報告是一種對某一主題或問題進行詳細說明和闡述的書面材料。在報告的主體部分,要對數(shù)據(jù)和信息進行歸納和分類,提煉出核心內(nèi)容。無論是學術報告、工作報告還是社會調研報告,這些范文都能給我們提供一定的借鑒和啟示。
大學生swot個人分析報告篇一
報告提出背景:即在什么情況下、出于什么原因做此報告。
行業(yè)現(xiàn)狀分析:對所研究的區(qū)域和行業(yè)做出基本的現(xiàn)狀描述。
自身基本描述:企業(yè)自身的現(xiàn)狀和基本問題。
自身優(yōu)勢分析:
自身劣勢分析:
威脅分析:構建swot矩陣:將上述內(nèi)容歸納入矩陣。
優(yōu)勢。
劣勢。
機會。
威脅。
得出結論:通過以上分析,得出結論,總結出自身發(fā)展方向和對策。
除以上基本應用外,swot還可用于很多方面,比如:
例一、應用于企業(yè)的品牌生命周期管理。
通過對各企業(yè)市場競爭力的swot分析,得出各企業(yè)所應采取的經(jīng)營戰(zhàn)略。
例二、應用于企業(yè)的區(qū)域戰(zhàn)略管理。
例如通過對某產(chǎn)品區(qū)域市場發(fā)展的swot分析,運用品類發(fā)展指數(shù)和品牌發(fā)展指數(shù)來進行swot分析,由此可以得到強勢區(qū)域、較好區(qū)域、薄弱區(qū)域、可放棄區(qū)域的不同策略。
例三、應用于企業(yè)的內(nèi)部管理活動需要。
例如客戶滿意度測試,通過對企業(yè)廣告效果的評價因素了解和對廣告效果的滿意度座談和測試,得出客戶比較滿意和急需改進的因素,從而采取措施。
總之,你可以自由隨意地去應用swot的原理,多角度地去使用這一方法,從而使數(shù)據(jù)分析變得不再枯燥單調。但是,在具體應用的時候,需要注意的一點是,如果運用這種圖示法過多,反而使數(shù)據(jù)分析流于形式。一份報告中只需要有1-2張swot圖就可以增色不少。
那么,如何精確地繪制swot圖?如果沒有現(xiàn)成的軟件所使用,可以通過excel里的氣泡圖來進行繪制。用來分割四個象限的縱軸與橫軸分別為重要性和表現(xiàn)值的平均值。
大學生swot個人分析報告篇二
溫和,有主見,富有創(chuàng)造本事,進取進??;喜歡能讓自我靜下心來的工作環(huán)境、安排的工作。喜歡一切有關計算機方面的知識,結合所學專業(yè)及課程,本人期望從事自動化,電子,電氣設備以及計算機控制系統(tǒng)設計、協(xié)調,運行等相關領域的職業(yè)。
1、內(nèi)部環(huán)境分析。
優(yōu)勢strengths。
2.樂觀進取的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀進取的一面。?。
3.富有極強的職責心、愛心,并且喜歡做相關的工作。?。
4.對一切問題有尋根究底的興趣,必須要將事情想清楚,并喜歡思考問題,有必須的分析本事。
5.有較強的競爭意識,能充分主動得利用環(huán)境資源,即與環(huán)境的交互本事強。
6.有必須的書面表達本事,邏輯思維性和條理性較強。?。
劣勢weakness。
1.性格較內(nèi)向,并不善于與人交往和溝通。
2.辦事不夠細膩,有時研究問題不全面。
3.做事不夠果斷,尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。
?4.組織本事和管理人員的本事和經(jīng)驗欠缺。
?5.做事有時拖拉,不夠雷厲風行。
6.工作、學習有些保守,冒險精神不夠,沒有結合長遠目標,并且創(chuàng)新本事有待提高。
2、外部環(huán)境分析。
機會opportunities。
威脅threats。
1.距離畢業(yè)還有不到一年的時間,而距離找工作僅有半年年的時間,并且找工作的時候并不是用人單位用人高峰期,就業(yè)的機會不是很多。
3.公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高,更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實踐的經(jīng)驗。
4.當今比我優(yōu)秀的人才很多,而機會不必須是均等的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自我并把握機會本事的考驗。
3、swot策略分析。
so戰(zhàn)略。
1.在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習,掌握更多的知識,努力提高自我的競爭力。?1.進取參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的宣講會,鍛煉自我提高自我的自信心。
2.多參加各企業(yè)的招聘活動,為自我的就要創(chuàng)造更多的機會,積累更多的經(jīng)驗。?2.利用自我樂觀進取的工作態(tài)度,勇于創(chuàng)新,去嘗試更多的不一樣工作,增加就業(yè)機會。
st戰(zhàn)略。
wt戰(zhàn)略。
1.現(xiàn)階段多學習專業(yè)知識,異常是自我感興趣的計算機方面的專業(yè)知識,將來能夠在此方面有所發(fā)展。
wo戰(zhàn)略。
?1.多參加團體和社交活動,增強與他人的交往和溝通本事,提高自我的自信心,構建良好的人際關系網(wǎng)絡。
1.探索階段:學生。
在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣,學習知識,開發(fā)工作所需的技能,同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。
2.入階段:應聘者。
在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場,得到工作,成為單位的新雇員,從事自動化,電子,電氣設備以及計算機控制系統(tǒng)設計、協(xié)調,運行等相關領域的職業(yè)。
3.新手階段:實習生、資淺人員。
在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程,理解組織文化,學會與人相處,并且承擔職責、發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域構成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。
4.發(fā)展階段:任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理部門,力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理;或是轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。
1.探索階段:學生。
加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質,提高英語本事。多學習有關計算機和電子方面的專業(yè)知識,提高自我的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。
2.進入階段:應聘者。
進取參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會,制作一份精美的簡歷,為各種招聘活動作充分的準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合,又能有比較滿意的待遇的工作。
3.新手階段:實習生、資淺人員。
要學會自我做事、被同事理解、學會應對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束,如果不適宜,能夠重新評估選擇,決定去留。
4.發(fā)展階段:任職者、主管。
個人績效可能提高、也可能不變或降低。堅持競爭力,繼續(xù)學習,提高個人績效;或是技術更新、培訓和指導的本事,此時必須承擔更大的職責,確認自我的地位,開發(fā)長期的職業(yè)計劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。
大學生swot個人分析報告篇三
其實,不管社會如何如何復雜,競爭如何如何激烈,總會找到屬于自己的生存空間的,生存空間的大小,生活多彩不多彩肯定離不開奮斗,要奮斗就必須有動力,要有動力就要有追求,不同的。追求就會有不同的動力和奮斗方式,最后就會產(chǎn)生多樣的結果,就如,種瓜得瓜,種豆得豆那樣。
不要抱怨暫時的現(xiàn)實,沒有什么事會是一帆風順的,更何況人生呢?青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來,開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、職業(yè)興趣。
我出生在農(nóng)村,陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的時候,我就對身邊的一切好奇,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,百煉成鋼,擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人;關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用;尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。
