最新高中的回憶文案(模板16篇)

社會(huì)問(wèn)題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決?？偨Y(jié)是一種簡(jiǎn)明扼要地概括，所以要避免過(guò)多的描述和廢話。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。

高中的回憶文案篇一

關(guān)于一個(gè)人的兩個(gè)人的回憶。

故事發(fā)生在冬季里，大雪紛飛，博子與藤井樹(shù)就在這個(gè)銀色時(shí)節(jié)偶識(shí)了——只因?yàn)橐环獗臼羌耐靽?guó)的情書(shū)。

回憶一個(gè)死去的人也許是痛苦的也許是幸福的，痛苦的是他以前所做的一切都是為了你，而你卻全然無(wú)知，幸福的是當(dāng)你仔細(xì)回憶過(guò)去的點(diǎn)滴時(shí)，恍悟到原來(lái)他生前所做的全是為了你自己。

回憶是個(gè)復(fù)雜的混合體。它亦可以讓你感到如臨悲痛的萬(wàn)丈深淵，亦可以讓你沉溺在不能自拔的過(guò)去。

博子在前未婚夫藤井樹(shù)的2周年日那天無(wú)意中在他家發(fā)現(xiàn)國(guó)中時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她心中抹不去藤井離去的身影，就像是一塊怎么也不能愈合的傷口，憑借著回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地舔舐。

“藤-井-樹(shù)”在博子眼里看來(lái)那三個(gè)字顯得格外醒目，她查到了藤井樹(shù)國(guó)中的住址于是小心翼翼地將它抄錄在自己的手腕上，為的只是將她一直藏在心底的牽掛寄去遙遠(yuǎn)的天國(guó)。

也許故事總需要一些偶然情節(jié)的推波助瀾吧，那簡(jiǎn)短的情書(shū)竟寄去了國(guó)中時(shí)與藤井樹(shù)同名同姓的女生家中，從這一刻起，那封突然降臨的情書(shū)注定她們的命運(yùn)將會(huì)緊緊地聯(lián)系在一起——因?yàn)閷?duì)一個(gè)人的回憶。

“你好嗎？我很好”博子把她至真至純的感情幻化為最后的6個(gè)字，這有限的6個(gè)字里承載的是博子無(wú)盡的思念。是這兩年來(lái)一直對(duì)死去的藤井的不舍與愛(ài)戀，或許再多的字眼也傳遞不了這短短6個(gè)字的真諦吧！仿佛單薄樸質(zhì)的話語(yǔ)中溢滿了濃濃的愛(ài)情，傾泄了對(duì)一個(gè)深愛(ài)著的人的最美好的記憶與祝福。

“我很好，只是有些感冒?！辈┳幽弥倬幕匦?，她似乎真的要相信那是天國(guó)的回音，那是藤井對(duì)她的掛念，博子懷揣著羅曼蒂克的幻想沉溺在了書(shū)信來(lái)往中，盡管脖子深知死于山難的藤井不可能起死回生，盡管她知道這一切只是自己心存的一些遐想，盡管她知道虛幻和想象會(huì)比現(xiàn)實(shí)，真相來(lái)得更殘酷，但是她還是倔強(qiáng)地相信那是藤井對(duì)自己的眷念，就好想自己一直對(duì)藤井的難以釋?xiě)选?/p>

真相總是會(huì)趁你快被迷惑時(shí)突然出擊將你的固執(zhí)倔強(qiáng)敲得粉碎博子還是無(wú)奈得接受了事實(shí)。原來(lái)一直與自己通信的人只是國(guó)中時(shí)和藤井同名同姓的女子，而現(xiàn)在真正藤井樹(shù)的舊址已變成了筆直的公路。

博子帶著沮喪與幾分憧憬來(lái)到了藤井國(guó)中曾經(jīng)生活過(guò)的'地方——小樽。地上厚實(shí)的積雪仿佛掩蓋了藤井樹(shù)留下的痕跡，博子關(guān)于決定將所有的關(guān)于他的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)地刨開(kāi)。盡管那些回憶并不屬于博子自己而是另一個(gè)叫作藤井樹(shù)的女子。

在這個(gè)銀色季節(jié)里，她們開(kāi)始了對(duì)同一個(gè)男子的回憶。

藤井原本以為自己淡忘了那些褪色的回憶，可是事實(shí)證明她早已把那個(gè)與自己同名同姓的男子的回憶銘刻于心。

她的回憶像洪潮般涌出，注滿了青澀的思緒。

藤井將她的回憶剝繭抽絲，她微微顫栗著去掀開(kāi)塵封的記憶。本以為忘記的回憶卻因?yàn)橐环饧耐靽?guó)的情書(shū)而又一次蘇醒。她的生活也因此失去了往日的平靜。

男藤井樹(shù)總喜歡倚在圖書(shū)館的窗旁，看著極少人會(huì)借的書(shū)然后小心翼翼地將“藤井樹(shù)”三個(gè)字寫(xiě)在借書(shū)卡上“這真是寫(xiě)他自己的名字嗎?”后來(lái)博子在回信中這樣寫(xiě)道，看來(lái)這只有藤井樹(shù)自己知道了吧！而現(xiàn)在卻只能成為一個(gè)永遠(yuǎn)都解不開(kāi)的迷。

由于名字的相同常常就會(huì)出現(xiàn)歡喜冤家式的情節(jié)，一次他們將彼此的試卷拿錯(cuò)，暮色四合，校園的停車棚內(nèi)，兩個(gè)人在微弱的車燈下對(duì)照著試卷，昏黃的光線中男孩的神情顯得那么專注仿佛真想讓這分鐘蔓延，流入下一個(gè)世紀(jì)。

最大膽的一次是男主人公唐突地出現(xiàn)在女方的家門(mén)口，請(qǐng)她幫忙把書(shū)還給圖書(shū)室，那時(shí)兩人的臉上流露出了最圣潔的微笑，男藤井樹(shù)眼光不由自主的躲閃，更增添了他那份純純的可愛(ài)，簡(jiǎn)單的對(duì)白無(wú)需用更多的語(yǔ)言來(lái)詮釋，一切盡在兩人的心間。

藤井帶著破碎而清晰的回憶回到了國(guó)中時(shí)的學(xué)校，她看到了被白雪覆蓋的跑道，矮矮的教學(xué)樓，和咯吱作響的木制地板，還有與他共同待過(guò)的圖書(shū)室。

