計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇一
主持人:同學(xué)們,在這個(gè)充滿愛意的下午,歡迎大家走進(jìn)尤溪中學(xué)“道德講堂”。道德講堂,講述身邊好人的道德故事,分享身邊好人的道德感悟。中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),道德的思想燦爛輝煌?!鞍偕菩橄取薄ⅰ靶榈轮尽?,孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提。今天,我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過(guò)身邊人的故事,講述身邊的孝老愛老的事跡,宣揚(yáng)孝老愛親的道德品質(zhì)。今天的道德講堂分“唱首歌、學(xué)模范、誦經(jīng)典、講故事、談感受、送吉祥、做承諾”七個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。
主持人:首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“唱首歌”。
請(qǐng)大家起立,讓我們一起來(lái)唱《感恩的心》。
接下來(lái),我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。
首先,讓我們通過(guò)屏幕觀看20xx年感動(dòng)中國(guó)人物陳斌強(qiáng)的事跡。請(qǐng)放視頻。主持人:剛才這段視頻,為我們?cè)佻F(xiàn)了陳斌強(qiáng)的感人孝敬故事。陳斌強(qiáng)付出的孝心,不僅撫慰母親,也撫慰每一位中國(guó)人的心,這種中華民族樸素而真摯的人性之美,真是社會(huì)的良藥,深深地讓我們感動(dòng)。
接下來(lái),我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。
今天我們學(xué)習(xí)《勸孝歌》的經(jīng)典片段。請(qǐng)看大屏幕。
接下來(lái),讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“講故事”。
生:講述《天亮了》
接下來(lái),讓我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)“談感想”。
學(xué)生上臺(tái)發(fā)言。
現(xiàn)在,我們進(jìn)入本次講堂的第六個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。
(合)今天,站在青春的交界線上的我們,在這里莊嚴(yán)宣誓:
親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始,在思想上,讓你們安心!在學(xué)習(xí)上,讓你們放心!在生活上,讓你們省心!
我們進(jìn)入本次講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“做承諾”。
主持人:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,有時(shí)候,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。
父母對(duì)我們的愛是無(wú)私的,希望大家常懷一顆感恩的心,隨時(shí)回報(bào)于父母。我們要永遠(yuǎn)記住,在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)虧欠的人是——父母,不要讓我們都后悔,抱怨時(shí)間不夠,而不問自己時(shí)間都去哪兒了?最后我提議,今后的每一天讓我們用自己的行動(dòng),報(bào)答父母。我們本期的道德講堂到此結(jié)束,祝愿天下所有的父親、母親身體安康!
道德講堂教師工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、xxx思想、xxx理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,圍繞校工作實(shí)際,在建設(shè)校道德講堂,以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人的形式,大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),使先進(jìn)的道德理念入腦入心,外化于行,營(yíng)造講道德,做好人,樹新風(fēng)的濃厚氛圍,推動(dòng)校精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng):楊璞玉
政 委:漆曉玲
副組長(zhǎng):劉亞邦、劉志強(qiáng)、廖曉英、吳錫光、朱四湖
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)社會(huì)公德建設(shè)教育。開展公民道德知識(shí)普及,建設(shè)以禮儀為核心的社會(huì)公德建設(shè),積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)校干部、學(xué)生親身參與道德實(shí)踐,創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。主要包括:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等,以禮儀為核心。
(二)職業(yè)道德建設(shè)教育。針對(duì)校工作要直接面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),把學(xué)生的滿意度作為衡量校工作人員服務(wù)水平的重要依據(jù)。主要包括:誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,以誠(chéng)信為核心。
(三)家庭美德建設(shè)教育。大力倡導(dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德建設(shè),正確對(duì)待和處理家庭問題。開展多種形式的家庭文化活動(dòng),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,通過(guò)我聽、我看、我講、我議、我選的方式,讓老師來(lái)講述身邊的感人故事,身體力行,自覺成為道德的傳播者和踐行者。主要包括:夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等,以和睦為核心。
