái)自不同班級(jí)和專業(yè)，文化背景、興趣愛(ài)好也都不盡相同。但是，在共同的學(xué)校中，我們有著共同的使命和目標(biāo)——為大家創(chuàng)造更美好的校園生活。在這樣的背景下，我們必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，給予彼此幫助和支持。只有珍惜合作的機(jī)會(huì)，我們才能夠在現(xiàn)實(shí)生活中得到更多的幫助和資助，獲得更廣闊的機(jī)會(huì)。

第四段：擔(dān)當(dāng)社會(huì)公民的責(zé)任。

作為一名學(xué)生干部，我們不能僅僅滿足于在學(xué)生會(huì)中的小圈子里發(fā)光發(fā)熱，而是要承擔(dān)起社會(huì)公民的責(zé)任，為大家貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該要深入學(xué)校和社區(qū)，積極參加社會(huì)保障和公益事業(yè)，盡可能為有需要的人們提供幫助。這樣，我們才能夠在實(shí)踐中不斷提高自己，提升自己的能力，在以后的道路上創(chuàng)造更多的機(jī)遇，更好地服務(wù)于社會(huì)。

第五段：感謝、總結(jié)和展望。

最后，我要感謝那些一直支持著我們的人。同時(shí)，我也要對(duì)我們學(xué)生會(huì)不斷追求進(jìn)步的能力、不斷為大家提供服務(wù)的精神表示敬意。無(wú)論在學(xué)生會(huì)的路上，還是在生活的道路上，我們都要相互守望、相互支持，才能夠取得更加驕人的成績(jī)。讓我們一起總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，共同為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)努力奮斗！

五十字以上的廣播稿篇四

近年來(lái)，在科技的迅猛發(fā)展和生活的日趨便利的背景下，勞動(dòng)似乎被人們忽視了。然而，正是勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造了美好的生活和輝煌的文明。通過(guò)勞動(dòng)，我深切體會(huì)到勞動(dòng)的重要性和它給我的啟示。

第一段：勞動(dòng)的價(jià)值。

勞動(dòng)不僅僅是為了謀生，更是一種價(jià)值的體現(xiàn)。從事勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是在為社會(huì)做貢獻(xiàn)。勞動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在為他人提供服務(wù)、創(chuàng)造產(chǎn)品和貢獻(xiàn)智慧的過(guò)程中。正是勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富，為自己贏得了自豪感。因此，勞動(dòng)不應(yīng)被低估和輕視，而應(yīng)被尊重和肯定。

第二段：勞動(dòng)的磨煉。

勞動(dòng)給予我無(wú)窮的歷練和培養(yǎng)。通過(guò)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞與團(tuán)隊(duì)合作。勞動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)和克服困難。我從中體會(huì)到，在勞動(dòng)中，只有克服艱辛、磨礪意志，才能迎接成功的喜悅。勞動(dòng)是一種修煉，通過(guò)勞動(dòng)的歷練，我顯得更加成熟和堅(jiān)定。

第三段：勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

勞動(dòng)并不只是辛苦和艱難。實(shí)際上，它也帶來(lái)了樂(lè)趣和快樂(lè)。在勞動(dòng)中，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)和實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的喜悅。勞動(dòng)的成就感是無(wú)與倫比的，它在我心中埋下了一顆熱愛(ài)勞動(dòng)的種子。通過(guò)勞動(dòng)，我明白了追求心理平衡和情感滿足的重要性。勞動(dòng)是我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我感到了人生的真正意義。

第四段：勞動(dòng)的啟示。

勞動(dòng)給予了我一些寶貴的啟示。首先，勞動(dòng)使我明白了付出才會(huì)有回報(bào)。只有付出了辛勤的努力，才能獲得更好的結(jié)果。其次，勞動(dòng)讓我體會(huì)到只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不被社會(huì)淘汰。勞動(dòng)還教會(huì)了我如何去感恩，感謝別人的付出和關(guān)愛(ài)。最后，勞動(dòng)告訴我只有珍惜時(shí)間，將有限的生命投入到有意義的事情中，才能真正的活得有價(jià)值。

