總結(jié)是一個重要的思維工具,可以幫助我們抓住事物的本質(zhì),提高問題解決的能力。廣泛收集反饋意見,這樣才能更全面地總結(jié)自己的工作和學習表現(xiàn)。以下是一些環(huán)保機構(gòu)和組織的介紹,希望能夠給你提供參與環(huán)保行動的機會和平臺。
以盼為題作文350字篇一
巴爾扎克說:"唯有細節(jié)才組成作品的價值。"今天,老師圍繞"怎樣寫好作文細節(jié)"為主題,為我們上了一節(jié)課。也不知道怎么了,今天這節(jié)課上的特別快,特別有精神,當然,也上我有很多收獲。讓我了解了四個重要的寫作方法。
一,選好典型細節(jié)。
細節(jié)是主要人物的細節(jié),是展示主旨思想。靈魂的關(guān)鍵處,所以一定要選好細節(jié)。如《孔乙已》中的肖像描寫:
他身體很高大,青白臉色,皺紋間時常夾雜傷痕,一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫,可是又臟又破似乎十多年沒有補,也沒有洗。
這一段抓住"長衫"這一典型細節(jié),穿長衫是科舉時代讀書人的象征,而孔乙已的.長衫"又臟又破",一個窮困潦倒的知識分子出現(xiàn)在我們眼前,突出了孔乙已的迂腐。麻木的特點。
二,調(diào)動各種器官,細致觀察事物。
要使得描寫生動形象,在觀察事物時,就需要自己的各種器官,對事物作細致的觀察。
三,精心錘煉詞語。
細節(jié)描寫中,要選擇恰當?shù)脑~語,精心錘煉,做到以少勝多,乃至一字傳神。
四,巧妙運用修辭手法。
巧妙運用比喻。擬人。排比??鋸埖刃揶o手法??稍鰪娬Z言的生動性,變抽象為具體,使無形變有形。
作文即生活,需要觀察與思考。只有以敏銳的感受力去觀察生活,才能成功的寫出可以達到自己滿意也讓讀者滿意的一篇文章。
以盼為題作文350字篇二
我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā),眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛,個子不高,身材偏瘦,往近看,臉上刻滿了皺紋,飽經(jīng)風霜。
祖爺爺是一個充滿文學氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書,沉浸在書里的世界,過得非常充實。祖奶奶叫他干活,得叫他好幾聲才回過神兒。干活了,祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢!
祖爺爺是個“小氣”的人,家里人給他買的東西都不舍得用,也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西,但錢也不見得多,到哪里去了呢?原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去,誰家有經(jīng)濟問題,祖爺爺總是第一個伸出援手;要是別人不還錢,他也不會問,別人還他錢,他也會找別的借口搪塞掉。在村子里,就數(shù)他最大方、最善良了。
我的祖爺爺啊,還是一個盡職盡責、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法,每天都要練上幾個小時,也不會覺得枯燥,祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對聯(lián),每逢佳節(jié),就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時,都要帶上專屬的眼鏡,下筆時會找好角度和位置,寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生,讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰,分陰,如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急,那深宵燈火就是他的伴侶,開著小夜燈,舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕?。