最新小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字(優(yōu)秀17篇)

知識(shí)管理是一項(xiàng)必備的能力，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇一

我每天都在學(xué)校里吃中飯，每天都會(huì)看到別的同學(xué)把只吃了一兩口的飯菜倒掉，每天都會(huì)看見(jiàn)剩飯桶里面塞得滿滿的。我看著這些剩飯，非常的`心痛。

回家之后，我上網(wǎng)查了一查，一粒米的重量是0.02克，如果我們每個(gè)人每天節(jié)約一粒米的話，我國(guó)大約有13億人口，全國(guó)人民就可以節(jié)約13億粒米，也就是：1300000000×0.02=26000000克的米，換算成公斤數(shù)就是：26000000÷1000=26000公斤。哇，不算不知道，一算嚇一跳，如果我們每人節(jié)約一粒米，一天竟然可以省下這么多糧食！要知道，現(xiàn)在地球上還有許多國(guó)家還非常貧困，比如像非洲地區(qū)的一些國(guó)家，那里的人民連溫飽問(wèn)題都還沒(méi)解決，他們非常需要食物。按照他們也是每人每天吃250克食物來(lái)算的話：26000000÷250=104000（人），我們浪費(fèi)的糧食就足夠讓他們104000人吃一天。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這首詩(shī)我們從小就開(kāi)始背誦，但是我們并沒(méi)有真正理解里面的含義。在經(jīng)過(guò)這些計(jì)算后，我真想號(hào)召所有的人都能珍惜每一粒糧食，從自己做起，讓節(jié)約的意識(shí)深入人心，相信我們將再也不會(huì)看到饑荒、挨餓這些詞。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇二

雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見(jiàn)了掏出10元錢給雜貨店老板，說(shuō)：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來(lái)，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我算出來(lái)了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α?，說(shuō)：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇三

星期天早上，我和爺爺去荷塘藥店買了兩盒藥丸——胃二舒，兩盒44元，一盒22元。爺爺給了她50塊錢，售貨員給了爺爺6塊錢。找到錢后，我用十進(jìn)制加減算了一下。

爺爺也可以這樣付錢:。

1.先付售貨員40元，再付5元找1元。

2.如果爺爺有零錢，可以先交40元，再交4元。

通過(guò)這次和爺爺買藥，我知道數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)。

還有一次，我和姐姐去超市買東西。買了一包牛肉干，一瓶牛奶，一瓶汽水，花了我10塊錢。趙霖買了一盒餅干和一瓶汽水，總共9元錢。我們給了店主20元錢。

店主給了我們2元錢。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，趙霖說(shuō):“我想買10個(gè)泡泡糖?！蔽夷贸鲥X，發(fā)現(xiàn)店主從1塊錢給我的錢多了。我們回去把1塊錢多找給他。店主稱贊我們是誠(chéng)實(shí)的孩子，這讓我們感到甜蜜。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇四

有一個(gè)周末，我院子里的好朋友來(lái)我家玩。我準(zhǔn)備捉弄一下她，就說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!咱們每人只能喊出1、2、3、4，4個(gè)數(shù)，誰(shuí)先喊道32誰(shuí)贏，我來(lái)計(jì)數(shù)。你輸了要接受懲罰哦!我先喊，2!”她想了想，說(shuō)“不對(duì)!你已經(jīng)知道了規(guī)律，我怎樣都會(huì)輸?shù)?”

因?yàn)?2-2=30，30=5×6，5=1+4=2+3，所以我只要第一個(gè)喊出2并與她喊的數(shù)字之和是5我就能贏。本來(lái)我想利用這一規(guī)律，沒(méi)想到竟然被她識(shí)破了!

看來(lái)我還得再加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)才行呀!

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇五

今天和媽媽一起來(lái)到了菜場(chǎng)，我和們買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元;冬瓜買了三斤，每斤一元;長(zhǎng)豆角買了三斤，每斤二元;黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問(wèn)題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

(2x2)(3x1)(3x2)(2x1)=15(元)。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇六

放暑假了，媽媽爸爸與我去游泳館游泳，爸爸買了兩張成人票與一張兒童票，買門票共花費(fèi)了55元。當(dāng)我游完泳出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)售票的牌子上寫著營(yíng)業(yè)時(shí)間：

上午9：30—12：00成人單價(jià)15元兒童10元。

下午2：30—5：00成人單價(jià)20元兒童15元。

晚上7：30—10：00成人單價(jià)20元兒童15元。

媽媽問(wèn)我：“咱們買晚上的三人票比買上午的三人票要貴多少元？”

