在這段時間的工作中，我深刻領悟到了團隊合作的重要性。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點。"心得體會是個人在學習、工作或生活中的親身體驗和感悟的總結。它可以幫助我們加深對某一事物或某一過程的理解，同時也是我們在成長過程中的重要積累?；蛟S我們該寫一篇心得體會來回顧與總結一下了呢？那么，如何寫一篇有深度且有影響力的心得體會呢？首先，要有清晰的主題與思路，明確寫作的目的和要點。其次，通過具體細致的描寫，將自己的感受與認識準確地傳達給讀者。最后，結合實際案例或具體細節(jié)，加強論述的可信度和說服力。希望以上幾點對你有所啟發(fā)！以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供你參考借鑒。它們來自不同領域和經(jīng)驗背景的人士，內(nèi)容豐富、感悟深刻，或許能給你帶來新的思考和靈感。讓我們一起來看看吧！"

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇一

我科在xxx院長的領導下，結合科內(nèi)的實際情況，對科內(nèi)的住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一系列培訓。

醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，故其技術水平也不會很高，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我科在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則樹榜樣，潛移默化感染規(guī)范化培訓醫(yī)師，同時帶教老師需結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，抓住典型，深入剖析，培養(yǎng)規(guī)范化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。

融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此，我們在培訓過程中提倡“多作換位思考，真誠關心患者”。一些看起來微不足道的動作可以換來病人高度的信任，比如查房時與病人握握手，晚上查房時幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓醫(yī)師要從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

我科在住院醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀項目，要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作，從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的發(fā)展以及新知識、新技能，跟上時代的腳步。

每月定期召開住院醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓，住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責，實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結合的培訓方式。

建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題：住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、指導老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。

住院醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，帶教老師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇二

第一段：規(guī)培醫(yī)師的基本情況和背景介紹（大約200字）。

作為一名規(guī)培醫(yī)師，我曾在醫(yī)院內(nèi)進行為期三年的臨床規(guī)范化培訓。在這個期間，我經(jīng)歷了許多艱辛和挑戰(zhàn)，同時也成長了很多。我畢業(yè)于一所知名醫(yī)學院，專業(yè)為臨床醫(yī)學，對于職業(yè)道德和技術技能有一定的基礎。然而，與課堂上的理論知識相比，規(guī)培醫(yī)師培訓提供了更真實和直接的實踐機會，使我在臨床工作中形成了獨立思考和解決問題的能力。

第二段：規(guī)培醫(yī)師培訓的困難和挑戰(zhàn)（大約300字）。

規(guī)培醫(yī)師培訓是一項艱巨的任務，尤其是對于剛從大學畢業(yè)的新人來說。在醫(yī)院臨床科室內(nèi)，我面對著各種復雜的疾病和患者。有時，我感到手足無措，無法正確的處理病情和制定治療方案。此外，臨床工作的緊張和超負荷也給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。長時間的工作和加班讓我感到身體疲憊和精神壓抑。然而，通過與導師和同仁的交流和合作，我逐漸適應了臨床工作的節(jié)奏和要求，并提升了自己的實踐能力。

第三段：規(guī)培醫(yī)師培訓的收獲和成長（大約300字）。

在規(guī)培醫(yī)師培訓期間，我通過與患者和家屬的交流，學會了傾聽和關心他人?；颊叩男湃魏屠斫饨o予我動力，也使我更加堅定了醫(yī)學事業(yè)的選擇。同時，規(guī)培醫(yī)師培訓也讓我深刻認識到醫(yī)者仁心的重要性，每位患者都需要我們的關心和關愛。通過臨床實踐，我不僅提高了臨床診斷和治療水平，還培養(yǎng)了團隊合作精神和跨學科交流的能力。這些都是我在醫(yī)學院期間所不能獲得的。

第四段：規(guī)培醫(yī)師培訓的未來發(fā)展方向（大約200字）。

規(guī)培醫(yī)師培訓是醫(yī)學教育的重要一環(huán)，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)生具有重要意義。然而，目前的規(guī)培醫(yī)師培訓體系還存在一些問題和不足。培訓期限短、設施條件不夠完善、醫(yī)療資源不均衡等問題制約著規(guī)培醫(yī)師的全面發(fā)展。因此，我認為未來的發(fā)展方向應該是延長培訓期限，提供更全面的培訓內(nèi)容，加強醫(yī)患溝通和醫(yī)療團隊協(xié)作的培訓，同時加大對基層醫(yī)療資源的投入和支持。

作為一名規(guī)培醫(yī)師，我深切體會到了醫(yī)學實踐的艱辛和充實。在臨床工作中，每個患者都教會了我一些不同的東西，每次成功的治療也給予了我巨大的滿足感。通過規(guī)培醫(yī)師培訓，我不僅獲得了專業(yè)技能的提高，更重要的是培養(yǎng)了正確的職業(yè)道德和人文關懷。我將繼續(xù)努力，用我的知識和技能為更多的患者帶去健康和希望。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)成長和進步，成為一名合格的醫(yī)生。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇三

20xx年底，國家衛(wèi)計委等七部委聯(lián)合頒發(fā)《關于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的指導意見》，標志著我國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓真正走上了正規(guī)化發(fā)展之路。

醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的重要內(nèi)容。醫(yī)學人文素質(zhì)和技術素質(zhì)的完美耦合，才能從根本上彌補歷史洞察的貧乏、彌合科學與人文的斷裂、克服技術進步與人道主義的疏離，培養(yǎng)出來的醫(yī)者才是“合格品”“優(yōu)質(zhì)品”，才會有更多如屠呦呦一樣的中國本土科學家躋身于世界醫(yī)學之林，才能真正實現(xiàn)醫(yī)者的“中國夢”。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)并不是讀幾本人文書籍、聽幾場人文報告、做幾次人文演講就能達到的?！俺缮绞加谝缓?，蓄艾期于三年”，必須把醫(yī)學人文素質(zhì)的培養(yǎng)融入到33個月的實踐中，在實踐中得到淬煉與升華。