過了許久,祖爺爺才放下手中的毛筆,吊在毛筆架上,仔細一看,筆桿都快褪了色。
最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心,惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑,稚嫩的童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起,這便是世界上最美妙的和音了。
親愛的祖爺爺,近來可好嗎?我真的想您了……。
以盼為題作文350字篇三
如花美眷似水流年,來來往往的人會在哪一站停歇?其中過往中邂逅了誰又失去了誰,世間便是有太多過往。其中埋下了怎樣的情愫,又沉淀下了多少思念?本是人生苦短,又怎禁得起那個害刻骨的相思?怎撐得住那一個個心頭一念?一念間,或許白了華發(fā)。一念間,或許那滄海以化作了桑田。
當那風住了塵香,花已然散盡。不該走的人終究還是走了,從前本是燭底鳳釵明,釵頭人勝輕,此時卻是日晚倦了梳頭。等到那神思清醒,隨面對的卻也只是那曾經(jīng)的庭院樓閣,瑞腦香消魂夢斷,醒時空對燭花紅。物件還是當時的物件,可是那人,卻以身在遠方不得相見了。事事休矣,又能如何?卻也只得獨上了輕舟,可是那輕舟,又怎能載的動這滿腹的憂愁?又能怎樣?又能如何?只得寫下了那武陵春,那一句物是人非事事休,欲語淚先流。這一念,念的是故人已去,念的是昔日種種。
又是那九九重陽,瑞獸端坐,香煙繚繞。薄霧混著煙氣籠著一切之時。玉枕紗櫥,半夜涼了初透。那玉枕又是為何人凄涼?這深夜又在為何人感傷?枕畔空無人,窗前念舊好。當此情成了追憶,余情不了夢前朝,只得撒酒東籬,聞那暗香盈袖,舉首鏡前脂粉卸,俯案淚干字帖潮。也不知是那簾卷了西風還是西風卷起珠簾,卻人已憔悴。那一念,念得衣帶漸寬,念得肝腸寸斷。
等到那時光流逝,思念好似散去,又是舊景又是出游。一切的一切忽然浮現(xiàn)在眼前,本以為忘了的,又怎能忘得掉呢?當回憶如潮水涌來,陷入進一片漆黑不能自拔之時,對著那樓前流水,終日凝眸。黃花已凋,碎想煙裊。夜色襲人寂寞不逃,葉落飄散仍著戀樹梢,看滿地黃花堆積,風襲大地,燒一紙荒涼留奠記憶,捻一線香灰坐待涼宵。人去鏤空,鳳凰臺還是那個鳳凰臺,可念吹簫人已去,淚已千行。這一念,兩鬢生華。
李易安,你是怎樣的受得這一念念的煎熬?怎么在這一念念中,看夕陽晚照?
以盼為題作文350字篇四
花開半夏,歲月靜好。
輕斟一茗淡茶,在這又一季的盛夏,安然,淺眠。
夢中的她,一如初見,隔著連連綿綿數(shù)不盡的時空相望,笑得純粹,囈語彌漫著如昔的眷念。在那生生的兩端,我們彼此站成了岸。
長路漫漫,望花開花落花不斷,最是惆悵。
我于黑暗中摸索,徘徊,暗夜的露珠折射不出晨曦的光,幾乎惶惶。記憶中閃過你的容顏,卻時隱時現(xiàn),似開似落,我心迷惘。醉也蕭條,醒也蕭條。執(zhí)一念自囚,畫地成牢,而那個她,卻越發(fā)渺茫。
夢醒,霧散,物是人非,世事變遷。獨尊一蠱月色,空飲一杯輕愁,也道虛妄。
我在書桌翻找,狼狽、無助、恐慌,夢魘相隨,一路彷徨,卻終也是放不下那個她,那個執(zhí)念。
記憶定格在那個剎那,你笑的溫暖,狀似無奈地拭去我臉上那似永遠都擦不完的淚痕,輕聲細語地安慰著說,六年之后定要再次握手,而你永遠是我最好的朋友!可如今兩年已過,你是否還會記得,當初說好的誓言,又有幾人回頭。