而就在微笑著回憶過(guò)去時(shí)，她從當(dāng)年班主任那里得知藤井樹(shù)死與兩年前的山難。這無(wú)疑是對(duì)她精神的殘酷打擊，然而當(dāng)她真正感到自己還是如此在乎他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直是歲月誆騙了自己，其實(shí)她并沒(méi)有遺忘那個(gè)同名同姓的男生，只是十幾年的歲月風(fēng)塵掩飾了對(duì)他的追憶，只需要一封簡(jiǎn)短的情書(shū)，便鑿開(kāi)了封存已久的回憶。

博子來(lái)到藤井樹(shù)遇難的那座雪山前，站在蒼白的大地上，仿佛天地已融為一體，天邊幾絲淡淡的薄云化作了博子嘴角淺淺的微笑，她跪倒在雪地中央，歇斯底里地喊道:“你好嗎?我很好。”

兩個(gè)憑借著回憶而聯(lián)系在一起的女子，竟同一時(shí)間說(shuō)出了同一句話，此時(shí)，博子仿佛走出了圍困她兩年的陰霾，而另一位卻陷入了深深的傷痛之中。

同樣是對(duì)于一個(gè)人的回憶卻影響著兩個(gè)不同的生命，看完《情書(shū)》后，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生命所能承受的回憶是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，自以為忘卻的曾經(jīng)，偏偏是最珍貴的留戀年少時(shí)的回憶就像檸檬草的味道，青澀中夾雜著自然的芳香揮散不去。

那是一場(chǎng)盛大的年華。

故事的結(jié)尾給了讀者些許的想象空間，藤井樹(shù)意外地獲得當(dāng)年他拜托歸還的那本《追憶似水年華》才發(fā)現(xiàn)借書(shū)卡背面竟有一幅酷似自己的畫(huà)像。

也許愛(ài)是無(wú)須語(yǔ)言點(diǎn)綴的，少年時(shí)代的那份羞澀感情，需要靜謐與默契的，盡管沒(méi)有親口告訴對(duì)方，但是那種心照不宣，讓那份燦爛的感情存留在永恒的心間。

后記:我隱約中看到藤井樹(shù)在金黃的向日葵叢中奔跑，他嘴角上揚(yáng)著微笑，明媚的笑容中映出了少年的淡淡哀愁?！拔业膼?ài)在蔓延。伴著南風(fēng)……”

高中的回憶文案篇二

“光陰似箭，日月如梭”，兒時(shí)就知道的一句關(guān)于時(shí)光的句子。漸漸長(zhǎng)大了，學(xué)到了更多的知識(shí)，便懂得了更多的感情。

“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多?！睍r(shí)間流逝得可真快啊!曹操一統(tǒng)天下的心愿還未實(shí)現(xiàn)，到時(shí)間卻已過(guò)去很久了。李煜曾感嘆：“春花秋月何時(shí)了?往事知多少。”對(duì)時(shí)光的流逝是多么的無(wú)奈啊。到卻又無(wú)法親自前去報(bào)那亡國(guó)之恨。“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！边@是宋朝晏殊《浣溪沙》中的千古名句，感慨時(shí)光的逝去，春天的離開(kāi)。更有杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！北硎玖似鋵?duì)時(shí)間流逝的情懷。

但也有“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！睂?xiě)出了陳子昂內(nèi)心的煎熬，時(shí)間如此悠久漫長(zhǎng)，但依舊報(bào)國(guó)無(wú)力。還有《黃鶴樓》中“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”的崔顥，既知道了他世事茫茫，又道出其中時(shí)光歲月的悠久。

古往今來(lái)，世人對(duì)時(shí)間，時(shí)光，歲月的看法各有不同，每個(gè)人都有自己的情感，有自己的理想抱負(fù)，更有屬于自己的文采。時(shí)光即使流逝，但是活到老，學(xué)到老才是最重要的。詩(shī)人筆下的感慨，無(wú)一不是在他們的文筆之下產(chǎn)生的、創(chuàng)造的。好好學(xué)習(xí)天天向上，要相信，在時(shí)光中積累，在歲月中留痕。歲月可以摧殘所有，但這世界上唯一扛得住歲月摧殘的就是才華。

高中的回憶文案篇三

翻開(kāi)精美的相簿，回憶起上個(gè)月的旅游，當(dāng)時(shí)的種種，至今依舊清晰的浮現(xiàn)在眼前，其中有一天，最令我無(wú)法忘懷。

記得那天，我們一早就出發(fā)到小孩們的快樂(lè)天堂——六福村，一進(jìn)到園區(qū)里，我們馬上開(kāi)始尋找刺激的游樂(lè)器材，「哇!妳看那個(gè)!!」「走!我們快去!!」我們沖向一個(gè)像大擺鐘的游樂(lè)設(shè)施，連隊(duì)都不用排就坐上座椅，一開(kāi)始前后前后的搖擺，30度..60度.70度...90.....接著180度大旋轉(zhuǎn)!!!「救命呀!我不玩了!放我下去!!」，我的胃在我肚子里不停的翻攪，我的腦袋瓜也因?yàn)閯×覔u晃而短路，開(kāi)始大聲嚷嚷!....終于，它停了!!我解脫了。接下來(lái)，我們?nèi)プ杂陕潴w，我們慢慢的升高，我興奮的低頭往下看，天呀!好高!我腿軟了!突然!!，身體有種被抽空的感覺(jué)，一眨眼，我回到地面上了。

接著，我們的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到水上，排了好久的隊(duì)以后，我們坐上小船，小船慢慢的、慢慢的往上爬，穿過(guò)水濂洞，來(lái)到最高點(diǎn)，一瞬間俯沖而下，那一剎那好像騰云駕霧飛了起來(lái)，濺起激烈的水花，全身濕透!后來(lái)，毒辣的陽(yáng)光就像免費(fèi)的烘干機(jī)，馬上就把我曬干了。很快的，我們到了云霄飛車的所在處，坐上座椅，系好安全帶，車子越開(kāi)越快，我們的座椅竟然會(huì)隨著車子的角度轉(zhuǎn)動(dòng)!大家瘋狂的尖叫!!終于，列車停了，尖叫也停了，這是我這輩子玩過(guò)最刺激的云霄飛車。玩著、玩著，玩得都忘記時(shí)間了，一看，竟然已經(jīng)三點(diǎn)了!!我們飛快的奔向游覽車，前往下一站——蓬萊溪護(hù)魚(yú)步道。

