2023年英文求職信標(biāo)題精選(優(yōu)質(zhì)20篇)

健康是人類最重要的財(cái)富，它關(guān)乎每個(gè)人的生活品質(zhì)和幸福感。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯，可以通過提前制定大綱來幫助撰寫。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。

英文求職信標(biāo)題精選篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好!首先真誠地感謝您從百忙之中抽出時(shí)間來看我的求職信。我來自xxx建筑設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。得知貴公司為積極謀求發(fā)展招賢納才，我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才能和智慧。

作為一名建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛本專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了autocad、photoshopcs、3dsmax、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑制圖、房屋建筑學(xué)、鋼筋混泥土結(jié)構(gòu)、園林工程、住宅建筑設(shè)計(jì)、效果圖表現(xiàn)技法等專業(yè)知識，通過學(xué)習(xí)積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。

除了加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，本人還注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。高三畢業(yè)后，就開始學(xué)習(xí)autocad軟件，并利用大一、大二假期時(shí)間，分別到廈門華賽建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所、泉州豐澤建筑有限公司實(shí)習(xí)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)相關(guān)知識。了解公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，以至更快的適應(yīng)公司的發(fā)展。在大學(xué)期間，曾在系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到上海實(shí)習(xí)并與同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流。并主動利用大學(xué)課余時(shí)間，在武夷山設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，收獲了很多。在校期間，先后完成了別墅、小區(qū)住宅、中小學(xué)、餐館等方案圖、施工圖和效果圖的制作。

大學(xué)期間，本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，在各方面都取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過武夷學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長、武夷學(xué)院讀書協(xié)會會長、班干部等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到最好。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年榮獲?！叭泉?jiǎng)學(xué)金”并多次被評為校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文體單項(xiàng)積極分子”等榮譽(yù)。

現(xiàn)在的我以飽滿的熱情、一絲不茍的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識和技能，為公司的發(fā)展和祖國的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春!最后，再次感謝您百忙之中對我的關(guān)注，并真誠希望我能夠成為貴公司的一員,為貴公司的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。期盼您的回音!誠祝貴公司萬事亨通，事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人：xxx。

英文求職信標(biāo)題精選篇二

說說我對外企面試英語體驗(yàn)課的感受吧。說實(shí)話，在大二的時(shí)候，因?yàn)閷I(yè)是學(xué)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，所以學(xué)校特意為我們開設(shè)了商務(wù)英語寫作課程，老師曾經(jīng)在寶潔工作過，也在美國留學(xué)過，而且我們用的教程也是英文原版的商務(wù)教材，所以對于一些外企面試英語和一些商務(wù)英語方面也算有了初步了解。但是這次在網(wǎng)校的外企面試英語體驗(yàn)課卻給了我全新的感受。

這節(jié)體驗(yàn)課主要是說外企的求職信應(yīng)該如何去寫。沒有專門學(xué)習(xí)過商務(wù)寫作的同學(xué)可能會覺得，不就是一份短短幾頁紙的英文求職信，有什么難的？要知道，雅思的essay可是比這個(gè)難寫多了，我都搞定了，一封小小的求職信，還不是小菜一碟？如果你也是這樣認(rèn)為的，那可就錯(cuò)了。

一份coverletter并不是我們認(rèn)為的那樣容易。首先，在寫求職信的時(shí)候需要考慮職位是否符合我們的要求，一切都要緊扣jobdescription，一些加分的工作技能也是很有必要的。就是人家要求啥，你就會啥，這樣人家才會看你的求職信。如果你會的都是人家不需要的，那么就不會是一封成功的求職信。

求職信的呼語很重要。如果不甚弄錯(cuò)了稱呼，hr對應(yīng)聘者的印象就會大打折扣。對于親密的朋友如何稱呼，正式場合下如何稱呼別人，話說我之前還真的分不清，直接都是dearxxx一語帶過。如果不清楚看求職信的人是誰，呼語就不要加職位稱呼。

再來說落款，我之前寫信都是用yoursxxx，但是聽了dolly老師的系統(tǒng)介紹，我才知道這個(gè)稱呼落款是私人信件常用的。而在求職信這樣比較正式的情況一般不用。并且，英式說法和美式英語的落款說法也是不同的。如果你應(yīng)聘外企的時(shí)候，不知道對方是老美還是老英，最好還是直接用“sincerely，”比較好。

總之，關(guān)系遠(yuǎn)近、親屬、正式非正式場合的稱呼和落款都是不一樣的，這一點(diǎn)我以后再也不能小瞧了。說不定，僅僅是因?yàn)榉Q呼的錯(cuò)誤使用，就導(dǎo)致滿盤皆輸那就不劃算了，所以在這里也希望看文的大家以后可以注意這個(gè)問題。

接下來就是求職信中正文的寫作了。分為三個(gè)小段來寫。首先第一段我們要寫明應(yīng)聘職位和獲取信息的渠道。要開門見山，這會讓hr知道你獲取信息的渠道。如果hr知道大部分人都是在哪個(gè)地方了解應(yīng)聘信息，也會方便hr以后加大力度投放廣告在那個(gè)網(wǎng)站，間接幫助了hr的工作，也會增加hr的好感度。不需要吹噓hr或者公司什么的，這點(diǎn)和我們中文的求職信有一些不同。一定要表達(dá)對職位的強(qiáng)烈興趣。接下來的一段要介紹工作或者學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。這個(gè)經(jīng)歷每個(gè)人都不同，把我們自己最擅長的也是和應(yīng)聘職位密切相關(guān)的寫上就好，不需要長篇大論。因?yàn)槲覀兛梢韵胍?，成百上千份簡歷，hr并沒有那么多的時(shí)間去看我們的長篇大論，挑重點(diǎn)和職務(wù)緊密相關(guān)的經(jīng)歷，不僅會使自己脫穎而出，也會增加我們面試的成功率。最后一段，當(dāng)然要說我們對于職位的渴求，寫寫未來的期許。

關(guān)于正文的求職內(nèi)容，dolly老師給了我們一些常用的句型讓我們的簡歷增光添彩。求職信其實(shí)是對本人信息的高度概括，聽過dolly老師的講解，讓我受益良多，雖然一節(jié)課只有短短的四十分鐘，我卻受益良多。dolly老師認(rèn)真精彩的講解，還有可愛的cc貓的助陣簡單的小測驗(yàn)鞏固我們對知識的掌握程度，讓我覺得既學(xué)到了知識卻又不覺得枯燥。真想馬上就能繼續(xù)學(xué)習(xí)外企面試英語的全部課程，相信對我接下來考bec也會有很大的幫助。

當(dāng)然如果想要學(xué)好職場英語，在外企面試中脫穎而出，還需要我們自身的努力。學(xué)無止境，生命不息，奮斗不止。最后，在這里還要推薦大家使用開心詞場背單詞，很好用哦！

英文求職信標(biāo)題精選篇三

從前有甲乙二僧，一為參禪。一為念佛。有一天，二人偶于途中相見，甲僧參，禪者道:“本來無佛，無可念者，佛之一字，我不喜聞。”乙僧念佛者道:“西方有佛，號阿彌陀。憶佛念佛，現(xiàn)前當(dāng)來，必定見佛?！?/p>