2、職業(yè)價值觀。
基于家庭條件,首先考慮待遇較高的工作,對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先考慮自己最喜歡的工作,同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后,也考慮這份工作我是否合適去做,我的能力是否能勝任,等等的一些相關的問題。
3、職業(yè)能力。
我認為實踐是檢驗真理的唯一標準,因此喜歡去動手。所以說,動手能力,社會交往能力,觀察能力相對比較強,而且運動協(xié)調能力也不錯;喜歡挑戰(zhàn),有不服輸,堅持不懈的精神。
4、性格特征。
我是一個活潑開朗的人,很善于與人交流,人緣也比較好。善于利用符合實際的判斷標準做決定,通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。樂于協(xié)助別人,喜歡實際可行地幫助他人。
5、勝任能力。
1)能力優(yōu)勢:善于社交,精力旺盛,熱情洋溢,能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情,因此能做到與他人高度協(xié)調;會把注意力放在幫助他人,鼓勵他人進步向上;性情平和,心胸寬闊,很會促進周邊關系的和睦,對自己要求嚴格,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強對于批評會虛心接受。
2)能力劣勢:有很高的熱情,急于迎接新的挑戰(zhàn),有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定;做事有的時候會感情用事;有一點點個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不足的能力。平時要多對自己的不足進行強化訓練,譬如,要多練練寫作,多看課外書,拓寬自己的視野,和優(yōu)秀的人交流、學習。
大學生swot個人分析報告篇四
1、內(nèi)部環(huán)境分析:
strength:
2)有責任心、愛心,并且喜歡做相關的工作。
3)心思細膩,考慮問題比較細致。
4)邏輯性和條理性較好,有一定的書面表達能力。
愛好:喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境,能自己控制、安排的工作,跟人打交道的工作。
weak:
5)競爭意識不強,對環(huán)境資源的利用不夠主動,也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
6)口頭表達有時過于細節(jié)化,不夠簡潔。
保守,冒險精神不夠,沒有結合長遠目標,并且創(chuàng)新能力有待提高。
不喜歡:機械行重復的工作,也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂,不喜歡應酬和刻意的事情。
2、外部環(huán)境分析:opportunitie:
1)就專業(yè)方面來說,現(xiàn)在是一個信息爆炸的時代,
各種渠道獲得的各種類型的信息浩如煙海,對很多人來說,海量的信息只會讓他們感到無所適從,而這也專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。
4)身邊很多優(yōu)秀的同學,有很多向他們學習的機會,并且有構建良好的人際關系的條件。
threat:。
5)國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn),對個人素質要求也就更高了,對于英語來說,就不能只滿足與聽、寫,表達能力也至關重要。
時候并不是用人單位用人高峰期,就業(yè)的機會不是很多。
6)優(yōu)秀的人很多,而機會不一定是均等的,這時就不單單是知識的比拼,更是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力的考驗。
如果是要從事教育業(yè),就要考慮繼續(xù)深造的必要;但是,就個人而言。
首先,需要注意的是主動與環(huán)境交互。
去挖掘身邊的資源和機會,對將來能夠從事的職業(yè)有清楚的了解。
再者,加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質,提高英語口語表達能力。
另外,突出培養(yǎng)自己的表達能力和表現(xiàn)能力。
在現(xiàn)代社會激烈的競爭形勢下尤其重要,所謂好酒還怕巷子深,只有專業(yè)技能不行,還要能夠積極地展示自己。
大學生swot個人分析報告篇五
在校期間,在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下,通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐,自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升,努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
在學習方面,我認真端正學習目的、學習態(tài)度,系統(tǒng)全面地學習了嵌進式技術專業(yè)的理論基礎知識,對匯編語言、c及c++把握很好,能獨立的編寫小程序。對單片機技術有一定的了解,嵌進式linux程序開發(fā)及嵌進式c及匯編混合編程較熟習等。在硬件方面,熟習電子電路及各種電路設計軟件等。我努力認真地學好每門作業(yè),同時把所學的理論知識利用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、利用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的同一。在學習和把握本專業(yè)理論知識和利用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力,比如我會常常的往圖書館看下其它方面的書等。
在工作方面,自進校以來,我一直在班上擔負的是班長,在此期間,積極主動地為同學服務,成心識地調和好班上同學之間的關系,能積極的配合輔導員老師的工作,積極的展開班級各種活動,能很好增強了班級的凝聚力,也促進了同學們間的友誼,得到了老師和同學們的一致好評。在系學生會里我擔負的是外聯(lián)部部長,在這期間,我積極的配合系領導各項學生工作,使學生會各部分更好的合作弄好學生工作,也得到系領導的肯定。在大學幾年里,我年年都取得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。
在思想方面,建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在平常的學習生活中,酷愛祖國,遵紀遵法,尊敬師長,團結同學;關注時政,通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神,積極向黨組織靠攏,在我們系黨校的學習培訓班的學習后,順利通過黨??己?,取得了黨校結業(yè)證書。
大學生swot個人分析報告篇六
自身因素(內(nèi))外界因素(外)。
s(優(yōu)勢)1、有從事相關行業(yè)的熱誠。
2、具備相關行業(yè)的基本素質,如學習能力、團隊合作精神、細節(jié)觀察、責任感、動手能力。
3、自我提升的計劃滿足行業(yè)要求1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速,人員需求大。
2、北京是經(jīng)濟發(fā)展迅速的地區(qū),機會多。
3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高。
4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好。
5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎。
w(劣勢)1、學習成績不算優(yōu)秀。
2、知識結構暫時不夠完整和全面,欠缺相關學科的專業(yè)知識。
3、對于突然的變化難以適應1、北京人才競爭大。
2、我國生物行業(yè)沒有完全發(fā)展起來,生物公司比較少。
3、生物醫(yī)藥公司的競爭大,對人員要求也相對提高。
o(機會)1、有充足的時間完善知識結構,可以通過考研究生來充實自己。
2、積極參加各種比賽,鍛煉自己,提高自己的能力。
3、有一定的良好的社會互動關系1、學校、學院內(nèi)有資深的就業(yè)指導老師做指導。
2、生物知識涉及面廣,就業(yè)靈活。
3、生物醫(yī)藥專業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專業(yè)。
t(制約)1、考研存在一定風險。
2、比賽競爭激烈,自己的最后排名是未知數(shù)。
2、很多企業(yè)強調研究經(jīng)驗和學歷。
3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟危機使就業(yè)問題更加嚴峻。
大學生swot個人分析報告篇七