一下子就到了目的地，蓬萊溪護(hù)魚(yú)步道是個(gè)環(huán)狀步道，我們跟著導(dǎo)游往前走，身旁的景象卻只有樹(shù)沒(méi)有溪流，走著走著，我看到溪了!我們一群人飛快的把鞋子脫掉、卷起褲管，投入溪的懷抱。溪水清澈、冰涼，讓我暑意全消，仔細(xì)一看，會(huì)看到好多好多的小魚(yú)，過(guò)了不久，大家玩夠了，便前往今晚的住處——南莊星語(yǔ)軒農(nóng)場(chǎng)。到了南莊星語(yǔ)軒農(nóng)場(chǎng)，我們把行李搬到小木屋后，便去星語(yǔ)軒餐廳吃晚餐，吃飽后，有人搬來(lái)?yè)v麻糬的器具，接著，大家就分工合作一起搗麻糬，不久后，大家辛苦做的麻糬就完成了。一人一枝竹筷子，卷起qq的麻糬后，沾上花生粉，咬一口，嗯~真是人間美味，大家狼吞虎咽，一下子，整盤(pán)麻糬就不見(jiàn)了，每個(gè)人都帶著滿足的笑容回到自己的小木屋。

那一天，是旅途中最快樂(lè)的一天。我輕輕的闔上相簿，期待下一次更美好的旅游。

高中的回憶文案篇四

漫步在大自然清新的空間，遠(yuǎn)處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。

在那逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我?jiàn)^斗過(guò)，進(jìn)取過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個(gè)輪回依舊循序進(jìn)行，不能忘卻，那留給我太多的20。

過(guò)去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細(xì)品味著20的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開(kāi)放；碧荷在綠野中，翩翩飄舞；楓葉在秋風(fēng)中，輕輕拂過(guò)；瑞雪在和風(fēng)中，緩緩落下?！肮怅幦缢瑲q月如梭。”時(shí)間老人匆忙的步伐，讓我們還來(lái)不及向20告別，就迎來(lái)了20，這一嶄新的篇章。

20是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們?yōu)榇藰?shù)立無(wú)數(shù)個(gè)理想，可以視作一名成績(jī)優(yōu)秀的“十佳”學(xué)生，也可以是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意義的，有價(jià)值的，就足矣了。英國(guó)的史蒂文生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是永久的喜悅，它向人們擁有的土地那樣，每年有收益，是取之不盡的可靠財(cái)產(chǎn)?！笔前。裉斓睦硐胫?，就是明天的甜果；今天的理想之芽，就是明天的濃蔭。樹(shù)立了理想，并不懈的奮斗，就是豐碩的收獲。讓我們信心百倍、整裝待發(fā)的相信的目的地出發(fā)吧！

伴隨著新的一年的到來(lái)，也預(yù)示著我要以另一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統(tǒng)統(tǒng)擦去。迎來(lái)的是今天更加陽(yáng)光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創(chuàng)下輝煌！

鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優(yōu)雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過(guò)的里程碑——光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過(guò)，但如果同時(shí)間一樣，一步一步都那么優(yōu)雅平和，那么穩(wěn)健自信，就會(huì)推開(kāi)迷霧，披荊斬棘，到達(dá)成功的彼岸。我會(huì)念逝去的一年，從中汲取精華；我憧憬未來(lái)，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。人生如詩(shī)，時(shí)光便是其中翩翩的佳句；人生如花，時(shí)光便是其中多姿多彩的風(fēng)情。我不癡想今年會(huì)有好運(yùn)，但祈禱讓時(shí)間滲透汗水，光陰不可蹉跎！

讓我們隨風(fēng)自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢(mèng)想吧！

高中的回憶文案篇五

成長(zhǎng)回憶在成長(zhǎng)道路中，每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就像萬(wàn)花筒一樣多姿多彩，又像調(diào)味劑有酸甜苦辣。

我小的時(shí)候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對(duì)我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對(duì)我也挺好的，只是有時(shí)候我不聽(tīng)話他會(huì)斥責(zé)我?guī)拙?，我知道那是因?yàn)閻?ài)護(hù)我，關(guān)心我，在家長(zhǎng)的呵護(hù)下，我充滿了快樂(lè)。

當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)都還好，沒(méi)讓媽媽操心。我和同學(xué)經(jīng)常在一起玩耍，學(xué)習(xí)。讓我每天都能開(kāi)開(kāi)心心的?？墒情_(kāi)心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學(xué)回家，回到家里只見(jiàn)爺爺坐在沙發(fā)上，拉著我的手說(shuō)：“爸爸出車禍了?！蔽乙惶旌軗?dān)心，不知爸爸現(xiàn)在怎么樣了爺爺說(shuō)：“爸爸剛被送進(jìn)醫(yī)院。過(guò)了幾天，我和媽媽去醫(yī)院里看爸爸，他正躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，他想不起來(lái)我們是誰(shuí)，因?yàn)樗^部被撞。我們都很擔(dān)心，走出病房，我們期望他能夠好起來(lái)。于是媽媽放下工作就在醫(yī)院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負(fù)有心人“經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心的照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過(guò)了，醫(yī)生都驚呆了，說(shuō)恢復(fù)的挺快。這也許就是愛(ài)的力量吧。聽(tīng)到這個(gè)消息我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。

睡不著。醫(yī)生說(shuō)：“媽媽得了癌癥，必須馬上進(jìn)行手術(shù)，她回到家過(guò)了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫(yī)院治療。第二天來(lái)到醫(yī)院，媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，我們?cè)谑彝獾群蛑Ｒ环忠幻氲倪^(guò)去了，沒(méi)見(jiàn)媽媽出來(lái)，我們都十分著急。最后，媽媽從手術(shù)室被推了出來(lái)，她那蒼白的臉，我撲到她面前說(shuō)：媽媽你很快就會(huì)好的!媽媽笑著說(shuō)：”好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)爸爸和爺爺?shù)脑?。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來(lái)。在我的成長(zhǎng)歷程中有歡樂(lè)，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅(jiān)強(qiáng)地生活著，親戚對(duì)我們也很關(guān)心，我依然像小時(shí)候那樣快樂(lè)!

