方案設計是一個系統(tǒng)工程，需要充分考慮各種因素和可能出現(xiàn)的情況。方案的實施需要明確責任人和推進措施，以確保任務的落實。方案的執(zhí)行需要領導者的有效管理和團隊的有效配合。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇一

大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園，說明了你們對幼兒園的認可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的學生教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。

大家雖然經(jīng)常到園里接送學生，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深刻的認識，借這樣一個場合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個解說，讓各位家長對我們有一個更清晰的了解。

1、幼兒園成立于20xx年12月，有5個正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場。在20xx年被教育局評為《優(yōu)秀單位》，20xx年參加的中小學幼兒園藝術大賽中榮獲一等獎。教師才藝大賽中榮獲特等獎。

2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認真挑選并考核合格后才錄用的。

3、下面想給各位家長就學生的伙食做一個說明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購買。本著符合學生口感和健康的角度，我們從來不添加調(diào)味劑。

對家長的教育：之一。

在座的家長，有的剛剛送學生來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個問題：您為什么送學生來上幼兒園?我找個家長問一下。(找家長)好了，你們說的也都對，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識字?你在家里教，學生學得也多。之所以把學生送到幼兒園來，是為了讓學生開始融入社會。大人有大人的社會，小學生的社會在哪里?只有幼兒園。在這里，可以學會承擔，可以學會與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是學生的社會，是其他任何環(huán)境都代替不了的。

對家長的教育：之二。

學生有學生的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時候會把自己的認知強加于學生，這是不對的。比如：小學生跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個問題嗎?(請家長說)。

有一定的`道理。我來說說。如果是大人，一腳就邁過去了，如果是大一點的學生，就會繞著過去。可他是學生，在他的認知世界里，他認為這是一件快樂的事。進水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待學生的呢?你想過尊重學生嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個家長問問。(問家長)。

首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學生應該怎么走，或許下次還會進水坑里，沒關系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時候要么斥責，甚至打罵。

對家長的教育：之三。

認識新事物。充分利用學生的好奇心去教授知識，培養(yǎng)學生主動探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到學生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對的菠蘿有刺，此時扎人的。又去干活了，一會學生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學生總結說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見學生向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手;動的告訴學生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學生只是被動的接受機器，久而久之，學生講失去主動探索的能力。所以我們倡導：鼓勵學生主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。

對家長的教育：之四。

家園共育之一：多問學生封閉的問題。

我能猜到有很多家長晚上接到學生后，問的最多事2個問題：

1、今天吃的什么?

2、今天學到什么?呵呵，對不對?

家園共育之二：讓學生自己背著書包。

我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說，等學生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候，已經(jīng)形成基本的行為意識，可以影響學生的一生。

我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛學生，請別剝奪學生鍛煉的機會。你那是在害他。

家園共育之三：正確對待打鬧。

很多家長生怕學生在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現(xiàn)在教育觀中，對于“打架“我們也看作是一種不錯的教育手段。讓學生們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關于社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識”，不少家長對學生常念叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，學生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識、實踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的學生學會生存、學會生活，這是每個學生的成長必修課。

家園共育之四：榜樣的力量。

家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學生做到的，你必須要先做到。對于一個學前年齡的學生，言語傳授遠不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學生養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息;要向讓學生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的學生。假如讓學生經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對學生的性格發(fā)展有好處么?學生上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學生的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。

家長容易犯的錯誤：

1、過分溺愛，包辦代替，讓學生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學生的鍛煉機會。要讓學生學會整理內(nèi)務，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應該很清楚了。在這里，我還是想重復一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學生的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學生肩背手拿著，進教室和離開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫忙的從2-3歲開始訓練做事有條不紊的好習慣。愛學生并不是幫他把一切做好，而是引導他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。

2、對學生缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：

覺得自己的學生最好。在家長眼里，覺得自己的學生是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見自己的學生的不足和缺點，過分的包容學生的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關系，學生還小?！本拖裼械募议L，覺得學生不正確的行為有趣，學生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用夸獎的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學生然就不會認為這是不對的行為。

過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得學生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對學生說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當成人在一起交流關于學生的情況時，常聽到別人說他家學生怎么怎么出色，可自己好像沒有什么可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己學生，給學生加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學生難道就是為了給您添面子的么?每一個學生都是單獨的個體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看學生的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重學生的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。

只重視知識的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長一個概念，什么是智力?智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。在幼兒時期，我們要發(fā)展的就是構成這種綜合能力的基礎能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手能力。這些才是我們應該培養(yǎng)學生學習的能力，也真是有效教育所提出的學能教育，《啟智訓練體系》能帶給學生的好處。

忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。在這個問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了學生的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給學生更多的動手的機會，讓學生學會應該具有的能力。

5天的幼兒園教育，我們老師教會學生自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，依然飯來張口衣來伸手，等周一開學來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學題，我們的希望是5+2=10。

幼兒園入園常見問題及應對策略：

新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探索周圍的新鮮事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認知發(fā)展和社會適應產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡學生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴，建立良好的人際關系。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學生很少，絕大多數(shù)學生會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的學生。最需要家長配合的一點就是，早上來送學生的時候，把學生交給老師轉(zhuǎn)身離開。另外可以給學生這段時間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。

需要家長配合的地方：

2、多和老師溝通學生在家的情況，只有老師知道學生在家里的更多信息，也才能更準確的去關心學生。

3、當然還有很多，我就不說了。

最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把學生交給了我們，明天我們將還你一個健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運常來，家庭幸福。謝謝大家!

幼兒園年終評優(yōu)方案篇二

準備開會，請大家把手機關機或調(diào)到靜音狀態(tài)。

一、宣布大會開始。

光陰似箭，日月如梭。我們*********度過了一個緊張、忙碌的20xx年，又迎來了嶄新的20xx年。在新的一年到來之際，我謹代表公司感謝公司的所有員工在20xx年對公司做出的貢獻，為了在20xx年更好的完成公司安排的工作，我們在此召開年度總結大會，希望全體員工認真聽講、認真記錄學習，現(xiàn)在我宣布大會開始。

二、大會進行第一項，請公司總經(jīng)理劉總發(fā)言。

三、大會進行第二項，請常務副總張總發(fā)言。

四、大會進行第三項，請工程部高總發(fā)言。

五、大會進行第四項，請吳總發(fā)言。

六、大會進行第五項，請***發(fā)言。

七、大會進行第六項，請***發(fā)言。

八、大會進行第七項，請***發(fā)言。

九、大會進行第八項，請***發(fā)言。

十、大會進行第九項，宣布公司20xx年優(yōu)秀個人獲獎人員，經(jīng)過公司認真的評選獲得優(yōu)秀項目經(jīng)理的是***同志；優(yōu)秀生產(chǎn)經(jīng)理的`是***同志；優(yōu)秀技術管理員的是***同志；優(yōu)秀管理人員的是***同志；優(yōu)秀機械操作手的是***同志、**同志；優(yōu)秀司機的是***同志、***同志，有請張總為獲獎人員頒獎，并發(fā)表獲獎感言。