承德市中心醫(yī)院秉承“以人為本，全人醫(yī)療，人文關懷”的理念，以打造“學習型、學院型、人文型、節(jié)約型”醫(yī)院為目標，以醫(yī)院文化建設為背景，以全國醫(yī)學人文培訓基地為依托，把醫(yī)學人文素質(zhì)的淬煉與升華融入到住院醫(yī)師規(guī)范化培訓細節(jié)之中。

帶教醫(yī)師擁有醫(yī)者和師者的雙重身份。醫(yī)者，健康所系，生命相托;師者，傳道、授業(yè)、解惑也。道不遠人，我欲仁，斯仁至矣，人文素質(zhì)的培養(yǎng)無處不在。體格檢查技能培訓中，我們采取實戰(zhàn)模擬的方式，讓學員輪流擔任模擬患者，查體前我們要保證自己穿戴整齊、通過窗簾調(diào)整室內(nèi)光線、利用隔簾保護“患者”隱私，體現(xiàn)對“患者”的尊重;操作前問候患者、介紹參加人員、告知操作項目名稱、目的、意義和需要“患者”配合的要點，取得“患者”的信任;接觸“患者”皮膚前，我們通過搓手的動作來提高雙手的溫度，聽診前用雙手溫暖聽診器，提高“患者”的舒適度;操作中密切注意“患者”的表情，關注“患者”的感受;當我們發(fā)現(xiàn)學員查體的力度不合適時，帶教醫(yī)師會把自己的手疊壓到學員的手上，幫助學員去感受那種力度、速度和節(jié)奏。操作結束后，我們會幫“患者”整理好衣物、向“患者”致謝、告知檢查結果要點、傾聽“患者”的感受?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，通過學員與“患者”的換位，讓每個人深刻體會到了人文對于醫(yī)者、患者和醫(yī)學的價值。

醫(yī)學人文是醫(yī)學哲學的范疇，描述它其實不必用艱澀的語言修飾，不必用華麗的辭藻渲染。醫(yī)學人文發(fā)乎于心，才能踐之于行。醫(yī)學人文植根于工作中的一言一行，滲透于工作中一點一滴;踐行醫(yī)學人文，重在患者，不在疾病本身，在技術之中，又在技術之外：在產(chǎn)婦那膨隆的肚子上給予一個溫柔的撫摸、在產(chǎn)婦聲嘶力竭的生產(chǎn)過程中給予一句鼓勵的話語、給康復患者顫巍的身體以一個擁抱式的支撐、在冰冷的刀剪交響中給患者一個會心的微笑、在口罩與帽子的遮掩中給患者一個有力的握手、在步履匆匆、滿身疲憊中，在患者床邊多一刻的駐足、多一個溫馨的眼神、多一絲“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的悲憫善良和換位思考……“你若盛開，花香自來”，慢慢地，我們會發(fā)現(xiàn)作為醫(yī)者、師者和學子的我們也同樣生活在“送人玫瑰，手有余香”的人文溫度中。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇四

短暫的試用期結束了，即將轉(zhuǎn)正。在轉(zhuǎn)正期間的工作做一總結，一起來學識網(wǎng)。

八年前，當我第一次從醫(yī)院門口經(jīng)過，看到病房樓頂懸掛著“鄭州市骨科醫(yī)院”幾個醒目大字時，我心里便悄悄地暗藏了一個遠大的夢。不過，那時我還只是鄭州大學公共衛(wèi)生學院預防醫(yī)學系的一名普通醫(yī)學生。八年后，當我從鄭州大學第一附屬醫(yī)院骨外科臨床醫(yī)學專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，第一次邁進鄭州市骨科醫(yī)院的莊嚴大門時，我知道，從那時刻起，我將成為一名驕傲的骨醫(yī)人。回首時光歲月，緣分的天空給予了我莫大的恩寵，或許今日的邀約為的是續(xù)就八年前的那個夢，夢圓的希冀，將再次引領我步入另一段絢爛的光彩人生之路。

時光荏苒，我于xx年7月24日入職我院dnv認證辦公室以來，不知不覺間已經(jīng)過去四個多月了。四個月以來的工作洗禮熏陶，浸染著我內(nèi)心對工作的那份赤誠。我發(fā)現(xiàn)自己正由一名清純的學生慢慢地向著實在的社會人蛻變，那稚氣的學生時代已然成為過去可感的歷史，今日的現(xiàn)實工作，將促使我向著另一種社會人生角色轉(zhuǎn)變，各種責任和使命感油然而生，紛至沓來。而這一切的變化是我在dnv認證辦公室任職以來的工作所帶給我的。

我并不刻意去為自己的生命之路做特別的安排。我把自己人生的路交給各種陰差陽錯的緣。因為信緣，因而是緣分的力量為我的人生之路鋪上了一道五彩絢麗的光芒。作為一名剛畢業(yè)的臨床醫(yī)學碩士研究生，能榮幸地加入到我院神圣的dnv認證工作中來，我想是緣分給予我的恩賜。作為我院新成立的科室，作為一個承擔著全院重要使命的科室，dnv認證工作是美好而神圣的，飽含著深遠的意義。在這里，全院的dnv認證承載著一個遠大的夢，夢的起航正從這里開始。正如連鴻凱院長所說，我們的足跡必將載入鄭州市骨科醫(yī)院發(fā)展的史冊，作為科室的成員之一，能接受這份光輝的使命，享受這份殊榮，足以讓我的人生之路著上另一道亮麗的色彩。我倍感珍惜我行經(jīng)的足跡點綴于我前行的旅途上，所以我誠懇地接受著，默默地堅守于崗位上，做著我第一份珍貴的工作，履行我的職責。

