總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行歸納和概括。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊的詞語(yǔ)和表達(dá)不清的句子。在這里分享一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇一

新學(xué)期開(kāi)始，全組教師以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想，以新的高中課程改革和會(huì)考、高考的要求為導(dǎo)向，在校教研處和市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了卓有成效的教育教研活動(dòng)。全組成員嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，根據(jù)學(xué)校提出的本學(xué)期工作的各項(xiàng)任務(wù)和要求，認(rèn)真制定個(gè)人和教研組在本學(xué)期的教育、教學(xué)和教研計(jì)劃，全組教師團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，基本上完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作、活動(dòng)計(jì)劃以及學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

全組教師本學(xué)期以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)的質(zhì)量入手，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，本著“減負(fù)不減質(zhì)”的原則，在全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)的前提下，積極倡導(dǎo)、運(yùn)用“討論式”、“啟發(fā)式”教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生易學(xué)、樂(lè)學(xué)、精學(xué)，進(jìn)而好學(xué)。全組的每位教師都能認(rèn)真鉆研教材，備好、上好每一堂課。從本學(xué)期的教案檢查看，青年教師的教案比從前有了很大的進(jìn)步，更加規(guī)范，質(zhì)量更好。而且每位教師在本學(xué)期相互聽(tīng)課的積極性和熱情都非常高，聽(tīng)后都進(jìn)行了面對(duì)面的、客觀的評(píng)課。全組教師本學(xué)期平均聽(tīng)課15節(jié)以上。各位教師、特別是青年教師的教育教學(xué)水平、駕馭教材的能力和水平都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

按照學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的要求，做好師徒結(jié)對(duì)工作，以提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量為目標(biāo)，以總結(jié)每一位教師的教學(xué)特點(diǎn)為突破口，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，加強(qiáng)集體備課、研究教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)性問(wèn)題，以提高公開(kāi)課的水平、一對(duì)一評(píng)課的質(zhì)量為手段，做好“四個(gè)一工作”，從而加速青年教師的成長(zhǎng)，教研組隊(duì)伍建設(shè)取得重大成果。

結(jié)合青年教師接受新事物快的特點(diǎn)以及他們?cè)诙嗝襟w教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)老教師主動(dòng)、謙虛地向他們學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，以提高自己的教學(xué)水平，緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流。

為了把握教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，本學(xué)期我組開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，利用校園網(wǎng)了解最新的教育信息。每次的教研活動(dòng)都認(rèn)真組織、落實(shí)到位，提高了全組教師的理論水平和思想水平，而且學(xué)以致用，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。特別是在學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)方面取得了很大的突破和成績(jī)。

基于我校的學(xué)生現(xiàn)實(shí)，全組教師不畏困難，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，進(jìn)行課堂有效性教學(xué)的探討，將政治教學(xué)傳授課變成辯論課。高三的幾位政史地老師團(tuán)結(jié)合作，高度注重學(xué)課間知識(shí)的交叉，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織學(xué)生參加市文科綜合競(jìng)賽，有望取得優(yōu)異的成績(jī)。

當(dāng)然，由于本學(xué)期工作多、任務(wù)重，盡管經(jīng)全組成員的共同努力，在實(shí)際的工作中也會(huì)有不足之處。但是我們?nèi)M教師堅(jiān)信，在學(xué)校的關(guān)懷下，在校教研處和市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高中政治組一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為我們xx學(xué)校添磚加瓦，增光添彩！

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇二

光陰似箭，歲月如梭。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

本學(xué)期，教研組利用隔周二西卡午教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共進(jìn)行公開(kāi)課4節(jié)，觀摩課1節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫(xiě)教案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意。

我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我們小學(xué)科學(xué)教研組以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，本教研組在本學(xué)期也開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，下面我對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)做如下小結(jié)：

能參加各種教研活動(dòng)是每一位教師夢(mèng)寐以求的事。本學(xué)期，我們科學(xué)組教師積極聽(tīng)課，參與公開(kāi)課選拔活動(dòng)以及市錄像課評(píng)選活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，老師在科學(xué)教育教學(xué)思維及行為上都有了巨大的變化。在校內(nèi)的教研組活動(dòng)時(shí)，由參與活動(dòng)教師暢談學(xué)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，然后共同交流討論、共同反思，共同成長(zhǎng)，讓沒(méi)有及時(shí)參與的科學(xué)教師也一樣在業(yè)務(wù)上共同進(jìn)步。

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計(jì)劃，我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真寫(xiě)好教案。

要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動(dòng)就成了“無(wú)本之木、無(wú)源之水”，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行案例分析；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，為后繼教學(xué)工作積累有價(jià)值的素材。期末，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會(huì)。通過(guò)交流，教師們針對(duì)自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。

一學(xué)期來(lái)，本組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。由于科學(xué)教研活動(dòng)很少，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)也不多。針對(duì)這樣的情況，我們開(kāi)展了“以互聽(tīng)互評(píng)研究課”的活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)活動(dòng)，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在一次次真情的評(píng)課中，促教師逐步形成具有自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽(tīng)課教師的評(píng)課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺(tái)，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長(zhǎng)的目的。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計(jì)劃都難于落實(shí)。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)明了我?？茖W(xué)組老師對(duì)科學(xué)教學(xué)研究的真誠(chéng)與執(zhí)著，面對(duì)新的世紀(jì)，面對(duì)如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展，努力開(kāi)發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開(kāi)展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開(kāi)放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及發(fā)展個(gè)性進(jìn)行了多方面的研究與教學(xué)嘗試，工作成績(jī)較為顯著。

開(kāi)學(xué)初，組織全校四名音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”。

每周必須期進(jìn)行一次組內(nèi)備課，每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。

要做到讓學(xué)生們期盼，喜歡音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，教師要彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂(lè)課應(yīng)是資料豐富、充滿情趣的，教師要做到語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓他們充分活躍起來(lái)。

在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè)欣賞的潛力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。

在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生特長(zhǎng)才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)帶給更好的人才后備資源，同時(shí)讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氛圍。本次活動(dòng)先以班級(jí)為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，組織富有個(gè)性的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生。再參加?！拔业牟潘囆阈阈恪辈潘囐悺１M量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在活動(dòng)中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn)。透過(guò)比賽孩子們充分體會(huì)到了成功的喜悅。

1、教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)，用心主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)用心主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

2、組內(nèi)教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的潛力堅(jiān)持培養(yǎng)。

在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體教師，將不斷改善音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和資料。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇五

時(shí)光如流水，本學(xué)期的課程轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的不斷努力和學(xué)習(xí)我和孩子們的書(shū)法水平又往前邁了一大步。反思總結(jié)是對(duì)這學(xué)期工作的一個(gè)評(píng)價(jià)，是對(duì)今后工作方向的一個(gè)確立。本學(xué)期我?guī)б荒昙?jí)硬筆書(shū)法課，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

書(shū)法班共有31人，其中男生23人，女生9人。他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，對(duì)一切新事物充滿好奇。本學(xué)期書(shū)法教學(xué)的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和規(guī)范書(shū)寫(xiě)一年級(jí)下冊(cè)生字。