十一、下發(fā)任命通知書及調(diào)整工齡工資的通知。

十二、有財務科公布3號挖掘機20xx年分紅情況。

今天的會議開得非常好，各部門負責人、各項目部負責人認真總結了20xx年的成績也提出了20xx年的工作目標這讓我們看到了20xx年公司蓬勃發(fā)展的曙光，這個會議可以讓我們認識20xx年的不足，又可以讓我們把壓力變?yōu)閯恿?。通過這次會議我們充分相信，20xx年我們會在公司劉總的領導下，同心同德，艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，我們一定會譜寫出道正公司輝煌燦爛的新篇章。

最后，祝全體員工在新的一年工作愉快，身體健康，合家歡樂。

現(xiàn)在我宣布，會議到此結束。

（中午公司在xx三館準備了酒席，請全體員工共進午宴，度一個歡樂祥和的時刻。）。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇三

為了適應教育發(fā)展的需要，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造公開平等的競爭氛圍，根據(jù)上級有關文件精神，結合幼兒園實際工作，特制定《仁懷市實驗幼兒園評優(yōu)評先考核方案》：

組長：

副組長：

成員：

組長：

成員：

1、公開、公平、公正，堅持實事求是原則。

2、真正把教職工中優(yōu)秀的同志推薦出來，發(fā)揮示范帶頭作用。

1、成立評審小組；

2、對考核對象進行審核打分；

3、根據(jù)評分推選出候選人上交述職報告；

4、確定對象進行公示；

5、確定表彰名單。

6、行政、教學、后勤，按上級名額分配進行比例計算，評優(yōu)選先。

（一）、師德師風政治思想表現(xiàn)：（20分）。

1、學校要求上交的資料，一次無故不完成者首先不能參加評優(yōu)評先，達到3次以上無故未完成者年終師德考核不合格。

2、園內(nèi)組織各種活動，3次以上因臨時假不能參加的，本學期不能參加評優(yōu)選先。推薦參加市級以上活動的一次加2分。

3、凡有家長和幼兒反映教師打或辱罵幼兒，經(jīng)查實1次扣5分，并按有關規(guī)定執(zhí)行處罰。

4、請假（除婚喪喜事，生病住院者外），其余請假1天扣0。5分，事假5天以上（含5天）、病假8天（含8天）者本學期不得參加評優(yōu)評先；住院并啟動醫(yī)保10天上（含10天）者不得參加評優(yōu)評先。

6、滿勤一月加1分。

7、主動承擔學校工作，經(jīng)學?？己诵〗M認定工作量后一次加2分。

8、在幼兒園指定穿園服和佩戴崗位牌時，未予配合的老師1次扣2分。

9、上班時間串崗、擺龍門陣者，一次扣5分，做與工作無關的事（如打毛衣、上網(wǎng)、玩手機看課外書等）發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

10、幼兒園在開展活動時，全園教師必須使用普通話，未遵守一次扣2分。（小班前兩周可適當使用方言）。

11、教職工上班期間留彩色指甲或長指甲的一次扣2分。

12、全體教師（含行政、后勤）在參加或組織活動時穿超短裙和高跟鞋、披散頭發(fā)的，經(jīng)學校提醒未整改者一次扣2分。

13、財產(chǎn)管理：對自己所管理的資產(chǎn)，妥善保管，放置有序，無遺失、損壞（自然損壞例外）。資產(chǎn)遺失、非正常損壞或非自然損壞，扣2分。

注：同等條件下未請假和未換班者優(yōu)先評優(yōu)評先。

（二）、行政人員工作考核（50分）。

1、行政會一次未參加扣5分，遲到早退一次扣2分。

2、上級及學校交辦的任務未按時完成者一次扣8分，造成重大影響的一次扣15分。

3、上班時間未經(jīng)園長同意擅自離崗、網(wǎng)購、玩游戲，發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

4、主動撰寫論文、參加各種比賽，參照教師獲獎加分。

（三）、班級教育教學工作考核（50分）。

1。教學工作。

（1）保教處安排或教師自愿組織公開課、送教下鄉(xiāng)等教學活動，須提前兩天把教案交保教處檢查同意后方可組織此次活動。公開課每次主教加5分，協(xié)教（本班教師或保教處指派）每人加2分、講座每次加3分；二級培訓加2分，保教處組織的教研活動，未當班老師必須參加的，未參加一次扣1分。活動當天換班、事假、病假可以不參加此活動。

（2）教案敷衍了事，與周計劃（課程表）不相符的發(fā)現(xiàn)一次不能參加評優(yōu)評先。教案備詳案且有教學反思記錄，教案必須隨堂帶教案，不定期抽查，沒有按時備完教案1次扣2分。

（3）各班教師應認真按一日活動時間安排表組織幼兒開展各項活動并關注幼兒，未按一日活動細則開展者一次扣2分。

（4）備課中反映出示的教具抽查時發(fā)現(xiàn)沒有教具一次扣2分（教具在周計劃中反應）。

（5）除學校統(tǒng)一組織外，充分帶動幼兒和家長一起開展公開集體親子活動，（由保教處檢查并參與）主講教師加5分，協(xié)助教師加3分。（一學期不超過2次）。

（6）每班自制玩具比例達到40%以上，并保證幼兒人手一件（每少一件扣1分）。

（7）在教師當班時間內(nèi)，制作教具和備課以及其它工作不管幼兒，查證一次扣5分。

（8）經(jīng)學校同意，組織幼兒開展社會實踐活動，主教加5分、協(xié)教加3分。

（9）中午午睡要求：不能睡覺，不得離崗，巡查糾正幼兒睡姿、蓋被，午睡中生病的幼兒及時照顧并報值班醫(yī)生（行政值周、當班醫(yī)生抽查中沒做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分）。

（10）環(huán)境創(chuàng)設中，主題墻必須按每月開展主題活動的資料布置，區(qū)角材料含公共區(qū)角每兩周填充一次，主題墻和區(qū)角填充材料必須和活動進度同步，本班負責的環(huán)境創(chuàng)設區(qū)域按時完成，每月考核記錄優(yōu)秀加5分、未完成扣5分。