從我入職的第一天起，就注定了我將與dnv認證結下不解之緣。那時，我對dnv認證還是陌生的，不明白那是為何物。通過認真學習領會niaho國際醫(yī)院評審標準和醫(yī)院差距性分析報告，我才慢慢懂得了我們醫(yī)院引入以風險管理為特長的dnv國際醫(yī)院評審標準，是要使我們醫(yī)院按照國際醫(yī)院評審的要求和最佳實踐經(jīng)驗，通過建立適合自身管理提升的系統(tǒng)化管理制度和流程框架，從臨床、管理和環(huán)境安全三方面評審我院目前的發(fā)展狀況，以全面提升我院的醫(yī)療服務，運營管理及在國內(nèi)外醫(yī)療行業(yè)中的競爭力，推進我院的可持續(xù)發(fā)展。神圣的使命感激起了我工作的熱情，在王翔宇主任的帶領下，我與團隊成員按照崗位職責要求和行為規(guī)范，認認真真地做好本職工作，勤勉不懈。從來dnv認證科室的第一天開始，我就把自己真正融入到我們的這個團隊中，與科室同事之間通力合作，關系相處融洽而和睦，通過日常工作中的互幫互助，使我們這個大團隊的伙伴們更加團結與友愛，攻克著工作上的每一件事情，積極地配合科主任完成dnv認證工作的階段性目標，并堅定地向著最終的目標邁進。

在這段特別的時間里，科室王主任和同事們給予了我很大的信任與鼓勵。因為這份信任，所以讓我有更多的機會盡情地享受著工作帶給我的快樂；因為這份鼓勵，所以讓我有更好的毅力忘情地分享著工作帶給我的熱情。他們總是在我放錯的時候悉心地教導我，他們總是在我困惑的時候耐心地開導我。在這個優(yōu)秀的團隊中，我更是盡心盡力嚴格要求自己，認真接受主任交辦的每一項日常工作任務，扎扎實實，一絲不茍地堅決執(zhí)行落實。

在dnv認證科室任職的這幾個月里，我每天都在勤勉地思考，每天都在用心地琢磨著工作上的每一件事，每天都在深切地體味著工作給予我人生的更多的實際意義。我看到了自己的逐漸成長，我感覺到了一股工作帶給我生活的動力在心靈深處暗暗地涌動。更多的時候，我覺得我所從事的不僅僅是一份工作，而是一位可敬的生活向?qū)?、老師，是自己前行路上的指引者。我的工作提供給了我一個施展所學的平臺，不斷挖掘出我的潛力，并期待我的提升與發(fā)展。它就是一座人生的大舞臺，讓我能盡情地展現(xiàn)自己的想法與活力。它也像是一個生活的港灣，讓我從此褪去人生漂泊的意志，以專心致志的心態(tài)，保留住內(nèi)心里的這份強大的溫暖。

因緣際會，身為驕傲骨醫(yī)人的一份子，我將以我的真誠奉獻我的行動。在往后工作的道路上，我將始終遵循“厚德精誠，力行博愛”的醫(yī)院精神，更加努力扎實地工作，以“醫(yī)者仁心”的情懷，恪守職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學習鉆研，將自己的專業(yè)知識與具體工作實踐更加緊密地結合起來，滿懷奮發(fā)有為的豪情，以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，自覺發(fā)揮聰明才智，履行崗位職責，努力完成領導交辦的每項任務，為醫(yī)院的發(fā)展建設添磚加瓦，為醫(yī)院美好的明天譜寫一曲壯麗的人生之歌。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇五

作為一名住院醫(yī)師，我常常會與各種各樣的患者進行訪談，了解他們病情的詳細情況。這些訪談對于我們醫(yī)生來說是非常重要的，因為只有了解了病人的情況，我們才可以更好的制定出相應的治療方案。在這個過程中，我也不斷地學習和積累著自己的經(jīng)驗，下面我將與大家分享一些我在訪談中的心得與體會。

第二段：傾聽是關鍵。

在訪談的過程中，我認為最重要的一個環(huán)節(jié)就是傾聽。我們要耐心的聽取患者的病史、身體狀況以及治療過程等方面的信息，一些關鍵的細節(jié)我們更不能忽略。在訪談過程中，不要過早地打斷患者說話的節(jié)奏，也不要全心關注診斷的結論。只有認真去聽取和觀察，才能獲得更完整的信息。

第三段：信息整合需要謹慎。

在聽取患者講述病情的過程中，我們要學會將所聽到的信息進行整合。不同的患者會有不同的描述方式和口徑，我們需要篩選出真正有用的信息，并將其整合在一起。這個過程是需要謹慎的，我們需要去甄別、評估和解釋每一個口述的細節(jié)，以制定出合理的治療方案。

第四段：態(tài)度和效率同等重要。

在診療的過程中，醫(yī)患關系是至關重要的。良好的溝通和關系將有助于建立患者的信任，并有助于治療的效果。在訪談患者時，我們不僅要有耐心和體貼，還要有一定的效率和方法。在與患者交流時，我們需要以簡潔明了的語言標明事實，避免醫(yī)學術語的過度使用，確?；颊呖梢岳斫饽闼f的內(nèi)容，并盡可能地節(jié)約時間。

第五段：結語。

作為醫(yī)生，與患者交流是不可避免的。通過我的經(jīng)驗，我深刻的認識到，傾聽、整合信息，態(tài)度和效率都是非常重要的。謹遵這些原則，在采取醫(yī)療行動時，我們能夠制定出合適的治療方案，取得良好的治療效果，并使患者和我們之間長久而穩(wěn)定的關系。因此，《患者先》和《關愛患者》一直是我的核心信念，希望在今后的醫(yī)療實踐中，我能不斷學習和成長，幫助更多的患者。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇六