終于找到了樣想要的東西——那是一張紙,也有了些年代,微微的破舊、模糊,可每一筆的勾勒,每一抹的痕跡,似乎都記載著跨越千年萬載的思念。
驀然,淚落?;厥祝愠闪擞篮愕哪睢i_始,亦或是結(jié)局。
夢中的姑娘近了,又遠了,笑靨依舊,也依舊渺茫,如云煙渺散。落幕,無尋。于是,只是徒勞。
捻素筆,寄芳音,念難休。
忽地又生出幾分恐慌,害怕芙蓉依舊故人難留,害怕滄海桑田不復過往,害怕再回首時也終是空夢一場。落寞,無助。不由遐想,當初那般純粹的笑顏,如今是否也染上了幾分輕愁。
獨坐窗前,心事難收,萬千霓虹,恒靜無言。重溫舊夢,秋樹婆娑,月影在望,記憶中的你如月下的仙子,依舊璀璨,卻恍若隔夢。世事無常,景依舊,人不復,水空流,也再尋不到當初的影子。
看盞若對月,靜搖曳,相思無話。
曾經(jīng)的我,以為的真實,是千帆過盡的沉寂,是一塘死水,無魚相伴??扇缃裢⑽⒎杭t的天,又生出了幾許希冀,就像相信黑暗過后終是黎明,也終有希望。
素手執(zhí)筆,我又似是看到了那朦朧的光影,那心向的曙光,那唯一能夠?qū)ふ蚁<降睦杳鳌K于鼓起了所有的勇氣,將一切的思緒與眷念纏繞上筆尖,凝結(jié)了最后一抹光華,念著琉璃歲月所生出的禪意與歡喜,在紙上跳動著,閃爍著,留下一紙墨痕,一筆柔情。
我明白,時光已走遠,韶華再也不復從前。但我仍是相信,你會在未來的某一天靜待我的到來,一如兩年前的誓言,堅定而執(zhí)著。所以我會帶著“你”,帶著如煙的希望,看前方墨色夜晚,無怨前進,只待黎明的光亮徹殿堂!
以盼為題作文350字篇五
今天早上,我躺在床上揉著惺忪的睡眼,忽然聽見爸爸的喊聲:“萱萱,快起床,早上還要上課呢!”
我一骨碌從床上爬起,感覺穿衣服,洗臉刷牙,吃完飯,這時已經(jīng)10。點了,我趕緊把書包收拾好,和爸爸走進了上課的旅途......
終于到上課地點了,我和爸爸停好車走進教室,剛走進教室時,我非常害怕,害怕老師會很兇。開始上課了,老師走進來,對我們說我們先玩?zhèn)€游戲,叫“搶橡皮”,我先說一下游戲規(guī)則:把橡皮放在同桌兩個人之間,我從5數(shù)到1,說了開始才能搶?!坝螒蜷_始”!當老師數(shù)到5的時候,我心跳加速,“砰砰直跳”,好像在懷里揣了一只小兔,蹦來跳去。當老師數(shù)到4時,我的心好像要跳到嗓子眼了,馬上要蹦出來似的。當老師數(shù)到3時我的臉比以前更嚴肅了。當老師數(shù)到2。1的時侯,我的眼睛睜的大大的,目不轉(zhuǎn)睛的盯著這塊橡皮,身子向前傾著,都快趴在桌子上了。同桌把手放在里橡皮1厘米的地方,我只能把手放在他的手上面,所以他才贏了,他高興的從椅子上跳了起來,張開雙手,拿著橡皮擺來擺去,我失敗了,可很不服氣,心想“就讓讓你小娃娃吧!如果還有下一次,我一定贏!。
剛上時我很害怕,可是現(xiàn)在不害怕了。我開始喜歡上作文課了!。
以盼為題作文350字篇六
在我的記憶中玩得最快樂的一次是三年二期的一堂作文課。
三年二期的一天,廖老師對我們說:“參加作文班的同學們,明天每人帶一副跳繩和一個麻袋來學校?!蔽覀兟犃藶|哦老師的話,一個個都好象掉進了云里霧里,都疑惑不解,不知道帶跳繩和麻袋干什么,也不知道麻袋和跳繩又有什么聯(lián)系。
第二天,我們來到教室,廖老師早就在那里等著我們了,我們一個個迫不急待的問廖老師今天要我們帶跳繩和麻袋干什么??墒橇卫蠋煿室赓u著關(guān)子不告訴我們,而是把我們帶到了活動室。廖老師在那里清了清侯嚨說:“袋鼠跳的游戲正式開始!游戲規(guī)則是:男女生各分一組做游戲,每組十男十女,游戲者先在原地跳繩十下,再用袋子套住自己的腳跳到對面,對面的游戲者再接力跳過來。在規(guī)定時間內(nèi)那組先跳完就獲勝?!绷卫蠋煹脑捯暨€沒落,我們就迫不急待的大叫:“知道了!”