（11）早操時每班必須有教師帶操，保育員教師專門負責接孩子和組織幼兒秩序，未帶操者查證一次扣3分。

（12）由幼兒園指派外出指導工作的教師，每次加2分。

（13）承擔外來觀摩學習的班級，組織活動教師1次加5分，配班教師1次加3分。

（14）教師參加各種比賽活動，獲園級一等獎加3分，園級二等獎加2分，三等獎加1分，優(yōu)秀獎加0。5分；獲市級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分，優(yōu)秀獎加1分；獲地級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，優(yōu)秀獎加2分；獲省級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加5分，優(yōu)秀獎加4分；或國家級一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加6分，優(yōu)秀獎加5分。

2、家長工作。

（1）各班每學期必須召開二次家長會（報保教辦公室作記錄并檢查，另附表冊、圖片等資料應證），未召開的一次扣5分；另組織家長開展培訓、交流、探討會、家長培訓、家長義工活動（報保教處記錄、必須有方案、培訓內(nèi)容、反饋表、圖片）本班教師一次各加5分。

（2）各班教師必須做好班上幼兒的家訪工作，新生要求全部家訪，新生家訪無需圖片印證；老生要求每班每學期每位老師家訪4名以上幼兒，并有圖片等資料印證，未完成者一次扣1分。

（3）班上無家園宣傳欄各扣3分，每月需更換一次，未更換的一次扣1分。（內(nèi)容：幼兒個別表現(xiàn)、新的教育理念、各種計劃、通知、安全知識等）教師共同完成。

（4）不管家長詢問任何事，均要求耐心解答如發(fā)生沖突經(jīng)查明原因?qū)俳處熦熑蔚囊淮慰?分。

4、班級管理工作：

（1）每天需將幼兒用品（杯子、毛巾、桌、椅、門、窗等）進行消毒處理，各種消毒工作由當班教師指導保育員教師完成，未完成的發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（2）教師未按時接班的一次扣2分；班上物品擺放混亂，發(fā)現(xiàn)一次扣1分（主要指桌椅、區(qū)角、書包、書及被子等）；不及時關空調(diào)、關水、關電者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）如幼兒尿褲子或大便在褲子里未及時處理者發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（注：午睡期間不能禁止幼兒上廁所）。

5、安全工作：

（1）出現(xiàn)事故經(jīng)查實屬于離、串崗的教師一切責任自己承擔以外，另扣考核分8分。

（2）未按要求做好晨檢一次扣2分。（班級）。

（四）、后勤工作（50分）。

1、未按要求完成計劃、記錄、表冊、總結，未按要求開展工作，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、無正當理由不在崗，擅自離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、工作到崗但不認真履行工作，未遵守崗位職責，造成不良影響，一次扣5分。

4、經(jīng)檢查，工作有問題，不及時整改，造成影響的，一次扣5分。

5、樂于接受學校交辦任務，并能保質(zhì)保量完成，一次加2分。

6、無正當理由拒絕學校臨時交辦任務，一次扣5分。

7、參加學校組織的各種評比、比賽活動獲獎的，以保教處考核獎勵為標準實行同等加分。

8、教師撰寫論文發(fā)表，同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。

9、輔導幼兒作品獲獎，同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。參與獎、紀念獎、普遍性的優(yōu)秀獎等不加分，但作為評優(yōu)選先一個重要隱性加分因素。

10、上級部門表彰獎勵的，同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。

11、部門迎接上級專項檢查，合格以上加1分、優(yōu)秀加3分，不合格扣5分。

（五）、行政測評（20分）。

行政人員根據(jù)教師和后勤工作者的工作表現(xiàn)對其測評；園長對中層干部工作度評分；其測評占總分數(shù)的百分之二十。

（六）、民主測評（10分）。

1、班級教師由本班家長進行測評，家長給予班級教師的測評占總分值的百分之十。

2、后勤工作人員由班級教師進行測評，教師給予的測評占總分值的百分之十。

3、全園教師對園長及中層干部民主測評，測評占總分值的百分之十。

每位教職員工的基分是一學期100分，根據(jù)以上考核細則進行學期考核，其分數(shù)每學期公布1次，公示期3天。一學年總分在120分以下者（不含120分）扣除年終績效獎金，年終考核不合格；以分數(shù)高低排列，推選出市級、園級、表彰人選。對專項獎項不用比分推選。

六、本制度從20xx年1月開始試行，試行期間原《仁懷市實驗幼兒園評優(yōu)選先考核方案》廢止。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇四

一、評選方法：

根據(jù)公司五個系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強評選的先進性、代表性、權威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產(chǎn)中心、質(zhì)量部等系統(tǒng)和營銷中心、財務中心、行政人事部等系統(tǒng)的兩大系統(tǒng)進行初選、由對應兩個考評小組分別進行初評，最后經(jīng)總經(jīng)理例會討論確定。

二、具體步驟：

1、成立兩個考評小組：

采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統(tǒng)其他部門員工一名。

3、初選：

各小組根據(jù)各系統(tǒng)的投票情況，依據(jù)得票數(shù)量多少的順序，分別初選生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)等的7人，營銷中心、財務中心、行政人事部系統(tǒng)的3人。

4、綜合考評；

根據(jù)考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的員工進行綜合考評，依據(jù)考評分數(shù)的高低，在生產(chǎn)中心、質(zhì)量部系統(tǒng)中評比出4人，在營銷中心、財務中心、行政人事部系統(tǒng)評出2人。

5、總評：

依據(jù)兩個小組考評的結果，在總經(jīng)理例會上討論，最后確定20xx年度8――12月份的五位優(yōu)秀員工。

三、推薦和考評時的主要因素和依據(jù)是：

1、思想品德、敬業(yè)精神、對企業(yè)的忠誠度、對崗位的熱愛程度；

3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通能力、團結同志的效果；

4、關心員工、互幫互助的熱情和效果。

四、表彰和獎勵：

對于被評選為年度優(yōu)秀員工的'同志將給以通報表彰，同時頒發(fā)證書和800元的獎金。

五、推薦、考評、表彰的時間：

年優(yōu)秀員工的推薦、考評、表彰的時間為：年月日――年月日。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇五

一、活動目的：

為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節(jié)日的關懷與問候，同時對xxx3年工作進行總結、表彰先進,激勵員工在新的一年里創(chuàng)造更多的奇跡。

二、活動主題：

xxx3年工作總結和xxx4年公司規(guī)劃，表彰先進。

三、活動時間：

xxx3年1月30日7：30—5：00。

四、活動地點：

公司戶外主會場。

五、與會人員：

公司全體員工。

六、活動主持人：

xxx。

七、活動方案：

(一)會場布置：

負責人：后勤保障科：李**、王**。

具體準備：桌牌、照相機及證書、獎品、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果;獎品：一等獎：太陽能便攜微廚房;二等獎：iphone;三等獎：名牌筆記本;優(yōu)秀獎：3天帶薪休假。