帶著忐忑、充滿希望的心情，帶著家人、西藏人民的囑托，從海拔5000米的青藏高原直飛到浙江，來到美麗的浙江溫州，開始了我三年的學醫(yī)夢之路。

非常開心來這學習，雖然在途中有點傷心，但熱情的溫州醫(yī)科大學老師溫暖了我們的.心，從杭州機場到溫州這一路上對我們關愛，讓我們非常的感動，各位老師和領導都非常重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，特別是我們作為首批浙江省接收的西藏住培學員，對我們尤為重視，對我們關愛有加，我們也想盡自己最大的能力，學好醫(yī)學理論知識，學好各項醫(yī)療技術，全面提高自身的綜合素質(zhì)，把自己的各方面強化好，不讓自己后悔，不讓老師、家人、所有關心我們的人失望。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇七

本人，趙xx，于20xx年6月至20xx年6月期間擔任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓即將結束，在我科曾昕明主任的領導和幫助下，我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓制度嚴格要求自己，認真履行總住院醫(yī)師職責。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓任務。個人的素質(zhì)得到全面提高?，F(xiàn)總結匯報如下：

首先，在臨床醫(yī)療方面。我能夠認真鉆研本專業(yè)知識和手術技能。積極學習手外科的學科發(fā)展前沿知識。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導實踐。在處理我科大量的手外傷病人時，做到心中有數(shù)。并且團結科室醫(yī)護人員，同心協(xié)力，積極開展多項新技術，使之在我科廣泛的應用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術，股前外側皮瓣游離移植修復脛前創(chuàng)面，背闊肌皮瓣游離移植修復前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進行了改良，取得了較好的效果。協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術等各項工作，參加我科的各種手術，并獨立完成了多臺復雜高難度手術，得到病人及科室同事的肯定。我按時參加院內(nèi)會診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來，我科的大多數(shù)會診都是由我完成的。同時，協(xié)助主任及上級醫(yī)生出診，包括急診，積累了臨床經(jīng)驗，為今后個人能力提高打下了堅實的基礎。同時，全面掌握全科的病人治療情況，尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會診，搶救和治療工作。參與科間會診，急會診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。

其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項業(yè)務和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故的發(fā)生。加強對住院`進修醫(yī)生的培訓和日常管理工作。督促住院`進修醫(yī)生及時的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改，完善。每天帶領下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。有疑難的問題，及時請示上級醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月，并且有記錄備案。對24小時負責制醫(yī)師履行職責的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張，要了解全科病人的情況，協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術等各項工作，參加我科的各種手術，獨立完成了多臺復雜手術，得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論，以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標的統(tǒng)計報告工作。并且有完整的書寫各項科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術安排工作。

在擔任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴格遵守24小時負責制度。工作任勞任怨，并且按時出?？崎T診。對待病人如親人，耐心細致的介紹患者的病情和手術方案。工作態(tài)度認真負責。不收受患者的財物，多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點名表揚。并獲患者及工廠贈送錦旗數(shù)面。并因，為德國籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務事跡，在《香港商報》《東莞日報》等媒體報道，擴大我院知名度，為我院贏得了榮譽。

我多次組織科室業(yè)務學習，向下級醫(yī)生及科室護士講授本科常見疾病的診治知識。以下是我的部分講課題目：

1功能重建

2游離動脈小皮瓣修復手部創(chuàng)面

3常用皮瓣修復脛前創(chuàng)面

4指尖再植

5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復中運用

6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復不同部位皮膚缺損

7指端缺損的新法治療

8足趾移植再造拇手指

9淺談斷指再植術后護理

10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送

11關于斷指后急救斷指再植術的常識

12游離靜脈皮瓣修復手部創(chuàng)面

13手外傷診治與護理

14足缺損修復與重建

15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術中應用

16手外科手術知情同意書的制定

以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結，通過總住院醫(yī)師全面培訓，使自己對本科室本專業(yè)有著更進一步的認識，使自己專業(yè)水平的一個質(zhì)的提高，這對于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問題，有許多不足，這都需要以后工作、學習中努力提高。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇八

作為醫(yī)學畢業(yè)生，在步入職業(yè)生涯的關鍵階段，參加規(guī)培是至關重要的。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)學教育體系的重要環(huán)節(jié)，也是醫(yī)生成長的必經(jīng)之路。在規(guī)培期間，我們能夠擁有全方位的培訓和學習機會，豐富自己的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗，為今后的醫(yī)生生涯打下堅實的基礎。

第二段：規(guī)培醫(yī)師的學習與成長。

在規(guī)培醫(yī)師的角色中，我們面臨著巨大的學習壓力與挑戰(zhàn)。不僅需要適應不同科室的工作環(huán)境和工作內(nèi)容，還需要快速掌握各種醫(yī)療技能和臨床診療方法。然而，困難與挑戰(zhàn)并不可怕，恰恰是這些壓力推動了我們不斷成長。在規(guī)培期間，我們經(jīng)歷了許多艱辛與困惑，但也積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)了專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)的責任感。

第三段：規(guī)培醫(yī)師的角色和責任。

作為規(guī)培醫(yī)師，我們既是學習者，也是實踐者，負有重大的職責和使命。我們要以學習為目的，發(fā)揚醫(yī)生的職業(yè)精神，耐心學習上級醫(yī)生的經(jīng)驗和教誨，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。同時，我們也需要保持積極的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)療團隊中不可或缺的一員，我們要充分發(fā)揮自己的作用，與團隊協(xié)作，為患者的健康貢獻自己的力量。

