2023年成長類高考作文素材匯總(匯總10篇)

總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。突出高潮和亮點，給讀者留下深刻印象。這里為大家精選了一些關(guān)于個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場生涯提供一些建議和思考。

成長類高考作文素材匯總篇一

“青春是一場遠(yuǎn)行，是無法回頭的;青春是一場相逢，是難以忘懷的;青春是一場傷痛，是不能回避的。”這是《青春，因珍惜而不朽》里面的一段文字。青春，本來就該絢麗多姿。連席慕蓉也曾說過：“青春，是一本太倉促的書?！碑?dāng)我們在暢懷逝去的青春時，不如回頭遠(yuǎn)眺在那激情的四射的歲月里，有沒有那么幾個忘不掉的人、道不盡的是令你的目光流連，令你的內(nèi)心溫暖。我想，是有的。讓我們與感恩攜手，與溫情比肩，讓青春伴我同行。

感恩父母，生命的恩賜。呱呱墜地的我們，干凈純潔得如一張白紙，最先為它添上色彩的便是父母。如果人生如一幅水墨畫，那父母的教育便是那粗略卻又清晰的輪廓。當(dāng)我們忙于風(fēng)雨兼程時，是否回頭駐望——那漸漸佝僂的身軀，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。莫讓下一次的問候成為最后的別離。讓我們把握當(dāng)下，執(zhí)起父母那尚還年輕的雙手，奔走在那光芒萬丈的大道上。

感恩老師，心智的啟迪。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“一日為師，終身為父。”這些耳熟能詳?shù)脑娋洳⒉皇恰翱谔枴?。如果說父母讓我們感知世界，那么，便是老師讓我們認(rèn)識世界;如果說父母是我們生命的創(chuàng)造者，那么，老師便是我們?nèi)松闹赶驑?biāo)。青年時代的我們，花了太多時間與老師唱反調(diào)，然而當(dāng)我們慢慢長大后才知老師的良苦用心。青春雖因夢想而炫爛，卻也因知識而深刻。與其未來追憶悼悔失去的曾經(jīng)，不如珍惜眼前，感恩老師，感謝曾經(jīng)的嚴(yán)詞厲色，讓我們在價值的探索中不迷茫方向。

感恩朋友，青春的陪伴。每個人總有一個朋友，在那肆意張揚(yáng)的歲月里陪你哭、陪你笑、陪你讀那酸酸的情詩、陪你干那些幼稚的蠢事。都道時光如流水，一去不復(fù)回，沖進(jìn)了記憶，沖淡的情誼，但總有那么一顆心頭痣讓你珍惜與難忘。感恩朋友，無需過多言語，讓那“潤物細(xì)無聲”的情誼成為夢醒時分唇角的一絲上翹。

人生是一條單行道，而青春只是一段繽紛的旅程，我們揮霍著快駛過去，卻忘了那一路風(fēng)景，那忘不掉的人，道不盡的事。

成長類高考作文素材匯總篇二

從小到大我想每個人都得到過自己想要的，不要在乎你所得到的是什么，而是你在得到它的過程中學(xué)會了什么。在我的書桌前面有著一把蝴蝶刀，它是我在小學(xué)時買的，到現(xiàn)在都還記得當(dāng)時我激動的樣子。那時我還小，大概三年級的樣子吧!我在網(wǎng)上看到了這把蝴蝶刀，它通體呈銀白色，在刀背上有著幾道黑色的花紋，當(dāng)所有的刀展開時，是那樣的耀眼，那樣的絢麗!于是，我便心生喜歡，無奈手中錢不夠，只好求助于母親，母親本想拒絕我的，可看到我那滿眼放光的樣子，無奈地嘆了口氣：“好吧，每次都拗不過你這滿眼放光的眼睛，不過呢，你得自己來賺這買刀的錢!”“什么?怎么賺?”我心生疑惑?！澳阋獛蛬寢屜赐胱黾覄?wù)，這樣媽媽給你發(fā)工資?！眿寢屨f道?！芭丁拔尹c了點頭。在后來的日子里，我努力為媽媽打工，洗碗，拖地，倒垃圾......慢慢地我終于攢夠了買刀的錢，在幾天的煎熬等待中，我終于拿到了我夢寐以求的蝴蝶刀!在獲取中，我學(xué)會了付出!

在一次圖書搶購會上，我得知了消息，二話不說就沖向了書店。在半路上，我遇到了我的同學(xué)，他叫住了我，我本想不理他，可是畢竟是同學(xué)嘛!所以還是停了下來。問清原因后才知道原來他的車壞了，我想幫人幫到底，送佛送到西嘛!于是便也和他一起將車修好了!修好后，我瞥了眼手表，”呀!來不及了!“我驚呼道。同學(xué)見我一臉焦急，問清緣由，二話不說立馬用車把我送到了書店。因此，我如愿以償?shù)刭I到了我夢寐以求的書籍。

生日時，同學(xué)會為我們準(zhǔn)備禮物，待到他們生日時，我們也為他們準(zhǔn)備禮物，我想這個大家都會吧!在獲取中，我學(xué)會了禮尚往來!

