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諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字(通用10篇)
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諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字(通用10篇)
2023-11-11 06:05:40    小編:zdfb

讀后感是對(duì)書(shū)中故事和人物情感的回味和思考,有助于我們更深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵和藝術(shù)美感。寫(xiě)讀后感時(shí),可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)方式,提高文章的文學(xué)性和邏輯性。以下是一些讀者對(duì)各種不同類(lèi)型書(shū)籍的讀后感,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膶?xiě)作靈感。

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇一

這學(xué)期我們學(xué)了一篇既長(zhǎng)又感人的文章 , 名稱叫《“諾曼底層”號(hào)遇難記》。讀了這篇文章我受益匪淺。

文章的主要內(nèi)容是:在一個(gè)大霧彌漫的夜晚,船長(zhǎng)駕駛著他的“諾曼底”號(hào)慢慢的行駛著,突然海面上出現(xiàn)了一艘裝有螺旋裝推進(jìn)器的大輪船“瑪麗”號(hào),它筆直的'朝著“諾曼底”號(hào)大郵船逼了過(guò)來(lái),“諾曼底”號(hào)躲閃亮不及,側(cè)舷就被“瑪麗”號(hào)剖了個(gè)大窟窿。后來(lái)船長(zhǎng)鎮(zhèn)定的把大家救出來(lái),而自己卻隨著“諾曼底”號(hào)一起沉入深淵。

其中令我最感動(dòng)的是:船長(zhǎng)屹立在艦橋上,一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做,一句話也沒(méi)有說(shuō),猶如鐵鑄,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入深淵人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著那尊黑色的雕像,徐徐沉入大海。

但是我與船長(zhǎng)比起來(lái),真是天壤之別。

記得有一次,我和姐姐都很喜歡吃水蜜桃,只剩下了兩個(gè),一個(gè)軟軟的一個(gè)硬硬的。一開(kāi)始姐姐拿了那個(gè)軟的,可是我也想吃那一個(gè),于是我對(duì)姐姐說(shuō):“咱倆能不能交換一下?”可是姐姐死活不給,我看見(jiàn)后便氣憤的走開(kāi)了。最后姐姐還是讓給了我吃。姐姐還帶我去買(mǎi)了好多筆送給了我,我很高興。其實(shí)想想,我也是一樣,常常因?yàn)橐粯訓(xùn)|西經(jīng)常和妹妹吵架,而且經(jīng)常惹得她哭。

不過(guò)學(xué)了這篇文章我知道了,做人就要大度一點(diǎn)嗎,這是父母,老師時(shí)常教育我們的。何況自己身為姐姐,還那么小家子氣,到像是個(gè)吝嗇鬼。想想船長(zhǎng),居然為了別人連自己的命都不要了,而自己卻為了某些東西,就與妹妹爭(zhēng)吵。如果拿我跟船長(zhǎng)比真是一個(gè)天,一個(gè)地。

所以我決定,從今以后要做一個(gè)寬宏大度的小學(xué)生,一個(gè)妹妹的好姐姐,一個(gè)學(xué)校的好少先隊(duì)員,一個(gè)父母眼里的好孩子!

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇二

上周我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇難》這篇課文,文中哈爾威船長(zhǎng)那臨危不懼、舍己救人、大義凜然的高大形象,一直在我腦海中閃動(dòng)。

《諾曼底號(hào)遇難記》講述了1870年3月17日的一個(gè)夜晚,滿載乘客的“客諾曼底”號(hào)與“瑪麗”號(hào)相撞時(shí),哈爾威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮著人們逃生,把所有的船員和旅客都救了出來(lái),自己卻沉入了深淵的感人故事。

在我的心目中,哈爾威船長(zhǎng)并沒(méi)有死,他舍己救人的精神是不朽的,是永恒的!就像在“5。12”汶川大地震中,譚千秋老師在教學(xué)樓快要倒塌的時(shí)候挺身而出,用自己的身軀保護(hù)住了幾個(gè)學(xué)生,而自己卻壯烈犧牲了!

學(xué)完了這篇課文,我還想起了羅盛教、歐陽(yáng)海等那些一心為別人著想,把自己的生命獻(xiàn)給了人民群眾的英雄們!