1 嚴(yán)格按照各項(xiàng)要求和目標(biāo)組織教學(xué)。從備課上課到批改都按要求標(biāo)準(zhǔn)去做，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

3培養(yǎng)正確的坐姿和握筆方法；

4指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字要做到看說(shuō)結(jié)合，細(xì)致全面

一個(gè)學(xué)期的結(jié)束就意味著新一學(xué)期的開(kāi)始，意味著我們將要面對(duì)新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)?；叵脒@短短的一學(xué)期，有收獲也有缺憾。在今后的工作中我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，更加努力培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)一手漂亮的字。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇六

時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的體衛(wèi)教研組工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

忙忙碌碌，一學(xué)期又將結(jié)束，作為學(xué)校一塊主要陣地的體育衛(wèi)生工作也即將告一段落。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校體育衛(wèi)生工作越做越規(guī)范，體育工作卓有成效，衛(wèi)生工作積極防控甲型h1n1流感無(wú)一師生感染，取得的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，越來(lái)越多，現(xiàn)將本學(xué)期體育衛(wèi)生工作作一總結(jié)：

認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真研究教材，做好“備學(xué)生、備教材、備教法、備場(chǎng)地器材”。教學(xué)中全組同志都能德體并進(jìn)，始終以人為本，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，體育興趣培養(yǎng)為先導(dǎo)，基于課堂，延伸課外，貫串于生活，提高學(xué)生體育技術(shù)水平、培養(yǎng)體育習(xí)慣和品質(zhì)。

學(xué)校在10月16日參觀了宿州市雪楓小學(xué)，回來(lái)后立即制定了《插花小學(xué)“大課間體育活動(dòng)”實(shí)施方案》確定活動(dòng)內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動(dòng)各具特色、生機(jī)蓬勃，在讓學(xué)生得到鍛煉的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和組織紀(jì)律。

本學(xué)年我們繼續(xù)不遺余力地開(kāi)展田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、棋藝組、乒乓球組等體育興趣活動(dòng)小組訓(xùn)練工作，利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，在運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練中，嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，建立運(yùn)動(dòng)員檔案積累資料，做到有計(jì)劃，有組織的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)成績(jī)的提高。

11月18日，舉行了學(xué)校第七屆踢毽子跳繩比賽，各有48人獲得比賽前六名；11月25日，舉行了學(xué)校第十三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，做到全員都參加，努力讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)；12月28日至31日，舉行了學(xué)校第九屆體育節(jié)，項(xiàng)目有拔河、趣味性體育游戲展演等，通過(guò)比賽，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的'凝聚力，增加了全民健身意識(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活。體育教師董軍獲得“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

這學(xué)期本教研組兩位教師參加體育骨干教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中開(kāi)闊了眼界，規(guī)范了教法，與名師找到了差距。定期進(jìn)行集體備課，積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)，加深了對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和理解，并在理論中學(xué)習(xí)，實(shí)際中總結(jié)，應(yīng)用于體育教學(xué)。對(duì)每個(gè)的公開(kāi)課都進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，收獲很大。8月16日至22日呂朝遠(yuǎn)老師參加全省緊缺學(xué)科（體育）教師培訓(xùn)。10月6日體育教師董軍、趙毅參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。11月14日趙毅老師赴馬鞍山參加全省體育教學(xué)觀摩研討會(huì)。

每次我組活動(dòng)的資料都要規(guī)范管理，歸檔。具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項(xiàng)工作的檢查都會(huì)聯(lián)系到體育工作，這也正說(shuō)明體育工作的重要性，所以每一項(xiàng)的工作完后，都要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與整理，該上交的要上交，該保存的要保存，努力做到資料完善化。

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善學(xué)校衛(wèi)生工作制度，各項(xiàng)工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見(jiàn)病、傳染病的防治工作，定期進(jìn)行校園滅鼠、殺蟲(chóng)、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無(wú)食物中毒事件、無(wú)重大疫情事件、無(wú)飲用水污染事故。11月25日進(jìn)行了學(xué)校體檢工作。

學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年制定健康教育工作計(jì)劃，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、總務(wù)處、衛(wèi)生室、心理咨詢室、體衛(wèi)教研組通力合作，盡職盡責(zé)，整個(gè)健康教育工作做得有聲有色。體衛(wèi)教研組每學(xué)年健康教育知識(shí)教學(xué)不少于6學(xué)時(shí)，每學(xué)期組織一次答卷考試；少先隊(duì)每年都組織多次健康教育專題活動(dòng)；總務(wù)處極力搞好校園綠化美化工作，年年種樹(shù)植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)；心理咨詢室按時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放，耐心解答學(xué)生咨詢的問(wèn)題，幫助學(xué)生排解心理障礙；教導(dǎo)處經(jīng)常組織各班召開(kāi)健康教育專題班會(huì)……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進(jìn)了我校健康教育工作。學(xué)生杜施嘉等8名學(xué)生分別獲得“防治瘧疾教育”第一期作文征文中市一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)行了第二期防治瘧疾教育宣傳。

學(xué)校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行科學(xué)用眼、近視預(yù)防知識(shí)和方法的宣傳，各班級(jí)每天上、下午組織學(xué)生做眼保健操，努力控制學(xué)生近視率，我校學(xué)生視力不良率低于全國(guó)平均水平。

回顧過(guò)去,感覺(jué)成績(jī)是有的,但還是與他人比較有些不足,展望20xx年,我信心十足,感謝各位朋友的支持和關(guān)心,今天從零開(kāi)始,我用劉歡的歌做結(jié)尾吧，“昨天所有的榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶。勤勤苦苦已度過(guò)半生，今夜重又走入風(fēng)雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛(ài)的親人。再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)，看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)。”

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇七

本學(xué)期學(xué)校推行3015教學(xué)模式，我們教研組的主要工作就是圍繞這一教學(xué)模式進(jìn)行的。一學(xué)期來(lái)，全組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、密切配合、主動(dòng)工作，在教研組常規(guī)工作、校際交流、教學(xué)研究和3015教學(xué)模式實(shí)施等方面均取得一定的成果，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、新教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)靈活新穎，沒(méi)有現(xiàn)成的答案，答案開(kāi)放性過(guò)大，這對(duì)教師的要求非常高，針對(duì)這一點(diǎn)，我們一方面要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，及時(shí)更新自己的存量知識(shí)，建立多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)；另一方面，對(duì)學(xué)生的情況也做了詳細(xì)的分析，在課堂上讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)展示自己對(duì)問(wèn)題的解釋，運(yùn)用證據(jù)和共同探究的策略，通過(guò)學(xué)生小組合作，不同組之間進(jìn)行答辯，讓學(xué)生自己尋求合理的答案（非唯一性）。為此，我們從課堂聽(tīng)講和作業(yè)收繳入手，做好學(xué)生思想工作。

