計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學年度現代遠程教育工作計劃篇一

以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質量。

通過完善的考核機制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網絡教研工作，積極建設資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現教學質量的提升。

（一）、管理工作

1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。

2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統的安全，關注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設

1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

（三）、網絡教研

1、對于已接入互聯網的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現質量的不斷提高。

2、教師個人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯系等方面內容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

3、加強博客圈的管理與引領，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發(fā)揮導向作用，促進網絡教研向健康、科學的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數，提升教師的信息化素養(yǎng)。

學年度現代遠程教育工作計劃篇二

為了提高現代遠程教育資源應用，加強教師的學習和學校校本培訓，充分利用教育網絡資源的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現代設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。

我校現有教學班7個，共有學生200多人，教師16人。遠程教育接收設備一套，電腦一臺，電視機1臺，dvd一臺。雖然硬件設施十分短缺，但我們力爭做到有限的設備發(fā)揮出無限的能量。

以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和莆田市農村中小學現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)利用。常規(guī)教學和現代技術多媒體教學齊頭并進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮斗。

本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發(fā)遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

1、為確?，F代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組。為了進一步落實好遠程教育工作的正常有序的開展，根據學校的安排，每位教師務必每周在多媒體教室上兩節(jié)課；每學期操作計算機不得少于40次；每學期每人自制課件不得少于兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，期末匯總納入學校的德、勤、能、績算獎懲。

2、作好計算機和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護工作，確保設備完好并正常運行。出現故障，及時上報并聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。

3、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。

4、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理、開發(fā)遠教資源，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實綠。

5、按時接收現代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網絡知識學習興趣。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用設備時不發(fā)生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、搞好現代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

學年度現代遠程教育工作計劃篇三

為了提高微機室、多媒體室的利用率，加強多媒體教學的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用，讓我校學生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教學成績有更大的提高，特制定本計劃。

我校現有教師60人，學生911余人，共有16個教學班。有現代遠程教育模式三配置的微機室，多媒體教室和衛(wèi)星接收室各及原學校自配計算機教室一個，也有大量的常規(guī)電教器材。全體教師經過四輪培訓，基本上掌握了以電子計算機為中心的多媒體設備的使用，掌握了電子備課及ppt課件的制作，會使用多媒體設備開展教學工作。

以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃和教導處工作計劃為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現代技術多媒體教學齊頭并進，推進我校教學工作的向現代化邁進。

本學年的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，使我校的中青年教師能初步認識現代教育手段對提高教學水平的作用，能初步應用現代教育手段在我校開展教育教學工作。

本學年的師培內容主要是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；進一步學習flash課件制作、視頻編輯軟件會聲會影、聲音編輯軟件gold wave的使用、幾何畫板軟件的使用，學習遠程教育資源的下載、選擇、利用和整理；部分教師學習用premiere來制作教學影片。

利用遠教資源開展教研活動和樣本培訓，按學校制定的計劃，每周一至周五下午分別安排語文、數學、英語、理化和政史組開展教研活動，主要利用的資源是教師發(fā)展中的教學案例和專題報告。為此，遠教管理員必須提前一周整理好相關資源并打印好目錄送交教導處。

同時，本學期必須要配合街道居委會黨支部，成立農村黨員教育活動和農業(yè)技術培訓工作領導小組，由街道居委會黨支部書記和校長分別擔任正負組長，利用黨員干部遠程教育資源開展農村黨員教育活動和農業(yè)技術培訓工作。計劃每月分別開展一次黨員教育活動和農業(yè)技術培訓活動。每次活動必須有影像和文字記錄。

1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。保修期間出現故障，及時上報并聯系人來修理。要求教師學生愛護設備，保持計算機機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

3、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。站制作和管理知識。

4、繼續(xù)準備制作學校網站的制作。本期內，力爭將學校推向因特網，并做好管理工作。

5、按時接收現代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理和制作光盤，及時在教師會和校園公告牌上預告。