職業(yè)生活是整個人生重要組成部分。作為一名大三在校生,立刻就要面臨著人生的重大轉折—從學生邁出校園走上職業(yè)者的道路。在當今社會就業(yè)壓力大,就業(yè)形勢極其嚴峻的情況下,怎樣才能為自己尋求一份合適的好工作呢?我認為更重要的就是通過對自身狀況的了解,對社會對人才需求的認識,來更好地規(guī)劃自己的人生。為自己確定人生目標,制定實施方案。因為一個可行的計劃是成功的一半,有了計劃就有了目標,有了目標,便有努力的方向和前進的動力,只有這樣才能為成功奠定基礎、提供保證。
自20世紀90年代以來,我國的高等教育完成了由“精英化”向“大眾化”的轉型,進入了一個高速發(fā)展的時期。畢業(yè)生人數(shù)的迅速攀升,自主擇業(yè)的就業(yè)機制以及2008年開始的全球經(jīng)濟危機,種種因素導致大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。
因此,對于當代大學生來說,如何發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,明確未來的發(fā)展方向,做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃,無疑是促進和優(yōu)化就業(yè)的有效途徑。而swot分析法對大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃能起到很好的作用。
swot分析是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具:s代表strength(優(yōu)勢),w代表weakness(弱勢),o代表opportunity(機會),t代表threat(威脅)。市場分析人員經(jīng)常使用這一工具來掃描、分析整個行業(yè)和市場,獲取相關的市場資訊,為高層提供決策依據(jù),其中,s、w是內(nèi)部因素,o、t是外部因素。以下就是運用swot分析法對我自己人生的一個職業(yè)規(guī)劃:
2)價值追求:我的主要職業(yè)價值取向是自我實現(xiàn)取向,經(jīng)營取向與支配取向。對此而言,我的職場特點為:一心一意,發(fā)揮個性,追求真理,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領,不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的"小城堡",不愿受人干涉,獨立主動性強,工作作風凌厲,善于決斷,做事有擔當。對于上述特點,企業(yè)管理最適合我,這與自己將來想成為企業(yè)財務總監(jiān)正好相吻合,但是,尚需改正的是自己的獨斷專行,不重視他人想法與意見,與缺乏積極大膽地創(chuàng)新精神。
3)專業(yè)優(yōu)勢:??瓢喑錾淼拇髮W生一般都具有專業(yè)優(yōu)勢,我們雖然不一定是業(yè)內(nèi)專家,但由于受過專門的文化知識教育,又經(jīng)過長期的專業(yè)熏陶,因此完全有可能通過自己的努力,比其他沒有專業(yè)背景的人更易成為本專業(yè)的內(nèi)行,這就使我們具有一定的技能優(yōu)勢。而且當代大學生往往在畢業(yè)前就為將來的就業(yè)做好了準備,取得了相關的資格證書,從而獲得更多的優(yōu)勢。我的專業(yè)是會計,在這個競爭社會很激烈的社會,會計專業(yè)在經(jīng)濟管理類行業(yè)中算是比較有優(yōu)勢的專業(yè),因為它就業(yè)面寬廣,專業(yè)性強,工作穩(wěn)定。
2)自我認知程度較低。當今的大學生普遍存在著自我了解程度嚴重偏低的現(xiàn)象,這與我們所處的生活和學習環(huán)境密切相關。由于現(xiàn)在的大學生絕大部分都是獨生子女,他們習慣于在家長和老師的呵護下成長,獨立性普遍較差。在傳統(tǒng)的家庭教育與應試教育的影響下,缺乏自我管理的意識與自我成長的途徑。
3)職業(yè)心態(tài)不夠成熟。科學的職業(yè)選擇應該是有效地將自身條件與社會需求相結合,即根據(jù)自己的技能、興趣和偏好等與外在的各類機會相匹配而作出的。有調查顯示,隨著年級的升高,學生對就業(yè)前景持樂觀態(tài)度的比例整體呈下降趨勢。其中,大三的學生表現(xiàn)得尤為顯著,因為這個時候正處在選擇就業(yè)或者考研的轉折點上,學生開始關注就業(yè)和考研以及其他相關信息。我們對于自己專業(yè)的就業(yè)前景和擇業(yè)方向略有所知,但是又缺乏系統(tǒng)全面的認識和判斷。比如法律類專業(yè)的學生認為他們對應的職業(yè)群就是律師或者公檢法部門,英語專業(yè)的學生認為翻譯和當英語老師是他們的適合崗位。一旦在這些崗位的申請過程中受到挫折,那么,這必然會導致茫然和困惑;在求職過程中就會盲目悲觀、心態(tài)不夠成熟。
深圳實驗幼兒園創(chuàng)辦于1988年,是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園,曾隸屬于深圳實驗學校,2006年劃歸于國資委,由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號,因為園舍不符合抗震要求需要重建,于2012年遷址于僑香村(原址重建后將繼續(xù)開辦),同時成立僑香部。僑香園占地面積39000,現(xiàn)有85名教職工,12個教學班,6個親子班,就讀幼兒近500名。園內(nèi)設有小劇場、陶藝室、美術室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區(qū)等各種活動場所,各種設施配套齊全,辦學條件優(yōu)越。
在市、區(qū)各級領導以及主管部門市投資控股有限公司的關愛、指導與大力支持下,幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國綠色學校”、“園林式、花園式單位”,廣東省首批“綠色幼兒園”,被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設先進集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進單位”、“衛(wèi)生保健工作先進單位”等多項殊榮,在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。
(一)領導班子情況。
我園的領導班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成,充分體現(xiàn)了領導班子的集優(yōu)性,現(xiàn)有領導班子由3名園長組成,其中園長一人,副園長兩人,作為園長,我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園;實驗幼兒園設有執(zhí)行園長楊梅,全面主持僑香部各項工作;后勤副園長晏定萍,主管幼兒園后勤工作。三位領導以“勤政、自律、務實、肯干”為行政綱要,時時處處做員工的表率。
優(yōu)勢:領導班子凝心聚力,充分發(fā)揮合心力,執(zhí)行力強,分工協(xié)作,責任心強,工作能夠獨擋一面,在群眾中威信較高。
劣勢:因忙于事務性工作,深入指導教學的時間和力度不足。
(二)教師隊伍情況。
擁有一支高素質、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師團隊。我園現(xiàn)在的一線教師學歷全部達到??埔陨?,其中碩士研究生4人,本科學歷41人,研究生在讀22人,博士生課程結業(yè)2人。我園教師都好學上進,摘取了教育領域的各項殊榮:劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優(yōu)秀教師;匡欣被評為廣東省特級教師,還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項獎勵的更是數(shù)量繁多。24年來,我園先后培養(yǎng)出了20名園長、副園長,被稱為“園長的搖籃”。
優(yōu)勢:教師隊伍相對穩(wěn)定,每個教工都愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛,對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機意識和恭敬的態(tài)度,展示“樂于奉獻、精細服務”工作作風。
劣勢:青年教師、新教師偏多,還需要鍛煉和培養(yǎng),缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。
(三)課程建設情況。
深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子,讓孩子在幸福中啟程”的辦學理念,實施園本“完整課程”,讓孩子、家長、教師在這里感受幸福,實現(xiàn)自我。
課程特色:
1、健康教育:“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位,堅持為孩子開展耐寒訓練、體能訓練、日光浴、運動會等各項活動。
2、戲劇活動:認識到戲劇對人格培養(yǎng)的影響,幼兒園廣泛開展戲劇活動,從日常自選活動中的戲劇游戲,到大型展演活動中的戲劇表演,為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺。
3、家園一體:堅持“用專業(yè)引領家長,用敬業(yè)感動家長”的方針,體現(xiàn)課程中教師、家長、幼兒的協(xié)作共進關系,做到家長培訓常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動日?;?,使家園共育達到“深參與、深交融、同專業(yè)、共成長”的特點。