第四段：規(guī)培醫(yī)師的挑戰(zhàn)與反思。

規(guī)培醫(yī)師的旅程并不容易，我們面臨著職業(yè)發(fā)展和個人能力提升的巨大挑戰(zhàn)。在日常工作和學習中，我們會遇到困難和問題。例如，醫(yī)院繁忙的工作環(huán)境和高強度的工作壓力可能會讓我們感到身心俱疲，而臨床實踐中的各種病例和復雜情況也會讓我們感到無所適從。因此，我們需要反思自己的不足之處，學會自我調(diào)節(jié)和解決問題，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

第五段：規(guī)培醫(yī)師的收獲和展望。

雖然規(guī)培醫(yī)師的生活充滿了辛苦和挑戰(zhàn)，但也帶來了許多收獲和成就感。通過規(guī)培，我們能夠與各個科室的專家進行交流和合作，獲得他們的指導和幫助。與此同時，我們也在實踐中不斷提升自己的技能，增長專業(yè)知識。規(guī)培的過程不僅是醫(yī)學旅程的一個重要階段，更是我們成為合格醫(yī)生的必經(jīng)之路。未來，我們將繼續(xù)努力學習和成長，為患者的健康保駕護航。

總結：規(guī)培醫(yī)師是醫(yī)生成長的重要環(huán)節(jié)，既有挑戰(zhàn)，也有機遇。面對工作與學習的雙重壓力，我們要保持積極的工作態(tài)度和學習精神，克服困難和挫折。通過規(guī)培，我們將不斷提升自己的技術水平和綜合素質(zhì)，為今后的醫(yī)生生涯奠定堅實基礎。規(guī)培醫(yī)師的旅程雖艱辛，但收獲豐富，充滿希望與期待。相信在不久的將來，我們能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會健康事業(yè)做出自己的貢獻。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇九

第一段：引言（開篇）。

規(guī)培醫(yī)師，作為醫(yī)學教育體系中不可或缺的一環(huán)，承擔著培養(yǎng)新一代醫(yī)學人才的重任。在規(guī)培過程中，我們不僅深入了解了醫(yī)學專業(yè)知識，還面對了各種醫(yī)患關系、團隊協(xié)作和自我成長的挑戰(zhàn)。正是通過這樣一段經(jīng)歷，我們逐漸明白了醫(yī)學教育的價值，并從中汲取了許多知識與智慧。在這篇文章中，我將分享我作為一名規(guī)培醫(yī)師的心得體會。

第二段：醫(yī)學知識的積累與拓展。

在規(guī)培的細致安排下，我們得以全面系統(tǒng)地學習和掌握醫(yī)學專業(yè)知識。這些既包括基礎的解剖學、生理學、病理學等學科，也包括臨床實踐中的病例分析、診斷與治療技術。通過不斷地學習和實踐，我們的醫(yī)學知識得到了積累與拓展，提升了自身的臨床能力。在臨床實踐中，我們面對各種疑難雜癥，需要通過自己的努力和團隊的協(xié)作，解決醫(yī)學難題，這不僅增加了我們的知識儲備，也培養(yǎng)了我們的分析和決策能力。

第三段：醫(yī)患關系的理解與處理。

作為一名規(guī)培醫(yī)師，與患者建立良好的醫(yī)患關系至關重要。在醫(yī)學教育過程中，我們深入了解了醫(yī)患關系的獨特性和復雜性，并學習了與患者溝通和建立信任的技巧。在臨床實踐中，我們經(jīng)歷了各種各樣的患者，有喜怒哀樂，有感激與指責。但是，我們明白了醫(yī)患關系的核心是以患者為中心，為其提供最佳的醫(yī)療服務。通過與患者之間的良好溝通，我們不僅能夠獲得患者的理解和支持，還能夠幫助他們更好地進行疾病的治療和康復。

第四段：團隊協(xié)作的重要性。

醫(yī)學教育的一大特點就是注重團隊協(xié)作和交流。作為規(guī)培醫(yī)師，我們需要與不同科室的醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行多方位的合作。通過團隊協(xié)作，我們可以更加高效地解決患者的問題，提供全面的醫(yī)療服務。團隊合作不僅僅是在臨床實踐中，我們還需要積極參與科研項目，與其他醫(yī)生一起攻克科學難題。通過積極的團隊合作，我們可以互相學習和借鑒，不斷提升自己的專業(yè)水平。

第五段：自我成長與未來展望。

從規(guī)培過程中，我們不僅學到了豐富的醫(yī)學知識和專業(yè)技能，更重要的是感悟到了自我成長的價值和意義。規(guī)培醫(yī)師階段，我們需要面對巨大的壓力和挑戰(zhàn)，但通過克服這些困難，我們逐漸成長為堅韌、有韌性的醫(yī)生。未來，我希望能夠進一步提升自己的醫(yī)學技術水平，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。同時，我也希望能夠?qū)⒁?guī)培期間學到的團隊合作和溝通技巧運用到實際工作中，與多學科的專家一起，為醫(yī)學科研的發(fā)展做出貢獻。

總結：

通過規(guī)培醫(yī)師的經(jīng)歷，我們深入了解了醫(yī)學教育的價值和意義。在醫(yī)學知識的積累與拓展、醫(yī)患關系的理解與處理、團隊協(xié)作的重要性以及自我成長與未來展望等方面，我們得到了豐富的經(jīng)驗和體會。這將成為我們未來工作和生活中的寶貴財富，讓我們在醫(yī)學與人生的道路上，擁有無限的可能性。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十

7月起，我正式的成為了人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的一員，在這一年的時間里，不論在思想上，技術上還是個人方面，我都有了長足的進步，并努力朝著一個合格的醫(yī)學工作者而努力。一年來，我對自己的工作有很多的思考和感受，在這里作簡單的總結：