6、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發(fā)生任何事故。

7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。

8、學習現代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代技術教育和參加學科教研活動的教師提供服務和幫助。

9、繼續(xù)認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校的安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習，對全校教師進行培訓。

10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。

學年度現代遠程教育工作計劃篇四

為全面利用好遠程教育資源，落實上級部門的精神與要求，充分發(fā)揮遠程教育的.功能及作用，使遠程教育資源能充分為教育教學服務，全面提高教育教學質量。結合本校的實際情況，特擬此計劃：

1、積極利用遠程教

育項目提供的設備和資源環(huán)境，開展語文教育教改工作，推進新課程標準的實施，為所有學生的成長提供優(yōu)質教育服務。探索遠程教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現代教育技術環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。

2、積極參與學?；蛏霞壊块T組織的培訓學習，提高運用技能。通過校本培訓提高自身的基本技能，以滿足和適應新課程標準下教師應用遠程教育設備和資源從事教學應用的技能和素質需要；通過對課程標準和新教材培訓，全面了解基礎教育新課程改革，提高課堂教學水平和教學研究能力。

3．使現代化多媒體手段與教育教學工作的逐步整合。積極在所上班級中利用遠程教育資源學習，力爭達到多媒體與教育教學的整合。

4、通過學習，把現有的硬件和軟件資源能有效地應用起來，達到物盡其用。

5、積極利用遠程網絡資源，下載課件帶領學生觀摩，每學期做到利用多媒體資源上課不少于5課時。

6、認真學習，掌握遠程教育上網瀏覽的方法，激發(fā)學生使用計算機的積極性，以便從網上學習到豐富的知識，從而提高自身素質。

學年度現代遠程教育工作計劃篇五

我?，F有教學班18個，學前班2個，學生800多人，教職工43人。每個辦公室都有計算機聯網，有一間多媒體教室。建有遠程教育“模式三”接收站，正式接收中央電教館遠程教育資源已多年，地網與天網已經融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。

認真貫徹落實上級精神，結合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，提高我校遠程教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質量。為我?，F代遠程教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎。

1、加強學科與信息技術的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源。

2、確保多媒體教室的高效使用。

3、優(yōu)化閉路電視網與天網、地網接入、整合工作；

4、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應用。

5、搞好校園網建設工作。

6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，

7、組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨占鰲頭。

8、力爭實現班班簡易多媒體工程。

1、認真貫徹落實《州遠教示范校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時按照省、州、縣遠程教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。

2、按時下載整理ip資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。

3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質課。

4、加強遠程教育設備硬件及軟件的維護與維修，確保設備正常運行。

5、組織開展遠程教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。

6、遠教管理人員，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。

7、深入開展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學課件、電教論文評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。

師德建設是學校工作中的重中之重。良好的師德建設是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據上級的要求，結合師德建設的評估標準的項目，來制定師德工作計劃，使我們的教師遵章守法。

1、 結合師德建設中的要求，組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動，全員參與。促進教師師德行為達到標準。

2、 每兩年評選一次師德建設標兵，注重教師的師德表現。

3、 結合教育工作的實踐，召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質，師德行為展開討論，經常照鏡子，自查不足，寫思想匯報，將評價的結果記入教師檔案。

1、 按照師德的考核細則，每學期領導小組進行考核一次。

2、 每學期對教師進行一次師德考評。

（一） 設專職人員管理檔案。

（二） 健全檔案管理制度，制定考評細則。

（三） 建立健全獎懲制度。

1、 對違反師德事件的教師要加強教育，嚴加懲處。

2、 對師德表現出色者要給予表彰鼓勵。

3、 對素質品質較低的教師指派專人進行幫教，使之盡快的達到高標準式要求。

1. 1.貫徹德育工作的文件

2. 2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

1. 德育工作講話

2. 學習《義務教育法》

五月份

2. 學習《教師行為五條禁令》及心得體會

3. 開展向“抗震救災英雄少年”學習活動

1. 教師德育工作演講

全學期德育工作的反思

學年度現代遠程教育工作計劃篇六

為充分發(fā)揮遠程教育站點四網合一資源整合平臺在推動經濟發(fā)展、服務新農村建設中的作用，結合全鎮(zhèn)農村黨員干部群眾的學習需求及教育培訓工作，現就20xx年度全鎮(zhèn)黨員干部遠程教育教學計劃安排如下：