優(yōu)勢:我園幸福“完整”課程已經(jīng)取得長足的成效,在2012年底,納入“三人行”理念,開始建構、完善具有實驗特色的課程體系。
劣勢:課程結構化、體系化還有待提升,新園搬遷,課程的立足和適應還需要時間。
1、1988年10月,幼兒部正式成立。成立之初,一棟簡陋的教學大樓,四周沒有圍墻,沒有一塊像樣的操場,沒有一條像樣的路,沒有一件室外大型玩具,更沒有花草樹木。一到下雨天,園內(nèi)到處是淤泥積水,這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”,抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。
2、在部主任王琪琪的帶領下,在熱心家長的支持和幫助下,辦園條件逐步改善,建造各種專用活動室,添置了一批現(xiàn)代化的教育教學設備設施。1992年1月,被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6月,著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導并題詞,勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。
1、在教育改革中,幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長,組織大家參加各類培訓,雖苦猶樂,無怨無悔,只講奉獻,不講索取,真正憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求,對孩子的高度責任感,一步一個腳印,堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標邁進。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。
2、為了提高科研水平,1997年向市教科所申報四項科研課題,其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術在幼兒教育中的應用”“幼兒體能訓練研究”等三項被確定為市“九?五”重點課題,同年,幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。
1、經(jīng)過堅持不懈努力,1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學成果獎”二等獎。2000年10月,幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》;相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經(jīng)驗《“金三角”的輝煌》。
2、金式如校長提出的“養(yǎng)、教、訓、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強烈的指導意義,使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系:活動課程、學科課程、隱形課程相結合,凸顯活動課程,較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外,家園共建工作也達到了一個嶄新的高度。
1、第二任園長劉凌強調“以人為本”,認真貫徹落實《綱要》精神,創(chuàng)造性第開展工作,特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍,請國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進行培訓,送骨干教師到國內(nèi)外學前教育學府培訓,拓寬視野,提升專業(yè)水準。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能,堅定了教育理想與信念。
2、“創(chuàng)造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標,運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺;鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入,更加豐富了我們原有的課程內(nèi)容,在這種優(yōu)質教育中,孩子們快樂第成長。
1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”,實施“適宜性教育”,把家長工作納入課程,在原有家委會組織機構下,增設揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團、家長督察小組、家長助教等,為孩子的幸福成長保駕護航。目前,園本課程日趨完善,師資隊伍空前壯大,全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
2、擔負社會責任,注重引領示范。成立福田區(qū)特色教師工作室,引領其他幼兒園的老師共同成長;幼兒園增設培訓部,向同行和社會輸出優(yōu)質經(jīng)驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺,至今,我園培養(yǎng)了20位園長,成為名副其實園長的搖籃,并涌現(xiàn)出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象等大批人才。
1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高;
2、占地面積3900o,建筑面積4500o,綠化程度高;
3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū),安全保障良好。
1、教室空間有限,班額規(guī)模小,學位少,招生壓力大;
2、園舍環(huán)境改變,新園所規(guī)劃、布置耗費人力財力;
3、幼兒園資金短缺,存在一定長線發(fā)展壓力。
1、喬遷新址,入住僑香,百事待興;
2、未來以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園,力求成為全市甚至全國的行業(yè)標桿。
1、新園適應、老園重建人力財力分流,壓力大;
2、從搬遷、立足到長足發(fā)展需要適應期;
3、保教費不升,優(yōu)質教育需要持續(xù)性投入,幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。
設施設備及條。
1、24年發(fā)展歷程,省首批一級一類幼兒園和示范園,具有獨特影響力與感召力;
2、每班配有三教一保,師幼比例高;
3、園內(nèi)設有小劇場、美術室、沙水樂園、大型玩具區(qū)等,教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產(chǎn)室、會議室等一應俱全,功能室配套齊全、設施先進。
1、儲物空間偏小,使得部分物品無以保存,整理、歸類、查找難度大;
2、安全隱患,風險點仍居多。
1、新園設置設備更先進,齊全;
2、添置了諸多大型設備和玩具。
幼兒園經(jīng)費有限,在增添、購置一些設備器材上有困難,尤其是大型電教設備、大型玩具等。
園所文化及管理。
1、品牌文化氣息濃厚,實驗文化、實驗精神深入人心;
3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間,處處充滿人文關懷和現(xiàn)代氣息;
4、堅持“以人為本”的管理理念,具有一整套規(guī)范的管理制度。
1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進;
2、幼兒園文化活動較多,工作較繁忙。
建構實驗品牌文化,朝世界一流的幼兒園目標前進。
1、需要創(chuàng)新組織管理模式,實現(xiàn)集團化管理;
2、如何突破優(yōu)秀,不斷超越,走向卓越?
3、需要更多專業(yè)的指導與上級部門大力支持?
師資素養(yǎng)及培訓。
1、擁有一支忠誠于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍;
3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……。
4、具有形式多樣并且持續(xù)性強的培訓方案,如:分層培養(yǎng)機制、師徒結對及a-b-c模式等。
1、新教師逐年增多,新教師教育教學能力相對薄弱;
2、新老交替銜接步伐不夠;
3、編制只出不進,不利于教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展;
4、缺乏高素質國際型人才。
1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣;
2、具有一個名師工作室機遇較多;
3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領作用。
1、我園教師隊伍的專業(yè)化水平還需提升;
2、如何有針對性的建設適合每個教師成長的培訓方案?
3、如何激發(fā)每個教工的潛質?