我在住院醫(yī)師培訓的這一年里，能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，以一個醫(yī)學工作者的身份要求自己，在工作中，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛；始終堅持以病人為中心，服務臨床的思想，急病人與臨床之所急。救死扶傷，實行社會主義的人道主義。

尊重病人的人格與權利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應一視同仁；文明禮貌服務。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關心和體貼病人，廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物不泄露病人隱私與秘密；正確處理同行同事間的關系，相互學習，團結協(xié)作；嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術，精益求精。不斷更新知識，提高技術水平。誓將自己打造成一個合格的醫(yī)務工作者。

這一年的輪轉(zhuǎn)期間我有了很大的進步，在這1年里，我輪轉(zhuǎn)了放射科、重癥醫(yī)學科、心胸外科、呼吸內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、胃腸外科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室，深感作為一名醫(yī)務人員的艱辛和神圣，醫(yī)生不僅要有扎實的醫(yī)學基礎知識，還要練就各種臨床操作技術，還要熟悉各種先進儀器使用，隨時監(jiān)測病人的生命功能，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。

在重癥醫(yī)學科輪轉(zhuǎn)期間，在帶教老師的指導下，協(xié)助上級醫(yī)師固定管理床位2張，管理病人10例。在帶教老師的細心教導下，掌握了鎖骨下深靜脈穿刺置管和股靜脈、股動脈穿刺置管等操作，學習了呼吸機的簡單操作和簡易呼吸機的使用。在呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)學習中，單獨值班，獨立管理5張病床，經(jīng)治病人20例。獨立完成胸腔穿刺5例，在帶教老師指導下進行ct引導下肺穿刺取組織活檢操作1次，獲得同時和上級醫(yī)師的好評。

在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間，參加手術各種15臺，能配合上級醫(yī)師完成各種手術，如：闌尾炎手術，胃大切手術，結腸癌根治術等等手術，并獨立完成腹腔穿刺5例，無一例失敗。在消化內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，學習了消化道出血的診斷與治療，掌握了上消化道和下消化道出血的鑒別診斷，重點學習了急性胰腺炎和肝硬化的診斷和治療原則，參加了急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學習掌握新技術新方法，都使自己的視野不斷的開闊，于此同時，不斷的完善自己的臨床業(yè)務水平，為自己未來的工作打下更夯實的'基礎，使自己成為一個更加成熟的臨床醫(yī)生。

在努力增加醫(yī)學技術水平的同時，不斷加強業(yè)務理論學習，積極參加各種醫(yī)學學術會議、講座，學習新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術以及管理方法，積極參加科室及醫(yī)院組織的各種學術講座，從一點一滴開始提升自己，從而開闊了視野，擴大了知識面。利用空閑時間閱讀各種醫(yī)學文獻，學習課題的設計和數(shù)據(jù)的采集，逐步學會對數(shù)據(jù)的專業(yè)分析，對專業(yè)課題以及醫(yī)學論文的基本方法有了一定認識，努力書寫一些醫(yī)學綜述和論文，使自身的學術理論更上一步。

我來自農(nóng)村，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。上學時，生活的艱苦，磨礪了我吃苦耐勞，鍥而不舍的品質(zhì)性格。參加工作后，一心服務患者，天天與血、痰、細菌、病毒打交道，早出晚歸，雖然有點臟、苦、累，但我從未為自己選擇的專業(yè)而后悔。而是為自己是名白衣天使而感到驕傲，為能解除患者的疾苦而感到幸福。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界；以包容的心和諧自他；以分享的心回報大眾。從未與同事產(chǎn)生過矛盾糾紛。我自知還有許多缺點，但我是一個修正主義者，時刻在完善自己。

總之，未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知，高強度、快節(jié)奏的臨床工作、來自病人及醫(yī)院內(nèi)部的壓力可能會使大家喘不過氣來，但是一定會做到不放棄。也許和外面的同齡人相比時，你們會覺得付出和收入不成比例，也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡。但是一定不要放棄對自己的理想的追求，努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十一

作為一名疼痛科住院醫(yī)師，我深刻地感受到每一位病人所承受的疼痛是多么的辛酸和難以言表。這些疼痛不僅給患者本人帶來巨大的負擔，同時也讓他們的家人和朋友們倍感痛苦。因此，我非常珍惜這個職業(yè)，也深刻認識到疼痛管理對于患者恢復健康和改善生活質(zhì)量的重要性。

第二段：病人的痛苦是無法想象的。

當一位患者來到疼痛科就診時，他們經(jīng)歷的疼痛和不適并不能用言語來形容。我記得一次在ICU工作時，我碰到了一個外傷嚴重的年輕男子。他的疼痛讓我很難受，我全心全意地幫助他緩解疼痛。在整個康復期間，我們需要了解每一位患者不僅僅是肉體上的需要，也需要關注他們的心理狀態(tài)，以確保他們能夠順利地走向康復的道路。

第三段：疼痛管理需要全方位的團隊。

在疼痛管理中，我們需要更多的專業(yè)團隊成員，包括疼痛醫(yī)生、康復師、心理醫(yī)生等。只有一個人的努力是不夠的。我們需要完整的團隊才能幫助病人最好地應對他們的疼痛和不適。在團隊中，我們除了要互相支持，也需要培訓新的護理人員，使團隊發(fā)展的更好，讓更多的人受益于我們的經(jīng)驗和學習。

第四段：疼痛管理的醫(yī)療技術與心理支持并重。

在疼痛管理中，我們可以采用各種技術和藥物來治療疾病，但是這些治療只是部分的解決方案。我們還需要關注到患者身體上的其他需求，例如精神狀態(tài)和心理健康，這些因素在康復過程中至關重要。疼痛管理需要綜合的醫(yī)療知識和心理學知識的結合，以幫助病人克服疼痛和其它病痛的影響。