第五段：勞動(dòng)的意義。

勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人的意義無(wú)疑是巨大的，它賦予了生命價(jià)值和意義。我們應(yīng)該珍視勞動(dòng)，無(wú)論是勤勞的手工勞動(dòng)還是智力的勞動(dòng)。勞動(dòng)是塑造自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。勞動(dòng)使我們走向成功、富裕和幸福的道路。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能充實(shí)自我、服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造美好的明天。

總結(jié)：

勞動(dòng)是社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步的重要支撐，是個(gè)人生活中不可或缺的一部分。在勞動(dòng)中，我們能夠體驗(yàn)到自我成長(zhǎng)的喜悅、努力奮斗的汗水和幸?？鞓?lè)的回報(bào)。勞動(dòng)讓我們明白了自己的價(jià)值和目標(biāo)，同時(shí)也讓我們更加懂得了感恩和珍惜。勞動(dòng)給予了我們啟示，讓我們更加堅(jiān)定地追求人生的價(jià)值和意義。因此，讓我們共同努力，珍視勞動(dòng)，努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

五十字以上的廣播稿篇五

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！

乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開(kāi)始啦！

乙：我是主持人。

甲：我是主持人。

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲：《校園動(dòng)態(tài)》，首先請(qǐng)聽(tīng)安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果……。

甲、今天我們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)。

一、學(xué)生對(duì)老師的文明用語(yǔ)。

乙：師生相遇。

甲：老師好！

乙：請(qǐng)求老師幫助。

甲：老師，我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)明白，您能不能給我再講一講？

謝謝老師。

乙：到辦公室找老師。

甲：（敲門(mén)）報(bào)告。

老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。

老師再見(jiàn)。

乙：受到批評(píng)、得到表?yè)P(yáng)，受到冤枉。

甲：（受到批評(píng)）老師，您批評(píng)得對(duì)，我一定改正。

（得到表?yè)P(yáng)）謝謝老師。

（受到冤枉）老師，我也有責(zé)任，以后我會(huì)注意的。

乙：在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來(lái)聽(tīng)課或參觀。

甲：客人好！校長(zhǎng)好！老師好！老師再見(jiàn)！客人再見(jiàn)！

乙：二、孩子對(duì)家長(zhǎng)的文明用語(yǔ)。上學(xué)出門(mén)或放學(xué)回家。

甲：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見(jiàn)。爸爸（媽媽），我放學(xué)回來(lái)了。

乙：在家需要父母幫助時(shí)。

甲：媽媽，請(qǐng)您幫助我找一下我的校服，好嗎？

媽媽，請(qǐng)您快一點(diǎn)好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。

乙：家中來(lái)了客人。

甲：張叔叔，您來(lái)了，快請(qǐng)進(jìn)。爸爸、媽媽，張叔叔來(lái)了。張叔叔，您請(qǐng)坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見(jiàn)！

乙：隨家長(zhǎng)外出做客時(shí)。

甲：王伯伯好！劉阿姨好！

王伯伯，劉阿姨再見(jiàn)，請(qǐng)您留步。

乙：去爺爺奶奶家時(shí)。

甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！

爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來(lái)看望爺爺、奶奶。

甲：下面是請(qǐng)你參加節(jié)目，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來(lái)……。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)故事：從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。

又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

甲：一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻足以給人意味深長(zhǎng)的生命啟示。

甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！

五十字以上的廣播稿篇六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:。

你們知道文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地向他們說(shuō)聲謝謝!同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺(jué)。

在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒??！

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌。

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。

愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到！

同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。

五十字以上的廣播稿篇七

奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)世界范圍內(nèi)最具盛大、最受關(guān)注的國(guó)際綜合性體育盛會(huì)，自1896年首屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái)已經(jīng)成為世界體育事業(yè)的象征。每四年舉辦一次的奧運(yùn)會(huì)，不僅是各國(guó)體育高手爭(zhēng)奪榮譽(yù)的舞臺(tái)，更是文化交流與友誼合作的重要平臺(tái)。

