演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意力，引起他們的興趣。2.一篇成功的演講稿應(yīng)該有一個引人入勝的開頭，引發(fā)聽眾的興趣。演講稿范文中的觸動人心的言辭，幫助演講者更好地與聽眾產(chǎn)生共鳴。

入學(xué)的講話演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家好!

金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)年，迎來了400余名朝氣蓬勃的x新同學(xué)。帶著青春的蓬勃朝氣，滿載求知的渴望、遠大的理想、父母的希望，你們邁入了我們北票x學(xué)校的大門，來到了北票x這塊成就夢想和孕育英才的沃土。開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。你們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。在此我代表學(xué)校、校團委對新同學(xué)表示由衷地、最熱烈的歡迎，對在上學(xué)年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學(xué)們表示衷心地祝賀，并預(yù)祝我們?nèi)w師生在新的學(xué)期心情愉快，團結(jié)奮進，力爭在工作、學(xué)習(xí)方面取得更好的成績。

走進美麗的校園，放眼望去，整齊的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，即將建成的美麗的塑膠操場，優(yōu)美的校園環(huán)境，無不展示了我們x的優(yōu)厚資源。這里是你們展示個人風(fēng)采的大舞臺，一百多名博學(xué)多才的老師，公正嚴明的校風(fēng)校紀，熱情活潑的校園氛圍，這一切無不昭示著：來到這里，是你們正確的選擇!

今天，我們迎來了x的新生，而進入x的同學(xué)們，迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為x本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。而作為初二的學(xué)生們則一定要以前輩為旗幟，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗。相信春芽不墜凌云志，秋葉終蔭碩果累。

同學(xué)們，我們正處在一個千帆競發(fā)，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。相信每一位同學(xué)都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期的滿意答卷。

同學(xué)們，成績已成為過去，新學(xué)年我們將面臨新的挑戰(zhàn)。為此，在新學(xué)期開學(xué)之際，我向全體同學(xué)提出如下幾點要求：

首先，要學(xué)會做人?？鬃诱f:“人而無信，不知其可也?！蹦诱f“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本，是一切價值的根基。同學(xué)們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)良好的興趣，尋求好的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。第三，要學(xué)會健體，學(xué)會生存。同學(xué)們要學(xué)會科學(xué)地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康情趣，發(fā)展特長，為未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。第四，要學(xué)會創(chuàng)新。要培養(yǎng)自己的探索精神和創(chuàng)新能力，改變循規(guī)蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學(xué)，適應(yīng)日新月異的現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。第五，要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好學(xué)習(xí)，尊敬師長，關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

同學(xué)們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學(xué)期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現(xiàn)自我、感受成功和快樂!讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩(wěn)步發(fā)展，讓我們在學(xué)校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。

生命是一個美妙的旅程，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路充滿著艱難險阻，我們要有足夠的堅強，為了自己的夢想不斷努力，相信我們一定會與知識握手，與成功擁抱，實現(xiàn)人生價值。今天我們因身在北票x而驕傲，明天北票x因我們而自豪!

最后祝全體同學(xué)們生活愉快，學(xué)習(xí)進步!祝所有的領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。

入學(xué)的講話演講稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大1會電8班的一名學(xué)生，我是[xxxxx]人,我叫[xxxxx].

我性格開朗，出事沉著，果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地來表達自己由來已久的愿望：“我要加入學(xué)生會”我想大家鄭重承諾，：“如果我入選成功，我將盡力完成學(xué)校老師和同學(xué)交給我的任務(wù)，讓大家喜歡上融入到我們這個集體中。

學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強有力的團體，在學(xué)校管理中起很大的作用，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為同學(xué)老師服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。是個很好的鍛煉自己的機會。

如果我成為一名學(xué)生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，我進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待沒一件事，要進一步提高責(zé)任心，再工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，多聽別人的意見，做到有錯就該，多接受別人好的意見，堅持自己對的原則。在學(xué)生會利益面前，堅持以學(xué)校。大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。并且我將進一步加強自己修養(yǎng)，努力提高和完善自己的.素質(zhì)，我將時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴于律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！

我知道，再多燦爛的話語也只不過是再賣弄自己的才華，我是一個北方的女孩，從小生長在小鎮(zhèn)的我有著農(nóng)民一般樸實的性格，我堅信樸實的行動是成功路上的基石，只有樸實的行動一步一個腳印再能帶我走向成功。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機會，讓我用行動證明我的價值。

入學(xué)的講話演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝!

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀--年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因為你不可能把專業(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種及時的服務(wù)，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應(yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。事實上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內(nèi)容進行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統(tǒng)。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現(xiàn)實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關(guān)注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執(zhí)著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害。

我們每一個人在對積極而嚴肅的價值的追求當(dāng)中，都不得不去思考一些十分基本的問題，這也是建立價值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運到底會怎樣等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案，但是我們必須對它進行思考。因為只有對這些問題進行思考，才能獲得一套崇高的價值。

愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上，并宣示崇高的道德標準和價值體系。他對崇高的價值體系的追求遠遠地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實行通識教育，就是希望通過通識教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整個教學(xué)過程融入到一種價值的追求當(dāng)中去。雖然我們對這類問題不可能提供一個終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個世界成為有道德、有精神和理智的世界，從而在充滿著種.種困難的現(xiàn)實世界當(dāng)中不至于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個世界提供新的希望和合理性。在今天的中國，這套積極而嚴肅的價值系統(tǒng)，就是我們的社會主義核心價值觀，具體說來就是富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。踐行這樣的社會主義核心價值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們在中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

教師的第一要務(wù)就是傳道，這個“道”就是傳我們社會主義的核心價值觀，而我們學(xué)生的第一要務(wù)就是要悟道，就是去追求，去踐行這個崇高的社會主義核心價值觀。所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來，智慧是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識和創(chuàng)造新知識的方法，也包含了正確的思維方式和認識問題的方法。因此，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會和宇宙。與智慧相比，知識只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識而言，在今天網(wǎng)絡(luò)時代，我們有了更多的渠道來獲取知識，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識的方式。以至于有人認為，在網(wǎng)絡(luò)教育時代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了。其實這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀--年代，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個傳播知識的過程，當(dāng)然其中某些東西確實需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知識傳播過程中，教師并不是最重要的，因為任何一個有閱讀能力的人，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理。因此當(dāng)時羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識的傳播者，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識。如果教師只是一個知識的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨立，惟有人格的獨立，方可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識背后的智慧。