在獲取中成長，我學(xué)到了許多，也獲取了許多，當(dāng)然也成長了許多。在獲取中，倘若你付出了，那么一定會學(xué)到許多，成長許多!

成長類高考作文素材匯總篇三

當(dāng)今社會，在評價人的成長因素時，大多評價者會不約而同的提到人內(nèi)在因素對成長的影響，有一種“內(nèi)心強(qiáng)大，啥也不怕”的感覺。但是，外界環(huán)境真的那么無關(guān)緊要嗎?否!外界環(huán)境的好壞，恰恰是影響人的心態(tài)與健康發(fā)展要素。正如小魚在魚缸里長不大，那是因為狹小的空間限制了他的活動范圍;而放到大水池中，小魚就成長為大魚，那是寬松的環(huán)境，為小魚的成長提供了長大的空間。所以，環(huán)境因素對人的成長，往往起到至關(guān)重要的作用。

進(jìn)化論認(rèn)為：物競天擇，適者生存。在自然界這個大熔爐中，生物們不約而同地選擇了適應(yīng)，只有適應(yīng)，才能更好生存下去。正如狼一樣，在野外，它們總是充滿好奇心，不斷體驗，去發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地活下來。而如果在人們喂養(yǎng)照顧中，狼會成為逆來順受的寵物，慢慢退化了它的適應(yīng)性機(jī)能。所以，生物都會向著生存方向成長?？v使現(xiàn)在有很多人批判現(xiàn)實制度，但他們依然生活在他批判的世界里，不也是一種適應(yīng)嗎?《進(jìn)化論》告訴我們，無論動物植物，還是人類，不適應(yīng)環(huán)境，就要滅種滅族。所以，環(huán)境對生物的影響不可小視。

適應(yīng)環(huán)境，但不影響人們改變環(huán)境。人類適應(yīng)環(huán)境不是生存的目的，改變環(huán)境，使之美好，并與之和諧共生，才是最高的境界。天下才有一石，獨占八斗的曹子建，放蕩不羈，一介書生的王子安，亦或是“我以我血薦軒轅”的魯迅，他們以現(xiàn)實為出發(fā)點，力主去改變某些不適應(yīng)的.社會現(xiàn)實。林和靖需要一種“云破月來花弄影”的優(yōu)美境界;李白高歌“夕陽殘照，漢家陵闕”的悲慨壯麗;秦少游苦吟著“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處”的迷惘與惆悵。這些仁人志士，都是夢想著建立一種美好的家園而孜孜以求地探尋著，摸索著。

由此看來，環(huán)境對人影響巨大，人可以按照理想去改變和追尋美好的環(huán)境。

心有夢想，在改變自己中改變環(huán)境。一個很沉默少言，不引人注意的人，他在別人的眼中不算聰明，身體弱小的他怎么也無法讓人看出他有什么過人之處。但當(dāng)一位教授講了一堂課，并告訴他們一個名叫哥德巴赫的人提出的偉大猜想時，他被吸引了，立志要解決這一猜想，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上的“明珠”。在別人都當(dāng)玩笑取樂時，他卻深深著迷了。盡管他體弱多病，但他依然廢寢忘食的學(xué)數(shù)學(xué)。在其他同學(xué)還碌碌無為時，他成為了離這顆“明珠”最近的人，他毫不猶豫地伸手摘取。德國數(shù)學(xué)家克萊因稱贊他“你移動了群山?！彼褪顷惥皾?，一個傳奇的人，一個給一代人以信心和巨大鼓舞的人。他沒有受條件不好，住房不好，研究環(huán)境不好等外界的影響，以巨大的熱愛之情，改變了自己的同時，也改變了世界。

朋友，是鯤鵬，就要展翅高飛于九萬里高空，自由自在翱翔;是駿馬，就要奔馳在遼闊的草原山崗，馳騁疆場;是奇才，就要及早地歷練自己。自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。利用環(huán)境，造就自己;改變環(huán)境，造就社會。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，我們應(yīng)該茁壯地成長!

【修改與點評】。

1.題目“環(huán)境與成長”揭示了材料的中心，表明了作者的觀點：主要論述環(huán)境與人成長關(guān)系。

2.三個分論點，從三個角度論述適應(yīng)環(huán)境、改變環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境。最后展望前景，勵志成長。

成長類高考作文素材匯總篇四

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我總愛和伙伴們在樓下的沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂的，記載著我的成長。小時候就是快樂的、考試吧無慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時候。

上幼兒園了，那時的我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華的步行街，來到書店門口。兒時的我總愛在門外印著的那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒有小時候的那種快樂，卻有了另一種更充實的快樂，那便是讀書。書帶我到知識的海洋里遨游，那書店門外的大腳印便是我快樂成長的見證。

現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級的學(xué)生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我的還有一次次的失敗。

今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時玩耍過的沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風(fēng)吹過，把我手中的那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的`成長。

那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹?只有經(jīng)受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績!，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂的腳印。

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。

“呵！”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡單的白色t恤，藍(lán)色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我！

拿出孩提時所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇！”連自己都會感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎么樣？”“那時的你，恩……呵！只知道吃喝拉撒唄?！蹦菚r的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的----玩！

慢慢的，我進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，那時的我依舊是快樂的，我們?yōu)楹唵屋p松的學(xué)習(xí)感到高興，為單純美好的友誼而感動。在這一過程里，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學(xué)嘴里聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最后發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內(nèi)心世界，完完全全徹徹底底地變了。

然后，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰(zhàn)，從父母的懷抱中脫離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被打-倒，就算跌到了也依舊要站起來。

從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)走過了10年的學(xué)習(xí)之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當(dāng)然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強(qiáng)，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼！

“呵!”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發(fā)被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡單的白色t恤，藍(lán)色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現(xiàn)在的我!