高中的回憶文案篇六

我的高中不是衡水中學(xué)也不是什么某某大附中，只是一所小的重點(diǎn)中學(xué)而已。它雖然面積小，但是在我們桂林乃至整個(gè)廣西的知名度都不小。如果要問(wèn)原因，估計(jì)就是兩個(gè)字——自覺(jué)。

我的高中生活年年都不一樣，從活躍于各種活動(dòng)到掙扎于成績(jī)下降的不悅，最后回歸平靜結(jié)束高考，每一個(gè)時(shí)段都有每一個(gè)時(shí)段的快樂(lè)與失落，但現(xiàn)在想來(lái)感覺(jué)都過(guò)去了，大概就是長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)路，命有玄機(jī)吧。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，上了高中最重要的改變還是自己看待自己的眼光吧！高中以前我的'自信與榮光總是收不住的，高中的時(shí)候在那些比我優(yōu)秀的同學(xué)的包圍中我才能夠把自己看得更清楚些。這并不是說(shuō)我的自信被消滅了，而且說(shuō)那些虛假的自信消失了，我對(duì)自己擁有的更加篤定了。所以呢，高中生活離我遠(yuǎn)去已經(jīng)快整整一年了，但是那些改變是會(huì)伴隨終身的。

我的高中離我家有兩個(gè)小時(shí)的車程，爸媽依舊堅(jiān)持一個(gè)月見(jiàn)一次，老爸車上那些過(guò)橋過(guò)路的收費(fèi)票里滿滿的都是家人的支持與愛(ài)呢！高中也遇見(jiàn)了很多優(yōu)秀的老師，他們對(duì)我也產(chǎn)生了很大的影響，借著這次回憶就讓我對(duì)于他們說(shuō)一聲謝謝吧！還有很多優(yōu)秀的同學(xué)，友善的朋友，現(xiàn)在他們散落在五湖四海追尋著自己的夢(mèng)想，不如就道一聲珍重，兒童節(jié)快樂(lè)！

高中的回憶文案篇七

母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，而我就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校，是我幸福的港灣，而我就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完我對(duì)您的感情。母校的老槐樹(shù)啊，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”

母校的一草一木，到現(xiàn)在還清晰的記在我的腦海。學(xué)校有兩棟高大明亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓的西邊是300米長(zhǎng)的跑道，中間是足球場(chǎng)。教學(xué)樓的北面是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗的地方，老師會(huì)在國(guó)旗下宣布這個(gè)星期衛(wèi)生紀(jì)律最好的班級(jí)。兩個(gè)教學(xué)樓的中間就是我們的大操場(chǎng)，我們天天在那里玩耍和做操。國(guó)旗旁種滿了花花草草，顯得國(guó)旗旁是個(gè)很神圣的地方，這應(yīng)該是對(duì)祖國(guó)的敬意。教學(xué)樓的兩旁種著兩排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片綠色，顯得特別顯眼。

你聽(tīng)，這歡快的嬉戲聲，一定是小朋友在快樂(lè)玩耍呢!母校里的每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。在課堂上，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，老師開(kāi)心得合不攏嘴。下課了，大家便一窩蜂的沖出教室，開(kāi)始了無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。

母校里也裝了許多動(dòng)人事跡。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在課間時(shí)間玩陀螺，我們玩的正高興的時(shí)候，突然有一個(gè)同學(xué)哎呀一聲，我們順著聲音看去，有一個(gè)同學(xué)左手握著右手的手指，非常痛苦的表情，我們趕緊圍過(guò)去，只見(jiàn)他的手不停地向下滴血，我們都很著急，一起把他扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。通過(guò)這件事，班主任并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我們，還給我們上了一堂安全課，至今在我的腦海里留下了深刻的印象。

我的母校不僅寓教于樂(lè)，而且還有一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友。同學(xué)們斬荊棘，破巨浪，終于得到了努力的碩果，為班級(jí)爭(zhēng)光!有機(jī)會(huì)還會(huì)去市里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光!

時(shí)代在變，科技在變，我的母校也在變?，F(xiàn)在，隨著人們的物質(zhì)生活的提高，我們的母校也在越來(lái)越好?，F(xiàn)在又新進(jìn)了許多體育材料，還增加了微機(jī)室和教學(xué)器材。我們的學(xué)校正在改提高教學(xué)方案，讓學(xué)生在德智體方面得到更好的發(fā)展。我深信，我的母校一定會(huì)成為信陽(yáng)市最好的小學(xué)!

高中的回憶文案篇八

她腳痛，撿了根樹(shù)枝當(dāng)拐杖，我牽著她。路越來(lái)越寂靜，猛一回頭，我的心揪緊了——那輛我認(rèn)為是隊(duì)伍的結(jié)尾的車就在離我們不遠(yuǎn)的后面！我討厭被落在后面，我一定不能被那輛車超過(guò)！于是我牽著她跑起來(lái)，也不知哪來(lái)的力量，我感覺(jué)我特別有勁，可以一路狂奔到學(xué)校。但我們還是停下來(lái)，因?yàn)樗哪_實(shí)在很疼。我能看見(jiàn)她臉上大滴的汗珠，我不想落在最后，但我更不想丟下朋友。

那輛車鬼一樣地纏著我們，逼著我們加快腳步。下來(lái)一個(gè)老師問(wèn)：“你們上車嗎？”我們堅(jiān)決地?fù)u頭： “不！”“好！有志氣！”他笑著陪我們走會(huì)兒。

我遇到了接表弟放學(xué)回家的外婆，她說(shuō)送我們回去。我說(shuō)：“我想自己走回去！”外婆不舍，但還是囑咐我慢走。后來(lái)又遇上了舅舅，我還是那句話：“我想自己走回去！”

夕陽(yáng)西下時(shí)，我們追上了一小支隊(duì)伍，有兩個(gè)帶隊(duì)老師。我們就隨著這支隊(duì)伍，一起走過(guò)喧鬧的街市，走過(guò)川流不息的人群……其中一個(gè)老師說(shuō)：“我很佩服你呀！”我笑著，但我想說(shuō)：“我也很佩服您！”

我現(xiàn)在仍不明白我為什么走在最后，但我清楚地知道我堅(jiān)持到了最后，也終于理解了那句：心到，腳就能到！

這個(gè)春天，我擁有最珍貴的友誼，擁有最堅(jiān)強(qiáng)的微笑，擁有最美好的回憶……

高中的回憶文案篇九

在石墩上，望向不遠(yuǎn)處的老屋，儼然一片廢墟，滿目凄涼。秋初的柔風(fēng)微涼，輕輕揚(yáng)起我的發(fā)梢，舊時(shí)的歲月悠悠飄來(lái)，漸隱又現(xiàn)。