7月份買一個(gè)月的晚上票比買上午票要貴多少元？我算了起來(lái)。

買晚上的.三人票要比買上午的三人票貴15元。

15ⅹ31=15ⅹ30+15=465元。

??！原來(lái)一個(gè)月的門票要貴465元。

媽媽又問(wèn)我：“游泳館一天的營(yíng)業(yè)時(shí)間是多少？”

9：30—10：30—11：30—12：002個(gè)小時(shí)30分。

2：30—3：30—4：30—5：002小時(shí)30分。

7：30—8：30—9：30—10：002小時(shí)30分。

營(yíng)業(yè)時(shí)間共就是7小時(shí)30分。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇七

數(shù)學(xué)是一門奇妙的學(xué)科，它看中的更多是數(shù)據(jù)的處理，手動(dòng)的實(shí)踐，我們寫數(shù)學(xué)日記也可以從這方面入手。為大家整理了四年級(jí)數(shù)學(xué)日記逛商場(chǎng)，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

周六，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，給我買了好多美味的零食和一套最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服，我們才高高興興地回到了家。

“老爸，我們回來(lái)了。”我一邊喊，一邊把運(yùn)動(dòng)服往沙發(fā)上一扔，躺了下來(lái)，“真是累死我了!”

“今天買運(yùn)動(dòng)服用了多少錢呢?”爸爸笑著問(wèn)。

“那就考考你吧!”我自信地說(shuō)。

“對(duì)，答不出來(lái)今天晚上就請(qǐng)我們吃自助餐?！眿寢屨f(shuō)。

“太好了，我最愛(ài)吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的。”我開(kāi)心的.說(shuō)。

“好，請(qǐng)聽(tīng)題。今天，我買的運(yùn)動(dòng)服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢比一件運(yùn)動(dòng)上衣價(jià)錢的3倍還多53元，請(qǐng)老爸算一算，我今天買運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了多少元?”

爸爸聽(tīng)了以后，想了一會(huì)，頭都大了，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“什么2倍、3倍，繞來(lái)繞去的，還是你來(lái)算吧，算對(duì)了請(qǐng)你們吃自助餐?！?/p>

“好，褲子價(jià)錢已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設(shè)上衣價(jià)錢x元，x+78=2×128，x=256-78，x=178，所以上衣就是178元。鞋的價(jià)錢比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價(jià)錢為y元，y-53=3×178，y=534+53，y=587，鞋的價(jià)錢就是587元。128+178+587=893〔元〕，所以我的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了893元。”

“還是女兒聰明，請(qǐng)吃自助餐去吧!”媽媽高興地對(duì)爸爸說(shuō)。

今天是我最開(kāi)心的日子，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好呀!

希望為大家提供的四年級(jí)數(shù)學(xué)日記，能夠?qū)Υ蠹矣杏?，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們!

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇八

老媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢？”

我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸懼I100送100，就是100—100=0，所以就不用錢啦！”

老媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了。”

老媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽(tīng)了老媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?，?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的`有109、200、189……”

老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢。”曾老師對(duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇九

四年級(jí)下學(xué)期又到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。這一天，我在家里坐立不安，心里像揣著小免子似的仟悍亂跳。生怕上次的情況又重演。終于盼到媽媽回來(lái)了，只見(jiàn)她滿臉堆笑，眼睛樂(lè)得瞇成了一條縫，不停地夸獎(jiǎng)我：“孩子，你真爭(zhēng)氣i你得了全班第一名，可給我爭(zhēng)先了[許多家長(zhǎng)還向我討教教子經(jīng)驗(yàn)吸!”看著媽媽得意洋洋的樣子，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，家長(zhǎng)們把分?jǐn)?shù)看得太重了，分?jǐn)?shù)好像就是我們的.命根，是家長(zhǎng)心情的顯示器，是家長(zhǎng)懲罰我們約法寶。

這學(xué)期又快要到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候了，我真不知道等待我的將是何種命運(yùn)家長(zhǎng)啊!什么時(shí)候才不舍把分?jǐn)?shù)的高低看得那么重要我真希望有一天家長(zhǎng)們不界總盯著我們的分?jǐn)?shù)不放，能讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十

無(wú)論在生活中還是工作中，數(shù)學(xué)就像空氣一樣無(wú)處不在。有些問(wèn)題用我們目前所學(xué)的知識(shí)很容易解決。這里我舉個(gè)例子。