學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道，非常道，既然道難以言說，中國古人就說“學(xué)必悟”。因為他們認為，認識“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來，只有當(dāng)某些知識能夠非常準確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識的進步能夠非常定量地、精確地來進行表征，那么相應(yīng)的課程和教材確實可以實現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動化。然而不是所有的課程都可以實現(xiàn)計算機編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。

其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無法完整地復(fù)制現(xiàn)實當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動關(guān)系和各種現(xiàn)實對話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個人，都具有小說家一樣嫻熟的技巧，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個要求是太高了。更為重要的是，悟道的過程實際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的.微妙的互動關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動空間和方式。這種互動是任何機器所無法模仿的，不管程序編得如何先進，不管技術(shù)如何發(fā)達，人畢竟是人，學(xué)生對課堂和書院里所遇到的辯論情境，以及與他人實時接觸時的思考，機器無法復(fù)制。而這些恰恰將對學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革，還不如說是高等教育的某種回歸，回到古代、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國人說的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

悟道必須堅持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。只有經(jīng)過思考才能達到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，沒有經(jīng)過謹慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)以為常地說這個世紀是一個知識的時代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識，然而我在這里要強調(diào)的是僅有知識是不夠的，我們更需要的是思想。脫離了思想，脫離了對道德的知識，無論社會科學(xué)還是自然科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識真正服務(wù)于人類未來的命運，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道，以及對道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道。人類近一兩個世紀的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來的。人類在近一兩個世紀以來，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會科學(xué)知識的巨大的成功，在很大程度上擺脫了自然法則、社會法則對人類自由的限制。但是我認為它同時也帶來了一個思想極度貧乏的時代，因為我們現(xiàn)在所依據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀時候所誕生的。因此我更加希望在新世紀初時，將知識的時代轉(zhuǎn)換成為一個思想的時代，轉(zhuǎn)換成一個一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時代，轉(zhuǎn)換成一個在各個學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時代，因為科學(xué)也需要思想家。我曾經(jīng)說過，一個國家有再強的經(jīng)濟軍事，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家，就成不了一個真正的世界強國，它最多是一個武裝到牙齒的國家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面?從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復(fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔(dān)當(dāng)，對整個全人類也會更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!

入學(xué)的講話演講稿篇四

今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我代表同學(xué)們向老師們獻上我們的祝福：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！

現(xiàn)在，我們告別了幼兒園的生活，背起書包來到了臨朐縣第二實驗小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，我們的心情是多么高興??！

來到這里，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學(xué)，使我一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校。

爸爸說，學(xué)校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼兒園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的小學(xué)生了！我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在這里學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)勞動。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，做個自豪的二小學(xué)子！

謝謝大家！

入學(xué)的講話演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

伴著九月金色的陽光，我們邁進了四十里xx中學(xué)的大門，成為一名初一新生，心中倍感自豪。今天，我有幸代表初一全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無比激動。首先，我代表所有新生向我們辛勤的老師表示深深的敬意。四十里一中是我們向往已久的中學(xué)。它有著先進的辦學(xué)理念，有一群忘我工作、辛勤哺育我們的優(yōu)秀教師，還有一群精神飽滿、好學(xué)上進的師哥師姐，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每個初一新生的幸運。在這里，幽靜的校園是那么吸引人，明亮的教室在向我們微笑，能與可愛的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同尋找打開知識寶庫的金鑰匙，這是一件多么美妙的事情??！

初中階段正是我們長知識、強身體、確立人生觀的重要時期，作為一名新時代的中學(xué)生，我們要熱愛祖國，樹立遠大理想，學(xué)做品德高尚的人，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。我們要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，遵規(guī)守紀，努力學(xué)習(xí)，上課專心聽講，勤于思考，課下認真完成作業(yè)，不怕吃苦、敢于拼搏。我們要孝敬父母，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護公物，積極參加學(xué)校組織的活動。作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來管好自己的生活。我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。

學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的`基礎(chǔ)。所有的成功人士身上，都有一種頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)。作為一名學(xué)生，我們要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不做困難面前的逃兵。希望同學(xué)們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。同學(xué)們，我們要以嶄新的面貌投身到豐富多彩的校園生活中，展示自己的聰明才智。只要付出，就會有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們自己的不懈努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭交上一份滿意的答卷。

入學(xué)的講話演講稿篇六

親愛的老師、大哥哥、大姐姐們：

你們好！

今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日——教師節(jié)，我代表同學(xué)們向老師們獻上我們的祝福：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！

現(xiàn)在，我們告別了幼兒園的生活，背起書包來到了臨朐縣第二實驗小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，我們的心情是多么高興啊！

來到這里，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學(xué)，使我一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校。

爸爸說，學(xué)校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼兒園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的小學(xué)生了！我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在這里范》，用“規(guī)范”來規(guī)范我們的日常行為，用“規(guī)范”來規(guī)范我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們還要熱愛我們的祖國，自覺抵制不良思想的侵襲，要講衛(wèi)生，懂禮貌，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)。做一個“陽光·健康·遵紀·懂禮·友愛·樂學(xué)”的新時代的中學(xué)生，這是我們14班學(xué)生的形象要求，我相信這也是我們?nèi)现袑W(xué)每一位學(xué)生的要求。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們只要付出努力就一定會有所收獲的。就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰(zhàn)，以嚴謹認真的.態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫三合新的篇章！我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格的中學(xué)生，給學(xué)校、給家長一份滿意的答卷。

新的學(xué)期已經(jīng)到來了，我們還等什么呢？！讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，在這個新的起點里，讓我們放飛夢想，相信自己的潛力，為自己的目標努力奮斗吧！

最后，

祝全體老師工作愉快！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！祝三合中學(xué)的明天更加美好更加輝煌！

謝謝大家！我的發(fā)言完了！

入學(xué)的講話演講稿篇七

親愛的20xx級新同學(xué)們，各位自豪父母們，尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓們：

我們還會在你承受事與愿違失落時，給你鼓勵和安慰！

更多時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們成長感到無比欣喜！

如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。

親愛同學(xué)們，如果你們已經(jīng)準備好承擔(dān)自己責(zé)任和使命，如果你們已經(jīng)準備好付出比以往更多努力和堅持，如果你們已經(jīng)準備好享受獨立和自由，如果你們已經(jīng)準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：

我們愿意成為你們充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！

親愛小伙伴們，讓我們一起開啟美好大學(xué)生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。

入學(xué)的講話演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。很高興能夠參加數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院級本科生迎新大會，我是石磊，來自16基地班。金秋送爽，在九月廣州旖旎風(fēng)光中，又一批新鮮血液注入我們學(xué)院，在此，我謹代表學(xué)院全體高年級本科生，向各位新生表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎!