可有一些人卻不是這樣,記得同是在“5。12”地震的現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)叫“范跑跑”的老師卻是轉(zhuǎn)身就跑,全然不顧他的學(xué)生。我們覺(jué)得他該感到恥辱才對(duì),可誰(shuí)知,他竟然對(duì)著鏡頭說(shuō):“除了我女兒,我是誰(shuí)也不會(huì)救的!”

真是有的人的死重于泰山,而有的人則輕于鴻毛!我想,哈爾威船長(zhǎng)高大的形象會(huì)永遠(yuǎn)屹立在我的心中,他那大義凜然、舍己救人的高尚品德會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田!

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇三

讀完這篇文章后,我深深感受到哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)有自制力的真正的強(qiáng)者。他臨危不懼,即使在船再過(guò)二十分鐘就要沉沒(méi)的時(shí)候,他也能從容鎮(zhèn)定地指揮船員們搶救船只和乘客。哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)先人后己的人。

這從他的這句話中體現(xiàn)出來(lái):“……船員斷后,務(wù)必把60人救出去?!币?yàn)樗拇嫌?1個(gè)人,他把自我忘記了。而且在和奧克勒福大副的一段對(duì)話“哪個(gè)男人膽敢在女人前面,你就開(kāi)槍打死他”中又體現(xiàn)了哈威爾船長(zhǎng)是一個(gè)具有真正男子漢精神的人。哈威爾船長(zhǎng)的先人后己的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。雖然哈威爾船長(zhǎng)身上具有這種精神,但是先人后己的精神在生活中的反差卻十分大,比如說(shuō)乘坐公共汽車(chē),車(chē)子到站后,門(mén)一開(kāi),下車(chē)的人使勁往下擠,上車(chē)的人也拼命往上沖。這可不是“先人后己”,而是“爭(zhēng)先恐后”了。有些小學(xué)生擠但是別人,又沒(méi)人維持秩序,只好乖乖地等下一輛車(chē)了。在車(chē)上,往往會(huì)有一些殘疾人、病人、老人或孕婦,當(dāng)他們慢慢走上車(chē)時(shí),一些沒(méi)有道得的人會(huì)漠不關(guān)心,甚至當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)那樣無(wú)動(dòng)于衷。但是有一部份人會(huì)立刻起身讓座(包擴(kuò)我在內(nèi)哦)。那些就是像哈威爾船長(zhǎng)那樣先人后己的好人。大公無(wú)私這個(gè)精神只有一小部份人身上有。但是往往掌握大權(quán)或當(dāng)大官的人就會(huì)殉私。比如說(shuō):一個(gè)人開(kāi)了一個(gè)規(guī)模很大的公司,不管是應(yīng)聘財(cái)務(wù)經(jīng)理或總經(jīng)理,成功率往往連50%也不到,因?yàn)閾?dān)任這個(gè)職務(wù)的往往是老板的兒女或親戚。他必須想:“兒女親戚管帳有保證,上了雙重保險(xiǎn)。”這種心里就會(huì)導(dǎo)致人們殉私。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)舍己為人吧。這種精神在一般生活中并不常見(jiàn),但是在醫(yī)學(xué)上卻是常見(jiàn)的,尋常的。

我在一張醫(yī)學(xué)報(bào)上看見(jiàn),一個(gè)人臨終時(shí)寫(xiě)下了遺囑:他死后,他健康的器官全部捐紅十字會(huì)的病人。結(jié)果,他的眼睛、耳朵、心臟、肝臟、胃和腎分別救了六個(gè)人的生命。之后,這六個(gè)人以及他們所有的家人都來(lái)到了這個(gè)好人的墓碑前獻(xiàn)花,向他致以深深的謝意,我相信好人來(lái)世有好報(bào)!

一個(gè)人如果有先人后己、大公無(wú)私、舍己為人這三種精神,他就是一個(gè)偉大的人!