課程建設及完善。
3、家園一體共育,活動體驗全納教育,關注孩子健全個人和幸福體驗。
1、完整課程的繼承與創(chuàng)新,課程體系化、結構化,需加強;
2、活動課程多,可能帶來一些負面影響,如孩子浮躁,老師勞累。
1、傳承和創(chuàng)新完整課程,納入三人行理念;
2、對園本課程梳理,優(yōu)化課程模式;
3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺,不斷梳理、總結、保留以往的課程內(nèi)容,開發(fā)新的具有時代氣息的教學新內(nèi)容。
1、建設一套有實驗特色、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走;
3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進一步的探索。
家長資源。
家長素質普遍較高,積極性強,資源豐富,優(yōu)質生源多,家長樂于積極奉獻,已形成友好的家園氛圍。
一些客觀原因(不能直升小學),可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。
幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。
1、如何更好地挖掘家長資源,為孩子發(fā)展營造更好的條件與環(huán)境?
2、如何發(fā)揮家委會的帶動引領作用?
社區(qū)資源。
1、地處僑香村高檔社區(qū),社區(qū)文化氛圍較好,綠化較好;
2、周邊社區(qū)資源豐富,周邊配套設施齊全,,交通便利通暢,方便家長接送孩子。
1、適合孩子外出參觀或活動的較近的(步行可到達)場所不多;
2、周邊居民樓多,寵物多,存在安全隱患。
入住僑香將是我園的一個新開始。
新環(huán)境,新社區(qū),需要整合資源。
注:swot分析又稱為態(tài)勢分析法,通過對被分析對象的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論,通過內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺陷,了解對象所面臨的機會和挑戰(zhàn),從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現(xiàn)的目標。
2012年,集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃(2012―2017年)》出臺,確立了幼兒園中長期發(fā)展目標:。
1、我園將擴大辦學規(guī)模,服務深圳乃至廣東省的市民;
3、在完整課程的基礎上傳承和創(chuàng)新,大力踐行“三人行”理念;
6、以科學研究的嚴謹學風來推進課題的品質提升和輻射效應;傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統(tǒng),營造適合幼兒心理投入的學校隱性學習環(huán)境,使深圳實驗幼兒園不僅是深圳,更是廣東乃至全國的亮麗名片。
到2017年,將實現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質化、特色化、現(xiàn)代化、國際化,建成優(yōu)質學前教育經(jīng)驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟濟的品質園和高素質家園共育的幸福園。
大學生swot個人分析報告篇八
基本情況:2008年畢業(yè)于xxx,2017年8月份進入xxx任職xxx,對待工作認真負責,善于溝通,協(xié)調能力較強,樂觀上進,努力工作,穩(wěn)定提高工作能力。能迅速適應各種環(huán)境,并融入其中。性格開朗穩(wěn)重,有活力,待人熱情、真誠。
1、內(nèi)部sw分析。
優(yōu)勢strengths劣勢weakness1.做事比較認真、踏實,有濃厚的學習1.學習不夠主動,有時候有點固執(zhí),不興趣和扎實的測試經(jīng)驗,特別是在計算喜歡采納別人的意見。機方面有著濃厚的興趣。
2、樂觀積極的生活態(tài)度,會積極調整工2.作為專業(yè)人員,有時候不夠嚴謹。作及生活的心態(tài),向往美好生活。
5.有較強的溝通能力,跟同事之間交流5.沒有較強的競爭意識,缺乏主動得利相處融洽。用環(huán)境資源的能力。
提高。
2、外部ot分析。
機會opportunities。
1、總書記提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“二十一世紀海上絲綢之路”的重大倡議,北海地處海上絲綢之路始發(fā)港,。
2、公司正逐步完善北海產(chǎn)業(yè)園的人才、設備、資金等配備,以提高北海分公司的產(chǎn)能。
威脅threats。
1、隨著xx的發(fā)展,很多人才會到xx發(fā)展,人才競爭會激烈,個人英文水平有待提高。
2、同事們都加班加點努力工作。3.國內(nèi)測試行業(yè)處于發(fā)展狀態(tài)。
3、swot策略分析。
3、電腦行業(yè)目前處于銷量下滑狀態(tài)。
so戰(zhàn)略wo戰(zhàn)略。
1、積極努力工作,為公司騰飛發(fā)展作貢1.繼續(xù)學習,提高個人競爭力,鍛煉自獻。己提高自信心。
2多參加企業(yè)的活動,搞好同事關系。2.利用自己樂觀積極的工作態(tài)度,積極。
主動利用公司提供的平臺環(huán)境。
st戰(zhàn)略wt戰(zhàn)略1.配合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,跟上公司快速1.按時按質完成公司的工作任務,積極前進的步伐。主動提高專業(yè)水平,提升英文能力。
大學生swot個人分析報告篇九
課題名稱:
指導老師:陳靜。
天津郁美凈集團swot分析報告工商管理1107班第二小組10月1。
目錄。
任務分配……………………………………………………3。
前言……………………………………………………………3。
優(yōu)勢分析………………………………………………………4。
劣勢分析………………………………………………………5。
機會分析………………………………………………………6。
威脅分析………………………………………………………7。
未來的發(fā)展規(guī)劃………………………………………………7。
2
任務分配:
資料收集:xxx。
材料整理:xxx。
word制作:xxx。
ppt制作:xxx。
ppt講解:xxx。
前言。
一.swot的含義。