2、新課程地理教材提倡探究式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，積極讓學(xué)生參與，這一點(diǎn)也和我校目前推行的3015教學(xué)模式相吻合。由于活動(dòng)過(guò)多，出現(xiàn)了地理教學(xué)任務(wù)重，課時(shí)少的現(xiàn)象。為了避免一節(jié)課講不完，具體做法是在平時(shí)備課時(shí)按單元進(jìn)行課時(shí)備課，對(duì)每一節(jié)課要講的內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排（講多少，講哪些），精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，同時(shí)大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，以小組為單位合作學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)地理的時(shí)間和空間，把獲取地理知識(shí)信息的渠道延伸到課外，有力的提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主探究的能力。

3、針對(duì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，零碎這一點(diǎn)，每進(jìn)行完一節(jié)課都要進(jìn)行課堂小結(jié)，每進(jìn)行完一個(gè)單元也要進(jìn)行小結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理歸納，把一些陳述性知識(shí)變成具有生成性的知識(shí)，讓知識(shí)開(kāi)花結(jié)果。

我們每周3定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行課后教學(xué)反思、教材的研究，形成有計(jì)劃、有目的的地理備課研討的氛圍，并且在組內(nèi)統(tǒng)一各年級(jí)組的教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，鞏固落實(shí)所學(xué)知識(shí)，全面提高教學(xué)成績(jī)。

學(xué)生普遍感到地理難學(xué)，而且地理知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，我們?cè)谄綍r(shí)的地理教學(xué)中嘗試用成功來(lái)激發(fā)興趣。把學(xué)習(xí)目標(biāo)分解，設(shè)計(jì)出具體的預(yù)習(xí)問(wèn)題供學(xué)生自主探究，剛開(kāi)始要求放低一點(diǎn)，這樣一實(shí)現(xiàn)便能激勵(lì)學(xué)生再接再厲的勇氣，興趣就會(huì)越來(lái)越濃厚。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1、組內(nèi)資料建設(shè)，指導(dǎo)師生動(dòng)手自制教具。

本學(xué)期在各位地理老師的努力下，適應(yīng)新教材的需要，我們自己制作了一些教學(xué)課件，并且實(shí)行資源共享。根據(jù)課程活動(dòng)要求，我們指導(dǎo)學(xué)生自制地球儀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們學(xué)習(xí)地理，教師本身也制作了有利于課堂教學(xué)的教具等高線地形模型。

2、積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師自身素質(zhì)。10月15日在我校舉辦了丹東市地理年會(huì)，我校高阜輝老師上了一節(jié)公開(kāi)課，獲得積極評(píng)價(jià)。通過(guò)此次活動(dòng)使我們獲益匪淺。

1、教案的質(zhì)量還須提高，與新課程、新課標(biāo)的要求有差距，與我校推行的3015教學(xué)模式及中學(xué)教學(xué)常規(guī)匯編的要求還有很大距離，在以后的工作中需要依據(jù)學(xué)校的具體要求不斷加強(qiáng)對(duì)常規(guī)活動(dòng)的檢查和督促。

2、教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)研究能力還要提高，從能運(yùn)用新的教學(xué)模式到熟練運(yùn)用新的教學(xué)模式仍需要時(shí)間去完善，我們計(jì)劃在以后的教學(xué)中多組織觀課和議課活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)提高全組人員的教研能力。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)年我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點(diǎn)。進(jìn)一步打造學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。根據(jù)學(xué)年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，學(xué)校體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)心下，在區(qū)教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)校的各項(xiàng)體育工作進(jìn)行的有聲有色，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績(jī)，使我校體育工作呈現(xiàn)出一種新的活力和效應(yīng)。

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，對(duì)開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)體育工作有了更深的認(rèn)識(shí)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式，教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二、努力提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，常抓不懈，推動(dòng)“兩操一活動(dòng)”。保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。有效地開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操的進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時(shí)靜、快、齊，動(dòng)作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展，每天有專人負(fù)責(zé)。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

二、多方努力，齊抓共管，為貫徹實(shí)施教育部陽(yáng)光體育活動(dòng)，我校從3月份開(kāi)始繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“大課間體育”活動(dòng)，做到有組織、有措施、有計(jì)劃，每天由值班老師和值日學(xué)生進(jìn)行檢查，確?；顒?dòng)正常的開(kāi)展。由體育組自編踢毽子、跳繩等，得到了學(xué)生們的喜愛(ài)。競(jìng)賽活動(dòng)積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，提高了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富了師生課余活動(dòng)內(nèi)容。在4月份，舉行了體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，各年級(jí)學(xué)生在體育老師、班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動(dòng)。由于活動(dòng)的策劃和安排比較周詳，落實(shí)的較好，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的動(dòng)員和宣傳到活動(dòng)的開(kāi)展等一系列的過(guò)程，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。陽(yáng)光活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，利于更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

1、體育教學(xué)中還存在著不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)有待進(jìn)一步的改進(jìn)，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形的嚴(yán)格管理。

2、繼續(xù)加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、進(jìn)一步設(shè)想和打造學(xué)校精品體育特色活動(dòng)，爭(zhēng)取辦一個(gè)特色的體育節(jié)活動(dòng)。

4、體育師資團(tuán)隊(duì)力量的薄弱，體育教師隊(duì)伍的建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。

1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作的開(kāi)展。

2、加強(qiáng)體育教師教育教學(xué)能力、水平的提高，樹(shù)立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所突破。

3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的安全。

4、認(rèn)真抓好課間操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。

綜上所述，本學(xué)年我校體育組的各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷，離不開(kāi)全校師生的大力支持，離不開(kāi)我們?nèi)w三小人的智慧和汗水，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力，相信三小的體育教育教學(xué)和體育事業(yè)將上一新的臺(tái)階。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇九

為了更好地進(jìn)行體育教育教學(xué)和訓(xùn)練工作，體育教研組定時(shí)有計(jì)劃有目的地積極認(rèn)真地進(jìn)行體育教育教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)全體老師的努力取得一定的效果和成績(jī)。

體育教研組開(kāi)學(xué)便就體育課改為體育與健康課，開(kāi)展教學(xué)研究和討論并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和理解新的教學(xué)大綱的要求，并根據(jù)我校的特點(diǎn)研究如何執(zhí)行新的《體育教學(xué)大綱》。為了搞好我校的武術(shù)教學(xué)體育教研組進(jìn)行了武術(shù)教材的討論和武術(shù)培訓(xùn)。討論進(jìn)一步改革和完善體育專選課、活動(dòng)課的方法和措施。體育教研組群策群力集體研究和討論校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課展示我校體育教師的能力和風(fēng)采。

體育教研組為了加快年輕教師的成長(zhǎng)，體育教研組開(kāi)展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，共結(jié)成四對(duì)（林貴寶祝小波、杜靜萍唐振祥、曹千英王琦、張國(guó)榮張學(xué)強(qiáng)）并有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展相互的聽(tīng)課以及課前課后體育教學(xué)的討論和經(jīng)驗(yàn)交流。開(kāi)展“多幫一”的活動(dòng)，也就是大家共同幫助年輕教師上好研究課以及課后的總結(jié)。體育教研組在培養(yǎng)新教師方面取得了可喜的成績(jī)，在獻(xiàn)課活動(dòng)、論文評(píng)選活動(dòng)、課余訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽等方面都有較好的成績(jī)，同時(shí)也提高了年輕教師的體育教育教學(xué)能力和水平。