(四)個(gè)人品德建設(shè)教育。重視和加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德建設(shè),以友善為核心,友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立,倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。教育廣大干部職工,將朋友同事的幫助之情、師長(zhǎng)的教育之恩、組織的培養(yǎng)之德,轉(zhuǎn)換為對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)環(huán)境的關(guān)愛之心。在社會(huì)交往中寬以待人,為人處事多為他人著想,熱心公益事業(yè),積極參加城鄉(xiāng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等,以友善為核心。
四、時(shí)間安排及分工
為確保道德講堂建設(shè)工作取得實(shí)效,將根據(jù) 道德講堂建設(shè)的統(tǒng)一部署并結(jié)合我校的實(shí)際,開展道德講堂建設(shè)活動(dòng),大力弘揚(yáng)社會(huì)主義道德新風(fēng)尚。
時(shí)間:3月12日;授課人:劉燦艷;
授課對(duì)象:全體教師;
學(xué)習(xí)內(nèi)容:讀他的文字能靜心養(yǎng)性 提升職業(yè)幸福感,想優(yōu)秀而不得,怎么辦?我的回答是,那就別管什么優(yōu)秀不優(yōu)秀啦,還是追求純粹的教育幸福吧!因?yàn)椤獌?yōu)秀與否是別人的評(píng)價(jià),幸福與否是自己的感覺。。
時(shí)間:4月18日;授課人:劉亞邦;
小學(xué)道德講堂工作計(jì)劃內(nèi)容:永存忠孝之心
授課對(duì)象:五年級(jí)部分學(xué)生;
3、個(gè)人品德建設(shè)教育
時(shí)間:5月23日;授課人:漆曉玲;
內(nèi)容:學(xué)會(huì)寬容,快樂生活
授課對(duì)象:五六年級(jí)部分學(xué)生;
時(shí)間:6月19日;授課人:廖曉英;
內(nèi)容:做一個(gè)有道德的人
授課對(duì)象:六年級(jí)全體學(xué)生;
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校道德講堂建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)有序開展。
2、扎實(shí)有效推進(jìn)。道德講堂建設(shè)是推進(jìn)校工作作風(fēng)建設(shè)和促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容,號(hào)召校學(xué)生都能自覺參與,積極投入;校黨委要?jiǎng)?chuàng)新觀念,搭建平臺(tái),豐富活動(dòng)方式,確?;顒?dòng)取得成效。
3、注重宣傳報(bào)道。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展意義和活動(dòng)情況的宣傳報(bào)道,加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型人物和事跡的宣傳,努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
以十八大精神為指導(dǎo),以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo),大力學(xué)習(xí)宣傳全國(guó)全省道德模范、感動(dòng)__“十大人物”和本局人員的道德故事等,在全局系統(tǒng)營(yíng)造起崇尚道德的良好氛圍,使廣大干部職工自覺遵守社會(huì)公道、弘揚(yáng)家庭美德、恪守職業(yè)道德,注重個(gè)人品德,不斷提升__政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和文明單位創(chuàng)建水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心,以__行風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)宣傳道德模范、身邊典型為途徑,全面把握新形勢(shì)下道德建設(shè)的新趨勢(shì)、新要求,滿足全局參與道德實(shí)踐的新熱情、新期許,不斷加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),倡導(dǎo)誠(chéng)信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù),為__事業(yè)的發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持。
三、宣講內(nèi)容
以獲“全國(guó)青年文明號(hào)” 、“全國(guó)巾幗示范崗”和省級(jí)優(yōu)秀能手、當(dāng)選省__系統(tǒng)“道德模范”標(biāo)兵___以及全市系統(tǒng)的老黃牛___、忠誠(chéng)衛(wèi)士___、崗位能手___等6位先進(jìn)道德典型,再?gòu)母袆?dòng)__“十大人物”中選部分典型作為我局系統(tǒng)道德講堂重點(diǎn)宣講對(duì)象。
四、開講時(shí)間
道德講堂一年開講六次,每單月的最后一個(gè)星期的星期五作為開講時(shí)間,具體安排以開講前的正式通知為準(zhǔn)。
五、具體要求
1、各單位要高度重視道德講堂工作,要把“道德講堂”建設(shè)情況與爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明單位、“用心創(chuàng)造質(zhì)量、打造滿意機(jī)關(guān)”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),組織好干部職工參與道德講堂活動(dòng),不斷提高道德講堂建設(shè)的實(shí)效。
2、道德講堂主持人要堅(jiān)持“六個(gè)一”流程,精心策劃好每堂課內(nèi)容,并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管;宣講員要專心備課、用心講課、精心評(píng)課,使道德講堂真正成為廣大干部職工提升素質(zhì)、鑄造品德的又一場(chǎng)所。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇四