一、指導思想

圍繞學習貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，堅持從嚴治教，鞏固陣地，創(chuàng)新載體，拓展功能的思路，著眼于全面提高農村基層黨員干部群眾的思想政治素質、科學文化素質、民主法制意識和創(chuàng)業(yè)致富能力，以建立干部經常受教育、群眾長期得實惠的長效機制，為打造隴州副中心、建設魅力新東風提供堅強保障。

二、教學目標

通過對遠程教育站點資源的整合升級，實現各類設備、資源的共享共用，持續(xù)開展各級各類教學培訓，使廣大農村黨員干部掌握黨的各項政策方針和農村基層黨建工作知識，學會和掌握1-2種實用技術或從業(yè)技能，及時掌握生產生活中新技術、新經驗，努力提升黨員干部的綜合素質和帶領群眾致富的能力，培養(yǎng)一批有文化、懂技術、善經營、會管理的新型農民，進一步增強村級黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動脫貧攻堅任務全面完成。

三、授課方式

各村全年教學時長不少于50課時。教學形式分室內站點教學和室外現場培訓兩種。室內教學中主要以視頻講座、專題輔導、案例分析、座談交流等形式開展。室外教學主要選擇產業(yè)基地、示范區(qū)進行現場觀摩、技術培訓等。

四、教學內容

1、黨的政治理論。認真學習中國特色社會主義理論，觀看學習黨的十x大、十x屆x中全會和中、省、市、縣基層黨建工作會視頻，深入領會精神。持續(xù)關注兩會節(jié)目的學習收看，做好四個全面理論知識和五個發(fā)展理念的學習，并組織黨員干部積極廣泛開展討論交流，增強學習教育的實效性。

2、基層黨風廉政建設有關內容。組織觀看紅色影視片，溫故黨的歷史。組織學習中紀委全會、省市紀委會議、文件精神及換屆紀律的學習宣傳，開展反腐倡廉專題教育片學習，增強反腐倡廉意識。通過學習，引導基層黨員干部增強宗旨意識，懂得政治規(guī)矩、組織規(guī)矩，嚴于律己、廉潔自律，引導干部群眾追求高尚情操，堅守道德底線，遠離低級趣味。

3、抓好兩學一做學習教育。深入開展以學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個忠誠、干凈、擔當的合格黨員的兩學一做教育活動，組織黨員干部認真學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》解讀視頻，學習習近平總書記的系列講話、會議解讀、專題講座等，強化黨員黨性教育，確保黨員隊伍的先進性和純潔性。

4、政策及適用法律法規(guī)有關內容。利用遠程教育站點組織做好有關三農問題的重大決策，糧食安全、資源與環(huán)保、土地流轉、農業(yè)產業(yè)結構調整、統籌城鄉(xiāng)發(fā)展、集體資產管理、農村金融體制改革、扶貧開發(fā)等方面的政策學習。尤其是脫貧攻堅的新政策、新措施，助推全面脫貧。同時組織學習《勞動合同法》、《民事訴訟法》、《婚姻法》、《村民委員會組織法》、《選舉法》等基層實用法律法規(guī)，提升基層群眾依法、依規(guī)辦事和守法、用法的自覺性，不斷推進村級民主法制化建設。

