在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇一
致治在于任賢,人才興則國家興。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào),要大興識才愛才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動,彈活“四弦譜”,奏響新時代“人才曲”,抓好人才工作。
“不拘一格降人才”,彈活“選才弦”?!吧钪胁皇侨鄙倜?,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但并不是沒有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中,要堅持客觀選才,根據(jù)崗位所需,摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關(guān)系等因素,尋找人才的最優(yōu)解,唯才是舉。要堅持平等選才,不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗,為所有人提供一個公平競爭的機(jī)會,讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才,不拘泥于常規(guī),以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼,從萬千砂礫中辨別出明珠,讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”,彈活“育才弦”。要堅持因材施教,對人才開展系統(tǒng)培訓(xùn),把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,補(bǔ)足其精神之“鈣”,提高其理論水平,培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅持學(xué)以致用,引導(dǎo)人才向一線崗位流動,把生平所學(xué)在實干的舞臺上傾情演繹,在奉獻(xiàn)社會中不斷汲取力量,持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下,為國、為民育英才。
“天生我材必有用”,彈活“用才弦”。駿馬能歷險,力田不如牛;
堅車能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長,要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點,繼而揚其長避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機(jī)制,給予人才多一點包容,不以一眚掩大德,讓人才在試錯糾錯中不斷進(jìn)步,調(diào)動人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。
“且將新火試新茶”,彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),筑牢底線,把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終,持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障,落實人才工資獎勵待遇,解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題,為人才的成長和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵機(jī)制,物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負(fù)激勵相結(jié)合,滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”,香味彌漫而悠長。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇二
近日,《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地》,文章指出要牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面聚集人才,著力夯實創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)。今年是“十四五”規(guī)劃開局之年,要想開拓出具有人才創(chuàng)新活力的“一灣清泉”,就要從政策、平臺、氛圍三方面發(fā)力,引流人才挖掘“活水源”,打造人才發(fā)展“孵化器”,掀起人才創(chuàng)新“熱風(fēng)尚”,從而助力“十四五”高質(zhì)量發(fā)展,充分釋放人才紅利。
政策機(jī)制>“得人才則興,失人才則衰”。人才資源是最寶貴的資源,人才優(yōu)勢也是最根本的優(yōu)勢?!笆奈濉币?guī)劃描繪出創(chuàng)新引領(lǐng)科技發(fā)展的新藍(lán)圖,這就要求各級黨委組織部門始終堅持黨管人才,充分發(fā)揮人才引領(lǐng)作用,為人才創(chuàng)新發(fā)展提供有力的政治和組織保證?!绑w制活則全盤活,體制新則事業(yè)興”,針對目前國內(nèi)頂尖人才和團(tuán)隊相對缺乏的問題,要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,建立激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力的激勵機(jī)制,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的系列重要論述,并貫徹落實到人才工作各方面全過程?!安痪鼙娏?,方為江海”,以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向吸附高精尖人才,激發(fā)人才虹吸效應(yīng),方可營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好人才發(fā)展生態(tài)。平臺服務(wù)>平臺是人才創(chuàng)新的載體,沒有平臺的創(chuàng)新就是無本之木。各級人才部門要加快創(chuàng)新載體建設(shè),打造一批高水平科創(chuàng)平臺,搭建重點產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺,充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺對科技人才的集聚作用。