二人正在執(zhí)有執(zhí)無，爭論不已之際，忽有少年，從旁經(jīng)過，耳聞二僧，論理未圓，遂語二僧曰:“剛聞兩師所言，皆徐六擔(dān)板耳（意即見理未周，猶如力夫負(fù)板，唯見前方，而不見左右也）。”二僧叱曰:“爾乃一俗士，安知佛法。”

少年曰:“誠然我乃俗士，然以俗事為喻而知佛法也。我本一梨園之子，於戲場中，或?yàn)榫?、或?yàn)槌?、或?yàn)槟?、或?yàn)榕?、或?yàn)樯剖俊⒒驗(yàn)閻喝?，而求其所謂君臣男女善惡者，以為有，則實(shí)無;以為無，則實(shí)有。蓋有是即無而有，無是即有而無。有無俱非真，而我則湛然常住也。我既常住，何以爭為？”甲乙二僧，相對無言，遂即息爭，揖別而散。

按:“我見”之眾生，總是處處自我妄執(zhí)，由是而起種種邪見。所謂有見、無見、斷見常見、一見、異見……一切邪見，總括有六十二見?！倍姡植怀龊跤小o二見。《法華經(jīng)》上說:“入邪見稠林，若有若無等，依止此諸見，具足六十二?！北娚云鹞乙?，有無諸見，無非是對世間一切林林總總，不了其名字性空，但從緣起，皆唯實(shí)相，不落有無?！斗ň浣?jīng)》上說:“佛告寶明菩薩，汝且觀是諸佛名字，若是有，說食與人，應(yīng)得充饑。若是無，定光如來不授我記，及于汝名，如無授者，我不應(yīng)得佛。當(dāng)知字句，其已久如，以我如故，備顯諸法，名字性空，不在有無?！?/p>

要知道，一切諸法，自性不舍，名字不滅，由是，菩薩隨順世間，不舍于行，如愿所作。所以經(jīng)上往往說:“不動實(shí)際，建立行門，不壞假名，圓通自性?！?/p>

學(xué)佛法者，最忌情見用事，妄起執(zhí)著，膠柱鼓瑟于有無，系縛生死于三界。要能于法融會貫通，方能得其受用。

英文求職信標(biāo)題精選篇四

有人說，今年的飲料市場似乎趨于“無主題”。其實(shí)飲料市場從來沒有所謂的主題與無主題，消費(fèi)者買飲料幾乎沒有跟著“主題”走過，只不過是廠家的廣告宣傳和推廣的力度形成了所謂的市場主題。消費(fèi)者買飲料是根據(jù)自己的喜好來選擇的，其標(biāo)準(zhǔn)對內(nèi)就是解渴、好喝有營養(yǎng)；對外則是包裝好看，產(chǎn)品到處有。

先前許多業(yè)內(nèi)人士看好的功能飲料，不少專業(yè)人士均認(rèn)為消費(fèi)者是沖著功能去買的，事實(shí)并非如此，我們自己也是消費(fèi)者，我們買飲料是沖什么去的，是沖功能去的嗎。只有在消費(fèi)者面臨特殊危機(jī)或需要時(shí)要會沖著功能去買飲料。如非典時(shí)期人們才認(rèn)為維生素重要因?yàn)榇蠹叶枷氡Ｃ焕鄣每烀撎摃r(shí)才會想到要補(bǔ)充體能?！懊}動”當(dāng)年賣得好是占有了非典這個(gè)天時(shí)，加上產(chǎn)品本身的口感酸酸甜甜的比較受大眾喜歡而成功的，在同期娃哈哈也推出了“康有利”包裝設(shè)計(jì)也不可謂不好，功能概念(電解質(zhì)加維生素)也不可謂不先進(jìn)產(chǎn)品上市時(shí)貨也鋪得到位，上市的第一時(shí)間也吸引了不少消費(fèi)者，很多人購買試飲后產(chǎn)品就不在好賣了，為什么？只是因?yàn)樗漠a(chǎn)品讓絕大部分人覺得太難喝。像藥味的東西也只在人生病時(shí)才會接受它。像“康有利”一樣的產(chǎn)品還有巨能公司的“體飲”(最日叫巨能等滲飲料)，農(nóng)夫的“尖叫”，市場也曾出現(xiàn)過廠家看好消費(fèi)不了的蘆薈飲料，這類東西讓人喝了不但尖叫，有的還會罵娘，你的包裝、名字、概念、廣告再好也只自己尖叫了，要想賺回頭客的錢就別想了。

茶飲料市場一直有一批消費(fèi)者的支持，不溫不火，為什么會這樣？茶飲料能解渴，但只一部分接受他的口味當(dāng)然也就只能有一批消費(fèi)者的支持，形成不溫不火的局面。與其他品類比較，今年該區(qū)域推出新品較多的原因是這個(gè)產(chǎn)品本身的成本不高留下的利潤也就不是太低了，不少廠家認(rèn)為自己的產(chǎn)品可能最適合消費(fèi)者的口味，于是就不斷有新品出來，只不過這些所謂的新品在我國八幾年七幾年乃至更早的飲料配方的書和資料上都能找到罷。今年太多有實(shí)力的廠家加入進(jìn)來推出茶飲料，終端資源也就被分稀少了，消費(fèi)者的購買力也被分散當(dāng)然不能再持續(xù)前幾年年的一品當(dāng)家的熱度。

據(jù)說純果汁賣得不錯(cuò)，那只也只能是據(jù)說。事實(shí)上純果汁從出生的那一天就沒賣得特別好過，90年代出生的榮氏、匯源、百果洲、如夢、三峽等一大串都是做100%果汁的只不過他只是沒打出純果汁概念來，大都叫的是100%果汁和原果汁。產(chǎn)品出了在餐飲上取得過成功外從沒有真正進(jìn)入人們的日常生活，匯源曾用過低價(jià)策略也沒能完全占領(lǐng)這個(gè)市場。誰也不會把他拿來當(dāng)水喝，解渴它比不上水，口味比不上果汁含量只10%以下的飲料，果汁的含量達(dá)到30%后口味就會有些酸，喝多了會讓人產(chǎn)生悶和膩并且特別容易有飽腹感。因此我說果汁飲料可以成為黑馬而純果汁只能花錢賺吆喝，純果汁持續(xù)一直的態(tài)勢不是今年才形成的，早幾年就形成了這個(gè)格局，只不過是去年才有人開始提純果汁概念而已，所以純果汁不會像去年功能飲料那般風(fēng)光。

涼茶，喜歡他的南方人現(xiàn)在都能喝上了，南方在也沒空白市場了，產(chǎn)品在北方又不會有人接受，這個(gè)黑馬類還可能會有大動作嗎，要有的話就是那家錢多得想燒一把。

黑馬從來不是每年都會有的，每年都有就不會再叫他們?yōu)楹隈R了，但飲料市場上黑馬還是會不斷出現(xiàn)的。把握住人們的飲用習(xí)慣和心理渴求就有可能制造出黑馬。黑馬的前提是企業(yè)方能把握趨勢，設(shè)計(jì)出能打動人的包裝，產(chǎn)品做到解渴、好喝有營養(yǎng)能健康加上突然出現(xiàn)的大面積廣告。