第五段：結論。

作為一名醫(yī)生，每天都有成千上萬的病人需要我們的幫助和治療。在疼痛管理中，我們的目標不僅是緩解病人的疼痛和不適，也需要關注到他們的全面健康。如果我們可以勇于迎接挑戰(zhàn)，并且為我們的團隊贏得正確的資源、培訓和支持，我們將可以在許多前所未有的方式上為我們的病人帶來較好的康復效果。現(xiàn)在，這使我倍感欣慰和自豪，幸運地成為疼痛科住院醫(yī)師，并且致力于幫助消除人類疼痛和不適。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十二

在進入社會之前，我一直按部就班的生活，絕不會想到自己有選擇去遙遠西藏的一天。那時的我，懷著無比忐忑的心情去一個完全陌生的地方，想著，或許以后漫長的一生都將在此度過，無波無瀾。進入西藏后，我仍不會想到自己會有來浙江的一天，對于陌生的地方，我們總是無比忐忑害怕又充滿著期待。

對于我這樣一個二本院校畢業(yè)、成績又不是特別優(yōu)秀的人來說，似乎比大多數(shù)人多了一絲幸運。機會總是稍縱即逝，抓住了才算是自己的機遇。所以我選擇了來到這里，進行深造，讓自己變得更優(yōu)秀。不辜負，國家衛(wèi)生計生委、浙江省衛(wèi)生計生委、西藏自治區(qū)衛(wèi)生計生委以及溫州醫(yī)科大學提供給我們?nèi)绱穗y得的培訓機會。

來到這里，我認識到了自己的知識與操作能力是如此薄弱，需要我去努力學習的知識如此多，任務是如此的艱巨。但我想，我可以！我不是自己一個人在摸索著前行，我有老師們、師兄師姐們的.引導，有我們幫助，我將會事半功倍。更重要的是，我有一顆積極好學、渴望求索的心！

一周以來，我感受到了這里的工作節(jié)奏是多么快速。對于我這樣一個職場小菜鳥來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。每天都感覺自己在進步，這是讓我最高興的事。說明付出總有收獲！三年后的我，相信也會變得和師兄師姐們一樣優(yōu)秀！

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十三

本人，趙___，于20__年6月至20__年6月期間擔任我院手外科總住院醫(yī)師。為期一年的總住院醫(yī)師培訓即將結束，在我科曾昕明主任的領導和幫助下，我能按照醫(yī)院的總住院醫(yī)師培訓制度嚴格要求自己，認真履行總住院醫(yī)師職責。圓滿完成總住院醫(yī)師培訓任務。個人的素質(zhì)得到全面提高?，F(xiàn)總結匯報如下：

首先，在臨床醫(yī)療方面。我能夠認真鉆研本專業(yè)知識和手術技能。積極學習手外科的學科發(fā)展前沿知識。閱讀各類期刊，用理論聯(lián)系并指導實踐。在處理我科大量的手外傷病人時，做到心中有數(shù)。并且團結科室醫(yī)護人員，同心協(xié)力，積極開展多項新技術，使之在我科廣泛的應用。協(xié)助曾昕明主任開展了足母甲皮瓣游離移植拇指再造術，股前外側皮瓣游離移植修復脛前創(chuàng)面，背闊肌皮瓣游離移植修復前臂大面積缺損。指尖再植的開展。各個平面的斷指(肢)再植。并且在斷指(肢)再植手術中臂從神經(jīng)阻滯麻醉進行了改良，取得了較好的效果。協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術等各項工作，參加我科的各種手術，并獨立完成了多臺復雜高難度手術，得到病人及科室同事的肯定。我按時參加院內(nèi)會診，包括急診和平診，協(xié)助其他科室教好的完成了對本專業(yè)疾病的診斷和治療。一年來，我科的大多數(shù)會診都是由我完成的。同時，協(xié)助主任及上級醫(yī)生出診，包括急診，積累了臨床經(jīng)驗，為今后個人能力提高打下了堅實的基礎。同時，全面掌握全科的病人治療情況，尤其是新入院的病人。組織和參加科室疑難危重病人的會診，搶救和治療工作。參與科間會診，急會診工作。全面做好各主治醫(yī)師本職工作。

其次協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)的醫(yī)`教`研各項業(yè)務和日常醫(yī)療行政管理工作。帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴防差錯事故的發(fā)生。加強對住院`進修醫(yī)生的培訓和日常管理工作。督促住院`進修醫(yī)生及時的完成病歷及病程記錄等醫(yī)療文件的書寫。并且作必要的修改，完善。每天帶領下級醫(yī)師作好下午晚間的查房和巡視工作。有疑難的問題，及時請示上級醫(yī)師和曾昕明主任。安排科內(nèi)授課不少于3次/月，并且有記錄備案。對24小時負責制醫(yī)師履行職責的情況做到督促檢查。我在任住院總醫(yī)師期間，由于科室的醫(yī)生不夠，要參加科室值班，所以我大多數(shù)時間是既做住院總醫(yī)師，又做值班醫(yī)生的。我分管病床二十多張，要了解全科病人的情況，協(xié)助科主任和上級醫(yī)生做好病人的治療及手術等各項工作，參加我科的各種手術，獨立完成了多臺復雜手術，得到病人及科室同事的肯定。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)疑難病歷討論，以及各種醫(yī)療質(zhì)量指標的統(tǒng)計報告工作。并且有完整的書寫各項科室文檔和管理。協(xié)助曾昕明主任做好科內(nèi)節(jié)假日的排班和手術安排工作。