(二)總結和表彰大會。

1、主持人宣布：由公司總經(jīng)理致新年賀詞;。

2、主持人宣布：請生產(chǎn)副總為我們作xxx3年工作總結，大家熱烈歡迎。

3、主持人宣布：請總經(jīng)辦主任宣讀xxx4年度規(guī)劃。

4、主持人宣布：請總經(jīng)辦主任宣讀員工表彰決定：

(1)、對先進部門進行表彰：由王總進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門負責人發(fā)表獲獎感言(大約15分鐘)。

(2)、對先進個人進行表彰：由王總進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎者發(fā)表獲獎感言(大約30分鐘)。

(3)、對特殊貢獻者進行表彰：由王總進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發(fā)表獲獎感言(大約15分鐘)。

6、總經(jīng)理對大會進行會議總結;。

(三)節(jié)目娛樂。

1、游戲內(nèi)容。

1)太陽能美食烹飪大賽。

目的：促進團隊合作能力，活躍現(xiàn)場氣氛，增進協(xié)調(diào)性。

要求：(1)事先分組：3組，

太陽能微型廚房9臺，6人一組，每組三臺太陽能微型廚房。

食材：

a：蔬菜：茄子、青椒、南瓜、地瓜;。

b：水果：蘋果、梨等;。

c：肉類：雞腿5個、魚2條、羊肉串10串、排骨若干;。

d：煲湯物料：大米、小米、棗若干、青豆若干;。

e：一桶水;。

f：面食：面包5個、待煮的包子若干。

烹飪時間：20鐘。

烹飪要求：食材自選，可以煲湯、煮粥、燒水泡茶、蒸包子、烤各類食物。

在最短的時間內(nèi)，那個組烹飪的食物最多、最美味，得分最多，第一名獎勵太陽能微型廚房一臺。

評委：現(xiàn)場同事。

2)太陽能微型廚房現(xiàn)場整理大賽。

目的：增加活動趣味，促進團隊合作能力。

道具：太陽能微型廚房10。

人員：2人一組;。

10組共同參賽;。

要求：

b：器具無損壞、排列整齊;。

c：在3鐘之內(nèi)最先整理完成的前三名獲得氣候產(chǎn)品大禮包。

3)氣球。

目的.：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

要求：

a：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

b：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。勝出者獲得氣候產(chǎn)品大禮包。

(四)公司合影;(25分鐘)。

公司員工大合影。

(五)活動注意事項。

1、活動著裝要求：全員著工裝出席。

2、入場車輛安排：待定。

3、現(xiàn)場注意事項。

簽到處：

請勿在簽到處打鬧喧嘩，自覺遵守秩序，聽從領導以及接待人員的指示簽到并入場。

a、請各項目按座位編排就座，到會員工須自覺遵守會場秩序，領導講話時須保持安靜，講話后應以鼓掌回應。

b、請勿在場內(nèi)喧嘩打鬧和提前離場,注意部門間的尊重，配合節(jié)目主持人互動環(huán)節(jié)的參與。

c、項目的節(jié)目在表演時，請項目人事提前安排好獻花等營造會場氣氛的事宜。

d、愛惜物品，不能隨意破壞設施設備，保持好場地的衛(wèi)生，不要亂扔果皮紙屑。

e、請勿擁擠自覺遵守秩序退場，攜帶好自己的隨身物品。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇六

會議時間：

會議地點：員工餐廳。

參會領導：xx。

會議主持：xx。

大會第一項全體起立，奏國歌(2分鐘)。

大會第二項各分管領導做工作報告。

1、請市場總監(jiān)王曉明作工作報告(8分鐘)。

2、請董事會秘書王勇作工作報告(8分鐘)。

3、請財務總監(jiān)王永海作工作報告(8分鐘)。

4、請研究院院長謝佳作工作報告(8分鐘)。

5、請生產(chǎn)副總徐小明作工作報告(8分鐘)。

6、請技術副總宋金保作工作報告(8分鐘)。

7、請常務副總徐興無作工作報告(8分鐘)。

體”和“先進個人”的決定》(30分鐘)。

1、請主席臺領導為先進個人頒獎，請先進個人依次上臺領獎。

(1)請第一組先進個人上臺領獎(11人)。

(2)請第二組先進個人上臺領獎(11人)。

(3)請第三組先進個人上臺領獎(11人)。

(4)請第四組先進個人上臺領獎(13人)。

2、請李xx董事長、xxx為先進管理者、先進科技管理者頒獎，請獲獎人員上臺領獎(6人)。

3、請主席臺領導為先進班組頒獎，請先進班組代表上臺領獎(11人)。

4、請李xx董事長、xx為先進部門、支援pack生產(chǎn)先進集體頒獎，請獲獎部門代表上臺領獎(6人)。

大會第五項先進員工代表發(fā)言(5分鐘)。

大會第六項。

大會第七項。

大會第八項。

大會第九項。

先進集體代表發(fā)言(5分鐘)總經(jīng)理方建華講話(15分鐘)董事長講話(30分鐘)全體起立《歌唱祖國》(10分鐘)。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇七

旁白：

故事是從某it公司部門日常經(jīng)理辦公會議開始，

下面登場的是某it公司部門經(jīng)理xx，經(jīng)理助理ms珊，市場部經(jīng)理田七，支持部經(jīng)理me，銷售部經(jīng)理蔡p，行政部經(jīng)理xx。

第一幕：手紙(旁白)。

ms珊：xx發(fā)話了，有事就說，沒事就散。

xx：xx，我有件事要向您匯報，我們公司男廁所的一卷手紙只用了半天就被人偷走了，現(xiàn)在已經(jīng)是斷紙3天有余了(ms珊遞過去)。

xx：(大怒)有這等事?確定嗎?

xx：千真萬確。

xx：是誰干的!(撥槍，用搶指著每個人，同時眼神看向他們)。

me：領導，你是了解我的，我要是想偷，何必等到半天后呢。

田七：領導，你是了解我的，我從不用手紙的，偷它何用。

xx：領導，你是了解我的，我家就是賣手紙的，賣都賣不過來呢。

蔡p：領導，你是了解我的，我只偷女廁所的手紙。

xx：我看出來了，你們個個都身懷絕技啊?？墒怯幸粋€人說謊了!