同時要做好人才服務(wù)工作,提高公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提升服務(wù)質(zhì)量,才能更好地留住人才、留住人心。同時也要關(guān)心關(guān)愛人才,建設(shè)更加多樣化的人才軟環(huán)境,完善安居、子女教育、醫(yī)療、社保等人才保障服務(wù),讓人才真正生根發(fā)芽,成為國家建設(shè)主力軍。各級組織部門要本著服務(wù)人才的本心,通過聚焦人才發(fā)展需求,破除傳統(tǒng)制度障礙,激發(fā)人才干事創(chuàng)新活力,讓人才能夠合理流動和廣泛交流,拓寬人才發(fā)揮空間,創(chuàng)造“暖心”環(huán)境,助力人才“孵化”,為人才創(chuàng)新發(fā)展保駕護(hù)航。社會氛圍>當(dāng)前全社會鼓勵創(chuàng)新、包容創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境仍有待優(yōu)化。各級部門要加強(qiáng)宣傳輿論引導(dǎo),為廣大科技創(chuàng)新工作者努力營造尊重人才、見賢思齊的社會環(huán)境,公開平等、競爭擇優(yōu)的政策環(huán)境,鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的文化環(huán)境,促進(jìn)科技工作者全心全意做使命驅(qū)動、興趣驅(qū)動的研究,使社會迸發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。各級黨委要大力營造尊重人才、愛護(hù)人才、激勵人才的濃厚氛圍,同時也要營造“吸引人才、留住人才、用活人才”的良好風(fēng)氣?!皠?chuàng)新之道,唯在得人”,掀起有利于人才成長的培養(yǎng)風(fēng)尚,才能形成“天下英才聚神州”的創(chuàng)新局面。相信在這種人才“熱風(fēng)氣”的助力下,人才“活水”一定能激蕩起層層創(chuàng)新“波濤”。深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇三
人才是強(qiáng)國興國的第一要素,也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展剪短,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,在為基準(zhǔn)育先機(jī)、于變局中開新局,必須牢固樹立人才強(qiáng)國這一重大戰(zhàn)略。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要大興識才愛才敬才用才之風(fēng),在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、再創(chuàng)新高事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多的千里馬競相奔騰。
重視培養(yǎng),打造高層次人才成長“快車道”。人才既要“引”也要“養(yǎng)”,做好培養(yǎng),才能引得來、留得住、能干事、干成事。應(yīng)適當(dāng)?shù)耐貙挋z驗梁道,建立主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系優(yōu)秀人才,多談多交流,及時聽取對公司發(fā)展攝出的寶貴建議。舉賢聚能,放到合適的工作崗位上。
俗話說得好“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但不是沒有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。“千里馬常有,而伯樂不常有”,我們要學(xué)會如何做一個慧眼識馬的伯樂。
古代的韓愈是一位名師。他不僅善于發(fā)掘人才,而且熱心幫助人才。例如唐代中期的宰相牛僧孺,當(dāng)初從鄉(xiāng)下來到長安時,先去拜訪已經(jīng)成名的韓愈、皇甫湜。
韓愈看了他的文章,認(rèn)為他的文章不僅可以進(jìn)士及第,而且可以名垂后世,于是,想方設(shè)法抬高他的聲望,特別要他住在某一個地方,然后故意在他外出的時候造訪,并且在門口題字留言:“韓愈、皇甫湜來訪未遇?!备籼?,看到這張字帖的人越來越多。一傳十,十傳百。牛僧孺的名氣一下子就傳遍天下了。韓愈這種獎掖后進(jìn)、幫他造勢的精神,是用心良苦的。他還常常多方保護(hù)被壓抑的人才。例如,詩人李賀在七歲時就因“神童”般的詩作表現(xiàn),受到韓愈的賞識。韓愈也是到處幫他打造知名度,并助他登上文壇。后來李賀要考進(jìn)士,一些權(quán)貴就借口其父名“晉肅”,與進(jìn)士的‘進(jìn)“諳音犯了忌偉,說他考進(jìn)士是一種不孝。為了幫李賀脫困,韓愈勇敢地站出來反駁:“李賀的父名‘晉肅’,他就不能考進(jìn)士;那么知果父親的名字里有‘仁’字,是不是就不能做人了?"當(dāng)時,皇甫湜為韓愈這樣敢仗義執(zhí)言,還很擔(dān)心地說:“萬一弄不好,您和李賀都會被抓去坐牢的??!”但是,韓愈毫不顧及本人的得失,仍勇敢地為捍衛(wèi)人才而奔走。他真是一位良師啊。
達(dá)爾文讀的是建橋?qū)W院。升學(xué)成績不佳,很多人認(rèn)為達(dá)爾文只知道飛雞逗狗,治理遠(yuǎn)在普通人之下,是個平庸者,但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達(dá)爾文有特殊的才能,他特別器重達(dá)爾文的觀察力和獨立思考的治學(xué)品質(zhì),并力保他隨貝格爾艦進(jìn)行環(huán)球科學(xué)考察,從而使一個“平庸”者,成為舉世矚目的科學(xué)家。
“天生我材必有用”,駿馬能歷險,耕田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長,要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才優(yōu)點,繼而揚其長避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,章顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機(jī)制給與人才多一點包容,調(diào)動人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇四
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》文章指出,要深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。