第二段：感悟。

我有幸親身參加了一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，并作為志愿者為這場(chǎng)盛會(huì)助力。通過(guò)這次參與，我深切感受到了奧運(yùn)會(huì)的魅力。首先我感受到了文化交流的重要性，來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和志愿者在這里相遇，交流不同文化背景和習(xí)俗，增進(jìn)了彼此之間的了解和尊重。其次，我所見(jiàn)證的奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神也深深地打動(dòng)了我，他們?cè)谟?xùn)練和比賽中付出了極大的努力和汗水，這種堅(jiān)持不懈的精神是我所佩服的。

第三段：收獲。

通過(guò)參與奧運(yùn)會(huì)的志愿者工作，我收獲了很多。首先是令我更加信任和尊重團(tuán)隊(duì)合作。在志愿者團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何協(xié)助他人，提高自己的責(zé)任和使命感，并展現(xiàn)最佳的團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何更好地交流和與范來(lái)自不同國(guó)度和地區(qū)的新伙伴建立合作。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不僅對(duì)我追求自己的職業(yè)事業(yè)有很大的幫助，同時(shí)也讓我更好地去了解不同文化和世界。

第四段：感慨。

第五段：總結(jié)。

作為一個(gè)奧運(yùn)會(huì)志愿者，我絕不會(huì)忘記這個(gè)值得紀(jì)念的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)體力激發(fā)和人性化的盛會(huì)，讓我更早意識(shí)到獨(dú)立國(guó)家和地區(qū)之間的相互聯(lián)系和協(xié)作直接影響到世界的和平與繁榮發(fā)展。它不僅能讓我增進(jìn)對(duì)世界的了解和友誼，還給我一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)，包括如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及發(fā)揮自己的職責(zé)和成為一個(gè)同事，一個(gè)可靠的朋友。這種體驗(yàn)可以讓我們?cè)谖磥?lái)的生活中受益無(wú)窮。

五十字以上的廣播稿篇八

初春是植樹(shù)的最好季節(jié)，上周六就是我國(guó)政府規(guī)定的植樹(shù)節(jié)，學(xué)校沒(méi)有組織大家進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，一是學(xué)校里能植樹(shù)的地方都種上了，二是校外的`綠化有關(guān)部門(mén)和集體都有了種植規(guī)劃，我們幫不上忙。那么植樹(shù)節(jié)里，作為學(xué)生的我們?cè)撟鲂┦裁茨?？那就是?ài)樹(shù)！

愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。我校是常熟市綠色學(xué)校，校內(nèi)的花草樹(shù)木種類有70多種，綠化面積達(dá)19126平方米，給我們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美、舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來(lái)之不易，我們應(yīng)好好的珍惜。

愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)惜生命。要知道，地球上有了綠色植物之后，才孕育出動(dòng)物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進(jìn)化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過(guò)了100多萬(wàn)年的時(shí)間，可以說(shuō)人類是在綠色的搖籃中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。林中的霧靄，鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個(gè)人的細(xì)胞基因里，隱藏著多少綠色的生命秘密??！現(xiàn)代社會(huì)里，我們常聽(tīng)說(shuō)：許多小孩得了古怪的什么"游戲機(jī)綜合癥"、"兒童孤獨(dú)癥"、"兒童高血壓"、"電視眼"、"高樓綜合癥"等，而大人，高血壓、冠心病、糖尿病、消化性潰瘍、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，這些無(wú)不與人們生活環(huán)境缺少綠色植物有關(guān)，所以愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，營(yíng)造綠色環(huán)境，也就愛(ài)惜了健康，愛(ài)惜了生命，回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。

愛(ài)樹(shù)還是一種傳統(tǒng)，愛(ài)樹(shù)的核心就是"種"。

五十字以上的廣播稿篇九

“讓森林走進(jìn)城市，讓城市擁抱森林”這不是我異想天開(kāi)想出的一句，它是今年植樹(shù)節(jié)的主題。

植樹(shù)節(jié)后的第二天——星期六，我們歡樂(lè)谷快易作文培訓(xùn)班學(xué)員乘車來(lái)到了溪東黃土坡，路上，我幻想著那肯定是個(gè)綠樹(shù)成蔭的好地方，但結(jié)果不是的——一座黃土小山坡地。由我、周家正、何序崢、何鑫組成的“江家崢鑫隊(duì)”我們一人領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗上山去。