眾人：誰?你說謊。。你說謊。。你說謊。。你說謊。。你說謊。。

xx：好了，我也搞不清誰，但是公司出了事情，一定得有人負責，ms珊，上爭議解決終端機(旁白上一個大勺)，由它決定。(ms珊拿著勺子對所有人環(huán)視，最后勺子對著轉(zhuǎn)到蔡p發(fā)出聲響)。

蔡p：xx，冤枉啊，我真的只偷女廁所的手紙啊......

(xx：用槍指著他頭不說話)。

蔡p：xx，你饒我這次，我保證給你個驚喜......

xx：你給翻譯翻譯什么叫驚喜?

蔡p：不用翻譯就是驚喜嘛。

xx：我就想讓你翻譯翻譯什么叫驚喜，什么tmd叫驚喜!

蔡p：驚喜就是我3天之內(nèi)，去6層偷2卷手紙還給咱部門!

xx：男廁所的還是女廁所的?

蔡p：女廁所!

xx：你還想騙我，6層女廁所從來就沒有手紙!(碰)。

ms珊：xx，沒打中。

xx：讓子彈飛一會(可以是四川話)。

蔡p：慘叫，倒地，拉下去。(此時可惜不是你響起)。

第二幕：面試(旁白)。

xx：今天有何事要匯報呀。

xx：讓他進來，我面面。

xx：*先生你好，我是總經(jīng)理，現(xiàn)在我有幾個問題想聽聽你的意見，好吧?

面試者：xx您問吧。

xx：你有病啊?

面試者：你有藥啊?

xx：你吃多少?

面試者：你有多少?你有多少我吃多少!

xx：你吃多少我有多少!

xx：你有病啊?

面試者：你有藥啊?

xx：你吃多少?

面試者：你有多少?你有多少我吃多少!

xx：你吃多少我有多少!stop!

xx：年終了，每個人都做個總結，表表態(tài)吧。

田七：我們剛剛做了一個非常艱難的決定，我們只賣存儲容災不賣雜七雜八，只賣軟件不賣硬件，只做信息化系統(tǒng)不做樓宇監(jiān)控，只做行業(yè)（小品劇本）解決方案不做炒貨，只做有錢賺的不做沒錢賺的，就算養(yǎng)豬也沒問題，爭取做it圈里養(yǎng)豬最棒的，豬農(nóng)圈里it最強的!

xx：你病，或者不病倒，老板就在那里，不悲不喜;你休，或者不休假，工作就在那里，不來不去;你拼，或者不拼命，工資就在那里，不增不減;你辭，或者不辭職，地球還是照轉(zhuǎn)，不歇不停;讓我中500萬，或者讓我的工資飛起來，默然，淡定，空喜，失望......

me：這年頭客戶不好搞呀，不拍馬屁是不行了，我給大家總結一下拍馬屁。拍馬屁分多個流派，一個是技術派，潤物細無聲型的，比如xx，利用自己的優(yōu)勢(搔首弄姿)，先和客戶拉家常，說話入情入理讓客戶不知道被拍了馬屁還挺高興，這個難度相當?shù)母撸瑢W起來費勁。另一個是庸俗派，像田雞這樣的，拉著客戶就去洗浴桑拿的，客戶要說不好吧，你就馬上就說，您這是拉動內(nèi)需，促進和諧社會，國家就靠咱們拉動gdp了，我可以很負責任的說，沒有ktv就沒有新中國;客戶要說你這是把我往火坑里帶，你立刻就要說，上帝說過我不下地獄誰下地獄，況且這些失足婦女必須要等您去解救那，您難道就忍心看她們這樣失足下去不拉她們一把嗎。我那就是野獸派的，就是不分青紅皂白上去楞拍，(唱出來)對面的客戶看過來，看過來呀，看過來，這里的表演很精彩，你不要假裝不理不睬，我是上拍下拍左拍右拍，原來每個客戶都不簡單，我是想了又想，拍了又拍，可是客戶還是無動于衷，唉，真無奈。盡管這效果總不盡如人意，最后我總結了，在累再苦，全當自己是250，在苦再累全當自己是窩囊廢，與君共勉!

眾人：恭賀大家xx年好運，吉祥。

如意!

結束。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇八

敬愛的園長、親愛的老師、尊近的學生家長、可愛的孩子們：

大家好！

我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長！

開學啦！開學啦！

快樂的假期結束了，我們又迎來了新學期的到來。歡迎所有牡丹幼兒園的新寶寶、老朋友們回到牡丹幼兒園這個溫暖的大家庭中！你們的老師將與你們一同邁進新的一學年快樂生活。

小班的寶寶們，開學了你們就要上幼兒園了！放心吧，老師們會像你們的媽媽一樣愛護你們的！可不能哭鼻子喲！

同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與支持，在此，我們送上滿滿地謝意：“謝謝大家！”并希望在新的學期里，能有更多的家長朋友關注我們幼兒園的活動，同時也給予老師們的工作更多的.支持和配合，謝謝！

幼兒園年終評優(yōu)方案篇九

本年度我園工會全面落實上級教育工會的指導思想，在園領導的高度重視下，充分發(fā)揮了工會組織的優(yōu)勢?，F(xiàn)將我園的工會工作情況總結如下：

一、加強教職工的思想政治工作，提高教師的思想認知水平。

工會為加強社會主義精神文明建設，樹立為人民服務的思想，積極開展宣傳教育活動。在園領導的組織領導下，深入學習《公民道德實施綱要》等，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設為重點，提高教師的師德修養(yǎng)和奉獻精神，并開展了一系列的活動：如普法測試，深化教師的'法制意識。廣大教師自覺地遵紀守法，維護社會公德，在社會主義精神文明建設中起到了表率作用。

二、充分發(fā)揮工會組織民主監(jiān)督的權利，做好民主管理工作。

工會是教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的主要形式，是依靠教職工辦好幼兒園的重要途徑，為此，園領導能為教師非常重視教職工代表大會的意見和建議，只要事關幼兒園發(fā)展的重大決策及教職工切身利益的重大問題，都提交教職工代表大會討論。本年度教職工代表大會聽取審議了園內(nèi)發(fā)展規(guī)劃、辦園思想、園務工作計劃，園長述職報告等，并按時對領導干部進行了民主評議工作，真正做到民主、公正。

三、推進校務公開，促進幼兒園發(fā)展。

在園領導的帶領下，教職工代表大會通過多種形式及時向教職工和社會公布園內(nèi)重大活動，并通過校務公開宣傳欄，隨時向師生及家長公布幼兒園收費標準、招生情況、財務收支情況、考核、評優(yōu)、住房補貼等信息，并將群眾的建議及時反饋給園行政，保證了校務公開工作的有效性。

四、為教職工辦實事、辦好事!