那年，桃樹(shù)枝頭初次開(kāi)花再凋謝，我未及髫年，坐在石墩上，靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放，太奶的腳步輕盈，碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存。當(dāng)將一只振翅蜻蜓放到我手中時(shí)，她的眼中猶有光芒一閃而過(guò)。屋外的田埂上，體格硬朗的太爺正在勞作，他手拿鐵鍬在土地上開(kāi)溝挖壑，播入串串種子，然后重新覆上泥衣，用腳重重地踩實(shí)松散之處。他熟稔地完成這一系列動(dòng)作，像是在田間揮汗淋漓文采飛揚(yáng)。太爺從田邊小道荷鋤歸來(lái)，太奶挽著太爺，兩人青絲銀發(fā)交織，眼角的皺紋清晰可見(jiàn)，說(shuō)笑著往家走去。

屋門(mén)低矮，他們彎腰低過(guò)門(mén)楣，雙腳跨過(guò)門(mén)檻，進(jìn)了老屋。這老屋是在上世紀(jì)，太爺太奶結(jié)婚時(shí)蓋成的，粗木為梁，泥糊墻，至我記事時(shí)已有不少年頭了。

進(jìn)門(mén)便見(jiàn)的一根房梁上，總掛著個(gè)竹籃。那時(shí)我只能仰面看到籃底的紋路，踮起腳尖從竹片間極力望去，不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來(lái)探望太奶，太奶都會(huì)伸手從鐵鉤上取下竹籃，掀開(kāi)蓋在上面的灰藍(lán)土布，取出各種茶馓和點(diǎn)心，使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實(shí)的地面，進(jìn)到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時(shí)，火光掩映著她的面龐熠熠生輝，仿佛鑄就了塵世絕美的畫(huà)面，蓋過(guò)那萬(wàn)千秀麗山水。

我的童年曾在老屋前留下痕跡，我見(jiàn)證過(guò)老屋的一年四季。春時(shí)柳簾拂翠，夏季墻壁遍爬藤蔓，秋日桂枝傳香，冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風(fēng)景，便莫過(guò)于此。

后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，從僅與太爺一墻之隔的小院搬離，去了不遠(yuǎn)的地方落居。說(shuō)不遠(yuǎn)也到底是遠(yuǎn)了，我們的生活從此隔了千山萬(wàn)水。偶爾回來(lái)，看見(jiàn)太爺太奶拄著拐杖，蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片，悄然飄落的枯葉更添憂愁，勾起我的淚水如決堤之洪。

又過(guò)了好久好久，此刻的我，看著轟然倒地后的老屋，靜滯在空氣中的斷壁殘?jiān)?。似水流年，紅了櫻桃，綠了芭蕉，然而暮去朝來(lái)風(fēng)蝕殘年。時(shí)間將光陰細(xì)細(xì)揉碎了，散落在墻斑影斑駁的舊巷，老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散，再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首，卻見(jiàn)墳頭枯草風(fēng)中孑立。

當(dāng)光陰在巷尾徘徊漸行漸遠(yuǎn)，我知曉那最美的山水，只可翻開(kāi)記憶的卷軸細(xì)細(xì)尋找。

高中的回憶文案篇十

通向往生城的路上有一條河，名叫忘川。

河面架著一座年歲悠久的橋，叫奈何橋。

橋的彼端有個(gè)涼茶鋪，鋪?zhàn)永镎局鴤€(gè)老得看不出歲數(shù)的老嫗。

老嫗給每個(gè)經(jīng)過(guò)的生魂遞茶水。

三碗。

第一碗讓你忘掉生前所受的苦難。

第二碗使你忘掉前世經(jīng)歷的煩惱。

第三碗叫你忘掉之前所有的快樂(lè)。

她的名字叫孟婆。這茶叫孟婆湯。

如果下輩子，我不再是現(xiàn)在這個(gè)模樣，你還會(huì)記得我嗎？

假如我們?cè)俅蜗嘤鲈谌撕?，你依然?huì)像現(xiàn)在這樣對(duì)我嗎？

“上課?！?/p>

“起立！”

“同學(xué)們好。”

“老師好！”

我站在講臺(tái)前匆匆掃了一眼底下的學(xué)生。

一張張稚嫩的臉。沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的洗刷。

高一（5）班。語(yǔ)文課。總共48名學(xué)生，女生25人，男生23人。

“這個(gè)學(xué)期由我來(lái)給你們上語(yǔ)文課。先自我介紹一下。我姓張。

我轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下這個(gè)字。

粉筆在靜謐的筆畫(huà)間發(fā)出颯颯的聲響。

秋日寧?kù)o的午后，和煦的陽(yáng)光灑下來(lái)，教室內(nèi)外一派懶洋洋、軟綿綿的氣息，什么都像是要睡過(guò)去似的。

窗口停著一只不小心飛落的麻雀。

每個(gè)人都心不在焉，卻又裝出認(rèn)認(rèn)真真的模樣。

我心里盤(pán)算著，下班以后順道去菜場(chǎng)買(mǎi)些新鮮的蔬菜，回家燒湯。

獨(dú)身生活就是這點(diǎn)好，一人吃飽，全家不愁，想吃什么全由自己定。

細(xì)想想這樣的生活已經(jīng)有多久了？不出門(mén)旅游、不看電影、不關(guān)心明星八卦、不結(jié)交新的朋友。每天學(xué)校~家、家~學(xué)校，兩點(diǎn)一線。

師范畢業(yè)那年二十三歲，今年二十七歲。工作了四年時(shí)間。確確實(shí)實(shí)老了。

四年過(guò)去了，我依然孤單。

只是，我不再快樂(lè)。

都說(shuō)花醉紅塵。

紅塵歲月，醉了也就罷了。

可是，至今我都沒(méi)醉過(guò)——。

真想喝一次孟婆湯，重新過(guò)一回奈何橋。

高中的回憶文案篇十一

從訓(xùn)練到上課，從用餐到就寢，農(nóng)事運(yùn)動(dòng)會(huì)引起了我不斷的回憶。

在如烈火般熾熱的烈日下，我們的奮力拼博換來(lái)了獨(dú)輪車賽的第三名；滾輪胎上坡的第三名；挑扁擔(dān)得了一個(gè)大不起眼的“三”字，竟然連拔河也不占啥便宜。眼見(jiàn)陸老師滿頭大汗，連眼睛也懶得眨一下的失落神色，我心里像壓一塊石頭一樣悶悶的，恨不得多長(zhǎng)幾只手，給每個(gè)班的“肇事者”幾個(gè)“饅頭”吃！不過(guò)那只是想想罷了。于是我又埋進(jìn)了人群里。