拿出孩提時所拍的照片，與現(xiàn)在相比，“哇!”連自己都會感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎么樣?”“那時的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄?！蹦菚r的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣?xùn)|西是我每天想著的----玩!

慢慢的，我進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，那時的我依舊是快樂的，我們?yōu)楹唵屋p松的學(xué)習(xí)感到高興，為單純美好的友誼而感動。在這一過程里，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節(jié)，和老師同學(xué)們一起慶祝只屬于我們的節(jié)日。

再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學(xué)嘴里聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內(nèi)心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最后發(fā)現(xiàn)苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內(nèi)心世界，完完全全徹徹底底地變了。

然后，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰(zhàn)，從父母的懷抱中脫離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被****，就算跌到了也依舊要站起來。

從小學(xué)到高中，我們已經(jīng)走過了10年的學(xué)習(xí)之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當(dāng)然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強(qiáng)，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼!

成長類高考作文素材匯總篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，大家上午好！

面的經(jīng)驗，所以我現(xiàn)在就開始下面的發(fā)言，第一個部分是互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)環(huán)境的分析，隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及與中國網(wǎng)民的日益增加，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老百姓日常生活中所代替，必不可少的了解信息開展交流的工具。

根據(jù)目前中國互聯(lián)網(wǎng)信息通信的統(tǒng)計，中國網(wǎng)民的總數(shù)已經(jīng)達(dá)到8700萬人，由此可見中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了世界上任何一個發(fā)達(dá)國家，網(wǎng)絡(luò)之所以發(fā)展如此迅速，主要原因是因為其特性完全符合當(dāng)代社會的發(fā)展與人民物質(zhì)與精神生活的需要，網(wǎng)絡(luò)的迅速傳播、信息廣泛、無地域和時間限制等特點，都使得他能有很強(qiáng)的生命力和發(fā)展?jié)摿?，同時他也在迅速提高。所以這個原本被視為高科技代名詞的載體早已為千百萬普通百姓所接觸，我們認(rèn)為個人電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)大家庭當(dāng)中最重要的成員之一，已經(jīng)受到越來越多人的關(guān)注。據(jù)預(yù)測中國個人電子商務(wù)市場將占世界市場總份額的1％，以目前中國gdp1萬億美元來計算，個人電子商務(wù)的交易額將會達(dá)到一百億美元，個人電子商務(wù)發(fā)展的潛力，不僅來自網(wǎng)絡(luò)的特點和優(yōu)勢，更主要的是因為他具有以下特性，商品出售較傳統(tǒng)商業(yè)形式成本大大降低，個人與大品牌商之間，在市場競爭方面具有平等的市場地位，商品信息傳播面廣，銷售模式靈活，減少中間渠道，可以為消費(fèi)者帶來實惠，解決因為地域差異所帶來的效率低下等等。

我發(fā)言的第二部分是對易趣網(wǎng)作一個介紹，作為國內(nèi)最大的面向個人電子商務(wù)企業(yè)，易趣網(wǎng)成立了1999年8月，通俗的來說我們把自己說成是網(wǎng)上的南京路或者網(wǎng)上的王府井，個人和商家在這里可以開店，向消費(fèi)者直接出售自己的商品，老百姓也可以不受時間和限制在網(wǎng)上購物，易趣網(wǎng)從最初的兩個人發(fā)展到今天的200多人，網(wǎng)絡(luò)注冊用戶已經(jīng)超過550萬人，網(wǎng)絡(luò)累積登陸商品近千萬人，網(wǎng)絡(luò)交易額已經(jīng)超過了2億美元，達(dá)到4億人民幣。目前易趣網(wǎng)的商品平均成交率超過50％以上，截止到03年底易趣網(wǎng)達(dá)到2億美元。

第三個易趣網(wǎng)努力搭建青少年成長的舞臺，隨著個人電子商務(wù)的不斷發(fā)展，在青少年使用網(wǎng)絡(luò)過程中，易趣網(wǎng)根據(jù)商業(yè)模式已經(jīng)逐漸地搭建了全面服務(wù)的平臺，客觀上來講我們認(rèn)為我們在為青少年提供了科學(xué)實踐的基地。