星期天早上，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。水產(chǎn)區(qū)的黑魚活的新鮮，我讓媽媽買了兩條，剛?cè)镏?。我媽媽說(shuō)，“鄭錚，我來(lái)測(cè)試你。八元一磅。三斤要多少錢？”我會(huì)用我學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦子里算，8+8+8=？24元！我第一時(shí)間回答了我媽，她開(kāi)心的'笑了。然后我媽給我老板付了30塊錢。老板，請(qǐng)給我六塊錢！老板還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就脫口而出了，我媽和老板收了六塊錢都笑了。

我媽跟我說(shuō)，我學(xué)乘法的時(shí)候，遇到這樣的問(wèn)題會(huì)更容易。我迫不及待地想知道什么是乘法。經(jīng)過(guò)我的經(jīng)歷學(xué)完了以為自己什么都懂，卻不知道自己開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。媽媽，我會(huì)乘法。我好開(kāi)心，想讓媽媽夸夸我。我不信。我來(lái)測(cè)試你。雞有兩只腳。五年有多少？我毫不猶豫地說(shuō):十個(gè)。聽(tīng)了我的回答，家里人都笑了。你見(jiàn)過(guò)十英尺高的雞嗎？我恍然大悟，羞愧地低下了頭。原來(lái)我還有很多東西要學(xué)。不要以為我懂一點(diǎn)皮毛就什么都懂了。有些問(wèn)題要多方面考慮。相信只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣！

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十一

在一個(gè)春光明媚的早晨，我和我的三個(gè)姐姐一同登上公交車。

我滿懷歡喜，因?yàn)槲覍⑴c三個(gè)姐姐在金華玩?zhèn)€夠！正當(dāng)這是，公交車開(kāi)來(lái)啦！我連忙跑上了公交車搶了個(gè)位子坐了下來(lái)！”賣票啦！賣票啦”一陣陣清脆的喊聲直沖入我的耳中，一位和藹可親的阿姨一步步向我走來(lái)。我掏出錢，說(shuō)：”四個(gè)人一起付，到浙中圖書！”也不知是這位阿姨算錯(cuò)了！還是怎么了，只收了8元錢！并收完了錢就身走了！于是，我大喊一聲：”阿姨，你少拿了兩元錢！”阿姨立馬過(guò)身來(lái)！只見(jiàn)他一臉羞澀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”小姑娘，我一年到頭還沒(méi)幾次會(huì)算錯(cuò)錢，那都是少有的，而算的幾次也都不會(huì)跟我說(shuō)一聲！你呀，還是頭一個(gè)會(huì)和我說(shuō)的！”說(shuō)完，她又向我拿了2塊錢，并夸道：”小姑娘，你呀！還真的是挺誠(chéng)實(shí)的呀！”說(shuō)完她說(shuō)的話，我心里喜滋滋的！

看來(lái)，我學(xué)的小數(shù)乘法，在我們的生活中還是挺有用的.！當(dāng)然啦，我們?nèi)艘惨\(chéng)實(shí)才行！

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十二

今天早上看完電視后，我想吃蘋果，所以我問(wèn)我的表弟，“岳越，你想吃蘋果嗎？”“嗯，好吧！”就在我削蘋果的時(shí)候，小表弟突然突發(fā)奇想，數(shù)了數(shù)?！敖憬愠砸粋€(gè)蘋果是1，我吃一個(gè)蘋果是1，姐姐的`蘋果加我的蘋果是11=2?！蔽液闷娴貑?wèn)她：“你學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎？”“當(dāng)然，我在幼兒園，老師教我的。”“那我考考你。”“先說(shuō)簡(jiǎn)單?！薄班牛?tīng)著，我可以問(wèn)13=？”小表弟想了想說(shuō)：“等于4。”我又問(wèn)：“你怎么算的？”表哥做了個(gè)怪臉，跟我說(shuō)：“就像剛才數(shù)蘋果一樣，把數(shù)字當(dāng)成蘋果或者香蕉，沒(méi)問(wèn)題。”

“哦！原來(lái)你就是這么算的！但那太慢了！姐姐教你一個(gè)更好的辦法！”“好！”“比如4^7=？只要伸出兩只手，先把右手的手指1、2、3、4換成4，然后用左手右手?jǐn)?shù)7，再看左手是不是7。如果是，答案是正確的，那么4^7=11。很快！”“嗯，真的嗎？s！我學(xué)會(huì)了！”“學(xué)會(huì)了？那我考考你，請(qǐng)問(wèn)53=？”表哥打響指，立刻數(shù)了出來(lái)?！暗扔?！”“恭喜你，答對(duì)了！”之后小表妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你真有才！”

聽(tīng)了這話，我開(kāi)心地笑了，心里有一種成就感。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十三

看到好多人都寫去香港，但是沒(méi)辦法啦......