5、農村實用技術。利用遠程教育節(jié)目庫資源和各成員單位的人力技術資源，組織做好小麥、玉米及大棚蔬菜等大田作物優(yōu)質新品種栽培及產品儲存加工技術，核桃、烤煙、蘋果等優(yōu)質果品高產栽培技術和品種改良、病蟲害防治、果品加工保鮮技術，豬、牛、奶山羊、土雞等畜禽養(yǎng)殖技術和疾病防疫、畜產品加工儲藏技術和沼氣、秸稈、太陽能等農村能源利用技術的培訓學習，不斷提升產業(yè)發(fā)展水平和群眾致富能力。

6、農村勞動力轉移就業(yè)技能培訓。積極開展建筑設備操作、房屋裝飾裝修、烹飪、服裝剪裁、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲、旅游、賓館等服務技能培訓，利用外出人員返鄉(xiāng)之際組織開展家政服務、常用家電維修及農用機械、非機動車、機動車駕駛、保養(yǎng)與維修技能，組織開展計算機應用基礎知識和操作培訓，進一步提升農民工務工技能，提高就業(yè)率。

7、鄉(xiāng)風文明和社會道德相關內容。組織黨員群眾學習農村環(huán)境綜合治理、鄉(xiāng)風文明、優(yōu)秀共產黨員、勞動模范、道德模范等的教育片及先進事跡，組織收看反邪教宣傳教育片，進一步推進反邪教法制教育，弘揚社會正氣，教育引導基層黨員群眾形成人人愛護環(huán)境、維護正義，家家和睦共處、齊心共建幸福家園的濃厚氛圍。

8、安全衛(wèi)生、人口計生相關內容。結合科技三下鄉(xiāng)等活動，開展交通、用電、防火、防汛等安全知識的宣傳教育，組織做好新的人口與計劃生育政策法規(guī)宣傳，積極開展飲食衛(wèi)生、常見病預防、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、兒童保健與優(yōu)教，新型生育文化等知識學習，努力提高農村人口素質。

9、傳統文化體育、戲曲文娛節(jié)目。在完成每月教學任務后，組織收看傳統歷史、民族文化、鄉(xiāng)俗民情、民間藝術、戲曲小品、歌舞等文化娛樂及體育健身、文化旅游等，感染和引導群眾組織開展廣場舞、戲曲自樂班、農*動會等文體娛樂活動，豐富黨員群眾文化生活，提升群眾生活幸福感。

10、科普知識及市場信息有關內容。組織學習現代科學技術、前沿科技動態(tài)、與基層生產生活密切的新科技、新發(fā)明等的基本科學知識，學習自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護、防災、減災基本知識、日常生活生產中的科學常識、當代科學技術成就與現代農業(yè)科技革命、反對邪教、封建迷信和偽科學等知識，關注農產品市場行情，農用物資供求信息，用工信息，農產品及農用物資市場供求分析、有機食品的鑒別與認證等信息，提升黨員干部科學綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)新型現代化農民。

五、幾點要求

1、發(fā)布節(jié)目預告。各村要結合本村黨員群眾實際需求，結合脫貧攻堅工作制定每月教學計劃(需張貼上墻)，做到因地制宜、合理施教。并通過村務公開欄，定期發(fā)布節(jié)目預告。各村務必于3月25日前將本村20xx年遠程教育教學計劃上報鎮(zhèn)政府。

2、加強學習組織。各村根據鎮(zhèn)上的教學計劃，結合本村實際，建立學習制度，并切實抓好落實。要根據農時季節(jié)和農村黨員干部生產、生活特點，采取集中收看與個別學習相結合的辦法，有針對性地選擇學習內容，合理安排學習時間，原則上每月集中收看不少于4次。各村要充分發(fā)揮三秦先鋒手機app的優(yōu)勢，繼續(xù)拓寬推廣應用面，確保更多的黨員干部群眾加入。同時積極利用手機平臺開展學習、組織活動，提升學習參與率，增強學用轉化。各站點管理員要積極開展學用需求調研，并按照調查備課預告講解與收看討論實踐反饋的七步教學法組織開展教學。各村要充分發(fā)揮管理員的作用，積極做好日常教學中的組織管理和學習輔導工作，及時組織參學人員簽名，并認真記寫學習討論記錄。嚴禁零點擊、空放機、嚴禁突擊補記錄、盲目造假。