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇四

1870年3月17日夜晚,“諾曼底”號(hào)在海上行駛,船上共有28名船員。1名女服務(wù)員,31名乘客。突然從夜霧中沖出來(lái)一艘船,“瑪麗號(hào)”它穿破黑暗,好似一個(gè)幽靈,又似一個(gè)山峰,眼看就要撞上“諾曼底”號(hào),已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了,可是“諾曼底”的船長(zhǎng)哈兒威憑借著自我的機(jī)智勇敢救出了所有在船上的人,可是最終,哈兒威船長(zhǎng)屹立在船頭上,一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有,一句話也不說(shuō),猶如鋼鐵鑄成的,紋絲不動(dòng),隨著輪船一齊沉入深淵。人們透過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

我讀完這篇文章,被深深的感動(dòng)了,我覺(jué)得哈兒威船長(zhǎng)這一生都要求自我忠于職守,履行做人之道,她這種先人后己,舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長(zhǎng)就像一座高山,永遠(yuǎn)屹立在我的心頭,人們的心中。我想,像哈兒威船長(zhǎng)這樣的人在這充滿溫暖的世上還有很多很多,并在很多事情中都能夠體現(xiàn)他們的無(wú)私、偉大。這樣的人,永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念他們。

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諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇五

里面講述了諾曼底號(hào)再一次出航的時(shí)候時(shí),原本是風(fēng)平浪靜的一次航行,但是由于“瑪麗號(hào)”的原因和天災(zāi)把“諾曼底號(hào)”撞出了一個(gè)大窟窿,人們當(dāng)時(shí)很害怕。這時(shí)只有哈爾威船長(zhǎng)才鎮(zhèn)定自若地指揮這乘客,讓乘客井然有序的逃離。雖然最后大家得救了,但是船長(zhǎng)卻與船一起沉入了海中。

上完這篇課文我覺(jué)得船長(zhǎng)很偉大。哈爾威船長(zhǎng)在將要沉船的時(shí)候還鎮(zhèn)定自若在指引人們逃生。他還把自己給“忘了”,這與那些自私乘客們產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。哈爾威船長(zhǎng)即使在最后一刻也是想到他人。我也覺(jué)得他很偉大。但是這篇文章但也有很多的疑問(wèn)。難道哈爾威船長(zhǎng)真的沒(méi)有考慮過(guò)自己?jiǎn)??我覺(jué)得他是想到了自己的船長(zhǎng)守則。他自己用生命來(lái)?yè)Q取讓更多人活下去的希望??峙滤?dāng)上船長(zhǎng)這個(gè)職位就已經(jīng)做好與船共存亡的思想了吧。但是我會(huì)想起我們自己平時(shí)自私自利,有時(shí)都是為了自己的利益而做事。還有時(shí)為了利益我們會(huì)不顧一切。求生是人的本能,但是現(xiàn)在能像哈爾威船長(zhǎng)有著這種無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的偉大精神還有多少人能做到,我們覺(jué)得真的'很慚愧。

哈爾威船長(zhǎng)的精神是令我們少先隊(duì)員值得學(xué)習(xí)的。也是值得所有人所學(xué)習(xí)的!

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇六

這天我們學(xué)習(xí)了《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》,透過(guò)這篇文章讓我受益匪淺。

《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》這篇文章主要講了:再?gòu)哪习财斩氐礁袼紞u的航線上,“諾曼底”號(hào)郵船被瑪麗號(hào)撞上,狀況十分危急。在一片混亂中船長(zhǎng)哈爾威命令用救生艇救乘客,由于他的機(jī)智果斷是乘客得救,而他自我卻和他的諾曼底號(hào)一齊沉入大海。

讀完這篇文章,讓我明白了不管什么時(shí)候都要頭腦持續(xù)冷靜,沉著。這篇課文也讓我深受感動(dòng)。哈爾威船長(zhǎng)他自我舍身救人,遇到危險(xiǎn)他能沉著冷靜的應(yīng)對(duì),讓原本亂得不可開(kāi)交的人們變得井然有序,他完全能夠先走,然而他卻沒(méi)有,他指揮著乘客讓所有的乘客都走了,可他卻和輪船沉沒(méi)了。這種顧全大局,舍己救人的精神是我所不及的。哈爾威船長(zhǎng)將所有的人都思考到了,卻唯獨(dú)沒(méi)有想他自我,想起我平時(shí)的自私,我十分的內(nèi)疚,還有他對(duì)自我的輪船的愛(ài)的程度,船在人在,船亡人亡。哈爾威船長(zhǎng)在那次的海灘中他盡到了當(dāng)船長(zhǎng)的職責(zé),他對(duì)的起乘客,更對(duì)的起自我的良心。