主要是圍繞這幾方面我們做一些簡單地介紹。

首先易趣網(wǎng)已經(jīng)是成為青少年成為科技實驗的舞臺，科教興國的戰(zhàn)略思想雖然在我們目前的國家里已經(jīng)成為一個主旋律，但是在一般老百姓的眼中科教似乎離大家的生活相對比較遙遠(yuǎn)，大家認(rèn)為科教就是高科技，科教與自身的生活沒有什么直接聯(lián)系，但是人們在平時生活中涉及到產(chǎn)品的應(yīng)用是很多的，我們感覺青少年用戶在通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訪問，登陸商品，網(wǎng)絡(luò)交易的全過程，其實就是在實踐科教戰(zhàn)略的全過程，他們切身地實踐使用了高科技，通過高科技的手段并感受到高科技所帶來的變化，所以網(wǎng)上交易可以讓青少年通過特有的實踐方式來了解計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識。

第二點易趣網(wǎng)已經(jīng)成為青少年進(jìn)行誠信易趣實踐的舞臺，因為誠信實際上是黨中央國務(wù)院近年來特別強(qiáng)調(diào)的一個社會我們主要做的工作，就是說營造整個社會誠信的氣氛，無論在經(jīng)商甚至是做人，尤其是對青少年的培養(yǎng)，我們認(rèn)為都有非常重大的意義，所以我們認(rèn)為易趣網(wǎng)絡(luò)的交易，在青少年有非常好的促進(jìn)作用。

誠信是促使中國電子商務(wù)乃至整個經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，講究誠信并非是人們與生俱來的天性，而是由后天的社會環(huán)境的正面影響，根據(jù)商業(yè)模式用戶在易趣的交易都要求買賣雙方都有信譽(yù)評價，對其在網(wǎng)上的信用程度打分，其實這就是一次最好的獎懲制度的體現(xiàn)。也就是青少年用戶可以隨時進(jìn)行的誠信實踐。現(xiàn)在在易趣網(wǎng)上每年有數(shù)千萬青少年進(jìn)行誠信的實踐，我多講幾句是關(guān)于誠信打分的模式。就是我們的商業(yè)模式在要求做完一筆交易以后，買賣雙方都互相打分，好評就是一分，中評就是0分，差評就是負(fù)一分，我賣的東西，我所有的交易記錄，如果你登陸我的產(chǎn)品，你可以一目了然，假如我過去做了60筆交易，我這60筆交易當(dāng)中到底有多少好的.，多少差的，所以用戶可以對我的信譽(yù)評價來判斷你的決定，所以我們覺得網(wǎng)上這個商店，其實某種意義上講比線下，在誠信方面要更透明。

因為如果我是一個顧客，比如我到王府井去，我到王府井里面一個店，我不太了解這個店究竟廣大的消費(fèi)者對這個店的評價是什么？當(dāng)然一般出現(xiàn)糾紛，可能消費(fèi)者會去找記者來報道一下，或者向有關(guān)部門消協(xié)來反映，但是這個東西其他的消費(fèi)者不太了解，但是易趣網(wǎng)的商業(yè)模式，這種東西你的信用是透明的，所以如果青少年在網(wǎng)上做小生意，這樣對這種透明誠意的打分是一個很好的實踐。

所以客觀上來講我們在這里為青少年提供誠信的實踐。

第三個就是青少年提供了創(chuàng)業(yè)的舞臺，通過網(wǎng)上商品的登陸，青少年能夠?qū)嵺`銷售技巧和定價的方針，通過回答用戶的提問，可以培養(yǎng)和加強(qiáng)青少年的人際交往能力，通過收款與發(fā)送商品，青少年能夠了解基本的資金管理，帳戶管理以及基本的客戶服務(wù)，甚至是如何進(jìn)行快遞，而售后服務(wù)更是能夠提高青少年的誠信、意識與溝通交往能力。在網(wǎng)上整個交易的過程中，青少年可以獨立自主，而與此同時易趣網(wǎng)也成就了許多青年的創(chuàng)業(yè)夢想，近期我們作為承辦單位參與了包括有教育部、商務(wù)部、信息產(chǎn)業(yè)部、國家發(fā)改委、人事部等首屆全國大學(xué)生電子商務(wù)知識競賽，積極為網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供知識，時至今日有400余萬青少年在網(wǎng)上進(jìn)行社會實踐。

我發(fā)言最后一部分是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對青少年的幾點想法和建議，

第一我們建議應(yīng)該是政府引導(dǎo)為先，輿論鼓勵為主，政府在市場培育過程中應(yīng)當(dāng)更多的進(jìn)行引導(dǎo)，正面的引導(dǎo)對于青少年合理使用網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)有積極地作用，在引導(dǎo)中發(fā)展，在發(fā)展中管理，讓整個網(wǎng)絡(luò)事業(yè)健康和良性的發(fā)展，也讓青少年能夠接觸到更多正面的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點，同時社會輿論也應(yīng)當(dāng)給予使用網(wǎng)絡(luò)的青少年以更多的鼓勵、更多的支持。因勢利導(dǎo)，而不應(yīng)當(dāng)簡單地看成是青少年的洪水猛獸。