體育教研組積極參加教學(xué)研究課，研究如何上好專選課和活動(dòng)課的研究課在教研組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研究課并積極參加論文的撰寫(xiě)，且有8篇論文在成都市中小學(xué)體育和衛(wèi)生論文評(píng)比中獲得二、三等獎(jiǎng)。體育教研組共同研究校級(jí)、區(qū)級(jí)獻(xiàn)課活動(dòng)和技能比賽，祝小波老師獲得校級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，且體育教研組獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；張學(xué)強(qiáng)老師獲得區(qū)級(jí)研究課二等獎(jiǎng)，并在教學(xué)技能比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

體育教研組積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革。改革早操和課間操，改廣播體操為多形式的活動(dòng)武術(shù)、32步舞、plapla舞等，提高了學(xué)生的興趣，深受同學(xué)們的喜歡，增加了同學(xué)們的活動(dòng)量從而達(dá)到了鍛煉身體的效果。體育教研組參加了市級(jí)課題《發(fā)展中學(xué)生終生健體的能力》的研究，并主要承擔(dān)了《體育教學(xué)方式》子課題的研究，修訂了專選課的教材分布，制定了活動(dòng)課的考核批準(zhǔn)進(jìn)一步完善活動(dòng)課的學(xué)分制。外出教研到新都四中學(xué)習(xí)和觀摩體育教學(xué)和課間操改革，學(xué)習(xí)和交流課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法為我校進(jìn)一步改革課間操以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。討論和總結(jié)我校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體育協(xié)會(huì)的工作，將改革田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育節(jié)，與國(guó)際接軌采用金牌制，調(diào)整學(xué)生體協(xié)組織和結(jié)構(gòu)使更多的學(xué)生參與其中，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，更能鍛煉學(xué)生的管理能力。

體育教研組雖然取得一定的成績(jī)但也存在一些問(wèn)題值得大家去思考去改進(jìn)。體育教研組外出比賽成績(jī)?cè)谧闱颍ǐ@得成都市足球聯(lián)賽初中乙組第一名）、羽毛球（獲得成都市中小學(xué)羽毛球比賽第三名）等都有所突破，但水平仍然不高，我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)課外業(yè)余訓(xùn)練的管理和訓(xùn)練方法的研究提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。體育教研組雖然在搞課題研究，但進(jìn)展的速度太慢，尤其是宣傳的力度不夠，下學(xué)期我們將用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（請(qǐng)專家來(lái)講學(xué)和指導(dǎo)工作）和“送出去”（通過(guò)論文發(fā)表和交流）的辦法搞好體育教研組的課題改革。由于兩校的合并不久，高初中工作有一定的脫節(jié)，下學(xué)期我們體育教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教師間的幫助和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短使體育工作成績(jī)更上一層樓。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十

猴年即將結(jié)束，回顧本學(xué)期，語(yǔ)文教研組在教學(xué)處、教科處的指導(dǎo)下，能夠積極探索高效課堂“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，切實(shí)開(kāi)展導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)及使用研討活動(dòng)，在全組老師的共同努力下，較好完成了本學(xué)期教研教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、積極研討高效課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益

課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)研究工作中的重中之重。扎實(shí)而有效地推進(jìn)語(yǔ)文“622·211”課堂教學(xué)實(shí)施，突出學(xué)生主體地位，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)，是落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的有效途徑。

1、認(rèn)真開(kāi)好互研會(huì)，夯實(shí)集體備課責(zé)任，加大集體備課力度。本學(xué)期，高一高二高三各召開(kāi)集體備課會(huì)19余次，每次均有明確主題，有中心發(fā)言人，每人精心準(zhǔn)備課時(shí)教案、導(dǎo)學(xué)案、課件，為提高本組語(yǔ)文課堂教學(xué)效率奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、配合教學(xué)處、教科處認(rèn)真組織高效課堂評(píng)比活動(dòng)，共有19名教師參加賽教初賽。在此基礎(chǔ)上，評(píng)選出李*、王*、王**、張**、康**、樊*老師參加學(xué)校復(fù)賽活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，研討高效課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出整改措施，達(dá)成共識(shí)，有效提高本組教師的執(zhí)教水平。

3、結(jié)合學(xué)校深入推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵?xiě)安排，教研組課題“如何有效備寫(xiě)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案”制定，認(rèn)真組織教研主題研討活動(dòng)，提高本組教師導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵?xiě)水平。本學(xué)期，語(yǔ)文組教師積極參加學(xué)校導(dǎo)學(xué)案?jìng)鋵?xiě)培訓(xùn)7次，分年級(jí)集體編寫(xiě)高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案6份。在學(xué)校組織的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)評(píng)比活動(dòng)中，樊*老師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為一等獎(jiǎng);***、王**老師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為二等獎(jiǎng);王*、姜**、李**老師編寫(xiě)的導(dǎo)學(xué)案被評(píng)為三等獎(jiǎng)。王**老師參加學(xué)?！班~州講堂·導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)”交流活動(dòng)，取得了較好的效果。教師對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂模式有了新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)質(zhì)量。

4、積極參與大課堂專題講座，突出學(xué)科知識(shí)融合。10月8日，樊潔老師給高一小班學(xué)生做了《網(wǎng)絡(luò)熱播中的“傳統(tǒng)文化”》專題講座。通過(guò)“大課堂”活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了靈活多樣的語(yǔ)文知識(shí)，學(xué)會(huì)了思考總結(jié)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，提升了知識(shí)總結(jié)融合能力，也感受到了語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)的魅力。

5、進(jìn)行學(xué)期分析，促進(jìn)年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)整體提升。教研組在11月5日進(jìn)行了中期學(xué)情分析，各互研組從試題結(jié)構(gòu)、學(xué)生答題情況、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面對(duì)考試進(jìn)行有效分析，總結(jié)得失、交流看法、總結(jié)提高，有效鞏固教學(xué)成果，促進(jìn)了語(yǔ)文成績(jī)的有效提升。

6、開(kāi)展高質(zhì)量教研主題研討活動(dòng)，以研帶教，穩(wěn)步促進(jìn)我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升。9月16日，王智斌老師利用多媒體對(duì)20xx年陜西高考題出題模式及題型，與全組教師進(jìn)行交流。10月15日，姜崢嶸老師主講《高效課堂模式提問(wèn)藝術(shù)》，10月29日，樊潔主任對(duì)導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)進(jìn)行專題培訓(xùn)11月25日，分年級(jí)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)討論修改活動(dòng)。這些活動(dòng)準(zhǔn)備充分，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)，教研探討氣氛濃郁，效果良好。