透過(guò)這篇文章,讓我明白了不管遇到什么是都要沉著,冷靜的去應(yīng)對(duì),我要學(xué)習(xí)哈爾威車(chē)船長(zhǎng)身上的優(yōu)點(diǎn),爭(zhēng)取作一個(gè)完美的人。

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇七

《“諾曼底”號(hào)遇難記》主要講述了1870年,“諾曼底”號(hào)撞上了“瑪麗”號(hào),哈爾威船長(zhǎng)組織大家逃生,最終他以身殉職,贊美了船長(zhǎng)臨危不懼、舍己救人、忠于職守的高尚品質(zhì)。

這是一個(gè)真實(shí)存在的故事,它感動(dòng)著每一個(gè)人。哈爾威船長(zhǎng)在危急時(shí)刻臨危不懼,做事冷靜果斷,非常時(shí)期會(huì)用非常手段,讓大家鎮(zhèn)定下來(lái)。船長(zhǎng)把該負(fù)的責(zé)任都負(fù)了,唯獨(dú)忘了自己。透徹這個(gè)偉大而高尚的形象已深深地刻在了我的'心里,它讓我回憶起了我在一次危急時(shí)刻的事。

當(dāng)時(shí),我只有四歲,還在上幼兒園。那一天,我還在睡午覺(jué),突然感到不對(duì)勁。床在劇烈地抖動(dòng),桌子在不停地?fù)u,連天花板也似乎搖搖欲墜。我的第一反應(yīng)就是地震了,便第一時(shí)間沖向門(mén)口。前一秒,大家都還在夢(mèng)中,上一秒,就會(huì)有生命危險(xiǎn),誰(shuí)不想早點(diǎn)逃生呢?大家你推我搡,于是,停滯在了門(mén)口出不去。這時(shí),一位保安叔叔走過(guò)來(lái),厲聲喝道:“安靜!聽(tīng)我說(shuō),女生先走,男生再走,老師最后!一個(gè)一個(gè)有秩序地走!”那番話讓所有人浮躁的心安靜下來(lái)。大家依照他說(shuō)的逃生順序迅速地離開(kāi),無(wú)一傷亡。

在每一尊黑色的雕像背后,都有一個(gè)偉大、高深的靈魂。從那時(shí)起,那位保安叔叔和哈爾威船長(zhǎng)一樣屹立在我心中。他們的事跡告訴我:面對(duì)危急時(shí)刻,要機(jī)智,勇敢,鎮(zhèn)定!

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇八

這篇課文講的是在1870年3月17日,在這個(gè)大霧彌漫的夜晚,一艘叫“諾曼底”號(hào)的豪華大游輪被一艘名叫“瑪麗”號(hào)的大貨船剖開(kāi)了一個(gè)大窟窿。當(dāng)時(shí),船上一片混亂。在這危急關(guān)頭,哈爾威船長(zhǎng)沉著冷靜的指揮著救援工作,使那些乘客脫離險(xiǎn)境,自己卻葬身大海。

學(xué)完了這篇課文,我被哈爾威船長(zhǎng)這種舍己救人的精神深深感動(dòng)了,我頓時(shí)也心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜。

當(dāng)我讀到“災(zāi)難發(fā)生時(shí),人們驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。”的時(shí)候,我的心都提到嗓子眼了,真為他們的命運(yùn)擔(dān)心。這時(shí)哈爾威船長(zhǎng)沉著冷靜,挺身而出,臨危不懼,站在指揮臺(tái)上,大聲吼喝:“全體安靜,注意聽(tīng)命令!把救生艇放下去,婦女先走,船員斷后,必須把六十人救出去!”實(shí)際上六十一人,但他卻把自己是生命置之度外,準(zhǔn)備和船一起共存亡。船員趕緊解開(kāi)救生艇的繩索。這時(shí),人們一窩蜂擁了上去。我又為他們的命運(yùn)擔(dān)心了,我怕會(huì)發(fā)生第二次的災(zāi)難。

