無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

做奮斗青年,克服青春迷茫議論文篇一

一切都象剛剛睡醒，朦朦朧朧地，張開了睡眼。北風(fēng)逐漸息了，霧漸漸散了，被子發(fā)現(xiàn)在陽臺上了。

太陽是剛出生似的，曖曖的，柔柔的，聞在鼻子里有種舒服的味道，樸在臉上像媽媽的手在撫摸，老人說：“這便是春陽”。

小草偷偷地鉆了出來，油油的，細(xì)細(xì)的。春天里，萬物的生長速度都是極快的，前兩天連一丁點的綠都沒瞧見，今兒卻看到了一大片一大片的綠。用手去撫摸，是濕潤的，好似小孩子剛睡醒時，哈欠乍出的眼淚。

花兒怕羞似的，有些不肯出來，總是指頭尖大小的花苞?？墒锹铮猴L(fēng)——曖曖的，柔和的，不似秋風(fēng)那么魯莽的一個小姑娘，輕輕地說兩句悄悄話，花便欣欣然地綻開了一點兒，這時候，遍地都散著小小的花，有名字的，沒名字的，雜樣兒，像星星，像花兒，美極了。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的。春天的風(fēng)，有種細(xì)有幻無的感覺，吹在你臉上，癢癢的，噯噯的，像有什么人在撫摸你。風(fēng)是好聞的，帶著些泥土味兒，混著青草味兒，還夾著各種花的香，空氣是濕潤的，攪拌著，醞釀著，聞著就是享受。久而未見的鳥，也在繁花與軟草中筑巢兒。這些小東西們，唱出宛轉(zhuǎn)的曲兒，伴著云，伴著風(fēng)，通過空氣傳唱。風(fēng)，傳遞著生的感動。

春雨潤物細(xì)無聲。有這么一兩天，雨滴滴嗒嗒地打在葉兒上，篷上，不厭其煩地彈奏著。那雨，似牛毛，似繡針，似蠶絲，織出了一幅《薄煙人家》。晚上，雨也在下，燈映著頑皮的小水霧，越發(fā)像掛出一張淡黃的薄布，薄如蟬翼，大可蔽城。這時，不管大街小巷，水橋人家，都籠罩著一片朦朧而美的薄霧中。

春是小孩子，頗富生機(jī);

春是少女，羞羞答答;

春是健壯的青年，永遠(yuǎn)活力!

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做奮斗青年,克服青春迷茫議論文篇二

青年夢，中國行

每個人的一生都有許多夢想，但如果其中一個不斷打攪著你，那么剩下的就僅僅是行動了。

——題記

疲倦的雙眼在魔鬼般的黑夜里休眠了足有一個世紀(jì)之久，耳邊吱吱唔唔的鬧鐘聲像是小鳥在枝頭戲謔著春的生意。耳朵很自然的動了動，四周一片漆黑，伸手摸黑按下開關(guān)。剎那間，火紅的白熾燈光刀尖般的刺入眼球。頓時，心中的壓抑又多了幾分。目光在火紅的光圈上停留了一下，透過明亮的光線看過去，飄在教學(xué)樓前一面鮮紅的旗幟的幻覺又浮現(xiàn)在我腦際，我想到那滿是紅叉的試卷，便習(xí)以為常的呼了一口氣，因為這是無意識的幻覺。

不知什么時候的習(xí)慣，我已經(jīng)厭惡了朋友的竊竊私語，那些令人刺耳的風(fēng)生似乎是充滿著生活的各個角落，有時一笑而過，有時作聾不語。至高無上的權(quán)利，代表了油光滿面的書生夢，倚疊如山的金錢，代表了凡夫俗子的狀元夢。面對老師辛勤的教導(dǎo)，在我們堅強(qiáng)的心靈深處，，也有著璀璨明耀的青年夢。