看到你們，我想起了去年的我，懷揣著對大學(xué)的向往和憧憬，踏入了中大的校門。從對學(xué)科的一無所知到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，從社團的干事到學(xué)生干部，數(shù)計院一年教給我的絕不僅僅是書本上的知識，更多的是縝密的思維方式和對人生的思考。這一年中，我有過迷茫，也有過困惑，就連是否繼續(xù)學(xué)生工作也有過動搖，但在老師的指導(dǎo)下，我做出了屬于我的選擇，形成了以“學(xué)習(xí)為主，工作為輔”的生活模式，也對接下來三年的大學(xué)生活有了清晰地規(guī)劃。

大學(xué)，的確有很多東西需要你們?nèi)ソ?jīng)歷，值得你們?nèi)ニ伎?。但作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：歷史已離你們遠去，不論是輝煌亦或是暗淡，大學(xué)是一個全新的起點。新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)，在你們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?我想答案只有四個字，那就是“求真務(wù)實”，題目需要大家潛心地去想，學(xué)問需要大家踏實地來做，切勿好高騖遠，一分耕耘，就必定會有一份收獲!

作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：大學(xué)的校園生活并不像有的人想象中那般輕松自在。你將開始一段獨立于父母依賴于同學(xué)的新生活。在這里，沒有豐滿羽翼的庇護，更多的只是同窗間的相互關(guān)心、互相體諒;在這里，沒有老師拿分數(shù)“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同學(xué)間友好的“明爭暗斗”;在這里，沒有人會督促著你按時上課、按時完成作業(yè)，更多的是一顆顆勇于挑戰(zhàn)的心對學(xué)術(shù)高地發(fā)起一次次的沖擊。

作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。其實，本次數(shù)計院回遷南校也正是大家放飛理想的一個機遇，增加了與教授和研究生的接觸，也就意味著有更多的資源有待大家去挖掘、去利用。我想說，校區(qū)在變，環(huán)境在變，不變的是數(shù)計人敢于拼搏、永不服輸?shù)男?

作為你們的學(xué)長，我要告訴你們：人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們攬萬卷文集，汲白代精華，踏實地走好每一步，共同攜手，打造數(shù)計院燦爛的明天!請記住：今天你們以數(shù)計院為榮，明天數(shù)計院以你們?yōu)榘?祝大家在校園中的每一天快樂、幸福!

最后希望你們越來越好，順順利利。

謝謝!

入學(xué)的講話演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx，今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了，現(xiàn)在我是初一（14）班的學(xué)生，今天我有幸作為初一新生的代表，在開學(xué)典禮上講話，感到十分榮幸。

值此教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的老師提前道一聲：老師，您辛苦了！老師，您節(jié)日快樂！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活便過去了，我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生一個新的里程——中學(xué)時代。

今天我們一同走進了三合初級中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊伍和一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是令人自豪和興奮。我們的校園是那么的漂亮——滿園的綠色，寬廣的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室里，與可親的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，知識的大門向我們敞開。三合中學(xué)是我們快樂的大家園。

國有國法，校有校規(guī)，作為一名新時代的中學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此，我們必須認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用“規(guī)范”來規(guī)范我們的日常行為，用“規(guī)范”來規(guī)范我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們還要熱愛我們的祖國，自覺抵制不良思想的侵襲，要講衛(wèi)生，懂禮貌，孝敬父母，勤奮學(xué)習(xí)。做一個“陽光·健康·遵紀·懂禮·友愛·樂學(xué)”的新時代的中學(xué)生，這是我們14班學(xué)生的形象要求，我相信這也是我們?nèi)现袑W(xué)每一位學(xué)生的要求。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們只要付出努力就一定會有所收獲的。就讓我們珍惜未來的三年時光，敢于面對困難，面對挑戰(zhàn)，以嚴謹認真的態(tài)度面對學(xué)習(xí)，以積極熱情的心態(tài)面對生活，讓我們用汗水澆灌成功之花，用“奮斗”二字書寫三合新的篇章！我們深信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格的中學(xué)生，給學(xué)校、給家長一份滿意的答卷。

新的學(xué)期已經(jīng)到來了，我們還等什么呢？！讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門。同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，在這個新的起點里，讓我們放飛夢想，相信自己的潛力，為自己的目標努力奮斗吧！

最后，

祝全體老師工作愉快！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步！祝三合中學(xué)的明天更加美好更加輝煌！

謝謝大家！我的發(fā)言完了！

入學(xué)的講話演講稿篇十

大家好！

告別了六年的`小學(xué)生活，我們共同邁進新梓學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比激動。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們要認真聆聽老師的教誨，不斷努力學(xué)習(xí)與探索.這里有學(xué)識淵博，認真負責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的榮幸。我相信在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進一步！

規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。相信在老師的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，再經(jīng)過我們不懈的努力。三年后，我們一定會成為有道德，有文化，有紀律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給老師，給家長一份滿意的答卷。

入學(xué)的講話演講稿篇十一

尊敬的黨校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是xx級工商管理專業(yè)新生，今天很榮幸作為新生代表在此發(fā)言，很榮幸能和來自各行各業(yè)的同學(xué)相聚在一起，共同完成2年半的學(xué)習(xí)。首先請允許我代表級研究生全體同學(xué)，向各位尊敬的黨校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師致以崇高的敬意。