2月4日那一天，我們做火車到達(dá)了香港，因?yàn)榈诙煲ズＱ蠊珗@玩，所以我們?nèi)チ顺匈I零食吃。我們買了面包、飲料和一點(diǎn)水果，花了86元港幣，港幣與人民幣的匯率是0.8094，也就是一元港幣約等于0.8元人民幣。那港幣86元折合人民幣就是86×0.8=68.8(元)，我們買食物花了68.8元人民幣。

第二天，我們一家三口和我表弟他們一起去了海洋公園玩兒。之前我媽已經(jīng)網(wǎng)上訂好了門票，港幣225元，折合人民幣就是225×0.8=180(元)，所以一張門票是180元人民幣。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十四

媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢呢?”

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說(shuō)買100送100只是要50元就可以了，你知道嗎?

聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢?看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十五

曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚，還是擁有了一張網(wǎng)。

數(shù)學(xué)，是一門非常講究思考的課程，邏輯性很強(qiáng)，所以，總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。

數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的，每一個(gè)圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是因?yàn)榘霃讲煌?，所以我們?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如，“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。

其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是而半徑為15厘米的比薩餅的面積是所以，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。

數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自內(nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。

記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p>

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十六

周末，我去外婆家，一進(jìn)門就看見(jiàn)了一堆土豆!這是外婆辛苦地從田野上摘回來(lái)的。

“外婆，你在哪里?”我大聲地喊道?！拔以谶@里?！蓖馄乓贿叴舐晳?yīng)著，一邊從土豆堆里走了出來(lái)，身上沾滿了泥土，“濤濤，你過(guò)來(lái)一下，幫我個(gè)忙。”我趕緊跑了過(guò)去，聽(tīng)到外婆說(shuō)：“你看，土豆這么多，我準(zhǔn)備賣掉。一共可以賣多少錢呀?”我一看，土豆被分成四堆，便問(wèn)道：“外婆，這四堆土豆依次為多少千克?”外婆說(shuō)：“從第一堆開(kāi)始，分別為：70千克、80千克、90千克和100千克。”我一聽(tīng)，便把這些數(shù)據(jù)記錄下來(lái)，現(xiàn)在數(shù)量已經(jīng)有了，就差單價(jià)了。我又問(wèn)外婆：“土豆的單價(jià)是多少錢?”外婆回答道：“2元一斤?！蔽医又馄诺?話：“是每千克4元嗎?”“對(duì)!”外婆咧著嘴笑道。我很快便用筆在白紙上計(jì)算了起來(lái)：(70+80+90+100)×4=1360(元)。我拿著本子奔到外婆面前說(shuō)：“外婆，這些土豆一共可以賣1360元?！蓖馄怕?tīng)了后，哈哈大笑地說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了，我們家濤濤不愧是數(shù)學(xué)小學(xué)霸，真是太厲害了!”

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記150字篇十七

數(shù)字游戲是一種非常好玩的游戲。最常見(jiàn)的有九宮格。

今天爸爸就讓我玩了一組九宮格游戲，他給了我?guī)讉€(gè)數(shù)字，是從1到9的9個(gè)數(shù)字中抽取的，放在一個(gè)九宮格里，橫縱相加和斜著兩條線上的數(shù)字相加都是同樣的得數(shù)，然后讓我思考解題思路。我想了半天，想不出來(lái)，于是爸爸給我提示，橫著的一行和斜著的一行相等，就是最巧妙的解題方法，果然，我找到空格最少的兩行，把第一個(gè)數(shù)字解出來(lái)了，接著我又算出平均值，把剩下的數(shù)字填上。填完后的答案是這樣的，第一行2，9，4，第二行7，5，3，第三行6，1，8。

于是我們又玩了一組二位數(shù)的九宮格，這次的平均值是45，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我解出了一部分，最后在爸爸的'幫助下，把所有數(shù)字算出來(lái)了。

感覺(jué)數(shù)學(xué)真是一門奇妙的學(xué)科，10個(gè)基本的阿拉伯?dāng)?shù)字，通過(guò)加減乘除，在我們的生活中變幻莫測(cè)地存在于各個(gè)方方面面。我們玩數(shù)字游戲玩得不亦樂(lè)乎，后來(lái)爸爸還讓我做了幾道趣味數(shù)學(xué)題，我有的能做對(duì)，有的不能做對(duì)。

所以說(shuō)數(shù)字游戲嘛，就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起步階梯，它讓你做一些好玩的游戲，然后又必須用到10進(jìn)制的運(yùn)算，這樣不知不覺(jué)地，你學(xué)會(huì)了計(jì)算。在大腦的跑路中，我深感數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。