穿衣洗漱一體完成，收好書本，子彈般的沖向?qū)W校。教室里七零八落的坐著幾個同學(xué)，各自低頭忙事，這種感覺我不自覺地喜歡。

校園里的林蔭道上，嫩綠的小草在疾風(fēng)掠過后，四處探著頭。倔強(qiáng)的我們似乎從不愿低頭。兩道勁挺的垂柳自由的擺動著柳枝，像是古代的銅鐘為人們提醒著每時每刻;每枝上都布滿著翠綠的嫩葉，是新生的，充滿生機(jī)勃勃的葉子。在五顏六色的陽光下茁壯的生長著。背上的書包，像是沉重的殼體在結(jié)構(gòu)著身體的平衡，卻又寄托著千萬個青年夢。

有時我們會沉迷在虛幻的世界里，展開畫卷，淡淡的墨痕勾勒出磅礴的山河，淺淺的綠跡流露著蓬勃的生機(jī)。一副如仙似幻的水墨畫，一段和諧安謐的心境。哦，那是水墨丹青的中國畫。

有時我感到我的生活就像小草一樣，每當(dāng)我感到仿佛被生活踩了，總有那草葉的芬芳;像我一樣，挺直渺小的身軀，伸向那神秘的天空。在心寂寞了的歲月里，我最分明的感受到了靈魂的聲音;就像那用力搖動這大樹的風(fēng)，因渴望春天的痛苦而大聲呼號著。那靈魂的聲音，是來子世界的、未來的，是呼喚我未來的聲音。哦，那是我的夢，也是千千萬中國學(xué)子的夢。

這半夜的風(fēng)和雨，撕開沉悶的黃昏;像不倦的鳥兒，對著永恒的沉寂啼鳴;在我要準(zhǔn)備為我的未來，哦，那也是你的未來;在我要準(zhǔn)備為你我的未來歌唱時，那鳥兒卻沉默了;但這沉寂下來的笛聲卻是那么的美妙，使我那小小的心，曾經(jīng)為夢執(zhí)著的痛苦過的心——收起了驕傲的自尊，充滿自信，沉默在光明里，爆發(fā)在黑暗里。

我醒來了，明白了，這一切不過是一場夢;卻是我一生中唯一的一個夢罷了。

目光在那火紅的太陽圈上動了動，看見了它慢慢移動的路途，到哪兒?看，它慢慢的滑向高空。在世界的東方，那太陽慢慢的滑向地球東方的高空，那是它日復(fù)一日的，但從來都沒有失信過。然后，讓全世界的人都知道，今天的太陽依然升起，不論光芒，都是那么的迷人，即使今天是雨天。

做奮斗青年,克服青春迷茫議論文篇三

李大釗曾說過，以青春之我，為世界創(chuàng)建文明，為人類創(chuàng)造幸福。中國是個泱泱大國，但卻仍是發(fā)展中國家之一，而我們青年，作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅力量，要想有所作為，必須全面認(rèn)識我們所處的時代。在迅速發(fā)展的時代中，辨認(rèn)行進(jìn)的方向，把握未來的先機(jī)，方能為自己定下人生目標(biāo)和奮斗方向，否則，縱有愛國之心，亦難酬報國之志。

把握機(jī)遇，承擔(dān)責(zé)任，身為新時代的青年，我們應(yīng)當(dāng)明確自己肩負(fù)的歷史重任。

那責(zé)任是什么?責(zé)任是我們走完人生道路的基石，是耳畔時刻敲響的警鐘，是推動歷史車輪前行的力量之源。

正是有了這份責(zé)任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的感嘆，才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，多少心系中華興衰的仁人志士前赴后繼，踏出一條中華民族復(fù)興之路。終于，這條復(fù)興之路已經(jīng)延伸到我們腳下，我們便有責(zé)任去書寫這中華民族的歷史宏卷。

再看當(dāng)下科技迅速發(fā)展，國家正是渴求人才之時，而我們青年便迎來了機(jī)遇。創(chuàng)造“一箭二十星“發(fā)射記錄的長征六號，它的研制團(tuán)隊十分年輕;如今世界12億青年人絕大多數(shù)在發(fā)展中國家，中國在危機(jī)四伏的國際環(huán)境中“不進(jìn)則退”，我們青年所肩負(fù)的歷史重任不亞于在槍林彈雨里打江山的革命前輩，因而我們更需要把握當(dāng)下的時代機(jī)遇，走出一條屬于自己的創(chuàng)新之路。

機(jī)遇，是成才的催化劑，蘊藏在平時不懈的努力之中。它垂青有準(zhǔn)備的人、更垂青善于把握機(jī)遇的人，而善于抓住機(jī)遇的人，正是那些經(jīng)刻苦磨煉后，早已具備了成功素質(zhì)的人。

21世紀(jì)是充滿機(jī)遇的時代，更是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。

我們作為新時代的青年，我們要學(xué)會用機(jī)遇和責(zé)任點亮青春，時代賦予我們機(jī)遇，我們更須努力!