五、積極配合工會參加各種活動。

六、進行教職工代表大會改選。

適逢今年我園第3屆教職工代表大會改選，我園嚴格按照《教職工代表大會實施細則》，制定換屆工作計劃、時間、步驟。經(jīng)過全體教職工的熱心支持，在教職工代表大會改選會議上通過了園長工作、財務工作、上級教職工代表大會工作、本屆教職工代表大會籌備工作、提案征集、處理等報告，并成功選出名教職工代表大會代表。

在各為教師的支持下，我園的教職工代表大會充分發(fā)揮教職工的積極性、創(chuàng)造力，使教職工代表大會起到了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇十

在過去的一學期我覺得很多事情做的不錯，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細的總結：

一、開學工作順利進行。

1、按時開學,準時上課，做到了快、齊、好，無一學生流失。9月1日開學的第一天，學校舉行了莊嚴而隆重的開學典禮——升旗儀式。進一步增強學生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學拖拖拉拉的不良現(xiàn)象。

2、教師工作作風得到加強，精神面貌煥然一新。開學安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節(jié)課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊列前、后，督促學生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。

由于宣傳到位，準備充分，安排合理，措施得力，__年秋季開學工作進行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領導的充分肯定,并在中心校開學工作檢查中名列前茅。

二、管理創(chuàng)新，初見成效。

(一)加強政治和業(yè)務學習,領導作風過硬。

1、一學期來學校多次組織全體教師集體學習了《胡錦濤同志__大報告》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》，《湖北省德育年會__年學術會》等內(nèi)容。并要求全體教師在學習的同時要從理論聯(lián)系實際，寫出自己的心得體會，使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規(guī)，真正做到為人師表，愛崗敬業(yè)。

2、每周日晚上為行政例會時間，總結上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領導的好評。

3、充分聽取教師的意見，改進工作。經(jīng)常與老師交流談心，了解老師心聲。

(二)安全工作，警鐘長鳴。

1、安全工作是學校各項工作的重中之重，一學期來，我們緊緊樹立“以人為本，安全第一，預防為主”的思想觀念，對以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改，對學校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換。由于對學校一系列的安全隱患及時采取了措施，半年來學校沒有發(fā)生一起安全責任事故。

2、__年秋季開學時學校成立了安全管理領導小組，制訂了安全工作方案，制訂了安全隱患應急預案，落實了安全責任制;并把安全工作落實到具體的班級，各班主任與政教處都簽訂了安全責任狀。從而增強了他們的安全意識，加重了他們安全責任;同時學校定在每周五第六節(jié)課為全校安全課，對全校學生進行安全知識教育，真正把學校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時時抓。

3、由于學校地處集鎮(zhèn)，特殊的地理位置和環(huán)境使來學校偷盜、敲詐勒索、欺侮學生等侵害學校的師生人身安全的事件，原來時有發(fā)生。本學期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發(fā)生。

4、學校創(chuàng)建了門衛(wèi)室，制定了門衛(wèi)工作職責。本學期門衛(wèi)工作人員認真履行職責，糾正了過去接送學生家長在校園逗留的不良現(xiàn)象，制止了閑雜人員進入校園，維護了寧靜、安全的校園環(huán)境。

即將過去的__年學年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務實改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務質(zhì)量的一年。

一、加強班子建設，轉(zhuǎn)變辦學思想。

學校黨政工一班人通過不斷地學習，牢固地樹立了教育為人民服務的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學理念。把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標。

我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學校的發(fā)展藍圖。天觀教學質(zhì)量相對全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學善研的教師隊伍。通過讓學生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設，提升學校整體形象，讓學校成為學生探索求知的學園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學校的生存、發(fā)展能力。

班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務實、高效。班子建設實行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。張波主任分管教學線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務中心工作和安全工作。班子建設堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務委員會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。張波主任抓管教學極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。黃寶祥主任雖剛上任，但勤學肯鉆，入門快，工作細致認真，踏實肯干。

二、強力加強教師隊伍建設，努力提升教學質(zhì)量。

由于教師隊伍的老齡化嚴重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學科的，必然有一個打磨和積淀的過程。因此，本年，我們把加強教師隊伍建設作為工作的重中之重。要求對教學管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向?qū)W生。一是領導帶頭上風險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。三是結合課改，支持教師參加各種培訓，校內(nèi)定期舉行各種培訓，硬性要求學習計算機操作。四是認真開展課堂教學研究和備課專題研究。認真進行說課和評課。五是召開了教學工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學的措施。六是強化了上班紀律，實行了專人考勤制度。七是強化畢業(yè)班教學工作，采取定目標、簽責任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實有效的推進。八是采取表揚和解剖相結合的辦法，調(diào)動教師工作的積極性。九是做好學校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實證明我校的領導班子是團結、務實、勤政、高效的;我校教師個個業(yè)務精湛、求真務實、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學綜合效益。

在后勤和建設方面，我們始終堅持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學生宿舍。

二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。

三是向上級爭取學生公寓收費項目，增強了學校的造血功能。

四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現(xiàn)計劃危改320平方米。

五是進一步深化后勤改革，改革伙食團經(jīng)營模式，改善了學生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡的設施設備，實現(xiàn)了育人服務創(chuàng)收三贏。

六是嚴格財經(jīng)紀律增收節(jié)支。嚴格貫徹學校財務管理辦法和服務中心財務管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學校穩(wěn)定。

安全工作是學校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。在安全衛(wèi)生方面，學校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務明確。三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學校一期兩次專題講座制度。

五是每期召開一次家長會，組織學習有關安全文件和《學生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責任書，形成了學校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關文件精神，按時做好衛(wèi)生防疫工作，認真組織學生進行結核病普查和乙肝篩查。在近一學年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。無一人上訪和告狀，學校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇十一

提高學校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流;

通過游戲及節(jié)目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖;

表彰業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，調(diào)動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。

譚文靜、劉雪琴、王雅婷、韓景友、黨靈秀

幼兒園全體教職工(預計70人)

：王雅婷

王雅婷音樂：黨靈秀

各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色?；顒觾?nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等)等。

1月14號之前完成：禮品購買清單——譚文靜

1月15號之前完成：禮品購買——譚勇

1月15號之前完成：年會ppt、及串詞——王雅婷

1月17號之前完成：橫幅張貼——韓景友

1月17號之前完成：桌椅擺放——韓景友

1月17號之前完成：電腦、投影儀、話筒、音響等機器的檢查修復工作——劉寶江

1月18號之前完成：抽獎箱準備——王春玲

1月18號之前完成：游戲道具準備——劉霞王春玲

場地準備3:30——5:30：入場4:30——5:00：

(一)橫幅制作(1條)：

(二)對聯(lián)一副：

(三)瓜果、飲料及糕點：

(四)禮品：

(五)游戲道具：

合計：

幼兒園年終評優(yōu)方案篇十二

一、目的：

為加強企業(yè)文化建設，培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感，不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力，同時培養(yǎng)優(yōu)秀人才，提高工作效率，有效的激勵成績優(yōu)秀、表現(xiàn)突出的員工，特制訂本辦法。

