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2023年小學(xué)周記200字(優(yōu)質(zhì)10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-11 15:44:03
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?/div>
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
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讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
2023年小學(xué)周記200字(優(yōu)質(zhì)10篇)
2023-11-11 15:44:03    小編:zdfb

社會(huì)問題是指在社會(huì)中存在的需要解決的各種不良現(xiàn)象或困境。在寫總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來進(jìn)行闡述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

小學(xué)周記200字篇一

天氣好熱,進(jìn)入立夏就讓人汗流不止,在熱中帶著悶,讓人透不過氣來。

教室內(nèi)一陣嘈雜聲,那是對(duì)天氣的抱怨。我也不僅想讓天空下場(chǎng)雨,痛痛快快的淋一場(chǎng),感受大自然的魅力。忽然聽到一陣歡呼聲,隨著大家手指的方向看去,原來天空中一片烏云密布,想下雨了。

真快,雨點(diǎn)像趕集一樣擁下來,你追我趕,好似有什么新鮮事。

大約有2、3分鐘,雨停了,過了一會(huì)兒,雨又下了起來是。原來是陣雨。在雨水停歇的時(shí)候,大地又感覺像在鼓里透不過氣來。

到下午,雨才真正停下來??諝夂们逍拢辉贌岬牧骱?,也不再喘不來氣,心里也暢快了很多。

這就是立夏的雨,真是一場(chǎng)渴望一求的時(shí)雨。

小學(xué)周記200字篇二

今天,爸爸媽媽都沒在家,我決定大顯身手一下,當(dāng)一次家長(zhǎng)。

我邊想邊干,我從哪里收拾呢?對(duì),從客廳,我第一次發(fā)現(xiàn)我們家好亂??!茶幾上擺滿了書和報(bào)紙。我抱著一摞書要放到書柜里,可上天似乎半點(diǎn)不由人,我就要把書舉到柜子里時(shí),一本書掉了出來,砸了我的腦袋一下,我被嚇了一跳,手上的書稀里嘩啦地砸到了我的頭頂。只好重來嘍!

我想掃一掃滿是灰塵的地,可這一掃,塵土便飛得到處都是,我捂住口鼻,把床底和地面認(rèn)認(rèn)真真地掃了一遍,臟東西可真不少。

我把抹布投干凈,每一個(gè)開關(guān)和插銷,每一扇門和每一把椅子,都被我擦得照出了人影。又把被子們統(tǒng)統(tǒng)搬出去曬了。

我累得癱倒在沙發(fā)上,門外面響起了熟悉的腳步聲,媽媽進(jìn)了門,映入她眼簾的是疲憊不堪的我和干凈、整齊的家具,驚訝極了:“哦?這都是你做的?”“嗯?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。媽媽眼里一閃一閃的,欣慰地笑了“這孩子真長(zhǎng)大了呢!”

我在這次“活動(dòng)”中,知道了媽媽的不容易,下了班還要做這么重的活,我一定要多做些家務(wù),幫媽媽多分擔(dān)些家務(wù)活。

小學(xué)周記200字篇三

她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂,有她在,哪里都會(huì)充滿著歡聲笑語。她的名字叫“xxx”。

她跟我一般大,我是在一次旅游中認(rèn)識(shí)與了解這個(gè)快樂的女孩的。

她是我媽媽一個(gè)同事的女兒,當(dāng)時(shí)我們要去內(nèi)蒙古旅游,那時(shí)我們正坐車開向杭州機(jī)場(chǎng)。我正和媽媽在座位上打瞌睡。突然,一個(gè)女孩大大咧咧地闖了過來,“葉葉,你吃這個(gè)!”我先是一愣,然后拿過她手中的小瓶子,說:“謝謝?!彼α诵Γ鬀_右撞地回到她的座位。

我正納悶著這個(gè)女孩怎么知道我的`名字,媽媽突然說:“你們應(yīng)該在我們學(xué)校里見過面吧!”我恍然大悟,原來是有一面之緣!接著,我又打起了瞌睡。