在山腳，我望著那布滿黃泥的小山，心想：這爬得上去嗎？在爬到半山腰時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)“就地扎營(yíng)”了。但是男生們“得隴望蜀”繼續(xù)爬上去，哇！到了山頂，偶爾幾陣涼風(fēng)吹過(guò)，“好涼快??！”我勁喊。這時(shí)，底下的景色盡收眼，遠(yuǎn)處蒙蒙朧朧的山。真是“一山更比一山高啊！

我們快歸隊(duì)了，我向小樹(shù)們揮揮手，“再見(jiàn)！明年我再來(lái)看你！”說(shuō)完，我放下鋤頭向山下跑去，突然我的鞋子“叭嗒”踩到了黃泥，這一來(lái)，加上我滿頭大汗，衣袖卷起很像一位“野人”啦！

不過(guò)，“一分耕耘，一分收獲”，這讓我懂得了種棵小樹(shù)，美化家園，讓大自然永遠(yuǎn)年輕！大家都來(lái)種棵樹(shù)吧！

五十字以上的廣播稿篇十

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好！

甲：沐浴深秋的柔光！

乙：追逐初冬的腳步！

甲：今天的徐家井小學(xué)，生機(jī)勃勃。

乙：今天的徐家井小學(xué)，歡欣鼓舞。

甲：這是一個(gè)播撒歡樂(lè)的日子。

乙：這是一個(gè)充滿希望的日子。

甲：我們迎來(lái)了自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

乙：下面，我們宣布：零陵區(qū)徐家井小學(xué)首屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！【鳴炮奏樂(lè)】。

甲：運(yùn)動(dòng)給我們快樂(lè)。

乙：運(yùn)動(dòng)讓我們活潑向上。

甲：運(yùn)動(dòng)讓我們懂得什么叫自信。

乙：運(yùn)動(dòng)讓我們明白什么叫力量。

甲：來(lái)吧，讓我們積極投身到今天的運(yùn)動(dòng)中來(lái)，找回快樂(lè)，找回自信。

乙：來(lái)吧，讓我們隨著雄壯的樂(lè)曲聲步入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

甲：有請(qǐng)各代表隊(duì)入場(chǎng)?！静シ拧哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》】。

一、代表隊(duì)入場(chǎng)。

1、國(guó)旗隊(duì)。

甲：首先映入我們眼簾的是鮮艷的五星紅旗，旗手們手擎紅旗，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向我們走來(lái)，我們的國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高高飄揚(yáng)，五星紅旗，您是我們的驕傲！今天，您將見(jiàn)證我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。

2、會(huì)徽隊(duì)。

乙：現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的是運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽，它設(shè)計(jì)精美，內(nèi)涵豐富，奔跑的氣勢(shì)和姿態(tài)體現(xiàn)了非常豐厚的體育文化。

3、鼓號(hào)隊(duì)。

甲：現(xiàn)在向主席臺(tái)走來(lái)的是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，鏗鏘響亮的鼓號(hào)聲激蕩著每個(gè)人的心房，朝氣與活力在每個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。

4、花束隊(duì)。

乙：帶著甜甜的笑容，邁著輕盈的腳步，她們走來(lái)了！這支隊(duì)伍洋溢著和諧之美，青春之美。她們揮舞起手中的花朵，向在場(chǎng)的師生致敬，向親愛(ài)的學(xué)校致敬，向美麗的青春致敬！

5、彩旗隊(duì)。

甲：鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅的如火、粉的如霞、黃的如云、藍(lán)的如潮，喜慶而熱烈，象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。

6、運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)（各班入場(chǎng)解說(shuō)詞自備，年級(jí)解說(shuō)詞大隊(duì)部準(zhǔn)備。）。

乙：運(yùn)動(dòng)就是快樂(lè)，參與就是勝利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“強(qiáng)身健體、立志成才”為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)“頑強(qiáng)拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一”的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“你行，我也行”的競(jìng)爭(zhēng)精神，勇敢嘗試、爭(zhēng)取勝利，為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩。