第二技能培訓(xùn)跟上，政策配套完善，根據(jù)我們了解目前很多學(xué)校的計算機(jī)教學(xué)只是停留在理論的基礎(chǔ)上，可學(xué)生真正的使用還需要回到實用當(dāng)中，因此我們希望學(xué)校能夠適當(dāng)?shù)娜谌胍恍?yīng)用知識，比如交會學(xué)生如何使用攜程網(wǎng)，預(yù)定酒店或者履行交通服務(wù)。還比如可以教學(xué)生如何在易趣網(wǎng)上買賣商品，這樣的話對于青少年使用網(wǎng)絡(luò)從事健康有益的活動都是一種促進(jìn)和知識。所以我們認(rèn)為無論網(wǎng)絡(luò)企業(yè)和政府部門都應(yīng)當(dāng)對青少年積極正確、健康地使用網(wǎng)絡(luò)予以一定的政策優(yōu)惠。這樣對青少年上網(wǎng)的扶持。

第三是商業(yè)規(guī)范自律，這個由政府部門牽頭，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)可以考慮，其實這個也就是我們易趣網(wǎng)在上海工作的實踐過程當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)這是一種行之有效的方式，比如我們同上海市工商局就是這樣一個模式。所以經(jīng)過上海市領(lǐng)導(dǎo)的支持和贊同，我們易趣網(wǎng)就和上海有一個聯(lián)絡(luò)員機(jī)制，定期舉行會。

議，然后協(xié)調(diào)，一方面工商局來協(xié)調(diào)告訴我們說如何要加強(qiáng)網(wǎng)上的商品和用戶的誠信管理，一方面我們也向工商局來講我們經(jīng)營的特點。所以我們覺得實際上也面臨這樣的問題，因為在客觀上來講政府機(jī)構(gòu)比較多，建立一個專門的機(jī)構(gòu)比較難，但是建立一種機(jī)制相對來說比較容易。但是我們在現(xiàn)實生活當(dāng)中這種方式比較可行，所以我們就提出了，如果社會的各個部門都是在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，來加強(qiáng)對青少年管理的話，我們不妨建立這種機(jī)制來做，這樣比較容易起到一些作用。所以我們開發(fā)適合青少年，對青少年有直接幫助的功能和產(chǎn)品，然后整體打包向社會發(fā)布信息。

同時我們呼吁互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)該更加加強(qiáng)自律為青少年提供更好地服務(wù)，幫助他們完成與渡過人生的重要時期，讓網(wǎng)絡(luò)在他們成長的過程中起到積極重要的作用。

成長類高考作文素材匯總篇六

這篇成長類高考優(yōu)秀作文，主要講述了在面對苦難時，要學(xué)會堅強(qiáng)，不退縮，不放棄，詳細(xì)內(nèi)容點擊查看全文。

成長類高考優(yōu)秀作文：那一次我懂得了堅強(qiáng)

生活海洋里，不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，有時會遇到風(fēng)暴和暗礁。當(dāng)狂風(fēng)吹來，巨浪打來的時候，我們要微笑著做一個搏擊風(fēng)浪的水手，永不放棄對帆的熱愛和對岸的追求。

泰戈爾曾經(jīng)說過：上天完全是為了堅強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙?？嚯y是堅強(qiáng)的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強(qiáng)。

那是讀六年級的一個冬天，那一天，天氣格外的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，窗子上結(jié)滿了厚厚的窗花，潑出去的水不一會兒就凍得比石頭還硬?？山裉?，我一個人在家。

早上十點多鐘才從床上爬起來，好像有點感冒，我饑腸轆轆德去找飯吃，只見茶幾上放著一張留言條爸爸媽媽今天有事出去了，今天都不回來，再看看周圍，還放著50元。我高興極了，一蹦三丈高，好像撿到錢似的。我洗漱完畢后，便下樓去吃飯，想到50元，我來到了肯德基，點了些雞腿可樂，飽餐了一頓。到離開后我才發(fā)現(xiàn)，我只剩2元錢了，沒想到下午四點多的時候，我的肚子就咕咕地叫起來。沒辦法，買了一個面包，可也無給于補(bǔ)。我坐在沙發(fā)上看電視，可還是不能擺脫饑餓的痛苦。黑暗漸漸占據(jù)了屋子，感覺越來越冷了。我蜷縮在沙發(fā)上，又冷又餓，我很想哭，我望著天花板，盡量不讓自己的淚水流下來。我想起了媽媽做的雞蛋面對呀，我為什么不自己來做一碗面呢我模仿著媽媽的樣子，有板有眼地做起來，發(fā)現(xiàn)雞蛋面并不向我想象中的那么簡單，我這才知道媽媽平時是多么辛苦。面好了，雖然不怎么好吃，但總能填飽肚子，俗話說，饑不擇食嘛。

或許就在那一次，我懂得了在面對苦難時，要學(xué)會堅強(qiáng)，不退縮，不放棄。這也為我現(xiàn)在在萬中讀書打下了基礎(chǔ)。在這半年時間里，有更多的困難等著我，可我一直樂觀，堅強(qiáng)地走到了現(xiàn)在。每當(dāng)我望著天花板時，我似乎又長大了。

人在不斷不斷地成長，也學(xué)會了更多的知識。我原本是一個懦弱的小女生，已經(jīng)成為如今堅強(qiáng)勇敢的女子了。時間真的會讓人改變。我在成長中，終于學(xué)會了堅強(qiáng)。

