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市場督導工作規(guī)劃篇一

開展教學督導工作，是強化教育教學管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教師教學水平的有效方法和途徑。為了進一步促進學校教風和學風的根本性好轉，加強對教學過程和教學質量的檢查、評價和指導工作，確保教學質量的穩(wěn)步提高，特制定本學期教學督導工作計劃。

一、指導思想

牢固樹立“推行素質教育 提高教學質量”的辦學意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學質量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制，推動良好教風、學風建設，促進我校教學質量的全面提高。

二、工作重點

1。加強教師常規(guī)教學的`質量督導，改進教學方法和教學手段，提高課堂教學質量。

2、加強對教風、學風的督查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序。

3、重點做好學生評教中問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

4。做好對各教研室執(zhí)行教學制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。

5。結合新課標學習、教學方法改革等方面，積極開展針對性較強的專題教學調研活動，加強對已經立項課題的課題研究督導。

6。認真做好青年教師的業(yè)務培訓和教學指導工作，提升青年教師的業(yè)務水平。

三、主要工作內容

1。隨機抽查聽課。聽課的重點主要為本學期授課的教師，以隨機抽查聽課方式為主。教學督導員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2。進行質量評估。通過聽課與評價，加強對課堂教學質量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學質量和教學效果。

3。加強交流反饋。督導員應采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進行交流與溝通，充分聽取對課程教學方案的設計與實施思路，反饋對教學改革的建議和意見。

4。通過問卷調查、個別訪談、召開座談會等形式，及時了解學生及家長對教師教學質量的評價和對教學的需求，充分調動學生的學習主動性和積極性。

5。督促已經立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務。

6。深入課堂進行調研，主要針對課堂教學質量的提高、教學管理等方面問題開展調研，將調研中的有關情況匯總，及時反饋給相關職能部門和領導。

四、主要措施

1。督導組成員認真學習相關教育教學理論，努力提高自己的督導水平。

2。深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。

3。深入到學生中去，了解學生對教師的評價和要求。

4。及時將教師的想法和領導的要求進行溝通，和諧干群關系。

5。認真填寫各種表冊，搞好教學督導原始資料的積累工作。

五、具體安排

1。全期隨機抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學。

2。第二周為教學計劃和教案抽查活動周，進行全校任課教師教學計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3。第五周為高級教師示范課教學活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

4。第九周為教學檢查，進行期中教學檢查。

5。第十六周為青年教師教學基本功競賽活動周。

6。第十八周為期末教學檢查活動周，進行期末各項教學檢查，評選優(yōu)秀教案。

市場督導工作規(guī)劃篇二

1. 確?？蛻舨堪促|、按時地實現工作計劃。

2. 確保直營店、加盟店的銷售工作順利進行。

3. 對公司各項方針政策在直營店以及加盟店的執(zhí)行情況負責。

4. 對市場調研內容準確性負責。

5. 對加盟店選址可行性負責。

6. 對所掌握的銷售數據的安全負責。

7. 對加盟店銷售任務、培訓結果、陳列狀況負責。

1. 負責專賣店內所有員工的培訓、工作考核、薪資考核。

2. 負責專賣店的人事管理，如招聘、上崗、晉升、調職、辭退等。

3. 負責專賣店內新品上市的前期準備及店鋪后期執(zhí)行的相關工作。

4. 負責專賣店內員工福利和薪資程序的行政工作，包括向公司報告。

5. 主持店長周、月、季、年營銷例會，定期巡查店鋪，填寫巡鋪報告。

6. 監(jiān)督店鋪促銷活動的執(zhí)行及促銷結果的反饋工作。

7. 確保專賣店內遞交的各項報表的準確性。

8. 監(jiān)督指導直營店、加盟店的銷售。

9. 監(jiān)督公司各項政策在直營店和專賣店的執(zhí)行情況。

10. 完成上級交給的各項調查任務。

11. 根據市場狀況，提供科學有效的促銷方案。

12. 協(xié)助加盟商調查市場編寫調查報告。

13. 協(xié)助招商人員調查加盟商背景資料。

14. 協(xié)助加盟商選擇店址并確定。

15. 指導、監(jiān)督加盟店裝修等事宜。

16. 協(xié)助加盟店的綜合培訓。

市場督導工作規(guī)劃篇三

一、按部門經濟方案定下本年度目標，分攤到自營店鋪，督促屬下、店長、柜長、員工完成經濟指標，切實跟進每一項措施及計劃的`執(zhí)行情況。

二、負責轄下各店鋪的貨場陳列，短欠監(jiān)控、衛(wèi)生監(jiān)督，確保符合公司要求，經常言傳身教，現場示范服務規(guī)范和技巧經驗。

三、負責各項銷售數據的準確，掌握各自營店的庫存數據，確保每月盤點工作的正常進行，負責轄下各自營店鋪進、銷、存數據的整理工作。

四、經常巡查各銷售點的運作狀況，主動向屬下基層員工了解情況，善于發(fā)現問題，尋求妥善的解決方法，抽查員工禮貌服務、貨品陳列、點數準確性，貨場擺設、貨品充足程度、缺礙情況、貨場整潔等細致問題。