7、加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理安排進(jìn)度積極參加聯(lián)考，以考促學(xué)，提高我校語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考水平。9月16、18日聽(tīng)取王**、崔*老師研磨課各兩節(jié)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，肯定教師復(fù)習(xí)備考優(yōu)點(diǎn)，客觀指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，以進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率。高三備課組精心備考，共進(jìn)行周考13次，教師通過(guò)網(wǎng)上閱卷、分層總結(jié)、試卷分析，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，“每分必爭(zhēng)”，為提高20xx年高考語(yǔ)文成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、舉辦高一詩(shī)歌朗誦比賽，搭建學(xué)生展示平臺(tái)

獲得二等獎(jiǎng)的是：高一1班，高一14班;獲得三等獎(jiǎng)的是高一11班，高一13班。

這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了學(xué)生詩(shī)歌朗誦水平，讓高一學(xué)生對(duì)品讀詩(shī)歌、鑒賞詩(shī)歌有了更深刻認(rèn)識(shí)，極大地提高了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。

三、辦好文學(xué)社，抓好?？多~州月》出版。

辦好文學(xué)社是語(yǔ)文組義不容辭的責(zé)任，本學(xué)期我們繼續(xù)規(guī)范素言文學(xué)社管理，指導(dǎo)學(xué)生選出高**、蘭*等優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)，組成新一屆文學(xué)社委員會(huì)，強(qiáng)化目標(biāo)、明確責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了文學(xué)社平穩(wěn)過(guò)渡。本學(xué)期共召開(kāi)文學(xué)社成員會(huì)議兩次，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，有力提升了《鄜州月》稿件質(zhì)量。本學(xué)期出版《鄜州月》雜志17期，共刊稿30篇，進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手能力讓學(xué)生在優(yōu)秀習(xí)作的引導(dǎo)下，更好提高寫(xiě)作能力。

語(yǔ)文組雖然取得了一點(diǎn)的.成績(jī)，但離課改的要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實(shí)”的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，勇往直前，以取得更大成績(jī)。

2018高中教研組工作總結(jié)【二】

本學(xué)期中本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。以學(xué)習(xí)和研究新課程的教育教學(xué)理論，在教育教學(xué)中實(shí)施新課程為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。不僅進(jìn)一步提升了全組教師的理論水平和教育教學(xué)水平，也使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的英語(yǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研組工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、主要工作

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。

3、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，在促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)的同時(shí)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本教研組中，近三年來(lái)的新教師占了50%，特別是高一和高二8位英語(yǔ)教師中有6位是近兩年來(lái)的新教師。因此，如何促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)成了迫在眉睫的問(wèn)題。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課是解決這個(gè)問(wèn)題的最佳途徑。各備課組在固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行商議。

在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。教案和學(xué)案中要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。要重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

根據(jù)學(xué)校要求，骨干教師上好示范課、教研課，年輕教師上好匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。為了使青年教師快速勝任高中英語(yǔ)教學(xué)，我們還積極配合學(xué)校，組織發(fā)動(dòng)好校青年教師的評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，對(duì)我組的7位青年教師進(jìn)行了粉筆字、說(shuō)課、上課、專業(yè)和理論考試等評(píng)比，促使他們的業(yè)務(wù)水平和理論水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、取得的成績(jī)

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績(jī)：

高一備課組以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣為工作重點(diǎn)，開(kāi)展了英語(yǔ)書(shū)法比賽和默寫(xiě)比賽等活動(dòng)，激發(fā)了大多數(shù)學(xué)生的學(xué)英語(yǔ)的熱情。高二備課組以英語(yǔ)能力競(jìng)賽為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行了英語(yǔ)方面的培優(yōu)工作，使得十多位同學(xué)順利地進(jìn)入了決賽。高三作為全組的領(lǐng)頭羊，以高考為目標(biāo)，扎實(shí)備課好、上好每一堂課。形成了系統(tǒng)的一體化教案和學(xué)案，對(duì)全組的備課工作具有借鑒意義。

在全組成員的共同努力下，我們順利完成了校本課程的選題和和初步編寫(xiě)工作，已經(jīng)交付學(xué)校審稿。

全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和反思、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并在各級(jí)各類評(píng)比中得獎(jiǎng)。具體如下：

回顧過(guò)去，展望未來(lái)，我們教研組工作取得了一些成績(jī)，但還存在著不足，在新的一年新的學(xué)期，我們將以更加飽滿的工作熱情和更加扎實(shí)的工作態(tài)度投入工作，迎接高考和高中英語(yǔ)新課程的到來(lái)。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺(jué)還是很順利的，雖然本組教師這學(xué)期手頭上的工作都很重，尤其是幾個(gè)物理學(xué)教師，每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量，但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來(lái)由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定，每位組員必須積極參與，不得遲到或早退，且要求保質(zhì)量，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位，且都帶著必須的任務(wù)而來(lái)的，作為教研組長(zhǎng)的我，每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定必須的教研問(wèn)題與方向?？偠灾覀儽仨毐ＷC每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得。

本學(xué)期初的第一次教研組工作會(huì)議上我就明確提出：每次的教研組工作會(huì)議，除了保證正常的工作時(shí)間外，更重要的是保證我們的質(zhì)量，為此，我們以我組的研究課題為議題展開(kāi)全方位的研究，我們必須做到：

(一)、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)讓理念來(lái)指導(dǎo)的教育教學(xué)工作;。

(二)、在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上并結(jié)合我們理化組的教育教學(xué)實(shí)際開(kāi)展實(shí)際有用的研究，并將我們的研究成果進(jìn)行具體的教學(xué)教學(xué)嘗試。絕不能走過(guò)場(chǎng)，每次我們的教研組活動(dòng)必須定一個(gè)中心的議題，然后每位教師必須參與討論，并結(jié)合我們?cè)诮虒W(xué)工作出現(xiàn)的問(wèn)題能夠拿出來(lái)一齊討論，尋求最好的解決的方式與渠道，在此期間，不允許教師玩手機(jī)，閑話盡可能少說(shuō)，若在具體問(wèn)題討論完畢后，每個(gè)備課組能夠進(jìn)行團(tuán)體備課，但要保證兩節(jié)課每個(gè)人都有事做，有實(shí)事可做，不搞形式。

備課組長(zhǎng)往往更是一個(gè)學(xué)科的中堅(jiān)力量，備課組長(zhǎng)要主動(dòng)發(fā)揮引領(lǐng)作用，要引導(dǎo)本備課組教師從各個(gè)教學(xué)常規(guī)入手，加強(qiáng)團(tuán)體備課，做好課前的所有的準(zhǔn)備工作，尤其是我們這兩個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，上課前還有實(shí)驗(yàn)要去準(zhǔn)備，為此除了由實(shí)驗(yàn)員為我們準(zhǔn)備好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器外，我們每位教師還必須檢查課中所要用到的儀器是否準(zhǔn)備到位，所用的東西是否確保能用，對(duì)于一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯能否探計(jì)出更好的實(shí)驗(yàn)方案等，對(duì)于教學(xué)常規(guī)要求，備課組長(zhǎng)必須與教研組長(zhǎng)配合指導(dǎo)一些相對(duì)年輕的教師如何去搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，如何去進(jìn)行教師反思，如何去出一份高質(zhì)量的試卷，本節(jié)課的三維目標(biāo)如何界定，重難如何去把握如何去突破等，這些說(shuō)起來(lái)也許真的不難但要真正做到并不是那么簡(jiǎn)單，有些工作多年的老教師還不能將這些工作做好，更何況是一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富的教師。