今天我們相聚在黨校，將期望播種，無論大家來自那里、從事何種職業(yè)，無論你是企業(yè)高級管理者還是剛參加工作不久的青年，我們目標是一致的，那就是完成兩年半的學(xué)業(yè)。我們已經(jīng)歷工作的鍛煉和生活的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)健、自信，我們已經(jīng)通過了入學(xué)考試，如今站在新的起跑線上，面對新的目標，我們要更加珍惜今天的學(xué)習(xí)機會，揚起理想的'風(fēng)帆，勤奮努力，尊重師長，互助互愛，豐富學(xué)識、凈化心靈、完善自我，以優(yōu)異的成績來回報給予我們關(guān)懷和教育的各位老師，續(xù)寫人生奮斗的新篇章。

同學(xué)們，今天我們在這里踏上了人生的新起點，讓我們攜起手來，在黨校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在尊敬的老師辛勤培育下，經(jīng)過我們的不懈努力，我們都能夠圓滿完成研究生學(xué)業(yè)，愿同學(xué)們的夢想成真。

謝謝大家！

入學(xué)的講話演講稿篇十二

同志們：

我們今天在這里召開20_年秋季開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，_、_、_同志分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。

一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)。

今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育部門的精心指導(dǎo)下，確立了“責(zé)任立教、質(zhì)量興教、創(chuàng)新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發(fā)展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落后、自強不息、求真務(wù)實、爭創(chuàng)一流”的_教育精神，深入推進各類教育持續(xù)、快速、均衡、健康發(fā)展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是辦學(xué)條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設(shè)43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續(xù)建項目工程10個，總投資38196萬元。建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模分別是：_中學(xué)9所學(xué)校學(xué)生宿舍食堂共計17917.14平方米，投資2150萬元;建設(shè)_等13所學(xué)校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設(shè)筆架小學(xué)、樂坪小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設(shè)_小學(xué)等8所學(xué)校的學(xué)生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設(shè)_小學(xué)4所學(xué)校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了_高中遷建工程和縣城_小學(xué)、縣級示范幼兒園、_鎮(zhèn)中心幼兒園、_鄉(xiāng)中心幼兒園新建工程。全縣教育辦學(xué)條件的不斷改善，標準化學(xué)校建設(shè)的穩(wěn)步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發(fā)展。

二是布局調(diào)整平穩(wěn)推進。今年來，我們積極加快并穩(wěn)步實施了校點撤并工作。在谷硐，將灣寨教學(xué)點撤并到谷硐小學(xué)，將景陽中學(xué)與谷硐中學(xué)合并組建為新的谷硐中學(xué);在景陽，將茅草教學(xué)點撤并到河邊小學(xué)，并將景陽小學(xué)搬遷到景陽中學(xué)辦學(xué)，有效改善了景陽小學(xué)的辦學(xué)條件;在壩芒，將甕址教學(xué)點撤并到_小學(xué);在_，啟動實施了_三所小學(xué)合并組建工作;在宣威，將甲樹教學(xué)點撤并到宣威小學(xué)，將甕袍小學(xué)撤并到基東小學(xué)。下一步，我們還將進一步加快相關(guān)學(xué)校工程建設(shè)速度，力爭在明年春季實現(xiàn)_鄉(xiāng)的_三校合并;在明年秋季實現(xiàn)_三校合并;將_所學(xué)校撤并到_小學(xué)。

三是高中考成績再創(chuàng)新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，_中學(xué)一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學(xué)一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，_中學(xué)理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創(chuàng)_高考最好記錄。_中學(xué)117名學(xué)生參加高考體育藝術(shù)類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學(xué)生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。

高中教育是基礎(chǔ)教育的出口，高中教育的質(zhì)量是整個基礎(chǔ)教育質(zhì)量的集中體現(xiàn)，高考成績就是教育質(zhì)量的晴雨表!今年高考創(chuàng)下的驕人業(yè)績，是我們?nèi)w教育人回饋縣委、縣政府和23萬_人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發(fā)展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。

今年，我們的中考成績也有了質(zhì)的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總?cè)司衷u比中，第二中學(xué)(382.79分)、谷硐中學(xué)(378.93分)、杏山中學(xué)(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學(xué)，上升了69個百分點，龍山中學(xué)上升了55個百分點，碧波中學(xué)上升了50個百分點。

四是學(xué)前教育步伐加快。繼今年3月_幼兒園投入使用之后，我們相繼建成了_幼兒園、_幼兒園，啟動建設(shè)縣級示范幼兒園、賢昌幼兒園，下司幼兒園由于_同城化建設(shè)尚處于場平階段。景陽幼兒園待景陽小學(xué)搬到景陽中學(xué)后，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼兒園和龍山幼兒園建設(shè)項目。到20_年，我們完全可以實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所中心幼兒園的目標。

五是中職教育闖出新路。我縣中職學(xué)校以前叫職業(yè)高中。許多學(xué)生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不愿到職中讀書，許多家長也不愿送孩子到職中就讀?，F(xiàn)在，我們的職中已正式更名為_縣中等職業(yè)學(xué)校，希望縣職校要以此為契機，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化整合辦學(xué)資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，努力將職校做大做強?，F(xiàn)在，我們縣職校已和_小泉服裝廠建立密切的合作關(guān)系，今后，還要進一步加快擴大生產(chǎn)線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師范學(xué)校、州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，這是職校發(fā)展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關(guān)心職校的生存和發(fā)展。

入學(xué)的講話演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

良好的習(xí)慣是成功的前提。作為一名二中學(xué)生，行為規(guī)范是一項我們要用三年認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守的必修課。

自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；尊規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德。

看似樸實的幾句話，看似簡單的幾項規(guī)范，卻需要比鐵杵成針更長久的堅持，比滴水穿石更堅定的意志，把他們當(dāng)作我們今后為人處世的準則，日常生活的一部分。對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對社會負責(zé)。

沒有規(guī)矩不成方圓。奧運賽場上，正是那些規(guī)則讓每一場賽事精彩絕倫，運動員得以發(fā)揮最佳水平，做到更高，更快，更強。圓形的球只有在方形的規(guī)則下才能展示出最獨具特色的魅力，使得球類運動成為最引人注目的運動之一。

總之，在二中的三年，我們在探索求知、追尋夢想的旅途中，要嚴守行為規(guī)范，舉手投足，一顰一語都必須牢記我們是二中人，我們要昂首挺胸，我們要當(dāng)之無愧。這樣才能不走岔路，勇往直前！