英文求職信標(biāo)題精選篇五

求職信顧名思義，也就是一種信函格式，在徐州招聘會找工作常被作為求職工具。那么求職信標(biāo)題寫什么好？在求職信的制作過程中，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，大到求職信的標(biāo)題，內(nèi)容，都應(yīng)仔細(xì)斟酌才好。

干巴巴的“求職信”三個(gè)字作為標(biāo)題，多少讓人有點(diǎn)覺得欠缺新意與競爭力，在求職信的標(biāo)題一欄，該怎么寫呢？首先，你要弄清楚，標(biāo)題是用來做什么的？它不僅僅是告訴別人，信息的內(nèi)容是什么，還承擔(dān)著吸引人們讀下去的好奇心，一個(gè)好的標(biāo)題，足以掉起人們的胃口。

所以，在擬定標(biāo)題時(shí)，你可以稍稍動動腦筋，拋開“求職信”的束縛，嘗試一下新的命題方式，找到自己的風(fēng)格，盡現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，不僅是在求職信內(nèi)容中，更是從標(biāo)題中一一展示。

1、我有一個(gè)夢想;。

2、你要的人，也許就在這里;。

3、合格編輯是這樣煉成的;。

4、雄鷹在尋找它的藍(lán)天;。

5、給我一捧沃土，還你一個(gè)春天;。

6、伯樂，請這里看……。

還有在寫求職信標(biāo)題的時(shí)候，別忘記基本格式，一定要居中填寫，可以選擇字體“加粗、加黑、放大”來突出求職信的標(biāo)題。

求職信標(biāo)題寫什么好？另外根據(jù)應(yīng)聘行業(yè)公司企業(yè)文化的不同，如果是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?，求職信的?biāo)題也不應(yīng)太過于花俏，簡單為好，而應(yīng)聘一些廣告策劃公司，則可以讓你的求職信更加創(chuàng)意為好。

英文求職信標(biāo)題精選篇六

不用贅言，大家都知道，寫的最后目的在獲得職位，不過，現(xiàn)在的公司老板很少是看信不看人雇用的人。一封求職信無論如何文辭并茂，令人心動，公司人事主管非見到這個(gè)人的外表是不會給予工作機(jī)會的。因此，求職信的目的在于獲得面談的機(jī)會。

公司的老板大多認(rèn)為，注重小節(jié)的人對重大的事務(wù)也會謹(jǐn)慎行事。一個(gè)人做人做事是否謹(jǐn)慎可以從一封中看出端倪來。你別看輕了短短的一封信，一封信可以顯露出一個(gè)人的嗜好、鑒別力、教育程度以及人格特性。下列幾個(gè)要點(diǎn)便是泄露一個(gè)人‘機(jī)密‘的地方。因此，寫信人非格外留意不可。

1、紙張的選用：最好使用品質(zhì)優(yōu)良，白色的信紙。信封要配合信紙的質(zhì)料和顏色。

2、書寫：者常需用親手寫信，字體要寫得清潔可辯，龍飛鳳舞的字跡無疑是自尋絕路。如果可能的話，使用打字機(jī)把信打出來。這樣看起來比較具有商業(yè)氣息。

4、語法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫：正確無誤的語法、標(biāo)點(diǎn)和拼寫使讀信人感到舒暢，錯(cuò)誤的語法或拼寫則十分明顯，一望即知，予人壞印象。尤其要注意的是，絕不可把收信人的姓名或公司名號拼錯(cuò)了。

5、信封：信封上面的地址要完整，稱謂要合時(shí)宜，信紙的折疊要適當(dāng)，大小適合信封。

6、附件：函通常不須附加推薦信，除非招聘廣告有此要求。遇到這種情形，只須附上復(fù)印件即可。函內(nèi)附加郵票或回址信封，強(qiáng)迫對方答覆的作法不足效法，除非對方有此要求。

函內(nèi)容應(yīng)包括那些？通常根據(jù)所欲謀求的工作性質(zhì)而定?；旧希梢园ㄏ铝袔醉?xiàng)：

１、寫這封信的目的或動機(jī)：通常都是針對報(bào)紙上招聘廣告而寫的。若此，信中便須提到何月何日的報(bào)紙，有時(shí)‘工作機(jī)會‘是從朋友或介紹所（如青輔會就業(yè)輔導(dǎo)中心）聽來的，有時(shí)是寫信人不知某機(jī)構(gòu)、公司有工作機(jī)會，毛遂自薦而寫的信，不論是哪一種，信上一定要說明寫信的緣起和目的。

2、個(gè)人資料：寫信人應(yīng)述明自己的年齡或出生年月，教育背景，尤其是和應(yīng)征的職位有關(guān)的訓(xùn)練或教育科目、工作經(jīng)驗(yàn)或特殊的技能；如無實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，略述在學(xué)類似經(jīng)驗(yàn)亦可。

3、備詢?nèi)藛T或推薦人：正常的順序是先獲得這些人同意后再把他們的姓名、地址列入信中，推薦人二至三名即可。

4、結(jié)尾：的結(jié)尾在希望并請求未來的雇主允以面談的機(jī)會，因此，信中要表明可以面談的時(shí)間。使用的句子要有特性、避免軟弱、老生常談的濫調(diào)。

寫要有機(jī)智和良好的判斷，下列幾點(diǎn)可供參考。

1、陳述事實(shí)，避免表示意見：與訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的事實(shí)可以陳述出來，但應(yīng)避免表示意見說這些訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)對所應(yīng)征的工作將有怎樣的關(guān)系或好處。

2、不要批評他人：如果你要離開現(xiàn)職，可以說出原因但不要用批評的方式，雇主想要了解你，而非你的工作機(jī)會。

3、不要過份渲染自我：你當(dāng)然認(rèn)為有能力，夠資格才要申請某一職位，但不要過份夸大自己的能力或表現(xiàn)過份信心，尤其不要說出與事實(shí)不符的能力或特性來。

4、留意底薪：有的雇主要你提到希望的待遇。你要作良好的判斷，寫出你覺得可行的最低薪。開始就業(yè)的人應(yīng)知道，與其尋得一份高薪的工作倒不如找待遇尚可而有升遷機(jī)會的工作。

英文求職信標(biāo)題精選篇七

干巴巴的“求職信”三個(gè)字作為標(biāo)題，多少讓人有點(diǎn)覺得欠缺新意與競爭力，在求職信的標(biāo)題一欄，該怎么寫呢?首先，你要弄清楚，標(biāo)題是用來做什么的?它不僅僅是告訴別人，信息的內(nèi)容是什么，還承擔(dān)著吸引人們讀下去的好奇心，一個(gè)好的標(biāo)題，足以掉起人們的胃口。

所以，在擬定標(biāo)題時(shí)，你可以稍稍動動腦筋，拋開“求職信”的束縛，嘗試一下新的命題方式，找到自己的風(fēng)格，盡現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，不僅是在求職信內(nèi)容中，更是從標(biāo)題中一一展示。