五、ad支援：針對加盟店（柜）開業(yè)前的系列培訓。包括：店長培訓、電腦操作培訓、產品知識講解、店鋪陳列培訓等。

六、跟進板房 陳列工作，整理各季新板到貨事宜。完成對樣板房美觀性陳列和功能性陳列；負責板房日常散客收入及本部門不定期的特價場工作。

七、定期整理過季貨品，作退倉或特賣處理。

八、完成營運經理交辦的其它工作。

市場督導工作規(guī)劃篇四

為進一步規(guī)范教學管理，提高教學質量，培養(yǎng)應用型、技能型人才。根據市電大教育xx年督導工作計劃，特制定xx年我校教學督導工作計劃。

組織督導組全體成員認真學習市電大教學督導有關精神，把教學督導工作與規(guī)范管理相結合，與深化教學質量相結合。圍繞教學工作的中心地位，全方位做好教學督導工作，督導組成員都應當認識到，在市場經濟條件下，學校有特色才有生命，教師有特長才有權威。學生有特技才有出路。通過學習，全面提高督學水平，以督促教，以督促管，以督促學，以督促改，以督促建，以督促研，以督促導，不斷提升學校的辦學質量，為學校的持續(xù)發(fā)展和長遠發(fā)展服務。

今年主要開展以下幾方面工作：

1、全面督查“教學五認真”，加強對教師課堂教學檢查。每個督導組成員通過課堂聽、看、查、導方式，促使教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導、考核工作的規(guī)范化、制度化。

2、開展初期、期中、期末階段性教學檢查。初期教學檢查重點教師選聘、教材、教學大綱到位情況，資源準備情況，教學秩序正常情況；期中重點檢查教學計劃、教學進度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況，學生對教師的反饋情況；期末重點檢查教學任務完成情況，教學工作的考核情況，學生民主測評情況等。

3、加強一日常規(guī)檢查。檢查教師是否提前到班，有無遲到、早退、接聽手機、隨意調停課等現象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布，既督教又督學。

4、強化對實驗、實習、課程設計等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查，查看實驗課教師、學生是否到位，教學內容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現應用性等。

5、加強對遠程開放教育各班級教師導學過程和形成性考核過程的檢查督導。開放教育作為新型教學模式，教學的重點是導學而不是授課；是網絡資源和多種教學媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；是通過作業(yè)、網上答疑、討論、bbs交流、小組學習為主的自主學習而不是集中學習。要通過教學督導，有目的地提高教師的導學導修水平，提高學生終身學習能力。

6、開展對畢業(yè)設計、畢業(yè)作業(yè)工作的督導。特別要從課題選題、過程指導、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來源陳舊，設計（作業(yè)）內容雷同，答辯考核走過場，完成質量不高等現象。保證畢業(yè)設計質量，促進學生綜合能力的提高。

教學督導工作也是教學管理工作重要組成部分，要以制度建設為基礎，增強教學督導工作的規(guī)范性和教學支持服務功能的針對性。做到督導有依據，處罰有標準，導引有水平。進一步完善相關督導制度等文件，使教學督導工作日?；?、規(guī)范化、服務化。

市場督導工作規(guī)劃篇五

答：?加盟經理最關心的是什么?是銷售、利潤!

店長導購最希望的是什么?漲工資、獎金!

公司片區(qū)最需要的是什么?品牌定位與形象、品牌的市場領導地位!

三者的需求可以通過一件事情來達成!因為這三者的需求并不矛盾，而是完全一致!

這件事情就是：持續(xù)提升店面形象!

單店提升的根本前提是什么?我給出的答案是：優(yōu)勢地段、強勢形象、規(guī)范價格!這個里面就會涉及到陳列與空間，產品，營銷之間的玄妙關系。感官是決定購買的最核心要素;店面形象是制造顧客品牌認知的第一客體!通過店面形象的系統(tǒng)打造，才能體現出品牌之間的差異和優(yōu)勢!店面形象的領先是品牌制造競爭門檻的必備手段之一，也是取得品牌領導地位的先決條件!

市場督導人員出差的目的性就是持續(xù)的提高品牌終端的一個三維一體化的形象，從而促進單店業(yè)績的提升。

答：督導這個詞雖然督在前，導在后。但是我們督導出差走進終端門店還是應該以指導為主，而不是督察。指導并幫助終端門店在櫥窗陳列，區(qū)域陳列，貨柜陳列，導購服務，新品買點介紹，促銷活動推廣與執(zhí)行上面提升。市場督導人員出差應該以看，聽，說，做的這個流程執(zhí)行作業(yè)。

一：看

市場督導工作規(guī)劃篇六

20__年，學校督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路、目標

20__年，學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。

突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學行為;校園文化建設。

改進三個方式：強化督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導);強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環(huán)節(jié));強化督導評價的系統(tǒng)性(建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系)。

實現三個提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平;以認真履行法律、法規(guī)賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強自身建設，促進內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

三、工作要點

1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。

學校在20__年創(chuàng)建合格學校，爭取順利通過評估驗收。

學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。

促進實施十大工程：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

促進實現六大目標：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結構，實現師資配備均衡化;改善辦學條件，實現基礎設施標準化;提升應用水平，實現教育技術信息化;堅持和諧發(fā)展，實現教育生態(tài)化;推行素質教育，實現教育質量優(yōu)質化。

2、提升辦學理念，實現教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據。學校將引導創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學積累的成功經驗中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。

3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

(1)促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。

(2)加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。

(3)在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集學園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。

4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。

(1)杜絕學校搶挖其它學校的優(yōu)質生源;

(2)嚴格控制大班額;

(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班;

(4)對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查;

(5)對學校陽光體育活動開展情況進行督查;

(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

(2)開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

(4)開展后勤管理與服務專項督導。

(5)開展職教、幼教、特教專項督導。

7、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展。

在20__年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20__年工作考核辦法》《學校20__年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

8、加強調查研究，提高教育督導質量。

做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。