swot分析法又稱態(tài)勢分析法,swot四個英文字母分別代表優(yōu)勢因素(strength)、劣勢因素(weakness)、機會因素(opportunity)、威脅因素(threat)。
內(nèi)部因素:優(yōu)勢、劣勢。
外部因素:機會、威脅。
s------自身的強項、優(yōu)勢。
w------自身的弱項、劣勢。
o------外部環(huán)境存在的機會、機遇。
t------外部環(huán)境存在的威脅、對手。
二.我國化妝品行業(yè)的發(fā)展狀況。
3
中國化妝品行業(yè)從小到大,由弱到強,從簡單粗放到科技領先、集團化經(jīng)營,全行業(yè)形成了一個初具規(guī)模、極富生機活力的產(chǎn)業(yè)大軍。中國的化妝品產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛,已經(jīng)成為新的消費熱點。由于中國已經(jīng)放開對進口化妝品的限制,國際化妝品巨頭正在加速拓展中國市場,本土品牌經(jīng)受著來自外部的巨大沖擊。在中國美容化妝品市場中,外資或合資企業(yè)所占的市場份額已接近80%,隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,人民生活水平日益提高,我國將成為全球化妝品最龐大的市場,這無疑會給化妝品企業(yè)帶來很多發(fā)展機會。
天津郁美凈集團swot分析。
中國化妝品市場是全世界最大的新興市場,在短短的20多年里,中國化妝品行業(yè)從小到大,由弱到強,從簡單粗放到科技領先、集團化經(jīng)營,全行業(yè)形成了一個初具規(guī)模、極富生機活力的產(chǎn)業(yè)大軍?;瘖y品企業(yè)如雨后春筍般越來越多,名目繁多的化妝品品牌層出不窮,市場競爭愈演愈烈。同時,化妝品行業(yè)逐漸融入世界范圍的大市場,“中國制造”的化妝品已經(jīng)出口到150多個國家和地區(qū)。綜合現(xiàn)在化妝品行業(yè)的現(xiàn)狀,從以下幾個方面對該企業(yè)進行分析:
(一)優(yōu)勢。
1.作為民族品牌,郁美凈也有自身“?!钡膬?yōu)勢。
郁美凈產(chǎn)品研發(fā)更專注于亞洲人的膚質特點,價格渠道更貼近中國消費者,其。
最大的競爭優(yōu)勢就是有“主場”優(yōu)勢。
4
2.“嚴、快、情”——郁美凈的核心競爭力。
郁美凈在眾多外資品牌的圍剿下,能夠存活到今天,其核心競爭力就是:品質控制——“嚴”,市場反應——“快”,凝聚人心——“情”?!皣馈保a(chǎn)品質量一直是企業(yè)生存的根本,產(chǎn)品中添加鮮奶是郁美凈獨有的技術,而且產(chǎn)品從原料產(chǎn)地開始一直到消費者使用完畢一直在品控部門監(jiān)管之下,郁美凈的市場投訴率一直是業(yè)界比較低的?!翱臁?,一方面郁美凈的技術研發(fā)實力日漸增強,新品研發(fā)速度能緊跟時尚,另一方面郁美凈有遍布全國的自薦營銷網(wǎng)絡,市場反應速度快。“情”,企業(yè)自上世紀八十年代開始自銷,郁美凈與全國各地的很多商業(yè)客戶互相扶植共同發(fā)展,建立了戰(zhàn)略伙伴關系,最后成了朋友;在全國各地建立的商貿(mào)公司、經(jīng)營部人員實行屬地化聘用管理,同樣是以郁美凈“家”文化將外地員工緊緊團結在郁美凈這個平臺上,與企業(yè)共同成長。
(二)劣勢。
1.相對落后的市場運作。
外資大品牌大都有百年的歷史,而且日益集團化,她不是一個品牌單打獨斗,而是有針對不同渠道的品牌群在整體運作,相互之間的信息、資源可以共享,再加上百年的市場運作經(jīng)驗,集團競爭優(yōu)勢顯而易見。反觀生存艱難的民族品牌,市場運作經(jīng)驗少,基本上是靠一個品牌甚至一個產(chǎn)品打天下,往往是“火”不過三年五載便銷聲匿跡,更多的企業(yè)是選擇賺錢而非經(jīng)營,缺少一份堅持。
大學生swot個人分析報告篇十
我的性格開朗,進取向上??赡苁窍矚g看推理小說的原因,遇事我更喜歡先分析在行動,所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象??赡苁切愿癫幌布保易鍪驴偸锹朴频?,喜歡計劃好之后再進行。自我認為有必須的抗壓本事、,對于事情是否成功在心里還是有些計較的,但更多的,在失敗之后我不會怨天尤人,而是靜下心來分析事情的因果,吸取教訓。我不是個十分有恒心的人,有些事一開始是出于興趣,之后則是習慣,最終會變成一種負擔。
我喜歡聽輕音樂,最喜歡的是班得瑞,因為我覺得他們的曲子十分干凈、純粹,而這種干凈、純粹是我在此刻的流行音樂中很難找到的。我喜歡看書,尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜歡東野圭吾的《白夜行》,而古典詩詞則最喜歡安意如的《人生若只如初見》。
大學生swot個人分析報告篇十一
有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向,并且積極地向黨組織靠攏,參加了入黨積極分子的培訓,且取得了結業(yè)證書。我積極要求上進,主動投身于理論文件講話的學習,時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學習中,我深深地體會到,共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情,也不是一勞永逸的事情,而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習,用理論來武裝頭腦,努力在掌握理論科學體系上下功夫,在用理論來指導實際上下功夫,在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
二、在學習上。
我從不放棄自己的專業(yè)知識。認真學習計算機的理論知識,并且注重培養(yǎng)自己的動手操作能力。能夠懂得c、java等一些編程語言,并能進行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件,并且經(jīng)常幫助老師處理材料。
大學生swot個人分析報告篇十二
深圳實驗幼兒園創(chuàng)辦于1988年,是廣東省首批一級一類幼兒園和示范園,曾隸屬于深圳實驗學校,20xx年劃歸于國資委,由其下屬的深圳市投資控股有限公司幼教管理中心管理。原址福田區(qū)百花五路32號,因為園舍不符合抗震要求需要重建,于20xx年遷址于僑香村(原址重建后將繼續(xù)開辦),同時成立僑香部。僑香園占地面積3900o,現(xiàn)有85名教職工,12個教學班,6個親子班,就讀幼兒近500名。園內(nèi)設有小劇場、陶藝室、美術室、沙水樂園、親親書屋、親心氧吧、綜合游戲活動場、大型玩具區(qū)等各種活動場所,各種設施配套齊全,辦學條件優(yōu)越。