我們組的教師特點(diǎn)是“中青”二結(jié)合，傳幫帶是我們組多年來(lái)的光榮傳統(tǒng)，同志們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是是我組的工作宗旨。尤其是對(duì)于我們理化這些學(xué)科由于學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我們的一個(gè)重要的教學(xué)手段，但實(shí)驗(yàn)教學(xué)有許多時(shí)候是需要同組教師之間的相互協(xié)作才能更好地完成的，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我組教師之間的那種互幫互助會(huì)體現(xiàn)得更好。尤其是在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評(píng)課中，往往出現(xiàn)一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。我組教師在平時(shí)的教學(xué)工作中能很好地做到精誠(chéng)合作，為的是一個(gè)共同的目標(biāo)那就是真正去提高我們的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在大型考試中甚至是中考中能考出我們理化組的優(yōu)勢(shì)，所以在平時(shí)的教學(xué)教研過(guò)程中大家都本著相互幫忙共同提高的原則，基本上教師是試題共享，有什么好的點(diǎn)子都是拿出來(lái)共同分享。每完成一章的教學(xué)任務(wù)我們都會(huì)由三個(gè)教師自我去精選試題，然后利用教研組會(huì)時(shí)集中進(jìn)行討論，從三份試題中進(jìn)行選擇有代表性的能與近兩年來(lái)的考試說(shuō)明最貼近的試題，僅有完全定稿后再去打印。這樣一來(lái)我們精選的試題目的質(zhì)量就有了保障，針對(duì)性較強(qiáng)，同時(shí)在此過(guò)程中，不但能在必須程度上提升了教師的素質(zhì)，同時(shí)也更加使同科教師之間的關(guān)系更融洽了，大家更懂得如何去珍惜彼此之間的感情。

春主動(dòng)進(jìn)行了同組的同題異構(gòu)教學(xué)，給前來(lái)聽(tīng)課的教師一個(gè)好的研討話題，得到了聽(tīng)課教師的高度好評(píng)。

本學(xué)期我們理化組在全組教師的共同努力與進(jìn)取的配合下，我們組聯(lián)合生物科成功舉辦了第九屆春盛杯理化生知識(shí)競(jìng)賽，得到了贊助方的高度評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我們繼續(xù)做好課題研究工作，并做好課題研究的收集與整理工作，得到了教研室楊建清教師的充分肯定，下一步就是我們?nèi)绾螌⑽覀兊难芯砍晒勒瘴覀兊耐茝V方案進(jìn)行進(jìn)一步推廣應(yīng)用。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十二

在過(guò)去的這一年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下，秉承黎校長(zhǎng)提出的讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓老師享受成功幸福的理念下，我們生物組的老師們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，取得了可喜的成績(jī)，下面我對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

由于學(xué)校辦了成都7中的網(wǎng)絡(luò)班，我們可以享受7中的資源，每次課前我們都參加7中的網(wǎng)絡(luò)集體備課，跟名師交流，學(xué)習(xí)他們?cè)鯓油怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)，再結(jié)合我們學(xué)生的特點(diǎn)，準(zhǔn)備適合我們學(xué)生的教學(xué)方式，做到即備課也備學(xué)生，讓學(xué)生盡量的能再課堂收獲更多的知識(shí)，提高課堂效率。每個(gè)年級(jí)學(xué)校安排都備課組，我們組每個(gè)年級(jí)的老師搭配基本都是一老一新，年級(jí)老師要發(fā)揮出自己有激情，對(duì)電腦多媒體的優(yōu)勢(shì)，而又要像老教師吸取經(jīng)驗(yàn)，做到每個(gè)人都綻放出自己最大的能量。

由于我們組老師比較少，平時(shí)工作量也比較大，每次出題都會(huì)花大量時(shí)間，所以建立題庫(kù)讓大家每次出題時(shí)可選擇的資料就多了，提高工作效率。

為了讓年輕老師盡快的成長(zhǎng)起來(lái)挑大梁，學(xué)校每學(xué)期都要舉行年輕老師匯報(bào)課，我們組的彭巧怡、王忠婷、文雯三名老師參加了，他們積極備課，不斷讓指導(dǎo)老師提意見(jiàn)，不斷修改、打磨，最后以自己最好的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家的面前。

為了讓教學(xué)多元化，學(xué)校開(kāi)展了同課異構(gòu)的活動(dòng)，我們組也積極參加，并得到了師生的好評(píng)。

為了加強(qiáng)老師們的實(shí)力，保持老師們的狀態(tài)，學(xué)校40歲以下的老師都要同步參加一診考試，并且由校長(zhǎng)們親自參加。我們組洪春偉老師主動(dòng)申請(qǐng)參加這次考試，最后余光華、洪春偉獲得特等獎(jiǎng)，彭巧怡獲得一等獎(jiǎng)，文雯獲得二等獎(jiǎng)。

這一年，我們收獲很多，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)生物組的支持，在新的一年里我們繼續(xù)努力，不斷提高。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十三

20xx年9月以來(lái)，語(yǔ)文教研組按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，參照縣教研室《平遠(yuǎn)縣中小學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)選方案》，緊緊圍繞方案的相關(guān)要求，認(rèn)真查找缺漏，彌補(bǔ)不足，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)教研組的各項(xiàng)工作。近兩年來(lái)，我們語(yǔ)文組全體成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，一邊認(rèn)認(rèn)真真做好日常的教育教學(xué)工作；一邊踏踏實(shí)實(shí)地展開(kāi)創(chuàng)建先進(jìn)教研組的工作。大家都像一個(gè)辛勤的農(nóng)夫，在語(yǔ)文教學(xué)研究這塊土地上虔誠(chéng)地耕耘澆灌，揮灑汗水?！耙环莞?，一份收獲"”，我們的努力換來(lái)了語(yǔ)文教研的累累碩果。

現(xiàn)在，我們就創(chuàng)建先進(jìn)教研組的具體做法和取得的成果作一次總結(jié)，并對(duì)今后的努力方向作一個(gè)展望。

創(chuàng)建先進(jìn)教研組的具體做法：

方案初出，我們教研組就方案針對(duì)評(píng)選條件進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的解讀。凌偉君校長(zhǎng)親自主持會(huì)議，明確了參加評(píng)選的決心和意義，對(duì)語(yǔ)文教研活動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)將會(huì)帶來(lái)的積極影響；以及它對(duì)學(xué)校其它教研組可能產(chǎn)生的橫向影響力。教研組長(zhǎng)劉偉明則在解讀方案的基礎(chǔ)上把教研組的現(xiàn)狀和方案要求做了比對(duì)；并針對(duì)不足進(jìn)行了工作的分解和細(xì)化，明確了每一位老師的工作要點(diǎn)和要求。教研組的其它成員也就自己的方案解讀提出了各自的看法和建議。