英文求職信標(biāo)題精選篇八

案情：前不久，孫小姐經(jīng)別人介紹，在上海某外資公司c公司蘇州分公司上了一個(gè)多月的班，現(xiàn)在跳槽到另一家駐滬外資公司s公司。c公司與孫小姐當(dāng)時(shí)口頭約定了報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)，也未簽訂任何用工協(xié)議或勞動合同。當(dāng)孫小姐提出辭職時(shí)，c公司主管一再挽留，后來見孫小姐態(tài)度堅(jiān)決，該主管聲稱，我對孫小姐很好，而孫小姐的表現(xiàn)令他十分生氣，因此，原定的千元報(bào)酬一分錢也沒給孫小姐。

孫小姐為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，將c公司與自己的勞動爭議提交到了勞動勞動監(jiān)察處。c公司的一位主管解釋說，不給付孫小姐報(bào)酬有兩個(gè)原因：1，雙方口頭約定，試用期內(nèi)辭職的，不付報(bào)酬；2，孫小姐跳槽的s公司是c公司的競爭對手，此舉威脅到c公司的商業(yè)秘密，是不正當(dāng)競爭。

處理結(jié)果：不簽訂勞動合同是違規(guī)的，支付勞動報(bào)酬與不正當(dāng)競爭是兩碼事。c公司必須支付一定的勞動報(bào)酬。

[試用期跳槽，有無報(bào)酬？]。

英文求職信標(biāo)題精選篇九

不論一篇什么樣的信息，都要有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題是文章的頭部，位置很重要，對它的撰寫也就顯得更重要了。一篇文章，一個(gè)帖子，一個(gè)小笑話……有了標(biāo)題，讀者才懂得下頭要看到什么資料，才明白你想表達(dá)什么，不至于不明白東南西北。所以標(biāo)題擬定必須要與書寫資料相符。

當(dāng)然，求職信就楞以直接寫成“求職信”了。這是常用的，也是最普遍的一種寫作方法。小編也曾這樣過，呵呵。

干巴巴的“求職信”三個(gè)字作為標(biāo)題，多少讓人有點(diǎn)覺得欠缺新意與競爭力，在求職信的標(biāo)題一欄，該怎樣寫呢首先，你要弄清楚，標(biāo)題是用來做什么的它不僅僅是告訴別人，信息的資料是什么，還承擔(dān)著吸引人們讀下去的好奇心，一個(gè)好的標(biāo)題，足以掉起人們的胃口。

可這樣，也太沒新意了，都是求職信，大眾，一點(diǎn)兒也找不到屬于你的特色，畢竟每個(gè)人求職信都是獨(dú)一無二的，除非你是抄襲他人的。所以你能夠嘗試給它量身訂做一個(gè)適宜得體而又不失特色的標(biāo)題，來吸引招聘人員的眼球。

標(biāo)題是用來做什么的它不僅僅是告訴別人，信息的資料是什么，還承擔(dān)著吸引人們讀下去的好奇心，一個(gè)好的標(biāo)題，足以掉起人們的胃口。求職信標(biāo)題也是同一個(gè)道理。所以，在擬定標(biāo)題時(shí)，你能夠稍稍動動腦筋，拋開“求職信”的束縛，嘗試一下新的命題方式，找到自我的風(fēng)格，盡現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，不僅僅是在求職信資料中，更是從標(biāo)題中一一展示。

如此感性的詞語做為求職信的標(biāo)題，雖然偶爾會起到出乎意料的作用，但大部分的時(shí)候會是一種冒險(xiǎn)，有一些hr期望看到的是一個(gè)簡單，誠懇，樸素的求職者。

在擬定標(biāo)題時(shí)，你能夠稍稍動動腦筋，拋開“求職信”的束縛，嘗試一下新的.命題方式，找到自我的風(fēng)格，盡現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，不僅僅是在求職信資料中，更是從標(biāo)題中一一展示。

所以求職信題目還是能夠偏向簡單，樸素的風(fēng)格。

還有就是，求職信標(biāo)題必須要居中填寫。

求職信的資料包括以下幾點(diǎn)：

(一)用人消息是從什么地方得到的，說明自我期望申請哪種工作。因?yàn)橛萌藛挝煌瑫r(shí)為多個(gè)崗位招聘人才，如不寫清申請哪種工作，聘人單位將無法回復(fù)。

(二)告訴聘人單位，你對該項(xiàng)工作如何感興趣，你有哪方面的專業(yè)知識和特長、才能，受過哪方面的培訓(xùn)和鍛煉，對這項(xiàng)工作有何研究，有哪方面的成就等等。

(三)求職信中還能夠?qū)戇M(jìn)與求職有關(guān)的其他有利條件，如參加過哪些課外活動，做過哪些調(diào)查，有哪方面的工作經(jīng)驗(yàn)等等。

(四)簡單介紹一下自我的資歷，寫出自我就讀的學(xué)校名稱、主修和選修的科目。如果你覺得有必要，能夠列出某些科目的考試成績。

(五)求職信的最終，應(yīng)當(dāng)提醒聘人單位留意你附呈的簡歷，請求給予回音等等。

英文求職信標(biāo)題精選篇十

首先，我國勞動法第28條規(guī)定，用人單位依據(jù)以下情形解除勞動合同的，應(yīng)當(dāng)依法給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，具體情形有以下幾種：

第一：經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動合同解除；第二：勞動者患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿不能從事原工作也不能從事單位另行安排的工作，解除合同的；第三：勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)，仍不能勝任工作，解除合同的；第四：因客觀原因發(fā)生重大變化，原合同無法履行，雙方解除合同的'；第五：單位經(jīng)濟(jì)性裁員，而解除勞動合同的。

因以上五種原因，雙方解除勞動關(guān)系的，單位依法應(yīng)當(dāng)給予勞動者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，而雙方合同期滿，屬于合同正常履行完畢，雙方勞動法律關(guān)系正常終結(jié)，權(quán)利、義務(wù)終止，單位即無法定義務(wù)也無法依據(jù)給予勞動者補(bǔ)償。

因此勞動合同正常期滿，不存在是否給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)膯栴}。

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英文求職信標(biāo)題精選篇十一

不論一篇什么樣的信息，都要有一個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題是文章的頭部，位置很重要，對它的撰寫也就顯得更重要了。一篇文章，一個(gè)帖子，一個(gè)小笑話……有了標(biāo)題，讀者才懂得下面要看到什么內(nèi)容，才知道你想表達(dá)什么，不至于不知道東南西北。所以標(biāo)題擬定一定要與書寫內(nèi)容相符。

當(dāng)然，求職信就楞以直接寫成“求職信”了。這是常用的，也是最普遍的一種寫作方法。小編也曾這樣過，呵呵。

可這樣，也太沒新意了，都是求職信，大眾，一點(diǎn)兒也找不到屬于你的特色，畢竟每個(gè)人求職信都是獨(dú)一無二的，除非你是抄襲他人的。所以你可以嘗試給它量身訂做一個(gè)合適得體而又不失特色的標(biāo)題，來吸引招聘人員的眼球。

標(biāo)題是用來做什么的？它不僅僅是告訴別人，信息的內(nèi)容是什么，還承擔(dān)著吸引人們讀下去的好奇心，一個(gè)好的標(biāo)題，足以掉起人們的胃口。求職信標(biāo)題也是同一個(gè)道理。所以，在擬定標(biāo)題時(shí)，你可以稍稍動動腦筋，拋開“求職信”的束縛，嘗試一下新的命題方式，找到自己的風(fēng)格，盡現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，不僅是在求職信內(nèi)容中，更是從標(biāo)題中一一展示。

還有就是，求職信標(biāo)題一定要居中填寫。

英文求職信標(biāo)題精選篇十二

求職信標(biāo)題如何寫？這當(dāng)然要看你應(yīng)聘的是什么職位了,比如說是經(jīng)理的話,就這樣寫：xxx經(jīng)理的求職信!你也可以用你的名字來寫,如xxx的求職信.