請記住，今天，我們以二中為榮；明天，二中以我們?yōu)闃s！

入學(xué)的講話演講稿篇十四

尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：

你們好！一年一度秋風(fēng)勁，又是丹桂飄香時。我很高興參加x年1的開學(xué)典禮。我首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向新入我校的一年級學(xué)生表示熱烈祝賀與誠摯的歡迎！同時又值教師節(jié)來臨之際，祝全體教師職工節(jié)日愉快，新學(xué)期工作順利，全家幸福！祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長！x建于1978年，四十年的風(fēng)雨歷程，使x一步步前進，躋身x市一流高中行列，是省級文明學(xué)校，市級示范性高中，x市重點高中。我們創(chuàng)造了一個一個的輝煌，學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的變化。x學(xué)年更是不尋常的一年，因為學(xué)校新建的操場與跑道即將投入使用，學(xué)校西部新建的綜合樓已經(jīng)拔地而起，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)將圓滿打造成功，現(xiàn)在的x早已今非昔比，我們應(yīng)該為在這里工作、能在這里讀書而感學(xué)到習(xí)自網(wǎng)豪。x的發(fā)展靠的是什么？一靠縣委縣政府對教育、對x的長期的關(guān)心；二靠全體教職工特別是一大批優(yōu)秀教師的默默無私奉獻；三靠一屆屆學(xué)生奮力拼搏?？偲饋碚f，x或不是某一人的，她是一個優(yōu)秀的教學(xué)集體，是我們的x，也是人民的x。是曾經(jīng)輝煌的x，更是即將創(chuàng)造更高的`輝煌的x。是創(chuàng)造了x教育史的x，是指向國家與個人未來的x。

我們可喜的看到，我們一大批優(yōu)秀教師已經(jīng)奠定了x發(fā)展的基礎(chǔ)，更多的教學(xué)新秀脫穎而出，我們的教師隊伍能征慣戰(zhàn)且勇于進取，團結(jié)合作且甘于創(chuàng)新，梯狀結(jié)構(gòu)，層次合理。這是過去成功的保證，也是我們未來發(fā)展的動力。作為校長，我再次向我們的教師表示感謝；常言說，師恩重如山，我們的學(xué)生也要銘記師恩、師訓(xùn)，不辜負教師的家長的期望。說x，我想對全體學(xué)生，特別是新入校的一年級新生說幾句話。x有光榮的教育傳統(tǒng)，x的學(xué)生走出國門，走遍中國，代表x品牌，享譽中外?，F(xiàn)在，你們走進x，要立大志，樹雄心。我們有許多成功典型，今日我們還要表彰一批優(yōu)秀學(xué)生。他們之所以取得優(yōu)秀成績，與他們遵守、勤奮學(xué)習(xí)分不開，他們他們是全體學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，你們要盡快適應(yīng)x學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境，把學(xué)校的利益與你們個人的發(fā)展結(jié)合起來。我們將共同打造一個適合于老師成功、學(xué)生成才的的良好的教學(xué)環(huán)境，讓每一個人都勇奪這一和諧美好的校園度過自己的美好時光。讓你們的終生都要打上x學(xué)生這個光榮的印記，讓明天的x將因為你們而驕傲！

同志們，同學(xué)們，我們應(yīng)該有信心，x的未來的美好的，我們已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們已經(jīng)步入全面發(fā)展的快車道。我們應(yīng)該看到，現(xiàn)在教育競爭越來越激烈，教育改革正一步步深入，學(xué)如逆水行舟，不進則退。學(xué)如逆水行舟，不進則退，心似平原跑馬，易放難收。進入x，走進新的學(xué)年，新的競爭又開始了。只有再接再厲，勇往直前，不斷進步，勇攀高峰。長存一分感恩報恩的心，感謝社會感謝學(xué)校；永葆一分積極上進的心，實現(xiàn)理想，完成自我?；蛟Sx的現(xiàn)狀還有這樣那樣的問題，還有待進一步發(fā)展。但這正是我們成功的機會所在，也是勤奮的動力，也是成功的機緣。但決不能成為消極懈怠的借口。喜歡為失敗找借口的人，沒有出息；相反，強者永遠能找到自己的突破口，迎著困難上，成功的機遇總青睞那些早有準備的人。同學(xué)們，今日你們是滿園花香，明天你們是祖國的棟梁。x的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承，x的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學(xué)習(xí)中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏？讓我們把開學(xué)典禮，當(dāng)作向理想進軍的號角吧！再次祝愿各位工作愉快，學(xué)習(xí)進步！祝我們的x發(fā)展興旺，越辦越好。

入學(xué)的講話演講稿篇十五

大家好！

踏著九月的金色陽光，我們邁進了足民中學(xué)的大門，成為足民中學(xué)的七年級新生，我們倍感自豪。我是一名來自七年四班的學(xué)生，今天，我有幸代表20xx屆新生在這發(fā)言，心里更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，我謹代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

在漫長的希翼與等待中，在父母的殷殷期盼下，在師長的聲聲叮嚀中，我們終于邁進了xx中學(xué)的大門。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀；更有學(xué)識淵博、銳意進取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿，好學(xué)上進的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長，知識的大門正向我們敞開，我們?yōu)槌蔀樽忝裰袑W(xué)大家庭的一員而備感驕傲！

在這里，我代表全體新生鄭重承諾：在學(xué)習(xí)上我們將嚴格要求自己，遠離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進步，爭做學(xué)習(xí)的主人翁。在日常生活中，我們將嚴格遵守校紀校規(guī)，自尊自強，自愛自律，誠實守信，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團結(jié)拼搏，奮勇爭先。我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。我們將用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫xx中學(xué)的光輝歷史！

我們堅信：只要我們牢記師長的教誨，以銳意進取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的`中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩，明天我們的學(xué)校一定會以我們?yōu)闃s。

最后，我代表全體新生衷心地祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，祝愿全體同學(xué)鯤鵬展翅，翱翔藍天，祝福我們的學(xué)校越來越美、越來越輝煌。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

入學(xué)的講話演講稿篇十六

各位校長、各位園長、同志們：

今天，我們在這里召開20_年中小學(xué)秋學(xué)期開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)回顧上半年工作，對新學(xué)年和開學(xué)工作進行部署。根據(jù)會議安排，我講三點意見。