在擔任我院手外科總住院醫(yī)師期間嚴格遵守24小時負責制度。工作任勞任怨，并且按時出?？崎T診。對待病人如親人，耐心細致的介紹患者的病情和手術方案。工作態(tài)度認真負責。不收受患者的財物，多次獲科內(nèi)和醫(yī)院點名表揚。并獲患者及工廠贈送錦旗數(shù)面。并因，為德國籍貫患者優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務事跡，在《香港商報》《東莞日報》等媒體報道，擴大我院知名度，為我院贏得了榮譽。

我多次組織科室業(yè)務學習，向下級醫(yī)生及科室護士講授本科常見疾病的診治知識。以下是我的部分講課題目：

1功能重建。

2游離動脈小皮瓣修復手部創(chuàng)面。

3常用皮瓣修復脛前創(chuàng)面。

4指尖再植。

5皮瓣移植在手部創(chuàng)面修復中運用。

6選擇不同類型的皮神經(jīng)伴行血管皮瓣修復不同部位皮膚缺損。

7指端缺損的新法治療。

8足趾移植再造拇手指。

9淺談斷指再植術后護理。

10斷指后怎樣急救和轉(zhuǎn)送。

11關于斷指后急救斷指再植術的常識。

12游離靜脈皮瓣修復手部創(chuàng)面。

13手外傷診治與護理。

14足缺損修復與重建。

15改良臂叢神經(jīng)阻滯麻醉在斷指(肢)再植手術中應用。

16手外科手術知情同意書的制定。

以上是我一年任手外科總住院醫(yī)師期間的工作總結，通過總住院醫(yī)師全面培訓，使自己對本科室本專業(yè)有著更進一步的認識，使自己專業(yè)水平的一個質(zhì)的提高，這對于臨床工作的幫助巨大，這些都有利于本人素質(zhì)的全面提高。當然，由于任總住院醫(yī)師期間，仍然存在許多問題，有許多不足，這都需要以后工作、學習中努力提高。

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十四

本人于19__年_月參加工作，19__年_月主持全院工作至今。__年來一直從事臨床醫(yī)療工作，20__年_月被聘為外科主管醫(yī)師。現(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結如下：

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極主持和參與各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評為區(qū)、市級衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者。

常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術，對外科常見疾病、綜合性危急重癥能作出正確地診斷和處理，熟練掌握并獨立完成專業(yè)常規(guī)及急診手術，具有較強的臨床應變能力，熟練掌握本專業(yè)一些中型手術的指征、手術操作技術、手術前后處理等，具有一定的病房及門診醫(yī)療組織和管理能力。工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。

本人每年工作日超過345天，年均接待門診患者達3萬人次，獨立完成下腹部和部分上腹部手術75臺，使全鄉(xiāng)人口只有1.2萬人的衛(wèi)生院，年門診患者達5.8萬人次，住院患者640人次，各類手術135臺，業(yè)務收入達230萬元。衛(wèi)生院醫(yī)護人員以優(yōu)質(zhì)的服務、精湛的技術、良好的醫(yī)德吸引了不少其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市區(qū)、外縣市的患者前來就診。

的提高了廣大職工的工作積極性，強化了主人翁意識，提升了醫(yī)護人員的醫(yī)療、護理質(zhì)量。通過十幾年的發(fā)展，衛(wèi)生院建設發(fā)生了巨大的變化，業(yè)務用房由19__年的1600平方米發(fā)展到現(xiàn)在的3800平方米，醫(yī)院占地面積從3600平方米發(fā)展到現(xiàn)在的6300平方米，業(yè)務入從120萬元提高到230萬元，資產(chǎn)及其設備價值從150萬元發(fā)展到現(xiàn)在的356萬元。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務技術等方面已經(jīng)具備了晉升副主任醫(yī)師資格，評聘后，本人將認真履行職責，努力做好各項工作，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量！

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十五

作為一名剛剛踏出校門，步入醫(yī)院的醫(yī)學生，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是我們必須經(jīng)歷、不可缺少的一步。雖然，我只是一名“新人”，但作為一名醫(yī)生，我深刻的體會到，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。經(jīng)過這一年的學習，我對自己工作有很多的思考和感受，在這里我簡單的總結一下：

我基本能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。在醫(yī)療實踐過程中，嚴格遵守醫(yī)德規(guī)范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。

在科主任的領導下，業(yè)務上秉承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，認真學習，勤于總結，對過去的經(jīng)驗進行“去粗取精、去偽存真、由表及里、去其糟粕、取其精華”。更完善、嫻熟地應用各種麻醉常用方法和技術，如：各部位的神經(jīng)阻滯、各區(qū)域阻滯、各種全身麻醉方法和各種穿刺技術，以及各種儀器設備的保養(yǎng)使用。

一年的時間短暫而繁忙，我在全科各位前輩的指導下也成長不少。新的一年里，我要繼續(xù)加強政治學習力度，提高工作質(zhì)量，努力學習業(yè)務知識，高標準嚴要求的完成領導分配的所有工作和任務，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足，爭取為科里貢獻出自己的一份力量！

住院醫(yī)師規(guī)培心得體會篇十六

加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務質(zhì)量極為重要。結合我院實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一些列培訓。

1、醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術水平與其責任心呈正比，沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的培養(yǎng)，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓方式對其進行規(guī)范化培訓，同時帶教老師還結合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性。

2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關系能有效地預防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。培訓時強調(diào)從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、基礎理論培訓以集中授課為主：每周三下午醫(yī)務科組織院內(nèi)培訓，每周四下午由各科主任組織進行科室內(nèi)培訓，每次培訓要有詳細的記錄。臨床實踐培訓由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負責。培訓內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓練。

4、加強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓質(zhì)量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。

我院住院醫(yī)師培訓正處在逐漸規(guī)范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓需要帶教醫(yī)師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!