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺服從黨和人民的安排,到祖國(guó)最需要的地方去,甘為人梯,做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,并用自己智慧的鑰匙,打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,塑造學(xué)生美好的心靈。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,孔子說(shuō)的:“愛之,能勿勞乎?言之,能勿誨乎?”就是這個(gè)道理。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子?!币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。
總之,作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德。個(gè)人以為,現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。!教育事業(yè)是一曲愛心贊歌,是需要付出心血的。對(duì)學(xué)生的教育往往不會(huì)如此順利,因?yàn)樾W(xué)生年齡小,智力還未開發(fā),就像是一塊尚未進(jìn)行雕磨的玉。老師作為學(xué)生思想上重要的啟蒙人,如果用愛心去關(guān)心他們,用愛心去幫助他們,他們一定會(huì)逐漸脫落思想的"塵垢",成為一塊名副其實(shí)的美玉。俗話說(shuō):"攻城為下,攻心為上",要讓學(xué)生心悅城服地接受教育,必須下番功夫。讓我更加熱愛學(xué)生了,更加認(rèn)識(shí)到教育工作是一門藝術(shù),是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!
今天,我們聆聽了方校長(zhǎng)在道德講堂中的講座。我認(rèn)為:在目前形勢(shì)下,教師確實(shí)更需要加強(qiáng)個(gè)人的品德修養(yǎng)。因?yàn)?,個(gè)人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè),更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生,從而使他們耳濡目染,逐漸形成適合社會(huì)發(fā)展的個(gè)人良好品德。
加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng),其落腳點(diǎn)在于做事必須先學(xué)會(huì)做人,以誠(chéng)懇、正直、謙虛的態(tài)度對(duì)待別人,做好份內(nèi)事,是我們做好一切工作的前提。
1、要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典,用理論來(lái)陶冶自己的靈魂,學(xué)習(xí)身邊感人的事,把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
2、從我做起,從身邊的小事做起,在社會(huì)上做到誠(chéng)信為先,文明出行。在工作上,身正為范,為人師表,做學(xué)生的表率,努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。
3、積極參加道德講堂活動(dòng),爭(zhēng)做道德講堂活動(dòng)的宣傳員、義務(wù)志愿者,為共創(chuàng)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之,我要在平時(shí)的工作中,認(rèn)真踐行,努力提高自身品德修養(yǎng)。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇五
教師職業(yè)道德,是指從事教學(xué)工作的腦力勞動(dòng)者在教學(xué)實(shí)踐中所應(yīng)遵循的道德規(guī)范,是知識(shí)分子職業(yè)道德之一。下面是本站帶來(lái)的教師道德講堂的心得體會(huì),歡迎查看。
首先給大家描述一組圖:第一幅圖是一片鮮艷的黃,不知何物;第二幅圖上立著一枝怒放的花,呈球狀簇生,一片片花瓣清晰展開,那一片黃原來(lái)是它的一片花瓣;第三幅圖則是繁花似錦,或黃,或橙,或紅……星星點(diǎn)點(diǎn),色色相映;第四幅圖顯示這里是一片美麗的草原,無(wú)垠的草地開滿野花、牛羊成群,遠(yuǎn)處的雪山冰峰林立、銀光閃閃,湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云,構(gòu)成了令人心曠神怡的美景;第五幅圖展現(xiàn)的是一座繁華的城市,一輛電車緩緩駛過(guò),這幅美景竟是電車上的廣告畫;第六幅圖是在沙漠邊上的小鎮(zhèn)上,郵差正在把一封信交給一位女孩,那座繁華的都市居然是信封右上角郵票上的圖案。
沒有小花的嬌艷,就不會(huì)有郵票色彩的斑斕;沒有小處的精彩,就不會(huì)有大處的壯美。生命的交響樂不就是由一個(gè)個(gè)音符所組成的嗎?偉大的事業(yè)不就是由無(wú)數(shù)平凡的工作所推動(dòng)的嗎?宏大的事業(yè),必須經(jīng)過(guò)一代人、幾代人甚至十幾代的不懈努力。有如接力賽,每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部機(jī)器,每一部分、每一個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。小處的平凡不等于就是平庸,小處的平靜不等于就是平淡,小處的平常不等于就是可有可無(wú)。
在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)“三平”精神的今天,就更需要我們堅(jiān)持“三平”精神、實(shí)踐“三平”精神,以小處的精彩成就大處的壯美!平凡之中要有偉大追求,平靜之中要有滿腔熱血,平常之中要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
今天,面對(duì)選擇。鐘南山選擇了直面非典;楊利偉選擇了遨游太空;劉翔選擇了一百一十米的跑道。而我,一個(gè)原本不甘于平庸的人選擇了平凡。因?yàn)槲叶弥灰蜌v史共脈搏,和祖國(guó)同呼吸,平凡亦能托起偉大。
回想到此,捫心自問,我很平凡,但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平靜,但平靜之中是否飽含滿腔熱情呢?我很平常,但作為教師,我是否對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任感 在“三平”精神的指引下,我必須提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),做“三平”精神的真正實(shí)踐者!