一、奮力爭先，趕超海安，收獲新業(yè)績。

上半年，教育系統(tǒng)主動策應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“學(xué)趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現(xiàn)代教育制高點，提升優(yōu)質(zhì)品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦干，真抓實干，取得了階段性成果，為完成全年目標任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

(一)教育質(zhì)量躍居高位，素質(zhì)更全。始終堅持立德樹人，厚重學(xué)生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區(qū)第二中學(xué)的楊雨帆、張甸小學(xué)的朱嘉慧同學(xué)榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學(xué)入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學(xué)規(guī)律，改變學(xué)生行走方式。堅持不懈推動課堂教學(xué)改革，“一三一”(舉一反三、反三歸一)教學(xué)模式日趨成熟，“翻轉(zhuǎn)課堂”風(fēng)生水起，自主學(xué)習(xí)研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區(qū)共有在研各級各類課題200個，1089個區(qū)級微課題獲準結(jié)題，解決了一批貼近教育教學(xué)實際的具體問題。這些研究正在有效促進中小學(xué)課堂生態(tài)的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學(xué)前教育宣傳月”活動，借助學(xué)前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平臺，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。按照《泰州市教育局實施素質(zhì)教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學(xué)習(xí)、青春活力、實踐體驗和未來素養(yǎng)五大行動，努力構(gòu)建區(qū)域推進展示和學(xué)校微創(chuàng)新激勵兩大機制，有力促進了全區(qū)素質(zhì)教育水平的提升。全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領(lǐng)先。省_中學(xué)文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。中考也取得了優(yōu)異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造學(xué)生出彩機會。朝向?qū)W生生命成長的方向，引導(dǎo)學(xué)生和諧發(fā)展，健康成長。六月份，我區(qū)舉辦了首屆“校園小達人”風(fēng)采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學(xué)生漢字聽寫大賽和小學(xué)生成語大賽，實驗初中、張甸初中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優(yōu)勢勇奪團體冠亞軍，并囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區(qū)學(xué)生的實力和風(fēng)采。

(二)隊伍建設(shè)新招迭出，發(fā)展更快。搭建平臺，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學(xué)法組織開展了中小學(xué)26門學(xué)科近20_人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區(qū)3046名教師與學(xué)生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發(fā)展中心為依托，大力開展各層次的培訓(xùn)活動。組織新任教師專題集中培訓(xùn)，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓(xùn)平臺，助力教師專業(yè)發(fā)展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學(xué)生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，研究成果獲泰州市社科應(yīng)用研究精品工程一等獎、省社科應(yīng)用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業(yè)績喜人。上半年，我區(qū)教師在教育行政部門組織的各類教學(xué)競賽中成果卓著，先后有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設(shè)，教師發(fā)展校長先行。上半年繼續(xù)推行素質(zhì)教育“5+2”現(xiàn)場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設(shè)，做好課程領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。

(三)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，品質(zhì)更優(yōu)。保證投入均衡發(fā)展。多渠道籌措教育經(jīng)費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學(xué)校11棟建筑單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學(xué)校10個建筑單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學(xué)校13個建筑單體;啟動部分農(nóng)村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設(shè)興泰幼兒園、南苑幼兒園;梁徐幼兒園、巴黎城幼兒園已經(jīng)裝修完畢，秋學(xué)期將正式搬遷;城西實驗學(xué)校正式開始招生辦學(xué)。依法治校規(guī)范發(fā)展。借助泰州市成為全國“義務(wù)教育學(xué)校管理標準實驗區(qū)”的良好契機，我區(qū)迅速啟動了義務(wù)教育學(xué)校管理標準示范校、合格校評估工作。19所學(xué)校順利通過泰州市第二批《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》示范校評估驗收，我區(qū)示范校數(shù)量居泰州三市四區(qū)之首。同時，規(guī)范財務(wù)支出和審計工作。上半年共完成招標采購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節(jié)資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規(guī)范了學(xué)校的財務(wù)支出。完美文化引領(lǐng)發(fā)展。自從20_年開展“完美教育系列文化”建設(shè)以來，全區(qū)各中小學(xué)幼兒園面貌日新月異，學(xué)校發(fā)展由追求規(guī)范、追求質(zhì)量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學(xué)校將文化建設(shè)與課程整合有機融合，形成了在區(qū)內(nèi)外有影響的課程文化建設(shè)的樣本。新教育實驗生機盎然，涌現(xiàn)出了26所優(yōu)秀學(xué)校，6所優(yōu)良學(xué)校。張甸初中完美教室獲得了全國表彰，羅塘小學(xué)等26所學(xué)校成為全國校園足球特色學(xué)校。創(chuàng)新思維驅(qū)動發(fā)展。策應(yīng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，積極開展微創(chuàng)新活動，實小城南校區(qū)的“古詩撲克牌”、東橋中心小學(xué)北校區(qū)的“互換作業(yè)日”、羅塘小學(xué)的“院墻上的生態(tài)園”、梁徐中心小學(xué)的“玩轉(zhuǎn)a4紙”、行知實小的“為自己設(shè)獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學(xué)期正式開始實驗的小學(xué)課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發(fā)上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學(xué)生的選擇需求，大大增強了課程對學(xué)生的適應(yīng)性?！办`動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經(jīng)成為學(xué)生的最愛。品質(zhì)建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。在文化特色學(xué)校建設(shè)成果評估中，全區(qū)44所學(xué)校榮獲優(yōu)秀，6所學(xué)校獲評優(yōu)良。校報?？u比，共有50份獲評優(yōu)秀，5份獲評優(yōu)良。如今絕大部分學(xué)校能夠隨時對外開放，由外到內(nèi)的文化特色正在形成?！度嗣窠逃方衲甑?4期“學(xué)校品質(zhì)提升”專輯，介紹了實驗小學(xué)城南校區(qū)《手指上的閱讀》和東橋小學(xué)《給教師一架向上的梯》的經(jīng)驗做法。