人才是強(qiáng)國之本、富民之基、發(fā)展之源。在新趕考路上,要始終堅持黨管人才原則,完善選人用人育人機(jī)制,為高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的智力支撐。
開好“藥方”引才,方能“才”源廣進(jìn)。
“千里馬常有,而伯樂不常有?!备鞯匾訌?qiáng)中國共產(chǎn)黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)和政治引領(lǐng)作用,樹立強(qiáng)烈的人才意識、鮮明的用人導(dǎo)向,科學(xué)謀劃、完善引才政策,建立健全引才體制機(jī)制。要結(jié)合本地實際,綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、未來規(guī)劃等,科學(xué)設(shè)置招錄崗位,做到因地制宜、精準(zhǔn)選才。不以文憑論水平,當(dāng)以實績論英雄,要堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?,探索就地取“才”之道,注重到鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場、疫情防控的第一線、服務(wù)群眾的最前沿去識別人才,選出對黨忠誠、一心為民之人,選出敢于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)之才,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興造就素質(zhì)優(yōu)良、敢為人先、銳意進(jìn)取的人才隊伍。
搭好“舞臺”育才,方能“才”高行厚。
體制順、機(jī)制活,則人才聚、事業(yè)興。人才培養(yǎng)不能搞“大水漫灌”,要遵循人才成長規(guī)律,實行“精準(zhǔn)滴灌”式培養(yǎng),立足長遠(yuǎn)計劃,不斷深化人才發(fā)展體制、機(jī)制改革,正確判斷人才成長期、成熟期、衰退期,搭好人才成長實踐的平臺。要走近人才、了解人才、融入人才,堅持按照“干什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,弱什么強(qiáng)什么”的原則,“因材施教”制定培育方案、“因人而異”設(shè)置培育內(nèi)容,讓培訓(xùn)更有針對性、實效性。人崗相適、人事相宜是讓人才作用充分發(fā)揮的關(guān)鍵所在,要根據(jù)人才發(fā)展需求及不同人才的特點、專業(yè)知識背景、成長規(guī)律,將人才投放到基層一線,安排到產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)保護(hù)等各領(lǐng)域的合適崗位上鍛煉,讓人才在實踐中建功立業(yè)、脫穎而出。
開辟“通道”用才,方能“才”望兼隆。
“人能盡其才則百事興?!备鞯匾訌?qiáng)人才數(shù)量、能力、專長、需求調(diào)查,根據(jù)人才屬性、特質(zhì)建立人才數(shù)據(jù)庫,依據(jù)不同人才的專業(yè)背景、實踐經(jīng)驗和思路想法進(jìn)行有效配置,進(jìn)行合理大膽使用,把人才放在最適應(yīng)的崗位,實現(xiàn)人與崗的“精準(zhǔn)對接”?!膀E馬能歷險,犁田不如牛,生材貴適用,勿復(fù)多苛求”??茖W(xué)用才,才能留住人才,要把人才放到正確的崗位上,給規(guī)劃、給職位、給環(huán)境,激勵人才施展才華、跑出速度、迸發(fā)活力,進(jìn)一步激發(fā)人才的工作積極性主動性創(chuàng)造性。
治國為邦,人才為急。只有加大人才發(fā)展投入,靶向引才,科學(xué)育才,精準(zhǔn)用才,才能真正實現(xiàn)“人盡其才、才盡其用”,激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)激情,在新的偉大征程中奮力譜寫人才強(qiáng)國的新華章。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇五
致治在于任賢,人才興則國家興。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào),要大興識才愛才敬才用才之風(fēng),為科技人才發(fā)展提供良好環(huán)境,在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才,聚天下英才而用之,讓更多千里馬競相奔騰。堅持十指齊動,彈活“四弦譜”,奏響新時代“人才曲”,抓好人才工作。
“不拘一格降人才”,彈活“選才弦”。“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。人才固然緊缺,但并不是沒有,我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。在人才工作中,要堅持客觀選才,根據(jù)崗位所需,摒棄私欲雜念、個人偏好、紐帶關(guān)系等因素,尋找人才的最優(yōu)解,唯才是舉。要堅持平等選才,不以出身論英雄、不以地域劃鴻溝、不以地位看成敗,為所有人提供一個公平競爭的機(jī)會,讓人才脫穎而出。要創(chuàng)新選才,不拘泥于常規(guī),以更加靈活和多樣的形式在槽櫪之間選出“千里馬”。如此才能煉就慧眼,從萬千砂礫中辨別出明珠,讓千里馬以千里稱也。
“育才為國寸丹心”,彈活“育才弦”。要堅持因材施教,對人才開展系統(tǒng)培訓(xùn),把共產(chǎn)黨人的崇高理想和業(yè)務(wù)能力知識作為主要培訓(xùn)內(nèi)容,補(bǔ)足其精神之“鈣”,提高其理論水平,培養(yǎng)出思想過硬、業(yè)務(wù)精通的合格人才。要堅持學(xué)以致用,引導(dǎo)人才向一線崗位流動,把生平所學(xué)在實干的舞臺上傾情演繹,在奉獻(xiàn)社會中不斷汲取力量,持續(xù)提升人才的思想涵養(yǎng)和實操能力。雙管齊下,為國、為民育英才。
“天生我材必有用”,彈活“用才弦”。駿馬能歷險,力田不如牛;
堅車能載重,渡河不如舟。尺有所短,寸有所長,要讓人才對位而不錯位。要通過調(diào)查研究全面掌握人才的優(yōu)點和缺點,繼而揚其長避其短,把好鋼用在刀刃上,發(fā)揮人才的最大作用,彰顯人才的人生價值。要建立健全人才容錯糾錯機(jī)制,給予人才多一點包容,不以一眚掩大德,讓人才在試錯糾錯中不斷進(jìn)步,調(diào)動人才想干事、能干事的積極性,最終干成事。