二、評選時間：

2.1初評（部內(nèi)進行）：20xx年1月8日-20xx年1月18日。

2.2復評（評審小組）：20xx年1月18日-20xx年1月25日。

三、評選標準：

3.1屬公司正式員工；（試用期內(nèi)不參選）。

3.2遵守考勤紀律，出勤率在99%以上；（實際出勤天數(shù)/理論出勤天數(shù)，每月26天計）。

3.3品行端正，遵紀守法，無違反國家法律法規(guī)和廠規(guī)廠紀行為；

3.4工作認真負責，積極主動，服從安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤(被記小過含以上，未功過相抵者，不得參選)。

3.5愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽;。

3.6具有較強的工作能力，盡職盡責，工作績效突出，績效顯著；（被記小功一次含以上者優(yōu)先）。

四、評選方式：

4.2復評（投票表決）：

4.2.1由人力資源部根據(jù)各部門提報名單，補沖完相關記錄，組織復評會議；

4.2.3最終將共計產(chǎn)生19名優(yōu)秀員工，具體分配情況見《名額分配表》；

五、獎勵措施：

5.1凡獲“優(yōu)秀員工”同仁，頒發(fā)榮譽證書一本并給予獎金500元鼓勵；

5.2所有獎項將在年終總結會/年終聚餐中由黎廠親自頒發(fā)，具體視公司情況而定。

六、預算經(jīng)費：本年度“優(yōu)秀員工”共設十九名。

6.1榮譽證書一本約20元，合計380元；

6.2獎金合計：9500元。

6.3預計本次活動經(jīng)費共：9880元左右；

文檔為doc格式。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇十三

幼兒園要發(fā)展，離不開幼兒園的所有教職員工；幼兒園發(fā)展的如何，離不開所有教職員工的努力和付出。在全體教職員工的共同努力和辛勤付出下幼兒園為2017年畫上了圓滿的句號，為2017年打開了新的篇章。經(jīng)幼兒園董事會和園務委員會協(xié)商決定，在本學年結束期間，開展期末考核評優(yōu)工作。

一、教研積極份子、教學能手

（一）根據(jù)幼兒園相關人員提議，激發(fā)教師學習的積極性，參與教研的積極性和專研幼兒園業(yè)務的積極性，我園在本年度設置“教研積極份子、教學能手”榮譽稱號。

（二）評選條件：

1、在本年度中參加園級及以上教研活動2次，可參與評選“教研積極份子”；

2、在本年度中參加園級及以上教研活動4次（必須有一次縣級公開活動），可參與評選“教學能手”。

3、獎勵金額：“教研積極份子”200元；“教學能手”400元。

二、最大貢獻獎

（一）幼兒園實施“以人為本”的管理理念，為了讓所有員工在幼兒園找到家的感覺，有歸宿感，幼兒園在本年度特設“最大貢獻獎”。

（二）評選條件：

1、積極參加幼兒園的所有大小型活動；

2、積極參加園級及以上的教研活動；（園級以上的教研活動必須有3次及以上）

3、及承擔本職工作以外的工作內(nèi)容；

4、積極參與招生工作。

（三）獎勵金額：300元

三、最大進步獎（3人）

（一）每個人的十根手指頭長短都是不一樣的，幼兒園的教職員工的能力、態(tài)度等也是一樣的道理，但，幼兒園在發(fā)展，教師要進步，幼兒園實施“以人為本”的管理理念，讓每個工作人員都有展示自己的機會和平臺，每個員工擁有機會和平臺得到的鍛煉和收獲、進步都是不一樣的，本學期，幼兒園根據(jù)實際情況特設“最大進步獎”，鼓勵所有教職員工努力、勤奮的工作。

（二）評選條件

1、在園辦的鼓勵下參與教研活動至少1次；

2、工作努力、踏實、積極上進；

3、班級家長工作滿意率95%及以上；

4、本年度事假不超過1天，病假不超過2天。

（三）獎勵金額：200元

四、團結協(xié)助（2個班）

（一）幼兒園是一個大家庭，班級是一個小家庭，大家庭要幸福、迅速的發(fā)展，離不開小家庭的`努力和付出。幼兒園根據(jù)實際情況特設“團結協(xié)助”獎。

（二）評選條件

2、班級家長工作滿意率95%及以上；

3、班級教師必須有一名教師被評選為“教研積極份子”才有資格參評；

6、班級至少有一名教師兼幼兒園除本職工作外的其他工作（含頂崗實習教師）。

（三）獎勵金額：300元

五、最具節(jié)約獎（1個班）

（一）節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園教職員工應該為孩子們樹立的榜樣，從自身做起，節(jié)約點點滴滴，根據(jù)實際情況幼兒園特設“最具節(jié)約獎”一名。

（二）評選條件

由庫房管理人員李寧和后勤管理人員陳依琳，合作把本年度領取物資做一個統(tǒng)計，并做好排名，合計得出最節(jié)約的班級。

（三）獎勵金額：300元。

六、優(yōu)秀后勤保障員

認真做好自己的本職工作，服從安排，服務態(tài)度好，受到家長和老師、孩子們的好評；在幼兒園堅持說普通話，服裝整潔，有禮貌。

獎勵金額：200元

xxx幼兒園

2017年x月x日

xxxx幼兒園年終獎勵（試行）

后勤工作人員及保育員：300元。

頂崗實習及實習教師：200元

大約合計金額：11000元

為了適應教育發(fā)展的需要，充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性，創(chuàng)造公開平等的競爭氛圍，根據(jù)上級有關文件精神，結合幼兒園實際工作，特制定《仁懷市實驗幼兒園評優(yōu)評先考核方案》：

一、 成立考核小組：

組 長：何xx

副組長：熊xx 蘇xx

成 員: 邱xx等

張 林 胡xx 各年級組長、教研組長

二、 成立監(jiān)督小組：

組長：趙xx

成員：陳xx等

三、 考核原則：

1、公開、公平、公正，堅持實事求是原則。

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幼兒園年終評優(yōu)方案篇十四

一、活動目的：

為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節(jié)日的關懷與問候，同時對xxx0年工作進行總結、表彰先進。