做奮斗青年,克服青春迷茫議論文篇四

病毒肆虐的日月里，我國在時勢中造就一批一批的英雄!他們平凡而偉大，他們是青年人們。將青春的溫度，釋放在抗疫的工作中，我們可以看到他們的艱苦卓絕的奮斗與默默無聞的奉獻(xiàn)……而與此同時，美國，這個超級大國中的一些青年們，正在說著“我們會盡力玩?！?、做著舔馬桶無視病毒的滑稽事、想著得了新冠還要去派對、不戴口罩、不聽號令、不予重視、無視疫情——就這樣，美國成了疫情重災(zāi)區(qū)，成了世界確診病例最多的國家。

中國青年奔向一線救死扶傷、共同抗疫，用他們寶貴的青春換來了抗疫的一系列勝利，而美國青年們的不負(fù)責(zé)任的做法，卻把美國疫情擴(kuò)大了將近十倍……青年的力量很大，他們是一個國家的未來，可以說：青年是國家的脊梁!

近代史上，一批批仁人志士為探索救國救民路，不惜付出生命的代價，而且他們之中更多的是青年人，懷著青春的熱血，救亡圖存!戊戌六君子的鮮血震撼了國人的靈魂，新文化運動的魯迅筆下的文字驚醒了睡夢的國人，五四青年吹響了新民主主義的號角……回眸黨的歷史，那些建黨的成員，大多是青年一輩。他們在崢嶸歲月里以天下為己任，探索救國救民的道路，一路上荊棘遍布，他們有的人為了黨、為了祖國和人民做出了各種犧牲，他們有的人力挽狂瀾，挽救了黨、紅軍和革命……這一幕幕的景象，讓我們不能不自豪于中華的青年，讓我們不能不敬佩、贊頌他們的青春!如果沒有他們開創(chuàng)新紀(jì)元，我們沒有新中國;如果沒有他們建設(shè)祖國，我們過不上好日子;如果沒有他們直奔一線、全力抗疫，我們?nèi)〔坏矛F(xiàn)在的抗議成果……

疫情當(dāng)前，青年是時代的勇者，穿上笨重的防護(hù)服，勒緊護(hù)目鏡，戴上口罩，上了戰(zhàn)場!沒有硝煙，但有敵人;沒有流血，但有犧牲。思念的眼淚只能在夜深時獨自靜流，沒有時間回去照顧父母、陪陪孩子;感動的淚水只能往肚里咽，怕濕了護(hù)目鏡影響工作;被工作服勒出一道道傷痕的他們，仍然露出一個個滿足的微笑;被病毒感染之后，扛過了，就繼續(xù)走向前線……這樣可愛、可敬的年輕的他們難道不是這個大國的脊梁嗎?因為有了他們，我們多了一份放心、少了一份擔(dān)憂;因為有了他們，疫情多了一份光明，少了一點黑暗……因為有了他們，祖國有了力量，病毒開始無處遁逃，國外開始紛紛求援，人民歡呼，武漢就要迎來解封，疫情的終將成為故事……

在時勢的造就下，青年成為英雄，但我們心中一定明白，如果沒有技術(shù)、不懂知識，我們即便有滿腔的熱忱，都無法做到實處。作為一名充滿夢想的高中生，我們的任務(wù)就是掌握好科學(xué)文化知識，為自己打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)愛國情懷，時刻準(zhǔn)備著接過時代的接力棒，扛起建設(shè)祖國、為國效力的重?fù)?dān)。

機(jī)遇留給有準(zhǔn)備的人，我們也會成為祖國年輕的棟梁，成為祖國的驕傲!