“且將新火試新茶”,彈活“管才弦”。要從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),筑牢底線,把講規(guī)矩、有底線貫穿于人才工作的始終,持之以恒打造一支政治信仰堅定、政治執(zhí)行力強(qiáng)大的人才隊伍。要兜住人才基本生活保障,落實人才工資獎勵待遇,解決人才面臨的異地流動難、業(yè)余生活匱乏等問題,為人才的成長和成才保駕護(hù)航。要革新人才激勵機(jī)制,物質(zhì)激勵和精神激勵、正激勵和負(fù)激勵相結(jié)合,滿足人才生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)的需要。以管理的“新火”烹煮人才這杯“新茶”,香味彌漫而悠長。
人才是強(qiáng)國興國的第一要素,也是推動形成新發(fā)展格局的第一動力。立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局,必須牢固樹立人才強(qiáng)國這一重大戰(zhàn)略,大力培養(yǎng)鍛造一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬抨犖?。?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期,我們既面臨各種風(fēng)險挑戰(zhàn),同時也處于重大戰(zhàn)略發(fā)展期,越是如此,越是要尊重人才、培養(yǎng)人才、成就人才,唯有如此,我們才能以強(qiáng)大的人才支撐應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中劈波斬浪、無往不勝。
立足科技自立自強(qiáng),以突破性舉措培養(yǎng)、孕育集聚世界頂尖人才。以推動原始性創(chuàng)新、顛覆性創(chuàng)新謀劃科技人才發(fā)展布局,以產(chǎn)生國際一流原創(chuàng)性成果為導(dǎo)向,改革科研、成果和人才評價機(jī)制,保障資源投入能夠流向最有創(chuàng)意的人,給連續(xù)做出高質(zhì)量工作的人才以持續(xù)支持。建立“一流人才、一流待遇”體系,大力提升高水平人才工作、生活待遇,將其列入國家重點優(yōu)先保障體系。建立與青年科技人才成長規(guī)律相匹配的前沿項目、人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制,構(gòu)建新型人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和服務(wù)平臺,為一流人才潛心研究提供突破性、專門化保障服務(wù)。借鑒世界頂尖科研機(jī)構(gòu)、人才機(jī)構(gòu)有益經(jīng)驗,吸收科研一線的優(yōu)秀青年科學(xué)家、工程師參與到國家項目的建議、評價和管理中來。圍繞國家科技戰(zhàn)略力量建設(shè),打造基礎(chǔ)研究特區(qū)、科學(xué)家人才特區(qū)、打造國家人才發(fā)展高地、人才制度創(chuàng)新高地。
加快向人才強(qiáng)國轉(zhuǎn)變,要堅持黨管人才原則。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義事業(yè)從勝利走向新的勝利的根本保證。人才工作只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能把握正確的前進(jìn)方向,始終與時俱進(jìn),保持旺盛活力。做好新形勢下的人才工作,必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),履行好管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)的職責(zé),使人才服務(wù)工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性,讓各類人才創(chuàng)業(yè)有機(jī)會、干事有舞臺、發(fā)展有空間。
鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,要牢牢把握“人才振興”這個關(guān)鍵,做好人才“引”“用”“育”,竭盡全力筑牢人才基石,為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的人才支撐。
“筑巢引鳳”,聚攏人才。長期以來,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不健全,經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展存在短板,隨著城市化和工業(yè)化的推進(jìn),越來越多素質(zhì)較高的青壯年勞動力離開農(nóng)村涌向城市,本地人才不愿留下,外地人才引不進(jìn)來,導(dǎo)致鄉(xiāng)村人才來源萎縮、隊伍老齡化、整體素質(zhì)降低。要不斷完善鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施,推進(jìn)城鄉(xiāng)住房、醫(yī)療、養(yǎng)老保險、交通網(wǎng)絡(luò)、基礎(chǔ)教育等基本公共服務(wù)均等化,在政策、資金和項目上積極扶持,優(yōu)先推薦鄉(xiāng)村人才進(jìn)入村“兩委”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員編制或行政編制,推薦增補(bǔ)為“兩代表一委員”,吸引鄉(xiāng)村人才干事創(chuàng)業(yè)。
“不拘一格”,用好人才。只要能為鄉(xiāng)村振興做貢獻(xiàn)的人才,就要千方百計用起來。比如,年齡偏大的鄉(xiāng)村人才創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有所欠缺,但對家鄉(xiāng)感情深厚,參與鄉(xiāng)村治理和發(fā)展建設(shè)的熱情較高;
年輕人才經(jīng)驗不足,但學(xué)歷較高,知識技能豐富;
退休干部、退居二線干部雖然從關(guān)鍵崗位上退了下來,但他們有較高的政治優(yōu)勢、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的群眾基礎(chǔ),頗具感召力和凝聚力。每個人都有自己的長處,要打破以學(xué)歷論高低、以學(xué)歷論能力等“歧視偏見”,把合適的人放在合適的位置是實現(xiàn)發(fā)展成效最大化的重要途徑,最大限度發(fā)揮人才的作用,調(diào)動人才的積極性、主動性,做到“人崗相適”“人盡其才”。