縱觀目前的教師隊(duì)伍狀況,普遍存在觀念陳舊、知識(shí)滯后、教學(xué)方式單一化模式化,師生關(guān)系不平等一系列不正?,F(xiàn)象,這種素質(zhì)缺陷不僅與當(dāng)前提倡的素質(zhì)教育形勢(shì)不相適應(yīng),甚至還阻礙了我國(guó)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展,成為基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程中需要迫切解決的一大弊端。
我從××年開始教學(xué)工作,教過(guò)很多屆學(xué)生,雖然人上一百,形形色色,但作為學(xué)生而言,其目的只有一個(gè),即期望通過(guò)在中學(xué)的學(xué)習(xí)深造,掌握適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的基本知識(shí)和技能。通過(guò)與學(xué)生的接觸和調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)許多教師的教學(xué)作風(fēng)和能力不甚滿意,甚至對(duì)高職稱教師或名師亦不例外。在許多實(shí)行教師聘任制的民辦學(xué)?;蚋母锪Χ容^大的學(xué)校,教師的淘汰率相當(dāng)高。這說(shuō)明當(dāng)代中學(xué)生對(duì)中學(xué)教師的期望值是相當(dāng)高的。
那么,處在世紀(jì)之交的當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。
在現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,教師完全沒有資格在學(xué)生面前高居支配地位,而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理是教師的職責(zé)。
現(xiàn)今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,生活條件也好了,父母的期望,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的越來(lái)越激烈,使現(xiàn)在一些學(xué)生負(fù)擔(dān)很重,形成了很大的心理壓力,他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€(gè)性,使部分學(xué)生剛進(jìn)中學(xué)就出現(xiàn)了許多的不適應(yīng)。優(yōu)越感的失去,生活上的不順心在心理上造成了陰影。最近在中學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行的心理測(cè)試,結(jié)果令人吃驚,“驕子”們很多都存在著不同程度的心理障礙。作為一名教師,我們確實(shí)感到惋惜,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到關(guān)心學(xué)生心理比關(guān)心他們的生活起居更為重要。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)在的中學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)和手段接觸社會(huì),但有的同學(xué)在一些不良思想的影響,會(huì)做出一些幼稚的、偏激的行為,就拿最近發(fā)生較多的“網(wǎng)戀”而言吧,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)為學(xué)生們開辟了了解世界的新的手段,但有些人利用網(wǎng)絡(luò)的神秘,搞起了“網(wǎng)戀”,網(wǎng)上經(jīng)歷了虛無(wú)漂渺的愛情之后,學(xué)生沉浸在不切實(shí)際的幻想之中,讓一些心懷不軌的人鉆了空子,借助“網(wǎng)戀”欺騙感情和金錢,有時(shí)同學(xué)甚至夢(mèng)想尋找網(wǎng)友,放棄學(xué)業(yè),讓家人、老師痛心不已,等到恍然大悟之時(shí),不可挽回的大錯(cuò)已鑄成,只能做為“血的教訓(xùn)”,“網(wǎng)上戀愛”現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)問題。作為直接與學(xué)生面對(duì)的老師,我們現(xiàn)在所做的學(xué)生工作應(yīng)更加細(xì)致,多深入同學(xué)當(dāng)中了解同學(xué)們的心理,用一種平等的口吻和他們交談,作為年輕教師而言,我們認(rèn)為這也許正是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì),我們與學(xué)生年齡差距不大,有時(shí)候同學(xué)也愿意把我們當(dāng)成他們的朋友,向我們傾訴,我們也不會(huì)用一些大道理去壓他們,用年輕人的視角,用我們的經(jīng)歷、教訓(xùn)拿出來(lái)與他們共享,可能在談笑中,他們也接受一些正確思想的引導(dǎo),或者當(dāng)他們遇到了心事,也愿意和老師共同商討了,也許現(xiàn)在我們更需要平等的教育,這可以避免許多不該發(fā)生的事故。
當(dāng)我一次次看著初升的太陽(yáng),一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽(yáng)底下光輝的神圣職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
孩子,我愛你們!我的夢(mèng)境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。
孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們?cè)谝黄?,相親相愛、甜甜蜜蜜走過(guò)生命中難忘的一段幸福時(shí)光。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來(lái)的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢(mèng)在歡樂的舞蹈里閃亮。