當(dāng)天,我就和她成了好朋友。她活潑開朗,又善良。轉(zhuǎn)眼間我們就坐上了飛機(jī),坐在窗邊,雨欣和另一個(gè)女孩子何妤婕坐一排。突然,一位空姐過來,說不能讓三個(gè)小孩坐在一起,那樣不安全。媽媽見狀讓我坐她那里去,我死活不肯走,還哭了起來,抓住扶手不肯走??战銦o奈地笑笑,何妤婕自己主動(dòng)地走到了她爸爸那里,我這才停止了哭泣。

我和雨欣成了形影不離的好朋友,在哪里都能看到了我們手挽手的樣子,記得在響沙灣時(shí),導(dǎo)游當(dāng)時(shí)讓我們穿上一個(gè)個(gè)紅袋子。我嫌麻煩,就沒有穿,可沒想到我們走了一半,天就變了臉,熱得都快把我烤熟了,沙子更是熱得燙腳。我穿著涼鞋,又沒綁袋子,熱得受不了,雨欣好心地將她腳上的沙袋取了一下來,讓我綁上,我感激涕零,就差沒給她下跪了,我們的關(guān)系更好了!

這個(gè)女孩真得很好,她么樂于助人,我一直很喜歡她,我跟她是很好的朋友!她留給我的印象很深刻!

小學(xué)周記200字篇四

秋天是金色的季節(jié),空氣中含著稻穗的芳香。

秋天是收獲的季節(jié),風(fēng)中充滿了收獲的喜悅。

秋天是開學(xué)的季節(jié),耳邊又響起了朗朗的讀書聲。

金秋時(shí)節(jié),莊稼熟了,田野里,放眼望去,如同夕陽照射在海面上,波光粼粼,十分地耀眼。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過,稻田里就會(huì)翻起金色的麥浪,此起彼伏,這是大自然的舞蹈,這是農(nóng)名伯伯的辛勤汗水與土地融合的藝術(shù)。走進(jìn)田野間就聞到一股淡淡的清香,這香是五谷所特有的香。隨著一聲聲歡快而有力的民謠,農(nóng)名伯伯開始下地收割。這一年的勞作都在這鐮刀下一刀刀地收回。這是秋天收獲的喜悅。

秋風(fēng)蕭瑟,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,層林盡染,這林子里最美的就是紅楓葉了,停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。這是種贊美的便是楓葉,每當(dāng)?shù)搅饲锾?,這林中的楓葉就紅了。那紅就像是被晚霞燒紅了的云,是鮮紅的,這紅與粉刷匠使用油漆的'紅色不同,這紅就像鮮血一樣有著生命的元素,它也像人,風(fēng)吹過來,他就像在向你招手。樹枝左右搖晃,又像是一個(gè)小姑娘在優(yōu)美地舞蹈,楓葉則像是翩翩起舞的蝴蝶。踏上草地,不過些時(shí)地上已沒了青青的小草。大地已換上了新裝,披上了黃色的大衣,又別有一番韻味。踩上去還吱吱作響,落葉歸根,夜和平而安靜。

金秋開學(xué)季,我們踏進(jìn)校園,開始了新的學(xué)業(yè),和新的起點(diǎn),只有春夏的勞作,才能有秋天的收獲,和冬天的安適,所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),為今后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

小學(xué)周記200字篇五

五一勞動(dòng)節(jié),爸爸媽媽帶我和一些朋友去揚(yáng)州游玩。

揚(yáng)州有一個(gè)非常著名的景點(diǎn),東關(guān)街。它是一條具有代表性的歷史古街。全長(zhǎng)1122米,街面上市井繁華,商家林立,行當(dāng)俱全,生意興隆。陸棟行、油米坊、鮮魚行、八鮮行、竹木行近百家之多。

一走進(jìn)古街,我就看到了想喝的酸梅湯。媽媽給我們每人買了一杯,吃到口里又酸又甜,冰冰的,十分可口。剛喝完,媽媽又幫我買了臭豆腐,豆腐是金黃色的正方形,一咬上去,汁就會(huì)流出來,沒有辣椒,豆腐上的醬帶著甜味,我很喜歡吃。