“因材施教”,育強(qiáng)人才。鄉(xiāng)村人才大多處于不同行業(yè),平時忙于自身事務(wù),人才培訓(xùn)缺乏整體規(guī)劃,培訓(xùn)模式過于單一,課程設(shè)置往往停留在種植、養(yǎng)殖等大眾化科目上,即使有到實地學(xué)習(xí)的機(jī)會,往往也會變成“走馬觀花”、旅游“打卡”。要根據(jù)鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展情況,構(gòu)建適宜本地人才發(fā)展的培養(yǎng)體系,開展“點餐式”培訓(xùn),對各類鄉(xiāng)村人才開展有針對性的培養(yǎng),缺什么培訓(xùn)什么,分階段、分等級、分區(qū)域、分時間系統(tǒng)科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃,通過理論輔導(dǎo)、技術(shù)指導(dǎo)、實踐操作等方式,培養(yǎng)更多“土專家”“田秀才”“農(nóng)創(chuàng)客”,增強(qiáng)綜合素質(zhì)和引領(lǐng)群眾致富的能力。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇六
百年大黨,風(fēng)華正茂。千秋偉業(yè),人才為本。***總書記在中央人才工作會議上發(fā)表的重要講話,深刻回答了為什么建設(shè)人才強(qiáng)國、什么是人才強(qiáng)國、怎樣建設(shè)人才強(qiáng)國的重大理論和實踐問題,是指導(dǎo)新時代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神,深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神,深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。
深刻認(rèn)識***總書記關(guān)于新時代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措的重大意義
***總書記在中央人才工作會議上發(fā)表重要講話,精辟概括了“八個堅持”,即堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位,堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,堅持全方位培養(yǎng)用好人才,堅持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,堅持聚天下英才而用之,堅持營造識才愛才敬才用才的環(huán)境,堅持弘揚科學(xué)家精神?!鞍藗€堅持”深化了馬克思主義執(zhí)政黨對人才工作的規(guī)律性認(rèn)識,在我國人才事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。
馬克思主義人才理論同中國具體實際相結(jié)合的最新成果。黨的十八大以來,***總書記以馬克思主義政治家、思想家、戰(zhàn)略家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰(zhàn)略定力,準(zhǔn)確把握我國經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展需要和人才工作面臨的新形勢新任務(wù),深刻闡述了新時代人才工作的一系列重大問題,開辟了我們黨人才工作理論和實踐的新境界。***總書記關(guān)于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,同我們黨長期形成的人才理論既一脈相承又與時俱進(jìn),為發(fā)展馬克思主義人才理論作出了重大原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)人才工作豐富實踐和寶貴經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié)。黨的十八大以來,以***同志為核心的黨中央把人才工作擺在黨和國家事業(yè)全局中更加重要的位置,領(lǐng)導(dǎo)推出一系列具有全局性、前瞻性的重大舉措,開展一系列具有開創(chuàng)性、基礎(chǔ)性的重要工作,實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,引領(lǐng)新時代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,我國人才隊伍快速壯大,人才效能持續(xù)增強(qiáng),人才比較優(yōu)勢穩(wěn)步增強(qiáng)。這些新理念新戰(zhàn)略新舉措,以新的視野、新的認(rèn)識賦予人才工作以新的時代內(nèi)涵,是對新時代人才工作新鮮實踐經(jīng)驗的提煉和升華。
做好新時代人才工作的根本遵循。***總書記關(guān)于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措,內(nèi)涵豐富、論述深刻,邏輯嚴(yán)密、系統(tǒng)完備。在布局上將人才事業(yè)融入構(gòu)建新發(fā)展格局,使人才與事業(yè)深度融合、相互成就,在目標(biāo)上提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略錨定了新坐標(biāo)、樹立了新標(biāo)桿,在內(nèi)容上將培養(yǎng)、引進(jìn)、使用有機(jī)結(jié)合,實現(xiàn)人才工作各環(huán)節(jié)的聯(lián)動和集成,在方法上強(qiáng)調(diào)改革牽引、破立并舉、標(biāo)本兼治等,貫穿著辯證思維和科學(xué)精神,彰顯著民族特色和世界眼光,為加快建設(shè)人才強(qiáng)國提供了行動指南。
牢牢把握新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的新部署新布局
***總書記在中央人才工作會議上的重要講話明確了當(dāng)前和今后一個時期加快建設(shè)人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略目標(biāo)、重點任務(wù)和重大舉措。我們要從增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的高度,深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學(xué)依據(jù)、實踐要求,切實增強(qiáng)貫徹落實的思想自覺、政治自覺、行動自覺。
牢牢把握堅持正確政治方向的根本要求。***總書記強(qiáng)調(diào):“做好人才工作必須堅持正確政治方向,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)知識分子工作,鼓勵人才深懷愛國之心、砥礪報國之志,主動擔(dān)負(fù)起時代賦予的使命責(zé)任?!边@一重要論述突出了人才工作的政治屬性。我們要繼承和發(fā)揚我們黨重視知識分子工作的光榮傳統(tǒng),適應(yīng)新形勢新情況,加大團(tuán)結(jié)凝聚、教育引導(dǎo)、聯(lián)系服務(wù)、表彰獎勵和宣傳推介力度,引導(dǎo)廣大人才堅定不移聽黨話、跟黨走,為國分憂、為國解難、為國盡責(zé)。