孩子,我愛你們!在一往無(wú)際的知識(shí)海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會(huì)你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們?cè)谠⒔逃跇分校瑢W(xué)會(huì)一筆一畫寫中國(guó)字。我會(huì)告訴你們?nèi)俗衷趺磳懀嬖V你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂?yáng)爺爺,地上才有了萬(wàn)物的生長(zhǎng),才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會(huì)你們用筆畫出祖國(guó)的大好河山。告訴你們春天來(lái)了,草綠了,花開了。夏天來(lái)了,太陽(yáng)大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來(lái)了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來(lái)了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。
孩子,我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識(shí),明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是,當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識(shí)講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時(shí)候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥一樣的,老師好!老師好的叫過(guò)不停時(shí),我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來(lái)。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國(guó)更加美好的未來(lái)發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。
孩子,我愛你們!作為一名幼兒教師,我真誠(chéng)希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子,讓孩子們沐浴愛的陽(yáng)光,在雨露滋潤(rùn)中春色滿園,在祖國(guó)大花園里含苞綻放。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽。國(guó)家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國(guó)的藍(lán)天,算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長(zhǎng),祝福孩子們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁,祝福我們偉大的祖國(guó)日新月異,更加繁榮昌盛。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇六
為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),大力推進(jìn)審計(jì)干部職工思想道德建設(shè),不斷提升審計(jì)隊(duì)伍文明素養(yǎng),現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)和內(nèi)容
1、工作目標(biāo):開展講文明、講道德教育、討論和實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)道德講堂等形式和載體,傳播凡人道德故事、推動(dòng)先進(jìn)道德理念、彰顯道德榜樣力量。引導(dǎo)全體干部職工從小節(jié)做起、從自我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊做起,切實(shí)做到知“禮儀”、守“誠(chéng)信”、促“和睦”、揚(yáng)“友善”。著力增強(qiáng)干部職工能力,切實(shí)鑄造過(guò)硬工作作風(fēng),全面提升機(jī)關(guān)文明風(fēng)氣,樹立審計(jì)良好形象。
2、主要內(nèi)容:以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為著力點(diǎn),教育引導(dǎo)審計(jì)干部職工在社會(huì)上自覺遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,爭(zhēng)做文明公民;在單位自覺遵守以誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德,爭(zhēng)做文明職工;在家庭自覺遵守以夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家為主要內(nèi)容的家庭美德,爭(zhēng)做文明成員;在自身修養(yǎng)和素質(zhì)提升上自覺遵守友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立為主要內(nèi)容的個(gè)人品德,爭(zhēng)做文明個(gè)人。
二、主要舉措
1、“道德模范講堂”。充分發(fā)揮我區(qū)各行各業(yè)中先進(jìn)人物的榜樣力量和示范作用,對(duì)在實(shí)際工作中取得突出成績(jī)或作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物及其先進(jìn)事跡進(jìn)行集中宣講推廣,為審計(jì)人員樹立可信可學(xué)、可親可敬的道德楷模,使大家學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),在全局上下形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