寫求職信沒有成規(guī)，也沒有統(tǒng)一格式，一般來說，求職信的基本內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：

(一)用人消息是從什么地方得到的，說明自己希望申請哪種工作。因?yàn)橛萌藛挝煌瑫r(shí)為多個(gè)崗位招聘人才，如不寫清申請哪種工作，聘人單位將無法回復(fù)。

(二)告訴聘人單位，你對該項(xiàng)工作如何感興趣，你有哪方面的專業(yè)知識和特長、才能，受過哪方面的培訓(xùn)和鍛煉，對這項(xiàng)工作有何研究，有哪方面的成就等等。

(三)簡單介紹一下自己的資歷，寫出自己就讀的學(xué)校名稱、主修和選修的科目。如果你覺得有必要，可以列出某些科目的考試成績。

(四)求職信中還可以寫進(jìn)與求職有關(guān)的其他有利條件，如參加過哪些課外活動，做過哪些調(diào)查，有哪方面的工作經(jīng)驗(yàn)等等。

(1)寫求職信時(shí)，字跡不要潦草，應(yīng)清楚、工整，給人一種辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)的印象。

(2)求職信應(yīng)該具有針對性，每申請一份工作，應(yīng)該認(rèn)真寫好一份求職信，以表示自己對申請這份工作很真誠。不要千篇一律的寫幾十份求職信到處投寄，其結(jié)果必然是處處落空。

(3)謙虛是我國人民的美德，但在求職信里過分謙虛，就不能正確反映出你的實(shí)績和才能。應(yīng)該在求職信里強(qiáng)調(diào)自己的長處，但是，在強(qiáng)調(diào)長處時(shí)，又要避免出現(xiàn)過于自負(fù)、自信。

(4)在求職信中需要用我覺得、我看、我想、我認(rèn)為等語氣來說明自己的觀點(diǎn)時(shí)，要慎重，否則會給聘人單位留下你自高自大、思想不成熟的感覺。

求職信標(biāo)題如何寫？(5)字跡整潔，文句通順，語氣精練，切忌冗長，實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。

英文求職信標(biāo)題精選篇十三

（2）稱謂。

另起行，頂格加冒號寫明接收申請書的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。

（3）正文。正文包括三項(xiàng)內(nèi)容。

1）申請內(nèi)容。開篇就要向領(lǐng)導(dǎo)、組織提出申請什么。要開門見山，直接了當(dāng)，不含糊其詞。

2）申請?jiān)?。為什么申請，也就是說明申請書的目的、意義及自己對申請事項(xiàng)的認(rèn)識。

3）決心和要求。最后進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫申請書人的認(rèn)識和情況，應(yīng)寫得具體、詳細(xì)、誠懇有分寸，語言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡潔明了。

（4）結(jié)語。

申請書可以有結(jié)語也可沒有。結(jié)語一般是表示敬意的話，如“此致敬禮”等。也可寫表示感謝和希望的話，如“請組織考驗(yàn)”?！罢垖彶椤?、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。

（5）落款。

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英文求職信標(biāo)題精選篇十四

工作總結(jié)根據(jù)不同的類型，標(biāo)題的制作也是不相同的，一般可以分為公文式標(biāo)題、文章式標(biāo)題、復(fù)式雙標(biāo)題三種。

(一)公文式標(biāo)題。就是由總結(jié)單位、時(shí)間跨度、事由、文種組成，如《××局××年度工作總結(jié)》或《××公司××年度××工作總結(jié)》。有時(shí)也可省略總結(jié)單位或時(shí)間跨度、事由，只用《××年度××工作總結(jié)》或《工作總結(jié)》。一般在階段性例行公事的工作總結(jié)時(shí)大多采用公文式標(biāo)題，特點(diǎn)是比較規(guī)范、莊重、準(zhǔn)確，一目了然，算不上精彩，但也挑不出毛病。缺點(diǎn)就是比較呆板、大路貨，很難給人耳目一新的感覺。

(二)文章式標(biāo)題。有的也稱作新聞式標(biāo)題，就是由同總結(jié)主體、工作內(nèi)容密切相關(guān)的一句話組成，如《轉(zhuǎn)變增長方式發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)》、《抗洪搶險(xiǎn)工作順利推進(jìn)說明了什么》等。這類標(biāo)題一般都是把總結(jié)的亮點(diǎn)、觀點(diǎn)表露出來，有鮮明的傾向性，其特點(diǎn)是醒目、有特色、針對性強(qiáng)，在媒體上公開發(fā)表的工作總結(jié)通常采用這種形式的標(biāo)題。缺點(diǎn)是光看標(biāo)題不知道文章是不是工作總結(jié)，同時(shí)標(biāo)題也難以覆蓋總結(jié)的全部內(nèi)容，容易出現(xiàn)標(biāo)題與內(nèi)容不完全一致的問題。

(三)復(fù)式雙標(biāo)題。有的也稱作雙行標(biāo)題，就是將前兩種標(biāo)題合并起來共同組成工作總結(jié)的標(biāo)題。主標(biāo)題(或正標(biāo)題)為文章式標(biāo)題形式展示，是同總結(jié)主題有關(guān)的一句話。副標(biāo)題為公文式標(biāo)題，補(bǔ)充標(biāo)明總結(jié)的單位、時(shí)間跨度、事由、文種。如《加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)――××醫(yī)院精神文明建設(shè)工作總結(jié)》、《欣然回首春風(fēng)依舊――××市開展春風(fēng)行動階段性總結(jié)》。制作復(fù)式雙標(biāo)題時(shí)，副標(biāo)題另行前面加破折號表示。復(fù)式雙標(biāo)題集中了前兩種標(biāo)題的優(yōu)點(diǎn)，但也產(chǎn)生了冗長、繁復(fù)的不足。在實(shí)際工作中，復(fù)式雙標(biāo)題一般較少成為工作總結(jié)起草人首選的標(biāo)題格式。

工作總結(jié)按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可以分為許多不同的類型。比如：

(一)按單位的范圍分，有班組總結(jié)或小組總結(jié)、公司總結(jié)或企業(yè)總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

(二)按總結(jié)的時(shí)間分，有月度總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)或年終總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

(三)按工作的內(nèi)容分，有學(xué)習(xí)總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、工作總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。

(四)按總結(jié)的性質(zhì)分，有全面性總結(jié)或綜合性總結(jié)、專題性總結(jié)等。

[工作報(bào)告標(biāo)題]。

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英文求職信標(biāo)題精選篇十五

3、合格編輯是這樣煉成的;。

4、雄鷹在尋找它的藍(lán)天;。

5、給我一捧沃土，還你一個(gè)春天;。

6、伯樂，請這里看??