3、建立教學反饋和評估機制。要充分利用現代遠程教育技術手段，搞好學習情況檢測和信息反饋等工作，切實將教學工作落到實處，保證教學效果。

4、加強管理維護。各村要定期檢查遠程教育設備、文化共享工程設備的故障維修工作，發(fā)生故障要及時與電信維護員聯系修復，并及時報告鎮(zhèn)政府。

學年度現代遠程教育工作計劃篇七

在開發(fā)區(qū)教育體育局審時度勢，大膽確定20xx年為質量提升年的工作背景下，農村中小學現代遠程教育如何發(fā)揮資源優(yōu)勢，更好的服務于教育教學工作，如何在質量提升年里得到發(fā)展，促進課堂質量的不斷提高；根據《紅寺堡開發(fā)區(qū)20xx年遠程教育工作計劃》（紅教體發(fā)[20xx]16號）文件精神，為進一步發(fā)揮設備使用效益，提高應用質量，特制定本計劃。

以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質量。

通過完善的考核機制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網絡教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現教學質量的提升。

（一）、管理工作

1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。

2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統的安全，關注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設

1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internet explorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

（三）、網絡教研

1、對于已接入互聯網的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現質量的不斷提高。

2、教師個人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯系等方面內容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

根據中心學校工作計劃的有關安排，本學期旨在開展flash軟件應用培訓，遠程教育資源應用交流培訓。

1、開展基于應用flash軟件制作較高質量的多媒體課件的培訓。熟悉并運用flash軟件，就能夠懂得如何打開。swf，flv等格式的視頻材料，就能夠整合、加工、修改部分flash，就能夠在歷屆多媒體課件制作競賽中取得優(yōu)異的成績，就能夠更好的服務于教育教學工作。各項目學校管理教師要高度重視應用flash軟件的培訓工作，切實將一般的方法和工具教授給其他教師。做到培訓定時間、定內容，定任務，有安排、有檢查、有落實。

2、實施遠程教育資源應用交流培訓活動。主要是在紅鎮(zhèn)范圍內，就光盤資源應用、資源庫建設、ip資源應用、多媒體課堂教學研究等方面的先進經驗進行交流分享，此項活動將緊密結合優(yōu)質課評比等課堂活動開展。

（五）應用研究

1、加強基于遠程教育資源應用的優(yōu)質課、觀摩課、示范課評比活動。以課堂為主陣地，科學有效的將資源應用到常規(guī)教學當中，切實發(fā)揮其在突破重難點，創(chuàng)設教學情景，進行鞏固練習等方面的輔助作用，必須依托研究來實現。開展優(yōu)質課、觀摩課、示范課活動，是符合各校實際的有效研究形式。各項目學校要高度重視研究工作的時效性，通過多種策略與方法將研究工作循序漸進的落到實處。本學期，中心學校將緊緊抓住開發(fā)區(qū)第四屆優(yōu)質課評比活動的契機，在全鎮(zhèn)范圍內開展此項活動，希望項目學校提前安排，取得優(yōu)異的成績。

2、深入開展優(yōu)秀多媒體（軟件）教學課件、電教論文、教學設計評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。根據教育局20xx年遠程教育工作的有關安排，將在四月份組織開展評選活動，各項目學校要盡早安排，務必實現每所學校至少上報一份作品的目標。