下一個(gè)“節(jié)目”是捉泥鰍，看見(jiàn)陸老師憂郁的神色，我知道大事不妙了。忙乖乖的一聲不響地坐在原位不動(dòng)。陸老師無(wú)奈的目光在我們大伙的頭頂上掃來(lái)掃去，我因?yàn)槟芰τ邢薅粋€(gè)活動(dòng)也沒(méi)參加，因此，也不敢用目光看陸老師。唉，天有不測(cè)風(fēng)云，陸老師的目光像利劍一樣射在我臉上，這目光雖不可怖，雖不邪惡，但足已讓無(wú)心驚膽戰(zhàn)。這目光停了好久，我慢慢敢用余光看她，陸老師的唇吻微微動(dòng)了一下：“這項(xiàng)比賽，你去吧?！甭?tīng)見(jiàn)這話，我如同吞進(jìn)一顆楊梅核，一時(shí)語(yǔ)塞，我平時(shí)很少捉泥鰍，連方法也不大會(huì)，這樣一來(lái)，“白眼打飛機(jī)”不就成了“呆子逮泥鰍”了嗎？好不容易，我努力擠出一句話：“我……我……我不大行兒吧？”說(shuō)著齜了齜牙，擺了擺手，“你一定行，試一試吧。”陸老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我有些為難，但因?yàn)殛懤蠋熌谴认榈目谖?，我不大好意思拒絕，只好說(shuō)了一句：“那好吧。”

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地與陸老師走上“沙場(chǎng)”。我掄起袖子，大步走到泥鰍盆邊，俯下身來(lái)，一條條全身灰撲撲的長(zhǎng)著小胡子的家伙在紅水盆里游來(lái)游去，個(gè)個(gè)甩動(dòng)著尾巴，瞪著機(jī)警的小眼睛。我試著用手一把抓下，來(lái)了個(gè)“擒拿手”，沒(méi)想到，泥鰍滑滑的身子一挺，尾巴一掄，“嗖“的一下從我掌下逃跑了。我氣急敗壞，又是“啪啪”幾掌飛落，不但一條也沒(méi)逮著，還把水弄得像一盆泥巴粥似的，泥鰍全沒(méi)了影。陸老師見(jiàn)了，立刻對(duì)我說(shuō)：“不能這樣捉，一定要找準(zhǔn)有泥鰍的地方慢慢下手才行?！币贿叺臈罾蠋熞灿悬c(diǎn)著急，用土話的字一頓地向我講述等一會(huì)比賽的要領(lǐng)，我一一點(diǎn)頭。練習(xí)中途，我又幾次三番地盤(pán)問(wèn)陸老師，如果輸了怎么辦，陸老師總是說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的，這只是玩的，盡力吧?！边@幾次的鼓勵(lì)讓我有了足夠的信心，并讓我明白：“我一定能行！”

過(guò)了許久，我站在起點(diǎn)線上，等待開(kāi)始的口令，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的哨聲劃破周圍寂靜的天空，我伏下的身子如弓箭一般射出，向泥鰍盆奔去，為了不嚇到泥鰍，在離泥鰍盆只有幾米的時(shí)候，我放慢了腳步，隨后輕輕地張開(kāi)雙手，向著那一群悠閑自在的泥鰍伸去，隨后快速雙手合攏，如一個(gè)大網(wǎng)兜一般，一把將泥鰍抓入手中，一秒也不耽擱，抓著兩三條泥鰍向水盆跑，迅速把泥鰍扔進(jìn)盆里，然后調(diào)頭跑回泥鰍盆繼續(xù)抓，啊??！看你們剛才還調(diào)戲我是吧，有了陸老師的幫忙，你們玩完了！可我犯了一個(gè)問(wèn)題，那就是太“輕敵”了。接下來(lái)的兩次我連連失手，這讓我十分著急，亂了陣角，又是打出幾個(gè)“鐵砂掌”，仍一無(wú)所獲，忽然我腦中浮現(xiàn)出陸老師的話：“別急，慢慢來(lái)?！蔽业木袼坪醯玫搅藥椭?，定下了心，慢慢抓，直到聽(tīng)見(jiàn)停止的口令，我一直比較順利。

比賽結(jié)束后，我立馬去水池邊洗手，感覺(jué)到陣陣涼爽從我手背上滑過(guò)，使我心曠神怡。

高中的回憶文案篇十二

童年的回憶多得像沙灘上的貝殼，撿也撿不完。每個(gè)貝殼里都裝著一個(gè)驚喜或者憂傷。我打開(kāi)一個(gè)貝殼，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)我印象最深刻而且最美好的回憶。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早餐，我們一家人去海邊玩。玩久了想不出來(lái)什么好玩的了，我就學(xué)著電視里面，把人埋在沙子里。首先是我被埋了，沙子暖暖地蓋在我身上。外公幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著，我用了很大力氣才把沙子撐開(kāi)。為了“報(bào)仇”，我把外公埋了起來(lái)，然后惡搞地把腳放在外公身上，像打敗了哥斯拉一樣，還擺了個(gè)造型。就在這時(shí)，媽媽偷偷拿出相機(jī)，“咔嚓”一聲，這美好的回憶就被記錄了下來(lái)。

我重新合上貝殼，放回沙灘上，繼續(xù)撿我“美好的回憶”。

高中的回憶文案篇十三

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今，我即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校之際，我的心中充滿了對(duì)母校的留戀之情?；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那樣熟悉，那樣親切。