牢牢把握加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的戰(zhàn)略目標(biāo)?,F(xiàn)在,我國正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時期,我們必須抓住歷史機(jī)遇、乘勢而上,積極搶占科技和人才競爭制高點。經(jīng)過持續(xù)努力,中華大地正在成為各類人才大有可為、大有作為的熱土,為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地創(chuàng)造了有利條件。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,是建設(shè)創(chuàng)新型國家和人才強(qiáng)國的重要抓手,必將為我國人才事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大牽引力和驅(qū)動力。
牢牢把握深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革這個重要保障。加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,必須向改革要動力、用改革增活力,向用人主體授權(quán)、積極為人才松綁,真正建立起既有中國特色又有國際競爭比較優(yōu)勢的人才發(fā)展體制機(jī)制。我們要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,從完善人才管理制度、深化科研經(jīng)費管理和科研項目管理改革、優(yōu)化整合人才計劃等方面入手,在服務(wù)、支持、激勵上下更大功夫,把人才從各種體制機(jī)制束縛中解放出來,放手讓他們把才華和能量充分釋放出來。
牢牢把握加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量這個重中之重。戰(zhàn)略人才站在國際科技前沿、引領(lǐng)科技自主創(chuàng)新、承擔(dān)國家戰(zhàn)略科技任務(wù),是支撐我國高水平科技自立自強(qiáng)的重要力量。戰(zhàn)略科學(xué)家是科學(xué)帥才,是國家戰(zhàn)略人才力量中的“關(guān)鍵少數(shù)”??萍碱I(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊是科學(xué)研究、科技創(chuàng)新的主力軍。青年人才是國家戰(zhàn)略人才力量的源頭活水,要造就規(guī)模宏大的青年科技人才隊伍,把培育國家戰(zhàn)略人才力量的政策重心放在青年科技人才上。工程師數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問題制約我國制造業(yè)水平向高端邁進(jìn),我們要抓緊培養(yǎng)大批卓越工程師,建設(shè)一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍。
牢牢把握全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才這個重點任務(wù)。***總書記把“培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才”作為一個整體來強(qiáng)調(diào)。這是系統(tǒng)觀念在人才工作中的具體運用和生動體現(xiàn)。當(dāng)今世界人才的競爭首先是人才培養(yǎng)的競爭,我們要提高人才供給自主可控能力。引進(jìn)是壯大人才隊伍、改善人才結(jié)構(gòu)的重要途徑,我國人才隊伍雖然總量居于世界第一,依然迫切需要面向世界匯聚一流人才、吸引海外高端人才。使用是發(fā)揮人才作用、推動事業(yè)發(fā)展的根本所在,我們要千方百計為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺,讓事業(yè)激勵人才,讓人才成就事業(yè)。
扎實推進(jìn)新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略重點任務(wù)落實落地
一分部署,九分落實。我們要胸懷“兩個大局”,牢記“國之大者”,以重點突破帶動整體推進(jìn),在**難題中推動人才工作不斷取得新進(jìn)展。
堅持黨管人才,壓緊壓實工作責(zé)任。堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo),是做好人才工作的根本保證。我們要提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,完善黨管人才體制機(jī)制,把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢。要完善和落實人才工作目標(biāo)責(zé)任制,把人才工作成效納入各級領(lǐng)導(dǎo)班子推動高質(zhì)量發(fā)展的政績考核,以考核傳導(dǎo)壓力,以壓力推動落實。要重視人才工作者隊伍建設(shè),配強(qiáng)人才工作力量,加大人才發(fā)展投入,提高人才投入效益。
堅持統(tǒng)籌謀劃,加快建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺。一是堅持重點布局、梯次推進(jìn)。北京、上海、粵港澳大灣區(qū)要找準(zhǔn)定位、發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色,努力建設(shè)成為高水平人才高地。其他一些高層次人才集中的中心城市要在人才投入、環(huán)境營造、政策創(chuàng)新等方面采取有力措施,著力建設(shè)吸引和集聚人才的平臺。二是堅持試點先行、改革牽引。支持人才高地和人才平臺建設(shè)城市開展人才發(fā)展體制機(jī)制綜合改革試點,探索積累可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗。三是堅持實事求是、因地制宜。各地要深入調(diào)研、充分論證,對標(biāo)“十四五”相關(guān)目標(biāo)任務(wù),綜合考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、人才隊伍規(guī)模質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)設(shè)施等因素,從實際出發(fā)推進(jìn)高水平人才高地和人才平臺建設(shè)。