（六）、為農服務

在做好運用遠程教育資源進行教育教學的同時，各項目學校還要開展好為農服務工作。

月份常規(guī)工作責任部門二月

設備規(guī)范到位，資源接收齊全，衛(wèi)生干凈整潔

項目學校

制定工作計劃，安排動態(tài)課程，熟悉學科資源

項目學校

上報設備情況（主要看是否有接收故障存在）

項目學校三月

開學初遠程教育工作檢查

中心學校

開展光盤教學示范、觀摩活動

項目學校

開展遠程教育校本培訓

項目學校

建設學校資源庫

項目學校

開展中小學生電腦制作評選活動

中心學校四月

開展基于遠程教育優(yōu)質課活動

中心學校

配合教研室搞好20xx年遠程教育培訓活動

項目學校

組織開展多媒體教育（軟件）課件、電教論文評選活動

中心學校

開展遠程教育考核工作

中心學校五月

組織開展遠程教育培訓活動

中心學校

開展遠程教育教學設計評比活動

中心學校六月

配合教研室搞好遠程教育資源管理、應用交流活動

中心學校

開展遠程教育校本培訓

項目學校

開展遠程教育考核工作

中心學校七月

配合開發(fā)區(qū)教育局開展英特爾未來教育培訓

中心學校項目學校

迎接開發(fā)區(qū)教育體育局工作考核

中心學

學年度現代遠程教育工作計劃篇八

本人在本學期的研究內容和目標主要有：

一是參加各種培訓、學習、研究活動，通過資源的整合和利用，提高自身的現代教育技術能力及創(chuàng)造性運用農遠工程資源的能力，二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農遠工程資源與學科教學進行有機整合，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進學習方式的變革，并依托農遠工程資源對學生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應的課堂評估、教師評價、學生評價、學校評估等評估機制，促進教師素質、學生能力等提高。

二、研究的途徑與措施

1、加強學習，轉變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓，在教育教學工作中培訓教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結合為突破口，邀請專家到校講學，并有計劃地外派教師學習，堅持專家引領和骨干引領，加強教師的培訓工作，不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業(yè)能力。注重理論學習，促使課題研究與課改密切結合，開展有針對性的學習。

(1)參與、組織人員學習信息技術和遠程教育等理論，學習并掌握遠程教育的有關基礎知識和技能要求，為資源運用提供有力的前提保障。

(2)參與、組織教師學習素質教育理論、《基礎教育課程改革綱要(試行)》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹立“以人的.全面發(fā)展為本”的教育思想;牢固確立“以促進學生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學校可持續(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實轉變觀念，樹立正確的教育理念。

(3)參與、組織參研人員學習教育科研理論，增強教育教學研究者的意識，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。

2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動本組教師深入開展研究工作。

3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合于教學中，提高自身的教學能力，并把好的方法和優(yōu)質的資源向西徐、分部推廣。

4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結合。深化課題研究的內涵，豐富其形式，以點帶面，不斷提高教師的素質。上學期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學開展農遠實驗課，和實驗成果推廣課，本學期，我校將繼續(xù)開展此項活動，并爭取向分部推廣。

5、堅持開展廣泛的交流與合作，積極互動，共同發(fā)展。認真組織階段研究工作及成果匯報會，本期開展一次優(yōu)秀研究成果(包括經驗總結、課例、個案、論文、調查報告或研究報告等)的評選活動，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。

6、注重調查研究，堅持在實踐中研究，在研究中運用，在運用中提高。在平時的教學中，要善于調研，及時分析研究對象，并結合班情實際，以研促教，為我校教育、教學、管理水平的提高服務。