游戲開始了,我是我們組的第一個“袋鼠”,我飛快地跳繩、跳跑,在場上幾乎震耳欲聾的加油聲中我光榮的完成了任務(wù)。劉燦亮跳繩跳了十下,中間沒有停過,再不緊不慢的跳進麻袋里。突然,劉燦亮撲倒了,象一只肥大的毛毛蟲在在地上艱難地爬著。場上一下子樂翻了天,有些啦啦隊員喉嚨都叫啞了,選手們一個個都累得倒在了地上。這時廖老師說:“游戲結(jié)束了,大家回教室吧!”我們依依不舍回到了教室。
我永遠都不會忘了這一堂好玩的作文課。
以盼為題作文350字篇七
“絲瓜藤,肉豆須,分不清?!毙『⑾胍直鎯烧卟煌?,卻扯斷了枝條,然作為食物,莖葉糾結(jié)又有何大礙呢?既然當初種植之時是為取其實而啖,那么在生長過程中就該不忘初心,順其自然,不應(yīng)因現(xiàn)狀復雜變化而改變?nèi)松靶械姆较?。且念初心迎浮世?/p>
如果曾點不能念初心,而是在亂世中易志與其他弟子一同去佐君治世,那么又怎會有讓孔夫子也不禁贊嘆向往的“浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”之境?如果莊周不能念初心,而是棄竿濮水岌岌乎追隨兩位大夫投奔楚王,那么又怎會有曳尾于涂中的烏龜在清風夜唳中歆賞孤月的嫵媚?我想,我面前的人生之路上也必然充滿著勞績與誘惑,而我愿自己也能不忘初心,順其自然,銘記著曾與上帝約定過的那一方晴好,堅定著信念不改的腳步,執(zhí)著于終將到達的彼岸,如瓦爾登湖之于梭羅,如悠然南山之于陶潛。且念初心看人生。
以盼為題作文350字篇八
它細心地哺育著我們,讓我們茁壯成長;它給予了我們溫暖,使我們在愛里徜徉。家,你撫平了我們內(nèi)心的傷痛,激勵著我們永不放棄,頑強拼搏。
回到家,我煩躁地踢開門,扔下書包,躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架,心情越來越差,好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈,蠢蠢欲動,隨時都有可能爆炸。這時,媽媽敲了敲門,一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起,點燃了我心中的炸彈,我怒氣沖沖地說:“敲什么敲!別煩我!”敲門聲戛然而止。許久,腳步聲傳來,媽媽端著一盆西瓜走了進來,沒等我下“逐客令”,便語重心長地說:“安安,我知道你學習不容易,十分辛苦,雖然很苦很累,但只要你挺一挺,不就過去了嗎?去空調(diào)房里休息休息吧?!焙龅?,我的心弦仿佛被撥動,我愣了一會,稍作遲疑,還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風迎面吹來,舒服極了,媽媽又笑著對我說:“來,吃西瓜吧!”我接過清涼的西瓜,大口大口地吃起來,一股甜味順著嘴巴流下去,一直灌到心里,好甜!我感受到了母愛的味道、家的味道,就好像吃了一顆蜜糖,甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著,滋潤著我的心田,哦!是家的溫度啊,讓我溫暖,舒心的家??!撫慰了我傷痕累累的心靈。
家的溫暖激勵著我不斷前進,永不放棄,讓我面對困難能堅持不懈,永不低頭,勇敢地與困難搏斗。我更加認真地學習,課堂上積極舉手發(fā)言,積極動腦筋思考問題,不開小差,作業(yè)認真完成,一絲不茍……終于,我在小考中取得了優(yōu)異的成績。