(四)惠民行動創(chuàng)新升級，服務(wù)更好。升級“教育服務(wù)校校行”活動品牌。深入推進“教育服務(wù)校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯(lián)互通”、“成長看得見——電子檔案互聯(lián)互通”、“學(xué)習(xí)新常態(tài)——名師助學(xué)互聯(lián)互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯(lián)互通”等四個方面，啟動新一輪機關(guān)服務(wù)品牌建設(shè)，服務(wù)基層、服務(wù)師生、服務(wù)社會。_教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學(xué)期共發(fā)放各級各類助學(xué)金456.87萬元，受助學(xué)生7015人?！皳P姜商”助學(xué)金、“明日之星”助學(xué)金、“金秋助學(xué)”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款等六項資助項目，供貧困家庭學(xué)生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學(xué)。深入開展“教育服務(wù)進社區(qū)”活動。探索實施公益卡積分制度，引導(dǎo)教育工作者秉持公益理念，發(fā)揚志愿精神，主動走出校園，走進社區(qū)，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務(wù)社會。定點、定時、定人開展的義務(wù)課外輔導(dǎo)活動，極大地豐富了學(xué)生的校外生活、改變了部分學(xué)生節(jié)假日無人監(jiān)管的現(xiàn)狀，解決了一大批留守兒童的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)問題，為他們的健康成長創(chuàng)造了一個全新的平臺，得到了社區(qū)群眾的好評。

入學(xué)的講話演講稿篇十七

親愛的老師、大哥哥、大姐姐們：

你們好！

今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日――教師節(jié)，我代表同學(xué)們向老師們獻上我們的祝福：老師，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！

現(xiàn)在，我們告別了幼兒園的生活，背起書包來到了臨朐縣第二實驗小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，我們的心情是多么高興??！

來到這里，我們看到了寬闊的操場、碧綠的草坪和明亮整潔的教室，還認識了許多可親的老師和同學(xué)，使我一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校。

爸爸說，學(xué)校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我，離開了幼兒園，我就告別了幼稚，我長大了。我是一名真正的小學(xué)生了！我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，在這里學(xué)知識、學(xué)做人、學(xué)勞動。在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，做個自豪的二小學(xué)子！

謝謝大家！

親愛的同學(xué)們：

大家好。

我們每個人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的期望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會就越有益。”目標能激發(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。

幾年前，劇作家尼爾?西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個詞能最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片能記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我能從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我能在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就能使人們相信整個建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的'消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。

整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林?羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵嵥谧詫W(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應(yīng)該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現(xiàn)，但它能激勵我們前進。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項技術(shù)在五年以后仍然管用，我們也不能保證學(xué)生能學(xué)會每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學(xué)最新的軟件不是教育，那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”

回答道;“如果我們將學(xué)過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內(nèi)時。他們很少獨立思考和獨立決策。

上中學(xué)時，老師會一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進了大學(xué)以后，老師只會充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統(tǒng)計;在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機遇每天都在出現(xiàn)。羅賓?威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和期望!

入學(xué)的講話演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

迎著颯爽的秋風(fēng)，沐浴著金色的陽光，懷著對新學(xué)校的向往，我們揮手告別了小學(xué)生涯，攜手邁進了吉安中學(xué)，成為一名中學(xué)生，此時我們心情激動、倍感自豪。我是來自初一二班的沈夢，今天，我有幸代表初一新生在此發(fā)言，更是深感榮幸和激動，值此教師節(jié)來臨之際，我謹代表初一新生向辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了！

吉安中學(xué)始建于19xx年，歷史悠久，學(xué)風(fēng)淳樸，剛來到這里，我們就喜歡上了她，這里有先進的教學(xué)理念，有博學(xué)敬業(yè)、樂于奉獻的老師，有求真創(chuàng)新、積極上進的學(xué)習(xí)氛圍，有嚴謹務(wù)實、良好有效的校規(guī)校紀，在全體教師的努力下，一屆又一屆莘莘學(xué)子在這里騰飛，吉安中學(xué)以它那優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境、獨特的文化氛圍以及深厚的文化底蘊深深地吸引了我們，所以我們義無反顧的選擇了這所我們向往已久的知識殿堂，我們?yōu)檫M入吉安中學(xué)而驕傲，從現(xiàn)在開始，我們將一起在這里度過三年寶貴的`中學(xué)時光，吉安中學(xué)將是我們快樂成長的大家園。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！敝挥性谇嗌倌陼r期努力學(xué)習(xí)，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)，同學(xué)們，我們要向在校的八年級、九年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，要樹立正確的學(xué)習(xí)目標，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要志向高遠、勤學(xué)好問，要尊敬師長、友愛同學(xué)，要嚴于律己、自強自立，要愛護公物、關(guān)心集體，我們不僅要認真遵守校紀校規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，還要嚴格遵守社會秩序，自覺做一個品德高尚的人，向全社會展示臨沂六中良好的精神風(fēng)采，“一份耕耘一份收獲，”三年后，相信在老師的辛勤培育下，在我們的不懈努力下，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格中學(xué)生，交給學(xué)校、家長一份滿意的答卷。

同學(xué)們，“心有多大，舞臺就有多大，”今天就讓我們站在新的起點，揚起夢想之帆，用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識去開啟成功的大門，愿三年后的我們依舊笑靨不改、自信依然，愿明天的吉安中學(xué)因為我們而驕傲！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

文檔為doc格式。

入學(xué)的講話演講稿篇十九

同志們：

根據(jù)會議安排，今天下午我們在這里召開會議，安排布置秋季開學(xué)工作。剛才，_、_和_同志分別就開學(xué)收費、安全和秋季開學(xué)等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內(nèi)容。

一、上學(xué)期工作簡要回顧。

今年上半年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。

1.改善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資497.7萬元，新建_中心幼兒園，改擴建_、_和_等3所中心幼兒園。投資3254.6萬元，對_中學(xué)、_中學(xué)、_中學(xué)等12所學(xué)校進行合格學(xué)校建設(shè)。投入782.6萬元，對_學(xué)校和_中心小學(xué)進行“全面改薄”項目建設(shè)。我們還開工建設(shè)了_鎮(zhèn)中、_三小、_三中和_中心小學(xué)等4所標準化學(xué)校，為_中心小學(xué)、_中心小學(xué)、_中心小學(xué)等9所學(xué)校建設(shè)公租房480套。此外，_學(xué)校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。