二、活動主題：

三、活動時間：

四、活動地點：

五、與會人員：

六、活動主持人：xx。

七、活動方案：

(一)會場布置：

負責人：行政后勤科：

橫幅標題：xxch有限公司xxx0年度工作總結暨表彰大會。

具體準備：桌牌、照相機獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果;。

(二)總結和表彰大會。

1、主持人宣布：宣讀會場紀律。

2、主持人宣布：由公司總經(jīng)理致新年賀詞;。

3、主持人宣布：請生產(chǎn)副總為我們作xxx0年工作總結，大家熱烈歡迎。

4、主持人宣布：請總經(jīng)辦主任宣讀xxx1年度規(guī)劃。

5、主持人宣布：請總經(jīng)辦主任宣讀員工表彰決定：

6、總經(jīng)理對大會進行會議總結;。

7、主持人宣布：會議結束。

第1項主持人發(fā)言。

各位領導、各位同事：

今天，在新春佳節(jié)即將到來之際，我們在這里歡聚一堂，召開“xxchxxx0年度總結表彰大會”，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，共商公司發(fā)展大計，并對為公司各項工作的發(fā)展作出貢獻的員工進行表彰和獎勵。

為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：

1、請大家暫時關閉手機(或?qū)⑹謾C調(diào)至靜音或振動狀態(tài))，不要接打電話;。

2、不要在會場內(nèi)來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳;。

3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙;。

4、會議結束以后，依次退場?，F(xiàn)在會議正式開始。

第2項：王總致新年賀詞。

首先有請xxch有限公司總經(jīng)理**先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。

??。

感謝王總的精彩新年賀詞，振奮人心。

第3項：生產(chǎn)副總講話。

下面有請生產(chǎn)副總作xxx0年工作總結，大家熱烈歡迎。

??。

正如孫總所言，xxx0年我們?nèi)〉昧艘欢ǖ贸煽儯瑫r也存在不同程度的不足，對所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對存在的'問題，我們也不能回避，針對現(xiàn)狀，公司高層領導認真研究，對明年的目標和政策進行了系統(tǒng)的規(guī)劃。

第4項：總經(jīng)辦主任講話;。

下面有請公司總經(jīng)辦主任就明年的部署與規(guī)劃進行發(fā)言。

??。

感謝王主任的發(fā)言，讓我們對明年更有期待，更有信心。

第5項：頒獎與合影;。

每年最為激動人心的時刻到啦，優(yōu)秀部門與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經(jīng)理親自頒發(fā)。

下面有請總經(jīng)辦王主任宣讀表彰決定。

??。

第6項：獲獎員工代表講話。

有請獲獎員工代表***發(fā)表感言。

??。

再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發(fā)言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽送給了班組，送給我們這個集體，而且都認識到身上擔負著更重的責任。

第7項：總經(jīng)理總結性講話。

感謝王總。

第8項：主持人結束致辭：

今天上午的會議開的很圓滿，也很成功，幾位領導的總結報告，既對公司一年來的發(fā)展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來，讓我們每一個人都能感受到公司的前途，員工代表的發(fā)言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領導下，有這樣一支優(yōu)秀的團隊，明年的目標的實現(xiàn)會更順利、更結實。

讓我們共同期待著明年的輝煌!謝謝大家!

第9項：主持人會后布置：

(1)各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關閉。

(2)春節(jié)值班事宜。值班安排已經(jīng)公布，希望值班人員堅守崗位，確保公司財產(chǎn)安然無恙。

(3)會議現(xiàn)場歸位(音響、主席臺等)。

幼兒園年終評優(yōu)方案篇十五

一、活動主題：“工作總結大會”

二、活動背景：

上海體育學院學生分會這個大家庭大家在一起的時間雖然不長，但在這期間我們一起經(jīng)歷了迎新生志愿活動、迎新晚會、學生會招新推介會等等活動，整體上來說，我們的成績還是不錯的，各位同學已漸漸融入了體教學生分會這個大家庭，但是事無巨細，有些細節(jié)我們做得不是很到位，學生會凝聚力要待提高。

三、活動目的：

為了這次總結大會宗旨在對本月學生會各部門各項工作。

進行一個客觀工作的總結，反思不足，促進整個體教學生會的整體發(fā)展，更重要的是加強學生會各部門之間的交流與關系，增進各部門學生干部之間的友誼，增強系學生會的整體凝聚力，給在緊張工作和學習中的同學們提供一個放松的舞臺，并且共同迎新的一月的到來。

四、活動對象：

上海體育學院體教學生分會干部、干事、成員。

五、活動形式：

六、活動內(nèi)容：

(一)活動前期。

ps:進場的時候，發(fā)各部門的聯(lián)系表，每個人給一張白紙寫真心話。

1)文藝部、實踐部負責布置會場，到時候需要人員再做調(diào)配。

2)學習部負責簽到工作和真心話的收集。

(二)活動期間。

1)欣賞這一學期工作的ppt，后由主持人開場白。

2)邀請段老師致詞。

3)邀請薛艷亮主席發(fā)言。

4)主持人宣布學生會總結展示的開始，各部門副部長級別以上開始總結感想以及的本學期自己的計劃，期間宣布干事成員。(有材料的部門可以放ppt，和背景音樂的)。

5)快速閱讀游戲(參與者讀一段學生會章程，要求準確快速，用時短者獲勝)。

5)主持人宣布優(yōu)秀各部門和優(yōu)秀個人，邀請段老師和主席團頒獎(待定)。

6)抽獎環(huán)節(jié)，由段老師抽出真心話，主持人宣讀之后并領獎。

4)邀請段老師致閉幕詞。

5)背景音樂下響起，主持人宣布大會結束。

(三)活動后期。

1)學生會成員負責清理活動現(xiàn)場。

2)辦公室負責對本次大會相關文件的文檔，完成活動總結。

3)宣傳部負責對本次大會的新聞報道還有拍照。

七、活動時間：

20__年_月_日具體可修改)。

八、活動地點:。

新教學樓，教室(待定)。

九、活動前期準備：

1、各部門準備好自己部門的報告材料包括近一個月來的3個主要活動的工作歷程。

2、實踐部準備好獎品和將狀。

3、宣傳部做好大會標題和大會期間的攝影工作。

5、學習部做好抽獎箱的設置和進場時填寫真心話的筆，紙。

6、各部門在大會前整理好干事名單匯總給辦公室。

7、文藝部確定好主持人和制作主持稿。

十、活動經(jīng)費預算。

耗材：紙張、收集盒、筆。

獎項設置：

最佳部門1個、最佳個人1個(獎狀)。

抽獎5個。

比賽獎(取前三名)3個。

十一、主辦單位。

上海體育學院體教學生分會。

十二、承辦單位。

體教學生分會學習部、文藝部、辦公室、實踐部、文藝部。