在市、區(qū)各級領導以及主管部門市投資控股有限公司的關愛、指導與大力支持下,幼兒園先后榮獲省、市環(huán)保局“全國綠色學?!?、“園林式、花園式單位”,廣東省首批“綠色幼兒園”,被深圳市人民政府評為“文明單位”、“深圳市精神文明建設先進集體”、“深圳市優(yōu)秀幼兒園”、“深圳市先進單位”、“衛(wèi)生保健工作先進單位”等多項殊榮,在幼教行列中形成了獨特影響力與感召力。
(一)領導班子情況。
我園的領導班子是從組織中選擇優(yōu)秀的人來組成,充分體現(xiàn)了領導班子的集優(yōu)性,現(xiàn)有領導班子由3名園長組成,其中園長一人,副園長兩人,作為園長,我目前管理實驗幼兒園僑香部、深圳市彩田幼兒園、重建中的實驗幼兒園總部共三所園;實驗幼兒園設有執(zhí)行園長楊梅,全面主持僑香部各項工作;后勤副園長晏定萍,主管幼兒園后勤工作。三位領導以“勤政、自律、務實、肯干”為行政綱要,時時處處做員工的表率。
優(yōu)勢:領導班子凝心聚力,充分發(fā)揮合心力,執(zhí)行力強,分工協(xié)作,責任心強,工作能夠獨擋一面,在群眾中威信較高。
劣勢:因忙于事務性工作,深入指導教學的時間和力度不足。
(二)教師隊伍情況。
擁有一支高素質、高水平的教工隊伍是幼兒園各項工作順利開展、擦亮實驗品牌的有力保障。深圳實驗幼兒園擁有一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛的教師團隊。我園現(xiàn)在的一線教師學歷全部達到??埔陨?,其中碩士研究生4人,本科學歷41人,研究生在讀22人,博士生課程結業(yè)2人。我園教師都好學上進,摘取了教育領域的各項殊榮:劉凌園長曾獲深圳十佳校長、南粵優(yōu)秀教師;匡欣被評為廣東省特級教師,還有廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……其他各項獎勵的更是數(shù)量繁多。24年來,我園先后培養(yǎng)出了20名園長、副園長,被稱為“園長的搖籃”。
優(yōu)勢:教師隊伍相對穩(wěn)定,每個教工都愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛,對工作要始終保持“如履薄冰、如臨深淵”的危機意識和恭敬的態(tài)度,展示“樂于奉獻、精細服務”工作作風。
劣勢:青年教師、新教師偏多,還需要鍛煉和培養(yǎng),缺乏骨干和優(yōu)秀的帶頭人。
(三)課程建設情況。
深圳實驗幼兒園秉承“為孩子種下幸福的種子,讓孩子在幸福中啟程”的辦學理念,實施園本“完整課程”,讓孩子、家長、教師在這里感受幸福,實現(xiàn)自我。
課程特色:
1、健康教育:“比發(fā)展更重要的是健康”。幼兒園將幼兒的健康教育放在首位,堅持為孩子開展耐寒訓練、體能訓練、日光浴、運動會等各項活動。
2、戲劇活動:認識到戲劇對人格培養(yǎng)的影響,幼兒園廣泛開展戲劇活動,從日常自選活動中的戲劇游戲,到大型展演活動中的戲劇表演,為孩子搭建表現(xiàn)和發(fā)展的舞臺。
3、家園一體:堅持“用專業(yè)引領家長,用敬業(yè)感動家長”的方針,體現(xiàn)課程中教師、家長、幼兒的協(xié)作共進關系,做到家長培訓常規(guī)化、家委組織系統(tǒng)化、家園活動日?;?,使家園共育達到“深參與、深交融、同專業(yè)、共成長”的特點。
優(yōu)勢:我園幸?!巴暾闭n程已經(jīng)取得長足的成效,在20xx年底,納入“三人行”理念,開始建構、完善具有實驗特色的課程體系。
劣勢:課程結構化、體系化還有待提升,新園搬遷,課程的立足和適應還需要時間。
1、1988年10月,幼兒部正式成立。成立之初,一棟簡陋的教學大樓,四周沒有圍墻,沒有一塊像樣的操場,沒有一條像樣的路,沒有一件室外大型玩具,更沒有花草樹木。一到下雨天,園內(nèi)到處是淤泥積水,這時老師們總是會提前來園用一塊塊木板搭成臨時“獨木橋”,抱著孩子們從馬路口一個個傳遞到幼兒園。
2、在部主任王琪琪的帶領下,在熱心家長的支持和幫助下,辦園條件逐步改善,建造各種專用活動室,添置了一批現(xiàn)代化的教育教學設備設施。1992年1月,被評為深圳市第一所一級一類幼兒園。同年6月,著名幼教專家、南京師大趙寄石教授來我園指導并題詞,勉勵我園為我國幼教走上世界前列作出更大的努力。
1、在教育改革中,幼兒園特別重視教師的專業(yè)成長,組織大家參加各類培訓,雖苦猶樂,無怨無悔,只講奉獻,不講索取,真正憑著對事業(yè)的執(zhí)著追求,對孩子的高度責任感,一步一個腳印,堅定、豪邁地向著我們的奮斗目標邁進。1994年5月幼兒部被評為廣東省首批一級幼兒園。
2、為了提高科研水平,1997年向市教科所申報四項科研課題,其中“幼兒園課程整體改革”“現(xiàn)代教育技術在幼兒教育中的應用”“幼兒體能訓練研究”等三項被確定為市“九?五”重點課題,同年,幼兒部還被確定為國家科委、國家教委“九?五”重點課題“全國中小幼科技教育研究”試驗基地。
1、經(jīng)過堅持不懈努力,1998年“幼兒園課程整體改革”研究成果獲“廣東省首屆普通教育教學成果獎”二等獎。20xx年10月,幼兒部正式出版了第一本課程研究專著《幼兒園“完整”課程研究》;相繼又出版了《幼兒園“完整”客車給你實踐》和育兒經(jīng)驗《“金三角”的輝煌》。
2、金式如校長提出的“養(yǎng)、教、訓、化”四字方針對幼兒部的課程改革有著強烈的指導意義,使幼兒階段實施健全人格教育具體化。幼兒部確定了自己的課程體系:活動課程、學科課程、隱形課程相結合,凸顯活動課程,較好地滿足了幼兒身心發(fā)展的要求。此外,家園共建工作也達到了一個嶄新的高度。
(四)第四個五年:以人為本,彰顯教育深刻內(nèi)涵(20xx-2008)。
1、第二任園長劉凌強調“以人為本”,認真貫徹落實《綱要》精神,創(chuàng)造性第開展工作,特別重視文化和養(yǎng)成和氛圍,請國內(nèi)外知名的專家到幼兒園進行培訓,送骨干教師到國內(nèi)外學前教育學府培訓,拓寬視野,提升專業(yè)水準。激發(fā)了教職工的內(nèi)在潛能,堅定了教育理想與信念。
2、“創(chuàng)造條件讓每一個孩子的潛能得到充分的發(fā)展“是我們教育追求的目標,運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)、留意兒童節(jié)等活動都成為我們?yōu)楹⒆犹峁┌l(fā)展的平臺;鼓樂隊、分享閱讀等特色的加入,更加豐富了我們原有的課程內(nèi)容,在這種優(yōu)質教育中,孩子們快樂第成長。
(五)第五個五年:追求卓越,促成兒童幸福成長(20xx-2013)。