??!家,你是溫暖的港灣,你溫暖了我,撫慰了我,激勵了我,讓我振作起來,永不放棄,頑強奮斗。
以盼為題作文350字篇九
我們經(jīng)過了許許多多的課間十分鐘,雖然短暫吧。但是它給我增添了歡樂與色彩。當然有時會添一些傷心與無奈,但這些都值得我們回憶。他令我們的校園生活更加五彩繽紛。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。像剛出籠的小鳥一樣,急急忙忙“飛”到外面去了!看!操場上有人玩丟沙包,有人玩乒乓球,有人玩“老鷹捉小雞”還有人玩跳繩。真是熱鬧非凡?。?/p>
讓我覺得最有趣的是老鷹捉小雞。瞧!當老鷹的是我們班的吳曉靜,當雞媽媽的是梁科雨,有幾只小雞分別是李萌萌,李夢丹,王小然。只見“老鷹”圍著我們轉(zhuǎn)了好幾圈。“老鷹”沒暈我們這些“小雞”和“雞媽媽”暈了。他趁著我們脆弱的時候,突然,一下子向“小雞”撲來!“雞媽媽”見狀,張開雙臂,盡力保護自己的“孩子”。跟在雞媽媽身后的“小雞”,左躲右閃。
幾次進攻后,“老鷹”見“小雞”和“雞媽媽”疲憊不堪了,趁這次機會,“老鷹”把所有“小雞”捉到,“雞媽媽”很累,所以,只好看著自己的孩子被逮住?!袄销棥爆F(xiàn)在心滿意足了。
“叮鈴鈴……”上課鈴不緩不慢的打響了,同學們大步邁進教室,又開始了新的一課……。
以盼為題作文350字篇十
如煙如夢的往事,洋溢著芬芳。
童年是一首馨香的樂曲,伴我快快樂樂地生活;少年是一首清純的樂曲,隨我無憂無慮地成長;青春是一首蓬勃的樂曲,送我自由自在的飛翔。大雪紛飛的那個季節(jié),開始了我人生的故事。幸福、快樂成了童年一曲不變的樂章:兒時喜歡在青青的草地上嬉戲,追逐藍天、白云,更喜歡躺在媽媽的懷抱里,做著斑斕的夢。歲月流逝,童年時代已成為一支美妙的書簽,匆匆插進生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常蕩漾,煩惱撞開了我的心靈之門,闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力,我常常在黃昏的夕陽下,徜徉于田野,看夕陽西下,聽歸鳥鳴唱。
年輪轉(zhuǎn)到了青春時代。生命旅途幾番挫折,脆弱心靈屢經(jīng)磨煉,我漸漸地懂得了很多。困惑時我對自己說,年輕的心容不下太多的愁,敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)很了不起;開心時,我要把握住這甘泉般的清甜,讓它永駐心田。既然“人生易逝”已成定勢,那么樂可笑逐顏開,怒可拍案而起。在年輪的轉(zhuǎn)動中,我在成長,我也為自己寫下了成長的心曲。
那如歌如夢的芳菲春天,那如訴如泣的孤獨雨季,那轉(zhuǎn)眼即逝的歡樂時光,一如郁郁開放的小花,在我記憶里開滿思念,輕輕顫動如琴弦一樣微妙,錚錚閃亮如星光一樣晶瑩。往昔的花朵已經(jīng)開放,宛如遙遠的夢,在夢的深處紛然搖拽,我不能說什么,過去都已成空;我只能在靜默中感受這一切。
傾聽曼妙的聲音,傾聽琴聲沿著往事進入生命。在心靈的天空,輕拂我那旋轉(zhuǎn)的思緒。
懷念往事,輕輕呼喚著歲月饋贈的深情。
懷念往事,細細咀嚼著生活賜予的哲理。
到明天,所有的日子都會澎湃如潮,這個被我們尋找回來的世界,終會在我們的真誠的期望里,展開一片燦爛的芳心。