（一）進(jìn)一步研讀評(píng)選方案，自我解剖，查找不足。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的解讀和比對(duì)，我們發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文教研組在開(kāi)展教研活動(dòng)中的諸多不足：1、教師思想觀念落后，教學(xué)方法陳舊；2、教研活動(dòng)主題不明?；顒?dòng)的討論基本上成了課堂問(wèn)題的交流會(huì)；3、教研記錄沒(méi)有規(guī)范操作，隨意性大；4、備課不規(guī)范，詳略不一，并且都沒(méi)有寫(xiě)教學(xué)后記的習(xí)慣；5、深居山村，理論學(xué)習(xí)又少，教學(xué)理論探索幾乎為零；6、教學(xué)形式單一，無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；7、語(yǔ)文活動(dòng)較少，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃；8、教研場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，電腦、工具書(shū)等配套設(shè)施少。

（二）針對(duì)不足，對(duì)照方案，積極整改。

面對(duì)差距，我們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嘆氣；而是保持一種“不拋棄，不放棄”的積極態(tài)度，迎難而上，知難而進(jìn)。我們團(tuán)結(jié)一致，為達(dá)到先進(jìn)教研組的要求而努力。為了這個(gè)目標(biāo)，我們分期，分工，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施教研改革。這期間，我們所做的工作有：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，改變觀念，提振信心。作為山村教師，我們中不少老師囿于見(jiàn)聞，有缺少城里教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，面對(duì)各式各樣的競(jìng)賽，評(píng)比有一種說(shuō)不清道不明的回避心態(tài)，甚至由此產(chǎn)生恐懼心理。因此，我們的第一步是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，改變觀念，提振信心。只有這樣，我們才能形成共識(shí)，形成合力。對(duì)于這一點(diǎn)，我們的組長(zhǎng)顯然有充分的認(rèn)識(shí)，方案解讀完成以后的第一場(chǎng)會(huì)議，他就從我們的優(yōu)勢(shì)說(shuō)起，分析了我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性，也在此重申了學(xué)校的意志和決心；明確指出這是一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)，我們沒(méi)有退路，戰(zhàn)則有成功的可能；舉手投降只有死路一條。給人一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯感受。誠(chéng)然，以我們目前的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)來(lái)看，我們?cè)谌h的排名嚴(yán)重靠后，老師的教學(xué)方法嚴(yán)重落后，即使沒(méi)有這次評(píng)選活動(dòng)，我們也必須盡快尋找出路。認(rèn)識(shí)統(tǒng)一后，我們的工作步入正軌。

2、積極推進(jìn)教研工作，教學(xué)工作改革，腳踏實(shí)地地向目標(biāo)邁進(jìn)。我們首先從平常的教研活動(dòng)開(kāi)刀，制定明確的教研制度，實(shí)現(xiàn)每周有三個(gè)“一”：即是每周一場(chǎng)教研活動(dòng)，每場(chǎng)活動(dòng)有一個(gè)主題；每位老師每周至少聽(tīng)同學(xué)科老師的一節(jié)課，每節(jié)課有評(píng)課和聽(tīng)者與講者的面對(duì)面交流；每周有老師制作一個(gè)課件，用作交流和共享。每月也實(shí)現(xiàn)三個(gè)“一”：即是每月開(kāi)展一場(chǎng)年級(jí)或校級(jí)的語(yǔ)文活動(dòng)；每月開(kāi)展一場(chǎng)全體教研組成員參加的公開(kāi)課活動(dòng)；每月開(kāi)展一次幫扶式的多媒體教學(xué)示范活動(dòng)，由年輕老師主講，幫助掃除老教師中的“電腦盲”。

3、分解，細(xì)化評(píng)比工作，有的放矢，步步為營(yíng)，靠近目標(biāo)。對(duì)此，我們的做法是：（1）有教研組長(zhǎng)制訂每星期的教研工作計(jì)劃；（2）有年級(jí)備課組長(zhǎng)制訂格年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；（3）認(rèn)真完善學(xué)科教研制度，堅(jiān)持教研會(huì)議的依時(shí)召開(kāi)；（4）完善備課、改作的檢查制度；（5）完善聽(tīng)課、評(píng)課制度；（6）完善教學(xué)資源管理制度，設(shè)立學(xué)科共享資源庫(kù)，做到每一份資源有電子文檔和紙質(zhì)文檔；（7）積極引導(dǎo)教研組老師參與各種形式的優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比；（8）積極與學(xué)校相關(guān)部門溝通，完善教研場(chǎng)所設(shè)施。

4、及時(shí)檢查各項(xiàng)各種進(jìn)度，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。教研組長(zhǎng)在整個(gè)評(píng)選工作進(jìn)行期間，一致堅(jiān)持每月檢查、反饋、整改的組織和發(fā)動(dòng)工作。組長(zhǎng)的努力和干勁，在很大程度上激勵(lì)了全體成員的士氣，從而也保證了評(píng)選活動(dòng)中各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。他的干勁和務(wù)實(shí)也令大家深深敬佩。其間，校長(zhǎng)的督促和鼓勵(lì)也為老師們津津樂(lè)道，引以為豪。

經(jīng)過(guò)教研組全體成員的共同努力，我們語(yǔ)文教研組收獲了許多以前想也不敢想的成果。表現(xiàn)為：1、教研活動(dòng)前所未有地有序進(jìn)行，教研氛圍日益濃厚；2、教研場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備空前齊全；3、校本教材橫空出世并投入使用，備受學(xué)生歡迎；4、教研會(huì)上，主題分明，各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈；5、教學(xué)形式日益多樣化，生本教學(xué)的教學(xué)方針在我們的語(yǔ)文課堂上得到充分體現(xiàn)；6、教研組成員的教學(xué)交流日益增多，組織凝聚力初步形成；7、學(xué)科教學(xué)成績(jī)有顯著提高，20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期我們的教學(xué)成績(jī)的全縣優(yōu)秀率、及格率、平均分綜合排名分別是：初一級(jí)6。7名；初二級(jí)3。4名；初三級(jí)2。7名。

與此同時(shí)，每位老師都從活動(dòng)中有所得。要么學(xué)會(huì)了課件的基本制作；要么學(xué)會(huì)了更好的課堂提問(wèn)方式；要么養(yǎng)成了下課就寫(xiě)后記的良好教學(xué)習(xí)慣；諸如此類的進(jìn)步，令老師們嘗到了教研改革的甘甜。

兩年辛苦，幾多汗水幾許愁。盡管辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了豐碩的果實(shí)，在歡喜和鼓舞中間，我們也深深地知道：前方的道路還很遙遠(yuǎn)，我們的擔(dān)子還很重，我們還不到就地休息的時(shí)候。我們將繼續(xù)尋找差距，不斷探索。我們認(rèn)為，今后還應(yīng)該做好三方面的工作：

1、繼續(xù)實(shí)行現(xiàn)有的教研活動(dòng)模式，并且不斷充實(shí)完善；

2、繼續(xù)充實(shí)我們的教學(xué)資源庫(kù)，使它成為我們提升自己教學(xué)素養(yǎng)的一個(gè)有力支撐點(diǎn)；

3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成員的團(tuán)結(jié)精神，在不斷的互相交流和學(xué)習(xí)中，成長(zhǎng)為一支學(xué)校和社區(qū)百姓引以為豪的隊(duì)伍。