在我剛剛踏入小學(xué)大門的時候，面對這個一無所知的世界。一時，真的適應(yīng)不過來。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒牵乙淮斡忠淮蔚厥?，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽。

我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。我覺得堅強(qiáng)其實沒有那么的困難。

成長中，我學(xué)會了堅強(qiáng)。現(xiàn)在，這個全新的我面對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺得那么的精彩、豐富多彩。

人們不斷成長，也學(xué)到更多的知識。我原來是個懦弱的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個強(qiáng)壯和勇敢的女人。時間真的讓人變了。我長大了，終于學(xué)會了堅強(qiáng)。

我剛剛進(jìn)入小學(xué)時門口，面對這個無知的世界。一時，真的適應(yīng)，但是，來。小學(xué)生活真的很緊張。我不能跟上老師和同學(xué)的節(jié)奏。我一直告訴自己這是正常的。只是去中學(xué)可能是這種情況。但我失敗了一次又一次，一次又一次地讓我失去了我的信心。我喜歡一只小烏龜開始縮進(jìn)自己的后殼。甚至有一段時間，一個人隱藏在角落里秘密地哭泣。

看著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是那么容易和舒適，然后看看自己的沮喪的臉。我似乎站在黑暗中，他們靜靜。這是兩個完全不同的世界。在光中，太陽照耀著，充滿活力。在黑暗中，只有與弱的月光和星星伴著。

回到家，面對桌上的熱飯。我還沒有胃口。晚上睡覺經(jīng)常做一些惡夢。 我終于，終于不能忍受這是痛苦，沒有幸福的生活。我決定我必須走出陰影，面對明天升起的太陽。 ?我開始召喚勇氣去談?wù)勎腋赣H自己的痛苦。在談話中，我哭得如此痛苦。我覺得我的困難是這么大。爸爸后來深情地告訴我，人們活著，會遇到很多困難，不是因為他們不能克服自己的損失，失去了自己的幸福。你應(yīng)該盡量解決，要堅強(qiáng)。

也在那段時間的談話中，我再次通過黑暗，看到太陽的黎明。我太激動了。下一個生活將是如此的快樂，輕松和舒適。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮，充滿陽光。我認(rèn)為這不是那么難以堅強(qiáng)。

長大了，我學(xué)會了堅強(qiáng)。現(xiàn)在，這個新的我面對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活感覺如此美好，豐富多彩。

我喜歡一個人在窗前靜靜的享受自然的美，一切是那么靜謐眼眸中跳躍的那份和諧與原始的純真如一把鑰匙，打開了成長的季節(jié)里用彩色編織的記憶的匣子。我已不再是那個無憂、任性、貪玩、甚至愛逃學(xué)的小孩子。

某年某個夏末春初，我走進(jìn)了一個陌生的世界，開始了新的學(xué)習(xí)生活。

把鏡頭移到期末考試之前的那段日子吧!

“哎，又是恐怖的一天!”歷史測試的成績出來了。雖然不必為已經(jīng)塵埃落定的事而煩惱，但此次測試的成績還是讓我難以釋懷。

拿著86分的試卷我仿佛抓到了某件一去不返的東西的一角，只能感嘆，不能釋懷。我種下了健康的幼苗，收獲的卻是蟲蛀的爛葉?？粗鴦e人手中累累的碩果，心里不禁涌起一絲苦澀。但還是平定了心境，向班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)請教他的'學(xué)習(xí)方法。

“嗨，學(xué)什么啊，我還不是整天玩!到是你，別那么刻苦，該玩就玩嘛!”

說的到輕松，誰都知道天下沒有白吃的午餐。難道競爭必然使人失去單純，難道成長的背后總會有殘缺嗎曾聽某位同齡人說過：在陽光明媚的日子里閉上眼是五顏六色，睜開眼卻找不到任何色彩。我不知道是什么抹去了她心目中的色彩，而我現(xiàn)在就有這種感覺。

不知從何時起，我開始討厭看到那些所謂“好孩子”的眼睛，本該清澈如水的年紀(jì)多了份說不清的“成熟”。

光陰荏苒，我長大了，我們都長大了，長大的我依然不懂，為什么成長的過程中總會失去一些永遠(yuǎn)都不再回來的東西呢原來，世界并不像想象中那樣充滿童話!

有時候，明明近在咫尺的人卻讓你覺得那么遠(yuǎn)。

我想流淚，抱怨，認(rèn)輸，但我沒有，因為我知道，那是懦弱的行為。我要微笑，我要堅強(qiáng)，不流淚，要勇敢面對成長中的一切煩惱，要笑著戰(zhàn)勝世界!這才是真正的我。

風(fēng)雨后的彩虹才更美麗。

我喜歡一個在窗戶中的人靜靜地享受大自然的美麗，一切都是如此安靜... ...眼睛跳躍在和諧的原則和原始純作為關(guān)鍵打開生長季節(jié)與顏色編織記憶的盒子我不再是無憂無慮，無禮，有趣，甚至愛學(xué)習(xí)孩子。