堅持問題導(dǎo)向,大力破除人才發(fā)展體制機(jī)制頑障痼疾。要賦予科學(xué)家更大技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費支配權(quán)、資源調(diào)度權(quán)。同時,建立有效的自我約束和外部監(jiān)督機(jī)制,確保下放的權(quán)限接得住、用得好,用不好授權(quán)、履責(zé)不到位的要問責(zé)。加快建立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評價體系,基礎(chǔ)前沿研究突出原創(chuàng)導(dǎo)向,社會公益性研究突出需求導(dǎo)向,應(yīng)用技術(shù)開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化評價突出市場導(dǎo)向,切實解決簡單以人才“帽子”對標(biāo)薪酬待遇和科研資源分配問題,為“帽子熱”降溫。
堅持高端引領(lǐng),著力打造科技創(chuàng)新主力軍。關(guān)于培養(yǎng)使用戰(zhàn)略科學(xué)家,首先,要把戰(zhàn)略科學(xué)家具備的能力素質(zhì)等標(biāo)準(zhǔn)條件具體化,突出政治素質(zhì)、實踐標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略眼光、業(yè)界公認(rèn),從國家重大科技任務(wù)擔(dān)綱領(lǐng)銜者中發(fā)現(xiàn)遴選。其次,要堅持長遠(yuǎn)眼光,有意識地發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)、聯(lián)系服務(wù)更多具有戰(zhàn)略科學(xué)家潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才,形成戰(zhàn)略科學(xué)家成長梯隊。關(guān)于打造一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊,要圍繞科技攻關(guān)任務(wù)和解決“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)難題需要,遴選支持一批科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊,建立跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才特殊調(diào)配機(jī)制,對他們實行人才梯隊配套、科研條件配套、管理機(jī)制配套的特殊政策。要充分發(fā)揮國家實驗室、國家科研機(jī)構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)的國家隊作用,加速集聚、重點支持一流創(chuàng)新領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊。
堅持著眼長遠(yuǎn),加大基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)力度。高校特別是“雙一流”建設(shè)大學(xué)要發(fā)揮主力軍作用,突破常規(guī)、創(chuàng)新模式,建設(shè)一批基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,吸引最優(yōu)秀的學(xué)生投身基礎(chǔ)研究,加大重大原始創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度。要制定實施基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)專項,長期穩(wěn)定支持一批在自然科學(xué)領(lǐng)域取得突出成績且具有明顯創(chuàng)新潛力的青年人才。研究制定加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才全鏈條培養(yǎng)支持工作方案,選擇一批數(shù)理化生“好苗子”,在本科、碩士、博士、博士后等不同階段接續(xù)給予系列支持政策。
堅持面向?qū)嵺`,扎實推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)工作。一方面,要發(fā)揮好考核評價的指揮棒作用,指導(dǎo)和推動高校加大工程類學(xué)生培養(yǎng)力度,探索實行高校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)新工科人才的有效途徑,推動“雙一流”建設(shè)大學(xué)、行業(yè)特色高校和龍頭企業(yè)建設(shè)一批高端校企合作基地。另一方面,要支持、鼓勵和引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)環(huán)節(jié)前移,采取定向委托培養(yǎng)、開設(shè)“訂單式”特色班、共建聯(lián)合培養(yǎng)平臺等方式,與高校聯(lián)合培養(yǎng)人才,實行校企“雙導(dǎo)師制”,實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,著力解決工程技術(shù)人員培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐脫節(jié)的突出問題。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇七
《深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出,做好新時代人才工作,必須全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,為2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐,為2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國打好人才基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為,全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才的“引”字大有學(xué)問,其又可細(xì)分為引進(jìn)、引導(dǎo)和引薦三個方面來論述。
種好“梧桐樹”,也尋“鳳凰”來。