母校是百年名校，培育了莘莘學(xué)子，她就像母親一樣關(guān)心培養(yǎng)著我們。

母校像園丁，我們是園丁栽種的鮮花;母校像燈油，我們是燈油上跳動(dòng)的火苗;母校向大海，我們是依賴大海生存的小魚(yú)。

母校為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，舉辦了“六節(jié)一賽”，同學(xué)們都積極參加，踴躍參與，老師和家長(zhǎng)非常支持。因此，培養(yǎng)了許許多多有特長(zhǎng)的同學(xué)。語(yǔ)言節(jié)讓眾多演說(shuō)家有了登臺(tái)的機(jī)會(huì);語(yǔ)文節(jié)出現(xiàn)了一位位小作家，一篇篇優(yōu)秀習(xí)作在語(yǔ)文之窗展現(xiàn);數(shù)學(xué)節(jié)又涌現(xiàn)出許多數(shù)學(xué)小博士，同學(xué)們都紛紛贊嘆他們的解題能力;科技節(jié)使小小科學(xué)家大展身手，豐富有趣的小制作、優(yōu)秀的科技論文，體現(xiàn)了同學(xué)們的知識(shí)面;小畫(huà)家們的優(yōu)秀畫(huà)作在美術(shù)節(jié)可有了露臉的機(jī)會(huì)，五彩繽紛的畫(huà)作讓我們對(duì)他們充滿希望，他們一定是未來(lái)的畫(huà)家;一位位歌唱家、演奏家在音樂(lè)節(jié)為同學(xué)們獻(xiàn)上了優(yōu)美悅耳的樂(lè)聲，整個(gè)校園都洋溢著歌聲;體育節(jié)讓運(yùn)動(dòng)員們一展身手，拉拉隊(duì)的吶喊為他們賽出了好成績(jī)……這么多的比賽豐富多彩，形式多樣，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，還讓同學(xué)們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中增添了歡樂(lè)。

剛進(jìn)母校，我還是個(gè)黃毛丫頭。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)捧著書(shū)本念“a、o、e”，做算術(shù)還要扳著指頭算的小妹妹，而是一個(gè)能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，做算術(shù)早已不是問(wèn)題的高年級(jí)學(xué)生了。這期間，我最敬愛(ài)的老師，您為我們操了多少心，流了多少汗。是您的諄諄教誨，充滿溫柔、期待、信任而慈祥的目光，讓我們從一個(gè)黃毛丫頭、乳臭未干的臭小子長(zhǎng)大了。啊!老師，您日日夜夜在黑板上耕耘，時(shí)間的年輪使您過(guò)早地有了白發(fā)。粉筆灰換來(lái)了豐收，昔日的說(shuō)教變成了皺紋。而您的學(xué)生，早就長(zhǎng)得更高了，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀，成績(jī)單上優(yōu)異的成績(jī)，使您綻開(kāi)笑臉，此時(shí)，您變得更蒼老了。您用甘甜的乳汁供我們吮吸，讓我們汲取力量。在那即將離別的時(shí)刻，我要感謝您，我親愛(ài)的老師。

而今，我們就要分別，這叫我怎么平靜呢?還記得周末我們?nèi)タ磿?shū)，課間我們?cè)诖螋[，一起談天說(shuō)地，玩耍嬉鬧，一起在知識(shí)之花里采花粉釀花蜜。

哦，美麗的母校!您像母親般慈愛(ài)，用甜美的乳汁哺育著我們。在這里，我們受到良好的教育，學(xué)會(huì)了做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體、審美。您讓含苞欲放的花蕾綻放出芬芳的花朵，讓小樹(shù)變得郁郁蔥蔥，挺拔高大，讓正在學(xué)飛的雛鷹展翅高飛，原本微弱的星光現(xiàn)在成了璀璨的明星。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。

對(duì)母校的回憶溫馨而美好，對(duì)母校的感激真摯而無(wú)盡。

再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校!

高中的回憶文案篇十四

天氣漸漸變冷，樹(shù)上的葉子也從深綠慢慢變?yōu)榻瘘S色，一片接一片地掉落下來(lái)，果園里的那些果實(shí)也從熟睡中蘇醒過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備一展它們的姿色。

我望著窗外的那一切，心里悶悶地想：“啊！他們可真好呀，天天自由自在的，也沒(méi)有人來(lái)管它們。好想跟它們一樣在外面玩呀！”正想著，門(mén)響了，我回頭一看：“原來(lái)是老爸呀，嚇我一跳，什么事情呀？”“你想不想去野外玩？”老爸微笑著問(wèn)。我高興的一躍而起：“想呀，什么時(shí)候？”我簡(jiǎn)直迫不及待?！懊魈煲辉??！薄昂靡?！”我欣喜若狂地喊道?！白罱@幾天可是把我憋壞了，這回我可要好好地爽一把！”我暗自下定了“決心”。

第二天一早，我們?nèi)冶阕宪?，看著窗外的風(fēng)景，聊著天來(lái)到了野餐地點(diǎn)。下了車，我踏著地上柔軟的葉子，像走在地毯上一樣舒服。我像這樣一步一步地走著，生怕把那些葉子踩痛、踩壞了。

我和老爸找了個(gè)空曠的地方，比賽扔石子，誰(shuí)扔的遠(yuǎn)誰(shuí)就贏?？晌耶吘故呛⒆?，又是女孩，怎么可能贏得了老爸呀！結(jié)果可想而知：老爸大獲全勝，我慘敗。“怎么能輸?shù)眠@么慘呀！不行，我一定要把這個(gè)仇報(bào)回來(lái)！”眉頭一皺，計(jì)上心頭。嘿嘿！老爸你就等著瞧好戲吧！

第二輪開(kāi)始，老爸先扔，正當(dāng)他準(zhǔn)備扔的時(shí)候，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)“哇…”地大叫一聲，老爸嚇了一跳，手里的石子也掉在了地上，正當(dāng)他想撿起來(lái)重新扔時(shí)，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“不行，掉在地上就算扔完了，掉在那里就算哪里，不準(zhǔn)再扔了！”老爸一聽(tīng)，樂(lè)了：“你這小鬼，人小，心眼道不少，原來(lái)你嚇我就是為了這個(gè)呀！”我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

夕陽(yáng)西下，該回家了。我上了車，最后望了眼那片楓葉林。風(fēng)一吹，樹(shù)葉飛舞，嘩嘩作響，好像在和我揮手告別。忽然，一片楓葉從打開(kāi)的車窗飛了進(jìn)來(lái)，“是大樹(shù)們送給我的禮物呢！”我笑著想。于是便輕輕地把這片楓葉夾在了書(shū)里，也把秋天的記憶夾進(jìn)去了。

高中的回憶文案篇十五

靜寂的夜幕下，青蛙在歌唱著，突兀地“呱呱”打破著夜的寧?kù)o。我在黑暗中瞪大眼睛，看著風(fēng)扇在不知疲倦地?fù)u頭晃腦，更加感覺(jué)一陣陣的寒冷襲上身來(lái)，躍過(guò)皮膚，鉆入心底。我打了一個(gè)哆嗦，翻了個(gè)身，閉緊雙眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