2.加強了師資隊伍。一是大力引進教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進專業(yè)人才21人，接收免費師范生16人，招考免費師范生48人。二是改善教師待遇。通過我們的努力，年初縣委會同意對農(nóng)村邊遠山區(qū)學(xué)校中小學(xué)教師給予50～800元不等的生活補助。目前，我們正在與縣財政局進行測算與協(xié)調(diào)，爭取早日發(fā)放。三是加強師資培訓(xùn)。我縣積極組織教師參與“國培計劃”“省培計劃”。由于我縣“兩培”工作成績突出，受到了省廳的充分肯定，并在_年全省“國培計劃”“省培計劃”培訓(xùn)管理高級研修班上作經(jīng)驗介紹。四是切實轉(zhuǎn)變教風(fēng)。今年以來，我們開展了多次暗查暗訪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能堅持認真做好常規(guī)教學(xué)工作，特別是_中心小學(xué)的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學(xué)的陳劍、劉幸福以及特殊教育學(xué)校的彭碧林、趙夢香、楊晶干等教師，教學(xué)工作耐心細致，受到學(xué)生及家長的好評。

3.提升了學(xué)生素質(zhì)。一是積極開展德育工作。為了進一步加強和改進德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動，如社會主義價值觀體系教育、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、國旗下的講話、“三愛三節(jié)”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國恥等活動。德育活動開展好的學(xué)校有：_二小、一小實驗學(xué)校、大江口中心小學(xué)、_三小、大江口中學(xué)、臺凡市中心小學(xué)、_三中、澄江中學(xué)、天成學(xué)校、鹿馬橋中學(xué)、_一中、_中學(xué)、蘆洪市中學(xué)、南橋中心小學(xué)、白沙中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等。二是大力建設(shè)校園文化。我們開展了_縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等藝體活動，極大地豐富了全縣學(xué)生的課余生活。一小實驗學(xué)校、_二小、_三小、端橋鋪中學(xué)、_三中、水嶺學(xué)校等學(xué)校，積極開展陽光體育活動和社團活動。三是不斷提升學(xué)生素質(zhì)。_年中考，全縣優(yōu)秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學(xué)生在各類競賽活動中，獲得國家級獎項19人次，省級獎項34人次，市級獎項208人次。

4.強化了工作作風(fēng)。一是落實教學(xué)常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來深入學(xué)校一線管理，將校長辦公室放在教學(xué)區(qū)，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中，多次給全校學(xué)生進行思想政治教育講座。_一小教務(wù)室主任席_、教科室主任龍_，_中心小學(xué)教導(dǎo)主任唐_，大廟口中心小學(xué)教導(dǎo)主任曾廣平等領(lǐng)導(dǎo)認真落實教學(xué)常規(guī)工作，每次檢查都有詳細的檢查通報，資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，堅持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規(guī)范精細。二是扎實推進課改工作。_中學(xué)教導(dǎo)主任齊承平、鹿馬橋中學(xué)政教主任周順利、_中心小學(xué)教科室主任孫玲玲等領(lǐng)導(dǎo)，親自主持學(xué)校的課題研究。大廟口中學(xué)教導(dǎo)主任鄧艷純率先垂范，帶頭上課改示范課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學(xué)比武。三是大力推進考勤制度。大部分學(xué)校將教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的考勤和師德師風(fēng)建設(shè)融入到作風(fēng)建設(shè)中，實行教師、行政領(lǐng)導(dǎo)簽到或行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。

5.規(guī)范了辦學(xué)行為。一是加強財務(wù)管理。各校以治理和預(yù)防亂收費、規(guī)范教育經(jīng)費管理為重點，全面推行收費公示制度，建立了治理和預(yù)防亂收費的長效機制。大部分學(xué)校財務(wù)管理制度健全，財務(wù)人員職責(zé)明確。絕大部分學(xué)校按照規(guī)定，及時發(fā)放“兩免一補”資金和助學(xué)金。中田學(xué)校、南橋中心小學(xué)、水嶺學(xué)校、大廟口中學(xué)、大廟口中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等學(xué)校，建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細賬。二是推行民主理財。大部分學(xué)校持續(xù)開展“小金庫”治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴大了教師參與學(xué)校的重大事項決策和財務(wù)運行管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，堅持定期清賬和公示制度，形成了良好的財務(wù)監(jiān)督、監(jiān)管機制。三是加大處罰力度。我們出臺了《關(guān)于開展全縣_年春季開學(xué)收費檢查的實施方案》，并會同縣紀委、物價、財政對中小學(xué)的收費工作和“三亂”行為進行了專項檢查。對查出的違規(guī)購買教輔資料的3名教師和違規(guī)補課的3名教師進行通報批評，分別扣發(fā)了1個月獎勵性績效工資，并將他們調(diào)到農(nóng)村偏遠學(xué)校任教;對違規(guī)教師所在學(xué)校的校長進行通報批評，并分別扣發(fā)1個月獎勵性績效工資。

6.確保了學(xué)校安全。一是加強安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學(xué)思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報、集會、班會、“開學(xué)第一課”等方式教給學(xué)生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊的專家到學(xué)校進行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災(zāi)逃生、地震逃生等演練活動，進一步增強了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力?？h電視臺對我們的一些安全演練活動進行了全方位的報道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經(jīng)費管理日益規(guī)范。_三小、蘆洪市中心小學(xué)、端橋鋪中心小學(xué)、_二小、_學(xué)校、紫溪中心小學(xué)等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學(xué)校狠抓了食品安全，一小實驗學(xué)校、_三小、_中心小學(xué)、和諧實驗學(xué)校、_一中、_三中、大廟口中心小學(xué)、_中心小學(xué)、天成學(xué)校等學(xué)校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺賬規(guī)范完善、工作落實得非常到位。

在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短缺，年富力強、教學(xué)業(yè)務(wù)成熟的青年骨干教師流失得比較嚴重。農(nóng)村教師年齡老齡化嚴重，新鮮血液的補充還不能滿足需要。二是課改推進需要加強。我縣的課堂教學(xué)改革已經(jīng)推行和開展了一段時間，但一些學(xué)校還沒有很好的開展。三是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強。我們雖然出臺了一系列關(guān)于教師管理的制度，大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然有個別教師缺乏“愛崗、奉獻”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進一步強化。我縣“潛能生”人數(shù)眾多，在學(xué)生中占有一定的比例，學(xué)校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機制;部分教師責(zé)任心不強，對“潛能生”缺乏關(guān)愛;家長缺乏足夠的教育意識，“只養(yǎng)不教”;等等。