都說種好梧桐樹,自有鳳凰來。我們都知道,“種梧桐樹”的方法無非兩種:一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務(wù)資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機(jī)制;二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺,解除人才的“后顧之憂”。實踐證明,通過“種梧桐樹”引進(jìn)人才十分重要,改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段,則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為,很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外,還要學(xué)會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”,去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才;也更要有“水滴石穿”的毅力,即便舍得“一身剮”,也要“跋山涉水”,“三顧茅廬”把人才“請回家”。
“老兵”帶“新兵”,“新兵”變“精兵”。
很多人認(rèn)為人才的引進(jìn)只局限于“引進(jìn)”。其實不然,對人才的引導(dǎo)也是引進(jìn)中很重要的一環(huán)。甚至可以說,人才的引進(jìn)更在于引導(dǎo)。萬事講求循序漸進(jìn),人才引進(jìn)之后必然不能立馬解決基層復(fù)雜多變的問題,也必不可能為當(dāng)?shù)貛盹w躍式發(fā)展。我們應(yīng)正確地認(rèn)識到,人才并不萬能。面對復(fù)雜多變的基層環(huán)境時,新進(jìn)人才難免束手無策,他們更需要充足的時間去適應(yīng)。如果我們對人才不加以正確引導(dǎo),而一味地期望過高,則可能導(dǎo)致“與基層尚在磨合”的人才,就被“蓋棺定論”,貼上了“不合適”的標(biāo)簽。因此,基層在引進(jìn)人才后,要注重對新進(jìn)人才的細(xì)心引導(dǎo),通過基層“老兵們”的“傳幫帶”,讓新進(jìn)人才更全面更細(xì)致地了解情況,適應(yīng)基層,從而更精準(zhǔn)地開展工作,變成實打?qū)嵉娜瞬拧熬薄?/p>
執(zhí)“引薦”之筆,促“才盡其用”。
因為優(yōu)秀人才總是稀缺的,所以我們在引進(jìn)時,要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候,我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才,并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值,做到“才盡其用”。筆者認(rèn)為的引薦,可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦??v向引薦,就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才,另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔(dān)”。而橫向引薦,則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動,一定程度上也可稱之為“人才共享”,即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”,實現(xiàn)“人才共享”,以達(dá)到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。
其實,人才引進(jìn)工作的“引”字是門大學(xué)問,還有很多值得我們細(xì)挖深挖的地方。作為基層干部,一定要常修常學(xué),多看多想,通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。
深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略心得體會篇八
一粒種子可以造就一片森林,一點星火可以照亮整個蒼穹。與《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的這次相遇,又一次點燃了我對祖國的那份赤誠之心,也激發(fā)了對工作的熱情!
今天你學(xué)習(xí)強(qiáng)國了嗎?你的學(xué)習(xí)積分多少了?這成了我們很多同事見面時的問候語。每天清晨,我都會先打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》,打開其中的文化板塊,讓自己沐浴在中華詩詞的溫暖中,感受古典詩詞散發(fā)的魅力,開啟一天的美好。
荀子曰:“學(xué)不可以已”,事業(yè)發(fā)展無止境,學(xué)習(xí)亦無止境。通過《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí),使我對自我學(xué)習(xí)以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面有了更深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程,正所謂“不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海?!蔽蚁搿秾W(xué)習(xí)強(qiáng)國》的本意就是告訴和鞭策我們,只有不斷地學(xué)習(xí),才能強(qiáng)化自己、升華自己。
打開《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》,國家***總書記的話語縈繞耳畔:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人。幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福?!苯虝耸俏覀兘處煹呢?zé)任和使命,我們要真正做到“捧著一個心來,不帶半根草去”。一載奮斗風(fēng)和雪,無數(shù)桃李滿乾坤。幸福感是奮斗出來的,把希望變成現(xiàn)實,無不需要一步一個腳印踏踏實實向前。
學(xué)習(xí)一直在路上,追夢一直在路上。學(xué)習(xí)是關(guān)系到一個國家和民族興衰的大事?!皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》的學(xué)習(xí)任重道遠(yuǎn),在這條道路上我會持之以恒,堅持走下去!我相信每一分耕耘,總會在實踐中尋得收獲!
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