越往古街里走,吃的東西就越來越多,我品嘗到了魷魚,吃到口里又脆又滑。但是我最喜歡吃的是奶酪,店里有太多的品種,而我點(diǎn)了一杯玫瑰奶酪,剛嘗一口就體會(huì)到了細(xì)膩香甜的感覺,我真想把這種美味分享給大家。

我們慢慢地逛著古街,不知不覺地走到了東關(guān)街的城墻,這里有很多人在拍照,從城墻的樓上往下看,可以看到人山人海的游人。

當(dāng)我們往回走時(shí),古街上的燈全亮了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一條金色的長(zhǎng)龍……

小學(xué)周記200字篇六

今天,我看了《假如給我三天光明》這本書的第一、二節(jié)。

我了解到海倫.凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。

其實(shí),海倫出生時(shí)并不是這樣的。她半歲大的時(shí)候,就已經(jīng)能說出“茶!茶!茶!”和“你好!”這些詞了。但是,不幸的事情發(fā)生在了這個(gè)可憐的孩子身上了。就在第二年的二月里,她得了場(chǎng)重病,高燒不退。醫(yī)生的診斷是急性的胃充血,以及腦充血,他們說海倫已經(jīng)無藥可救了。海倫真是一個(gè)可憐的孩子!就在大家都悲觀、失望的時(shí)候,在一個(gè)清晨,奇跡出現(xiàn)了,海倫突然不發(fā)燒了,家人都很高興??墒谴蠹覅s沒有想到,高燒帶走了海倫的視力和聽力,她又回到了嬰兒般的混沌狀態(tài)。

讀到這里,我覺得海倫.凱勒真的非??蓱z。她才那么小,就失去了視力和聽力,又影響到了語言表現(xiàn)力。

想想自己:和海倫比起來,我感到我自己非常幸運(yùn)、幸福。因?yàn)槲沂且粋€(gè)又不聾,又不啞,又不瞎的健康人。我不僅能看到紅花綠草和祖國(guó)的大好河山,能聽到鳥兒的悅耳動(dòng)聽的'歌唱,還能唱出動(dòng)聽的歌聲,講出感人的故事。我真的感到自己很幸運(yùn)!

所以,我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的本領(lǐng)!

小學(xué)周記200字篇七

今天,我們學(xué)校開展秋游活動(dòng)啦!同學(xué)們那高興勁簡(jiǎn)直無法形容。

我們從學(xué)校出發(fā),一路上,同學(xué)們累得筋疲力盡了,可還是有說有笑,我們互相鼓勵(lì)著?!肮し虿回?fù)有心人”,我們終于到達(dá)了目的地————得月山莊。

進(jìn)入山莊有一種別樣的感覺————涼爽,真是避暑的好地方!

我和同學(xué)們商量到山上采集標(biāo)本。山上到處是野花,采都采不完,我不知采哪朵好,白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子?”一個(gè)同學(xué)驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的,胖胖的身子,兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細(xì)看我還以為是蛇呢!雖然我不知道這是什么蟲子,但我給它取了個(gè)名字叫“胖胖蛇”,好聽吧!

告訴你吧,我還在山上看到了一塊大石頭,上面刻著一個(gè)“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去,往下看,呀!真危險(xiǎn)!一不小心就會(huì)摔下來。

……

小學(xué)周記200字篇八

每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前,抬頭望著墻上那些奧數(shù)比賽的獎(jiǎng)狀時(shí),我就會(huì)想起我的二姨,是她在比賽前耐心地輔導(dǎo)我。