2、“經(jīng)典定期誦”。引導(dǎo)全局干部職工集中討論、學(xué)習(xí)經(jīng)典篇章。讓大家感受中華民族古代圣賢的傳統(tǒng)道德理念,使廣大職工在潛移默化中提升文明素質(zhì),并長(zhǎng)期以往將其內(nèi)化為自覺意識(shí)。
3、“審計(jì)故事大家講”。定期組織開展“審計(jì)故事我來(lái)講”活動(dòng),組織全局人員講自己、講他人、講身邊的凡人助人為樂善舉和尊老愛幼事跡。
三、具體要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?!暗赖轮v堂”建設(shè)工作在局黨組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。建立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能科室抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),定期研究、部署、督促、檢查“道德講堂”建設(shè)工作。各科室主要負(fù)責(zé)人要積極組織、主動(dòng)配合、全力推進(jìn)相關(guān)建設(shè)工作。
2、注重結(jié)合實(shí)際?!暗赖轮v堂”建設(shè),必須圍繞中心,服務(wù)大局,要堅(jiān)持做到“五個(gè)結(jié)合”,即:道德教育與宣傳黨的精神相結(jié)合,與創(chuàng)建廉潔高效審計(jì)隊(duì)伍相結(jié)合,與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合,與服務(wù)被審計(jì)單位和廣大人民群眾相結(jié)合,與制度建設(shè)和依法行政相結(jié)合。要將“道德講堂”建設(shè)作為推進(jìn)中心工作、提高職工素養(yǎng)、打造一流隊(duì)伍的切入點(diǎn)和原動(dòng)力,采取形式多樣的措施和平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
3、緊抓典型引導(dǎo)。全局各科室和全體審計(jì)人員都要牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí),改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù),爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率,積極推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)。要切實(shí)以業(yè)務(wù)科室為重點(diǎn),以示范崗、青年文明號(hào)等創(chuàng)建為關(guān)鍵,結(jié)合各自工作實(shí)際,并以點(diǎn)帶面,在全局營(yíng)造愛崗盡責(zé)、方便群眾、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的濃厚氛圍。
道德講堂教師工作計(jì)劃篇七
親愛的老師們,大家下午好!
歡迎來(lái)到外國(guó)語(yǔ)小學(xué)“道德講堂”。學(xué)習(xí)先進(jìn)人物,講述身邊故事,沐浴道德洗禮,品悟道德力量。道德是中華瑰寶、是文明之光,數(shù)千年來(lái),它一直是激勵(lì)華夏兒女砥礪奮進(jìn)的精神支柱。我們今天道德講堂的主題是“敬業(yè)愛崗,做人民滿意好教師”,共有六個(gè)環(huán)節(jié):唱歌曲、學(xué)模范、省自身、誦經(jīng)典 發(fā)善心、談感悟、送吉祥。
【一】唱歌曲
首先我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):大家一起來(lái)聆聽并合唱歌曲《公民道德歌》。請(qǐng)大家起立。請(qǐng)放視頻。
請(qǐng)坐下,謝謝大家!
【二】學(xué)模范
接下來(lái)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“學(xué)模范”。有一位老師,她被稱作冰雪為容玉作胎,這是何等的圣潔!2019年感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)詞這樣描述她:別哭,孩子,那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師,她失去了雙腿,卻給自己插上了翅膀;她大你們不多,卻讓我們學(xué)會(huì)了許多。都說(shuō)人生沒有彩排,可即便再面對(duì)那一刻,這也是她不變的選擇。讓我們重溫張麗莉的感人事跡。(看視頻)
有人把張麗莉的事跡用沙畫的形式演繹出來(lái),請(qǐng)欣賞短片《沙畫—最美女教師》(看沙畫)
總結(jié):張麗莉的瞬間抉擇,絕非來(lái)自于她偶然的條件反射,而是來(lái)自于她心靈深處的人性大愛,來(lái)自于她平常每月資助困難學(xué)生一百元錢和寧可自己挨餓也要把飯送給學(xué)生的價(jià)值觀和道德心的修養(yǎng)歷練。也正是她這種處處以他人利益和社會(huì)集體利益為重的“道德理性”,才會(huì)有她生死時(shí)刻的自然而然之舉。她用剎那間綻放的大善大愛、大勇大美,詮釋了人民教師的高尚師德。
【三】省自身
我在教學(xué)中是否做到了不譏諷、斥責(zé)、侮辱學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生;是否存在隨意停學(xué)生課、趕學(xué)生出教室的現(xiàn)象;是否尊重學(xué)生人格,給予他們快樂、熱愛、鼓勵(lì)和智慧,堅(jiān)持正面教育,公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生。是否存在利用職責(zé)謀取私利、違規(guī)向?qū)W生亂購(gòu)濫發(fā)教輔資料、亂收費(fèi)現(xiàn)象,是否存在索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物;是否存在組織、要求、或暗示、誘導(dǎo)學(xué)生參加校外有償補(bǔ)課等。
對(duì)學(xué)校分配的工作,是積極承擔(dān)還是抱怨?遇到問題,是積極思考解決還是擱置推托?是否對(duì)同事微笑、支持、分擔(dān)和互助,在工作和生活中傳遞正能量。
問問自己,我是一個(gè)優(yōu)秀的、盡職盡責(zé)的、洋溢著美好向上氣質(zhì)的教師嗎?