還有在寫求職信標(biāo)題的時(shí)候，別忘記基本格式，一定要居中填寫，可以選擇字體“加粗、加黑、放大”來突出求職信的標(biāo)題。

求職信標(biāo)題寫什么好?另外根據(jù)應(yīng)聘行業(yè)公司企業(yè)文化的不同，如果是比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?，求職信的?biāo)題也不應(yīng)太過于花俏，簡單為好，而應(yīng)聘一些廣告策劃公司，則可以讓你的求職信更加創(chuàng)意為好。

英文求職信標(biāo)題精選篇十六

一、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊；提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。

二、能夠用對方的姓名直呼對方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。

三、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的個(gè)人簡歷。使對方感興趣的金科玉律是：從對方的利益出發(fā)，為對方的利益服務(wù)。

四、把你的基本技能、成績、以及別人對你以往業(yè)績的評價(jià)介紹給雇主，對你的工作經(jīng)歷加以概括，如：“在某公司擔(dān)任會計(jì)工作期間，取得了如下成績：xxx”如果你的求職信不包括簡歷，那么長度不應(yīng)超過六段。

五、向?qū)Ψ街轮x，感謝其花時(shí)間閱讀你的求職簡歷、求職自薦書之類的材料，并考慮與你面談；告訴對方你會在xx時(shí)間打電話詢問材料是否安全抵達(dá)和安排時(shí)間面試事宜。即使你打電話問知的結(jié)果不盡如人意，但總比你一直等待一個(gè)永遠(yuǎn)不會打來的.電話要好。

六、常見的結(jié)束語有“此致、敬禮”、“順頌商安”等。其下是你的簽名，字跡不可潦草模糊。如果在聯(lián)系方式中你沒有署名，那么在你的簽名下應(yīng)該打印上你的名字，以確保對方能清晰辨認(rèn)。

英文求職信標(biāo)題精選篇十七

《有無相生》教案。

方法目標(biāo)：掌握閱讀、賞析古文的方法，提高閱讀水平。

情感目標(biāo)：體會老子關(guān)于事物相輔相成，對立統(tǒng)一的哲學(xué)思想，培養(yǎng)客觀看待問題的精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握本章的實(shí)詞、虛詞及特殊句式。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會老子關(guān)于事物相輔相成，對立統(tǒng)一的哲學(xué)思想。

課時(shí)安排：一課時(shí)。

內(nèi)容與步驟：

一、導(dǎo)入：

任何事物的發(fā)展，都始自于“一”，沒有“一”也就沒有“二”，更不可能有百、千、萬，這是一個(gè)淺顯的道理，越是淺顯的道理，越蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵，這節(jié)課我們一起來聽聽二午多年前的哲人老子是如何看待這個(gè)問題的。

板書課題：《有無相生》。

二、整體感知：

(一)朗讀第1、3、4、5、6則。

(二)梳理內(nèi)容：

要求：分組講解，其他組同學(xué)補(bǔ)充或指正，教師指導(dǎo)、點(diǎn)評。

第1則：

任何事物都是相輔相成的，這是一個(gè)永恒的道理。

第3則：

運(yùn)用比喻的`手法，說明在生活中，人不應(yīng)該自以為是，否則反而會達(dá)不到應(yīng)有的目的，成為“物或惡之”的“余食贅肉”，這是有道的人不愿意做的事。

第4則：

闡述了自己對生活的一種獨(dú)特理解，這也正是人們難以做到。

第5則：

天下大事都得自于小事、易事，沒有“小”，就沒有“大”，善于做好小事，就能夠成為真正的圣人、偉人。為人處世，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎做事，而不應(yīng)當(dāng)“輕諾”、“多易”。

第6則：

做事要有預(yù)見，人及時(shí)處理好事件，不要等到出了問題再去想辦法處理它?！胺牢⒍艥u”、“防患于未然”，因?yàn)椤盁o禍患常積于忽微”。

(三)探討：

1、從第1、3、4則中，我們?nèi)绾慰创献铀v的道理呢?

明確：任何事都是難易相成，高下相對的，所以應(yīng)當(dāng)正確對待來自生活中的問題，即不能只看到難而看不到易，也不能自以為是。

2、從第5、6則中，我們應(yīng)當(dāng)如何對待生活中有大事與小事?如何看待成功與失敗?

明確：偉大不自于平凡，大事得自于小事的積累。處理問題我有預(yù)見性，要防患于未然，做事要持之以恒，善始善終。

三、總結(jié)：

對待生活、學(xué)習(xí)中的問題，要全面地看待，而不應(yīng)片面地夸大一方面，要客觀地看到世間萬物都是從毫末起始，而后才能成為“大”，所以要學(xué)會做小事，學(xué)會積累，還要持之以恒。