乙：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，他們的笑容是朝陽(yáng)照耀下最燦爛的云霞；他們的步伐是鼓樂(lè)擊鳴中最自信的節(jié)奏?？窗?，六年級(jí)的健兒們正向我們踏步而來(lái)！讓我們的歡呼聲更響亮一些，掌聲更熱烈一些吧！

甲：迎面走來(lái)的是五年級(jí)代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，他們有堅(jiān)忍不拔的毅力和敢于超越自我的決心，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，在學(xué)習(xí)上是敢比敢超的能手，在競(jìng)賽場(chǎng)上也一定是不甘落后的佼佼者?？?！他們身姿挺拔，步伐矯健，斗志昂揚(yáng)，像展翅欲飛的雄鷹，要在徐家井小學(xué)這片藍(lán)天上，展現(xiàn)他們最炫麗的一面，愿他們?cè)诒荣愔腥〉酶贸煽?jī)！

乙：有一種精神叫堅(jiān)持不懈，有一種意志叫堅(jiān)韌不拔。瞧，迎面走來(lái)的四年級(jí)代表隊(duì)，這是一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，這是一個(gè)充滿朝氣活力的集體，燦爛獨(dú)特的個(gè)性，富有挑戰(zhàn)精神的神情，無(wú)不昭示著他們的意志與勇氣。

7、裁判員代表隊(duì)。

甲：請(qǐng)大家收攏目光，我們的裁判員閃亮登場(chǎng)了。昨天他們以高貴的品質(zhì)耕耘在三尺講臺(tái)，今天他們用辛勤的汗水忙碌在一方操場(chǎng)，明天他們?nèi)詴?huì)迎來(lái)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想、放飛無(wú)數(shù)的希望。他們將恪守裁判職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮最好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們代表全體同學(xué)向他們表示衷心地感謝！

甲：參與本次體育盛會(huì)的有3——6共47個(gè)班級(jí)的代表隊(duì)，共470名運(yùn)動(dòng)員。平日里勤加練習(xí)的運(yùn)動(dòng)健兒們，各個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。今天這兒就是我們的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！

乙：每位運(yùn)動(dòng)員，必定會(huì)在各個(gè)項(xiàng)目的角逐中賽出風(fēng)格、賽出水平。這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，必將給我?？傮w工作的發(fā)展，帶來(lái)勃勃生機(jī)。

二、升國(guó)旗，

三、介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)。

甲：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在兄弟單位的大力支持下，我校的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，少年兒童健康成長(zhǎng)，今天我們有幸邀請(qǐng)到了：

區(qū)教育局體保股張志輝股長(zhǎng)；

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)?！竟恼啤?。

乙：在主席臺(tái)上就座的還有：徐家井小學(xué)蔣曉聞校長(zhǎng)；孔淑云副校長(zhǎng)；

張小花副校長(zhǎng)；林萍副校長(zhǎng)；黃豫副校長(zhǎng)；校辦公室肖文斌主任?！竟恼啤?。

四、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

乙：下面有請(qǐng)蔣校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，掌聲歡迎！

五、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。

甲：謝謝蔣校長(zhǎng)的講話，下面有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表六年級(jí)5班陳俊宇同學(xué)上臺(tái)宣誓。

六、裁判員代表宣誓。

乙：掌聲送給陳俊宇同學(xué)。下面有請(qǐng)裁判員代表唐莉莉老師宣誓。

七、教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，

甲：謝謝唐老師。下面有請(qǐng)?zhí)凭珠L(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

八、請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員裁判員退場(chǎng)，開(kāi)始比賽。

乙：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員、裁判員按順序退場(chǎng)，開(kāi)始比賽?！静シ拧哆\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》】。

五十字以上的廣播稿篇十一

女：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

女：這里是初級(jí)中學(xué)心靈驛站廣播站。

男：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家好!

女：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲。

男：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。

合：校園之聲廣播站又如期和您見(jiàn)面了!

女：我是播音員，

男:我是播音員。下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情、

結(jié)束語(yǔ)。

女：每一次相聚都是那么短暫。

男：每一次懷想都是那么香甜。

女：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!

男：讓我們手牽著手。

女：讓我們肩并著肩。

男：同學(xué)們下次再見(jiàn)!