好,睜開眼睛。
請(qǐng)聽《慈悲的心路》。(放歌曲)
靜思之后我們又重新認(rèn)識(shí)了自己,歌曲聆聽給我們的心靈注入正能量。在今后的工作中要學(xué)而不厭,誨人不倦,砥礪操守,甘于奉獻(xiàn),用自己高尚的師德,真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂,真正負(fù)起“三錢粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),用實(shí)際行動(dòng)做黨和人民滿意的好老師。
【四】誦經(jīng)典 發(fā)善心
下面我們就進(jìn)入第四個(gè)流程:誦經(jīng)典 發(fā)善心。
這句話的意思是說(shuō)千里之路,是靠一步一步地走出來(lái)的,沒有小步的積累,是不可能走完千里之途的。引申開來(lái),就是做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不畏艱難,不怕曲折,堅(jiān)韌不拔地干下去,才能最終達(dá)到目的。這句話充分體現(xiàn)了古人對(duì)敬業(yè)、樂業(yè)的理解和感悟。 “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河?!斌w現(xiàn)的不僅是敬業(yè)精神,也體現(xiàn)出來(lái)一種默默奉獻(xiàn)精神、在這個(gè)興師重教的年代,作為一名教師,意味著我們應(yīng)當(dāng)在自己平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
道德的力量不僅僅在于精神品質(zhì)的提升,更在于落實(shí),在于行動(dòng)的實(shí)踐。我們更要從自身做起,熱愛我們的教育崗位,無(wú)私奉獻(xiàn),辛勤付出,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
請(qǐng)老師們?nèi)w起立,右手握拳,舉至耳邊,跟我再次一起宣讀河南教師誓詞。
河南教師誓詞
我志愿做一名光榮的人民教師,忠誠(chéng)人民教育事業(yè),貫徹黨的教育方針。愛國(guó)守法,敬業(yè)愛崗;教書育人,關(guān)愛學(xué)生;傳承文明,勇于創(chuàng)新;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),啟智求真;為人師表,樂于奉獻(xiàn)。為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
【五】談感悟
下面我們請(qǐng)幾位老師和我們分享一下今天的學(xué)習(xí)感悟。有請(qǐng)x老師。(王曉娟) 還有哪位老師愿意和我們分享。 (崔楠)
【六】送吉祥
現(xiàn)在進(jìn)入第六個(gè)環(huán)節(jié),送吉祥。
心中有多少感恩,就有多少福。心中有多少怨恨,就有多少苦。感恩教育事業(yè),感恩一年年遇到的學(xué)生、家長(zhǎng)、同事,感恩所有的遇見,使他們讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。老師們,讓我們走過(guò)的每一教育路上,都散發(fā)著善意的芬芳,寫著努力和希望與,寫著智慧喜樂,讓我們的生命盡情怒放,讓世界因我們而美麗。
送給大家一首歌《怒放的生命》。(放歌曲)
道德講堂是一個(gè)讓人存好心、做好人的地方。老師們,道德講堂是屬于大家的講堂,希望我們通過(guò)道德講堂,洗滌心靈、感悟道德,成為道德的傳播者、踐行者和受益者。下面請(qǐng)嚴(yán)校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)。
本期道德講堂到這里就全部結(jié)束了,衷心感謝大家的熱情參與,再次祝愿大家吉祥如意,我們下次道德講堂再見,謝謝大家!
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