當(dāng)我讀到“哪個(gè)男人敢搶在女人全面,就開(kāi)槍打死他”的命令時(shí)候,我們先感到不理解,同學(xué)們紛紛舉手,尤其是男同學(xué)。男女都是平等的,為什么讓女人先走呢?經(jīng)過(guò)老師的分析,我們終于明白了,因?yàn)槟腥吮扰藦?qiáng)壯一些,如果男人們都搶先逃走了,那婦女兒童們?cè)趺崔k?只有死路一條。所以船長(zhǎng)的做法是對(duì)的。果然,救援工作進(jìn)行的井然有序,幾乎沒(méi)有發(fā)生什么爭(zhēng)執(zhí),毆斗。的短短的二十分鐘內(nèi),六十人都救出去了。只有哈爾威船長(zhǎng)英勇?tīng)奚恕?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多像哈爾威船長(zhǎng)一樣的例子,湖北荊州有三位大學(xué)生為了救落水兒童獻(xiàn)出了寶貴的生命。想到這里,我非常慚愧,我平時(shí)對(duì)待同學(xué)都非常霸道,也很小氣,老是亂扔垃圾。

我們?nèi)鄙倭斯柾L(zhǎng)舍己救人的精神,要是每個(gè)人都哈爾威船長(zhǎng)一樣,那人與人之間就會(huì)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),更加關(guān)心愛(ài)護(hù),世界就會(huì)變得更加美好。

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇九

1870年3月17日夜晚,“諾曼底”號(hào)在海上行駛,船上共有28名船員。1名女服務(wù)員,31名乘客。突然從夜霧中沖出來(lái)一艘船,“瑪麗號(hào)”它穿破黑暗,好似一個(gè)幽靈,又似一個(gè)山峰,眼看就要撞上“諾曼底”號(hào),已經(jīng)沒(méi)有任何辦法避開(kāi)它了,不過(guò)“諾曼底”的船長(zhǎng)哈兒威憑借著自己的機(jī)智勇敢救出了所有在船上的人,但是最后,哈兒威船長(zhǎng)屹立在船頭上,一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有,一句話也不說(shuō),猶如鋼鐵鑄成的,紋絲不動(dòng),隨著輪船一起沉入深淵。人們通過(guò)陰慘慘的薄霧,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

我讀完這篇文章,被深深的感動(dòng)了,我覺(jué)得哈兒威船長(zhǎng)這一生都要求自己忠于職守,履行做人之道,她這種先人后己,舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí),他的這種做法值得我們欽佩。哈兒威船長(zhǎng)就像一座高山,永遠(yuǎn)屹立在我的心頭,人們的.心中。我想,像哈兒威船長(zhǎng)這樣的人在這充滿溫暖的世上還有很多很多,并在很多事情中都可以體現(xiàn)他們的無(wú)私、偉大。這樣的人,永遠(yuǎn)值得人們紀(jì)念他們。

諾曼底號(hào)遇難記讀后感50字篇十

人生路上,免不了會(huì)有一些困難,每個(gè)人不同,解決的辦法也就不同。

我就很佩服《“諾曼底”號(hào)遇難記》中的船長(zhǎng)哈爾威,這篇課文講的是:一艘名為“瑪麗”的船,在濃霧中不小心撞了一艘名為“諾曼底”的船,船長(zhǎng)哈爾威臨危不亂,有秩序地安排了船內(nèi)的60名乘客救出去,自己卻隨著船沉下了大海。

哈爾威船長(zhǎng)這種先人后己、舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我想當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)肯定是看到人們驚慌失措的樣子,才下定決心要把大家救出去,但是哈爾威船長(zhǎng)肯定也想過(guò)自己的,只是他已經(jīng)下定死亡的決心。能夠用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命,那這個(gè)人真的很偉大了,要知道人得生命只有一次??!

其實(shí)不但船長(zhǎng)這種先人后己的精神值得我們學(xué)習(xí),還有他這種臨危不亂的精神呢!是啊!在那么危急的情況下,又有誰(shuí)不著急、慌張呢?而哈爾威船長(zhǎng)卻能靜下來(lái)仔細(xì)思考,這并不是平常人能做到的。

雖然不用像哈爾威船長(zhǎng)一樣舍己為人,但起碼也要學(xué)習(xí)他的先人后己,不是嗎?

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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案對(duì)于我們的幫助很
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧幼兒園大班畢業(yè)教師寄語(yǔ)30
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧實(shí)驗(yàn)室安全教育論
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,我們一起
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的方案
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大家講解介
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文
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現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍?/div>
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。3月升
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>