一定的晚夏和早春，我走進(jìn)了一個陌生的世界，開始了一個新的學(xué)習(xí)和生活。

將鏡頭移動到期末考試之前！

嘿，這是一個可怕的日子！歷史測試結(jié)果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測試結(jié)果還是讓我很難放手。

拿著86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子?？粗鴦e人的手，水果，心不免有點苦澀。但仍然放下心態(tài)，學(xué)習(xí)最好的班級學(xué)生學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)方法。

嘿，學(xué)什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！

說到容易，沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去，不成長背后不完全嗎？聽到同行說：在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現(xiàn)在有這種感覺。

我不知道從那時起，我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數(shù)量。

時間，我長大了，我們都長大了，長大了我還是不明白為什么增長過程總是會失去一些永遠(yuǎn)不會回來的東西？原來，世界不像想象的童話那么充實！

有時 ，顯然靠近人，但讓你感覺如此遙遠(yuǎn)。

我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅強(qiáng)，沒有眼淚，勇敢面對所有的成長在麻煩，笑到世界！這是真正的我。

彩虹后的風(fēng)暴更美。

成長類高考作文素材匯總篇七

曾經(jīng)渴望長大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復(fù)雜敷衍。

“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時，我都會說這一句。是啊，誰又不懂呢？一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無所謂?！胺胚^自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯：從課上聽mp3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。

現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長中，我體會到了人間的復(fù)雜性。所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會因為我而改變。有時，我著實不想再成長了，又累又不開心?？稍陂L輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長大、成熟。

在經(jīng)歷困難的時候，我又不的不承認(rèn)，其實我這個人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應(yīng)那句“人生本無味，啼笑皆非”。

每個成長中的孩子都是可愛的。好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。你未來會讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。有人可能會在應(yīng)該動腦的年紀(jì)，想不開動了心，可在成長中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實實，一步一個腳印，才能不急不躁，歲月靜好。新年初始，試著成長，勇于改變，這些不起眼的能量，會像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時，你就不會覺得成長是孤獨的了。希望成長中的你：生氣不要憋在心里，不要一個人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完xxxx年。好好成長，這世界上總有人會為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去，時間很長。成長也一樣。

成長類高考作文素材匯總篇八

“昔孟母，擇鄰處?！币髋洞司?，在感慨為孩子著想的無私母愛的同時，也可見環(huán)境對人的影響確實不小。若沒有這“擇鄰”的母親，只怕今日也無這賢明的“亞圣”。

環(huán)境對人有著影響，這一點毋庸置疑。在生物學(xué)中，生物的表現(xiàn)型與環(huán)境有著密不可分的`關(guān)系。那么類比可得，人的素質(zhì)高低，品質(zhì)好壞也應(yīng)與環(huán)境相關(guān)聯(lián)?！叭酥?，性本惡”一言也不無道理，若放任孩子自己成長，他也許心地純善，但必不了解何為何不可為，所欲無甚于生，所惡無甚于死。

但是否環(huán)境便是影響好壞的唯一因素？顯然不是。若是，文天祥則不會在受降亂世寫下“留取丹心照汗青”的絕句；若是，東坡應(yīng)在黃州一蹶不振；若是，子美應(yīng)在國破山河之時便放棄了掙扎，哪里還有“大庇天下寒士”的夙愿。

泱泱華夏，漫漫長河中，因為不肯屈從環(huán)境，因為被教育過人有所為有所不為，故而這個民族，這份歷史，這份骨氣，一直延續(xù)，至今長盛不衰。

而今社會中有許多家長，想讓孩子上好學(xué)校，想讓孩子進(jìn)入重點班，無非也如孟母一般，想讓孩子所見所聞俱是好的，耳濡目染，學(xué)習(xí)到的都是優(yōu)秀的。無可置否，這里面蘊(yùn)含著一份望子成龍的期待，是一顆愛子之心。但是有些家長過了頭。

過于強(qiáng)調(diào)環(huán)境對人的影響可能會造就一個人云亦云的社會。環(huán)境會給人造成影響，但并非能決定人的高低。最終我們會變成什么模樣，還是取決于自己?！镀飘a(chǎn)姐妹》中有句話很出名，“你是誰取決于你的dna，但你會變成什么樣子只取決于你自己”。

所以，別去羨慕你身邊的富二代了。勸君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。

成長類高考作文素材匯總篇九

舒服啊，接近午夜，就我一個人。怎么說呢，好象整個人都清醒了好多好多，突然發(fā)現(xiàn)原來執(zhí)著的一些東西好像也沒有什么意義了。以前的“孤獨”，一瞬間都沒了，呵呵~~好像又回到小學(xué)，我最黑暗又是最懷念的記憶，記得當(dāng)時最好的朋友對我說，我看你不爽，各走各的路吧?，F(xiàn)在想想，這不是在傷我，而是實話。

其實，生活就是這么回事兒，很真實很真實，真實到每個細(xì)小的情節(jié)。甚至真實的讓你不敢去面對。也許你自以為自己付出了，可別人就是不在乎，有什么辦法呢?只能說再見。沒有身份，沒有地位，沒有任何的理由，就這么沒了。感覺真的挺虛幻的。

總希望自己真心誠意對待的人，也一樣一心一意地對待你。不可能。

總有意無意地希望自己是生活中的主角，每個人都圍著你轉(zhuǎn)。不可能。

總希望沒有人會對你說我們不再是朋友。不可能。

總希望做了好朋友就不會再分開。不可能。

希望的事如果在理智上判斷出不可能時，那就是妄想了!