四、作業(yè)：1、完成《導(dǎo)學(xué)》相關(guān)練習(xí)。

2、了解莊子的思想及其觀點(diǎn)，預(yù)習(xí)《無端崖之辭》。

板書設(shè)計(jì)：

任何事物都是對立統(tǒng)一的。

自以為是，有道者不處。

有無相生客觀地對待學(xué)習(xí)與生活。

偉大來自于平凡。

做事要有預(yù)見，善始善終。

msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。

英文求職信標(biāo)題精選篇十八

炭寶寶竹炭――呵護(hù)您的健康長期以來，在教學(xué)理論和實(shí)踐中，我們對教案限定了固定的格式。這種格式源于凱洛夫《教育學(xué)》影響下的各種版本的《教育學(xué)》，在它規(guī)定了完整的教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等固定模式。并且，在一些學(xué)校還規(guī)定教案必須提前一周完成，同時(shí)還要有領(lǐng)導(dǎo)的簽字。唯有這樣，才算是合格的教案。【案例】許多學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)時(shí)，在給老師發(fā)課本的同時(shí)，還要發(fā)教案書和教案本，其中教案本是用來抄教案的，教案書是用來被抄的。教師必須完整地在抄和被抄的對象之間活動，不得越雷池一步，否則被認(rèn)為是不標(biāo)準(zhǔn)的教案，相應(yīng)的一系列后果也會隨之而來。目前，中小學(xué)教師使用的教案十有八九是假的。絕大多數(shù)教師都坦言自己的教案是“假”的，是抄教案書上的，抄老教案，抄其他教師的。一到學(xué)校檢查教案時(shí)，許多教師便努力地補(bǔ)抄教案?！举Y料卡片】編寫教案前的準(zhǔn)備工作：1.鉆研大綱、教材，確定教學(xué)目的。教學(xué)目的一般應(yīng)包括知識、智能、思想教育方面的內(nèi)容。課時(shí)教學(xué)目的要訂得具體、明確，才便于執(zhí)行和檢查。教學(xué)過程是一個(gè)完整的系統(tǒng)，制訂教學(xué)目的要在鉆研大綱、教材的基礎(chǔ)上，掌握教材中的概念或原理在深度、廣度方面的要求，掌握教材的基本思想，確定教學(xué)目的；根據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合教材內(nèi)容、學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)手段等實(shí)際情況，并以此為出發(fā)點(diǎn)，考慮其可能性。2.明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在鉆研整個(gè)教材的基礎(chǔ)上，要明確本節(jié)課的內(nèi)容在整個(gè)教材中的地位及重點(diǎn)和難點(diǎn)，編寫教案時(shí)須考慮:(1)概念抽象，學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識。(2)思維定式帶來的負(fù)遷移。(3)現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理。(4)根據(jù)教學(xué)大綱要求，不能或不必做深入闡述的知識。(5)概念相通、方法相似的知識。(6)其他相關(guān)知識運(yùn)用到學(xué)科中而造成困難的知識。3.組織教材，選擇教法。根據(jù)教學(xué)原則和教材特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的具體情況及學(xué)校設(shè)備條件來組織教材，考慮教法，初步構(gòu)思整個(gè)教學(xué)過程。教材的組織是多種多樣的，同一教材可以有不同的組織結(jié)構(gòu)，但不論是那一種結(jié)構(gòu)都必須圍繞中心內(nèi)容，根據(jù)教材的內(nèi)在聯(lián)系貫穿重點(diǎn)，確定講解的層次和步驟。同時(shí)，在選擇教法上，還必須充分考慮如何集中學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的積極思維。4.設(shè)計(jì)教學(xué)程序及時(shí)間安排。上課時(shí)如何復(fù)習(xí)舊知引入新課，新授課的內(nèi)容如何展開，強(qiáng)調(diào)哪些重點(diǎn)內(nèi)容，如何講解難點(diǎn)，鞏固小結(jié)應(yīng)如何進(jìn)行，各部分所用的時(shí)間，都應(yīng)在編寫教案前予以充分的考慮。5.設(shè)計(jì)好板書、板畫，制作好電子教案或課件。板書、板畫是課堂教學(xué)的重要組成部分，因此，在編寫教案時(shí)應(yīng)給予足夠的重視。板書的設(shè)計(jì)可以從鉆研分析教材的知識結(jié)構(gòu)入手，也可以從分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律入手。電子教案或課件是輔助教學(xué)的重要手段，因此教師必須在課前制作好。莫春姣，何新鳳教案編寫及其評估指標(biāo)體系的研制教育與職業(yè)，2007.【點(diǎn)撥】缺乏創(chuàng)新，克隆教參，模式固定且單一，內(nèi)容與講課脫節(jié)是目前教案中存在的主要問題。導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)一方面是由于不合理的教育評價(jià)機(jī)制的影響，另一方面就是對教案缺乏正確的認(rèn)識。教案寫作上形式主義現(xiàn)象嚴(yán)重，寫教案幾乎成了體力活，但是寫教案也不能“革命”，有益于教學(xué)的教案不可完全拋棄。教案編寫首先應(yīng)符合一定的編寫要求。1.教案編寫要求教案編寫要從教學(xué)目的、任務(wù)著眼，從教學(xué)的特點(diǎn)出發(fā)。要以教學(xué)大綱和教材為依據(jù)，做到目的明確，要求適當(dāng)。同時(shí)要處理好教與學(xué)的關(guān)系，做到教書育人，并且要注意學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。教案設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)完整，結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，繁簡得當(dāng)，時(shí)間分配合理，這樣的教案才能對課堂教學(xué)活動起到指導(dǎo)作用。2.教案內(nèi)容要求教師必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、鉆研教材、了解學(xué)生、分析教法的基礎(chǔ)上，根據(jù)授課計(jì)劃，對各種教學(xué)形式編寫出教案。教案以一次課為單元編寫，與教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃相符。多媒體課件形式的教案也可以一章為單元編寫。一般說來，教案包括以下三個(gè)方面：（1）教案封面教案封面的內(nèi)容主要包括課次(序號)、授課時(shí)間、授課班級、課題、教學(xué)目的與要求、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課的類型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)進(jìn)程等。編寫要求如下：第一是課次。一般說來，每兩學(xué)時(shí)為1次課，按教學(xué)順序編排，用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。第二是課題。即本次課教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)題，按以下要求填寫：一次課講一章時(shí)，寫章名；一次課講一節(jié)時(shí)，寫節(jié)名；一次課講幾節(jié)內(nèi)容，將每節(jié)的節(jié)名按順序列出；一節(jié)需講2次或3次課時(shí)，課題仍寫節(jié)名，但要在節(jié)名后面注上序號。第三為教學(xué)目的與要求。確定教學(xué)目的總要求是目的明確，層次分明。第四是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)和難點(diǎn)是相對而言的。每次課的教學(xué)內(nèi)容都有相對比較重要和較難之處，因此，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重要程度及教學(xué)的難易程度確定重點(diǎn)和難點(diǎn)。第五是課的類型。由于教學(xué)任務(wù)和教學(xué)方法的多樣性，也就決定了課的類型的多樣性。歸納起來，可分為單一課和綜合課兩類。單一課是在一次課內(nèi)完成同一性質(zhì)教學(xué)任務(wù)的課。綜合課是在一次課內(nèi)完成兩個(gè)以上不同性質(zhì)教學(xué)任務(wù)的課，且各單一課應(yīng)占一定比例，否則，仍作為單一課。第六為教學(xué)方法。教學(xué)方法是多種多樣的，在實(shí)際教學(xué)過程中應(yīng)依據(jù)具體的教學(xué)目的和任務(wù)，考慮教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及學(xué)生的情況等綜合因素來選擇。第七是教具。指實(shí)際所用教學(xué)用具的名稱，如具體的掛圖或表格、儀器、模型、標(biāo)本、實(shí)物的名稱。第八是教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)進(jìn)程項(xiàng)可詳細(xì)列出節(jié)下的一級標(biāo)題及時(shí)間分配，也可只簡單地寫見×頁-×頁，教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間分配在正文中反映。（2）教案正文教案正文由導(dǎo)言、教學(xué)內(nèi)容安排和課堂小結(jié)組成。正文一般以組織教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)程序?yàn)榫€索，輔以課堂活動的安排，教法、教具的運(yùn)用，板書、版圖的布置，新舊知識和教學(xué)環(huán)節(jié)之間的過渡等說明，并按教學(xué)步驟作出時(shí)間安排。要求做到層次分明，過渡巧妙自然，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)化簡，方法靈活多樣，時(shí)間安排合理，教具運(yùn)用得當(dāng)，板書設(shè)計(jì)恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，語言精練。正文的第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)就是引入新課(導(dǎo)言)，導(dǎo)言對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性有著重要作用。因此，在編寫教案時(shí)應(yīng)認(rèn)真思考，做到精、巧、準(zhǔn)。正文的.中心環(huán)節(jié)是教學(xué)內(nèi)容的組織安排，對于本次課的教學(xué)內(nèi)容順序、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配、板書的內(nèi)容、何時(shí)采取何種教學(xué)方法、何時(shí)采用什么教具等進(jìn)行設(shè)計(jì)。正文的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是留出一定時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)，將本次課所講授的內(nèi)容，尤其是教學(xué)的重點(diǎn)概括地加以歸納總結(jié)，使學(xué)生對所學(xué)知識系統(tǒng)化，并抓住重點(diǎn)。有時(shí)小結(jié)后緊跟著布置作業(yè)。（3）課后分析課后分析是教師對教案實(shí)施后的課堂教學(xué)成敗的分析。主要是對教學(xué)程序的設(shè)計(jì)情況和時(shí)間掌握情況的分析、教法及重難點(diǎn)解決的分析、各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容之間的過渡情況及板書、版圖的布置情況等。莫春姣，何新鳳教案編寫及其評估指標(biāo)體系的研制教育與職業(yè)，2007.【解決策略】針對教案是否有固定格式這個(gè)問題，在教師專業(yè)化和科學(xué)化水平不高的情況下，不寫或是沒有標(biāo)準(zhǔn)、無格式要求的“自由寫”是有害無益的。教案的格式應(yīng)該是視師生和課時(shí)特點(diǎn)具體分析，靈活多樣的，但是其基本要素確是任何形式下的教案都不可或缺的。一篇合格的教案的基本要素包括：課題、教學(xué)對象（可以用教材的年級、冊次表示）、課時(shí)、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程。隨著新課改的推進(jìn)，不少學(xué)校在實(shí)踐中勇于探索，總結(jié)出了教案編寫的許多新做法、新經(jīng)驗(yàn)和新理論。1.教案可以在課堂教學(xué)中隨時(shí)完成有教育者認(rèn)為教案不完全是在上課之前設(shè)計(jì)好的，真正的教案是在教學(xué)之后，也就是說要根據(jù)學(xué)生在課堂中的實(shí)際狀況調(diào)整原先設(shè)計(jì)好的教案。尤其是對教平行班的老師，第一次上課后的新發(fā)現(xiàn)要在教案中及時(shí)修正，下次上課中加以改進(jìn)。2.“隱性教案”是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵有人提出課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵更多的應(yīng)該是蘊(yùn)含在教師思想和情感深處的“隱性教案”，即教師的教育理念、專業(yè)知識水平、情緒和情感、教育機(jī)智、口語表達(dá)水平以及教態(tài)，這也是為何許多教師照搬名師公開課的教案而時(shí)常不能收到預(yù)期教學(xué)效果的原因?？梢?，教師保證好的教學(xué)效果需要不斷充電，內(nèi)外兼修，并非教案因素單獨(dú)決定的。3.“0”教案釋放教師教學(xué)實(shí)踐的智慧“0”教案不是否定一切教案，只是不再要那工工整整寫在備課本上、填在機(jī)械繁瑣的表格中的形式主義的教案，而是提倡教案形式的多樣化。教師可根據(jù)自己的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，自行選擇教案表達(dá)方式，可在教材、教參上畫批注，在以前的教案本上圈點(diǎn)修改，或是制作提綱卡片等?！?”教案不等于“0”備課，該做的工作仍然要做，只是不再用那些機(jī)械僵化的檢查辦法束縛教師，不再用毫無意義的重復(fù)加重教師的工作負(fù)擔(dān)。4.用“學(xué)案”代替“教案”學(xué)案代替教案的探索，體現(xiàn)了新課改的理念，適應(yīng)教學(xué)由教師中心、教材中心、課堂中心向?qū)W生為中心和主體的改變，避免了教與學(xué)“兩張皮”現(xiàn)象，教師備研結(jié)合，充分發(fā)揮的優(yōu)秀教師和集體的作用，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，收到了較好的教學(xué)效果。炭寶寶竹炭――呵護(hù)您的健康

