在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假日記桌游篇一

今天，是星期日，我去了外婆家。一進(jìn)家門，就看見妹妹在跳繩。不過(guò)跳得可不怎么好。而她一看見我，就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，纏著我非得讓我教她跳繩不可。我一問(wèn)，原來(lái)是她們班要舉行跳繩比賽。

我想，這還不好辦!我先讓她跳幾個(gè)給我看，只見繩子還沒(méi)甩到腳邊，她就跳起來(lái)了。我看了哈哈大笑：“你急什么嘛!等繩子甩到腳邊時(shí)再跳?！蔽疫呎f(shuō)邊給她做示范動(dòng)作。

她又開始跳了，不過(guò)這次不是起跳快了，而是慢了，繩子已經(jīng)甩到腳邊了她還沒(méi)跳起來(lái)。我可急死了，真后悔當(dāng)初答應(yīng)教她了。這時(shí)，舅舅從樓上下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“妹妹還小，許多動(dòng)作掌握不了，你要耐心地教她?！?/p>

聽了這話，我忙叫妹妹去鄰居小弟弟家借了一根繩子，我便和她一起跳，和她一起練。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我會(huì)跳了，不信你看!”我一看，她果然跳得有模有樣，“一、二、三……三十九、四十!”“姐姐，我跟你比比吧?！薄澳?比就比?！蔽覞M不在乎地答應(yīng)了?！耙弧⒍?、三……”我得意地?cái)?shù)著。哎呀，由于太不當(dāng)回事了，只跳了三十一個(gè)就把繩子踩住了。輪到妹妹跳了，只見她兩眼注視前方，兩腳自然并攏，兩手緊抓繩子，很認(rèn)真地跳了起來(lái)。我大聲地?cái)?shù)著：“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……五十八、五十九。”哇，妹妹一下就跳了五十九個(gè)，我這個(gè)做姐姐的只好甘拜下風(fēng)。

通過(guò)今天這件事，我明白了：做任何事情都不能急于求成，一定要耐心、虛心!

暑假日記桌游篇二

我的家鄉(xiāng)有一片花海，那里美極了！

一條清澈的小溪把整個(gè)花海包圍起來(lái)，這里的四季更是美的讓人流連忘返！ 春天，花兒們露出了美麗的笑臉，沉睡了一個(gè)冬天的小溪終于醒來(lái)了。帶你踏進(jìn)花海，你可以看到，在風(fēng)姐姐的帶領(lǐng)下，花兒們翩翩起舞，那陣陣花香沁人心脾，讓你不得不沉醉在這美麗的人間天堂中。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，魚兒們也躲在荷葉下乘涼，花兒們也熱的低下了頭，在這樣的情況下只有荷花還在對(duì)人們笑，因?yàn)橹挥性谶@樣的情況下，他們才有能吸引人們的目光。

秋天，樹葉在一片一片的落下，有的在翩翩起舞，而有的把目光鎖定在他曾經(jīng)再過(guò)兩個(gè)季節(jié)的大樹身上，好像在跟他道別?；鸺t的樹葉落在地上，漸漸的鋪成了一片紅色的地毯，走在上面，一曲優(yōu)美的音樂(lè)傳進(jìn)你的耳里。

冬天，大地也穿上了一件白色的羽絨服，當(dāng)你走進(jìn)這里，到處白雪皚皚的樣子不由得讓你灰心喪氣，當(dāng)你準(zhǔn)備回家時(shí)，鮮紅的梅花探出了腦袋，向你打招呼。不過(guò)，你走到他們身邊時(shí)，他們有捉迷藏似的躲了起來(lái)，當(dāng)你再次失望的準(zhǔn)備離開時(shí)，他們又探出頭來(lái)看著你笑了。怎么樣，我家鄉(xiāng)的花海漂亮嗎？

想看看嗎？快來(lái)我的家鄉(xiāng)吧！這里的人都會(huì)熱情的歡迎你的！

暑假日記桌游篇三

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假便結(jié)束了。新的學(xué)期如約而至，翻開嶄新的一頁(yè)，回過(guò)頭來(lái)，想一想我的暑假生活，那可真是高興又悲傷呀!

唉，先說(shuō)悲傷吧。暑假里，本想好好歇歇，每天睡覺(jué)、玩游戲、看電視，別提有多愜意了，可媽媽好像會(huì)讀心術(shù)似的，把我的小心思了解得透透徹徹的，不僅給我報(bào)了奧數(shù)班，英語(yǔ)班，還報(bào)了美術(shù)班、舞蹈班。每天，我沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)，累得我腰酸背疼，那個(gè)滋味呀，可比一天到晚上班都累。

學(xué)奧數(shù)是為了讓人頭腦聰明，增長(zhǎng)知識(shí)，現(xiàn)在卻成了小升初的工具;補(bǔ)英語(yǔ)是為了增長(zhǎng)見識(shí)，了解異國(guó)的風(fēng)土人情，可如今，也成了小升初的工具，而學(xué)繪畫和舞蹈，是為了讓人進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂，可悲的是，也成了小升初的工具。唉，暑假里，學(xué)這么多東西，難道不是增加負(fù)擔(dān)嗎!家長(zhǎng)們也太狠心了吧!

唉，不說(shuō)這些喪氣話了，咱還是聊些高興的事吧。雖然暑假里前一個(gè)月枯燥無(wú)味，但后二十天還是挺讓我開心的。

緊張忙碌的補(bǔ)習(xí)過(guò)后，我大膽地向老媽提出要求，理由就是，我暑假里學(xué)了這么多東西，總該有點(diǎn)休息時(shí)間了吧。可喜的是，我提出的要求老媽都一一滿足，去恒山、游泳、參觀故宮博物館，去看天安門的升旗儀式，別提有多高興了!

總之，我的暑假生活是愛恨交織。等明年暑假，我一定不讓老媽主宰我的生活。

暑假日記桌游篇四

我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味?！?/p>

每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè);聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺(jué)得自己像只關(guān)在籠里的小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。

我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。

早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁?shī)文寫作業(yè)。說(shuō)實(shí)話我根本不想寫，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過(guò)兩個(gè)多小時(shí)。

中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊!

終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無(wú)情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢!很貴的!”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過(guò)一個(gè)假期，那該有多好啊!

第二天，仍舊如此……

這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個(gè)在家長(zhǎng)控制下的學(xué)習(xí)機(jī)器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時(shí)間，而不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒(méi)有一點(diǎn)自我的空間與自由。

媽媽，我希望你能還我一個(gè)真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、再補(bǔ)習(xí)!