三、工作安排

九月份：

(1)研討交流有關課題方面的問題。

(2)制定、修改、并學習課題組子課題計劃。

(3)制定個人課題研究計劃。

十月份：

(1)參與課題組聽課、評課活動。

(2)迎接“四縣市”課題互評和交流活動。

(3)在實踐中探索運用現代遠程教育教學方法。將一人兩節(jié)課教學設計、說課稿、教學反思、評課內容整理好，并上傳到學校網站和個人博客。

十一月份：

(1)及時上傳研究課案例、評課記錄。

(2)不斷提高自身的理論素養(yǎng)。

(3)加強理論學習的方式、時數，積極參加聽課活動。

(4)撰寫經驗文章，教育敘事，編寫教學設計。

十二月份：

(1) 認真上好教研課，積極制作課件，并應用于教育教學中。

(2) 爭取寫出質量較高的論文

元月份：

1、做好研究過程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關資料。

2、對本學期的研究進行總結。

3、總結、收集、整理模式一課題組材料。

學年度現代遠程教育工作計劃篇九

新的學期開始了，為了搞好六小本學期遠程教育點的各項工作，為學校的教育教學工作服好務，為本校師生對教育衛(wèi)星寬帶網提供的多媒體資源信息的查詢，創(chuàng)造便利條件，加強全體教師與外界教師的教育、教學信息的交流，帶動周邊社區(qū)群眾對教育和其它實用信息的了解，提高群眾的整體素質，現將本學期的工作計劃如下。

領導小組組長：

副組長：

成員：

領導小組職責：負責項目的日常管理和項目的正常運行，對項目的執(zhí)行情況進行檢查、評估和指導交流，組織社區(qū)群眾觀摩學習，負責項目設備的交接、驗收、配發(fā)、安裝、調試，對相關的數據建立檔案。

1、繼續(xù)加強本校教師對教育信息網絡資源應用能力的培養(yǎng)和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對所要應用的網絡資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應用到自己的課件制作和課堂教學中去，讓學生得到最新的知識，得到最新最好的教育和熏陶。

2、對鄰近的社區(qū)群眾進行教育信息化開放活動，讓社區(qū)群眾更多的了解遠程教育資源，為社區(qū)群眾的學習和生活提供更多更好的服務。

1、利用所有可能利用的時間，特別是在教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂。

2、按時下載遠程資源節(jié)目，及時整理，分門別類保存，并及時編輯目錄，向師生通知遠程教育網中的優(yōu)秀節(jié)目的播出時間，以便師生能及時的收看并查詢已有節(jié)目，讓資源及時的應用于教育教學中去，為老師服好務，為學生服好務。

3、引導和提醒教師利用遠程教育網和互聯網的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。

4、本學期要繼續(xù)組織教師進行課件的制作、交流，并進行評比活動，促進教師加強遠程教育信息在教學中的應用，使老師對遠程資源和互聯網資源的應用經?；⒘晳T化、主動化。

5、有計劃的組織學生觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網絡知識學習的興趣，增加學生獲取知識的渠道，為提高課堂教學的質量，加一把力。

充分調動教師利用項目資源的積極性，有效地為教學服務，本學期學校要求全體教師經常性收看遠程教育項目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學科資源”等節(jié)目，每位教師收看“示范課”不少于10課時，下載10篇優(yōu)秀論文、10篇優(yōu)秀教案、積極瀏覽教育資源網站，做2課時的課件，上好兩節(jié)多媒體課，撰寫遠程資源使用計劃，學期末要有使用總結。學科教師要使遠程教育項目的教育資源進入學生課堂，充分利用好遠程資源。

每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時打印出目錄，最好能于周二課外活動或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。

1、學校將大力為教師利用網絡資源創(chuàng)造便利條件，盡可能多的添置相應的硬件設備和應用軟件。

2、學校繼續(xù)不定時地對社區(qū)群眾進行網絡知識的培訓，將更多的新知識和新觀念傳播到群眾中去。

3、繼續(xù)建設和完善遠程教育點的各種檔案，及時準確地作好各種應用記錄。

學年度現代遠程教育工作計劃篇十

以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質量。

二、工作思路

通過完善的考核機制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網絡教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現教學質量的提升。

三、主要任務

（一）、管理工作

1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。

2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統的安全，關注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設

1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internetexplorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

（三）、網絡教研

1、對于已接入互聯網的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現質量的不斷提高。

2、教師個人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯系等方面內容的積累，謹防一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

3、加強博客圈的管理與引領，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發(fā)揮導向作用，促進網絡教研向健康、科學的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數，提升教師的信息化素養(yǎng)。