英文求職信標(biāo)題精選篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您百忙之中來關(guān)注我的個(gè)人求職求職信。我叫xx，是xx輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。而現(xiàn)在我正面臨畢業(yè)。

我出生于一個(gè)充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹(jǐn)慎、熱情待人、樸實(shí)誠懇的生活態(tài)度，在兩年的大學(xué)生涯中，我刻苦學(xué)習(xí)，并掌握一些商務(wù)英語方面的知識，能熟練地進(jìn)行聽、說、讀、寫，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英語資料，并能及時(shí)予以翻譯。

我是一個(gè)吃苦耐勞的人。而且我知道該怎樣去用心學(xué)習(xí)，因?yàn)槲叶酶冻霾艜谢貓?bào)?？赡苁值呐Q回來一分的回報(bào)，但我堅(jiān)信只要有百分之一的希望就要去拼一把，苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，我還很年輕，用信念去奮斗沒有什么不可以。

我是一個(gè)善于思考的人。做每一件事之前都會考慮清楚如何來做才能在現(xiàn)有的條件下達(dá)到一個(gè)更好的效果?！吧嫌姓?，下有對策”，有時(shí)也不一定是貶義的。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)做出一定的要求和指示，應(yīng)該是在保質(zhì)量的完成任務(wù)的同時(shí)，還會思考如何做才能更完善。如有偏差的地方，我會主動和領(lǐng)導(dǎo)溝通，說明我的看法并做出修改方案，把事情做好事我努力的.方向。

我很喜歡從事與英語相關(guān)的工作，我深深知道這類工作對英語的要求很高，我非常喜歡英語，并且在每天都在不斷地提高自己的水平。并且我深知工作的時(shí)候應(yīng)具備認(rèn)真的態(tài)度和耐心，還要肯學(xué)肯干，責(zé)任心和進(jìn)取心是必須的，先前的經(jīng)歷教會了我這些，是我一生的財(cái)富。

求職書不是廣告詞，不是通行證，但我知道一個(gè)青年可以通過不斷的學(xué)習(xí)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。我是一個(gè)做任何事都充滿激情的人，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明。我一定會不負(fù)所望的做好每一件事的，公司的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水。

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，祝您工作開心!同時(shí)謝謝您閱讀我的求職信!

此致

敬禮!

英文求職信標(biāo)題精選篇二十

您好！

感謝您在百忙中瀏覽我這份自薦信，給一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生一個(gè)機(jī)會，在次我對此表示深深的感謝！首先請?jiān)试S我做自我介紹，我的名字叫程xx，是南華理工大學(xué)20xx屆外貿(mào)英語專業(yè)的畢業(yè)生，獲知貴單位廣納賢才，我幕名而至，真誠的渴望加入，為貴單位的明天添磚加瓦，更愿為此奉獻(xiàn)自己的勞動和智慧。

到了很多課堂上學(xué)不到的知識，對社會有一定的了解和認(rèn)識。07年夏天到深圳同學(xué)公司打工，對外貿(mào)事物的運(yùn)行和操作有了親身的經(jīng)歷，我想這是最珍貴的經(jīng)驗(yàn)。本人平時(shí)愛好廣泛，喜愛音樂，運(yùn)動，會彈吉他，在校期間還代表我專業(yè)參加了足球比賽。同時(shí)對軍事與政治頗為關(guān)注，經(jīng)常買關(guān)于軍事和政治方面的報(bào)紙雜志研讀，對當(dāng)今世界的電子產(chǎn)品消費(fèi)也有一定的關(guān)注。伴隨著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法。更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外的社會實(shí)踐、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會；在不斷的學(xué)習(xí)工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！樂慧眼，開始我千里之行。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，路遙知馬力。古有毛遂自薦，今有伯樂點(diǎn)將。愿借您伯有待于您通過“使用”來證明。

最后謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！謹(jǐn)附上本人履歷一份，詳列本人的基本資料，社會實(shí)踐，技能和學(xué)歷。承蒙審閱，不勝感激！

此致

敬禮