似乎我也一樣，感情總會戰(zhàn)勝理智。做作，虛偽。

曾經(jīng)以為自己會習(xí)慣，可現(xiàn)在卻不適應(yīng)。

曾經(jīng)認(rèn)為可以輕易忘記的事，卻還是念念不忘。

曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事發(fā)生了，可認(rèn)定的事卻逃走了。

曾經(jīng)以為自己很明白，其實自己還是太傻，想得太天真。

成長類高考作文素材匯總篇十

翻起那一張我和你跪在長凳上的照片，我們都短發(fā)，臉都是圓的，小腦袋湊在一起，我一臉的緊張你一臉的疑問，但看上去我們感情挺好的，手牽得緊緊的。那時候你的性格很外向，直爽，而我，我嘴巴挺多，晚上我們擠在被窩里我經(jīng)常亂吹亂編講故事給你聽，活靈活現(xiàn)，你居然也十分相信，可只要不是我熟悉的人不是要好的人我是一句話也相當(dāng)吝嗇的，甚至別人叫了也不想答應(yīng)，于是你就會說“有人叫你啊”“我知道”“那你為什么不答應(yīng)”“不想答應(yīng)”，你就沒辦法了，事實上你拿我沒辦法的事很多，比如我們兩人鬧別扭了，我是肯定不會主動找你說話的，情愿一個人孤獨，最后總是你投降來妥協(xié)。慢慢地我們長大了，你長得很高，性格偏野，聰明又能干，我們就讀于一所初中，盡管我們相處的時間由于我跟隨媽媽以后相對少了些，但只要一放假我就喜歡往外婆家跑，因為有你，幫你去摘黃花，幫你挑水，和你一起游泳，等到星期一又和你一起走十幾里的路去學(xué)校，你走得很快，我要跟上你就覺得肚子疼，你只得陪我慢慢走，不時還要幫我打發(fā)路上無聊的男同學(xué)。你是我的表妹，我是你的表姐。照片上還有一個你，我的表哥，常常被我和表妹欺負(fù)的表哥，倒不是你老實，而是你對我們特好，常常外婆家樹上的果子都是你上去摘，我們在下面吃，還老說你把紅的吃了把青的給了我們，其實你還來不及吃。我們?nèi)齻€人一起在樹上玩耍的時候不小心把你推下去摔倒了，你就去奶奶那里告狀，奶奶總是說“誰推我孫子了，我打她去，中午不讓她們吃飯”，結(jié)果我們還是照樣吃，還沖你做鬼臉，你也就不了了之，有一次，前院有個神經(jīng)的瘋婆子關(guān)在家里，門外搞了一個插銷，我們?nèi)齻€人覺得好奇，我和表妹就慫恿你去把插銷弄掉，你就真的去了，結(jié)果那個瘋女人跑出來了，我們魂飛魄散，四處竄逃，你跑得最快，一下就不見了，等我們找到你時，你一臉慘白，半天說不出話來。我們就捧腹大笑。如今你是孩子的爸爸了，是人家的老公了，雖然你成熟了，英俊了，但是怎么看就怎么是你。認(rèn)識你是因為我們成了同學(xué)，那時候正是“瓊瑤熱”，我想你讀的肯定和我一樣多，你的座名銘“孤芳自賞”和我的“才下眉頭卻上心頭”很對胃口，學(xué)校旁邊的河就成了黃昏我們經(jīng)常背對背坐著的地方，我們聊著自己心目中未來的那位的樣子，然后你悄悄告訴我你愛上了誰，你會不經(jīng)意地從他身邊走過，那段日子你的情緒很不穩(wěn)定，因為你愛的上人好象愛上了班上另一個女生。不久我和班上另一名女同學(xué)交上了朋友，她非?？蓯塾哪?，和她在一起非常搞笑非常開心，可能是我忽略了你，忽略了我們之間的友情，我一邊和她在一起玩耍一邊卻繼續(xù)享受著你為我去食堂扦隊，去搶占澡堂，直到你寫了一封信給我，你質(zhì)問我“我的朋友，你去了哪里?”，換成現(xiàn)在的我，我鐵定不會那么回復(fù)給你的，其實我回復(fù)以后我馬上就后悔了，我回復(fù)你“我并沒有去哪里?而且我們又沒有在談戀愛”。后來的幾天你滿臉的憂郁，但就是不看我一眼，如果你肯看的話，我想我也會道歉的，不久后我們就畢業(yè)了，臨別前你遞給我一張紙條，內(nèi)容我現(xiàn)在記不清了，反正很傷感。我們再沒有見過面，不知道你現(xiàn)在怎么樣了?雖然我沒有時時想你，甚至有時忘了你，但只要是念頭中閃過你，那心依然是酸的。