進(jìn)入高中生活的第一周，我有太多的不適應(yīng)和思緒在撞擊著周圍的規(guī)矩，于是只有在最寂靜地能讓心靈平靜下來(lái)的夜晚，回想翩翩那已經(jīng)過(guò)去的過(guò)去?；貞浭菚?huì)呼吸的痛，凝聚了我太多最珍惜的人、物與思緒?？粗^(guò)去那一張張熟悉的臉現(xiàn)在卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著他們的悲喜生活，我的心中有股莫名的失落。

水水很無(wú)奈地在qq上跟我表達(dá)著歉意：“因?yàn)槲椰F(xiàn)在班上的同學(xué)需要我，我不能離開(kāi)他們。我是附中的老同學(xué)了，而他們才剛剛到這樣一個(gè)陌生的地方。我不能做到驚喜地給你們一個(gè)大大的擁抱而只是強(qiáng)裝平靜地和你們打著招呼，所以對(duì)不起。”雖然我早已淚如雨下但也只是淡淡地回答者：“嗯，沒(méi)關(guān)系的，你沒(méi)有什么對(duì)不起我的。”

我不會(huì)讓自己情緒失控地放聲哭鬧，也早已習(xí)慣于學(xué)會(huì)讓淚像是從裝滿的杯子中溢出一樣，柔順地沒(méi)有聲響，只是一股一股打在手心里，帶著溫存的熱氣。臉上沒(méi)有張揚(yáng)過(guò)哀傷，那是種多么寂寞的倔強(qiáng)。我把這句話放在了簽名檔里頭，就這樣自欺的把寂寞的心變換成倔強(qiáng)的人。爸爸發(fā)來(lái)信息詢問(wèn)我說(shuō)：“媽媽問(wèn)你，你寂寞嗎？”

我簡(jiǎn)潔地說(shuō)了一個(gè)字：“嗯?！惫淮笕私K究比我多個(gè)“大”字的本質(zhì)區(qū)別，三歲一個(gè)代溝，爸爸反而疑惑著：“不會(huì)吧？”怎么不會(huì)呢，我立馬又悲哀了起來(lái)。世上有條結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門(mén)，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在黑夜里寂寞的歌唱；我只能默默承受這無(wú)法改變的代溝，在白天里倔強(qiáng)的微笑。

可我的微笑都假了，靈魂像漂浮著；可我越來(lái)越像貝殼，害怕心被人觸碰。于是，我只能獨(dú)自穿梭在這本不該屬于我的城市之中，看著絢爛的霓虹燈刺目地耀出強(qiáng)烈的光彩，害怕地用手捂住眼睛，而閉下眼來(lái)呈現(xiàn)地并不是黑暗，而是那過(guò)去的句句詩(shī)一樣的生活，我，便沉浸其中了。

只要人對(duì)過(guò)去有所留戀，那么面對(duì)未來(lái)，就會(huì)比較軟弱。

我就這樣一直軟弱著，雖然這回憶是會(huì)呼吸的痛，淚水也跟著黯然跌碎在手心，但還是想軟弱的哀怨一句：那些過(guò)去的種種，能重來(lái)就好了。

高中的回憶文案篇十六

今天偶然翻開(kāi)日記我看到了真實(shí)的自己，那些美好的回憶讓我心了充滿快樂(lè)。翻著翻著翻到我最不想看到的一頁(yè)。

想起與奶奶在一起的時(shí)光美好而又快樂(lè)。

奶奶是一個(gè)善良慈愛(ài)的天使，他讓我的童年變得不一樣，讓我懂得了很多道理，他是我的童年玩伴，他陪我一起玩“開(kāi)車”（就是把被子摞得老高我坐在上面像開(kāi)車一樣左搖右晃）我每天銅鈴般的笑聲縈繞著他，她每天都是笑臉相迎，我每天都過(guò)得很快樂(lè)。時(shí)間流逝，我不再是以前的那個(gè)只擁有銅鈴般笑聲的小女孩了，我長(zhǎng)大了，我上學(xué)了，我懂事了，我成為了一位少女，然而我陪她的時(shí)間越來(lái)越少她終是盼著盼著我能去陪陪她，可我不懂珍惜我總是以各種理由拒絕他，時(shí)間改變了我也改變了他，他瘦了瘦了許多。

我總是一天一天的錯(cuò)過(guò)直到那天我接到了爸爸的電話，說(shuō)：你奶奶查出?！薄澳憧煺f(shuō)呀！”我歇斯底里的喊我已經(jīng)猜了個(gè)差不多只是不敢相信，我悔恨，我的無(wú)知讓我悔恨“癌癥晚期?！彪娫捘穷^哽咽著說(shuō)。電話從手中掉落。我狂奔上了公交車，我的眼眶紅了，我告訴自己不能哭，弟弟、爸爸媽媽、爺爺、小叔。都等著我安慰我拼命地把淚水往肚里咽。我第一次為了全家人而振作。我到達(dá)醫(yī)院他們已經(jīng)涕不成聲了。我安慰著每一個(gè)人，那段時(shí)間我好累。我每天都陪著她她似乎很高興。每當(dāng)四下無(wú)人時(shí)我總是在啜泣，我比任何人都心痛。

奶奶去世了，他走的很安詳。奶奶走的那天每個(gè)人都無(wú)比傷心。

后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你奶奶臨走時(shí)說(shuō)，我給他買(mǎi)的羽絨服他很喜歡要我給她穿上上路?！蔽衣?tīng)到這了一陣心酸我和奶奶已是陰陽(yáng)兩個(gè)了我想起他時(shí)總會(huì)想起那美好的童年。

奶奶一路走好，你永遠(yuǎn)在我心中只是我把你藏在了心靈的最深處。

奶奶已逝去。我永遠(yuǎn)相信她是長(zhǎng)上翅膀被天使帶走了，等我長(zhǎng)上翅膀就能見(jiàn)到久別天國(guó)的奶奶了。弟弟對(duì)我說(shuō)：“等我和你一起長(zhǎng)上翅膀去見(jiàn)奶奶我們就不會(huì)孤獨(dú)了?！?/p>

奶奶已經(jīng)逝去如今我只能用文字書(shū)寫(xiě)對(duì)他的思念。紀(jì)念她。