我懂得珍惜往事,更能體會跌詑沉浮的人生,更醉心于追逐太陽的光輝,為了火紅的晨曦,讓我們用自己對生命的執(zhí)著,去譜寫成長歲月里無悔的心曲吧!逝去的日子是首歌。
以盼為題作文350字篇十一
作文課上,老師用最后的半節(jié)課,組織同學們玩了一個有趣的游戲,拼句游戲。
分好組后,拼句游戲便開始了。第一組的第一個男生站起來,挺直胸脯,大聲說道:“早晨?!钡诙€發(fā)言的是女生,她嬌氣地站起來,害羞地說了個:“鐺鐺?!贝藭r老師卻皺起了眉頭,疑惑地問:“這鐺鐺是不是下課鈴聲嗎?”聽過女同學的解釋,老師才恍然大悟,哦!原來這個人叫鐺鐺呀!這名字可真是與眾不同!第三個同學因為沒有同桌,所以她自個兒站了起來,竟然說了個令人無比驚訝的詞語:“秦兵馬俑。”老師又感到奇怪,不過還是肯定地說:“這應(yīng)該是西安吧!”那女生點了點頭。
輪到我了,輕松的氣氛讓原本緊張的我也變得輕松起來,剛才還為說什么而煩惱呢,現(xiàn)在我自信的.地站了起來,滿臉微笑地大聲說:“看電視。”同學們愣了一下,不過才一秒鐘,便哄堂大笑起來,笑的眼淚都快流出來了。因為最后組成的句子是:早上鐺鐺在西安秦兵馬俑看電視。
同學們估計都在想,這秦兵馬俑什么時候變得這么休閑,這么高科技了?還能邊參觀,邊看電視……?這個有趣的句子可只是拼句游戲里的其中之一哦!有機會給你們再講其他的吧!
這真是一節(jié)有趣又愉快的作文課?。?/p>
以盼為題作文350字篇十二
在一脈脈崇山峻嶺中,一幫人背著各種盛具,在一株株茶樹間奔走忙碌……對的沒錯,就是采茶。在以前,是先現(xiàn)有一戶人開始種茶,開了個家庭作坊,集采茶,炒茶,銷售于一體,后來,有人看到這個還不錯,就帶動一些人一起做茶行業(yè),于是,現(xiàn)在有了分工,有人賣茶,有人專采茶等,并有人開始組織起來一起幫別人采茶。而今年我有幸與采茶人見了一次面,卻在心中翻起了不小的波浪。
“哇——好吵呀!”門外的.喧鬧聲硬生生的把我從夢中震了出來?!鞍ィF(xiàn)在就采茶輕松好干些。”“是啊,我侄子一心在番薯干上做事,聽說這幾年搞大了,但吃了不少苦”哎?她們在聊這些嗎?‘’你別說,我有親戚就在搞其他的,最近都發(fā)達了。”‘’我侄子說啊,現(xiàn)在烏牛經(jīng)濟起來了,要趁這個勢頭……‘’經(jīng)濟?等等,采茶會不會也提升經(jīng)濟?他們每天起這么早采茶,殊不知,這其實也在為烏牛經(jīng)濟做貢獻,不是嗎?這時,聽到門外傳來一句話:“走了走了,烏牛人們,采烏牛早茶去了……”對啊,我們,她們,大家可都是烏牛人呢!我趕忙爬起,看著窗外她們的背影,喊道:“奶奶,我也要去采茶……”
“呀——加油干哦”看著面前一片綠油油的茶樹,我加快了手中的速度。同時偷聽著采茶人的對話:“哎,我和你說,我兒子就干烏牛早茶的,他泡出來的茶,那味道,實在是沒法說,太好喝了?!薄罢娴膯??你兒子太厲害了,我兒子在烏牛鎮(zhèn)上打工,別說打工,這幾天說要買車!”“你們兒子都有出息,我說就在鎮(zhèn)上干了,我兒子不聽!偏要去城里打工。哎——就在吳牛做不好的很!”
太陽把最后一絲光輝灑向大地,才了一天的茶,結(jié)束了,烏牛人,烏牛早茶,采茶……·。
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