1、提出“為孩子種下一生幸福的種子”,實施“適宜性教育”,把家長工作納入課程,在原有家委會組織機構下,增設揚帆快樂成長讀書營、實驗故事媽媽團、家長督察小組、家長助教等,為孩子的幸福成長保駕護航。目前,園本課程日趨完善,師資隊伍空前壯大,全體教職工和幼兒在幸福中重新啟程。
2、擔負社會責任,注重引領示范。成立福田區(qū)特色教師工作室,引領其他幼兒園的老師共同成長;幼兒園增設培訓部,向同行和社會輸出優(yōu)質經(jīng)驗及資源。同時幼兒園著力為教師成長創(chuàng)造了多元化平臺,至今,我園培養(yǎng)了20位園長,成為名副其實園長的搖籃,并涌現(xiàn)出廣東省特級教師、深圳市名教師、深圳市十佳校長、廣東省百千萬工程培養(yǎng)對象等大批人才。
1、園舍環(huán)境優(yōu)美、獨立完整、采光亮麗、綠化、兒童化程度高;
2、占地面積3900o,建筑面積4500o,綠化程度高;
3、僑香村社區(qū)高檔社區(qū),安全保障良好。
1、教室空間有限,班額規(guī)模小,學位少,招生壓力大;
2、園舍環(huán)境改變,新園所規(guī)劃、布置耗費人力財力;
3、幼兒園資金短缺,存在一定長線發(fā)展壓力。
1、喬遷新址,入住僑香,百事待興;
2、未來以百花園為總園、僑鄉(xiāng)園和民辦園為分園的較大規(guī)模幼兒園,力求成為全市甚至全國的行業(yè)標桿。
1、新園適應、老園重建人力財力分流,壓力大;
2、從搬遷、立足到長足發(fā)展需要適應期;
3、保教費不升,優(yōu)質教育需要持續(xù)性投入,幼兒園發(fā)展面臨資金瓶頸。
設施設備及條。
1、24年發(fā)展歷程,省首批一級一類幼兒園和示范園,具有獨特影響力與感召力;
2、每班配有三教一保,師幼比例高;
3、園內(nèi)設有小劇場、美術室、沙水樂園、大型玩具區(qū)等,教師辦公室、保健室、教研室、資料室、教玩具室、財產(chǎn)室、會議室等一應俱全,功能室配套齊全、設施先進。
1、儲物空間偏小,使得部分物品無以保存,整理、歸類、查找難度大;
2、安全隱患,風險點仍居多。
1、新園設置設備更先進,齊全;
2、添置了諸多大型設備和玩具。
幼兒園經(jīng)費有限,在增添、購置一些設備器材上有困難,尤其是大型電教設備、大型玩具等。
園所文化及管理。
1、品牌文化氣息濃厚,實驗文化、實驗精神深入人心;
3、教室、辦公室、走廊、餐廳、洗手間,處處充滿人文關懷和現(xiàn)代氣息;
4、堅持“以人為本”的管理理念,具有一整套規(guī)范的管理制度。
1、人文管理與規(guī)范管理之間度的把握上還需要思考與改進;
2、幼兒園文化活動較多,工作較繁忙。
建構實驗品牌文化,朝世界一流的幼兒園目標前進。
1、需要創(chuàng)新組織管理模式,實現(xiàn)集團化管理;
2、如何突破優(yōu)秀,不斷超越,走向卓越?
3、需要更多專業(yè)的指導與上級部門大力支持?
師資素養(yǎng)及培訓。
1、擁有一支忠誠于事業(yè)、品格高尚、才能卓越的教職工隊伍;
3、擁有廣東省特級教師、廣東省骨干教師2名、深圳市名師2名……。
4、具有形式多樣并且持續(xù)性強的培訓方案,如:分層培養(yǎng)機制、師徒結對及a-b-c模式等。
1、新教師逐年增多,新教師教育教學能力相對薄弱;
2、新老交替銜接步伐不夠;
3、編制只出不進,不利于教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展;
4、缺乏高素質國際型人才。
1、具有深圳市首位幼兒園特級教師匡欣;
2、具有一個名師工作室機遇較多;
3、發(fā)揮幼兒園骨干教師的示范引領作用。
1、我園教師隊伍的專業(yè)化水平還需提升;
2、如何有針對性的建設適合每個教師成長的培訓方案?
3、如何激發(fā)每個教工的潛質?
課程建設及完善。
3、家園一體共育,活動體驗全納教育,關注孩子健全個人和幸福體驗。
1、完整課程的繼承與創(chuàng)新,課程體系化、結構化,需加強;
2、活動課程多,可能帶來一些負面影響,如孩子浮躁,老師勞累。
1、傳承和創(chuàng)新完整課程,納入三人行理念;
2、對園本課程梳理,優(yōu)化課程模式;
3、借助我園信息化課程資源系統(tǒng)的平臺,不斷梳理、總結、保留以往的課程內(nèi)容,開發(fā)新的具有時代氣息的教學新內(nèi)容。
1、建設一套有實驗特色、有發(fā)展性和國際視野的園本課程還有很長的路要走;
3、將活動體驗式教育模式作為園所特色的研究還有待進一步的探索。
家長資源。
家長素質普遍較高,積極性強,資源豐富,優(yōu)質生源多,家長樂于積極奉獻,已形成友好的家園氛圍.
一些客觀原因(不能直升小學),可能會對家長對幼兒園的配合造成影響。
幼兒園的各種大型活動及家長義工、家委會等。
1、如何更好地挖掘家長資源,為孩子發(fā)展營造更好的條件與環(huán)境?
2、如何發(fā)揮家委會的帶動引領作用?
社區(qū)資源。
1、地處僑香村高檔社區(qū),社區(qū)文化氛圍較好,綠化較好;
2、周邊社區(qū)資源豐富,周邊配套設施齊全,,交通便利通暢,方便家長接送孩子。
1、適合孩子外出參觀或活動的較近的(步行可到達)場所不多;
2、周邊居民樓多,寵物多,存在安全隱患。
入住僑香將是我園的一個新開始。
新環(huán)境,新社區(qū),需要整合資源。
注:swot分析又稱為態(tài)勢分析法,通過對被分析對象的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅等加以綜合評估與分析得出結論,通過內(nèi)部資源、外部環(huán)境有機結合來清晰地確定被分析對象的資源優(yōu)勢和缺陷,了解對象所面臨的機會和挑戰(zhàn),從而在戰(zhàn)略與戰(zhàn)術兩個層面加以調整方法、資源以保障被分析對象的實行以達到所要實現(xiàn)的目標。
20xx年,集合實驗幼兒園集體智慧的《深圳實驗幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃(20xx―20xx年)》出臺,確立了幼兒園中長期發(fā)展目標:。
1、我園將擴大辦學規(guī)模,服務深圳乃至廣東省的市民;
3、在完整課程的基礎上傳承和創(chuàng)新,大力踐行“三人行”理念;
6、以科學研究的嚴謹學風來推進課題的品質提升和輻射效應;傳承有實驗幼兒園特色的文化傳統(tǒng),營造適合幼兒心理投入的學校隱性學習環(huán)境,使深圳實驗幼兒園不僅是深圳,更是廣東乃至全國的亮麗名片。
到20xx年,將實現(xiàn)幼兒園教育優(yōu)質化、特色化、現(xiàn)代化、國際化,建成優(yōu)質學前教育經(jīng)驗積淀與推廣的示范園、精英人才濟濟的品質園和高素質家園共育的幸福園。
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