我十分愛好數(shù)學(xué),經(jīng)常自學(xué)奧數(shù)。一天,我正做著奧數(shù),突然,一道難題蹦入我的眼簾。我左思右想,在草稿紙上算來算去,可是等到我頭皮都撓破了,還是做不出來。我只好拿著書去問爸爸媽媽,但他們都不會(huì)做。我想起了當(dāng)數(shù)學(xué)老師的二姨,于是就打了個(gè)電話給她,問她能不能抽空過來輔導(dǎo)我,可二姨說她最近很忙,沒時(shí)間來輔導(dǎo)我,我就放棄了這個(gè)想法。

第二天,我中午回到家,媽媽就對(duì)我說:“今天二姨要過來?!蔽矣X得奇怪:二姨不是說最近很忙嗎?怎么又說要來呢?況且今天還下著大雨啊!我一邊想一邊吃完飯,就回房間學(xué)習(xí)去了。

不一會(huì)兒,二姨就急匆匆地趕到了??赡苁枪ぷ鞯木壒剩雌饋碛痔撊跤制v。但她并不急著吃飯,而是來到我的房間,說:“恩婷,有什么不會(huì)的題,我給你講講吧。”我急忙找出不會(huì)的題給她看,又取出紙和筆。

二姨看完題,就講起來,還一邊講一遍在紙上演算著。她講的是那樣流利,寫的是那樣工整,還時(shí)不時(shí)地問我:“懂嗎?”二姨不厭其煩地講著,我津津有味地聽著。當(dāng)二姨在紙上列出最后一個(gè)等式時(shí),我的心里豁然明亮了。

講完了題,正午已經(jīng)過了。二姨急匆匆地吃完飯,又急匆匆的冒雨回家去了。望著二姨離去的背影,我心里有說不出的感激。

當(dāng)我想到這里,有一次抬頭看著墻上的獎(jiǎng)狀,真想說聲:二姨,謝謝您!

小學(xué)周記200字篇九

暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。

我和妹妹去唐劉小學(xué)捉蜻蜓,我們拿著網(wǎng),罐子出發(fā)了。到了唐劉小學(xué)。

我們一人一個(gè)網(wǎng)開始捉了,我看見一個(gè)飛的比較低的就慢慢地靠近,然后一捉,一只就捉到了。

再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機(jī)靈,妹妹看見一只蜻蜓就捉,到現(xiàn)在一只也沒捉著。我走過去說:“妹,蜻蜓不是你這樣捉的,要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉,不一會(huì)兒,就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。

我也繼續(xù)捉,不一會(huì)兒就趕上了我妹妹。

我們要回家了,我突然想到蜻蜓是號(hào)昆蟲專門吃害蟲的,我對(duì)妹妹說:“我們把它們放了吧?!薄昂醚?”妹妹說。

我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。

今天真是一個(gè)快樂的一天。

小學(xué)周記200字篇十

今天,我們班舉行了一節(jié)難忘的品德課。

“那要是早上的時(shí)間不夠來檢查材料是否帶齊,怎么辦?”人群中發(fā)出了疑問。徐翔昊一馬當(dāng)先地說:“可以用鬧鐘呀!”嘿嘿,問題迎刃而解了。

“我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們上課老是愛說話,這可怎么辦呢?”老師又一次發(fā)出了質(zhì)疑。“我覺得同學(xué)們要學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)自我約束?!比f明卉不緊不慢地說?!巴瑢W(xué)們也可以相互監(jiān)督呀!”何軒補(bǔ)充說。這下,佳佳可有意見了:“那要是同桌倆同流合污呢?”“那就進(jìn)行周邊檢舉?!蔽因湴恋卣f。討論漸漸推向高潮。“還有辦法嗎?”老師一連追問。對(duì)呀,我可以像方方一樣采取現(xiàn)身說法,于是我從容不迫地說:“以前,我很愛說話,然后,我就在桌子上貼了一個(gè)便利貼,在上面寫上勵(lì)志語。每當(dāng)我想說話的時(shí)候,就看看勵(lì)志語,告誡自己不要說話?!痹捯魟偮?,班上立刻掌聲一片,我別提有多高興了!

快樂的時(shí)光總是過得飛快,不一會(huì)兒就下課了,大家還陶醉在課堂之中。這次品德課真難忘呀!”

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