總之，我們不能輕言放棄，也不會(huì)輕言放棄。我們將沿著語(yǔ)文教改的路前行，直到遙遠(yuǎn)的前方。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我們的語(yǔ)文教改必定會(huì)取得更大的成功。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十四

又一學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)務(wù)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，我們遵照教務(wù)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽(tīng)課、校園文化、繪畫(huà)作品展覽等一系列活動(dòng)，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

1、堅(jiān)持常規(guī)月查不放松。每月按教務(wù)處的要求對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查、通報(bào)，并督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、以活動(dòng)促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，定時(shí)或不定時(shí)地組織各種各樣的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師美術(shù)教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果。

3、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué)。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平。

4、綜合開(kāi)發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，搞好校園文化建設(shè)、，美化校園環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

1、按照教務(wù)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。

3、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書(shū)畫(huà)展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全地區(qū)優(yōu)秀的、獨(dú)具特色的示范學(xué)校之一。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十五

本教研組堅(jiān)持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項(xiàng)任務(wù)。使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書(shū)為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，牢固地樹(shù)立評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為宗旨。在教師們學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級(jí)各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問(wèn)一答式的教案撰寫(xiě)方法，以師生互動(dòng)的形式撰寫(xiě)教案，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動(dòng)，做到周周有內(nèi)容。

參照學(xué)校的工作計(jì)劃，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，加強(qiáng)了研課、磨課的力度。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師們堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的成績(jī)合格率。

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，老師們也取得了不小的成績(jī)：

姓名名稱發(fā)表刊物等級(jí)。

周獻(xiàn)英《關(guān)于閱讀課學(xué)生自主探索的探究》。

項(xiàng)靈芬《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》三等獎(jiǎng)。

王偉瓊《讓學(xué)生迸射出創(chuàng)新的火花》三等獎(jiǎng)。

王偉瓊師德論文片輔導(dǎo)中心三等獎(jiǎng)。

王偉瓊學(xué)生鉛筆字縣三等獎(jiǎng)。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十六

隨著我校示范校建設(shè)的各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)，彈指間，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了。作為機(jī)械科專業(yè)基礎(chǔ)教研組，本著“為學(xué)生服務(wù)，為教師提高的理念”。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本組教師兢兢業(yè)業(yè)的平凡工作中，取得的成績(jī)是令人滿意的。

開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議。明確了教研方向，布置各教研組工作的大致任務(wù)。這一學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

本組定期進(jìn)行教研、教改組活動(dòng)，進(jìn)行了大面積的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。如：葛培香老師參加學(xué)校青年老師說(shuō)課比賽；彭明道、席霞老師參加本組教師公開(kāi)課課。

本組申請(qǐng)市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)3個(gè)課題。

按時(shí)參加學(xué)校示范校建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，完善示范校建設(shè)的相關(guān)資料。

切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視高考升學(xué)班，也重視普通班。課堂教學(xué)作為教研工作的重點(diǎn)，并對(duì)所聽(tīng)的課及時(shí)反饋，落實(shí)聽(tīng)課的時(shí)效性和針對(duì)性，彌補(bǔ)課堂教學(xué)中存在的不足，努力提高專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真完成高考班期中期末的閱卷和評(píng)卷工作，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，以良好的師德形象立足教育。一開(kāi)學(xué)，我們每位老師認(rèn)真研讀了《專業(yè)基礎(chǔ)課程課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，了解了每個(gè)年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。平時(shí)也學(xué)習(xí)一些有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教育教學(xué)論文，以提高全組教師的理論水平。

本學(xué)期我組教師精心組織13級(jí)新生進(jìn)行鉗工基本訓(xùn)練。指導(dǎo)教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，耐心講解和演示游標(biāo)卡尺、千分尺等量具的使用方法、測(cè)量以及正確讀數(shù)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行銼、銷、切割等基本技能訓(xùn)練，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程的興趣，同時(shí)做好了新生的安全穩(wěn)定教育工作！

教研工作缺乏創(chuàng)新；

受各種客觀因素的影響，教研活動(dòng)的時(shí)間不充沛，步子走得不扎實(shí)；基礎(chǔ)專業(yè)課程教育教學(xué)應(yīng)是個(gè)性化的、情感化的、創(chuàng)造性的行為，但常常為了應(yīng)付測(cè)試，部分教師重認(rèn)知輕情感，輕視個(gè)人體驗(yàn)，個(gè)人理解，往往通過(guò)牽引，得出統(tǒng)一答案。

體衛(wèi)藝教研組工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期，汽修教研組以凌校長(zhǎng)學(xué)期初講話為指針，在專業(yè)辦寧主任的領(lǐng)導(dǎo)下，汽修教研組5名教師克服困難，團(tuán)結(jié)互助，圓滿的的完成了學(xué)期初指定的教研組工作計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)初認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)講話精神，以新學(xué)校建設(shè)發(fā)展為契機(jī)，學(xué)習(xí)武安的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理方法，每位教師實(shí)施：對(duì)表趕超、二次創(chuàng)業(yè)為起點(diǎn)，每位教師做好自身的工作，確立目標(biāo)和方向。

汽修組全體教師積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，圓滿完成了學(xué)校的搬遷工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的穩(wěn)定做吃了積極的貢獻(xiàn)。

汽修組五名教師擔(dān)負(fù)了11級(jí)、12級(jí)和13級(jí)汽修共5個(gè)班的汽修專業(yè)課教學(xué)，其中馬冀、朱春雷和劉德銀三位老師還擔(dān)任了班主任工作。每位教師課都在12節(jié)以上，任務(wù)非常的重，每位教師都是兩個(gè)頭的課，但大家沒(méi)有任何的抱怨，而是扎扎實(shí)實(shí)的備課，講課，專業(yè)辦有其他的任務(wù)時(shí)，都能愉快的接受，確實(shí)值得讓人尊敬。

1、堅(jiān)持每雙周作為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)職教法，落實(shí)凌校長(zhǎng)講話精神。

2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好記錄。

3、落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫教活動(dòng)，初見(jiàn)效果。

4、每位教師認(rèn)真做好招生宣傳，積極參與學(xué)校的招生工作。

5、積極作好11級(jí)學(xué)生的中級(jí)工理論輔導(dǎo)，老師們不辭辛苦，編制了許多輔導(dǎo)篇子，為中級(jí)工鑒定打好基礎(chǔ)。

6全組教師落實(shí)責(zé)任制，指導(dǎo)作好邊上學(xué)邊實(shí)踐活動(dòng)。

有利的提高了教師教學(xué)水平的提高。

運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們采取"多閱讀、多反思、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)的材料，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，通過(guò)多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。

總之，汽修教研組在整個(gè)學(xué)期中表現(xiàn)良好，圓滿完成了學(xué)校及專業(yè)辦交給的一切教學(xué)任務(wù)，不足之處有待改進(jìn)。